week 16
3
Butiran Tema / Tajuk Dunia Sains dan Teknologi 1 Cekal 10.20-11.20 pagi (Selasa 5 Mei 2015) Sains Fizikal Ringkasan Murid diperkenalkan kepada tajuk Mata Untuk Melihat. Standard Kandungan 5.2 Mengetahui pengetahuan tentang pelbagai bentuk. Standard Pembelajaran 5.2.1 Mengenal pasti pelbagai bentuk asas iaitu segi empat tepat, segi empat sama, segi tiga dan bulatan yang terdapat pada objek di persekitaran murid. 5.2.2 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan. EMK 1.Kreativi dan Inovatif (fasa perkembangan) Tempoh Masa 2 masa (60minit) Sumber Kad warna, kad gambar, buku teks, buku aktiviti, pelekat Aktiviti Aktiviti 1 ( Fasa Persediaan/ set induksi) 1. Guru memulakan pelajaran dengan menunjukkan ‘Kotak Ajaib’. 2. Guru memperkenalkan tajuk pengajaran iaitu Mengenali Bentuk-bentuk di Sekitar Kita. Aktiviti 2 (Fasa Imaginasi) 1. Guru meminta murid meneka apakah bentuk bagi objek-objek yang ditunjukkan di hadapan kelas. 2. Guru bertanyakan murid apa lagi objek-objek lain di sekeliling mereka yang memiliki bentuk-bentuk yang telah ditunjukkan. Aktiviti 3 (Fasa Perkembangan) 1. Guru meneruskan pelajaran dengan permainan ‘Shhh…Ini Rahsia Kita’ dan kemudian diikuti dengan permainan ‘ Oh Keretapiku..pong…pong…’. 2. Guru menerangkan dengan lebih lanjut tentang bentuk-bentuk yang ada kepada murid-murid. Aktiviti 4 (Fasa Tindakan) 1. Murid melakukan tugasan/latihan pengukuhan dalam buku aktiviti mereka. Penilaian Soal jawab guru-murid Aktiviti Pemulihan Guru mengulangi proses P&P dengan kaedah yang sesuai. Aktiviti Pengayaan Murid diminta membuat pemerhatian terhadap objek-objek di sekeliling mereka yang memiliki bentuk-bentuk asas yang telah diajar. Refleksi
-
Upload
christopher-sheppard -
Category
Documents
-
view
223 -
download
4
description
p
Transcript of week 16
ButiranTema / TajukDunia Sains dan Teknologi1 Cekal10.20-11.20 pagi (Selasa 5 Mei 2015)Sains Fizikal
Ringkasan Murid diperkenalkan kepada tajuk Mata Untuk Melihat.
Standard Kandungan5.2 Mengetahui pengetahuan tentang pelbagai bentuk.
Standard Pembelajaran5.2.1 Mengenal pasti pelbagai bentuk asas iaitu segi empat tepat, segi empat sama, segi tiga dan bulatan yang terdapat pada objek di persekitaran murid. 5.2.2 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
EMK1.Kreativi dan Inovatif (fasa perkembangan)
Tempoh Masa2 masa (60minit)
Sumber Kad warna, kad gambar, buku teks, buku aktiviti, pelekat
Aktiviti Aktiviti 1 ( Fasa Persediaan/ set induksi)1. Guru memulakan pelajaran dengan menunjukkan Kotak Ajaib.2.Guru memperkenalkan tajuk pengajaran iaitu Mengenali Bentuk-bentuk di Sekitar Kita. Aktiviti 2 (Fasa Imaginasi)1. Guru meminta murid meneka apakah bentuk bagi objek-objek yang ditunjukkan di hadapan kelas.2. Guru bertanyakan murid apa lagi objek-objek lain di sekeliling mereka yang memiliki bentuk-bentuk yang telah ditunjukkan.
Aktiviti 3 (Fasa Perkembangan) 1. Guru meneruskan pelajaran dengan permainan ShhhIni Rahsia Kita dan kemudian diikuti dengan permainan Oh Keretapiku..pongpong.2. Guru menerangkan dengan lebih lanjut tentang bentuk-bentuk yang ada kepada murid-murid.
Aktiviti 4 (Fasa Tindakan)1. Murid melakukan tugasan/latihan pengukuhan dalam buku aktiviti mereka.
Penilaian Soal jawab guru-murid
Aktiviti PemulihanGuru mengulangi proses P&P dengan kaedah yang sesuai.
Aktiviti PengayaanMurid diminta membuat pemerhatian terhadap objek-objek di sekeliling mereka yang memiliki bentuk-bentuk asas yang telah diajar.
Refleksi
ButiranTema / TajukDunia Sains dan Teknologi1 Yakin pagi ( Mei 2015)Sains Fizikal
Ringkasan Murid diperkenalkan kepada tajuk Mata Untuk Melihat.
Standard Kandungan5.2 Mengetahui pengetahuan tentang pelbagai bentuk.
Standard Pembelajaran5.2.1 Mengenal pasti pelbagai bentuk asas iaitu segi empat tepat, segi empat sama, segi tiga dan bulatan yang terdapat pada objek di persekitaran murid. 5.2.2 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
EMK1.Kreativi dan Inovatif (fasa perkembangan)
Tempoh Masa2 masa (60minit)
Sumber Kad warna, kad gambar, buku teks, buku aktiviti, pelekat
Aktiviti Aktiviti 1 ( Fasa Persediaan/ set induksi)1. Guru memulakan pelajaran dengan menunjukkan Kotak Ajaib.2.Guru memperkenalkan tajuk pengajaran iaitu Mengenali Bentuk-bentuk di Sekitar Kita. Aktiviti 2 (Fasa Imaginasi)1. Guru meminta murid meneka apakah bentuk bagi objek-objek yang ditunjukkan di hadapan kelas.2. Guru bertanyakan murid apa lagi objek-objek lain di sekeliling mereka yang memiliki bentuk-bentuk yang telah ditunjukkan.
Aktiviti 3 (Fasa Perkembangan) 1. Guru meneruskan pelajaran dengan permainan ShhhIni Rahsia Kita dan kemudian diikuti dengan permainan Oh Keretapiku..pongpong.2. Guru menerangkan dengan lebih lanjut tentang bentuk-bentuk yang ada kepada murid-murid.
Aktiviti 4 (Fasa Tindakan)1. Murid melakukan tugasan/latihan pengukuhan dalam buku aktiviti mereka.
Penilaian Soal jawab guru-murid
Aktiviti PemulihanGuru mengulangi proses P&P dengan kaedah yang sesuai.
Aktiviti PengayaanMurid diminta membuat pemerhatian terhadap objek-objek di sekeliling mereka yang memiliki bentuk-bentuk asas yang telah diajar.
Refleksi
