1
PENGURUSAN TINGKAH LAKU DAN DISIPLIN
2
Sub Tajuk1. Pengurusan Tingkahlaku2. Peraturan dan disiplin murid3. Pengurusan devian dan
tingkahlaku
3
Definisi disiplinPengurusan disiplinPeraturan dan disiplin pelajarPekelilingJenis salahlaku
4
DISIPLIN…..
Peraturan-peraturan yang perlu dipatuhi oleh seseorang murid di sekolah bagi
mewujudkan tingkahlaku yang baik demi kesempurnaan kehidupan.
Kesanggupan seseorang murid menghormati dan mematuhi kehendak undang-undang / peraturan-peraturan yang telah ditetapkan sama ada suka
atau pun tidak.
5
PENGURUSAN DISIPLIN
1. PENGENALAN1.1. Merupakan alat untuk mempertahankan hak
individu yang hidup dalam satu kelompok masyarakat.
1.2. Perkara penting perlu diperhatikan terutama isu berkaitan dakwaan mahkamah.
1.3. Mengandungi dokumen undang-undang cth. Akta Pendidikan, Surat Pekeliling.
1.4. Konsep – “In-loco parentis” dan “Duty of care”
6
2. TANGGUNGJAWAB PENGETUA / GURU-GURU
2.1. “Vicarious Liability” – bertanggungjawab secara langsung terhadap semua perkara di sekolah yang dilakukan oleh warga sekolah terhadap murid-murid.
2.2. Umumnya – mendidik, menjaga dan “duty of care”.
2.3. Penyeliaan di Bilik Darjah – perlu menyelia dan memastikan keselamatan dan mengambil langkah proaktif pencegahan serta menyelia dengan kadar munasabah.
2.4. Pengetua – mengambil maklum dokumen undang-undang, berkongsi / menyebarluas, mengingatkan staf secara konsisten dan perlu memastikan guru mahir / tahu.
2.5. Guru – “In-loco parentis” / tanggungjawab spt. Ibu bapa. Cuai boleh didakwa.
7
3. PROSEDUR TINDAKAN DISIPLIN SEKOLAH
3.1.Tindakan yang betul a) Diberitahu – kesalahan & hukuman b) Keterangan bela diri c) Kemuka Rayuan - didengari d) Jatuh hukuman dengan adil.
3.2.Rujuk – Buku Tatacara Pengurusan Disiplin Sekolah & Surat Pekeliling Ikhtisas
3.3.Elak hukuman – tidak tepat, mendera
menjatuhkan maruah & tidak ikut surat pekeliling ikhtisas
8
ORDINAN PELAJARAN 1957
PERATURAN DISIPLIN 1959
9
Peraturan 4 dalam Peraturan-Peraturan Pelajaran (Disiplin
Sekolah) 1959:(Tanggungjawab guru besar atas disiplin)
“Guru Besar adalah orang yang bertanggungjawab ke atas disiplin sekolah”
dan bagi maksud itu hendaklah “mempunyai kuasa ke atas guru-guru dan
murid-murid di sekolah itu.”
10
Peraturan 5 dalam Peraturan-Peraturan Pelajaran (Disiplin
Sekolah) 1959:(Kuasa-Kuasa guru besar)
Bagi maksud menjaga disiplin dikalangan murid-murid,guru besar hendaklah
mempunyai kuasa menjalankan hukuman-hukuman sekolah yang biasa
sebagaimana perlu atau bermanfaat
11
PERATURANPERATURAN66
PERWAKILAN KUASA OLEH PERWAKILAN KUASA OLEH GURU BESARGURU BESAR
GURU BESAR SESEBUAH SEKOLAH BOLEH DARI SEMASA KE SEMASA, TERTAKLUK KEPADA APA-APA SYARAT DAN HAL YANG DIFIKIRKAN PATUT MEWAKI-
KAN KUASA DISIPLIN SEKOLAH DAN KUASA MENJALAN-KAN HUKUMAN KEPADA GURU-GURU LAIN DI SEKOLAHITU ATAU KEPADA MURID-MURID YANG DITETAPKAN
OLEHNYA BAGI MAKSUD ITU TETAPITETAPI
YANG DISEBUT DI ATAS TIDAK SEORANGPUN GURU ATAU MURID BOLEH MENJALANKAN KUASA ITU
MELAINKAN DENGAN ARAHAN TERTENTU DENGANSYARAT BAHAWA KUASA MENJALANKAN HUKUMAN
DERA TIDAK BOLEH DIWAKILKAN KEPADA MANA-MANAORANG SELAIN GURU BERDAFTAR.
12
PERATURANPERATURAN
88KUASA GURU BESAR MENGGANTUNGKUASA GURU BESAR MENGGANTUNG
PERSEKOLAHAN ATAU MEMBUANGPERSEKOLAHAN ATAU MEMBUANGMURID DARI SEKOLAHMURID DARI SEKOLAH
PADA BILA-BILA MASA SAHAJA DIDAPATI DENGAN PADA BILA-BILA MASA SAHAJA DIDAPATI DENGAN MEMUASKAN HATI GURU BESAR SESEBUAH SEKOLAH :-MEMUASKAN HATI GURU BESAR SESEBUAH SEKOLAH :-
(A) SEBAGAI PERLU ATAU DIKEHENDAKI BAGI MAKSUD(A) SEBAGAI PERLU ATAU DIKEHENDAKI BAGI MAKSUDMENJAGA DISIPLIN ATAU KETENTERAMAN DI MANA-MENJAGA DISIPLIN ATAU KETENTERAMAN DI MANA-
MANA SEKOLAH YANG SESEORANG MURID PATUT DI-MANA SEKOLAH YANG SESEORANG MURID PATUT DI-GANTUNG PERSEKOLAHANNYA ATAUPUN DIBUANGGANTUNG PERSEKOLAHANNYA ATAUPUN DIBUANG
SEKOLAH ; ATAUSEKOLAH ; ATAU
(B) YANG SESEORANG MURID TELAH MELANGGAR(B) YANG SESEORANG MURID TELAH MELANGGARPERUNTUKAN-PERUNTUKAN PERATURAN 7,IA BOLEHPERUNTUKAN-PERUNTUKAN PERATURAN 7,IA BOLEHDENGAN PERINTAH MENGGANTUNG MURID ITU DARIDENGAN PERINTAH MENGGANTUNG MURID ITU DARIHADIR SEKOLAH SELAMA SUATU TEMPOH YANG DI-HADIR SEKOLAH SELAMA SUATU TEMPOH YANG DI-FIKIRKANNYA PATUT ATAU MEMBUANG MURID ITUFIKIRKANNYA PATUT ATAU MEMBUANG MURID ITU
DARI SEKOLAHDARI SEKOLAH
13
Peraturan 9 dalam Peraturan-Peraturan Pelajaran (Disiplin
Sekolah) 1959:
Kuasa pendaftar mengarahkan pembuangan murid dari sekolah.
14
PERATURAN 10RAYUAN(1) Ibu bapa atau penjaga mana-mana murid yang digantung persekolahannya atau dibuang sekolah di bawah peraturan 8(a) boleh merayu kepada Pendaftar yang boleh membuat suatu perintah mengenainya sebagaimana difikirkannya patut : (2) Ibu bapa atau penjaga mana-mana murid yang dibuang sekolah mengikut mana-mana perintah yang dibuat di bawah peraturan 8(b) atau peraturan 9 boleh, dalam tempoh SATU BULAN dari tarikh murid itu dibuang sekolah atau dari tarikh perintah yang disebut dalam peraturan 9(2) disampaikan kepadanya mengikut mana yang lebih lama, merayu kepada Menteri mengikut peruntukan-peruntukan seksyen 90 dan 91 ordinan.
15
PERATURAN 11
CATATAN DIBUANG SEKOLAH DALAM SIJIL BERHENTI SEKOLAH
Sijil berhenti sekolah tiap-tiap murid yang dibuang
sekolah dibawah peruntukan-peruntukan peraturan 8 atau 9 hendaklah dicatat oleh guru besar dengan
catatan yang menyatakan murid itu telah dibuang sekolah dibawah peruntukan –peruntukan peraturan-
peraturan ini.
16
PERATURAN 12Syarat Masuk Balik Sekolah
Seseorang murid yang telah dibuang sekolah dengan
perintah yang dibuat di bawah peraturan 9 tidak boleh selepas itu, (melainkan jika perintah itu telah terlebih
dahulu dimansuhkan oleh pihak berkuasa yang membuatnya).
(a)masuk atau dibenarkan masuk ke dalam kawasan
sekolah itu; atau
(b)diterima masuk sebagai seorang murid di mana-mana sekolah lain, tanpa kebenaran Pendaftar Besar.
17
PEKELILINGIKHTISAS
18
Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 8/1968:
“tiap-tiap guru hendaklah dapat menyelesaikan kebanyakan dari masalah
tatatertib dan perkara-perkara kecil janganlah diserahkan kepada guru-guru
besar”
19
Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 9/1975:
“semua guru hendaklah juga memahami benar-benar bahawa tiap-tiap mereka adalah bertanggungjawab
untuk memelihara disiplin sesebuah sekolah”
20
Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.10/2001:
“….masalah disiplin mendapat perhatian Jemaah Menteri dan
menyarankan supaya bilangan guru disiplin ditambah di sekolah-sekolah.”
“….semua guru hendaklah berfungsi sebagai guru disiplin dan berperanan
membimbing murid-murid…”
21
SURAT PEK.IKHTISAS BIL: 7/2003Kuasa Guru Merotan Murid
Hukuman rotan di khalayak sama ada di perhimpunan atau di bilik-bilik yang sedang berlangsung proses pengajaran dan pembelajaran adalah dilarang.
Tindakan sedemikian akan menjatuhkan maruah dan kesan negatif terhadap keperibadian seorang murid.
22
Surat KPM KP(BS/HEP)8543/053(9)
2.8.2001Pengurusan Pelajar Secara Kolektif
Kementerian Pendidikan memandang serius akan gejala
sosial di kalangan pelajar.Oleh itu pengurusan peajar secara
bersepadu/kolektif hendaklah dilaksanakan di semua sekolah
khususnya yang melibatkan disiplin pelajar.Bagi menjayakan program
dan aktiviti di sekolah semua pihak yang terlibat hendaklah bersama-sama bertindak dengan halatuju
yang sama.
23
Iaitu, Pengetua, Guru Penolong Kanan 1, Guru Penolong Kanan
HEM, Penyelia Petang,Guru-Guru Kaunseling,Guru Disiplin,Guru
Tingkatan/kelas dan guru agama bersama-sama menjana tenaga
untuk menangani masalah disiplin yang timbul di sekolah.
Ini bermakna,seseorang guru tidak bertindak bersendirian tetapi
secara kolektif yang mewujudkan budaya berpasukan.
24
SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 8/1983Mengenakan Hukuman Biasa Terhadap Murid-Murid yang Melakukan
Perbuatan Salah laku yang Tidak Dinyatakan dalam Peraturan-Peraturan Pelajaran.
Contoh
Mengetuk : menyekel : menampar : mencubit hingga lebam : memulas telinga :
mengenjut beberapa kali sambil memegang telinga : mencela : mendera
seperti berlari keliling padang & menjemur
25
HUKUMAN TERSEBUT DILARANG SEBAB
Berbentuk penyeksaan
Berbentuk cacian
Liar dan Melampau.
26
SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL.3/1991Lapor Kepada Polis Salah Laku Yang Berbentuk
JenayahSaya menarik perhatian tuan berhubung dengan kegagalan pihak sekolah melaporkan insiden berbentuk jenayah yang berlaku di sekolah oleh pelajar kepada pihak polis.
Mengikut kanun Prosedur Jenayah adalah menjadi satu kewajipan melainkan jika ada sebab-sebab yang berpatutan bagi orang ramai termasuk sekolah memberi maklumat berkenaan dengan berlakunya atau niat mana-mana orang yang hendak melakukan kesalahan-kesalahan seperti merusuh,mendatangkan kematian tanpa niat,membunuh dan cuba membunuh,merompak,membakar bangunan,memeras ugut,menganggotai kumpulan haram dan mengedar atau menyalahgunakan dadah atau kedua-duanya sekali.
27
Adalah menjadi satu ‘MORAL RESPONSIBILITY’ bagi pihak sekolah memaklumkan kepada pihak POLIS seperti yang dikehendaki oleh undang-undang kejadian-kejadian jenayah yang berlaku.
28
1. Guru Besar hendaklah memberitahu kepada murid-murid pada masa perhimpunan diadakan di sekolah bahawa penghisapan rokok adalah dilarang kerana sebab-sebab kesihatan.
2. Penghisapan dadah bermula dengan penghisapan rokok dan oleh itu perkara ini tidak boleh diringankan.
3. Semua murid diberi amaran bahawa tindakan disiplin akan diambil terhadap mereka jika peraturan ini tidak dipatuhi.
4. Pengetua/Guru Besar adalah dinasihatkan supaya mengumumkan bahawa tempoh pengampunan (Period of grace) selama seminggu akan diberi kepada murid-murid untuk membuat pengakuan jika mereka telah merokok dengan jaminan bahawa tindakan disiplin tidak akan diambil terhadap mereka itu.
SURAT PEKELILIN G IKHTISAS BIL.6A / 1975
Disiplin – Murid-Murid Menghisap Rokok
29
Kesalahan Kali Pertama : Rotan 1 kali
Kesalahan Kali Kedua : Rotan 2 kali
Kesalahan Kali Ketiga : Rotan 3 kali
Kesalahan Kali Keempat : Gantung Sekolah
(Tidak Melebihi 14 hari)
Kesalahan Kelima : Buang Sekolah.
SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL.4/1997Hukuman Ke Atas Murid Menghisap Rokok
30
SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL.5/1997 BERTARIKH 22 MEI 1997
Sekolah Sebagai Kawasan Larangan Merokok
Suatu ketetapan telah dibuat oleh Kementerian Pendidikan untuk menjadikan bangunan dan kawasan sekolah sebagai KAWASAN LARANGAN MEROKOK mengikut peruntukkan Peraturan-Peraturan Kawalan Hasil Tembakau, 1993.
Berkuatkuasa pada tarikh Surat Pekeliling Ikhtisas ini dikeluarkan, SEMUA GURU,KAKITANGAN,IBU BAPA atau mana-mana individu yang berurusan dengan sekolah adalah dilarang dari menghisap rokok di kawasan sekolah.
Larangan ini meliputi keseluruhan premis sekolah sama ada di kawasan terbuka mahupun di dalam bilik berselindung.
31
DATA & REKOD
32
JENIS SALAH LAKU MURIDKOD JENIS SALAH LAKU
1 JENAYAH
2 LUCAH
3 KEKEMASAN DIRI
4 TIDAK PENTINGKAN MASA
5 KURANG SOPAN DAN BIADAP
6 TINGKAHLAKU MUSNAH
7 TIDAK JUJUR DAN MENIPU
8 PONTENG
9 KENAKALAN
10 LAIN-LAIN KES
33
1. TINGKAH LAKU JENAYAH
111 – BERJUDI112 – MENCURI113 – LAWAN / ANCAM / PUKUL / CEDERA GURU114 - LAWAN / ANCAM / PUKUL / CEDERA PENGAWAS115 – MEMERAS UGUT116 – MEMBULI117 – MENGANGGOTAI KUMPULAN HARAM / KONGSI GELAP118 – MENYALAHGUNAKAN DADAH119 – MEMBAWA SENJATA BERBAHAYA120 – MENCABUL KEHORMATAN121 – ANCAM / PUKUL / CEDERA MURID LAIN122 – MENCEROBOH BILIK KHAS / KEDAI KOPERASI PEJ.SEKOLAH124 – TUNJUK PERASAAN / BERPIKET / GANGGU KETENTERAMAN
SEKOLAH125 – BERTARUH SECARA BESAR-BESARAN.
34
2 TINGKAH LAKU LUCAH
221 – BERCUMBU - CUMBUAN222 – BERKHALWAT223 – MEMBAWA BAHAN-BAHAN LUCAH224 - MENGINTAI MURID-MURID PEREMPUAN225 – MENGUNAKAN KATA PERBUATAN LUCAH226 – MELUKIS & MENULIS KATA-KATA & GAMBAR LUCAH
3 KEKEMASAN DIRI
331 – RAMBUT PANJANG / FESYEN RAMBUT KETERLALUAN332 – BERKUKU PANJANG333 – BERMISAI ATAU BERJANGGUT334 – MEMAKAI PAKAIAN TIDAK MENGIKUT PERATURAN SEKOLAH335 – MEMAKAI BARANG PERHIASAN YANG DILARANG KE SEKOLAH
35
4. TINGKAH LAKU TIDAK PENTINGKAN MASA441 – BERKELIARAN DI KAWASAN SEKOLAH442 – DATANG LEWAT KE SEKOLAH443 – LEWAT KE PERHIMPUNAN444 - MAKAN DI KANTIN DI LUAR MASA REHAT445 – LEWAT PULANG KE ASRAMA
5. TINGKAH LAKU KURANG SOPAN & BIADAB551 – BERKELAKUAN KASAR TERHADAP GURU552 – BERKELAKUAN KASAR TERHADAP PENGAWAS553 – BERKELAKUAN KASAR TERHADAP MURID554 – BERBAHASA KESAT555 – MENYIMPAN ROKOK556 – MENGHISAP ROKOK557 – MENGANGGU PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN558 – TIDAK MENGHORMATI GURU559 – TIDAK MENGHORMATI PENGAWAS560 – MINUM MINUMAN KERAS
36
6. TINGKAH LAKU MUSNAH661 – MEROSAKKAN HARTA BENDA SEKOLAH662 – MEROSAKKAN HARTA BENDA PENGETUA / GB / GURU- GURU663 – MEROSAKKAN HARTA BENDA KANTIN664 - MEROSAKKAN HARTA BENDA MURID
7. TINGKAH LAKU TIDAK JUJUR 771 – MENIPU YANG MELIBATKAN WANG772 – MENIPU YANG MELIBATKAN KEPERCAYAAN
37
8. PONTENG 881 – PONTENG KELAS882 – PONTENG SEKOLAH883 – PONTENG PERHIMPUNAN884 – PONTENG KEGIATAN LUAR BILIK DARJAH / KEGIATAN KO885 – PONTENG UJIAN886 – PONTENG PEPERIKSAAN887 – PONTENG UNTUK ‘PRIVATE STUDY’888 – PONTENG ASRAMA
9. LAIN-LAIN911 – BERGADUH / BERKELAHI912 – KENAKALAN / HOOLIGANISM913 – KESALAHAN SIBER914 - MEMBAWA TELEFON BIMBIT KE SEKOLAHA11 – PENGLIBATAN DALAM POLITIK
38
Kesalahan Berat1. Melakukan perjudian atau membabitkan diri dalam
pertaruhan2. Mencetak, menerbit, mempamer, mengedar atau
menyimpan rencana, majalah atau pita rakaman dan multimedia terlarang
3. Membabitkan diri dalam kumpulan haram4. Mencabul kehormatan guru/ murid5. Melakukan zina, liwat, hubungan luar tabii6. Melacur/ menjadi bohsia/ bohjan/ pondan7. Bersekedudukan atau membabitkan diri dalam
kegiatan tidak bermoral8. Mengintai murid lelaki/ perempuan9. Menulis atau mengeluarkan kenyataan akhbar yang
mencemarkan10. Merosakkan harta benda sekolah/ guru11. Membawa atau menggunakan bahan letupan12. Menulis/ melukis perkataan atau gambar lucah atau
melakukan perbuatan lucah13. Membabitkan diri dalam tunjuk perasaan,
perhimpunan haram atau Merusuh
39
14. Menyalahgunakan alat permainan, elektronik atau bahan-
bahan multimedia15. Membawa atau menggunakan alat yang menyebabkan
kecederaan atau mengganggu pengajaran dan pembelajaran/ peperiksaan atau ujian
16. Menganjur atau membabirkan diri dalam acara kebudayaan yang bertentangan
dengan masyarakat Malaysia17. Menganjur atau membabitkan diri dalam acara
kebudayaan tanpa kebenaran pihak sekolah, Jabatan Pendidikan Negeri dan Kementerian Pendidikan Malaysia
18. Melakukan ponteng sekolah berterusan (berturut-turut) selama 30 hari atau berkala ( tidak berturut-turut) selama 60 hari/ selama 1 tahun sesi persekolahan
19. Mengganggu / menjejaskan kuasa Guru Besar/ Pengetua atau guru yang menjalankan tugas
40
20. Membawa masuk tetamu dari luar ke kawasan sekolah tanpa kebenaran
21. Mengedar, memiliki, membawa, melukis dan mempamerkan bahan lucah
22. Mengeluarkan kata-kata lucah dan kesat23. Melakukan hubungan yang dicurigai24. Kesalahan-kesalahan lain yang difikirkan termasuk
dalam kategori ini
41
1. Melakukan mana-mana kesalahan ringan melebihi 3 kali2. Menyalahgunakan/ menggunakan peralatan/ sumber
bekalan elektrik sekolah tanpa kebenaran3. Keluar dari kawasan sekolah tanpa kebenaran4. Tidak amanah, menipu, berbohong dan meniru ketika
ujian/ peperiksaan5. Ponteng sebarang acara rasmi sekolah6. Tidak menghormati lagu-lagu/ bendera/ jata sekolah,
negeri dan kebangsaan7. Fesyen rambut keterlaluan seperti punk/ skin head atau
berwarna8. Menconteng pada harta benda sekolah9. Memakai barang kemas keterlaluan seperti menindek
telinga dan memakai subang berlebihan daripada satu pada satu cuping telinga
10. Kesalahan lain yang difikir termasuk dalam kategori ini
42
1. Menyimpan misai, janggut atau jambang2. Berambut panjang atau menyerupai kumpulan tertentu3. Bermain dalam bilik darjah, koridor atau kawasan yang
dilarang4. Menggunakan dan membawa keluar sebarang peralatan
bilik darjah dan sekolah tanpa kebenaran5. Keluar dari bilik darjah tanpa kebenaran6. Berada di kantin pada waktu persekolahan ( kecuali waktu
rehat ) tanpa kebenaran7. Menyimpan atau menggunakan alat permainan kepunyaan
sekolah tanpa kebenaran8. Menggunakan alat hiburan atau elektronik sekolah tanpa
kebenaran9. Memasuki atau tidak mematuhi arahan makmal/ bengkel/
bilik khas10. Memakai barang kemas atau perhiasan atau alat solek
kecuali jam11. Memasuki bilik khas tanpa kebenaran12. Makan atau minum di bilik darjah
43
13. Melakukan pembaziran air/ elektrik14. Tidak memakai pakaian sekolah yang lengkap15. Semua kesalahan bersabit dengan pembelajaran
( tidak membawa buku, tidak membuat kerja rumah, tidak memberi perhatian dan
lain-lain )16. Datang lewat ke sekolah17. Lewat bergerak ke perhimpunan/ bengkel/ makmal18. Bising dalam bilik darjah sehingga mengganggu
kelas lain19. Menunggang atau memandu kenderaan dalam
kawasan sekolah20.Tidak membuat gerakerja yang ditugaskan21.Mengganggu kawasan22.Mengganggu guru23.Lewat masuk kelas24.Mengotorkan kelas25.Tidak duduk setempat26.Kesalahan lain yang difikirkan termasuk dalam
kategori ini
44
SALAH LAKU UTAMA MURID Ponteng BuliKekemasan DiriMenghisap RokokMencuri
45
1. LAPORAN SSDMBergaduh DIHANTAR 3 X SETAHUN :
PENGHANTARAN 1- (JAN – APRIL)
PENGHANTARAN 2 - (MEI – OGOS)
PENGHANTARAN 3 – (SEPT – NOV)
46
2. LAPORAN DISIPLIN- PONTENG SEKOLAH- BUANG SEKOLAH- VANDALISME- GANGSTERISME- KPJ
PENGHANTARAN 1- (JANUARI – JUN 2009)HANTAR PADA @ SEBELUM 18 SEPTEMBER 2009
PENGHANTARAN 2 - (JULAI – NOV. 2009)HANTAR PADA @SEBELUM 21 NOVEMBER2009
47
HUKUMAN & TINDAKAN
48
HHUUKKUUMMAANN
BUANG SEKOLAH
GANTUNG PERSEKOLAHAN
ROTAN
PENAHANAN DALAM KELAS.
1
3
4DENDA WANG
PERLU AMBIL KIRA KEMAMPUANMURID.
5
2
6 NASIHAT ATAU AMARAN KERAS
49
TATACARA MENANGANI MASAALAH DISIPLINTATACARA MENANGANI MASAALAH DISIPLIN
11 MENERIMA ADUAN SALAH LAKU PELAJAR/MURID.MENERIMA ADUAN SALAH LAKU PELAJAR/MURID.
22 MEMASTIKAN AKAN KEBENARAN ADUAN YANG DITERIMA.MEMASTIKAN AKAN KEBENARAN ADUAN YANG DITERIMA.
3.23.2
SEKIRANYA PELAJAR MEMBUKTIKAN BAHAWASEKIRANYA PELAJAR MEMBUKTIKAN BAHAWATIDAK BERSALAH ,PENGETUA/GURU BESARTIDAK BERSALAH ,PENGETUA/GURU BESAR
BUAT KEPUTUSAN BAHAWA TUDUHAN TIADABUAT KEPUTUSAN BAHAWA TUDUHAN TIADABUKTIBUKTI
3.53.5
SEORANG PELAJAR BELUM BERSALAH JIKASEORANG PELAJAR BELUM BERSALAH JIKATIDAK TERBUKTI KESALAHANYA.TIDAK TERBUKTI KESALAHANYA.
PELAJAR MEMPUNYAI HAK UTK MEMBELA DIRIPELAJAR MEMPUNYAI HAK UTK MEMBELA DIRISUPAYA PENGETUA/GURU BESAR DPT SUPAYA PENGETUA/GURU BESAR DPT
MEMPERTIMBANGKAN DENGAN SEADILNYAMEMPERTIMBANGKAN DENGAN SEADILNYA
33 SETELAH PASTI,BUAT SIASATAN UTK MEMBUKTIKAN SETELAH PASTI,BUAT SIASATAN UTK MEMBUKTIKAN KESALAHAN PELAJAR / MURID.KESALAHAN PELAJAR / MURID.
KES TERSEBUT DIBICARAKAN.KES TERSEBUT DIBICARAKAN.
SEKIRANYA PELAJAR BERSALAH,PENGETUASEKIRANYA PELAJAR BERSALAH,PENGETUAGURU BESAR HARUS MENJATUHKAN HUKUMANGURU BESAR HARUS MENJATUHKAN HUKUMAN
3.33.3
3.43.4
3.13.1
50
4.4. HUKUMANHUKUMANJATUHKAN HUKUMAN DENGAN ADILJATUHKAN HUKUMAN DENGAN ADIL
HUKUMAN YG DIKENAKAN TIDAK HUKUMAN YG DIKENAKAN TIDAK SEPATUTNYA DISESUAIKAN DGN KESALAHANSEPATUTNYA DISESUAIKAN DGN KESALAHANTETAPI KPD LATAR BELAKANG PELAJAR ITU.TETAPI KPD LATAR BELAKANG PELAJAR ITU.
ELAKKAN HUKUMAN YANG MERUGIKANELAKKAN HUKUMAN YANG MERUGIKANPELAJAR CONTOH,GANTUNG SEKOLAHPELAJAR CONTOH,GANTUNG SEKOLAH
DENDA WANG DAN LARANGAN OUTING.DENDA WANG DAN LARANGAN OUTING.
HUKUMAN HENDAKLAH BERBENTUKHUKUMAN HENDAKLAH BERBENTUKPENGAJARAN & PENDIDIKAN YG BOLEHPENGAJARAN & PENDIDIKAN YG BOLEH
MENGINSAFKAN PELAJARMENGINSAFKAN PELAJAR
JANGAN MENJATUHKAN HUKUMAN YANGJANGAN MENJATUHKAN HUKUMAN YANGBERBENTUK PENDERAAN.BERBENTUK PENDERAAN.
JANGAN MENJATUHKAN HUKUMAN TANPAJANGAN MENJATUHKAN HUKUMAN TANPAUSUL PERIKSA DENGAN MENJATUHKAN HUKUMANUSUL PERIKSA DENGAN MENJATUHKAN HUKUMAN
YANG BOLEH MENCEDERAKAN PELAJARYANG BOLEH MENCEDERAKAN PELAJARHUKUMAN BERBENTUK ROTANHUKUMAN BERBENTUK ROTAN
DIJALANKAN DIATAS TAPAK TANGANDIJALANKAN DIATAS TAPAK TANGANATAU PUNGGUNG YG BERALAS.ATAU PUNGGUNG YG BERALAS.
4.14.1
4.24.2
4.44.4
4.34.3
4.74.7
4.64.6
4.54.5
51
LIBATKAN IBUBAPA DALAM SEMUA KES SALAH LAKU.IBUBAPALIBATKAN IBUBAPA DALAM SEMUA KES SALAH LAKU.IBUBAPADIMAKLUMKAN SECEPAT MUNGKIN AKAN PERKARA YANGDIMAKLUMKAN SECEPAT MUNGKIN AKAN PERKARA YANG
BERLAKUBERLAKU
KESEMUA SALAH LAKU PELAJAR/MURID HENDAKLAH KESEMUA SALAH LAKU PELAJAR/MURID HENDAKLAH DIREKODKAN DENGAN KADAR SEGERA.DIREKODKAN DENGAN KADAR SEGERA.
KETEGASAN DAN KEADILANKETEGASAN DAN KEADILANSETIAP KESALAHAN PASTI DIHUKUM DAN SETIAP KESALAHAN PASTI DIHUKUM DAN
HUKUMAN YANG DIKENAKAN HUKUMAN YANG DIKENAKAN ADALAH ADIL.ADALAH ADIL.
MAKLUMKAN KES-KES SERIUS KEPADA PPD DAN UNIT HEMMAKLUMKAN KES-KES SERIUS KEPADA PPD DAN UNIT HEMDAN SETERUSNYA DIKIRIM LAPORAM BERTULISDAN SETERUSNYA DIKIRIM LAPORAM BERTULIS
52
ISU-ISU
TIDAKIKUT BUKU GARIS
PANDUAN
TIDAK TAHU
SSDM &BORANG
/ DOKUMENDISIPLIN
TIDAK BUAT
LAPORANKEJADIAN
YANG BERLAKU
JKDISIPLINSEKOLAH
TIDAKBERKESAN
TIDAKIKUT
PROSEDUR
SISTEM PENGURUSAN
FAILTIDAK
SISTEMATIK
53
MENYELESAIKAN MASALAH DISIPLIN
1. KESALAHAN DILIHAT SECARA OBJEKTIF- Jangan terlalu / ikut emosi- Buat kesimpulan terburu-buru
2. WUJUDKAN SUASANA TENANG- Semasa siasatan dibuat- Dapatkan bukti-bukti / saksi
3. BERI PELUANG PELAJAR MEMBUAT PENJELASAN- Cuba fahami
54
4. MEMBANTU MURID SEDAR KESALAHANNYA- Nasihat ubah kelakuan- Kaji punca-punca masalah- Rujuk pada Guru Kaunseling
5. KESALAHAN DISIPLIN SERIUS- Perlulah dimaklumkan kepada
Pengetua
6. MERUJUK KES-KES TERTENTU KEPADA PIHAK BERKAITAN.- JPN, Polis, JKM, AADK dan lain-
lain.
55
PROGRAM PENINGKATANDISIPLIN DI SEKOLAH
KENALPASTI MASALAH DI SEKOLAH
TAHU PUNCA MASALAH
LANGKAH-LANGKAH MENGATASI MASALAH
PENILAIAN
TINDAKAN SUSULAN
56
KAJIAN &
PEMANTAUAN
PROGRAMPEMBANGUNAN
SAHSIAHTERANCANG
SISTEMFAIL /DATA
KEMASKINI
SENTIASAMERUJUK
PANDUAN / PEKELILING
KERJASAMA&
SOKONGANSEMUA GURU
PROGRAMPEMUAFAKATAN /
BERSEPADU
JK DISIPLINSEKOLAHMANTAP
PENGURUSAN DISIPLIN
BERKESAN
57
PROGRAMPEMBANGUNAN
PELAJARTERARAH
PENILAIAN &
PENAMBAHBAIKAN
PEMANTAUANBETERUSAN
DATA SSDM DIGUNA
&DIMANAFAAT
PENERBITAN BUKUGARIS PANDUAN
DISIPLIN
PENGURUSAN DISIPLIN
BERKESAN &
CEKAP
PENYEBARAN & PENDEDAHANMAKLUMAT DISIPLIN
KEPADAPENGURUS DISIPLIN
Ke Arah Sekolah “O”
Salahlaku
58
JK DISIPLIN KPM
1. `FLYING SQUAD’ KPM & JPWP KL- MEMANTAU PENGURUSAN DISIPLIN DI SEKOLAH.
2. MAJLIS PEMUAFAKATAN TINDAKAN KPM & PDRM
3. KEMPEN ANTI-BULI KEBANGSAAN- BUKU BULI & POSTER ANTI-BULI
3. KOTAK LAWATAN POLIS- KHUSUSNYA SEKOLAH DI KAWASAN BERISIKO
5. SEBARAN KEPADA MASYARAKAT MELALUI MEDIA TENTANG PERANAN KPM & PDRM- MEMBENDUNG MASALAH DISIPLIN & JENAYAH MURID
59
JK DISIPLIN KPM6. KOTAK ADUAN MURID
- SEMUA SEKOLAH PERLU ADA & JK DISIPLIN AMBIL TINDAKAN TERHADAP ADUAN
7. `ROAD-SHOW’ DISIPLIN- MENTERI, TIMB.MENTERI, SUPA, KPM, PGRH BHG SEKOLAH DLL.
8. PONTENG SEKOLAH- TINDAKAN PENGUATKUASAAN DIBUAT BERSEPADU DENGAN PDRM, DBKL & PIBG
9. PERATURAN PENDIDIKAN (DISIPLIN) 2005- MENJELASKAN HAL BERKAITAN DISIPLIN
10. SISTEM ADUAN DISIPLIN (SAD)- LAMAN WEB.
60
PENGURUSAN & PROGRAM PEMBANGUNAN DISIPLIN
MURID1. PENINGKATAN KUALITI KEPIMPINAN
SEKOLAHa) MANTAP J/K DISIPLIN SEKOLAHb) MANTAPKAN PENYELARASAN MAKLUMAT /
SURAT PEKELILING / ARAHAN-ARAHAN TINDAKAN DI SEKOLAH
2. PEMANTAPAN PENGURUSAN SAHSIAH & DISIPLINa) SALURAN ADUAN MURID & TINDAKAN JK DISIPLIN SEKOLAHb) PEMANTAPAN REKOD & PENGURUSAN DISIPLIN
SEKOLAH
61
3. PEMANTAPAN PROGRAM SEKOLAH SELAMATa) KADAR KEMALANGAN & KES PERGADUHAN MURID
TINGGI
4. PEMANTAPAN PROGRAM PATRIOTIKa) PERLU DIPERTINGKATKAN BAGI MENENTUKAN
SEMANGAT DITERAP SECARA MENYELURUH.
5. PEMANTAPAN PROGRAM PEMBUDAYAAN ADAB MURIDa) PERLU DISERAP KEPADA KEMPEN BERBUDI
BAHASA.
62
6. PEMANTAPAN PROGRAM MENINGKATKAN KONSEP KENDIRI &
JATI DIRI MURIDa) DISERAP MELALUI AKTIVITI MOTIVASI /
KEPIMPINAN DI SEKOLAH
7. PEMANTAPAN PROGRAM PENCEGAHAN SALAHLAKU BERAT & JENAYAHa) MENGENALPASTI JENIS SALAHLAKU UTAMA DI SEKOLAH.b) PETUNJUK – SSDM, KES SEDIA ADA, ADUAN MURID.c) KELAB PENCEGAHAN JENAYAH SEKOLAH
8. PEMANTAPAN SISTEM SALAHLAKU DISIPLIN MURID (SSDM)a) MENGANALISA MAKLUMAT DISIPLIN MURID SEKOLAH MASING-MASING.b) RANCANG TINDAKAN SECARA BERFOKUS KEPADA
MASALAH DISIPLIN DI SEKOLAH.
63
SEKIAN
Top Related