7/22/2019 Bentuk Kajian Kualitatif
1/40
Bentuk Kajian
KualitatifKesavan Komarasamy
Nur Ashana Bt. Mehat
Jagjit Singh Pritam SinghMohamad Shafiq Abd Rahim
7/22/2019 Bentuk Kajian Kualitatif
2/40
Kajian KualitatifDEFINISI:
Kajian ke atas sesuatu situasi dan individu untukmendapatkan maklumat secara terperinci serta mendalam.
O Penyelidikan ini menerangkan proses, langkah dan sebabsesuatu perkara berlaku.
O Dari segi pengutipan data dan penjanaan teori, kajiankualitatif banyak menggunakan kaedah interaksi,bersemuka dengan subjek kajian, dan pendekatan induktifuntuk menjana teori.
O
Kajian kualitatif merupakan kajian secara induktif iaitupenyelidik membina konsep, hipotesis dan teori untuk dikembangkan, dinyatakan dan dijelaskan.
O Kutipan data dijalankan secara berterusan
7/22/2019 Bentuk Kajian Kualitatif
3/40
Asas Penyelidikan KualitatifO Peserta kajian
- Penyelidik adalah sebahagian daripada peserta kajian. Maklumatkajian diperoleh secara langsung daripada peserta kajian.
O Bentuk data- Data berbentuk perkataan atau ayat yang dikumpul melaluitemubual atau direkod dalam bentuk gambar atau video.
Rekabentuk kajian- Rekabentuk bersifat fleksibel, boleh diubahsuai mengikut keadaandan keperluan situasi.
Metodologi kajian- Saiz sampel kecil dan dipilih secara bertujuan dan tidak
berasaskan kebarangkalian.
Instrumen Kajian- Penyelidik adalah instrumen utama memungut data. Penyelidikperlu berada dalam situasi yang dikaji, mendengar dan memerhatisendiri fenomena yang ingin dikaji.
7/22/2019 Bentuk Kajian Kualitatif
4/40
Ciri Ciri Kajian Kualitatif1. Kajian lapangan: berbentuk semulajadi
- tingkahlaku dikaji secara semulajadi
- kepercayaan berkait dengan
persekitaran semulajadi:
> tingkahlaku mudah difahami tanpa
kekangan luaran atau kawalan
2. Pengumpulan Data- Pemerhatian
- Temuduga
- Analisis Dokumen
3. Data berbentuk penceritaan
4. Mengkaji bagaimana dan mengapatingkahlaku berlaku
7/22/2019 Bentuk Kajian Kualitatif
5/40
JenisJenis
Kajian Kualitatif
Etnografi
Kajian Kes
Fenomenologi
Teori Grounded
7/22/2019 Bentuk Kajian Kualitatif
6/40
Etnografi
O Kajian lapangan berbentuk pemerhatian yang mengkajisesuatu budaya atau tingkahlaku dalam sesebuah
masyarakat.
O Budaya: kepercayaan yang dikongsi dalam sesuatu
masyarakat
O Pengkaji menetap selama 6 bulan hingga setahun
bersama peserta kajian.
O Penyataan Masalah
O Mendalami permasalahanrangka kerja untuk
memulakan kajian kualitatifO Soalan spesifik: soalan yang muncul daripada hubungan
antara permasalahan dan data yang diperoleh
O Didapati dalam analisis data
7/22/2019 Bentuk Kajian Kualitatif
7/40
Mengenalpasti dan memasuki
lapangan kajianO Mengakses semua bahagian dalam lapangan
- Subjek penyelidikan
- Dokumen
- Lokasi penyelidikanO Membina hubungan baik dengan subjek
penyelidikan
O Kajian lapangan mengambil masa yang lama
7/22/2019 Bentuk Kajian Kualitatif
8/40
Kaedah Untuk Memperoleh Data
1. Pemerhatian
2. Temuduga
3. Analisis Dokumen4. Gambar
7/22/2019 Bentuk Kajian Kualitatif
9/40
Pemerhatian
O Perhatikan kumpulan sasar denganmelihat, mendengar dan bertindak sepertiahli kumpulan.
O Penyelidik bertindak sebagai pemerhati
atau peserta.
O Matlamat:1) Memerhati kegiatan,individu dan
aspek fizikal sesuatu situasi
2) Melibatkan diri dalam aktiviti yangbersesuaian yang membekalkan
maklumat berguna.
7/22/2019 Bentuk Kajian Kualitatif
10/40
FENOMENOLOGI
O Geertz (1973) menyatakan penyelidik yang
menggunakan kaedah fenomenologi
berusaha untuk memasuki dunia konsepsi
individu yang diselidik.
Penyelidik fenomenologi berusaha untuk
memahami maksud sesuatu kejadian
serta interaksi orang awam dalam situasi
yang tertentu. (Bogdan & Biklen, 1992)
7/22/2019 Bentuk Kajian Kualitatif
11/40
Kaedah Untuk Memperoleh Data
1. Pemerhatian
2. Temuduga
3. Analisis Dokumen4. Falsafah hidup
5. Sajak
6. Bahan seni
7/22/2019 Bentuk Kajian Kualitatif
12/40
KAJIAN KESO Merupakan penerangan dan
penganalisisan terperinci sesuatufenomena atau unit sosial (individu,kumpulan, institusi atau komuniti)
O Setiap kes merupakan sistem unik yangmempunyai sempadan dan had(Merriam, 1998; Stake, 1995)
O Kajian kes menjawab soalan bila,bagaimana dan mengapa
OAlat kajian yang sesuai diperlukan untukmemperolehi maklumat berkenaan
7/22/2019 Bentuk Kajian Kualitatif
13/40
KAJIAN KESO Kajian kes juga memfokuskan
kepada penghuraian yang holistik
atau menyeluruh dan memberikanpenjelasan kepada sesuatu
peristiwa yang berlaku secara
mendalam. (Yin, 1994)
7/22/2019 Bentuk Kajian Kualitatif
14/40
Kaedah Untuk Memperoleh Data
1. Pemerhatian
2. Temuduga
3. Analisis Dokumen
7/22/2019 Bentuk Kajian Kualitatif
15/40
REKABENTUK KAJIAN
TEORI GROUNDEDO Masalah yang dikajipengkaji akan
membina seberapa banyak soalan yang
memfokuskan kepada- apa yang berlaku kepada orang
yang hendak dikaji,
- kenapa masalah itu berlaku dan
- apa kesannya kepada orang dikaji.
7/22/2019 Bentuk Kajian Kualitatif
16/40
REKABENTUK KAJIAN
TEORI GROUNDEDO Pengkaji akan memilih orang yang hendak
dikaji mengikut skop kajian yang hendak
dijalankan.
O Proses mendapatkan data kajian ialah melalui
perbualan atau interaksi yang tidak dirancang.
O Konsep utama teori/core theoretical
concept(s) akan dikenalpasti.
O Jejantas sementara akan digunakan untukmenghubungkan data dengan konsep utama
teori.
7/22/2019 Bentuk Kajian Kualitatif
17/40
Kaedah Untuk Memperoleh Data
1. Pemerhatian
2. Rakaman Temuduga
3. Analisis Dokumen4. Diari
5. Kumpulan (Focus Group)
7/22/2019 Bentuk Kajian Kualitatif
18/40
Bentuk bentuk kajian lainO Heuristic
O Ethno methodology
O HermeneuticsO Ecological psychology
O Social interactionism
7/22/2019 Bentuk Kajian Kualitatif
19/40
KAEDAH KAJIAN
KUALITATIF
7/22/2019 Bentuk Kajian Kualitatif
20/40
KAEDAH PEMERHATIAN
- Pengkaji melakukan kajian terhadap sesuatu situasi
atau budaya tertentu dengan melakukan pemerhatian
sejak dari mula situasi itu berlaku.
-Pemerhatian yang dilakukan dicatat untuk
mendapatkan dapatan kajian terhadap topik yang
hendak dikaji.
-Pengkaji perlu meletakkan satu tempoh tertentu utuk
melakukan pemerhatian
7/22/2019 Bentuk Kajian Kualitatif
21/40
-Kaedah ini sgt berguna sekiranya pemerhatian yang
dilakukan menepati apa yg hendak dikaji
- Kaedah ini sebenarnya memerlukan masa yg lama
berbanding kaedah-kaedah kajian yg lain danmenggunakan kos yg lebih tinggi.
7/22/2019 Bentuk Kajian Kualitatif
22/40
TEMUBUAL
- temubual adalah kaedah kajian secara verbal
- Responden memberikan maklumat kepada pengkaji
secara percakapan secara formal atau tidak formal
- Perbuatan semasa temubual juga diambil kira sebagai
sebahagian daripada data
7/22/2019 Bentuk Kajian Kualitatif
23/40
- selain itu, 'key informant interview' adalah merujuk
kepada sesuatu keistimewaan yang ada terhadap
responden- pengkaji memelih responden
disebabkan oleh kelebihan,pandanganyangberbeza, status di dalam budaya atau
organisasi, atau pengetahuan terhadap perkara yg
hendak dikaji.
- Pelbagai soalan 'open handed' dipilih untukmengambil sebanyak mana maklumat yg
diperlukan didalammasa yg ditetapkan
7/22/2019 Bentuk Kajian Kualitatif
24/40
- Kaedah temubual ini boleh dilaksanakan dengan
lebih cepat dan tidak mengambil masa yg lama
seperti kaedah pemerhatian.- Ia juga tidak memerlukan belanja yg besar
disamping ia sgt berguna sekiranya pengkaji ingin
mengkaji topik yg ditemubual dengan lebih
mendalam.
7/22/2019 Bentuk Kajian Kualitatif
25/40
KUMPULAN FOKUS
- kaedah ini merupakan kaedah formal dengan
menemubual secara formal satu kumpulan
responden berkenaan dgn topik yg hendak dikaji.
- Prinsip temubual yg digunakan dalam kumpulanfokus adalah sama seperti temubual secara individu
- Cth: OPen-handed questionaire, fokus kepada
percakapan responden.
-Sangat berguna apabila pengkaji amat memerlukan
keperbagaian pendapat terhadap topik yg dikaji.
7/22/2019 Bentuk Kajian Kualitatif
26/40
-Kepelbagaian pendapat daripada ahli kumpulan
fokus mempercepatkan proses temubual tersebut
berbanding temubual secara individu.-fasilitator di dalam kumpulan perlu bijak
mengendalikan kumpulan fokus ini.
7/22/2019 Bentuk Kajian Kualitatif
27/40
MENGGUNAKAN KAJIAN LEPAS
- Kaedah ini adalah pengkaji menggunakan kajian-
kajian lepas yang berkaitan dgn topik yg hendak
dikaji sebagai rujukan utama.
- Kaedah ini dapat memberikan maklumat pentingkepada pengkaji berkenaan kesan kajian lepas
terhadap situasi pada masa sekarang.
- Ini merupakan cara yg berbeza berbanding
dengan kaedah-kaedah lain untuk mengkajisesuatu topik kajian dgn lebih mendalam.
7/22/2019 Bentuk Kajian Kualitatif
28/40
Kaedah ini memerlukan banyak bahan bacaan untuk
mendapatkan hssil kajian yang benar-benar berkualiti
dan berguna.
7/22/2019 Bentuk Kajian Kualitatif
29/40
KAEDAH-KAEDAH LAIN
- Rakaman
-Menggunakan teknik visual atau audio
- Menggunakan sejarah hidup atau biografi
- Sesetengah pengkaji menggunakan servey, soalselidikberkenaan dgn topik yg dikaji
7/22/2019 Bentuk Kajian Kualitatif
30/40
SAMPEL KAJIAN ADAKAH SAMPEL KAJIAN ITU BERSESUAIAN DENGAN SOALAN
KAJIAN ?
- Sebab-sebab sesuatu sampel dipilih haruslah di perjelaskan contohnya
dari segi umur, kebudayaan , pengalaman dan sebagainya dan bukannya di
pilih secara rawak.
Contohnya :- kajian mengenai impak sesuatu rawatan terhadap
pesakit.
Sampel haruslah daripada kalangan pesakit tersebutsahaja.
ADAKAH SAMPEL DI PILIH SEHINGGA SEMUA MAKLUMAT YANG
DIPERLUKAN
DIPEROLEHI ?
- Saiz sample bergantung kepada maklumat yang dikehendaki .
- Pengkaji haruslah mengetahui bagaimana dan bila maklumat yang di
perolehi itu lengkap.
- Proses mengumpulan sampel haruslah flexsible sehingga kesemua
maklumat yang dikehendaki di perolehi.
7/22/2019 Bentuk Kajian Kualitatif
31/40
PENGUMPULAN DATAO MAKLUMAT MENGENAI PERIBADI SAMPEL, TEMPAT DAN KELAYAKAN
SAMPEL SERTA HUBUNGAN DENGAN PENGKAJI DAN SOALAN KAJIAN.
- Pengkaji haruslah melibatkan diri dan melalui proses kajian dengan
sendiri supaya menghayati fenomena kajian
dimana beliau dapat memahami responden dengan lebih baik.
- Ia adalah penting untuk mendapatkan gambaraan keseluruhan respondendengan fenomena yang dikaji.
- Pengkaji bertindak sebagai instrumen dalam mengumpulan data.
- Pengkaji haruslah menyatakan kelayakan, pengalaman dalam pemerhatian,
temubual dan perhubungan dengan
responden supaya ia dapat meningkatkan keyakinan responden terhadap
pengkaji agar proses pengumpulan data
berjalan dengan lancar.
- Pengkaji juga haruslah meluahkan andaian beliau mnegenai topic kajian
supaya responden dapat memahami topic itu
dengan lebih jelas dan seterusnya dapat memberikan sumbangan yang
bernas.
7/22/2019 Bentuk Kajian Kualitatif
32/40
PROSEDUR RIGORO Semua prosedur pengumpualan data haruslahjelas agar dapat mengumpul data dengan tepat
dan dapat mengambarkan fenomena kajian secara
keseluruhan.
O Langkah-langkah pengumpulan data dari segi
masa, maklumat dan cara pengumpulan haruslah
jelas
7/22/2019 Bentuk Kajian Kualitatif
33/40
Analisis Data
7/22/2019 Bentuk Kajian Kualitatif
34/40
Penyataan dataO Pengkaji harus menyatakan analisis data
dengan induktif dan penemuan disokongdengan baik.
O
Pengkaji harus menyatakan bagaimanapenemuan muncul daripada data.
O Kefleksibelan proses pengumpulan dataharus dinyatakan kerana ia merujuk kepadatrendperubahan dalam data.
O Pembaca harus dapat mengenalpasti teknik
yang digunakan sesuai dan sesuai bagi kajiantersebut
7/22/2019 Bentuk Kajian Kualitatif
35/40
TemaO Refleksiviti data perlu konsisten dengan
hasil penemuan.
O
Tema yang diwujudkan harus inklusifkepada semua data yang ditemui dan
seharusnya dihubungkaitkan dengan baik.
7/22/2019 Bentuk Kajian Kualitatif
36/40
PenaakulanO Proses penaakulan semasa fasa analisis harus
dinyatakan jelas. Ini melibatkan process
mengidentifikasi kategori, tema, corak, dan
hubungkait data.
O Proses ini dapat dinyatakan melalui penggunaan
'laluan keputusan'. Ia merekodkan semua keputusan
yang dibuat sepanjang proses termasuk semasa
pembangunan dasar untuk mengubah data kepada
kod.O 'Laluan keputusan' dapat memberi gambaran kepada
rasional keputusan yang dibuat semasa
pembangunan tema
7/22/2019 Bentuk Kajian Kualitatif
37/40
Hubungkait TeoriO Penemuan harus juga menyatakan secara
jelas konsep teori, hubungkait di antara
maksud yang wujud daripada data. Ini
dapat memberi gambaran terhadap
fenomena yang berlaku semasa kajian.
O Pembaca harus dapat memahami konsep
dan hubungkait, serta rangka konseptual
yang dicadangkan oleh pengkaji secarajelas.
7/22/2019 Bentuk Kajian Kualitatif
38/40
Kepercayaan dan AmanahO Dalam bahagian ini, pembaca dapat diyakinkan
akan kepercayaan dan nilai terhadap penemuan
kajian.
7/22/2019 Bentuk Kajian Kualitatif
39/40
TriangulasiO Salah satu strategi untuk menguatkan
kepercayaan kepada data adalah
triangulasi. Ia melibatkan penggunaan
pelbagai sumber dan perspektif untuk
mengurangkan bias sistematik.
O Ia boleh dilakukan kepada pengambilan
sumber, cara pengumpulan, penglibatan
pengkaji, dan penggunaan teori.
7/22/2019 Bentuk Kajian Kualitatif
40/40
KonklusiO Konklusi harus konsisten dan kongruen
dengan penemuan kajian yang dilaporkan.
Semua data dan penemuan harus
dibincangkan dan disintesiskan.
O Konklusi harus memberi makna kepada
pembaca. Ia harus menghubungkan
penemuan kepada kajian dan teori yang sedia
ada. Implikasi dan cadangan lanjut harusdinyatakan dan dikaitkan jelas kepada situasi
penggunaan dan arahtuju kajian.
Top Related