SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BUKIT GAMBIR

11700 GELUGOR PULAU PINANG

UJIAN BULAN MARCH TINGKATAN 4 ( 2015)

SEJARAH KERTAS 1

( 1 JAM )

Satu Jam Tiga Puluh Minit

Nama :__________________________________________________________ Tingkatan :_______________

Disediakan oleh

Disemak oleh

Disahkan oleh

___________________ _________________________ ____________________

Guru Mata Pelajaran Sejarah Ketua Panitia Sejarah

JANGAN BUKA BUKU SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini mengandungi 13 halaman bercetak dan 40 soalan objektif.

2. Jawab semua soalan.

3. Tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D. bagi setiap soalan pilih satu jawapan sahaja. Hitamkan jawapan anda pada kertas jawapan objektif yang disediakan.

4. Sekiranya hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat. Kemudian hitamkan jawapan yang baru.

1. Tempat berikut memperlihatkan termeterainya perjanjian antara Nabi Muhammad s.a.w dengan orang Madinah.

Apakah ikrar penduduk Madinah kepada nabi Muhammad s.a.w?

A. Mempertahankan Madinah daripada ancaman luar

B. Melindungi orang Islam yang teraniaya

C. Mengelakkan persengketaan kaum

D. Mendalami pengetahuan Islam2. Umar bin al-Khattab berhijrah dari Makkah ke Madinah secara bersendirian dan terang-terangan.Apakah sikap yang diperlihatkan oleh tokoh tersebut?

A. Keikhlasan

B. Kegigihan

C. Keberanian

D. Kepimpinan

3. Mengapakah berlakunya penghijrahan Nabi Muhammad s.a.w dan orang Islam dari Makkah ke Madinah?A. Menjalankan pemerintahan Islam

B. Memperkukuhkan kedudukan Islam

C. Penolakan masyarakat Makkah

D. Dakwah secara terbuka

4. Mengapakah penghijrahan manusia pada hari ini dikatakan berbeza dengan penghijrahan orang Islam dari Makkah ke Madinah?A. Memperluaskan wilayah pengaruh

B. Kehadiran tidak diundang

C. Menyebarkan kebudayaan

D. Jaminan pekerjaan

5. Tarikh berikut merujuk kepada peristiwa penghijrahan orang Islam dari Makkah ke Madinah. Mengapakah Negara kita mengadakan Majlis sambutan Maal Hijrah pada setiap tahun?

A. Menghargai perjuangan kerasulanB. Mengingati sejarah kerasulan

C. Menanam keazaman tinggi

D. Memupuk persuadaraan bangsa

6. Islam menetapkan beberapa syarat untuk menjatuhkan sesuatu hukuman. Antara syarat tersebut ialah..A. Saksi

B. Baiah

C. Syura

D. Penjamin

7. Peristiwa berikut menimbulkan perasaan tidak senang hati dalam kalangan orang Arab Quraisy.

Apakah usaha yang dilakukan oleh Nabi Muhammad s.a.w. untuk menghadapi situasi tersebut?A. Mengatur rundingan damai

B. Mengetuai ekspedisi ketenteraan

C. Merangka perlembagaan bertulis

D. Menyusun strategi penyebaran Islam

8. Antara berikut, yang manakah merupakan prinsip peperangan yang dibenarkan dalam Islam?I. Membalas setiap kezaliman

II. Memelihara tempat ibadat

III. Mempertahankan serangan musuh

IV. Menyusun kekuatan tentera

A. I dan II

B. I dan IV

C. II dan III

D. III dan IV

9. Bagaimanakah Khalifah Uthman bin Affan memperkukuhkan pertahanan wilayaah Islam yang ditadbir?A. Menubuhkan angkatan tentera laut Islam

B. Membina kubu pertahanan di sempadan

C. Memperkenalkan bayaran gaji tentera

D. Menyusun kekuatan ketenteraan

10. Apakah sumbangan tokoh berikut semasa pemerintahan Khalifah Ali bin Abu Talib?

A. Mengetuai ketenteraan menentang Rom

B. Perjanjian damai menghentikan peperangan

C. Perjanjian jizyah dengan golongan zimmi

D. Mengumpul tulisan al-Quran

11. X dalam rajah berikut memperlihatkan usaha yang dilakukan oleh hakim sebelum menjatuhkan sesuatu hukuman.

Apakah X?A. Bermuzakarah

B. Berijtihad

C. Bertafakur

D. Berzikir

12. Mengapakah kedua-dua golongan berikut menentang pemerintahan Bani Umaiyah?

A. Cukai yang membebankan B. Pengenalan system warisan

C. Kemerosotan ilmu pengetahuan

D. Pengagihan ekonomi tidak seimbang

13. Apakah faktor yang membawa kepada kemerosotan kerajaan Turki Uthmaniyah?I. Kebangkitan agama Kristian

II. Pemberontakan

III. Pertambahan penduduk

IV. Kemerosotan ilmu pengetahuan

A. I dan II

B. I dan IV

C. II dan III

D. III dan IV

14. Teori yang dikemukan oleh seorang sejarawan Barat bahawa Islam datang ke Asia Tenggara dari semenanjung Tanah Arab telah disokong olehA. Syed Muhammad Naquib al-Attas

B. John Crawford

C. Snouck Hurgronje

D. S.Q. Fatimi

15. Kedua-dua tokoh berikut mengemukakan teori kedatangan Islam ke Asia Tenggara dari China.

Emanual Gandinho Eredia

S.Q. Fatimi

Apakah bukti yang dapat menyokong pendapat mereka?

I. Batu nisan di Pahang

II. Batu Bersurat Terengganu

III. Penghasilan karya Sastera

IV. Penggunaan batu marmar

A. I dan II

B. I dan IV

C. II dan III

D. III dan IV

16. Senarai berikut memperlihatkan nilai murni pedagang-pedagang Islam ketika menjalankan perniagaan di Asia Tenggara.

Mengapakah pedagang-pedagang berbuat demikian?

A. Mengaut kekayaan

B. Menjalin hubungan perdagangan

C. Mempertingkatkan bilangan penganut Islam

D. Mendapat layanan mesra masyarakat setempat

TahunPeristiwa

1511Portugis menguasai Melaka

Apakah usaha yang dilakukan oleh kerajaan Johor-Riau untuk mempertingkat penyebaran Islam di Melaka?

A. Mengislamkan raja

B. Menghantar ulama

C. Mengimarahkan masjid

D. Menawan kembali

17. Kedatangan Islam di Asia Tenggara telah membawa kepada perkembangan pendidikan dan kewujudan institusi pendidikan formal. Antara berikut, yang manakah merupakan pusat pendidikan formal yang wujud pada peringkat awal di Asia Temggara?I. Istana

II. Sekolah

III. Universiti

IV. Persatuan

A. I dan II

B. I dan IV

C. II dan III

D. III dan IV

18. Senarai berikut merupakan bentuk sastera Islam yang dipengaruhi oleh gaya dan tatabahasa Arab. Nazam

Gurindam

Cerita hikayat

Apakah fungsinya?

I. Sebagai hiburan

II. Memberi kritikan

III. Penonjolan bakat

IV. Melahirkan sasterawan

A. I dan IIB. I dan IV

C. II dan III

D. III dan IV

19. Mengapakah pemerintah menggunakan gelaran berikut setelah kedatangan Islam?

A. Mempamer kewibawaan

B. Mengikat golongan rakyat

C. Memperlihat kekuatan kerajaan

D. Menundukkan golongan rakyat

20. Mengapakah raja dikecualikan daripada sebarang tindakan yang telah digariskan dalam undang-undang berikut?A. Merupakan bayangan Tuhan

B. Membuktikan keperibadian mulia

C. Mempertingkatkan kedudukan raja

D. Memiliki sifat mahmudah

21. Perkara berikut menggambarkan kepentingan istana dalam pendidikan di Tanah Melayu.

Apakah peranan Istana?A. Pusat pertemuan cendekiawan

B. Tempat mengarang buku agama

C. Pusat menterjemah karya sastera

D. Tempat menyimpan buku hikayat

22. Perkataan pondok berasal daripada perkataan Arab, iaitu al-Funduq.PerkataanMaksud

al-funduqP

P bermaksud.

A. Rumah sewa

B. Rumah ibadat

C. Rumah tumpangan

D. Rumah guru agama

23. Maklumat berikut menunjukkan kedudukan dan peranan bahasa Melayu pada kurun ke-17. Apakah faktor yang membawakan keadaan sedemikian?

A. Kedatangan Islam

B. Pengenalan tulisan Pallava

C. Pembakuan bahasa Melayu

D. Kebangkitan kuasa Sultan Melaka

24. Maklumat berikut berkaitan undang-undang masyarakat Melayu tradisional.

Apakah undang-undang tersebut?

A. Undang-undang Negeri Sembilan

B. Undang-undang Pahang

C. Adat Temenggung

D. Adat Perpatih

25. Maklumat berikut berkaitan dengan ciri-ciri pendidikan tidak formal yang diamalkan dalam masyarakat Melayu.Bagaimanakah ibu bapa menerapkan nilai-nilai murni dalam kehidupan seharian?

I. Undang-undang

II. Pantang larang

III. Cerita jenaka

IV. Buku cerita

A. I dan II

B. I dan IV

C. II dan III

D. III dan IV

26. Sekiranya anda ingin bertugas sebagai guru agama, institusi pendidikan manakah yang menjadi pilihan anda?

A. MadrasahB. Pondok

C. Istana

D. Surau

27. Jadual berikut merupakan antara masjid tertua di Tanah Melayu.MasjidTempat

Masjid Kampung Laut Kelantan

Masjid TengkeraMelaka

Selain sebagai tempat untuk menunaikan solat, binaan tersebut juga menjadi tumpuan masyarakat sebagai tempat.

A. Aktiviti jual beli

B. Perkumpulan social

C. Menyimpan karya sastera

D. Membincangkan hal pentadbiran 28. Penerapan nilai-nilai murni dalam pendidikan tidak formal dapat dipelajari berdasarkan pepatah berikut.

Apakah nilai murni yang terdapat dalam pepatah tersebut?

I. Berkelakuan baik

II. Bercakap benar

III. Bijak berfikir

IV. Berbudi bahasa

A. I dan II

B. I dan IV

C. II dan III

D. III dan IV

29. Senarai berikut berkait rapat dengan ciri-ciri pendidikan tidak formal.

Ciri Q merujuk kepada.A. Penekanan keagamaan

B. Mempelajari nilai-nilai moral

C. Fokus kepada golongan bawahan

D. Membaca al-Quran di rumah Tok Guru

30. Dunia Eropah pernah mengalami Zaman Gelap selepas kejatuhan Tamadun Rom.TahunPeristiwa

476-1050 MZaman Gelap

Apakah ciri-ciri tersebut?I. Kegiatan perdagangan lembap

II. Kehidupan perbandaran merosot

III. Pengamalan perbuatan tidak bermoral

IV. Penindasan rakyat oleh golongan bangsawan

A. I dan II

B. I dan IV

C. II dan III

D. III dan IV

Mengapakah masyarakat Eropah begitu menghargai sumbangan kedua-dua tokoh berikut sehingga ke hari ini?

A. Pemikir terkemuka

B. Penulis terkenal

C. Pengukir agung

D. Pelaut unggul

31. Kata-kata berikut menjadi pegangan masyarakat Eropah untuk mencapai sesuatu matlamat.Kata-kata tersebut berkaitan dengan..

A. Penerokaan ilmu

B. Kegemilangan tamadun

C. Kebangkitan nasionalisme

D. Penjelajahan dan penerokaan

32. Apakah faktor orang Eropah menjelajah ke Timur?I. Mempamer kehebatan penggunaan teknologi

II. Menyaingi kegemilangan tamadun Timur

III. Mendapat galakan pemerintah

IV. Menyebar agama Kristian

A. I dan II

B. I dan IV

C. II dan III

D. III dan IV

33. Tokoh berikut merupakan golongan pelukis yang dikagumi semasa Zaman Renaissance di Eropah.

Apakah amalan yang menjadi pegangan tokoh tersebut dalam penghasilan karya mereka ?

A. Perkongsian idea

B. IndividualismeC. MaterialismeD. Kolektif

34. Maklumat berikut berkaitan dengan bentuk ekonomi yang wujud di tanah Melayu pada abad ke 19.Apakah bentuk ekonomi tersebut?

A. Pelbagai

B. Campuran

C. Komersial

D. Dwiekonomi

35. Apakah usaha yang dilakukan oleh British untuk mempertingkatkan perusahaan getah di Tanah Melayu?I. Kadar sewa tanah rendah

II. Pengecualian cukai eksportqqIII. Pengenalan benih getah bermutu

IV. Memperkenalkan sistem menorah moden

A. I dan II

B. I dan IV

C. II dan III

D. III dan IV36.

Kawasan-kawasan tersebut dikaitkan dengan aktiviti perlombongan

A. Bijih timah

B. Arang batu

C. Antimoni

D. Emas

37. Apakah faktor-faktor yang mendorong kedatangan buruh asing berikut?

I. Merebut peluang pekerjaan II. Memiliki kemahiran tersendiri

III. Menimba pengalaman merantau

IV. Mendapat galakan kerajaan British

A. I dan IIB. I dan IV

C. II dan III

D. III dan IV

38. Peristiwa kebakaran telah berlaku di kedua-dua bandar besar berikut.

TahunTempat

1881Kuala Lumpur

1892Ipoh

Apakah kesan daripada peristiwa tersebut?A. Pengenalan insuran kebakaran

B. Penggubalan akta keselamatan

C. Penubuhan institusi kewangan

D. Penyusunan semula masyarakat

.KERTAS SOALAN TAMAT

Semoga BerjayaAqabah

1 Rabiulawal bersamaan 1 September tahun 622 Masihi

622 Masihi

Al- Asytar

Pembentukan kerajaan Islam Madinah

X

Menggunakan keupayaan berfikir semaksimumnya untuk menetapkan sesuatu hukum syarak

Syiah

Khawarij

Jujur

Berhemah tinggi

Mengutamakan kebersihan

Zillullah fil-alam

Zillullah fil-ardh

Hukum Kanun Melaka

Hikayat Amir Hamzah

Hikayat Muhammad Ali Hanafiah

Menjadi bahasa ilmu

Menjadi bahasa lingua franca

Mengutamakan jurai keturunan ibu.

Anak perempuan mewarisi harta pusaka.

Dilarang berkahwin sesama suku

Asuhan yang berlaku dalam institusi keluarga

Penekanan terhadap nilai-nilai murni

Siakap senohong gelama ikan duri,

Bercakap bohong lama-lama mencuri.

Q

Asuhan dalam institusi keluarga

Pembelajaran melalui pendengaran dan penglihatan

Christopher Columbus

Ferdinand Magellan

Gold Glory Gospel

Leonardo da Vinci

Raphael

Michelangelo

Ekonomi sara diri

Ekonomi dagangan

Raub

Bau

Orang India

Orang Cina

1