TERHAD

1 TERHAD

PEPERIKSAAN AKHIR TINGKATAN 3

UJIAN BERTULIS

Ogos 2 Jam

Sc

ie

nc

e

55

ARAHAN : 1. Tulis nama dan angka giliran

anda pada ruang yang disediakan.

2. Kertas soalan ini adalah dalam

dwibahasa. 3. Soalan dalam Bahasa Inggeris

mendahului soalan yang sepadan dalam Bahasa Melayu.

4. Calon dibenarkan menjawab

keseluruhan atau sebahagian soalan sama ada dalam Bahasa Inggeris atau Bahasa Melayu.

Untuk Kegunaan Pemeriksa

Nama Pemeriksa :

Soalan Markah

Penuh

Markah

Diperolehi

1 4

2 4

3 4

4 4

5 6

6 6

7 6

8 6

9 8

10 8

11 10

12 10

13 12

14 12

Jumlah 100

NAMA : …………………………………….

ANGKA GILIRAN :

TERHAD

2 TERHAD

1 (a) Diagram 1 shows the growth curve of a human.

Rajah 1 menunjukkan graf pertumbuhan manusia.

Diagram 1

Rajah 1

Childhood

Kanak-kanak

Infancy

Bayi

Adolescence

Remaja

Name stage Q and R using the words given.

Namakan peringkat Q dan R menggunakan perkataan diberikan.

Q : ……………………………………….

R : ……………………………………….

[2 marks]

[2 markah]

(b) Write True or False for the following statements.

Tuliskan Benar atau Palsu bagi pernyataan-pernyataan berikut.

Statement

Pernyataan

True / False

Benar / Palsu

(i) The growth rate of male and female is the same at all stages.

Kadar pertumbuhan bagi lelaki dan perempuan adalah sama

pada semua peringkat.

(ii) Growth is a continuous process and irreversible.

Pertumbuhan ialah satu proses yang berterusan dan tidak

berbalik.

[2 marks]

[2 markah]

P

Q

R

S T

Height (cm)

Ketinggian (cm)

Age (year) Umur (tahun)

For

Examiner’s

Use

1

4

TERHAD

3 TERHAD

●

●

●

●

●

2 (a) Match the level of cell organisation with the correct statement.

Padankan peringkat organisasi sel dengan pernyataan yang betul.

Cell Organisation

Organisasi Sel

Statement

Pernyataan

Two or more organs working together to carry out

specific functions.

Dua atau lebih organ yang bekerjasama untuk

menjalankan fungsi tertentu.

Tissue

Tisu

A group of cells of the same type carrying out the

same function.

Sekumpulan sel yang sama jenis yang

menjalankan fungsi yang sama.

System

Sistem

Basic unit for all living things.

Unit asas bagi semua hidupan.

[2 marks]

[2 markah]

(b) Diagram 2 shows two systems in the human body.

Rajah 2 menunjukkan dua sistem dalam badan manusia.

J K

Respiratory system

Sistem pernafasan

Skeletal system

Sistem rangka

Excretory system

Sistem perkumuhan

Muscular system

Sistem otot

Diagram 2

Rajah 2

On Diagram 2, mark (✓) to show the correct system for J and K.

Pada Rajah 2, tandakan (✓) bagi menujukkan sistem J dan K yang betul.

[2 marks]

[2 markah]

For

Examiner’s

Use

2

4

TERHAD

4 TERHAD

3 The formation and death of stars in outer space is shown in Diagram 3.

Pembentukan dan kematian bintang di angkasa lepas ditunjukkan dalam Rajah 3.

Diagram 3

Rajah 3

(a) Based on the Diagram 3, write stage K, L, M, N, O or P for the statement given.

Berdasarkan Rajah 3, tuliskan peringkat K, L, M, N, O atau P bagi pernyataan

yang diberikan.

Statement

Pernyataan

Stage

Peringkat

A huge cloud of gases made up of hydrogen, helium and dust in space.

Awan yang besar terdiri daripada gas seperti hidrogen, helium dan debu

di angkasa lepas.

A region in space that traps light due to strong pulling force of gravity.

Ruang di angkasa lepas yang memerangkap cahaya disebabkan oleh

daya tarikan graviti yang kuat.

[2 marks]

[2 markah]

(b) Underline the correct word for the following statements.

Gariskan perkataan yang betul bagi pernyataan-pernyataan berikut.

(i) The solar system is situated approximately in the middle of the arms of galaxy

(Andromeda / Milky Way).

Kedudukan sistem suria dianggarkan berada di bahagian tengah lingkaran galaksi

(Andromeda / Bima Sakti).

(ii) The solar system is located in the (spiral / eliptical) shaped galaxy.

Sistem suria terletak di dalam galaksi berbentuk (pilin / elips) .

[2 marks]

[2 markah]

K L M N

O

P

For

Examiner’s

Use

3

4

TERHAD

5 TERHAD

4 (a) Diagram 4.1 shows a cycle on how the composition of air in the atmosphere is

balanced.

Rajah 4.1 menunjukkan satu kitar bagaimana komposisi udara di atmosfera

diseimbangkan.

Diagram 4.1

Rajah 4.1

(i) Name gas X and Y in Diagram 4.1.

Namakan gas X dan Y pada Rajah 4.1.

[1 mark]

[1 markah]

(ii) Circle the correct material used in the confirmatory test of gas X.

Bulatkan bahan yang digunakan dalam ujian pengesahan gas X.

Glowing wooden splinter

Kayu uji berbara

Lime water

Air kapur

Burning wooden splinter

Kayu uji menyala

[1 mark]

[1 markah]

Gas X: …….……………

Gas Y: …………………..

For

Examiner’s

Use

TERHAD

6 TERHAD

(b) Adam bought two goldfishes. He put the goldfishes into two containers as shown in

Diagram 4.2.

Adam membeli dua ekor ikan emas. Dia memasukkan kedua-dua ikan emas tersebut

ke dalam dua bekas seperti ditunjukkan dalam Rajah 4.2.

Container A Container B

Bekas A Bekas B

Diagram 4.2

Rajah 4.2

Mark (✓) for the correct statement for condition in container A and B after a few

days.

Tandakan (✓) pada pernyataan yang betul bagi keadaan dalam bekas A dan B

selepas beberapa hari.

Oxygen content in container B is higher than A.

Kandungan oksigen dalam bekas B lebih tinggi dari A.

Carbon dioxide content in container B is higher than A.

Kandungan karbon dioksida dalam bekas B lebih tinggi dari A.

pH value of water in container A is higher than B.

Nilai pH bagi air dalam bekas A lebih tinggi dari B.

Fish in container B will live longer than A.

Ikan dalam bekas B dapat hidup lebih lama dari A.

[2 marks]

[2 markah]

Water

Air

Cover

Penutup

Water

Air

For

Examiner’s

Use

4

4

TERHAD

7 TERHAD

5 A group of scouts went for camping by the river as in Diagram 5.1.

Sekumpulan pengakap pergi berkhemah di kawasan sungai seperti dalam Rajah 5.1.

Diagram 5.1

Rajah 5.1

(a) (i) They ran out of clean water supply after three days and wished to use river

water. Suggest two methods to purify the river water for drinking.

Mereka kehabisan bekalan air bersih selepas tiga hari dan bercadang

menggunakan air sungai. Cadangkan dua kaedah membersihkan air sungai untuk

diminum.

1.…………………………………………………………………………………

2………………………………………………………………………………….

[2 marks]

[2 markah]

(ii) River water usually contains dissolved substances, suspended particles and

microorganisms. State the substances removed using the methods mentioned in

(a)(i).

Air sungai biasanya mengandungi bahan terlarut, bahan terampai dan

mikroorganisma. Nyatakan bahan yang disingkirkan dengan menggunakan

kaedah yang dinyatakan di (a)(i).

1…………………………………………………………………………………

2………………………………………………………………………………….

[2 marks]

[2 markah]

For

Examiner’s

Use

TERHAD

8 TERHAD

(b) Diagram 5.2 shows stages of water purification in a water treatment plant.

Rajah 5.2 menunjukkan peringkat-peringkat pembersihan air di loji rawatan air.

Diagram 5.2

Rajah 5.2

(i) On Diagram 5.2, mark ( ✓ ) the tank which chlorine is added.

Pada Rajah 5.2, tandakan (✓) pada tangki di mana klorin dimasukkan.

[1 mark]

[1 markah]

(ii) State the function of chlorine.

Nyatakan fungsi klorin.

………………………………………………………………………………………

[1 mark]

[1 markah]

Reservoir

Takungan

Storage tank

Tangki simpanan

For

Examiner’s

Use

5

6

TERHAD

9 TERHAD

6 (a) Lemongrass is a herb that belongs to the family of Poaceae. Excretory

product of lemongrass such as essential oil is used in various pharmaceutical products.

Serai wangi merupakan tumbuhan herba dari famili Poaceae. Bahan kumuh serai

wangi seperti minyak pati digunakan dalam pelbagai produk farmaseutikal.

(i) Name the part of the lemongrass that produces excretory product.

Namakan bahagian serai wangi yang menghasilkan bahan kumuh.

……………………………………………………………………………………...

[1 mark]

[1 markah]

(ii) Give two uses of the lemongrass excretory product.

Berikan dua kegunaan bahan kumuh serai wangi.

.....…………………………………………………………………………………...

.................…………………………………………………………………………...

[2 marks]

[2 markah]

(b) The following is an article about ketum leaves.

Berikut adalah sebuah artikel mengenai daun ketum.

Ketum, Mitragyna speciosa, is back in the news. This time with an official

pronouncement: “It’s illegal now to sell, possess ketum leaves” screamed one

headline.

Those caught with it face a maximum fine or jailed upon conviction. The use of

ketum leaves has been associated with addiction, and reportedly a growing

number of youths are now hooked to it.

Known as kratom in Thailand, the leaf is generally regarded as a substitute for

other types of drug abuse, especially cannabis.

According to some sources, the leaf helps addicts during withdrawal of heroin and

opium because of its morphine-like qualities. Others say it is the hallucinogenic

that do the trick.

One of the farmers reportedly said traditional healers use ketum for deworming,

improving blood circulation, and even to treat diabetes. However, better scientific

documentation is still needed to verify these claims.

For

Examiner’s

Use

TERHAD

10 TERHAD

(i) Based on the article above, give two adverse effects of consuming ketum leaves.

Berdasarkan artikel di atas, berikan dua kesan buruk pengambilan daun ketum.

……………….....…………………………………………………………………...

.........................……………………………………………………………………...

[2 marks]

[2 markah]

(ii) Suggest what can be done by the community to control the misuse of ketum

leaves.

Cadangkan apa yang boleh dilakukan oleh masyarakat untuk mengawal

penyalahgunaan daun ketum.

.........………………………………………………………………………………...

.....…………………………………………………………………………………...

[1 mark]

[1 markah]

Ketum, Mitragyna speciosa, mula diperkatakan kembali. Kali ini secara rasminya

telah dipaparkan dalam akhbar bertajuk "satu kesalahan undang-undang untuk

menjual dan memiliki daun ketum”.

Mereka yang ditangkap menjual atau memiliki daun ketum akan didenda

maksimum atau dipenjarakan jika disabit kesalahan. Penggunaan daun ketum

dikaitkan dengan ketagihan dan dilaporkan bahawa semakin ramai remaja yang

terjebak dengan penyalahgunaan ini.

Dikenali sebagai kratom di Thailand, daun ini secara umumnya dijadikan

pengganti kepada penyalahgunaan dadah yang lain, terutamanya ganja.

Menurut beberapa sumber, daun ini membantu merawat penagih heroin dan candu

kerana ia mempunyai kualiti seperti morfin. Ada juga yang mengatakan sifat

halusinogenik yang membolehkan ianya dijadikan sebagai rawatan.

Salah seorang daripada penanam daun ketum menyatakan bahawa pengamal

perubatan tradisional menggunakan daun ketum untuk membuang cacing dalam

badan, melancarkan peredaran darah dan merawat diabetes. Namun begitu,

dokumentasi saintifik mengenai daun ketum masih diperlukan untuk mengesahkan

dakwaan ini.

For

Examiner’s

Use

6

6

TERHAD

11 TERHAD

7 Diagram 7.1 shows an activity to investigate air pressure.

Rajah 7.1 menunjukkan aktiviti untuk mengkaji tekanan udara. .

Before After

Sebelum Selepas

Diagram 7.1

Rajah 7.1

(a) Underline the correct answer to complete the statements below.

Gariskan jawapan yang betul untuk melengkapkan pernyataan di bawah.

(i) The air pressure inside the glass jar is (lower / higher ) compared to atmospheric

pressure once combustion completed.

Tekanan udara di dalam balang kaca (rendah / tinggi) berbanding tekanan

atmosfera sebaik sahaja pembakaran selesai.

(ii) The (lower / higher ) atmospheric pressure outside pushes the egg into the bottle.

Tekanan atmosfera di luar yang (rendah / tinggi) menolak telur itu masuk ke

dalam botol.

[2 marks]

[2 markah]

Peeled boiled egg

Telur rebus yang dikupas

Burning paper

Kertas terbakar

For

Examiner’s

Use

Glass jar

Balang kaca

TERHAD

12 TERHAD

(b) Farah wants to separate the egg yolk from the egg white by squeezing an empty plastic

bottle as shown in Diagram 7.2.

Farah ingin mengasingkan kuning telur dari putih telur dengan memicit botol plastik

kosong seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 7.2.

Before After

Sebelum Selepas

Diagram 7.2

Rajah 7.2

(i) On Diagram 7.2, write H for high pressure or L for low pressure in the space

provided.

Pada Rajah 7.2, tuliskan H untuk tekanan tinggi atau L untuk tekanan rendah

dalam ruang yang disediakan.

[2 marks]

[2 markah]

(ii) Diagram 7.3 shows a bottle with a hole.

Rajah 7.3 menunjukkan botol yang berlubang.

Diagram 7.3

Rajah 7.3

If there is a hole in the bottle, can the egg yolk be sucked in? Explain why.

Sekiranya terdapat lubang pada botol tersebut, bolehkah kuning telur itu disedut

masuk? Terangkan mengapa.

…………………………………………………………………………………...

……………………………………………………………………………………...

[2 marks]

[2 markah]

Hole

Lubang

Egg yolk

Kuning telur Egg white

Putih telur

For

Examiner’s

Use

7

6

TERHAD

13 TERHAD

8 (a) Diagram 8 shows part of forest in Taman Negara Tahan, Pahang

Rajah 8 menunjukkan sebahagian hutan di Taman Negara Tahan, Pahang.

Diagram 8

Rajah 8

The forest provides a variety of natural resources to human being. Based on Diagram 8,

give two examples of the natural resources in the space provided.

Hutan membekalkan pelbagai sumber semulajadi kepada manusia. Berdasarkan

Rajah 8, berikan dua contoh sumber semula jadi di ruang yang disediakan.

[2 marks]

[2 markah]

(b)(i) Explain the importance of forest to human.

Terangkan kepentingan hutan kepada manusia.

……………………………………………………………………………………...

……………………………………………………………………………………...

[2 marks]

[2 markah]

Natural resources

Sumber semulajadi

………..…………

………

………..…………

………

For

Examiner’s

Use

TERHAD

14 TERHAD

(ii) Forest destruction may lead to soil erosion, floods, river pollution and extinction

of wildlife. Suggest two ways to preserve and conserve the forest.

Kemusnahan hutan boleh mengakibatkan hakisan tanah, banjir, pencemaran

sungai dan kepupusan haiwan liar. Cadangkan dua cara untuk memelihara dan

memulihara hutan.

…....…………………………………………………………………………………

....……………………………………………………………………………………

[2 marks]

[2 markah]

For

Examiner’s

Use

8

6

TERHAD

15 TERHAD

9 (a) Puan Shila wants to buy a bicycle for her son as shown in Diagram 9.1.

Diagram 9.2 shows the conversation between Puan Shila and her son.

Puan Shila ingin membeli sebuah basikal untuk anaknya seperti dalam Rajah 9.1.

Rajah 9.2 menunjukkan perbualan antara Puan Shila dan anaknya.

Tangkas Cergas

Diagram 9.1

Rajah 9.1

Diagram 9.2

Rajah 9.2

What is Puan Shila’s explanation to her son? Write your answer in the space

provided.

Apakah penjelasan Puan Shila kepada anaknya? Tuliskan jawapan anda pada

ruangan yang disediakan.

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

[2 marks]

[2 markah]

Why is that so, mum?

Kenapa begitu, ibu?

Mum, can we buy Tangkas bicycle?

Ibu, bolehkah kita membeli basikal

Tangkas?

No. this is your first time riding a bicycle

and I think Cergas bicycle is more

suitable for you.

Tidak, ini kali pertama kamu menunggang

basikal dan ibu rasa basikal Cergas lebih

sesuai untuk kamu.

For

Examiner’s

Use

TERHAD

16 TERHAD

(b) Diagram 9.3 shows a man surfing.

Rajah 9.3 menunjukkan seorang lelaki sedang meluncur.

Diagram 9.3

Rajah 9.3

(i) State two ways on how he can improve his stability while surfing. Give reasons

for your answer.

Nyatakan dua cara bagaimana dia boleh meningkatkan kestabilannya ketika

meluncur. Berikan alasan untuk jawapan anda.

……….....................……………………………………………………………...

.......…...…………………………………………………………………………...

..............…………………………………………………………………………...

...........……………………………………………………………………………...

[4 marks]

[4 markah]

For

Examiner’s

Use

TERHAD

17 TERHAD

(ii) Diagram 9.4 shows surf boards P and Q.

Rajah 9.4 menunjukkan papan luncur P dan Q.

P Q

Diagram 9.4

Rajah 9.4

Which surfboard is more suitable for a novice surfer? By using suitable reason,

justify the decision.

Papan luncur yang manakah lebih sesuai untuk peluncur baru? Dengan

menggunakan alasan yang sesuai, wajarkan keputusan itu.

............................……………………………………………………………………

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

[2 marks]

[2 markah]

9

8

For

Examiner’s

Use

TERHAD

18 TERHAD

10 (a) Diagram 10.1 shows water is boiled in a kettle.

Rajah 10.1 menunjukkan air dididihkan di dalam cerek.

Diagram 10.1

Rajah 10.1

(i) Draw an arrow to show the convection current in the kettle.

Lukiskan anak panah yang menunjukkan arus perolakan di dalam cerek.

[1 mark]

[1 markah]

Water

Air

For

Examiner’s

Use

TERHAD

19 TERHAD

(ii) Mary keeps hot tea in a vacuum flask and the tea remains hot until late evening.

Mary membawa teh panas di dalam kelalang vakum dan teh tersebut kekal panas

sehingga lewat petang.

Diagram 10.2

Rajah 10.2

Based on Diagram 10.2, describe how parts of the vacuum flask keeps the tea hot.

Berdasarkan Rajah 10.2, huraikan bagaimana bahagian-bahagian pada kelalang

vakum boleh mengekalkan kepanasan teh tersebut.

……………………………………………………………………………………...

.................…………………………………………………………………………...

.................…………………………………………………………………………...

[3 mark]

[3 markah]

Ceramic base

Tapak seramik

Silvery wall

Dinding berkilau

Plastic cap

Penutup plastik

Vacuum space

Ruang vakum

For

Examiner’s

Use

TERHAD

20 TERHAD

(b) Mr. Lim installed a fire alarm in his house for safety reason. The alarm did not

ring during his house caught fire due to the defect in bimetallic strip.

Mr. Lim memasang satu alat penggera kebakaran di dalam rumahnya untuk

tujuan keselamatan. Alat penggera tersebut tidak berbunyi semasa rumahnya

terbakar disebabkan oleh kesilapan pada jalur dwilogam.

Fire Alarm

Alat penggera kebakaran

Diagram 10.3

Rajah 10.3

Draw the functional fire alarm in the space provided. Explain your answer.

Lukiskan alat penggera kebakaran yang berfungsi di ruang yang disediakan.

Terangkan jawapan anda.

Explanation / Penerangan:

……...………………………………………………………………………………...

……...………………………………………………………………………………...

...……………………………………………………………………………………...

....……………………………………………………………………………………..

[4 marks]

[4 markah]

Battery

Bateri

Contact point

Titik sentuh

Iron

Besi

Brass

Loyang

For

Examiner’s

Use

10

8

TERHAD

21 TERHAD

11 (a) Digestion process begins in the mouth and ends in the small intestine.

Proses pencernaan bermula di dalam mulut dan berakhir di dalam usus kecil.

(i) What is meant by digestion?

Apakah yang dimaksudkan dengan percernaan?

....................................................................................................................................

[1 mark]

[1 markah]

(ii) State the end product of digestion of carbohydrate.

Nyatakan hasil akhir percernaan karbohidrat.

....................................................................................................................................

[1 mark]

[1 markah]

(b) Lately, Mr. Ali is experiencing symptoms such as fatigue, loss of appetite, drastic

weight loss and frequent urination. Mr. Ali’s urine sample was taken and tested by

using Benedict’s solution.

Table 11.1 shows the indicator of Benedict’s Test.

Kebelakangan ini, Encik Ali mengalami simptom-simptom seperti keletihan, hilang

selera makan, kehilangan berat badan yang mendadak dan kerap membuang air

kecil. Sampel air kencing Encik Ali telah diambil dan diuji menggunakan larutan

Benedict. Jadual 11.1 menunjukkan penunjuk bagi Ujian Benedict.

Colour of precipitate

Warna mendakan

Amount of glucose (%)

Kuantiti glukosa (%)

Health Indicator

Tahap kesihatan

Blue

Biru

Less than 0.5

Kurang dari 0.5

Normal

Normal

Green

Hijau 0.6 – 1.0

Acceptable

Boleh diterima

Yellow

Kuning 1.1 – 2.0

Risky

Berisiko

Brick Red

Merah bata

More than 2.0

Lebih dari 2.0

Need physician consultation

Perlu rundingan pakar

Table 11.1

Jadual 11.1

For

Examiner’s

Use

TERHAD

22 TERHAD

(i) The result confirmed that Mr. Ali’s urine contains 3.5% sugar.

Keputusan ujian mengesahkan air kencing Encik Bob mengandungi 3.5% gula.

Based on your understanding, complete the clinical test sheet below.

Berdasarkan kefahaman anda, lengkapkan borang ujian klinikal di bawah.

ROSLY Clinical Laboratory

Name: Ali Age: 35 years old Gender : Male

Reagent used for the test

Reagen yang digunakan dalam ujian

Result

Keputusan

Benedict’s solution

Larutan Benedict

...............................................................

[1 mark]

[1 markah]

(ii) Predict the health problem faced by Mr. Ali.

Ramalkan masalah kesihatan yang dihadapi oleh Encik Ali.

....................................................................................................................................

[1 mark]

[1 markah]

(iii) Mr. Ali is advised by the dietitian to reduce the intake of foods shown in

Diagram 11.1.

Encik Ali dinasihatkan oleh pakar pemakanan untuk mengurangkan pengambilan

makanan seperti dalam Rajah 11.1.

Diagram 11.1

Rajah 11.1

Why does Mr. Ali need to reduce consumption of this type of food?

Kenapakah Encik Ali perlu mengurangkan pengambilan makanan ini?

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

[2 marks]

[2 markah]

For

Examiner’s

Use

TERHAD

23 TERHAD

(c) Diagram 11.2 shows a poster about obesity.

Rajah 11.2 menunjukkan poster berkenaan obesiti.

Diagram 11.2

Rajah 11.2

In your opinion, what are the factors that contribute to the growing obesity pattern

among Malaysians.

Pada pendapat anda, apakah faktor-faktor yang menyumbang kepada

peningkatan pola obesiti di kalangan rakyat Malaysia.

.....…………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………..

[2 marks]

[2 markah]

OVERWEIGHT

POPULATION

Overweight

Berat badan berlebihan

Obese

Obes 1995 2005 2015

For

Examiner’s

Use

TERHAD

24 TERHAD

(d) The following is an information from a website.

Berikut merupakan maklumat dari satu laman sesawang.

Suggest healthy eating habits that prevent a person from getting a hemorrhoid.

Cadangkan gaya pemakanan sihat yang boleh mengelakkan seseorang dari

menghidap buasir.

............................................................................................. ......................................

....................................................................................................................................

[2 marks]

[2 markah]

Most people and care professionals refer to hemorrhoids as an

abnormal finding because they only present when they swell and

cause pain. Hemorrhoid may occur due to the following factors:

• Straining during bowel movements

• Sitting for long periods of time on the toilet

• Chronic diarrhea or constipation

• Low-fiber diet

Kebanyakan orang dan pakar penjagaan kesihatan merujuk buasir

sebagai keadaan yang tidak normal kerana ianya berlaku

disebabkan pembengkakan dan mengakibatkan kesakitan.

Buasir boleh berlaku disebabkan beberapa faktor:

• Kesukaran membuang air besar

• Duduk mencangkung di dalam tandas terlalu lama

• Cirit birit yang kronik atau sembelit

• Pemakanan berserat rendah

For

Examiner’s

Use

11

10

TERHAD

25 TERHAD

12 Diagram 12.1 shows a pair of chopsticks is used as an application of lever in daily life.

Rajah 12.1 menunjukkan sepasang penyepit makanan digunakan sebagai satu aplikasi

tuas dalam kehidupan harian.

Diagram 12.1

Rajah 12.1

(a) (i) State the class of lever chopsticks.

Nyatakan kelas tuas penyepit makanan.

…......………………………………………………………………………………..

[1 mark]

[1 markah]

(ii) Give reason for your answer in (a)(i).

Berikan alasan bagi jawapan anda pada (a)(i).

......…………………………………………………………………………………..

[1 mark]

[1 markah]

(iii) State another example that uses the same class of lever as in Diagram 12.1.

Nyatakan satu contoh lain yang menggunakan kelas tuas yang sama seperti

Rajah 12.1.

....………………………………………………………………………………........

[1 mark]

[1 markah]

For

Examiner’s

Use

TERHAD

26 TERHAD

(b) Mr. Trump was driving through an isolated area when his back tyre was punctured.

Since he forgot to bring his set of hydraulics jack, he has to look around for a long

pole and a big stone to change the flat tyre.

Encik Trump sedang memandu di kawasan terpencil apabila tayar belakangnya

pancit. Dia tidak membawa jek kereta, oleh itu dia terpaksa mencari sebatang kayu

panjang dan seketul batu besar untuk menukar tayar pancit itu.

Diagram 12.2

Rajah 12.2

(i) On Diagram 12.2, draw how Mr. Trump positioned the long pole and the big

stone to enable him to change the tyre.

Pada Rajah 12.2, lukis bagaimana Encik Trump meletak kayu panjang dan batu

besar untuk membolehkannya menukar tayar.

[1 mark]

[1 markah]

(ii) Explain the lever system applied in your drawing.

Terangkan sistem tuas yang digunakan dalam lukisan anda.

........…………………………………………………………………………….......

........…………………………………………………………………………….......

.....………………….……………………………………………..…………….......

[3 marks]

[3 markah]

For

Examiner’s

Use

TERHAD

27 TERHAD

(c) Diagram 12.3 shows car door as it is opened by Mr. Trump.

Rajah 12.3 menunjukkan pintu kereta dibuka oleh Encik Trump.

Diagram 12.3

Rajah 12.3

Moment of force is applied when Mr Trump opens the door. State its direction.

Momen daya dikenakan semasa Encik Trump membuka pintu. Nyatakan arah

momen daya tersebut.

....……………………………………………………………………………………

[1 mark]

[1 markah]

(ii) If the force used to open the car door is 50 N. Calculate the moment of force

exerted by Mr. Trump by using the following formula.

Jika daya yang digunakan untuk membuka pintu kereta itu ialah 50 N. Kira

momen daya yang dikenakan oleh Encik Trump dengan menggunakan rumus di

bawah.

[2 marks]

[2 markah]

80 cm

Moment of force = Force applied (N) × perpendicular distance from the pivot to the force (m)

Momen daya = Daya digunakan (N) × jarak tegak dari pangsi ke daya (m)

For

Examiner’s

Use

12

10

TERHAD

28 TERHAD

13 Razi was involved in a car accident and was hospitalised. The doctor explained his medical

report while showing the broken rib bone as shown in Diagram 13.1

Razi terlibat dalam satu kemalangan kereta dan telah dimasukkan ke hospital. Doktor

menerangkan laporan perubatan dengan menunjukkan tulang rusuk yang patah seperti

dalam Rajah 13.1.

Diagram 13.1

Rajah 13.1

(a) Does the broken rib bone affect his breathing mechanism? Explain your answer.

Adakah tulang rusuk yang patah memberi kesan kepada mekanisma

pernafasannya? Terangkan jawapan anda.

....……………………………………………………………………………………

....……………………………………………………………………………………

[2 marks]

[2 markah]

(b) Diagram 13.2 shows Mona and several passengers are waiting for a bus at a bus

stop.

Rajah 13.2 menunjukkan Mona dan beberapa penumpang lain sedang menunggu

bas di sebuah perhentian bas.

Diagram 13.2

Rajah 13.2

(i) Explain how cigarette smoke affects the transport of oxygen to the foetus.

Terangkan bagaimana kesan asap rokok ke atas pengangkutan oksigen kepada

fetus.

………………………………………………………………………………………

....……………………………………………………………………………………

[2 marks]

[2 markah]

Broken rib bone

Tulang rusuk patah

For

Examiner’s

Use

TERHAD

29 TERHAD

(ii) We are advised not to be near cigarette smokers in public area. Explain why.

Kita tidak digalakkan untuk berada berdekatan orang yang menghisap rokok.

Terangkan mengapa.

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

[2 marks]

[2 markah]

(c) Table 13.1 shows information regarding two types of cigarette.

Jadual 13.1 menunjukkan maklumat berkenaan dua jenis rokok.

Type of cigarette

Jenis rokok

Presence of

nicotine

Kehadiran nikotin

Amount of

chemical

Jumlah bahan

kimia

Involves

combustion

Melibatkan

pembakaran

Traditional cigarette

Rokok tradisional

Yes

Ya

More

Lebih

Yes

Ya

Electronic cigarette

Rokok elektronik

Yes

Ya

Less

Kurang

No

Tidak

Table 13.1

Jadual 13.1

Based on Table 13.1 compare and contrast the uses of traditional and electronic

cigarette.

Berdasarkan Jadual 13.1, banding dan beza penggunaan rokok tradisional dan

elektronik.

……………....………………………………………………………………………

…………....…………………………………………………………………………

................……………………………………………………………………………

[3 marks]

[3 markah]

For

Examiner’s

Use

TERHAD

30 TERHAD

(d) Razi is curious about the effect of cigarette smoke on the lungs. He would like to

find out more by building the human respiratory model using the materials provided

in Diagram 13.3.

Razi ingin tahu kesan asap rokok ke atas peparu. Dia hendak membina model sistem

respirasi dengan menggunakan bahan-bahan yang disediakan dalam Rajah 13.3.

Diagram 13.3

Rajah 13.3

Sketch the model to study the effect of smoking built by Razi. Explain how the

model works.

Lakarkan model untuk mengkaji kesan merokok yang dibina oleh Razi. Terangkan

bagaiman model tersebut berfungsi.

Answer space / Ruang jawapan :

Explanation / Penerangan :

..…………………………………………………………………………………………

..…………………………………………………………………………………………

..…………………………………………………………………………………………

[3 marks]

[3 markah]

Cotton balls Bebola kapas

Plastic bottle Botol plastik

Cigarette Rokok

Plasticine

Plastisin

For

Examiner’s

Use

13

12

TERHAD

31 TERHAD

14 (a) Diesel and petrol are two fractions obtained from petroleum.

Diesel dan petrol merupakan dua pecahan dari petroleum.

(i) Name the process used to separate diesel and petrol from petroleum.

Namakan proses yang digunakan untuk mengasingkan diesel dan petrol

dari petroleum.

..........................................................................................................................

[1 mark]

[1 markah]

(ii) State the principle used in separating the fractions by using the process

in (a)(i).

Nyatakan prinsip yang digunakan untuk mengasingkan pecahan tersebut

dengan menggunakan proses di (a)(i).

..........................................................................................................................

[1 mark]

[1 markah]

(iii) Diesel is darker than petrol. Explain the difference in flammability between

both of the fractions.

Diesel lebih gelap dari petrol. Terangkan perbezaan kemudahbakaran

antara kedua-dua bahan tersebut.

.............. ...........................................................................................................

..........................................................................................................................

[2 marks]

[2 markah]

For

Examiner’s

Use

TERHAD

32 TERHAD

(b) As a citizen who is concern about sustainability of the environment, suggest the

most suitable fuel for vehicle consumption.

Sebagai masyarakat yang peka kepada kelestarian alam sekitar, cadangkan

bahan api yang paling sesuai untuk kenderaan.

Fuel S

Bahan api S

Fuel T

Bahan api T

• Value of energy is 34 200 kJ/L

Nilai tenaga ialah 34 200kJ/L

• Amount of soot is 14.8 mg/L

Jumlah jelaga ialah 14.8 mg/L

• Sulphur content is 151 ppm

Kandungan sulfur ialah 151 ppm

• Value of energy is 35 800 kJ/L

Nilai tenaga ialah 35 800 kJ/L

• Amount of soot is 39.2 mg/L

Jumlah jelaga ialah 39.2 mg/L

• Sulfur content is 464 ppm

Kandungan sulfur ialah 464 ppm

By using suitable reason, justify the use of fuel S and T stated above.

Dengan menggunakan alasan yang munasabah, wajarkan penggunaan

bahan api S dan T yang dinyatakan di atas.

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

..................................................... ..............................................................................

[4 marks]

[4 markah]

For

Examiner’s

Use

TERHAD

33 TERHAD

(c) A group of scouts are required to prepare their own food at a camping site using limited

source of fuel. Design a more efficient stove to save fuel by using all materials provided

in Diagram 14.

Sekumpulan pengakap dikehendaki menyediakan makanan di tapak perkhemahan

dengan menggunakan bahan bakar yang terhad. Reka dapur yang lebih efisyen untuk

menjimatkan bahan bakar dengan menggunakan semua bahan yang disediakan dalam

Rajah 14.

Diagram 14

Rajah 14

Aluminium mess tin Periuk memasak aluminium

Aluminium foil Kerajang aluminium

Wire mesh Jaring besi

Petroleum based solid fuel Bahan bakar pepejal

berasaskan petroleum

For

Examiner’s

Use

TERHAD

34 TERHAD

Sketch the stove and explain how it works.

Lakarkan dapur tersebut dan terangkan bagaimana ia berfungsi.

Answer space / Ruang jawapan:

Explanation / Penerangan:

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

[4 marks]

[4 markah]

END OF QUESTION PAPER

14

12

For

Examiner’s

Use