Soalan Lazim Instrumen UjianPelepasan Bahasa Melayu Tahap 2

1. Apakah instrumen ini?Ini adalah instrumen ujian pencapaian Bahasa Melayu Tahap 2.

2. Apakah tujuan instrumen ini dijalankan?Instrumen ini adalah kayu pengukur yang digunakan untuk menastikan muridsudah menguasai kemahiran asas membaca dan menuis.

3. Berapakah bahagian yang terdapat di dalam Instrumen ini?Instrumen ini mengandungi 10 bahagian (A hingga J).

4. Siapakah sasarannya?Sasaran instrumen ini ialah murid-murid pemulihan tahap 2.

5. Siapakah murid-murid pemulihan tahap 2?Murid-murid pemulihan tahap 2 ialah bekas murid pemulihan khasyang gagal dalam program Pemulihan Khas.

(Gagal dalam ujian pelepasan Bahasa Melayu tahun tiga).

6. Siapakah yang mentadbir ujian pelepasan Bahasa Melayu tahap 2 ini?Instrumen ini ditadbir oleh guru matapelajaran Bahasa Melayu

tahap 2.

7. Bilakah instrumen ini dilaksanakan?Instrumen ini dilaksanakan pada bulan Jun dan Oktober padasetiap tahun.

8. Berapakah skor melepasai wajaran dalam ujian saringan ini?Skor wajaran bagi ujian ini ialah 40/50.

9. Apakah maksud skor minima?Skor minima bermaksud setiap murid perlu menjawab dengan betul padasetiap bahagian mengikut skor yang telah ditetapkan.

10. Bagaimanakah cara penandaan di bahagian H dan I ?Jawapan murid dikira betul jika telah menggunakan sekurang-kurangnyatiga perkataan dalam satu ayat.

11. Apakah tindakan yang perlu dilakukan setelah mendapat data dariinstrumen ini?

Tindakan yang perlu dilakukan ialah:Menghantar laporan data kepada PPD/JPN pada awal tahun.Salinan disimpan dalam fail P1NCH

12. Apakah tindakan yang perlu dilakukan sekiranya murid yangterlibat gagal melepasi wajaran instrumen ini?Sekiranya murid ini gagal melepasi wajaran instrumen ini, merekaperlu mengikuti program pemulihan dalam bilik darjah.

13. Siapakah yang melaksanakan program pemulihan dalam bilik darjah?Guru teras matapelajaran tersebut.

14. Apakah peranan guru pemulihan khas?Guru pemulihan khas boleh membantu dari segi pendekatanpengajaran, teknik dan pembinaan ABM.

15. Berapa lamakah masa yang ditetapkan untuk menjalankan ujian ini?Tiada tempoh masa yang ditetapkan kerana ujian ini menguji kemahiranmurid bukan kepantasan murid menjawab soalan.

16. Adakah ujian PROTIM perlu dijalankan?PROTIM dilaksanakan mengikut arahan pekeliling yang masih berkuatkuasa.

INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN 2MBAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH

(IPP2M)

TAHAP DUA(UJIAN PELEPASAN)

DISEDIAKAN OLEH

JURULATIH UTAMAPROGRAM PEMULIHAN KHAS

SEKTOR PENDIDIKAN SWASTA DAN PENDIDIKAN KHASJABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR

INSTRUMEN PENENTU PENGUASAAN 2M(IPP2M)TAHAP 2

UJIAN PELEPASAN

NAMA : ........................................................

TAHUN : ........................................................

TARIKH : ........................................................

50

5Arahan :Jawab semula soalan yang diberi :A.Tulis perkataan yang betul berdasarkan gambar.

kelawar

keladi bomba penyu ikan

cempedak pensel

5B. Tulis perkataan yang betul berpandukan gambar.

5C. Lengkapkan ayat berpandukan gambar.

11. Ibu menyapu sampah guna.................................

12. Mak Limah bungkus nasi lemakguna ............................ pisang.

13. Ali mendapat .............................dalam acara lumba lari itu.

14. ........................ melompat daripokok ke pokok.

15. Pengakap memasang........................ di padang.

rantai kuih buah

5

D. Isikan tempat kosong dengan perkataan yang sesuai.

kerusi tongkat awan

16. Ibu membeli ............................... emas.

17. Nenek menjual . karipap.

18. ............. betik itu manis.

19. Adik duduk di atas .............................

20. Datuk jalan gunakan .................................

5E. Susun semula perkataan-perkataan supaya menjadiayat yang betul.

21. mencuci Ibu cawan di dapur.

22. hidup Ikan itu kolam. dalam di

23. menendang Raju itu. bola

.

24. ikan pasar. Ayah di membeli

25. di tepi Kamil berdiri pintu.

..............

5________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

F. Tulis semula ayat yang sesuai berpandukan gambar. Mona beratur ketika naik bas. Ah Seng membeli kereta Proton Saga. Mimah menggoreng ikan di dapur. Kamala rajin menyapu sampah. Ahmad sedang makan nasi lemak.

26.

27.

28.

29.

30.

5G. Lengkapkan ayat berdasarkan gambar yang diberi.

31. Abu sedang bermain..

32. Jamilah suka menjahit...........................

33. Dewi sedang membaca..............................

34. Kerbau sedang membajak................................

35. Ibu ke pasar membeli.................................

5H. Bina ayat berdasarkan perkataan yang diberi.36. jam

37. bintang

38. tempayan

39. kangkung

40. nangka........................................................................................

5I. Bina 5 ayat berpandukan gambar yang diberi.

41.

42.

43.

44.

45.

5Jawab soalan-soalan yang berikut.46. Bilakah hari sukan sekolah Rino ?

.

47. Apakah yang dihias cantik ?..

48. Pukul berapakah acara sukan dimulakan ?

49. Siapakah yang merasmikan sukan itu ?

50. Pasukan apakah yang menjadi johan ?

..

J. Baca petikan dan jawab soalan pemahaman.Hari Rabu hari sukan sekolah Rino. Padang sekolah

Rino dihias cantik. Banyak khemah didirikan. Sukandimulakan pada pukul 8.00 pagi. Acara perbarisandisertai oleh para peserta. Guru Besar merasmikan majlisitu. Ramai ibu bapa yang datang untuk melihat anak-anak mereka bersukan. Pasukan Merah menjadi juara.Sukan tamat pada pukul 1.00 petang. Rino dan rakan-rakan sangat gembira.

REKOD UJIAN SARINGAN IPP2M TAHAP 2Nama : .. Tahun : ....

Tarikh : ...........

Bahagian MarkahPenuh

MarkahWajib Lulus

MarkahDiperolehi

Keputusan

A 5 5 Gagal / LulusB 5 5 Gagal / Lulus

C 5 4 Gagal / LulusD 5 5 Gagal / LulusE 5 3 Gagal / LulusF 5 5 Gagal / LulusG 5 5 Gagal / LulusH 5 3 Gagal / LulusI 5 2 Gagal / LulusJ 5 3 Gagal / Lulus

JUMLAH 50 40

Catatan : Guru rekodkan bilangan jawapan yang betul bagi setiap kemahiranyang diuji dalam ruang skor. Jika calon gagal mana-mana bahagian , calondianggap gagal.Catatan Penguji :

..

Tandatangan Penguji : . ( cap )

Nama Penguji : Tarikh : ..