8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
1/48
3472/1
3472/1 2012 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor [Lihat halaman sebelah
NO. KAD PENGENALAN
ANGKA GILIRAN
Nama:...................... Tingkatan:........
JABATAN PELAJARAN NEGERI SELANGOR
MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MENENGAH
PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK 3472/1
PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2012
ADDITIONAL MATHEMATICSKertas 1
September2 jam Dua jam
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. Tuliskan nombor kad pengenalan, angka giliran,
nama dan tingkatan anda pada petak yang
disediakan.
2. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.
3. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan
yang sepadan dalam bahasa Melayu.
4. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau
sebahagian soalan sama ada dalam bahasa
Inggeris atau bahasa Melayu.
5. Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman
belakang kertas soalan ini.
Kod Pemeriksa :
SoalanMarkahPenuh
MarkahDiperoleh
1 3
2 3
3 3
4 35 3
6 4
7 3
8 3
9 3
10 4
11 4
12 3
13 3
14 4
15 3
16 4
17 3
18 2
19 3
20 3
21 3
22 3
23 3
24 3
25 4
Jumlah 80
Kertas ini mengandungi 20 halaman bercetak.
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
2/48
3472/1
3472/1 2012 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor
2
BLANK PAGE
HALAMAN KOSONG
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
3/48
3472/1
3472/1 2012 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor [Lihat halaman sebelah
3
The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are
the ones commonly used.
Rumus-rumus berikut boleh membantu anda menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi
adalah yang biasa digunakan.
ALGEBRA/ALGEBRA
1a
acbbx
2
42 8 a
bb
c
ca
log
loglog
2 nmnm aaa 9 Tn= a+ (n1)d
3 a m a n= am-n
10 Sn=
2
n[ 2a+ (n1) d ]
4 (a
m
)
n
= a
mn
5 logamn= logam+ logan 11 Tn= ar 1n
6loga
n
m= logamlogan
12Sn=
1
)1(
r
ra n=
r
ra n
1
)1(, r 1
7 logamn= nlogam 13
,1 r
aS
r < 1
CALCULUS / KALKULUS
1
2
y = uv,dx
duv
dx
dvu
dx
dy
v
u
y , 2vdx
dvu
dx
duv
dx
dy
4 Area under a curve
Luas di bawah lengkung
= b
a
y dx or (atau)
= b
a
x dy
3 dx
du
du
dy
dx
dy
5 Volume generated /Isi padu janaan
= b
a
y 2 dx or ( atau)
= b
a
x 2 dy
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
4/48
3472/1
3472/1 2012 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor
4
STATISTICS /STATISTIK
1x =
N
x
7
i
ii
W
IWI
2x =
f
fx
8r
nP =)!(
!
rn
n
3
=N
xx 2)(=
22
xN
x
9r
nC =!)!(
!
rrn
n
4
=
f
xxf 2)(=
22
xf
fx
10
11
P(AB) =P(A) +P(B)P(AB)
P(X= r) = rnr
r
n qpC , p+ q= 1
5
m =L+
f
FN
m
21
C
12
13
Mean /Min, = np
= npq
6I=
0
1
Q
Q100
14Z =
X
GEOMETRY / GEOMETRI
1 Distance /Jarak
= 212
2
12 )()( yyxx
4 Area of triangle /Luas segi tiga
= )()(2
1312312133221 yxyxyxyxyxyx
2 Midpoint / Titik tengah
(x,y) =
2,
2
2121 yyxx
5
6
22 yxr
22 yx
yxr
ji
3 A point dividing a segment of a line
Titik yang membahagi suatu tembereng garis
(x,y) =
nm
myny
nm
mxnx 2121 ,
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
5/48
3472/1
3472/1 2012 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor [Lihat halaman sebelah
5
TRIGONOMETRY / TRIGONOMETRI
1 Arc length,s= r
Panjang lengkok,s =j
8 sin (AB) = sinAcosB cosAsinB
sin (AB) = sinAkosB kosAsinB
2 Area of sector,A= 2
2
1r
Luas sektor,L= 2
2
1j
9 cos (A B) = cosAcosB sinAsinB
kos (AB) = kosAkosB sinAsinB
3 sin 2 A+ cos 2 A=1
sin2
A+ kos2
A=1
10 tan (AB) = tanA tanB
1 tanAtanB
4 sec2 A= 1 + tan 2 A
sek2 A= 1 + tan 2 A
11tan 2A=
A
A
2tan1
tan2
5 cosec 2A= 1 + cot 2A
kosek2
A= 1 + kot2
A
12
A
a
sin
B
b
sin
C
c
sin
6 sin 2A= 2 sinAcosA
sin 2A= 2 sinAkosA
13 a 2 = b 2 + c 2 2bccosA
a 2 = b 2 + c 2 2bckosA
7 cos 2A= cos AsinA
= 2 cos 2 A1
= 12 sin
2
A
kos 2A= kos2Asin2A
= 2 kos 2 A1
= 12 sin 2 A
14 Area of triangle /Luas segi tiga
=2
1absin C
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
6/48
3472/1
3472/1 2012 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor
6
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
7/48
3472/1
3472/1 2012 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor [Lihat halaman sebelah
7
Answer allquestions.
Jawab semuasoalan.
1 Based on the above information, the relation between Aand B is defined by the set of
ordered pairs{ (9, 3), (9, m), (25, 5), (25, 5)}.
Berdasarkan maklumat di atas, hubungan antara A dan B dinyatakan sebagai set
pasangan tertib { (9, 3), (9, m), (25, 5), (25, 5) }.
(a) State the type of relation between setAand setB.
Nyatakan jenis hubungan antara set A dan set B.
(b) Find the value of m.Cari nilai m.
(c) Using the function notation, write a relation between setAand setB.
Dengan menggunakan tata tanda fungsi, tulis satu hubungan antara set A dengan
set B.
[3 marks]
[3 markah]
Answer /Jawapan:
(a)
(b)
(c)
2 Given the function : 3g x x m and 1 : 2 1g x px , find the value of mand ofp.
[3 marks]
Diberi fungsi : 3g x x m dan1 : 2 1g x px , cari nilai m dan nilai p.
[3 markah]
Answer/ Jawapan:
A= { 9, 25}B= { 5, 3, m, 5 }
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
8/48
3472/1
3472/1 2012 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor
8
3 Given the functions6
: , 0,h x xx
and : 4 1hg x x , find
Diberifungsi6
: , 0,h x xx
dan : 4 1hg x x , cari
(a) g(x),
(b) gh(2).
[3 marks]
[3 markah]
Answer /Jawapan:
(a)
(b)
4 The straight liney= 2x does not intersect the curvey=x2 + kx + 4.
Find the range of values of k. [3 marks]
Garis lurus y = 2x tidak bersilang dengan lengkung y = x2+kx+4.
Carikan julat nilai k. [3 markah]
Answer /Jawapan:
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
9/48
3472/1
3472/1 2012 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor [Lihat halaman sebelah
9
5 Diagram 5 shows the graph of a quadratic functiony=(x - m)2+n, where mand nare
constants.
Rajah 5menunjukkan graf fungsi kuadratik y=(x - m)2+n, dengan keadaan m dan n
adalah pemalar.
Find
Cari
(a) the value of mand of n,nilai m dan n,
(b) the value of k.nilai k.
[3 marks]
[3 markah]
Answer /Jawapan:
(a)
(b)
6 Given the quadratic functionf(x) =x22qx+ 5qhas a minimum value of 9q,
where q< 0.
Diberi fungsi kuadratikf(x )=x22qx+ 5q mempunyai nilai minimum 9q, dengan
keadaan q < 0.
Find
Cari
(a) the value of q,
nilaiq,
(b) the roots of the equationf(x) = 0 .
punca-punca bagi persamaanf(x) = 0.
[4 marks]
[4 markah]
Answer /Jawapan:
(a)
(b)
(3,2)
k
x
y
O
Diagram 5 /Rajah5
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
10/48
3472/1
3472/1 2012 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor
10
7 Solve the equation:
Selesaikan persamaan:
128
81
2
13
3
x
x [3 marks]
[3 markah]
Answer /Jawapan:
8 Solve the equation 1)14(log2log 33 xx . [3 marks]
Selesaikan persamaan 1)14(log2log 33 xx . [3 markah]
Answer /Jawapan:
9 The first three terms of a geometric progression are 5x+ 6, 2xandx 2.
Tiga sebutan pertama bagi suatu janjang geometri ialah 5x+ 6, 2xdanx 2.
Find
Cari
(a) the positive value ofx,
nilai positif bagi x,
(b) the common ratio, using the value ofxobtained in 9(a).
nisbah sepunya, dengan menggunakan nilai x yang diperoleh di 9(a).
[3 marks][3 markah]
Answer /Jawapan:
(a)
(b)
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
11/48
3472/1
3472/1 2012 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor [Lihat halaman sebelah
11
10 The sum of the first nterms of an arithmetic progression is given by nn
Sn 352
.
Hasil tambah n sebutan pertama bagi suatu janjang arithmetik diberi oleh
nn
Sn 352
.
Find
Cari
(a) the sum of the first 6 terms,
hasil tambah 6sebutan pertama,
(b) the common difference.
beza sepunya.
[4 marks]
[4 markah]
Answer /Jawapan:
(a)
(b)
11 The second term of a geometric progression is 12. The sum of second term and the third
term is 21.Sebutan kedua suatu janjang geometri ialah 12. Hasil tambah sebutan kedua dan ketiga
ialah 21.
Find
Cari
(a) the 6thterm,
sebutan ke-6,
(b) the sum to infinity of the progression.
hasil tambah hingga ketakterhinggan janjang itu.
[4 marks][4 markah]
Answer /Jawapan:
(a)
(b)
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
12/48
3472/1
3472/1 2012 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor
12
12 The variablesxandyare related by the equation )26(3 2xxy . A straight line graph
is obtained by plottingx
yagainst 2x as shown in Diagram 12.
Pemboleh ubah x dan y dihubungkan oleh persamaan )26(3 2xxy . Graf garis lurus
diperoleh dengan memplotkanxy melawan 2x ,seperti ditunjukkan pada Rajah 12.
x
y
Find the value ofpand of q. [3 marks]
Cari nilai p dan nilai q. [3 markah]
Answer /Jawapan:
13 Diagram 13 shows a straight linePQ.
Rajah 13 menunjukkan suatu garis lurus PQ.
The pointRlies onPQ such thatPR:RQ= 3 : 2. Find the coordinates ofR. [3 marks]
TitikRterletak di atasPQdengan keadaanPR:RQ= 3 : 2. Cari koordinatR.
[3 markah]
Answer /Jawapan:
q
p
xDiagram12/ Rajah 12
O
Diagram13/ Rajah13
Q(6, 5)y
R
x
P(3,0)
O
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
13/48
3472/1
3472/1 2012 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor [Lihat halaman sebelah
13
14 Diagram 14 shows a straight line passing throughA(0, 4) andB(6, 0).Rajah14 menunjukkan satu garis lurus yang melalui A(0, 4) danB(6, 0).
(a) Write the equation of the straight lineABin the form 1b
y
a
x.
Tulis persamaan garis lurus AB dalam bentuk 1
b
y
a
x.
(b) A pointP(x, y) moves such thatPA = 2PB. Find the equation of the locusP.
Suatu titik P(x, y) bergerak dengan keadaan PA = 2PB. Cari persamaan lokus
bagiP.
[4 marks]
[4 markah]
Answer /Jawapan:
(a)
(b)
15 Given jip 8 , jiq 93 and jirqp 7 . FindDiberi jip 8 , jiq 93 dan jirqp 7 . Cari
(a) rin the form jyix ,
rdalam bentuk jyix ,
(b) r . [3 marks]
[3 markah]
Answer /Jawapan:
(a)
(b)
y
Diagram14/ Rajah 14A (0, 4)
O x
B(6, 0)
.
.
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
14/48
3472/1
3472/1 2012 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor
14
16 Diagram 16 shows the vector PR .
Rajah 16menunjukkan vector PR .
(a) Express PR in the form
y
x.
Ungkapkan PR dalam bentuk
y
x.
(b) It is given that jikST 6 , where kis a constant. STis parallel to PR .
Find the value of k.
Diberi bahawa jikST 6 , dengan keadaan k ialah pemalar. STadalahselari
denganPR . Cari nilai k.[4 marks]
[4 markah]
Answer /Jawapan:(a)
(b)
P(9, 2)
y
Diagram16/ Rajah 16
x
R(3, 5)
O
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
15/48
3472/1
3472/1 2012 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor [Lihat halaman sebelah
15
17 Diagram 17 shows a sectorAOBof a circle with centre O. The length of arcABis 9.34
cm and the perimeter of sectorAOBis 30.2 cm.
Rajah 17menunjukkan sektor AOB bagi sebuah bulatan berpusat O. Panjang lengkok
AB ialah 9.34cmdan perimeter sektor AOB ialah 30.2cm.
Find
Cari
(a) the length, in cm, of radius OA,Panjang,dalamcm, bagi jejari OA,
(b) the value of , in radian.
nilai, dalamradian.
[3 marks]
[3 markah]
Answer /Jawapan:
(a)
(b)
18 Given tan =p , find cos2. [2 marks]
Diberitan =p , cari kos 2 . [2 markah]
Answer /Jawapan:
A
B
Diagram17/ Rajah17O
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
16/48
3472/1
3472/1 2012 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor
16
19 Given )(4
2xg
x
x
dx
d
, find
2
1
)( dxxg . [3 marks]
Diberi )(4
2xg
x
x
dx
d
, cari
2
1
)( dxxg . [3 markah]
Answer /Jawapan:
20 Given )4(2 xxy , findDiberi )4(2 xxy , cari
(a)dx
dy,
(b) the value ofxwhenyis minimum,
nilai xapabila y adalah minimum,
(c) the minimum value ofy.nilai minimum bagi y.
[3 marks]
[3 markah]
Answer /Jawapan:
(a)
(b)
(c)
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
17/48
3472/1
3472/1 2012 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor [Lihat halaman sebelah
17
21 The surface area of a sphere is increasing at a constant rate of 9.6 cm2 s-1.
Find the rate of change of the radius of the sphere at the instant when the radius is 4 cm.
[ Surface area of sphere ,A= 4r2] [3 marks]
Luas permukaan sebuah sfera bertambah pada kadar tetap 9.6 cm 2 s-1.
Cari kadar perubahan jejari sfera pada ketika jejari ialah 4 cm.[Luas permukaan sfera,A= 4r2] [3markah]
Answer /Jawapan:
22 A set of data consists of 3, 6, 10, 8, 3, 4 and 5.
Determine the interquartile range of the data. [3 marks]
Suatu set data terdiri daripada 3, 6, 10, 8, 3, 4 dan 5.
Tentukan julat antara kuartil bagi data itu. [3markah]
Answer /Jawapan:
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
18/48
3472/1
3472/1 2012 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor
18
23 Kelly has 8 colour pencils, each of a different colour, to be divided equally between 2
girls. Find the number of different ways the division of the colour pencils can be done.
[3 marks]
Kelly mempunyai 8 batang pensel warna, setiap satu berlainan warna, yang
dibahagikan sama banyak antara 2 orang perempuan. Cari bilangan cara yang
berlainan pembahagian pensel warna itu dapat dijalankan. [3markah]
Answer /Jawapan:
24 In a selection of a class treasurer, the probability of Siti is chosen is41 , while the
probability that either Carol or Siti is chosen is5
2.
Find the probability that
Dalam suatu pemilihan seorang bendahari kelas, kebarangkalian Siti dipilih ialah
4
1manakala kebarangkalian Carol atau Siti dipilih ialah
5
2.
Cari kebarangkalian bahawa
(a) Carol is chosen,
Carol dipilih,
(b) Siti or Carol is not chosen. [3 marks]
Siti atau Carol tidakdipilih. [3 markah]
Answer /Jawapan:
(a)
(b)
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
19/48
3472/1
3472/1 2012 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor [Lihat halaman sebelah
19
25 The discrete random variableXhas a binomial probability distribution with n= 3,
where nis the number of trials. Diagram 25 shows the probability distribution ofX.
Pemboleh ubah rawak diskret X mempunyai satu taburan kebarangkalian binomial
dengan n = 3, dengan keadaan n ialah bilangan percubaan. Rajah25 menunjukkan
taburan kebarangkalian bagi X.
Find
Cari
(a) the value of k,
nilai k,
(b) P(X www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
20/48
3472/1
3472/1 2012 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor
20
INFORMATION FOR CANDIDATES
1. This question paper consists of 25 questions.
2. Answer all questions.
3. Write your answers in the spaces provided in this question paper.
4. Show your working. It may help you to get marks.
5. If you wish to change your answer, cross out the answer that you have done. Then
write down the new answer.
6. The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated.
7. The marks allocated for each question are shown in brackets.
8. A list of formulae and normal distribution table are provided on pages 3 to 6.
9. Four-figure mathematical tables are allowed.
10.You may use a scientific calculator.
11.Hand in this question paper to the invigilator at the end of the examination.
MAKLUMAT UNTUK CALON
1. Kertas soalan ini mengandungi25soalan.
2. Jawabsemuasoalan.
3. Jawapan anda hendaklah ditulis pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan ini.
4. Tunjukkan langkah-langkah penting dalam kerja mengira anda. Ini boleh membantu
anda untuk mendapatkan markah.
5. Jika anda hendak menukar jawapan, batalkan dengan kemas jawapan yang telah
dibuat. Kemudian tulis jawapan yang baharu.
6. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.
7. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan ditunjukkan dalam kurungan.
8. Satu senarai rumus dan jadual taburan normal disediakan di halaman 3 hingga6.
9. Buku sifir matematik empat angka dibenarkan.
10. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik..
11. Serahkan kertas soalan ini kepada pengawas peperiksaan pada akhir peperiksaan.
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
21/48
3472/2 2012 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor [Lihat halaman sebelah
JABATAN PELAJARAN NEGERI SELANGOR
MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MENENGAH
PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK 3472/2
PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2012
ADDITIONAL MATHEMATICSKertas 2
September
2
12 jam Dua jam tiga puluh minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.
2. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu.
3. Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman belakang kertas soalan ini.
Kertas soalan ini mengandungi 18 halaman bercetak.
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
22/48
3472/2 2012 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor
2
The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the
ones commonly used.
Rumus-rumus berikut boleh membantu anda menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberiadalah yang biasa digunakan.
ALGEBRA /ALGEBRA
1a
acbbx
2
42 8 a
bb
c
c
alog
loglog
2 nmnm aaa 9 Tn= a+ (n1)d
3 am a
n= a
m-n
10Sn=
2
n[ 2a+ (n1) d ]
4 (am)
n= a
mn
5 logamn= logam+ logan 11 Tn= ar 1n
6loga
n
m= logamlogan
12Sn=
1
)1(
r
ra n
=r
ra n
1
)1(, r 1
7 logamn
= nlogam 13,
r
aS
1
r < 1
CALCULUS/ KALKULUS
1
2
y = uv,dx
duv
dx
dvu
dx
dy
v
uy ,
2v
dx
dvu
dx
duv
dx
dy
4 Area under a curve
Luas di bawah lengkung
= b
a
y dx or (atau)
= b
a
x dy
3 dx
du
du
dy
dx
dy
5 Volume generated /Isi padu janaan
= b
a
y 2 dx or ( atau)
= b
a
x 2 dy
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
23/48
3472/2 2012 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor [Lihat halaman sebelah
3
STATISTICS/ STATISTIK
1x =
N
x
7
i
ii
W
IWI
2x =
f
fx
8r
nP =
)!(
!
rn
n
3
=N
xx 2)(=
22
xN
x
9r
nC =
!)!(
!
rrn
n
4
=
f
xxf 2)(=
22
xf
fx
10
11
P(AB) =P(A) +P(B)P(AB)
P(X= r) = rnrrn qpC
, p+ q= 1
5
m =L+
f
FN
m
2
1
C
12
13
Mean /Min, = np
= npq
6I=
0
1
Q
Q100
14Z =
X
GEOMETRY/ GEOMETRI
1 Distance /Jarak
= 212
2
12 )()( yyxx
4 Area of triangle /Luas segi tiga
= )()(2
1312312133221 yxyxyxyxyxyx
2 Midpoint / Titik tengah
(x,y) =
2,
2
2121 yyxx
5
6
22 yxr
22 yx
yxr
ji
3 A point dividing a segment of a line
Titik yang membahagi suatu tembereng garis
(x,y) =
nm
myny
nm
mxnx 2121 ,
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
24/48
3472/2 2012 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor
4
TRIGONOMETRY/ TRIGONOMETRI
1 Arc length,s= r
Panjang lengkok,s =j
8 sin (AB) = sinAcosB cosAsinB
sin (AB) = sinAkosB kosAsinB
2Area of sector,A= 2
2
1r
Luas sektor,L= 2
2
1j
9 cos (A B) = cosAcosB sinAsinB
kos (AB) = kosAkosB sinAsinB
3 sin 2 A+ cos 2 A=1
sin 2 A+ kos 2 A=1
10 tan (AB) = tanA tanB
1
tanAtanB
4 sec 2 A= 1 + tan 2 A
sek2 A= 1 + tan 2 A
11tan 2A=
A
A
2tan1
tan2
5 cosec 2A= 1 + cot 2A
kosek2A= 1 + kot 2A
12
A
a
sin
B
b
sin
C
c
sin
6 sin 2A= 2 sinAcosA
sin 2A= 2 sinAkosA
13 a 2 = b 2 + c 2 2bccosA
a 2 = b 2 + c 2 2bckosA
7 cos 2A= cos AsinA
= 2 cos 2 A1
= 12 sin 2 A
kos 2A= kos2Asin
2A
= 2 kos 2 A1
= 12 sin 2 A
14 Area of triangle /Luas segi tiga
=2
1absin C
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
25/48
3472/2 2012 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor [Lihat halaman sebelah
5
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
26/48
3472/2 2012 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor
6
Section A
Bahagian A
[40 marks]
[40 markah]
Answer allquestions.Jawabsemuasoalan.
1 Solve the simultaneous equations 3x+y= 4 and 2x2+x3y= 5.
Give the answers correct to three decimal places. [5 marks]
Selesaikanpersamaan serentak 3x+y= 4 dan2x2+x3y= 5.
Beri jawapan betul kepada tiga tempat perpuluhan. [5 markah]
2 (a) Sketch the graph of |2cos2| xy for 20 x . [4 marks]
Lakar graf bagi |2k2| xosy untuk 20 x . [4 markah]
(b) Hence, using the same axes, sketch a suitable straight line to find the number of
solutions for the equation
xx |2cos2|2 for 20 x .
State the number of solutions. [3 marks]
Seterusnya, dengan menggunakan paksi yang sama, lakar satu garis lurus yang sesuai
untuk mencari bilangan penyelesaian bagi persamaan
xxos |2k2|2 untuk
20 x .
Nyatakan bilangan penyelesaian itu. [3 markah]
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
27/48
3472/2 2012 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor [Lihat halaman sebelah
7
3 Kamal and Mugilan start working on the same day. Kamal earns RM4.00 for the first day.
His earnings increases by RMx for every subsequent day. He earns RM40.00 on his 19th
day of working. Mugilan earns a fixed salary of RM30.00 per day.
Kamal dan Mugilan mula bekerja pada hari yang sama. Kamal mendapat gaji RM4.00
pada hari pertama. Gajinya bertambah RMx pada setiap hari yang berturutan. Gajinyapada hari yang ke-19adalah RM40.00.Mugilan mendapat gaji tetap RM30.00sehari.
Find
Cari
(a) the value of x, [2 marks]
nilaix, [2 markah]
(b) the minimum number of working days when Kamals total earnings exceed Mugilans
total earnings. [4 marks]
bilangan hari bekerja yang minimum apabila jumlah gaji Kamal melebihi jumlah gajiMugilan. [4 markah]
4 (a) Given thaty= 3x(2x1), find the values ofxsuch that .2
12
2
2
dx
ydy
dx
dy
[4 marks]
Diberiy= 3x(2x1), cari nilai-nilai x dengan keadaan .2
12
2
2
dx
ydy
dx
dy
[4 markah]
(b) The gradient function of a curve which passes throughP(2, 4) is 3x2x.
Find the equation of the curve. [3 marks]
Fungsi kecerunan bagi suatu lengkung yang melaluiP(2, 4) ialah3x2x.
Cari persamaan lengkung itu. [3 markah]
5 A point P moves along an arc of a circle with centre A(2, 3). The arc passes through
the pointB(6, 0).
Suatu titik P bergerak di sepanjang suatu lengkok bulatan yang berpusatA(2,3).Lengkokbulatan itu melalui titik B(6, 0).
(a) Find the equation of the locus of the pointP. [4 marks]
Cari persamaan lokus bagi titik P. [4 markah]
(b) Write down the equation of the straight lineABin the form of intercept. [3 marks]
Tuliskan persamaan AB dalam bentuk pintasan. [3markah]
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
28/48
3472/2 2012 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor
8
6 Table 6 shows the frequency distribution of the scores of a group of participants in a
competition.
Jadual 6 menunjukkan taburan kekerapan bagi skor sekumpulan peserta dalam suatu
pertandingan.
ScoresSkor Number of participantsBilangan peserta2125 2
2630 h
3135 8
3640 5
4145 4
4650 1
(a) It is given that the median score of the distribution is 34.25. Calculate the value of h. [3 marks]
Diberi bahawa skor median bagi taburan itu ialah 34.25.Hitung nilai h. [3 markah]
(b) Use graph paper to answer this part of question.
Gunakan kertas graf untuk menjawab ceraian soalan ini.
Using a scale of 2 cm to 5 scores on the horizontal axis and 2 cm to 1 participant onthe vertical axis, draw a histogram to represent the frequency distribution of the
scores in Table 6.
Hence, find the mode score. [4 marks]
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 5 skor pada paksi mengufuk dan 2 cm
kepada seorang peserta pada paksi mencancang, lukis sebuah histogram untuk
mewakili taburan kekerapan bagi skor dalam Jadual 6.Seterusnya, cari skor mod. [4 markah]
(c) What is the mode score if the score of each participant is increased by 2? [1 mark]
Apakah skor mod jika skor setiap peserta ditambah sebanyak 2? [1 markah]
Table 6
Jadual6
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
29/48
3472/2 2012 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor [Lihat halaman sebelah
9
Section B
Bahagian B[40 marks]
[40 markah]
Answer any fourquestions from this section.
Jawab mana-mana empatsoalan daripada bahagian ini.
7 Use graph paper to answer this question.
Gunakan kertas graf untuk menjawab soalan ini.
Table 7 shows the values of two variables, x and y, obtained from an experiment. The
variablesxandyare related by the equationq
py
x 2
, wherepand qare constants.
Jadual 7 menunjukkan nilai-nilai bagi dua pembolehubah, x dan y, yang diperoleh
daripada satu eksperimen. Pembolehubah x dan y dihubungkan oleh persamaan ,2
q
py
x
dengan keadaan p dan q ialah pemalar.
x 1 0 1 2 3 4
y 1.32 1.58 1.91 2.29 2.75 3.31
Table 7
Jadual 7
(a) Based on Table 7, construct a table for the values of x+ 2 and y10log . [ 1 mark]
Berdasarkan Jadual7, bina satu jadual bagi nilai-nilaix+ 2 dan y10log . [1 markah]
(b) Plot y10log against x+ 2, using a scale of 2 cm to 1 unit on the (x+ 2)-axis and 2 cm
to 0.05 unit on the y10log -axis.
Hence, draw the line of best fit. [3 marks]
Plot y10log melawanx + 2, dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada
paksi-(x+ 2) dan 2cmkepada 0.05unit pada paksi- y10log .
Seterusnya, lukis garis lurus penyuaian terbaik. [3 markah]
(c) Use the graph in 7(b) to find the value of
Guna graf di7(b) untuk mencari nilai(i) ywhenx= 1.5,
y apabilax= 1.5,
(ii) p,
(iii) q. [6 marks]
[6 markah]
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
30/48
3472/2 2012 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor
10
8 In Diagram 8, the straight linePQis a tangent to the curve y= 9x2 at the pointA(2, 5).
Dalam Rajah8,garis lurusPQ ialah tangen kepada lengkungy= 9x2pada titik
A(2,5 ).
Find
Cari
(a) the equation of the tangent atA, [3 marks]
persamaan tangen padaA, [3 markah]
(b) the area of the shaded region, [4 marks]
luas rantau berlorek, [4 markah]
(c) the volume of revolution, in terms of , when the region bounded by the curve, the
x-axis and they-axis, is rotated through 360oabout they-axis. [3 marks]
isi padu kisaran, dalam sebutan , apabila rantau yang dibatasi oleh lengkung itu,paksi-xdan paksi-y, diputarkan melalui360
opada paksi-y. [3 markah]
yP
Q
A(2, 5)
O
y = 9 -x2
Diagram 8Rajah8
x
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
31/48
3472/2 2012 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor [Lihat halaman sebelah
11
9 Diagram 9 shows a trapezium OPQR. The straight line OQintersects the straight linePR at
the point T.
Rajah 9menunjukkan trapezium OPQR.Garis lurus OQ dan garis lurus PR bersilang di
titik T.
It is given that xOR 6 , yOQ 3 and PQOR 2 .
Diberi bahawa xOR 6 , yOQ 3 dan PQOR 2 .
(a) Express in terms of x and y of
Ungkapkan dalam sebutan x dan y baagi
(i) QR ,
(ii) RP,
(iii) OP. [4 marks]
[4 markah]
(b) If PRhTR and OQkTQ where hand kare constants, express TR in terms of
Jika PRhTR dan OQkTQ dengan keadaan h dan k ialah pemalar, ungkapkan
TR dalam sebutan
(i) h, x and/dan y .
(ii) k, x and/dan y .
Hence find the value of hand of k.
Seterusnya, cari nilai h dan nilai k.[6 marks]
[6 markah]
PQ
O R
T
Diagram 9
Rajah9
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
32/48
3472/2 2012 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor
12
10 (a) It is found that one out of 10 eggs in a basket is rotten.
Didapati satu daripada 10biji telur dalam sebuah bakul adalah rosak.
(i) If 8 eggs are picked randomly from the basket, calculate the probability thatexactly 3 eggs are rotten.
Jika 8 biji telur dipilih secara rawak daripada bakul tersebut, hitungkebarangkalian bahawa tepat 3biji telur adalah rosak.
(ii) Given that the variance of the rotten eggs is 5.4, find the total number of eggs inthe basket.
Diberi bahawa varians bagi telur yang rosak adalah 5.4, cari jumlah bilangan
telur dalam bakul tersebut.
[4 marks][4 markah]
(b) The heights of a group of students have a normal distribution with a mean of 170 cmand a standard deviation of 10 cm.Tinggi sekumpulan pelajar adalah mengikut taburan normal dengan min 170 cmdan
sisihan piawai 10cm.
(i) If a student is chosen at random, calculate the probability that his height is less
than 161 cm.
Jika seorang pelajar dipilih secara rawak, hitung kebarangkalian bahawa
ketinggiannya kurang daripada 161 cm.
(ii) Given that 55% of the students have heights of more than kcm, find the value of
k.Diberi bahawa 55%daripada pelajar mempunyai ketinggian yang melebihi k
cm, carinilaik.
[6 marks][6 markah]
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
33/48
3472/2 2012 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor [Lihat halaman sebelah
13
11 In Diagram 11,POQand SORaretwo sectors of a circle with centre O.
Dalam Rajah11,POQdanSORialah dua sektor bagi sebuah bulatan berpusat O.
Diagram 11
Rajah11
It is given that OT= 18 cm and OU= UR=RQ= UT.
Use = 3.142 and give the answers correct to two decimal places.
Diberi OT= 18 cm dan OU= UR=RQ= UT.
Guna = 3.142 dan beri jawapan betul kepada dua tempat perpuluhan.
CalculateHitung
(a) POQ, in radians, [1 mark]POQ, dalam radian, [1 markah]
(b) the perimeter, in cm, of the coloured region, [5 marks]perimeter, dalamcm, kawasan berwarna, [5 markah]
(c) the area, in cm2, of the coloured region. [4 marks]
luas, dalamcm2, kawasan berwarna. [4 markah]
T
S
P
QRUO
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
34/48
3472/2 2012 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor
14
Section C
Bahagian C[20 marks]
[20 markah]
Answer any two questions from this section.
Jawabmana-manaduasoalan daripada bahagian ini.
12 A particle moves along a straight line and passes through a fixed point O. Its velocity,
vm s1
, is given by v= 6t210t4, where tis the time, in seconds, after passing through
O. The particle stops instantaneously at a pointP.
Suatu zarah bergerak di sepanjang suatu garis lurus dan melalui satu titik tetap O .
Halajunya, v m s1
, diberi oleh v= 6t210t4, dengan keadaan t ialah masa, dalam
saat, selepas melalui O.Zarah itu berhenti seketika di suatu titik P.
[Assume motion to the right is positive.]
[Anggapkan gerakan ke arah kanan sebagai positif.]
Find
Cari
(a) the acceleration, in m s2
, of the particle atP, [4 marks]
pecutan, dalamms2
, bagi zarah itu diP, [4 markah]
(b) the maximum velocity, in m s1
, of the particle, [3 marks]
halaju maksimum, dalamm s1
, bagi zarah itu, [3 markah]
(c) the distance, in m, travelled during the third second. [3 marks]Jarak, dalamm,yang dilalui dalam saat ketiga. [3 markah]
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
35/48
3472/2 2012 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor [Lihat halaman sebelah
15
13 Solutions by scale drawing will notbe accepted.
Penyelesaian secara lukisan berskala tidakakan diterima.
Diagram 13 shows triangleABCand triangleABEwhereADC andBDEare straight lines.
Rajah 13 menunjukkan segi tigaABC dan segi tiga ABE dengan keadaan ADC dan BDEialah garis lurus.
(a) Find
Cari
(i) BDC,
(ii) the length, in cm, ofAD.panjang, dalam cm, bagi AD.
[4 marks]
[4 markah]
(b) PointBlies onBD such thatBC =BC.
Titik B terletak pada BD dengan keadaanBC =BC.
(i) Sketch triangle CBD.
Lakar segi tiga CBD.
(ii) Find CBD.Cari CBD.
(iii) Calculate the area, in cm2, of triangle CBD.
Hitung luas, dalam cm2, bagi segi tiga CBD.
[6 marks]
[6 markah]
45E
A
B
C
D
8 cm
4 cm
6 cm3 cm
Diagram 13
Rajah 13
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
36/48
3472/2 2012 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor
16
14 Use graph paper to answer this question.
Gunakan kertas graf untuk menjawab soalan ini.
In a month, Ocean Boutique buys xhandbags andypairs of shoes based on the following
constraints:Dalam satu bulan, Butik Ocean membeli x buah beg tangan dan y pasang kasut
berdasarkan kekangan berikut:
I The total number of handbags and shoes bought is at least 60.
Jumlah bilangan beg tangan dan kasut yang dibeli adalah sekurang-kurangnya 60.
II The ratio of the number of shoes to the number of handbags should not be more
than 3 : 1.
Nisbah bilangan kasut kepada bilangan beg tangan tidak boleh melebihi 3 : 1.
III The cost price of a handbag and a pair of shoes are RM120 and RM60 respectively.The amount allocated for the purchase is RM6000.
Harga kos sebuah beg tangan dan sepasang kasut ialah RM120dan RM60masing-
masing. Peruntukan yang disediakan untuk pembelian ialah RM6000.
(a) Write three inequalities, other than 0x and 0y , which satisfy all the above
constraints. [3 marks]
Tulis tiga ketaksamaan, selain 0x dan 0y ,yang memenuhi semua kekangan diatas. [3 markah]
(b) Using a scale of 2 cm to 10 units on both axes, construct and shade the region Rthat satisfies all the above constraints. [3 marks]
Menggunakan skala 2 cm kepada 10 unit pada kedua-dua paksi, bina dan lorek
rantau R yang memenuhi semua kekangan di atas. [3 markah]
(c) The profits made from the sales of a handbag and a pair of shoes are RM20 and
RM12 respectively.
Keuntungan yang diperoleh daripada jualan sebuah beg tangan dan sepasang
kasut ialah RM20dan RM12masing-masing.
Using the graph constructed in 14(b), find
Menggunakan graf yang dibina di 14(b), cari
(i) the minimum number of handbags if the number of pairs of shoes bought are
40,
bilangan minimum beg tangan jika bilangan pasang kasut yang dibeli ialah 40,
(ii) the maximum profit obtained after all the handbags and shoes bought are sold.
keuntungan maksimum yang diperoleh selepas semua beg tangan dan kasut
habis dijual.[4 marks]
[4markah]
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
37/48
3472/2 2012 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor [Lihat halaman sebelah
17
15 Table 15 shows the price indices and percentage usages of four items,P,Q,Rand S, which
are the main components in the production of a type of badminton racket.
Jadual15 menunjukkan indeks harga dan peratus penggunaan bagi empat item, P,Q,Rdan S, yang merupakan komponen utama dalam penghasilan sejenis raket badminton.
Table 15Jadual15
(a) Calculate the cost of itemPin the year 2008 if its cost in the year 2010 is RM180.
[2 marks]Hitung kos bagi item P pada tahun 2008jika kosnya pada tahun 2010ialah RM180.
[2markah]
(b) CalculateHitung
(i) the composite index of the cost of making these badminton rackets in the year 2010based on the year 2008, [3marks]
indeks gubahan bagi kos penghasilan raket badminton ini pada tahun2010
berasaskan tahun2008, [3markah]
(ii)the production cost of the badminton racket in the year 2010 if its correspondingproduction cost in the year 2008 is RM400. [2 marks]
kos penghasilan raket badminton tersebut pada tahun 2010 jika kos penghasilan
yang sepadan pada tahun 2008 ialah RM400. [2 markah]
(c) Find the composite index in the year 2012 based on the year 2008. [3marks]
Cari indeks gubahan pada tahun 2012 berasaskan tahun 2008. [3 markah]
END OF QUESTION PAPER
KERTAS SOALAN TAMAT
Item
Bahan
Price index in the year 2010 based
on the year 2008
Indeks harga dalamtahun 2010berasaskan tahun 2008
Change of price index from the
year 2010 to the year 2012
Perubahan indeks harga daritahun 2010ke tahun 2012
Percentage
Peratus(%)
P 110 Increased by 25%Bertambah sebanyak25%
h
Q 120 UnchangedTidak berubah
30
R 125 Unchanged
Tidak berubah
15
S 150 Decreased by 10%Berkurang sebanyak10%
15
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
38/48
3472/2 2012 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Selangor
18
INFORMATION FOR CANDIDATES
MAKLUMAT UNTUK CALON
1. This question paper consists of three sections: Section A, Section Band Section C.
Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian Bdan Bahagian C.
2. Answer all questions in Section A, any four questions from Section Band any two questionsfrom Section C.Jawab semuasoalan dalam Bahagian A, mana-mana empatsoalan daripada Bahagian Bdan mana-mana duasoalandaripadaBahagian C.
3. Show your working. It may help you to get marks.Tunjukkan langkah-langkah penting dalam kerja mengira anda. Ini boleh membantu
anda untuk mendapatkan markah.
4. The diagrams in the questions are not drawn to scale unless stated.
Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.
5. The diagrams in the question provided are not drawn to scale unless stated.
Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.
6. The marks allocated for each question and sub-part of a question are shown in brackets.
Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan atau ceraian soalan ditunjukkan dalamkurungan.
7. A list of formulae and normal distribution table are provided on pages 2 to 5.
Satu senarai rumus dan jadual taburan normal disediakan di halaman 3hingga 6.
8. You may use a scientific calculator.
Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik.
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
39/48
Program Peningkatan Prestasi Akademik Sains & Matematik 2012
Additional Mathematics Marking Scheme Paper 1 (Ting 5)
1 (a) one to many
(b) 3
(c)1
2( ) ( )f x x or f x x
1
1
1
5 (a) m = 3 , n = 2(b) k = 11
2
1
2m = 3 , p =
6
1
m = 3 or p =6
1
123
pxmx
3
B2
B1
6 (a) q = 4
q2+5q = 9q
(b) x = 2 , x = 10
(x
2)(x + 10) = 0
2
B1
2
B1
3(a)
6( )
4 1g x
x
(b)13
6
1)3(4
6
16
4
6
or
x
1
2
B1
7 x = 44
2
3
2
3
x
7
4
3
2
3
22
3
x
x
3
B2
B1
4 2 < k< 6
(k 6)(k + 2) www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
40/48
9 (a) 6x
x
x
x
x
2
2
65
2
(b)3
1r
2
B1
1
13
3,
5
12
5
12 or 3
23
)3(2)6(3
x or
23
)0(2)5(3
y
3
B2
B1
10 (a) 39
)6(352
66 S
(b) 3d
12 d
2
B1
2
B1
14(a) 1
46
yx
(b) 012884833 22 yxyx
)3612(4168 2222 yxxyyx
2222 )0()6(2)4()0( yxyx
1
3
B2
B1
11(a)
64
513
16a or4
3r
(b) 64
4
31
16
S
2
B1
2
B1
15 (a)~~~
34 jir
5 x = 1 or 10 y=7
(b) 5
2
B1
1
12 18p , 3q
18p or 3q
186 2 x
xy
3
B2
B1
16 (a)
3
6
ORPOPR
(b) 12k
63
6 k
2
B1
2
B1
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
41/48
17 (a) 10.43
2r + 9.34 = 30.2
(b) rad8955.0
43.1034.9
2
B1
2
B1
22 5
8 or 3
3, 3, 4, 5, 6, 8, 10
3
B2
B1
18 21
1
p
2
2
cos
11 p or
21
1
p
2
B1
23 70
4
4
4
8CC
4
4
4
8 CorC
3
B2
B1
19
3
11
2 or3
2
2
14
2
x
x
3
B2
B1
24(a)
20
3
(b)5
3
5
21
1
2
B1
20 (a) 4x + 8
(b) 2
(c) 8
1
1
1
25(a)
27
1
19
2
9
4
27
8 k
(b)27
20
9
4
27
8
2
B1
2
B1
21 0.3 cm s
-
dt
drr 86.9
rdr
dA8
3
B2
B1
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
42/48
1
Program Peningkatan Prestasi Sains & Matematik 2012 (Trial)
Additional Mathematics Marking Scheme - Paper 2
Solution Marks Solution Marks
1 xy 34 or
3
4 yx
5)34(32 2 xxx or
533
4
3
42
2
y
yy
017102 2 xx or
01462 2 yy
)2(2
)17)(2(41010 2
x or
)2(2
)1)(2(4)46(46 2
y
x= 1.341, -6.341,
y= - 0.023, 23.023
(Accept : y = -0.022, 23.022) or
y= - 0.022, 23.022
x= 1.341, -6.341,
P1
K1
K1
N1
N1
___
5
2a)
Shape of graph (cos )
Max = 2 and Min = -2
2 cyclesModulus
b) y =
x2
Number of solution = 8
K1
(line)
P1
P1
P1P1
N1
N17
3a) a = 4, d = x, 4019 T
x)119(440
x = 2
b) nSn 30
nnn
30]2)1()4(2[2
nnn 3032
0272 nn
0)27( nn Factorise & tryto solve
27n n= 28
K1N1
K1K1
K1
N1
6
4a) 312 xdx
dy or 12
2
2
dx
yd
636)312(2 2 xxx
6x2+ 21x12 = 0
2x2+ 7x4 = 0
(2x1)(x + 4) = 0
4,2
1x
b) dxxxy )3( 2
= cx
x 2
23
4 = 82 + c
c = -2
22
23 x
xy
K1
K1
K1
N1
K1
K1
N1
___
7
2x
1
2
y
0 27
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
43/48
2
5 a) 22 )03()]2(2[ r = 5
Use PA = 5
3)(x2)-(x 22 = 5
(b)4
3m
)6(4
30 xy
19
2
6
yx
K1
K1
K1
N1
K1
K1
N1
7
6 a) Seen 30.5 or2 + h or8
h = 4
(b) Refer to the given histogram:
Correct axes, consistent scale anddraw one block correctly
Draw all the blocks correctly
Try to find the mode correctly
Mode = 33.5
(c) Mod score = 33.5 + 2
= 35.5
P1
K1
N1
P1
P1
K1
N1
N1
8
7x + 2 1 2 3 4 5 6
log10 y 0.12 0.20 0.28 0.36 0.44 0.52
Paksi betul, skala seragam & plot 1 titikPlot semua titiknya dengan betulGaris lurus penyuaian terbaik
q
py
x 2
qpxy 101010 loglog)2(log
i) x = 1.5, log10y = 0.32y = 2.09
ii) log10p = 0.08p= 1.2023
iii) -log 10 q= 0.04q= 0.912
N1
K1
N1N1
P1
K1N1
K1N1
N1
10
8a) 4)2(22 xdx
dy,
y5 = - 4 (x2)
y= - 4x+ 13
b)
125.218
169
4
1313
2
1orArea
dxxcurveunderArea 3
0
29
=
3
0
3
39
xx
= 2790
= 18
Area = 188
169
= 125.3
8
13
8
25oror
c) dyyVolume 9
09
=
9
0
2
29
yy
=
0
2
8181
= 5.402
81or
K1
K1
N1
K1
K1
K1
N1
K1
K1
N1
10
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
44/48
3
03307.0
)9.0()1.0( 5338
C
60
4.5)9.0)(1.0(
4.5
n
n
npq
9 a) i) yxQR 36
ii) QPRQRP
xyx 336
yx 39
iii) RPOROP yxx 396
yx 33
b) i) PRhTR )93( xyh
yhxh 39
ii) QRTQTR = QROQk
yxyk 36)3(
ykx )33(6
6 = -9h .3
2h
hk 333 233 k
3
1k
N1
K1
N1
N1
N1
K1
N1
K1N1
N1
10
10 a) i)
P[X=3] =
(ii)
(b) i)
(ii)
K1N1
K1
N1
K1
N1
K1P1
K1N1___
10
11
a) POQ = or 0.7855 rad
b) UT = 3 cm or UR = 3 cm
arc SR = 6(0.7855)
= 4.713
ST = 6
= 1.7574
P = 3 + 3 + 1.7574 + 4.713
= 12.47 cm
c) Area of sector =
= 14.139
Area of = = 4.5
Area = 14.1394.5
= 9.639 cm2
N1
P1
K1
K1
K1
N1
K1
K1
K1
N1
10
12a) v= 6 t210 t4 = 0
3t25 t2 = 0
t = 2a = 12(2)10
= 14m s2
b) a = 12t10 = 0
t =
vmax= 6 10( 4
vmax=86
1m s
1
c)t= 2,s= 12 m or t= 3,s= 3 md = 3(12)
= 9 m
K1
K1
K1
N1
K1
K1
N1
K1
K1
N1
10
1841.0
]9.0[
]10
170161[
]161[
ZP
P
XP
)74.168(
75.168
125.010
170
)126.0(
125.0
45.0)(
55.0)(
kAccept
k
k
ZAccept
Z
kXP
kXP
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
45/48
4
1002
600060120
3
1
3
60
yx
yx
xy
x
y
yx13a i)
BDC= 26.38 or 26 23
ii) ADE= 26.38o
oo
AD
38.26sin
8
45sin
AD= 12.73 cm
b i)
ii) oDCB 38.26sin
3
sin
6'
CBD= 180 - 62.70
= 117.3 or 117 17 or 117 18
iii) BCD= 180 - 26.38 - 117.3
= 36.32 or equivalent
Area =o32.36sin63
2
1
= 5.331 cm2
K1
N1
K1
N1
P1
K1
N1
K1
K1
N1
10
14(a) I :
II:
III:
(b) Draw a line correctlyDraw all the lines correctlyCorrect region R
(c) (i) 20(ii) Profit P = 20x + 12y
Let 120= 20 x +12y
Maximum point (20,60)Maximum profit = 20(20)+12(60)
= RM 1120
N1
N1
N1
K1N1N1
N1
N1K1N1
10
15. (a)
64.163
110100180
08
08
Q
Q
(b)(i)
25.121
100
)15(150)15(125)30(120)40(110
(ii)
25.121100400
10 Q
48510 RMQ
(c) Seen 137.5 and 135
130
100
)15135()15125()30120()405.137(
K1
N1
K1K1
N1
K1
N1
K1
K1
N1
10
B
C
D
Bobtuse angle
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
46/48
5
Question 6
20.5 25.5 30.5 Score
1
2
3
4
5
6
7
8
35.50
40.5mode score = 33.5 45.5 50.5
Frequency
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
47/48
6
1 2 3x+ 2
0.05
0.10
0.15
0.20
0.25
0.30
0.50
0.45
0.35
0.40
log10 y Graph log10 y against x+2
4
x
x
x
x
x
0 5
C = 0.04
X = 3.5
Question 7
6
x
0.32
252.044.0
m
=0.08
Dapatkan Lebih Banyak Soalan Percubaan Percuma di ---> www.maths-catch.com/soalanpercubaan
8/12/2019 2012-PERCUBAAN ADDMATHS+Skema [SELANGOR].pdf
48/48
7
Graph for Question 14
10 20 30 40
y
50 60 70 800
10
20
30
40
50
60
70
80
R
x
90
90
100
2x + y =100
y = 3x
(20, 60)
y = 40