Pentaksiran Berasaskan Sekolah
Transformasi Pentaksiran Pendidikan
Pentaksiran Psikometrik Tahun 3
KOMPONEN PENTAKSIRAN Sekolah Rendah
PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK
PAJSK
PP
PS
PEPERIKSAAN PUSAT
PPsi
Aptitud
Am-Thn 3
Khusus-Thn 6
Personaliti
Inventori Tret Personaliti-Ting 1 dan 4
Inventori Minat Kerjaya- Ting. 1, 3
dan 5
PENTAKSIRAN
PSIKOMETRIK(PPSI)
Aptitud Am Tahun 3
Aptitud Am
Penyelesaian Masaalah
Penaakulan KBAT dan kemahiran
asas
Kemahiranverbal
Kemahiran dan Konstruk
Aptitud Tahun 3
Penyelesaian masalah numerik
Penaakulan numerik
Kemahiran verbal (asas)
Penyelesaian masalah BM
dan BI
Penaakulan BM dan BI
Definisi Domain Bahasa
• Ejaan yang betul dan memahami maksud perkataan
• Spelling and your understanding of words
Kemahiran Perkataan/Word Skills
• Memahami idea dalam sesuatu perkataan• Understand the ideas that words express• Perlu membuat penaakulan atau reasoning
Konsep Verbal/Verbal Concept
• Memahami sesuatu teks dan menyelesaikan masalah untuk membuat kesimpulan dan juga perlu membuat penaakulan
• Understanding a text and solving problem to make conclusion, also need to reason out
Penyelesaian masalah dalam Aplikasi Kritikal/
Critical Application
Definisi domain matematik/numerik
• Memahami sesuatu masalah matematik dan menyelesaikan masalah untuk membuat kesimpulan
Penyelesaian masalah
• Memahami rajah dan hubungkaitnya antara satu sama lain
Penaakulan numerik untuk membuat
persepsi
• Menguji bagaimana sesuatu nombor mempunyai hubungkait antara satu sama lain
Penaakulan numerik untuk logik nombor dan sistem numerik
Instrumen Ujian dan
Pentadbiran Ujian Aptitud Am Tahun 3
LEMBAGA PEPERIKSAAN
Instrumen Ujian Aptitud Am (IUAA)
80 item aneka pilihan
bagi instrumen ini
30 item menguji
aptitud Bahasa Melayu
30 item menguji
aptitud Bahasa Inggeris
20 item menguji aptitud
matematik
Pengurusan Pelaksanaan Ujian Aptitud Tahun 3
LP Muatnaik di laman sesawang
JPN
PPD
SEKOLAHMuatturun dan cetak
JABATAN PENDIDIKAN NEGERI (Pegawai Sektor Peperiksaan dan Penilaian)
Memaklum kepada Pegawai PBS Daerah dan Pegawai Pendidikan Daerah Unit Bimbingan Kaunseling dan Kerjaya mengenai Ujian Aptitud Am Tahun 3
Mengeluarkan arahan kepada Pejabat Pendidikan Daerah melalui Pegawai PBS Daerah dan Pegawai Pendidikan Daerah Unit Bimbingan Kaunseling dan Kerjaya untuk mengarahkan guru memuatturun instrumen Aptitud Tahun 3 di laman sesawang
Pemantauan pelaksanaan Ujian Aptitud Tahun 3 di peringkat PPD
PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH (Pegawai PBS Daerah dan Pegawai Pendidikan Daerah
Unit Bimbingan Kaunseling dan Kerjaya)
Memastikan semua sekolah di bawah
PPD masing-masing menerima bahan Ujian Aptitud Am
Mengadakan taklimat kepada
semua Guru Besar di PPD masing-masing
berkaitan Ujian Aptitud Am
Memastikan pelaksanaan ujian di
peringkat sekolah
GURU BESAR
Mengadakan perbincangan bersama guru
kelas dan Guru
Bimbingan di sekolah masing-masing
mengenai pelaksanaan Ujian Aptitud
Am
Mengadakan taklimat kepada
semua guru mengenai
Ujian Aptitud Am
Memastikan guru kelas dan Guru
Bimbingan melaksanaka
n Ujian Aptitud Am berdasarkan proses kerja yang telah ditetapkan
Memaklumkan kepada ibubapa berkait dengan
pelaksanaan Ujian Aptitud
Am
GURU BIMBINGAN SEKOLAH RENDAH (GBSR)
Berbincang bersama Guru Besar tentang prosedur pelaksanaan Ujian Aptitud Am
Memberi taklimat kepada semua guru mengenai Pentaksiran Psikometrik – Ujian Aptitud Am
Memberi taklimat kepada pelajar
Mentadbir Ujian Aptitud Am bersama guru lain
Menyediakan profil
Membuat intervensi, konsultasi dan sesi berdasarkan dapatan profil
Menyimpan profil
Memastikan dokumen skor disimpan di tempat yang selamat dan mematuhi prosedur keselamatan.
Kertas soalan boleh disimpan sebagai bahan rujukan
Mentadbir ujian Aptitud Am kepada murid Tahun
3 bersama Guru Bimbingan
Menggunakan hasil dapatan profil yang telah dibincangkan
bersama Guru Bimbingan untuk
penambahbaikan serta perancangan
pengajaran dan pembelajaran
Menggunakan hasil dapatan profil yang telah dibincangkan
bersama Guru Bimbingan dan
Kaunseling untuk perkembangan murid
GURU
Pentadbiran Ujian Aptitud AmMurid dikumpulkan
Edaran kertas ujian dan borang jawapan
Penerangan
Murid menjawab soalan
Guru mengumpul kertas jawapan dan soalanJawatankuasa Bimbingan dan Kaunseling menguruskan pemeriksaan
Guru Bimbingan (GB) memasukkan skorGB membuat pentafsiran skor
GB serahkan skor murid kepada guru kelas
GB menyimpan skor dalam fail
Masa: Bulan OktoberSasaran: Murid Tahun 3Tempat: Sesuai dan kondusif (Bilik darjah atau dewan)
Menjawab di atas borang jawapan/kertas soalanMasa: 1 jam 30 minitSoalan: 80 aneka pilihan
Menyerahkan skor kepada Guru Bimbingan (GB)
GB mencatatkan skor secara manualGB mentafsirkan skor dan menyediakan profil
Menyimpan skor dan profil murid mengikut kelas.
Pengesahan/tandatangan GBK /GBFail Unit Bimbingan dan KaunselingDisimpan di Unit Bimbingan dan Kaunseling
CARTA ALIR PENTADBIRAN PSIKOMETRIK - Personaliti
Murid dikumpulkan
Edaran kertas ujian & borang jawapan
Penerangan
Murid menjawab soalan
Pengiraan skor
Pengisian skor dalam Borang Profil Psikometrik (BPP)
Pentafsiran skor
Penyimpanan fail BPP
Masa : Bulan ketiga sesi persekolahan Sasaran : ITP - Tingkatan 1 dan 4 IMK - Tingkatan 1, 3 dan 5 Tempat : Sesuai dan kondusif
Arahan menjawab mengikut keperluan inventori
Penstrukturan :Etika kerahsiaan dan limitasi Menjawab di atas borang jawapan Kertas ujian tidak boleh diconteng dan perlu
dikembalikan
Masa: 30 minit
Murid mengira skor masing-masing dengan bimbingan GBKSM
Mengedar BPP kepada murid Murid memindahkan skor ke dalam
Borang Profil Psikometrik
GBKSM akan memberikan pentafsiran skor
Pengesahan/ tanda tangan GBKSM Fail Unit Bimbingan dan Kaunseling (TERHAD) Simpan mengikut urutan nama dalam kelas Disimpan di Unit Bimbingan dan Kaunseling
Top Related