Waj3106

Jadual SLT

1

.

Kod Dan Nama

Kursus

WAJ3106

Hubungan Etnik

2

.

Kredit 2(2+0)

3

.

Minggu Minggu 2

4

.

Tarikh 30 Jun 2014

5

.

Masa 2.30 petang – 3.30 petang

6

.

Tempat Bilik D 006 Asrama Teratai

7

.

Tajuk dan

Kandungan

Hubungan etnik di Malaysia

Latar belakang

Pengenalan

Peristiwa 13 Mei 1969

Kepentingan hubungan etnik

8

.

Aktiviti-Aktiviti Mengakses maklumat daripada pelbagai sumber

mengenai punca berlakunya 13 Mei 1969 dan kesan

peristiwa tersebut kepada masyarakat di Malaysia.

Membaca buku rujukan mendapatkan maklumat

tambahan.

9

.

Refleksi/Catatan Peristiwa 13 Mei memberi banyak kesedaran kepada rakyat

Malaysia mengenai pentingnya bertolak ansur dan memahami

antara satu sama lain. Selain daripada itu, pihak kerajaan juga

perlu adil dalam mengagihkan peluang pekerjaan kepada

rakyat.

Jadual Agihan Jumlah Jam SLT Untuk SemesterKredit 1(1+0) 2(2+0) 3(3+0) 1(0+1) 2(0+2) 3(0+3) 3(1+2) 3(2+1)Jumlah Jam

10 35 45 10 20 30 45 45

Jadual SLT

1

.

Kod Dan Nama

Kursus

WAJ3106

Hubungan Etnik

2

.

Kredit 2(2+0)

3

.

Minggu Minggu 2

4

.

Tarikh 2 Julai 2014

5

.

Masa 8.00 malam – 9.00 malam

10.00 malam – 11.00 malam

6

.


7

.

Tajuk dan

Kandungan

Konsep-konsep Asas Hubungan Etnik

Konsep masyarakat

Etnik, etnisiti, etnosentrisme

Ras, rasisme, prejudis, stereotaip dan diskriminasi

8

.

Aktiviti-Aktiviti Mengakses maklumat daripada pelbagai sumber mengenai

maksud pada setiap konsep masyarakat yang terdapat pada

kandungan.

9

.

Refleksi/Catatan Setiap konsep masyarakat mempunyai pro dan kontra masing

masing. Sebagai seorang rakyat Malaysia, kita hendaklah

mengamalkan konsep masyarakat yang positif supaya dapat

mengeratkan silaturrahim antara satu sama lain.


10 35 45 10 20 30 45 45

Jadual SLT

1

.

Kod Dan Nama

Kursus

WAJ3106

Hubungan Etnik

2

.

Kredit 2(2+0)

3

.

Minggu Minggu 3

4

.

Tarikh 8 Julai 2014

5

.



6

.

Tempat Bilik TV Asrama Teratai

7

.

Tajuk dan

Kandungan

Konsep-konsep asas hubungan etnik

Konsep budaya

Kebendaan

Bukan kebendaan

Ciri-ciri budaya

Konsep perpaduan dan integrasi

Segregasi, akomodasi, akulturasi, asimilasi dan

amalgamasi

8

.

Aktiviti-Aktiviti - Mengakses maklumat daripada pelbagai sumber mengenai

maksud pada setiap konsep budaya, dan konsep perpaduan

dan integrasi yang terdapat pada kandungan.

- Menilai kepentingan perpaduan dan integrasi di Malaysia.

9

.

Refleksi/Catatan Integrasi dan perpaduan boleh mewujudkan masyarakat

majmuk yang bersatu dan stabil iaitu dapat membangunkan

negara dari segi ekonomi dan sosial serta rakyat dapat

bersama-sama membangunkan negara tanpa mengira

bangsa dan agama.


10 35 45 10 20 30 45 45

Jadual SLT

1

.

Kod Dan Nama

Kursus

WAJ3106

Hubungan Etnik

2

.

Kredit 2(2+0)

3

.

Minggu Minggu 4

4

.

Tarikh 15 Julai 2014

5

.



6

.


7

.

Tajuk dan

Kandungan

Masyarakat Pluralistik Alam Melayu

Konsep pluraliti dan masyarakat pluralistik

Pembentukan masyarakat pluralistik di alam melayu

Aktiviti-Aktiviti - Mengakses maklumat mengenai konsep pluraliti dan

masyarakar pluralistik dan pembentukan masyarakat di alam

Melayu.

9 Refleksi/Catatan Sejak abad ke-5 Masihi pluralisme budaya di alam Melayu

. Interaksi antara Melayu, Arab, Cina, India, Eropah dan lain-

lain. Pertemuan ini wujud budaya sosial pluraliti masyarakat &

budaya pelbagai.


10 35 45 10 20 30 45 45

Jadual SLT

1

.

Kod Dan Nama

Kursus

WAJ3106

Hubungan Etnik

2

.

Kredit 2(2+0)

3

.

Minggu Minggu 5

4

.


5

.



6

.


7

.

Tajuk dan

Kandungan

Zaman pluraliti

Kesultanan Melayu Melaka

Penjajahan

Selepas merdeka: Politik dan Ekonomi

8

.

Aktiviti-Aktiviti Mengumpul maklumat mengenai zaman pluraliti yang ada di

Tanah Melayu seperti Kesultanan Melayu Melaka, Zaman

Penjajahan dan selepas merdeka dari segi politik dan

ekonomi.

9

.

Refleksi/Catatan Zaman plurariti memberi kesan dalam mempelbagaikan

rakyat di Malaysia kini. Hal ini penting untuk memvariasikan

budaya yang ada di Malaysia dan memberi peluang kepada

orang lain untuk mempelajari pelbagai adat dan budaya

masyarakat lain.


10 35 45 10 20 30 45 45

Jadual SLT

1

.

Kod Dan Nama

Kursus

WAJ3106

Hubungan Etnik

2

.

Kredit 2(2+0)

3

.

Minggu Minggu 6

4

.


5

.



6

.


7

.

Tajuk dan

Kandungan

Pembangunan ekonomi dalam konteks hubungan etnik di

Malaysia

Konsep modenisasi dan pembangunan

Eropah

Luar eropah

Malaysia

8

.

Aktiviti-Aktiviti Mengakses maklumat mengenai modenasi dan pembangunan

di Eropah, luar Eropah dan Malaysia.

9

.

Refleksi/Catatan Modenisasi ialah usaha mentransformasikan pembangunan

dari segi ekonomi dan politik. Modenisasi ini penting untuk

memberi nafas baru kepada kemajuan ekonomi di Negara kita

supaya lebih berdaya saing.


10 35 45 10 20 30 45 45

Jadual SLT

1

.

Kod Dan Nama

Kursus

WAJ3106

Hubungan Etnik

2

.

Kredit 2(2+0)

3

.

Minggu Minggu 7

4

.

Tarikh 4 Ogos 2014

5

.



6

.


7

.

Tajuk dan

Kandungan


Malaysia

Hubungan etnik dalam konteks modenisasi di Malaysia

Acuan ekonomi Malaysia

Ciri-ciri etnik dalam konteks majoriti demografi, politik

dan ekonomi

Pembangunan lima tahun sebelum 1970

8

.

Aktiviti-Aktiviti Mengakses maklumat mengenai ciri-ciri etnik dalam konteks

majoriti demografi, politik dan ekonomi

9

.

Refleksi/Catatan Dari segi ciri majoriti demografi dan politik, etnik yang

menguasai bidang ini ialah kaum Melayu. Manakala dari segi

ekonomi pula, ia dikuasai oleh etnik Cina.


10 35 45 10 20 30 45 45

Jadual SLT

1

.

Kod Dan Nama

Kursus

WAJ3106

Hubungan Etnik

2

.

Kredit 2(2+0)

3

.

Minggu Minggu 8

4

.

Tarikh 12 Ogos 2014

5

.



6

.


7

.

Tajuk dan

Kandungan


Malaysia

Pembangunan lima tahun selepas 1970 sehingga hari

ini

Isu-isu utama

Agihan kekayaan Negara, pembasmian

kemiskinan dan penyusunan semula

masyarakat, krisis kewangan 1985-1986,

1997-1998

8

.

Aktiviti-Aktiviti Mengumpul maklumat mengenai isu-isu utama dan ekonomi.

(krisis kewangan)

9

.

Refleksi/Catatan Krisis kewangan memberi impak yang besar dalam ekonomi

di negara kita. Oleh itu, krisis kewangan ini mengajar semua

pihak untuk sentiasa berjaga-jaga dalam mengendalikan

pengurusan kewangan di syarikat-syarikat dengan lebih bijak.


10 35 45 10 20 30 45 45

Jadual SLT

1

.

Kod Dan Nama

Kursus

WAJ3106

Hubungan Etnik

2

.

Kredit 2(2+0)

3

.

Minggu Minggu 9

4

.

Tarikh 19 Ogos 2014

5

.



6

.


7

.

Tajuk dan

Kandungan


Malaysia

Rancangan pembangunan lima tahun yang bermula

pada 1950-1955, 1956-1963, 1964- kini.

8

.

Aktiviti-Aktiviti Mengakses maklumat daripada pelbagai sumber mengenai

rancangan pembangunan lima tahun.

9

.

Refleksi/Catatan Rancangan pembangunan lima tahun amat penting sebagai

kayu pengukur dalam penambahbaikkan ekonomi di Malaysia.

Oleh itu, semua usaha kerajaan ini memberi hasil yang boleh

meningkatkan taraf ekonomi semua rakyat.

Jadual Agihan Jumlah Jam SLT Untuk Semester

Kredit 1(1+0) 2(2+0) 3(3+0) 1(0+1) 2(0+2) 3(0+3) 3(1+2) 3(2+1)Jumlah Jam

10 35 45 10 20 30 45 45

Jadual SLT

1

.

Kod Dan Nama

Kursus

WAJ3106

Hubungan Etnik

2

.

Kredit 2(2+0)

3

.

Minggu Minggu 10

4

.

Tarikh 26 Ogos 2014

5

.



6

.


7

.

Tajuk dan

Kandungan


Malaysia

Kemajmukan etnik dalam proses politik di Malaysia.

Kerjasama politik dan hubungan etnik

8

.

Aktiviti-Aktiviti Mengakses maklumat mengenai kemajmukan etnik dalam

proses politik di Malaysia dan kerjasama politik dan hubungan

etnik.

9

.

Refleksi/Catatan - Aspek demografi mempunyai pengaruh terhadap demografi

politik dan proses politik

- Politik di Malaysia memberi kesan kepada kemajmukan

antara etnik.


10 35 45 10 20 30 45 45

Jadual SLT

1

.

Kod Dan Nama

Kursus

WAJ3106

Hubungan Etnik

2

.

Kredit 2(2+0)

3

.

Minggu Minggu 11

4

.

Tarikh 1 September 2014

5

.



6

.


7

.

Tajuk dan

Kandungan

Perlembagaan dalam konteks hubungan etnik di Malaysia

Konsep perlembagaan

Sejarah penggubalan perlembagaan

Perlembagaan Malayan Union

Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1948

Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum

Perlembagaan Kemerdekaan 1957

Perlembagaan Malaysia 1963

8

.

Aktiviti-Aktiviti Mengumpul maklumat mengenai sejarah penggubalan

perlembagaan.

9

.

Refleksi/Catatan Perlembagaan Malaysia dikenali juga sebagai Perlembagaan

Persekutuan mengandungi 183 perkara, adalah undang-

undang tertinggi di Malaysia. Perlembagaan ini dihasilkan

bermula dari Perlembagaan Malayan Union, Perlembagaan

Persekutuan Tanah Melayu 1948, Jawatankuasa Hubungan

Antara Kaum, Perlembagaan Kemerdekaan 1957 dan

Perlembagaan Malaysia 1963. Oleh itu, perlembagaan ini

sangat penting untuk menjadi panduan kepada rakyat

Malaysia supaya Negara berada dalam keadaan yang aman

damai.


10 35 45 10 20 30 45 45

Jadual SLT

1

.

Kod Dan Nama

Kursus

WAJ3106

Hubungan Etnik

2

.

Kredit 2(2+0)

3

.

Minggu Minggu 14

4

.

Tarikh 22 September 2014

5

.



6

.


7

.

Tajuk dan

Kandungan

Perlembagaan dalam Hubungan Etnik di Malaysia

Unsur-unsur dalam perlembagaan

Bahasa kebangsaan

Agama persekutuan

Pemerintahan beraja

Kedudukan istimewa orang Melayu dan

Bumiputera Sabah dan Sarawak

Kedudukan Kaum Lain

8 Aktiviti-Aktiviti Mengakses maklumat mengenai unsur-unsur tradisi dalam

. perlembagaan dan Akta Hasutan 1948.

9

.

Refleksi/Catatan Unsur-unsur tradisi merupakan perkara-perkara yang

terkandung di dalam perlembangan di Malaysia dan

merupakan perkara sensitif dan tidak boleh di sentuh sesuka

hati kerana di bawah Akta Hasutan 1948.


10 35 45 10 20 30 45 45

Jadual SLT

1

.

Kod Dan Nama

Kursus

WAJ3106

Hubungan Etnik

2

.

Kredit 2(2+0)

3

.

Minggu Minggu 15

4

.

Tarikh 1 Oktober 2014

5

.



6

.


7

.

Tajuk dan

Kandungan

Agama dan Hubungan Etnik

Agama Islam dan agama-agama lain di Malaysia

Pendekatan Islam Hadhari

Konsep

Tujuan

Prinsip

8

.

Aktiviti-Aktiviti Mengakses maklumat mengenai pendekatan Islam Hadhari

9

.

Refleksi/Catatan Semua rakyat Malaysia bebas untuk menganut agama

masing-masing mengikut kepercayaan tersendiri. Oleh itu,

dalam setiap rakyat Malaysia hendaklah memahami antara

satu sama lain supaya semua orang boleh hidup dengan

harmoni. Manakala untuk pendekatan Islam Hadhari,

pendekatan ini adalah antara pendekatan yang sangat

fleksibel untuk diamalkan oleh setiap rakyat Malaysia.


10 35 45 10 20 30 45 45

Jadual SLT

1

.

Kod Dan Nama

Kursus

WAJ3106

Hubungan Etnik

2

.

Kredit 2(2+0)

3

.

Minggu Minggu 16

4

.


5

.



6

.


7 Tajuk dan Agama dan Hubungan Etnik

. Kandungan

Asas-asas hubungan etnik dalam konteks agama

Cabaran dan Pemupukan hubungan etnik di Malaysia

Cabaran politik, sosial dan ekonomi dan hubungan

etnik di Malaysia

Cabaran globalisasi

Implikasi kepada hubungan etnik

8

.

Aktiviti-Aktiviti Mengumpul maklumat mengenai cabaran globalisasi yang

dihadapi pada masa kini dan implikasinya terhadap hubungan

etnik.

9

.

Refleksi/Catatan Globalisasi memberi makna suatu fenomena yang menjadikan

dunia kelihatan mengecil dari segi kepesatan dan kepantasan

perkembangan teknologi maklumat. Cabaran mempengaruhi

pembentukan jati diri bangsa, budaya bangsa, satu jiwa satu

bahasa yang akan melambangkan identiti bangsa dan negara

kita. Secara tidak langsung kita akan menghormati identiti

orang lain.


10 35 45 10 20 30 45 45

Jadual SLT

1

.

Kod Dan Nama

Kursus

WAJ3106

Hubungan Etnik

2

.

Kredit 2(2+0)

3

.

Minggu Minggu 17

4

.


5

.



6

.

Tempat Bikik TV Asrama Teratai

7

.

Tajuk dan

Kandungan

Cabaran dan Pemupukan Hubungan Etnik di Malaysia

Pemupukan hubungan etnik dalam masyarakat

Malaysia.

Persefahaman

Bekerjasama

Persaudaraan

Kemesraan

Budaya ziarah-menziarahi

Hormati-menghormati

8

.

Aktiviti-Aktiviti Mengakses maklumat mengenai peranan pihak kerajaan dan

pihak masyarakat dalam pemupukan hubungan etnik di

Malaysia.

9

.

Refleksi/Catatan Dalam pemupukan hubungan etnik di Malaysia, pihak

kerajaan dan pihak masyarakat memainkan peranan yang

penting untuk menyatupadukan rakyat Malaysia. Oleh itu,

sebagai rakyat Malaysia, penyertaan itu amat penting supaya

semua program yang dijalankan dapat mencapai objektif yang

diinginkan iaitu1Malaysia.


10 35 45 10 20 30 45 45

Jadual SLT

1

.

Kod Dan Nama

Kursus

WAJ3106

Hubungan Etnik

2

.

Kredit 2(2+0)

3

.

Minggu Minggu 18

4

.


5

.




6

.


7

.

Tajuk dan

Kandungan

Hubungan etnik dan peranan masyarakat

Pendekatan mengeratkan hubungan etnik

Integrasi nasional

Penubuhan Jabatan Perpaduan Negara

Pelaksanaan Program Latihan Khidmat Negara

Pendekatan-pendekatan lain dalam bidang

politik, ekonomi dan sosial

8

.

Aktiviti-Aktiviti Mengumpul maklumat mengenai

9

.

Refleksi/Catatan Pada umumnya dasar pendidikan negara digubal pada

peringkat pusat oleh Kabinet, Kerajaan dan Kementerian

Pendidikan melalui sistem Jawatankuasa. Tujuannya ialah

membentuk satu sistem pendidikan yang seragam

menyeluruh dan diterima pakai seluruh negara.


10 35 45 10 20 30 45 45

Jadual SLT

1

.

Kod Dan Nama

Kursus

WAJ3106

Hubungan Etnik

2

.

Kredit 2(2+0)

3

.

Minggu Minggu 18

4

.


5

.

Masa 8.00 malam – 9.00 malam

6

.


7

.

Tajuk dan

Kandungan

Hubungan etnik dan peranan kerajaan

Pendekatan mengeratkan hubungan etnik

Rukun Negara

Dasar Ekonomi Baru

Dasar Pembangunan Nasional

Dasar Wawasan Negara

Wawasan 2020

Dasar Pendidikan Kebangsaan

Pelan Induk Pembangunan Pendidikan

8

.

Aktiviti-Aktiviti Mengumpul maklumat mengenai peranan kerajaan dalam

mengeratkan hubungan etnik

9

.

Refleksi/Catatan Kerajaan memainkan peranan penting dalam mengeratkan

hubungan etnik di Malaysia. Setiap dasar yang dikemukakan

oleh kerajaan perlu diberi sokongan dari rakyat Malaysia

supaya dapat mencapai objektifnya.

Jadual Agihan Jumlah Jam SLT Untuk Semester

Kredit 1(1+0) 2(2+0) 3(3+0) 1(0+1) 2(0+2) 3(0+3) 3(1+2) 3(2+1)Jumlah Jam

10 35 45 10 20 30 45 45

Waj3106

Documents

Transcript of Waj3106