RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 5 SJK
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
15/1/15 - 9/1/15
Tema :
Tajuk :
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan,frasa dan ayat dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan,frasa dan ayatsecara mekanis dengan betul dan kemas
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. .
1.2.6 (k1)Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur yang betul dan tepat.
2.2.3 (k1)Membaca dan memahami ayat dalam bahan bacaan prosa yang mengandungi imbuhan pinjaman daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2.6 (k1)Menulis teks petikan puisi secara mekanis dengan betul dan kemas.
4.1.1Menyebut dan menyatakan nilai daripada lirik lagu yang dinyanyikan.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi dengan betul mengikut konteks
EMK:
Nilai Murni-kesyukuran-kasih sayang-menjaga kesihatan-menghargai jasa
KP:
Interpersonal
Verbal-linguistik
Kontekstual
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB-menjana idea-menghubung kait-mengkategorikan
KBATPeta Buih
1
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
212/1/15 -16/1/15
Tema :
Tajuk :1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan,frasa dan ayat dengan betul.
2.2Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan,frasa dan ayatsecara mekanis dengan betul dan kemas
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.2.6 (k1). Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur yang betul dan tepat
2.2.3 (k1)Membaca dan memahami ayat dalam bahan bacaan prosa yang mengandungi imbuhan pinjaman daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2.6 (k1)Menulis teks petikan puisi secara mekanis dengan betul dan kemas.
4.1.1Menyebut dan menyatakan nilai daripada lirik lagu yang dinyanyikan
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi dengan betul mengikut konteks
.
EMK:
Nilai Murni-kesyukuran-kasih sayang-menjaga kesihatan-menghargai jasa
KP:
Interpersonal
Verbal-linguistik
Kontekstual
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB-menjana idea-menghubung kait-mengkategorikan
KBATPeta BuihPeta Bulatan
2
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
319/1/15 -23/1/15
Tema :
Tajuk:1.3Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2Menulis huruf, suku kata, perkataan,frasa dan ayatsecara mekanis dengan betul dan kemas
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.3.1 (k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan mengikut kronologi dengan betul.
2.2.2 (k1)Membaca dan memahami ayat dalam bahan bacaan prosa yang mengandungi imbuhan pinjaman daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2.7 (k1)Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai yang betul dan kemas.
5.1.2Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup dengan betul mengikut konteks.
EMK:
Nilai Murni-mematuhi arahan-kerjasama-menghargai-kesopanan
KP:
Kontekstual-menghubungkaitkan
Interpersonal
Visual Ruang
Muzik
Strategi pdp:
KB-menghubungkaitkan-mengecam-menjana idea
KBATPeta BuihPeta Bulatan
3
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
426/1/15 -30/1/15
Tema :
Tajuk:1.3. Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul
4.1Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur..5.1 Memahami dan menggunakan golongan katadengan betul mengikut konteks.
1.3.1 (k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan mengikut kronologi dengan betul.
2.2.3 (k1)Membaca dan memahami ayat dalam bahan bacaan prosa yang mengandungi imbuhan pinjaman daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.3.3 (k2)Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.
4.1.2 Menyatakan ungkapan yang indah dengan jelas daripada lirik lagu yang dinyanyikan
5.1.1Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi dengan betul mengikut konteks.
EMK:
Ilmu-Sejarah
Nilai Murni-bersyukur-kesungguhan-gigih
KP:
KinestetikVerbal-linguistikBCB-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB-membuat gambaran mental-mengenal pasti-menghubungkaitkan-menyusun urutan-menjanakan idea
KBATPeta BuihPeta Bulatan
4
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
52/2/15 - 6/2/15
Tema :
Tajuk:1.3. Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul..3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.3.1 (k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan mengikut kronologi dengan betul.
2.2.3 (k1) Membaca dan memahami ayat dalam bahan bacaan prosa yang mengandungi imbuhan pinjaman daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.3.3 (k2)Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.
4.1.2 Menyatakan ungkapan yang indah dengan jelas daripada lirik lagu yang dinyanyikan
5.1.1Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi dengan betul mengikut konteks.
EMK:
Nilai Murni- bersyukur-kesungguhan-gigih
KP:KMD-MeramalVerbal-linguistikMuzikKontekstual-mengalami
BCB-mendengar dengan cekap
Strategi pdp:
KB-menghubungkaitkan-menganalisis-mengecam-menjanakan idea
KBATPeta Titi
5
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
69/2/15 -13/2/15
Tema:
Tajuk :
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. .2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
.
..
1.3.3 (k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons untuk menyampaikan pesanan mengikut urutan dengan menggunakan laras bahasa yang betul.
2.4.1 (k2)Membaca dan memahami maklumat daripada bahan bukan naratif untuk membuat ulasan dengan betul.
3.4.2 (k1)Menulis ayat dalam perenggan yang mengandungi kata ganda dan kata majmuk dengan ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak.
EMK:
Nilai Murni-kasih sayang-kesopanan-keprihatinan-bekerjasama
KP:
Kontekstual-mengaplikasikan-memindahkan
Konstruktivisme-menerangkan dan menjelaskan idea
Strategi pdp:
KB-membuat urutan-membuat andaian-menganalisis-menjanakan idea
KBATPeta Buih
6
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
716/2/15 -18/2/15
CUTI TAHUN BARU CINA
19/2/15 – 20/2/15
Tema:
Tajuk:
1.3Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.3.3 (k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons untuk menyampaikan pesanan mengikut urutan dengan menggunakan laras bahasa yang betul.
2.3.1 (k1)Membaca kuat pelbagai jenis ayat daripada sesuatu bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta berjeda.
3.3.4(k2)Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dengan betul.
4.1.2 Menyatakan ungkapan yang indah dengan jelas daripada lirik lagu yang dinyanyikan
5.1.3Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri laras bahasa istana dengan betul mengikut konteks.
EMK:
Nilai Murni-amanah-keprihatinan-berhemah tinggi
KP:
Interpersonal
Kontekstual-menghubungkaitkan
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB-menghubungkaitkan-mengecam
KBATPeta BulatanPeta Alir
7
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
823/2/15 -27/2/15
Tema:
Tajuk:1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur..5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.3.3 (k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons untuk menyampaikan pesanan mengikut urutan dengan menggunakan laras bahasa yang betul.
2.3.1 (k1)Membaca kuat pelbagai jenis ayat daripada sesuatu bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta berjeda.
3.3.4 (k2)Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dengan betul.
4.1.2Menyatakan ungkapan yang indah dengan jelas daripada lirik lagu yang dinyanyikan
5.1.3Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri laras bahasa istana dengan betul mengikut konteks.
EMK:Nilai Murni-amanah-keprihatinan-bekerjasama
KP:Konstruktivisme-menghubungkaitkanKontekstual-menghubungkaitkan
BCB-bacaan intensif-mencatat nota
Strategi pdp:KB-menaakul-menyusun mengikut urutan-mengitlak-memadan
KBATPeta PokokPeta Dakap
MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
8
TARIKH KURIKULUM9
2/3/15 -6/3/15
Tema:
Tajuk:1..4 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
3.4
Menulis imlak dengan tepat.
4.2Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
.
1.4.1 (k1)Bertutur tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai jenis ayat yang gramatis dalam sesuatu situasi secara bertatasusila.
2.3.2 (k1)Membaca kuat sesuatu bahan bacaan yang mengandungi ayat tunggal, dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat dengan lancar dan sebutan yang betul.
3.4.1 (k1)Menulis perkataan kata majmuk dan kata ganda dengan ejaan yang tepat secara imlak.
4.2.1 Mengujarkan cerita yang mengandungi simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan yang jelas, dan intonasi yang betul, serta bahasa badan dan gaya yang sesuai melalui penceritaan yang dipersembahkan.
EMK:Nilai Murni-berhemah tinggi-menghargai jasa-kerjasama-kerajinan
KP:InterpersonalKonstruktivisme-menghubungkaitkanKontekstual-menghubungkaitkanBCB-bacaan intensif-mendengar aktif
Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-menganalisis-mengecaml-memadankan
KBATPeta PokokPeta Bulatan
MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
9
TARIKH KURIKULUM10
9/3/15 -13/3/15
CUTI PERTENGAHAN
PENGGAL 114/3/15 – 22/3/15
Tema:
Tajuk:
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks..
1.4.3 (k2)Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama diri laras bahasa istana dengan betul dalam sesuatu situasi secara bertatasusila.
2.4.2 (k2)Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat sesuatu keputusan dengan betul.
3.5.2 (k2)Mencatat maklumat yang betul mengikut keutamaan pada carta daripada pelbagai sumber.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja tak transitif dengan betul mengikut konteks.
EMK:Ilmu-Pendidikan KesihatanNilai Murni-menjaga kesihatan-berhati-hati
KP:Konstruktivisme-mengembangkan idea dengan persekitaran
Kontekstual-memindah maklumat-mengaplikasikanVerbal-linguistik
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:KB-mengenal pasti-menaakul-membuat urutan-menghubungkaitkan-menganalisis
KBATPeta Buih
MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
10
TARIKH KURIKULUM11
23/3/15 -27/3/15
Tema:
Tajuk:
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.4Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4.4 (k2)Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan diksi, ayat serta bahasa badan yang sesuai dengan memberikan alasan secara bertatasusila.
2.4.3 (k2)Membaca dan memahami maklumat tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk membuat sesuatu keputusan dengan betul.
3.5.2 (k2) Mencatat maklumat yang betul mengikut
keutamaan pada carta daripada pelbagai sumber.
5.1.5Memahami dan menggunakan kata adjektif waktu, jarak dan cara mengikut konteks.
EMK:Ilmu : Pendidikan Kesihatan
Nilai Murni-menjaga kesihatan-menghargai
KP:InterpersonalKontekstual-memindahkan MaklumatVerbal-linguistik
Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-menaakul-menjanakan idea
KBATPeta PokokPeta Bulatan
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
11
1230/3/15 -3/4/3/15
Tema:
Tajuk:
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
.
1.4.4 (k2)Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan diksi, ayat serta bahasa badan yang sesuai dengan memberikan alasan secara bertatasusila.
2.4.3 (k2)Membaca dan memahami maklumat tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk membuat sesuatu keputusan dengan betul.
3.5.2 (k2) Mencatat maklumat yang betul mengikut
keutamaan pada carta daripada pelbagai sumber.
5.1.5Memahami dan menggunakan kata adjektif waktu, jarak dan cara mengikut konteks.
EMK:Ilmu : Pendidikan kesihatan
Nilai Murni-menjaga kesihatan-menghargai
KP:Interpersonal
Kontekstual-memindahkan maklumat
Verbal-linguistik
Strategi pdp:
KB-menghubungkaitkan-menaakul-menjanakan idea
KBAT Peta Pelbagai AlirPeta Bulatan
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
13 Tema:
12
6/4/15 -10/4/15
Tajuk:
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5Membaca, memahami dan menaakuluntuk memindahkan maklumat yangterdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
1.5.1 (k3) Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas, dan intonasi yang betul dengan menggunakan gaya bahasa yang sesuai.
2.5.1(k3)Membaca, memahami dan mengkategori maklumat daripada pelbagai bahan serta memindahkan maklumat dalam bentuk grafik.
3.6.1(k3)Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul yang mempunyai kohesi dan koheren serta menegaskan bahasa yang santun.
EMK:Pendidikan kesihatan
Nilai Murni-bekerjasama-menjaga kebersihan-rasionalKeusahawananKP:Verbal-linguistik
MuzikKinestetikKontekstual-memindahkan maklumat
Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-membuat gambaran mental-menjanakan idea-menganalisis-menyesuaikan KBATPeta PokokPeta Bulatan
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
14 Tema:
13
13/4/15 -17/4/15
Tajuk:
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.5 menyampaikan pengucapan awam mengikut laras bahasa yang sesuai dengan yakin dan berkesan
2.6.1 (k3)Membaca pelbagai bahan berunsur sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kritis.
3.7.2 (k3)Menghasilkan penulisan deskriptif berbentuk catatan, laporan dan surat tidak rasmi dengan betul. .4.5.1Menyampaikan ucapan berdasarkan teks mengikut laras bahasa yang sesuai dengan betul.
EMK:Peraturan SosiobudayaNilai Murni-menjaga keselamatan-berhati-hati
KP:Konstruktivisme-mengaplikasikanKontekstual-memindahkan MaklumatVerbal-linguistik
BCB-bacaan intensifStrategi pdp:KB-menilai-menganalisis-menjanakan idea-menghubungkaitkan
KBATPeta PokokPeta Bulatan
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
15 Tema:
14
20/4/15 -24/4/15
Tajuk:
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.5.2 (k3)Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah.
2.5.2 (k2)Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk membanding beza maklumat dan memindahkan maklumat dalam bentuk prosa.
3.6.2 (k3)Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk syarahan dan laporan yang jelas dengan menegaskan bahasa yang santun.
4.3.1 Mengujarkan dialog yang mengandungi simpulan bahasa yang betul serta melakukan aksi yang sesuai dalam lakonan. 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif, kata hubung pancangan komplemen dengan betul mengikut konteks.
EMK:Pendidikan Alam Sekitar
Nilai Murni-berwaspada-prihaatin-baik hati-bertanggungjawab-menjaga keselamatan
KP:Konstruktivisme-menyampaikan idea baru
Kontekstual-mengaplikasikan
Verbal-linguistik
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-membuat gambaran mental-menjanakan idea
KBATPeta Pokok
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
16 Tema:
15
27/4/15 -30/4/15
CUTI HARI PEKERJA
1/5/15
Tajuk:
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.5.2 (k3) Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah.
2.5.2 (k3)Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk membanding beza maklumat dan memindahkan maklumat dalam bentuk prosa.
3.6.2 (k3)Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk syarahan dan laporan yang jelas dengan menegaskan bahasa yang santun.
4.3.1 Mengujarkan dialog yang mengandungi simpulan bahasa yang betul serta melakukan aksi yang sesuai dalam lakonan.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif, kata hubung pancangan komplemen dengan betul mengikut konteks
.
EMK:
Pendidikan Alam Sekitar
Nilai Murni-berwaspada-prihaatin-baik hati-bertanggungjawab-menjaga keselamatan
KP:Kontekstual-memindahkan
Konstruktivisme-mengaplikasikan
Strategi pdp:KB-mensintesis-mengenal pasti-menganalisis
KBATPeta PokokPeta Buih
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
17 Tema:
16
4/5/15 -8/5/15
CUTI HARI WESAK 3/5/15
CUTI HARI HOL
7/5/15
Tajuk:
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
1.6.1 (k2) Berbicara untuk mendapatkan maklumat
yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada sesuatu sumber secara bertatasusila.
2.5.3 (k3) Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa dan memindahkan maklumat dalam bentuk grafik untuk membuat keputusan.
3.7.1(k3)Menghasilkan draf penulisan karangan berformat dengan betul. .4.3.2Mengujarkan dialog yang mengandungi simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas serta menyatakan pengajaran melalui lakonan.
EMK:Peraturan Sosiobudaya
Nilai Murni-berhati-hati-bertanggungjawab-menghargai-keberanian
KP:Konstruktivisme-mengembangkan idea
Verbal-linguistik
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:KB-mengitlak-mengenal pasti-menganalisis-menjanakan idea-mengecam
KBATPeta BulatanPeta Pokok
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
18 Tema:
17
11/5/15 -15/5/15 Tajuk:
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahansastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.6.3 (k2)Berbicara untuk mendapat dan menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik dengan menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa yang sesuai secara bertatasusila
2.6.2 (k3) Membaca dan memahami sesuatu bahan bacaan secara didik hibur untuk membuat pertimbangan.
3.8.2 (k1)Mengedit dan memurnikan sesuatu hasil penulisan berbentuk naratif daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dengan betul.
4.4.1 Melafazkan syair dengan sebutan yang betul dan jelas serta menyatakan bahasa yang indah berdasarkan syair. .5.1.7Memahami dan menggunakan kata bilangan dengan betul mengikut konteks.
EMK:Peraturan Sosiobudaya
Nilai murnu-ikhlas-menghormati-baik hati-toleransi-rajin
Kreativiti dan InovasiKP:KMD-meramal
Konstruktivisme-mengembangkan idea.BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:KB-mengsintesis-menganalisis-menjanakan idea-menaakul-mengumpul dan mengelas-mengecam
KBATPeta UrutanPeta Bulatan
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
19 Tema:
18
18/5/15 -22/5/15 Tajuk:
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
2.4.3 (k2)Membaca dan memahami maklumat tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk membuat sesuatu keputusan dengan betul.
3.8.2 (k1) Mengedit dan memurnikan sesuatu hasil penulisan berbentuk naratif daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dengan betul
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan apitan dan imbuhan pinjaman dengan betul mengikut konteks
5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda separa dan kata ganda berentak berdasarkan situasi. .
EMK:Nilai murni:-gigih-bekerjasama
Peraturan Sosiobudaya
Kreativiti dan Inovasi
KP:KMD-meramal
Konstruktivisme-mengembangkan idea.BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:KB-mengsintesis-menganalisis-menjanakan idea-menaakul-mengumpul dan mengelas-mengecam
KBATPeta BuihPeta Pokok
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
20 Tema:
19
25/5/15 -29/5/15
CUTI PERTENGAHAN TAHUN 30/5/15 –
14/6/15
Tajuk:
1.7 Berbincang dan
mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul
1.7.2 (k2)Berbincang dan mengemukakan pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
2.5.2 (k3) Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk membanding beza maklumat dan memindahkan maklumat dalam bentuk prosa.
3.3.3 (k2)Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.
EMK:
Nilai murni-harmoni-bertoleransi-berhemah tinggi
Pendidikan Alam Sekitar
KP:
Kontekstual-memindahkan
Konstruktivisme-menghubungkaitkan
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB-menjanakan idea-menyusun urutan-mengenal pasti
KBATPeta Alir
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
21
20
15/6/15 -19/6/15
Tema:
Tajuk:
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
1.4.1 (k2) Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk yang gramatis dalam sesuatu situasi secara bertatasusila.
2.2.2 (k1)Membaca dan memahami ayat dalam bahan bacaan prosa yang mengandungi imbuhan pinjaman daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.4.2(k1)Menulis ayat dalam perenggan yang mengandungi kata ganda dan kata majmuk dengan ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak. .
.
EMK:Nilai murni-Bersyukur-menghargai-keyakinan-berdikari-kegigihan
KP:IntepersonalKonstruktivisme-menghubungkaitkan
BCB-bacaan intensif-perbincanganVerbal-linguistik
Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-menilai-menjanakan idea-mengumpul dan Mengelas
KBATPeta Pokok
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
2222/6/15 -
Tema:2.2 2.2.3 (k1) EMK:
21
26/6/15 Tajuk: Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
Membaca dan memahami ayat dalam bahan bacaan prosa yang mengandungi imbuhan pinjaman daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.3.3 (k2)Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.
4.3.1 Mengujarkan dialog yang mengandungi simpulan bahasa yang betul serta melakukan aksi yang sesuai dalam lakona
4.4.2Melagukan dan memahami cerita dalam syair serta menghasilkan sesuatu ciptaan kreatif berdasarkan syair.
.
Keusahawanan
Kreativiti dan InovasiNilai murni-menghargai-rajin berusaha-ketekunan
KP:Interpesonal
Kontekstual-menghubungkaitkan
BCB-bacaan intensif-bacaan mentalis
Strategi pdp:KB-mengitlak-menghubungkaitkan-mensintesis-menganalisis
KBATPeta Buih
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
2329/6/15 -
Tema: 1.5 1.5.1 (k3) EMK:
22
3/7/15
NUZUL QURAN 4/7/15
Tajuk: Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul
Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas, dan intonasi yang betul dengan menggunakan gaya bahasa yang sesuai. .
2.6.1 (k3)Membaca pelbagai bahan berunsur sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kritis.
3.7.2 (k3)Menghasilkan penulisan deskriptif berbentuk catatan, laporan dan surat tidak rasmi dengan betul.
4.2.2Mengujarkan cerita yang mengandungi simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas serta menyatakan pengajaran melalui penceritaan
5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam pelbagai situasi dengan betul
Kreativiti dan Inovasi
Nilai murni :-jujur dan ikhlas-berhemah tinggi-bersyukur-bijaksana-toleransi
KP:InterpesonalKontekstual-menghubungkaitkan
BCB-bacaan intensif-bacaan mentalis
Strategi pdp:
KB-mengitlak-menghubungkaitkan-mensintesis-menganalisis
KBATPeta BulatanPeta Pokok
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
246/7/15 -
Tema:1.3 1.3.1 (k1) EMK:
23
10/7/15 Tajuk: Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar denga betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancer, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul
.
Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan mengikut kronologi dengan betul.
2.3.1 (k1)Membaca kuat pelbagai jenis ayat daripada sesuatu bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta berjeda.
3.3.4 (k2) Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dengan betul.
Nilai Murni-berdisiplin-patriotisme-berani KP:
Verbal-linguistik
Kontekstual-mengalami-mengaplikasikan
Konstruktivisme-pengembangan idea
BCB-bacaan imbasan
Strategi pdp:
KB-menjanakan idea-mensintesis
KBATPeta Pelbagai AlirPeta Buih
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
2513/7/15 -
Tema:1.5 1.5.2 (k3) EMK:
Patriotisme
24
16/7/15
CUTI HARI RAYA
AIDILFITRI17/7/15 – 18/7/15
Tajuk:
Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah.
2.5.1 (k3)Membaca, memahami dan mengkategori maklumat daripada pelbagai bahan serta memindahkan maklumat dalam bentuk grafik
3.9.1 (k2)Menulis ulasan berbentuk pendapat tentang bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang grama
5.3.1 Memahami dan membina ayat dengan peluasan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi.
Nilai - patriotisme- gigih- berani- bertanggungjawab
KP :InterpersonalKontekstual- memindahkan maklumat)
BCB - mencatat nota
Verbal linguistik
Strategi pdp:
KB - menjana idea- mensintesis- membuat urutan - menganalisis
KBATPeta Pelbagai Alir
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
2620/7/15-24/7/15
Tema: 1.6 Berbicara untuk
. 1.6.1 (k2)
Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang EMK:TMK
25
Tajuk: menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.4Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur..5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. .
.
tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada sesuatu sumber secara bertatasusila. .
2.4.1 (k2) Membaca dan memahami maklumat daripada bahan bukan naratif untuk membuat ulasan dengan betul.
3.5.2 (k3) Mencatat maklumat yang betul mengikut keutamaan pada carta daripada pelbagai sumber.
4.1.1 Menyebut dan menyatakan nilai daripada lirik lagu yang dinyanyikan
5.3.2 Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan ayat cakap pindah dengan menggunakan tanda baca yang betul dalam pelbagai situasi.
Nilai murni-gigih-rajin-patriotisme-berdisiplin
KP:Verbal linguistik
BCB - bacaan intensif, - bacaan imbasan
Kontekstual - mengaplikasikan
Srategi pdp:
KB-menjana idea-mengecam-menganalisis
KBAT Peta Buih
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
2727/7/15 -31/7/15
Tema :1.3
Mendengar, memahami dan 1.3.2 (k1)
Mendengar, memahami dan memberikan EMK:TMK
26
Tajuk : memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
respons yang sesuai secara lisan terhadap soalan yang mengandungi kata tanya dan tanpa kata tanya. .2.2.3 (k1)Membaca dan memahami ayat dalam bahan bacaan prosa yang mengandungi imbuhan pinjaman daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.5.2 (k2)Mencatat maklumat yang betul mengikut keutamaan pada carta daripada pelbagai sumber.
Nilai murni-kerajinan-amanah-bekerjasama-kesungguhan
KP:Verbal linguistik
BCB - bacaan intensif - bacaan imbasan
Kontekstual -mengaplikasikan
Strategi pdp:KB-menjana idea-mengecam-menganalisis
KBATPeta BulatanPeta Buih
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
283/8/15 -7/8/15
Tema :1.4 Bertutur, berbual dan
1.4.4 (k2)Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan
EMK:TMK
27
Tajuk : menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagaibahan bacaan dengan lancar,sebutan yang jelas danintonasi yang betul
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
menggunakan diksi, ayat serta bahasa badan yang sesuai dengan memberikan alasan secara bertatasusila.
2.3.2 (k1)Membaca kuat sesuatu bahan bacaan yang mengandungi ayat tunggal, dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat dengan lancar dan sebutan yang betul.
3.7.2 (k3) Menghasilkan penulisan deskriptif berbentuk
catatan, laporan dan surat tidak rasmi dengan betul.
5.1.7Memahami dan menggunakan kata bilangan dengan betul mengikut konteks.
Kreavitiviti dan inovasi
Nilai murni-menghargai-menjaga kebersihan
KP:kontekstual -menghubungkait
BCB -bacaan imbasan-mencatat nota
Strategi pdp:KB -membanding beza -menyusun urutan-menjana idea-mengecam
KBATPeta Pelbagai AlirPeta Buih
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
2910/8/15 -14/8/15
Tema : 1.6 Berbicara untuk
1.6.2 (k2) Berbicara untuk mendapat dan menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan
EMK:TMK
28
Tajuk : menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.3 Mengujar bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur
5..2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
jelas daripada media elektronik dengan menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa yang sesuai secara bertatasusila .2.4.2 (k2) Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat sesuatu keputusan dengan betul.
3.6.1 (k3)Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul yang mempunyai kohesi dan koheren serta menegaskan bahasa yang santun.
.4.3.1 Mengujarkan dialog yang mengandungi simpulan bahasa yang betul serta melakukan aksi yang sesuai dalam lakonan.
5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam pelbagai situasi dengan betul.
Kreativiti dan inovasi
Nilai murni-bertanggungjawab-rasional-prihatin-berdikari
KP:
Verbal-linguistikKMD-menggunakan imaginasi dan kreativiti
Strategi pdp:KB-menjanakan idea-mengecam-menaakul-menganalisis
-menghubungkaitkan
KBATPeta Dakap
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
3017/8/15 -21/8/15
Tema :
Tajuk :1.3 Mendengar, memahami dan
1.3.3 (k1) Mendengar, memahami dan memberikan
EMK:Pendidikan alam sekitar
29
memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
respons untuk menyampaikan pesanan mengikut urutan dengan menggunakan laras bahasa yang betul. .
2.5.2 (k3) Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk membanding beza maklumat dan memindahkan maklumat dalam bentuk prosa.
3.6.2 (k3)Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk syarahan dan laporan yang jelas dengan menegaskan bahasa yang santun.
Nilai murni-amanah-kasih sayang-cintai alam sekitar
KP:Verbal-linguistik
KMD-menggunakan imaginasi dan kreativiti
Strategi pdp:KB-menjanakan idea-mengecam-menaakul-menganalisis
-menghubungkaitkan
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
3124/8/15 -28/8/15
Tema : Tajuk :
1.7 Berbincang dan
mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara
1.7.2 (k2)Berbincang dan mengemukakan pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat
EMK:Pendidikan alam sekitar
Nilai Murni-menjaga kebersihan
30
daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.8 Mengedit dan memurnikanhasil penulisan dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
yang gramatis secara bertatasusila
2.5.3 (k3) Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa
dan memindahkan maklumat dalam bentuk grafik untuk membuat keputusan.
.3.8.2 (k1)Mengedit dan memurnikan sesuatu hasil penulisan berbentuk naratif daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dengan betul.
4.1.2 Menyatakan ungkapan yang indah dengan jelas daripada lirik lagu yang dinyanyik
-kasih saying-bekerjasama-bertanggungjawab
KP:BCB-perbincangan-bacaan luncuran-bacaan imbasanInterpesonalKonstruktivisme-menilai dan menaksir
Strategi pdp:KB-menjanakan idea-mengecam
KBATPeta BuihPeta Bulatan
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
322/9/15 -4/9/15
Tema : Tajuk :
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara
1.7.2 (k2)Berbincang dan mengemukakan pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat
EMK:Pendidikan alam sekitar
Nilai Murni-menghargai
31
CUTI HARI KEBANGSAAN
31/8/15
daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
yang gramatis secara bertatasusila.
2.6.2 (k3)Membaca dan memahami sesuatu bahan bacaan secara didik hibur untuk membuat pertimbangan.
3.7.1 (k3) Menghasilkan draf penulisan karangan berformat dengan betul.
4.4.2Melagukan dan memahami cerita dalam syair serta menghasilkan sesuatu ciptaan kreatif berdasarkan syair
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja tak transitif dengan betul mengikut konteks.
-rasional-prihatin-bersyukur
KP:
BCB-perbincangan-bacaan luncuran-bacaan imbasan
InterpesonalKonstruktivisme-menilai dan menaksir
Strategi pdp:
KB-menjanakan idea-mengecam
KBATPeta BuihPeta Bulatan
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
337/9/15 - 11/9/15
Tema :
Tajuk : 1.4
Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara
1.4.2 (k2) Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan kata panggilan hormat yang sesuai berdasarkan
EMK:Ilmu : Sains
Keusahawanan
32
daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
.
sesu
4.3.2 Mengujarkan dialog yang mengandungi simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas serta menyatakan pengajaran melalui lakonan.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dengan peluasan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi.
Nilai Murni-rajin-bersyukur-rasional-bekerjasama
KP:Verbal-linguistik
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:KB-mengecam-menghubung kait-menjanakan idea-mensintesis
KBATPeta BuihPeta Bulatan
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
3414/9/15 -18/9/15
Tema :
Tajuk :2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai
2.4.3 (k2)Membaca dan memahami maklumat tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk membuat sesuatu keputusan dengan betul.
EMK:Pendidikan Alam Sekitar
Ilmu-Sains
33
CUTI HARI MALAYSIA
16/9/15
CUTI PERTENGAH
AN PENGGAL 2
19/9/15 – 27/9/15
HARI RAYA AIDILADHA
24/9/15 – 25/9/15
bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
3.6.1 (k3)Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul yang mempunyai kohesi dan koheren serta menegaskan bahasa yang santun.
3.7.2 (k3)Menghasilkan penulisan deskriptif berbentuk catatan, laporan dan surat tidak rasmi dengan betul. .4.2.1Mengujarkan cerita yang mengandungi simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan yang jelas, dan intonasi yang betul, serta bahasa badan dan gaya yang sesuai melalui penceritaan yang dipersembahkan
Nilai murni -menghargai-rasional-kesyukuran-kerajinan
KP:Konstruktivisme-mengaplikasikanBCB-perbincangan-menulis perenggan
Strategi pdp:KB-merumus-memahami-menaakul
KBATPeta DakapPeta Bulatan
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
3528/9/15 -2/10/15
Tema :
Tajuk : 1.6 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
1.6.2 (k2) Berbicara untuk mendapat dan menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik dengan menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa yang sesuai secara bertatasusila
EMK:Ilmu-SainsKeusahawanan
Nilai murni
34
dengan tepat secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.5.1 (k3)Membaca, memahami dan mengkategori maklumat daripada pelbagai bahan serta memindahkan maklumat dalam bentuk grafik. .
3.3.4 (k2) Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dengan betul.
-menghargai-menjaga kebersihan-bertanggungjawab
KP:Konstruktivisme-mengaplikasikanBCB-perbincangan-menulis perenggan-bacaan intensif-bacaan luncuran
Strategi pdp:KB-merumus-menaakul-menjanakan idea-mengecam
KBATPeta Alir
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
365/10/15 /-9/10/15
Tema :
Tajuk : 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons
2.4.1 (k2) Membaca dan memahami maklumat daripada bahan bukan naratif untuk membuat ulasan dengan betul.
EMK:KeusahawananNilai murni-berhemah-rajin-berjimat cermat
35
dengan betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
3.6 Menulis untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
3.2.7 (k1) Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis
dalam bentuk tulisan berangkai yang betul dan kemas.
3.6.2(k43Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk syarahan dan laporan yang jelas dengan menegaskan bahasa yang santun.
-bersopan santun-jujur
KP:KMD-meramalkan
BCB-Bacaan IntensifKontekstual-memindahkan maklumat Konstruktivisme-menghubungkitkan
Strategi pdp:KB-mensintesis-menjanakan idea-membuat urutan-mengecam-menganalisis
KBATPeta AlirPeta Bulatan
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
3712/10/15 -16/10/15
CUTI AWAL
Tema :
Tajuk :
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
2.5.1 (k3)Membaca, memahami dan mengkategori maklumat daripada pelbagai bahan serta memindahkan maklumat dalam bentuk grafik. .
EMK:Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan
Nilai
36
MUHARRAM14/10/15 3.8
Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.
4.4Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
3.8.2 (k1)Mengedit dan memurnikan sesuatu hasil penulisan berbentuk naratif daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dengan betul.
4.4.2 Melagukan dan memahami cerita dalam syair serta menghasilkan sesuatu ciptaan kreatif berdasarkan syair.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif sifatan dan perasaan dengan betul mengikut konteks
- amanah- bekerjasama- bertimbang rasa- gigih
KP:
Kontekstual-memindahkan maklumat
Interpersonal
BCB-perbincangan
Strategi pdp:KB-mereka cipta-menjanakan idea
KBATPeta Buih
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
3819/10/15 – 23/10/15
Tema:
Tajuk:
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
1.7.2 (k2)Berbincang dan mengemukakan pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
EMK:Keusahawanan
Kreativiti dan Inovasi
Nilai Murni
37
secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar , ditonton atau dibaca dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
2.6.2 (k3)Membaca dan memahami sesuatu bahan bacaan secara didik hibur untuk membuat pertimbangan
3.9.1 (k2)Menulis ulasan berbentuk pendapat tentang bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramati .5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif, kata hubung pancangan komplemen dengan betul mengikut konteks. .
-berhemat-berjimat cermat-rasional
KP:
Interpersonal
Konstruktivisme
Strategi pdp:
KB-membanding beza-merumus-membuat inferens
KBATPeta Pelbagai AlirPeta Bulatan
38
Top Related