Bagaimanakah cara terbaik menjelaskan warna merah?

Menerangkan perbedaan-nya dengan warna lain

Menyebut benda-benda berwarna merahMenunjukkan warna merah

Manakah cara terbaik untuk menjelaskan rasa APEL?

Menjelaskan susunan kimianyaMembandingkannya dengan rasa lainMenyuruh orang makan apel

Menuruh orang makan apel berarti memberi orang itu sebuah pengalaman.

Kebanyakan orang belajar lewat ….

pengalaman

Menunjukkan warna merah berarti memberi orang itu sebuah pengalaman.

Kebanyakan orang belajar lewat ….

pengalaman

Manakah cara terbaik untuk menjelaskan cara menyetel TV?

➢Ceramahkan

➢Contohkan

➢Contohkan lalu suruh coba

Memeberi contoh dan menuruh murid mencoba berarti memberi murid pengalaman.

Kebanyakan murid .. .. .. ..

Belajar dari pengalaman

➢Jelaskan teorinya

➢Berikan contohnya

➢Suruh mencoba

➢Beri sanksi / hadiah

Dapatkah seseorang mengetahui rasanya buah apel jika kepadanya hanya ditujukkan sebuah apel?

Tidak

Bagaimanakah caranya mengajarkan disiplin?

Mengenal warna dan rasa adalah pengetahuan

Bisa berenang adalah keterampilan

Disiplin bukan sekedar pengetahuan atau keterampilan

Manakah cara terbaik untuk mengajar orang berenang?

➢Jelaskan teorinya

➢Berikah contohnya

➢Suruh dia mencoba

Untuk jadi terampil. Orang tidak cukup jika hanya diberi tahu.

Ia juga harus sempat mencoba dan .. .. .. .. .. .. ..

berlatih

Tahu dan mampu tidak langsung membuat orang mau

Agar mau melakukan sesuatu orang harus menyenangi hasil atau akibat perbuatannya

Sebelum menyukai akibat, lebih dahulu orang harus menyadari akibat itu.

Untuk sadar, ia butuh

pengalaman

Sekarang katakanlah dengan

lantang:

Orang belajar lewat __ __ __ _

pengalaman

Gambarkanlah sebuah segi tiga dalam kotak di bawah ini

Kalau hasil tidak seperti di bawah ini,

Anda salah !!

Jangan kecewa, sebab anda memang tidak diberi petunjuk yang lengkap. Jadi, jika anda memandu, berilah petunjuk yang __ __ __ __

lengkap

Pengalaman belajar bisa berupa

a Membaca

a Mendengar

a Mencoba

a Merenungkan

Akankah ia menggunakan kaleng jika bunyi pengumumannya adalah:

Gunakan gelas, karena bahan dari kaleng akan bereaksi dengan bahan XL4

Selain perlu memberi tahu

apa danbagaimana,

Selain menjelaskan apa yang harus dilakukan,

panduan juga harus menjelas-kan ‘mengapa’nya

Apa

bagaimana

mengapa

panduan juga harus menjelaskan bagaimana caranya

Mengajar

Melatih

Mengem-bangkan

Membina

Disiplin

Keterampilan

Pengetahuan

Keyakinan

Carilah Pasangannya Di sebuah pabrik kimia ada pengumuman berikut:

Ketika gelasnya pecah, seorang buruh

menggunakan kaleng yang ukurannya sama dengan

gelas penakar

Gunakah selalu gelas pengkur waktu menakar bahan XL4

Sekaligus memahami banyak hal adalah hal yang sulit. Itu sebabnya panduan harus diberikan selangkah demi __ __ __ __

selangkah

Yang hanya di alami satu atau dua kali, seringkali mudah di lupakan. Karena itu, selain harus diberikan selangkah demi selangkah, bahan pelajaran juga perlu

Diulang beberapa kali

Seorang menempuh perja-lanan dari A ke F menggu-nakan mobil berkecepatan tetap 60 km/jam . Ia berturut-turut melalui B-C-D dan E

Ia berangkat dari A jam 09.00 menuju B yang berjarak 120 Km.

Di B ia beristirahat 20 menit lalu melanjutkan ke C yang jaraknya 90 km.

Di C, ia istirahat 30 menit kemudian menuju ke D dan langsung ke E tanpa istirahat. Jarak C ke D adalah 60 Km dan jarak D ke E adalah juga 60 Km.

Di E ia berhenti selama 2 jam dan kemudian melanjutkan perjalanan ke F. Ia tiba pukul 17.50

Pukul berapakah ia meninggalkan kota D?

Anda berhak marah karena tidak diberi tahu apa yang harus anda kerjakan / perhatikan

Jadi jika anda memandu, berilah penjelasan tentang apa yang harus dipelajari

Sekarang anda akan mendapatkan

tugas baru dan diberitahukan apa yang harus anda

kerjakan

Marilah mengulang apa yang telah dipelajari.

membantu

Memandu berarti .. .. .. Belajar, karena itu panduan tidak cukup jika hanya sekedar menunjukkan sesuatu

Panduan harus menjelaskan apa, ___ dan __, serta harus diberikan

Mengapa, bagaimana, selangkah demi selangkah

Selain itu, bahan pelajaran juga harus sering di ___

kembali beberapa kali

Ulang-ulang

Jangan lupa bahwa siswa harus diberi kesempatan untuk __ __ __ __ __ dan __ __ __ __ __

Mencoba, berlatih

Hafalkan Daftar Berikut

Andropolovi 72746936Bolsanitru 5487326

Syeh Fadlilah 3198317Maiza Derian 6059328

Toparikula 4578623Gusti Badilan 39646275

Cobalah tuliskan nama orang yang nomornya adalah:1] 60593282] 31983173] 4578623

Maiza, Fadlilah, Toparikula

Tahukah Anda

Berapa Nomornya

Gusti Badilan?

39646275

Kebanyakan orang menemui kesulitan kalau

harus sekaligus mempelajari banyak hal

Karena itu bahan pelajaran sebaiknya diberikan … demi ….

Sedikit / selangkah

Selain itu, adakalanya pelajaran perlu di … … beberapa kali

Ulang / diberikan

Proses belajar diawali oleh adanya …(1)… yang lalu dikukuhkan atau diperba-harui oleh adanya … (2) ...

(1) Dugaan (2) Umpan balik

Pengalaman

Manusia Belajar sejak baru lahir, ketika ia belum mengerti bahasa yang

digunakan pengajarnya

Bayi belajar lewat … nya

pengalaman

Bagaimana pengetahuan bisa bertambah jika yang didapat dari pengalaman hanyalah kata-kata yang

tak dipahami artinya?

Setiap menemukan penga-laman yang tidak dipahami-nya, manusia membuat sejumlah . . . . . . yang diuji kebenarannya dalam pengalaman selanjutnya

dugaan

Umpan balik diperoleh lewat pengalaman

Karena itu belajar sebaiknya dilakukan lewat . . . . . . .

pengalaman

Ada pengalaman yang didapat secara kebetulan, dan ada pula yang . . . . . . . diusahakan

Sengaja

Sekarang anda akan diajak belajar lewat pengalaman. Anda diharap membuat dug . . . . Dan kemudian akan diberikan um . . . . . . .

(dug)aan / (um)pan balik

Sebetulnya, andapun telah membuat . . . . . . . dan kemudian mendapatkan . . . . . . .

Dugaan / umpan balik

Manusia belajar lewat . . . terhadap dugaan yang dibuatnya

Umpan balik

Dugaan yan dibuat bisa benar tapi juga bisa salah. Tanpa mengetahui benar-salahnya dugaan, manusia sulit belajar. Belajar membutuhkan . . . .

Umpan balik

Anda berhak marah karena tidak diberi tahu apa yang harus anda kerjakan / perhatikan

Jadi jika anda memandu, berilah penjelasan tentang apa yang harus dipelajari

Sekarang anda akan mendapatkan

tugas baru dan diberitahukan apa yang harus anda

kerjakan

Marilah mengulang apa yang telah dipelajari.

membantu

Memandu berarti .. .. .. Belajar, karena itu panduan tidak cukup jika hanya sekedar menunjukkan sesuatu

Panduan harus menjelaskan apa, ___ dan __, serta harus diberikan

Mengapa, bagaimana, selangkah demi selangkah

Selain itu, bahan pelajaran juga harus sering di ___

kembali beberapa kali

Ulang-ulang

Jangan lupa bahwa siswa harus diberi kesempatan untuk __ __ __ __ __ dan __ __ __ __ __

Mencoba, berlatihIa berangkat dari A jam 09.00 menuju B yang berjarak 120 Km.

Di B ia beristirahat 20 menit lalu melanjutkan ke C yang jaraknya 90 km.

Di C, ia istirahat 30 menit kemudian menuju ke D dan langsung ke E tanpa istirahat. Jarak C ke D adalah 60 Km dan jarak D ke E adalah juga 60 Km.

Di E ia berhenti selama 2 jam dan kemudian melanjutkan perjalanan ke F. Ia tiba pukul 17.50

Pukul berapakah ia meninggalkan kota D?

Mengajar

Melatih

Mengem-bangkan

Membina

Disiplin

Keterampilan

Pengetahuan

Keyakinan

Carilah Pasangannya Di sebuah pabrik kimia ada pengumuman berikut:

Ketika gelasnya pecah, seorang buruh

menggunakan kaleng yang ukurannya sama dengan

gelas penakar

Gunakah selalu gelas pengkur waktu menakar bahan XL4

Kalau hasil tidak seperti di bawah ini,

Anda salah !!

Jangan kecewa, sebab anda memang tidak diberi petunjuk yang lengkap. Jadi, jika anda memandu, berilah petunjuk yang __ __ __ __

lengkap

Pengalaman belajar bisa berupa

a Membaca

a Mendengar

a Mencoba

a Merenungkan

Manakah cara terbaik untuk mengajar orang berenang?

➢Jelaskan teorinya

➢Berikah contohnya

➢Suruh dia mencoba

Untuk jadi terampil. Orang tidak cukup jika hanya diberi tahu.

Ia juga harus sempat mencoba dan .. .. .. .. .. .. ..

berlatih

Tahu dan mampu tidak langsung membuat orang mau

Agar mau melakukan sesuatu orang harus menyenangi hasil atau akibat perbuatannya

Bagaimanakah cara terbaik menjelaskan warna merah?

Menerangkan perbedaan-nya dengan warna lain

Menyebut benda-benda berwarna merahMenunjukkan warna merah

Manakah cara terbaik untuk menjelaskan rasa APEL?

Menjelaskan susunan kimianyaMembandingkannya dengan rasa lainMenyuruh orang makan apel

Menuruh orang makan apel berarti memberi orang itu sebuah pengalaman.

Kebanyakan orang belajar lewat ….

pengalaman

Sudah ditunjukkan bahwa manusia belajar lewat pengalaman,

Agar belajar jadi terarah, ..

Pelajar mebutuhkan

________

Petunjuk / panduan

10 11 12

Tanpa panduan belajar menjadi tidak pasti

melainkan _______

Untung-untungan

Tanpa panduan belajar menjadi

tidak aman melainkan

Bisa mengakibatkan _______________

kecelakaan

Tanpa panduan belajar menjadi tidak cepat

melainkan . . . . . . .

Lambat

1413 15

19 2120

Panduan yang baik harus membuat pelajar berhasil

menjalankan anjuran.

Untuk itu ada beberapa syarat yang harus dipenuhi

Saudara diharapkan menguasai syarat-syarat itu

melalui analisis terhadap pengalaman saudara.

Saudara akan diberikan sebuah tugas

Berikut ini ada perintah yang ditulis dengan huruf

sandi.

Baca,

lalu kerjakanlah tugas itu

22 2423

Panduan baru selesai jika lewat panduan seseorang

sungguh-sungguh _____________

belajar sesuatu

Berhasil

λλ⊥⊥λλ⊥ ϑϑϑϑe

ϑ≡≡≡n&υϑ≡✺✺✺⊥≡≡ϑϑn⊥υ ϑ≡✺

Tugas ini terlalu sulit untuk dikerjakan. Hanya dua dari 76 orang yang

berhasil mengerjakannya tanpa petunjuk lebih jauh. Anda akan diberi petunjuk

Perintah tadi ditulis dalam bahasa Indonesia. Hanya tiap huruf diganti dengan tanda-tanda yang tidak lazim.

Cukupkah petunjuk ini?

25 2726

A AA A

Untuk selanjutnya, petunjuk apakah yang anda inginkan

Diberi tahu arti tanda

λ, ⊥ atau ?

KK

Ingatlah bahwa petunjuk diberikan setelah lebih

dahulu menyakan kebutuhan saudara.

KATAKANLAH

λλ⊥⊥λλ⊥ ϑϑϑϑ ϑ≡≡≡n&υϑ≡✺✺✺⊥≡≡ϑϑn⊥υ ϑ≡✺

KATAKANLAH BAHWA

Memandu

λλ⊥⊥λλ⊥ ϑϑϑϑ

ϑ≡≡≡n&υϑ≡✺✺✺⊥≡≡ϑϑn⊥υ ϑ≡✺

λλ⊥⊥λλ⊥ ϑϑϑϑ

ϑ≡≡≡n&υ

ϑ≡✺✺✺⊥≡≡ϑϑn⊥υ ϑ≡AAA✺

KATAKANLAH BAHWA

Berarti --- Belajar

MEMANDU

MEMBANTU

Kemudian anda ditunjukkan bahwa agar pelajaran berlangsung

cepat, aman dan ______ (1), pelajar perlu mendapat

______(2)1) Pasti 2) Bantuan/ panduan

Setelah itu anda belajar bahwa ada ______ yang tidak membantu terutama

jika diberikan tanpa menanyakan _______

pelajar

1) Petunjuk 2) Kebutuhan

Anda juga membuktikan bahwa panduan harus diberikan secara _________

Selangkah demi elangkah

Syarat pertama dalam memberi panduan adalah:

Berikan ____________ demi _____________

Selangkah .. selangkah

Marilah mengulangi hal-hal yang telah

anda pelajari

Mula-mula anda menyimpul-kan bahwa manusia belajar melalui rangkaian du___(1) dan umpan _____ yang diperoleh lewat _____(3).

1) Dugaan 2) Umpan balik3) Pengalaman