RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Matapelajaran : Pendidikan JasmaniTarikh:14 September 2009Tunjang 2: KemahiranMasa: 9.00 pagi 10.00 pagiTajuk : Permainan (Bola Jaring)Tahun : 4 CendekiawanSub Tajuk : Menghantar dan Menerima BolaBil. Murid : 15 orang

Objektif : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat :i. PsikomotorMelakukan lontaran bola tepat ke sasaran sejauh 4 meter, 3 daripada 5 percubaan yang diberi.Menyambut hantaran aras dada tepat daripada rakan sejauh 3 meter sebanyak 3 daripada 5 percubaan.

ii. KognitifMenyatakan sekurang-kurangnya 3 langkah membuat hantaran bola yang betul.

iii. AfektifMenunjukkan semangat kerjasama ketika membuat latihan hantaran bola.

Kemahiran Berfikir : Membuat banding beza Lontaran Aras Dada, Lontaran Atas Kepala dan Lontaran Lob.Pengalaman Lepas : Murid pernah mempelajari pelbagai jenis Lontaran bola dalam permainan bola jaring.Penerapan Nilai : Kerjasama, Mengikut arahan, Menumpukan perhatianPenggabungjalinan : Tunjang 1 (Kecergasan Masa Tindak Balas) Tunjang 2 (Permainan)Kesepaduan : MuzikBahan / Sumber P&p : Bil.Nama AlatanKuantiti

1.Bola Jaring5

2.Gelung Rotan15

3.Sketal Kecil3

4.Sketal Besar3

Bahagian / MasaAktivitiButir Mengajar / Fokus PengajaranOrganisasiAlatan / Catatan

Permulaan ( 5 minit )Memanaskan badan Sama nombor cuit

Nombor sama lari

Lompat ikut arah1. Sebiji bola diletakkan dalam gelung.2. Murid membuat bulatan besar mengelilingi gelung tersebut.3. Murid membilang 1, 2, 3 dan 4.4. Nombor yang disebut oleh guru akan masuk dan mencuit bola, kemudian masuk semula ke dalam bulatan.

1. Murid telah mempunyai nombor masing-masing.2. Nombor yang disebut akan lari dan mencuit sketal yang guru sediakan, kemudian masuk semula ke dalam bulatan.

1. Murid masuk ke dalam gelung.2. Murid melompat dengan dua kaki mengikut arah yang ditetapkan oleh guru.3. Selepas melompat, murid dikehendaki masuk semula ke dalam gelung.4. Guru akan menyebut arah seperti kanan, kiri, depan atau belakang secara berulang-ulang kali.M

MM

B

MM

M

M : MuridB : Bola dalam gelung

MM

M

MM

M

M : Murid : Sketal

G

MMM

MMM

MMM

G : GuruM : Murid Bola Gelung Rotan Sketal

Perkembangan(30 minit )Gerak Kerja Kelas (10 minit)

Demonstrasi GuruLontaran Paras Dada

Demonstrasi murid(Lontaran paras dada)

Demonstrasi murid

Gerak Kerja Kumpulan

( Kognitif)

( Aktiviti Stesyen )20 minitGuru menunjuk cara lontaran paras dada dalam jarak sejauh 3 meter.

1. Berdiri seluas bahu menghadap sasaran.2. Pegang bola pada paras dada dan hantar bola ke arah rakan dengan kedua-dua belah tangan dan ikut lajak.

Guru memanggil 2 orang murid untuk menunjuk cara lontaran paras dada jarak sejauh 3 meter.

Murid akan melakukan:

1. Berdiri seluas bahu menghadap sasaran.2. Pegang bola pada paras dada dan hantar bola ke arah rakan dengan kedua-dua belah tangan dan ikut lajak.

Guru juga akan membincangkan bersama murid /menerangkan mengenai langkah-langkah untuk membuat lontaran yang lain. Contohnya : Lontaran atas kepala Lontaran lob

Guru akan membahagikan murid kepada tiga kumpulan. Setiap kumpulan akan mempunyai seorang ketua.

1. Guru akan memberikan rangsangan kepada murid berbentuk penyataan dan soalan.2. Murid dikehendaki menyusun Puzzle yang telah disediakan guru.3. Setiap wakil kumpulan akan menunjukkan hasil kerja kumpulan masing-masing dan membuat demonstrasi bagi setiap jenis lontaran.

1. Guru akan memberikan arahan apa yang perlu dilakukan.2. Terdapat 3 stesyen iaitu:a. Stesyen 1 (Lontaran Aras Dada)b. Stesyen 2 (Lontaran Atas Kepala)c. Stesyen 3 (Lontaran Lob)3. Murid bergerak ke stesyen mengikut kumpulan,4. Giliran stesyen.a. Kump. 1 - stesyen 1b. Kump. 2 stesyen 2c. Kump. 3 stesyen 35. Masa lima minit diberi untuk setiap stesyen.6. Murid juga dikehendaki melakukan lontaran bola tepat ke sasaran sejauh 4 meter, 3 daripada 5 percubaan yang diberi.

G M (1)

M M M M M M M M M M M M M M M M M

G : guruM 1: Murid yang menunjuk caraM : Murid-murid

4 Meter

M M M

S 1 S 2 S3

M : Kedudukan murid yang akan membuat Lontaran.S1 : Stesyen 1S2 : Stesyen 2S3 : Stesyen 3 Kertas Sebak Gambar rajah Bola jaring Sketal

Kemuncak (20 minit)Permainan Kumpulan Mini Netball 1. Guru akan mengadakan satu permainan Mini Netball.2. Murid-murid akan dibahagikan kepada dua kumpulan.3. Setiap kumpulan dikehendaki memilih seorang wakil untuk menjadi penjaga gol.4. Penjaga gol akan berdiri dalam gelung rotan yang disediakan dan menyambut bola. Manakala ahli yang lain akan menjaringkan bola.5. Setiap peserta bebas menggunakan apa sahaja jenis lontaran yang telah dipelajari.

Bola jaring Sketal Gelung rotan

Penutup( 5 minit )Soal jawab

Gerak kendurGuru mengajukan beberapa soalan kepada murid secara spontan tentang cara membuat lontaran aras dada, lontaran atas kepala dan lontaran lob.

Murid menyanyikan lagu Ada Sang Ulat Bulu beserta membuat pergerakan.Lagu :Ada sang ulat bulu,Punya kaki seribu,Siapa jumpa kakiku, kakikuJikalau tak jumpa, terpaksa ku melompat,Dengan kaki seribu,Kurang satu.

G

M M M M M M M M M M M M M M M M

G : guruM : Murid-murid

Refleksi :

Ulasan pensyarah :