LANGKAH ISI PELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN CATATAN/ MASA PEMBELAJARAN

KATA TANYA KAD-KADSET INDUKSI 1. GURU MEMAPARKAN KAD -KAD YANG IMBASAN( 4 MINIT ) KATA TANYA BERKAITAN DENGAN KATA TANYA YANG

AYAT TUNGGAL ADA 2. MURID - MURID MEMBACA AYAT HUBUNGAN

1. SIAPAKAH TANYA DENGAN NAMA KAMU ? KATA

3. MURID MENUNJUKKAN SIMBOL BAGI TANYA2. BERAPAKAH KATA TANYA. UMUR AWAK?

4. GURU MEMINTA MURID MEMBEZAKAN 3. MENGAPAKAH AYAT TANYA DAN AYAT PENYATA. KAMU LEWAT?

4. BAGAIMANAKAH BENTUK BOLA?

5. APAKAH MAKSUD AWAK ?

LANGKAH 1 LATIHAN NYANYIAN 1. MURID MENDENGAR BAHAN RADIO DAN( 20 MINIT) MENDENGAR DAN BERAKAM DENGAN TELITI PITA

BERTUTUR RAKAMANTENTANG KATA 2. MENYANYIKAN LAGU ITU SECARA KERTAS TANYA. BERKUMPULAN DAN MENGGUNAKAN GULUNG

TEKNIK ULANGAN.

3. MURID DIKEHENDAKI MENGELUARKAN KATA TANYA DARI . LAGU TERSEBUT

4. MURID MEMBACA SEMULA AYAT . TANYA

LANGKAH 2 LATIHAN LISAN DAN 1.GURU MEMBERI DAN MENGEDARKAN(14 MINIT) BERTULIS BAHAN BERCETAK DAN MEMINTA

IAITU MENGISI MURID-MURID MENGISIKAN TEMPAT TEMPAT KOSONG KOSONG DENGAN KATA NAMA YANG DALAM AYAT-AYAT TERSEDIA DI DALAM KOTAK.DENGAN KATATANYA YANG 2. MURID-MURID DIMINTA MEMBACA TERSEDIA AYAT - AYAT YANG TELAH

DISEMPURNAKAN DENGAN BACAAN YANG KUAT SECARA INDIVIDU DAN. BERKUMPULAN

3. GURU MEMBIMBING MURID-MURID MENYEBUT KATA TANYA DENGAN INTONASI YANG BETUL.

LANGKAH 3 LATIHAN SIMULASI 1.GURU MENGARAHKAN 2 ORANG MURID ANAK (20 MINIT) DAN MEMBENTUK MEMEGANG DUA ANAK PATUNG. PATUNG

KATA TANYA BER TEKSDASARKAN DIALOG 2. KEDUA-DUA MURID ITU MELAKONKAN DIALOG

WATAK BERADA DI TALIAN TELEFON DAN MENGGUNAKAN KATA TANYA. BUKU

TULIS

3.MURID MENCATAT EMPAT BENTUK KATA TANYA DARI DIALOG YANG TELAH DIBACA.

4. MURID-MURID DIMINTA MENYALIN AYAT AYAT KE DALAM BUKU TULIS.

PENUTUP AKTIVITI MURID-MURID DIMINTA MEMBUAT AKTIVITI( 2 MINIT) PENGUKUHAN PENGUKUHAN ATAU PENGAYAAN

ATAU PENGAYAAN

CATATAN