Ujian 2 sains tahun 6
-
Upload
w-elid-david -
Category
Documents
-
view
272 -
download
0
Transcript of Ujian 2 sains tahun 6
-
7/27/2019 Ujian 2 sains tahun 6
1/24
SULIT Nama : _________________
Tahun : __________________
PEJABAT PELAJARAN DAERAH BEAUFORT
SAINS0182013
1 jam Satu jam lima belas minit
UJIAN OGOS
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.
2. Soalan dengan cetakan italik adalah yang sepadan dalam
Bahasa Malaysia.
3. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A
danBahagian B.
4. Kamu dikehendaki menjawab semua soalan dalam kedua-
dua bahagian.
5. Jawab soalan dalam Bahagian A pada kertas jawapan
objektif yang disediakan dengan menghitamkan satu ruang
jawapan yang betul sahaja.6. Ceraikan Bahagian B daripada kertas soalan ini.
7. Kamu dikehendaki membaca maklumat di halaman belakang
kertas soalan ini.
Kertas soalan ini mengandungi 36 halaman bercetak
018/1@ Hak Cipta Pelajaran Pelajaran Daerah Beaufort
[Lihat sebelah]
1
-
7/27/2019 Ujian 2 sains tahun 6
2/24
SULIT
SECTION A
1.
Diagram above shows a tadpole kept under water. The water is
covered with layer of oil. After one hour what will happen?
Rajah di atas menunjukkan berudu berada di dalam air. Air tersebut
dilapisi dengan minyak. Selepas satu jam, apakah yang akan berlaku ?
A. Tadpoles will grow healthy C. Tadpoles will die Berudu akan sihat membesar Berudu akan mati
B. Tadpoles will be stronger D. Tadpoles will stay
alive Berudu akan menjadi kuat Berudu terus hidup
2. Which of following is not the product of excretion? Manakah antara berikut bukan bahan kumuh ?
A. Urine C. Faeces Urin Najis
B. Sweat D. Water Vapour Peluh Wap air
2
TadpoleBerudu
Layer of oilLapisan minyak
-
7/27/2019 Ujian 2 sains tahun 6
3/24
3. What is similar of the microorganisms shown above? Apakah persamaan mikroorganisma yang ditunjukkan di atas ?
A. Both microorganisms are bacteria Kedua-dua mikrooganisma adalah bakteria
B. Both microorganisms are fungi Kedua-dua mikrooganisma adalah fungi
C. Both microorganisms are protozoa Kedua-dua mikrooganisma adalah protozoa
D. Both microorganisms are viruses Kedua-dua mikrooganisma adalah virus
I II III IV
4. Diagram above shows the fruits and seeds of plants.
Which of the above are dispersed by water?Rajah di atas menunjukkan buah dan biji benih tumbuhan.
Yang manakah disebarkan oleh air ?
A. I and II C. II and IV
I dan II II dan IV
B. III and IV D. I and IIIIII dan IV . I dan III
3
-
7/27/2019 Ujian 2 sains tahun 6
4/24
5. Diagram above show four animals Rajah di bawah menunjukkan empat ekor haiwan
W X Y Z
Which of the above animals have similar characteristics
to protect themselves from their enemies?
Yang manakah haiwan di atas mempunyai ciri yang samauntuk melindungi diri dari musuh ?
A. W and X B. X and YW dan X X dan Y
C. Y and Z D. W and ZY dan Z W dan Z
6. What are the following basic needs do plants compete
for?Apakah antara berikut keperluaan asas yang menjadi
persaingan antara tumbuhan
I MineralGaram galian
II WaterAir
III Mate Pasangan
IV SunlightCahaya Matahari
A. I and II only C. II and III only I dan II sahaja II dan III sahaja
B. I and III only D. I ,II, and IV onlyI dan III sahaja I ,II, dan IV sahaja
4
-
7/27/2019 Ujian 2 sains tahun 6
5/24
7. Which of the following activities shows the investigation
of lenght ? Antara aktiviti berikut yang manakah menunjukkan penyiasatan
tentang ukuran panjang ?
8. Q
R S
P
Figure 6/ Rajah ^
Arrange the shapesP, Q,R and Sas shown in Figure 6 according to their
surface area starting from the smallest.
Susunkan bentuk-bentuk P,Q, R dan S yang ditunjukkan di dalam rajah
berdasarkan luas permukaan dari yang paling kecil.
A P,R, Q, S
B Q,P,R, S
C P, Q,R, S
D Q,R,P, S
5
-
7/27/2019 Ujian 2 sains tahun 6
6/24
9. What is the change of energy that occurs when the hair
dryer above is switched on?Apakah perubahan tenaga yang berlaku apabila pengering
rambut di atas dipasang?
A. Kinetic energy heat energy + light energy Tenaga kinetic tenaga haba + tenaga cahaya
B. Electrical energy heat energy Tenaga elektrik tenaga haba
C. Chemical energy light energy + heat energy Tenaga kimia tenaga cahaya + tenaga haba
D. Electrical energy wind energyTenaga elektrik tenaga angin
10. Choose the thing that is made of clayPilih bahan yang diperbuat daripada tanah liat
A. C.
B. D.
6
-
7/27/2019 Ujian 2 sains tahun 6
7/24
11. Which of the following is incorrect according to their
properties?Yang manakah antara berikut salah berdasarkan bahan
ObjectObjek
Conduct electricityKonduktor elektrik
Conduct heatPenebat haba
A WoodKayu
NoTidak
NoTidak
B IronBesi
YesBetul
YesBetul
C PlasticPlastik
NoTidak
NoTidak
D RubberGetah
YesBetul
YesBetul
12. Which of the following actions involve pulling force
only? Yang manakah antara berikut melibatkan aksi daya tarikan
sahaja ?
I Pulling grass Mencabut rumput
II Raise up flagMenaikan bendera
III Hitting a hockey ballMemukul bola hoki
IV Blowing the ballonMeniup belon
A. I and II only C. II and IV only I dan II sahaja II dan IV sahaja
B. I and III only D. I , and IVI dan III sahaja I, dan IV sahaja
7
-
7/27/2019 Ujian 2 sains tahun 6
8/24
13. A tiger chased its prey for 50 seconds. If its prey ran
for 1500 meters before it was caught, what is the
tiger`s speed? Seekor harimau menangkap mangsanya dalam masa 50
saat. Jika mangsanya lari sejauh 1500 meter sebelum
ditangkap, berapa kelajuan harimau tersebut ?
A. 20 m/s C. 30 m/s
B. 25 m/s D. 50 m/s
14. Paper bags are said to be more environmentallyfriendly compared to plastic bags. Which of the
following is not true? Beg kertas dikatakan mesra alam sekitar berbanding beg
plastik. Yang manakah pernyataan yang salah ?
A. Paper bags are made of natural materials Beg kertas dibuat daripada bahan semulajadi
B. Plastic bags take a very long time to break down
Beg plastik mengambil masa yang lama untuk rosak
C. Paper bags are stronger and last much longer Beg kertas lebih kuat dan tahan lama
D. Plastic bags produce numerous harmful gases when
they are burntBeg plastik menghasilkan gas yang merbahaya bila dibakar
8
-
7/27/2019 Ujian 2 sains tahun 6
9/24
15. Diagram above
shows a torch emits light through a
small hole onto a piece of mirror. What can be
concluded?Rajah di atas menunjukkan lampu suluh memancarkan
cahaya melalui satu lubang kecil ke atas cermin. Apakah
yang boleh disimpulkan ?
A. Light changes direction Cahaya berubah arah
B. Light can be absorbed Cahaya boleh diserap
C. Light can be bent Cahaya boleh dibengkokkan
D. Light can be reflectedCahaya boleh dipantulkan
16 .The eclipse of the moon occurs when Gerhana Bulan berlaku apabila .
A. The Sun is covered by the Moons shadow
Matahari ditutupi oleh bayang-bayang Bulan
B. The Sun is covered by the Earths shadow Matahari ditutupi oleh bayang-bayang Bumi
C. The Moon blocks the Earth from the sunlight Bulan menghalang cahaya Matahari ke Bumi
D. The Earth blocks the Moon from the sunlight Bumi menghalang cahaya Matahari ke Bulan
9
torch
-
7/27/2019 Ujian 2 sains tahun 6
10/24
plastic pail
17. Which property is important when we choose plastic to
make a pail? Yang manakah ciri yang penting bila kita memilih plastik
untuk membuat baldi ?
I Plastic is waterproof Plastik kalis air
II Plastic is light and cheap Plastik ringan dan murah
III Plastic allows light to pass through Plastik membenarkan cahaya menembusinya
IV Plastic can be strechPlastik boleh dilenturkan
A. I and II only C. II and IV only I dan II sahaja II dan IV sahaja
B. I and III only D. I, and IV only I dan III sahaja I, dan IV sahaja
10
-
7/27/2019 Ujian 2 sains tahun 6
11/24
18. Diagram above shows small space on the railway
track. What is the purpose of the small spaces? Rajah di atas menunjukkan ruang sempit pada landasan
kereta api. Apakah tujuan ruang sempit itu ?
A. To avoid the track from bending when expanded
Untuk mengelakkan landasan bengkok bila mengembang
B. To ensure the train to stop easily Untuk membolehkan kereta api senang berhenti
C. To avoid the track from sliding Untuk mengelakkan landasan dari tergelongsor
D. To ensure the train runs smoothly on the track. Untuk membolehkan kereta api bergerak licin di atas
landasan
19. Which of the following is the correct position of theeye for measuring temperature?
Yang manakah kedudukan mata yang betul semasamenyukat suhu ?
A .P B. Q C.R D.S
11
-
7/27/2019 Ujian 2 sains tahun 6
12/24
20. What is the disadvantages of the canning process? Apakah keburukan proses pengetinan ?
A. It cannot eliminate air from the can
Ia tidak boleh menghapuskan udara dari tin
B. The nutrients in the food are destroyedNutrien pada makanan akan musnah
C. It cannot destroy all bacteriaIa tidak boleh memusnahkan bakteria
D. Small sized bacteria can still enter the canBakteria bersaiz kecil masih terdapat dalam tin
21. The information above shows the advantages whenmaterials X is recycled. What is X?
Kenyataan di atas menunjukkan kebaikan apabila bahan Xdikitar semula. Apakah X ?
A. Glass C. PaperKaca Kertas
B. Aluminums cans D. PlasticTin aluminium Plastik
12
~Can save tree in the forestBoleh menyelamatkan pokok di hutan
~ Can reduce global warming effect Boleh mengurangkan kesan pemanasan Bumi
-
7/27/2019 Ujian 2 sains tahun 6
13/24
BeforePbeing punctured AfterPbeing punctured
Sebelum P dibocorkan Selepas P dibocorkan
22. Diagram above show the condition of balloons, before
and after balloon P being pricked. What conclusion
can be made? Rajah di atas menunjukkan keadaan belon, sebelum dan
selepas belon P dicucuk. Apakah kesimpulan yang bolehdibuat ?
A. Air is so light C. Air has massUdara sangat ringan Udara mempunyai berat
B. Air occupies space D. Air has volume Udara memenuhi ruang Udara mempunyai isipadu
23.
The diagram shows water droplets on outer surface of a glass.
What process has taken place ?Rajah menunjukkan titisan air pada permukaan luar gelas. Apakah proses
yang berlaku
A. Vapourisation C. BoilingPengewapan Pendidihan
B. Melting D. Condesation
Peleburan Kondensasi
13
P
P
-
7/27/2019 Ujian 2 sains tahun 6
14/24
Vinegar
Cuka
Sea water
Air laut
Cocoa powder
Serbuk koko
Honey
Madu
24.The food materials in the data above can be divided
into four classes according toBahan makanan dalam data di atas boleh dibahagi kepada
empat kelas berdasarkan kepada
A. the tastes of the materialsRasa bahan
B. the conditions of the materialsKeadaan bahan
C. the sizes and volumes of the materialsSaiz dan isipadu bahan
D. their solubility in water Larut dalam air
14
-
7/27/2019 Ujian 2 sains tahun 6
15/24
25.
Based on the illustrations above, what conclusion can be made?Berdasarkan illustrasi di atas, apakah kesimpulan yang boleh dibuat?
A. The Earth is smaller than the Moon Bumi lebih kecil daripada Bulan
B. The is Sun is smaller than the EarthMatahari lebih kecil daripada Bumi
C. The Earths size is almost the same as the MoonSaiz Bumi adalah sama dengan Bulan
D. The Sun is bigger than the Earth and the MoonMatahari lebih besar daripada Bumi dan Bulan
26. Constellation acts as a___________ to travelers andnavigators.Buruj berperanan sebagai________ untuk pengembara
dan pelayar
A. compass C. rainbowKompas pelangi
B. steering D. light Kemudi cahaya
15
-
7/27/2019 Ujian 2 sains tahun 6
16/24
-
7/27/2019 Ujian 2 sains tahun 6
17/24
29. Azhanas mother ran out of vinegar while cooking.
Which of following could she use to replace the
vinegar for her cooking ?Ibu Azhana kehabisan cuka semasa memasak, Antara bahan
berikut yang manakah boleh menggantikan cuka bagi
masakannya.
A. Lettuce C. OrangeBuah timun Buah oren
B. Cabbage D. Fresh milk Kobis Susu segar
30. Which structure is most stable ?Struktur manakah yang paling stabil ?
17
-
7/27/2019 Ujian 2 sains tahun 6
18/24
SECTION B
1.Diagram shows 3 glasses of the same size containing 100 ml of
fresh milkP, Q,R kept in 3 different conditions overnight.Rajah menunjukkan 3 biji gelas yang sama saiz diisi 100 ml
Susu segarP, Q, R diletakkan dalam tiga keadaan semalaman
(a) What is your inference based on the observation above?
Apakah inferens berdasarkan pemerhatian di atas ?_________________________________________________________
(1 markah )
(b) In this experiment, state the thing that isBerdasarkan eksperimen ini,nyatakan tentang
(i)changed ( manipulated variable):Diubah ( pembolehubah manipulasi):____________________________
(1 markah )
(ii) observed (responding variable):Diperhati (pembolehubah bergerakbalas):________________________
( 1 markah)
(d) What can you conclude from the experiment?Apakah kesimpulan kamu daripada eksperimen ?
__________________________________________________________
(1 markah)
OBSERVATION: R is still fresh but Q and Pis turn bad
PEMERHATIAN : R kekal segar tetapi Q
dan P telah rosak
18
-
7/27/2019 Ujian 2 sains tahun 6
19/24
Diagram above shows the shadows of a vertical pole in the
middle of a field from 8.00am to 6.00pm.Rajah di atas menunjukkan bayang-bayang objek yang dicucuk
tegak di tengah padang daripada pukul 8.00am hingga 6.00pm
(a) State the trend in the changes of the shadows from
morning till afternoon.Nyatakan corak perubahan bayang-bayang dari pagi hingga
tengah hari
______________________________________________________ ______
(1 mark)
(b) What is the purpose of this investigation ?Apakah tujuan experimen dijalankan ?
___________________________________________________________
(1 marks)
(c) State the relationship between to change and to
Measure from morning until afternoon.Nyatakan hubungan diantara pembolehubah manipulasi dengan
pembolehubah bergerak bala dari pagi hingga tengah hari.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
(1 markah)(d) State the things :-
Nyatakan tentang :-
i.to change( manipulated variable)Ditukar ( pembolehubah dimanipulasi) :________________________
(1 markah )
ii.to kept same ( constant variable)Ditetapkan (pembolehubah malar):___________________________
(1 markah)
19
8.00 am1.00 m 6.00 m
2
-
7/27/2019 Ujian 2 sains tahun 6
20/24
3. A group of pupils have prepared three circuits as shown in the
diagrams below to study the brightness of the bulbs when the
number of bulbs in a circuit changes. The table shows the result
of the experiment.Sekumpulan murid menyediakan tiga litar elektrik seperti gambara rajah di
bawah untuk mengkaji hubungan di antara nyalaan mentol dengan
bilangan sel kering, apabila bilangan mentol berubah. Jadual
menunjukkan hasil eksperimen
(a). What is the aim of the experiment?Apakah tujuan eksperimen di buat ?
_________________________________________________
_________________________________________________
__ ( 1 mark)
(b.) In this experiment, what are things need to beDi dalam eksperimen ini apakah pembolehubah
(i)changed ( manipulated variable):Diubah ( pembolehubah manipulasi):______________________
(1 markah )
(ii) observed (responding variable):Diperhati (pembolehubah bergerakbalas):___________________
( 1 markah)
(iii) to kept same ( constant variable)Ditetapkan (pembolehubah malar):________________________.
(1 markah)
20
X W V
Circuit
Number ofbulbs
Bilanganmentol
Brightness of thebulbs
Nyalaan mentol
X 1Brighter
Sangat terang
W 2Bright
Terang
V 3DimmerMalap
-
7/27/2019 Ujian 2 sains tahun 6
21/24
(c.) What do think will happen if more bulbs are added in the
circuit?
Apakah yang akan terjadi apabila sebiji mentol lagi
ditambahkan di dalam litar tersebut ?
_________________________________________________
_
(1 markah)
(d) State the relationship between to change and to
measure.Nyatakan hubungan diantara pembolehubah manipulasi dengan
pembolehubah bergerak balas.
____________________________________________________________
( 1 markah)
4. Diagram 4 shows asset of gears used in an investigation. Rajah 4 menunjukkan satu set gear yang digunakan dalam
satu penyiasatan.
The big gear, P is turned once and the number of turns of the smell gear, Q
is counted. The I investigation is repeated different big gears each having a
different number of teeth.
Gear yang bersaiz besar P diputar sekali dan bilangan putaran bagi gear
yang bersaiz kecil Q dicatat. Penyiasatan ini diulangi dengan
menggunakan gear bersaiz besar yang berlainan yang mempunyai
bilangan gerigi yang berbeza-beza.
The results areshown in the following table.
Keputusan yangdiperolehi ditunjukkan di dalam jadual berikut.
21
Diagram 4 /Rajah 4
-
7/27/2019 Ujian 2 sains tahun 6
22/24
Number of teeth in gear P
Bilangan gerigi pada gear P24 36 48
Number of turns of gear P
Bilangan putaran pada gear P 1 1 1Number of turns of gear Q
Bilangan putaran pada gear Q2 3 4
(a) What is the purpose (aim) of this investigation?
Apakah tujuan penyiasatan ini?
..............................................................................................................
.............................................................................................................
( 1 markah)
(b) State one information gathered in this investigation.
Nyatakan satu maklumat yang dikumpul daripada penyiasatan ini.
..............................................................................................................
( 1 markah)
(c) What is kept the same (constant variable) in this investigation?
Apakah yang ditetapkan (pembolehubah dimalarkan) di dalam
penyiasatan ini?
..............................................................................................................( 1 markah)
(d) Pedict the number of turns of gear Q if the number of teeth in gear
P is 60.
Ramalkan jumlah purata bagi gear Q sekiranya jumlah gerigi pada
gear P ialah 60.
..............................................................................................................
( 1 markah)
(e) What can you conclude from this investigation?
Apakah kesimpulan yang boleh kamu buat berdasarkan
penyiasatan ini?..............................................................................................................
..............................................................................................................
( 1 markah)
22
Table 3 /Jadual 3
-
7/27/2019 Ujian 2 sains tahun 6
23/24
ANSWER SCHEME SC YR 6 TRIAL/2013)
SECTION A
SECTION B
1. a. susu rosak disebabkan kehadiran mikroorganisma
b.i. tempat susu diletakkan ii. Keadaan susu
c. mikroorganisma merosakkan makanan/minuman
2. a. berkurang
b. untuk menyiasat masa dengan panjang bayang-bayangc. semakin bertambah masa, semakin bertambah panjang bayang-bayang
d. i. waktu // ii. panjang objek
3. a)untuk menyiasat bilangan m entol dengan kecerahan mentol
b)i. bilangan mentol ii. Kecerahan mentol iii. Bilangan sel kering
c) paling malap
d) semakin bertambah bilangan mentol, semakin berkurang kecerahan
mentol
4. a) untuk menyiasat hubungan antara bilangan gerigi pada gear P dengan
bilangan putaran pada gear Q
b) bilangan putaran pada gear Q
c)bilangan putaran putaran pada gear P
d) 5
e) semakin bertambah bilangan gerigi pada gear P, semakin bertambah
bilangan putaran pada gear Q.
23
1 C 11 D 21 C2 C 12 A 22 C
3 B 13 C 23 D
4 A 14 C 24 A
5 D 15 D 25 D
6 D 16 D 26 A
7 D 17 A 27 B
8 B 18 A 28 A
9 B 19 B 29 C
10 C 20 C 30 D
-
7/27/2019 Ujian 2 sains tahun 6
24/24