iv
DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK...................................................................................................................................... i
KATA PENGANTAR ............................................................................................................... ii
DAFTAR ISI ............................................................................................................. iv
DAFTAR TABEL .................................................................................................... v
DAFTAR GAMBAR ................................................................................................ vi
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................ viii
BAB I PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang ......................................................................................................... 1
1.2. Identifikasi Masalah ............................................................................................... 5
1.3. Batasan Masalah ...................................................................................................... 6
1.4. Rumusan Masalah ................................................................................................... 6
1.5. Tujuan Penelitian .................................................................................................... 7
1.6. Manfaat Penelitian .................................................................................................. 7
BAB II KAJIAN TEORITIK
2.1. Kajian Teori Dan Hasil Penelitian Yang Relevan ......................................... 8
2.2. Kerangka Berfikir ................................................................................................... 25
2.3. Hipotesis .................................................................................................................... 26
BAB III METODE PENELITIAN
3.1. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................................. 27
3.2. Desain Penelitian ..................................................................................................... 27
3.3. Populasi dan Sampel Penelitian .......................................................................... 28
3.4. Teknik Pengambilan Sampel ............................................................................... 29
3.5. Teknik Pengumpulan Data ................................................................................... 30
3.6. Instrumen Penelitian ............................................................................................... 30
3.7. Teknik Analisis Data .............................................................................................. 33
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1. Deskriptif Data ......................................................................................................... 38
4.2. Pengujian Persyaratan Analisis ........................................................................... 52
4.3. Pengujian Hipotesis ................................................................................................ 56
4.4. Pembahasan Hasil Analisis Data ........................................................................ 57
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
5.1. Simpulan .................................................................................................................... 66
5.2. Implikasi .................................................................................................................... 67
5.3. Saran ........................................................................................................................... 67
DAFTAR RUJUKAN
LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP
v
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
3.1. Jumlah Siswa MIA SMAN 6 Batanghari ...................................................................... 29 3.2. Jumlah Sampel Penelitian.................................................................................................. 30 3.3. Indikator Angket Pengukuran Sikap .............................................................................. 31 3.4. Indikator Angket Pengukuran Minat .............................................................................. 32 3.5. Tingkat Hubungan (Korelasi) ........................................................................................... 37 4.1. Klasifikasi Indikator Sikap Siswa terhadap Mata Pelajaran Fisika
di SMAN 6 Batanghari ...................................................................................................... 38 4.2. Klasifikasi Indikator Minat Siswa terhadap Mata Pelajaran Fisika
di SMAN 6 Batanghari ...................................................................................................... 39 4.3. Uji Normalitas Sikap Siswa SMAN 6 Batanghari ..................................................... 53 4.4. Uji Normalitas Minat Siswa SMAN 6 Batanghari ..................................................... 53 4.5. Uji Linearitas Variabel Sikap dan Minat Siswa SMAN 6 Batanghari ................. 55
4.6. Uji Korelasi Pearson Product Momen Variabel Sikap dan Minat Siswa
SMAN 6 Batanghari........................................................................................................... 56
vi
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
2.1. Kerangka Berpikir ............................................................................................................... 25 4.1. Indikator Implikasi Sosial dari Fisika Kelas X SMAN 6 Batanghari ................... 41 4.2. Indikator Implikasi Sosial dari Fisika Kelas XI SMAN 6 Batanghari ................. 41
4.3. Indikator Implikasi Sosial dari Fisika Kelas XII SMAN 6 Batanghari ................ 41
4.4. Indikator Normalitas Keilmuwan Kelas X SMAN 6 Batanghari........................... 42 4.5. Indikator Normalitas Keilmuwan Kelas XI SMAN 6 Batanghari ......................... 42
4.6. Indikator Normalitas Keilmuwan Kelas XII SMAN 6 Batanghari ....................... 42
4.7. Indikator Sikap terhadap Penyelidikan dalam Fisika kelas X SMAN 6
Batanghari .............................................................................................................................. 43 4.8. Indikator Sikap terhadap Penyelidikan dalam Fisika kelas XI SMAN 6
Batanghari .............................................................................................................................. 43
4.9. Indikator Sikap terhadap Penyelidikan dalam Fisika kelas X SMAN 6
Batanghari .............................................................................................................................. 43
4.10. Indikator Adopsi dari Sikap Ilmiah Kelas X SMAN 6 Batanghari ...................... 44 4.11. Indikator Adopsi dari Sikap Ilmiah Kelas XI SMAN 6 Batanghari .................... 44
4.12. Indikator Adopsi dari Sikap Ilmiah Kelas XII SMAN 6 Batanghari ................... 44
4.13. Indikator Kesenangan dalam Belajar Fisika Kelas X SMAN 6 Batanghari ...... 45
4.14. Indikator Kesenangan dlm Belajar Fisika Kelas XI SMAN 6 Batanghari ......... 45
4.15. Indikator Kesenangan dlm Belajar Fisika Kelas XII SMAN 6 Batanghari ....... 45
4.16. Indikator Ketertarikan Memperbanyak Waktu Belajar Fisika kelas X
SMAN 6 Batanghari .......................................................................................................... 46
4.17. Indikator Ketertarikan Memperbanyak Waktu Belajar Fisika kelas XI
SMAN 6 Batanghari........................................................................................................... 46
4.18. Indikator Ketertarikan Memperbanyak Waktu Belajar Fisika kelas XII
SMAN 6 Batanghari........................................................................................................... 46
4.19. Indikator Ketertarikan Berkarir dibidang Fisika kelas X SMAN 6
Batanghari ............................................................................................................................. 47
4.20. Indikator Ketertarikan Berkarir dibidang Fisika kelas XI SMAN 6
Batanghari ............................................................................................................................. 47
4.21. Indikator Ketertarikan Berkarir dibidang Fisika kelas XII SMAN 6
Batanghari ............................................................................................................................. 47
4.22. Indikator Perhatian dalam Belajar Kelas X SMAN 6 Batanghari ........................ 48
4.23. Indikator Perhatian dalam Belajar Kelas XI SMAN 6 Batanghari ....................... 48
4.24. Indikator Perhatian dalam Belajar Kelas XII SMAN 6 Batanghari ..................... 48
4.25. Indikator Keterlibatan Siswa Kelas X SMAN 6 Batanghari .................................. 49
4.26. Indikator Keterlibatan Siswa Kelas XI SMAN 6 Batanghari ................................ 49
4.27. Indikator Keterlibatan Siswa Kelas XII SMAN 6 Batanghari ............................... 49
4.28. Indikator Perasaan Senang Kelas X SMAN 6 Batanghari ...................................... 49
4.29. Indikator Perasaan Senang Kelas XI SMAN 6 Batanghari .................................... 49
4.30. Indikator Perasaan Senang Kelas XII SMAN 6 Batanghari ................................... 50
4.31. Indikator Rasa Ingin Tahu Siswa Kelas X SMAN 6 Batanghari .......................... 50
4.32. Indikator Rasa Ingin Tahu Siswa Kelas XI SMAN 6 Batanghari ........................ 50
4.33. Indikator Rasa Ingin Tahu Siswa Kelas XII SMAN 6 Batanghari ....................... 51
vii
4.34. Indikator Bahan Pembelajaran dan Sikap Guru Kelas X SMAN 6
Batanghari ............................................................................................................................ 51
4.35. Indikator Bahan Pembelajaran dan Sikap Guru Kelas X SMAN 6
Batanghari ............................................................................................................................ 51
4.36. Indikator Bahan Pembelajaran dan Sikap Guru Kelas X SMAN 6
Batanghari ............................................................................................................................ 51
4.37. Indikator Manfaat Mata Pelajaran Kelas X SMAN 6 Batanghari ....................... 52
4.38. Indikator Manfaat Mata Pelajaran Kelas X SMAN 6 Batanghari ....................... 52
4.39. Indikator Manfaat Mata Pelajaran Kelas X SMAN 6 Batanghari ....................... 52
viii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Instrumen Penilaian Sikap Terhadap Fisika (Inspensi Fisika)................................. 75
2. Skala Minat Siswa terhadap Mata Pelajaran Fisika ..................................................... 79
3. Angket Penelitian ................................................................................................................... 81
4. Surat Izin Penelitian .............................................................................................................. 85
5. Surat Balasan Telah Melakukan Penelitian Di SMAN 6 Batanghari ..................... 86
6. Dokumetasi Observasi di SMAN 6 Batanghari ............................................................ 87
7. Dokumetasi Penelitian di SMAN 6 Batanghari ............................................................ 88
8. Tabel Analisis deskriptif Sikap dan Minat Siswa di SMAN 6 Batanghari ........... 89
9. Hasil Output pada SPSS 24 ................................................................................................. 97
75
75
Lampiran 1
INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP TERHADAP FISIKA
(INSPENSI FISIKA)
A. Tujuan
Angket ini bertujuan untuk mengetahui gambaran sikap siswa terhadap mata
pelajaran Fisika.
B. Petunjuk
1. Bacalah setiap pertanyaan dengan cermat dan teliti.
2. Isilah angket sikap ini dengan jujur.
3. Pilihlah jawaban yang paling sesuai menurut kalian dengan memberikan
tanda centang () pada kolom jawaban, dengan keterangan sebagai
berikut.
STS : Sangat Tidak Setuju
TS : Tidak Setuju
N : Netral
S : Setuju
SS : Sangat Setuju
4. Hanya boleh menjawab satu pilihan saja.
5. Jika ingin mengganti jawaban, berilah tanda sama dengan (=) pada
jawaban yang dibatalkan dan berilah tanda centang () pada jawaban baru.
C. Identitas Responden
Nama :
Kelas :
D. DaftarPernyataan
No Pernyataan Jawaban
STS TS N S SS
1 Fisika adalah musuh terburuk manusia.
2 Ilmuwan fisika biasanya pergi ke
laboratorium ketika mereka libur.
3 Saya memilih untuk mencari tahu mengapa
sesuatu terjadi dengan melakukan eksperimen
daripada diberi tahu.
4 Saya senang membaca tentang hal-hal yang
tidak sesuai dengan pemikiran saya
sebelumnya.
5 Mata Pelajaran fisika itu menyenangkan.
6 Saya ingin menjadi anggota klub fisika.
7 Saya tidak ingin menjadi seorang ilmuwan
fisika setelah saya lulus sekolah
8 Penemuan-penemuan fisika lebih banyak
merugikan daripada menguntungkan .
9 Ilmuwan bisa memiliki kehidupan keluarga
76
76
yang normal seperti keluarga lainnya.
10 Melakukan eksperimen tidak sebaik
mendapatkan informasi dari guru.
11 Saya ingin tahu tentang dunia tempat kita
tinggal.
12 Saya tidak menyukai mata pelajaran fisika.
13 Saya bosan menonton program fisika yang
disiarkan TV di rumah.
14 Ketika saya lulus sekolah, saya ingin bekerja
dengan orang-orang yang membuat penemuan
dalam bidang fisika.
15 fisika membuat kehidupan menjadi lebih baik
16 Ilmuwan tidak peduli dengan kondisi kerja
mereka
17 Saya lebih suka melakukan eksperimen
daripada membaca materi
18 Mencari tahu tentang sesuatu yang baru
tidaklah penting
19 Sekolah seharusnya mengalokasikan jam
pelajaran fisika lebih banyak setiap minggu.
20 Saya ingin diberi sebuah buku fisika atau
peralatan sains sebagai hadiah.
21 Saya tidak suka bekerja di laboratorium fisika
setelah saya lulus sekolah.
22 Negara ini menghabiskan terlalu banyak uang
untuk fisika
23 Hanya sedikit ilmuwan memiliki pernikahan
yang bahagia.
24 Saya lebih suka setuju dengan pendapat orang
lain daripada saya melakukan eksperimen
sendiri
25. Saya suka mendengarkan orang-orang yang
pendapatnya berbeda dari saya.
26. Mata Pelajaran fisika membuat saya bosan
27 Saya tidak suka membaca buku tentang fisika
selama liburan
28 Bekerja di laboratorium fisika adalah cara
yang menarik untuk mencari nafkah.
29 Ilmu fisika dapat membantu membuat dunia
menjadi tempat yang lebih baik di masa
depan.
30 Jika Anda bertemu dengan seorang ilmuwan
fisika, dia mungkin akan terlihat seperti orang
lain yang mungkin anda temui.
31 Saya lebih suka mencari tahu sesuatu dengan
bertanya seorang ahli daripada melakukan
percobaan
77
77
32 Saya merasa bosan mendengar pemikiran atau
ide yang baru
33 Fisika adalah salah satu mata pelajaran yang
paling menarik.
34 Saya ingin melakukan eksperimen fisika di
rumah.
35 Berkarir pada bidang fisika akan
membosankan dan selalu membosankan.
36 Saya lebih suka memecahkan masalah dengan
melakukan eksperimen daripada diberi tahu
jawabannya
37 Dalam percobaan fisika saya suka
menggunakan metode baru yang belum
pernah saya gunakan sebelumnya
38 Mata Pelajaran fisika membuang-buang
waktu.
39 Berbicara dengan teman tentang fisika
sepulang sekolah akan membosankan
40 Saya ingin mengajarkan fisika saat saya lulus
sekolah
41 Lebih baik meminta jawaban dari guru
daripada menemukannya dengan melakukan
eksperimen
42 Saya tidak suka mendengarkan pendapat
orang lain.
43 Saya senang pergi belajar fisika.
44 Saya menikmati kegiatan dilaboratorium
fisika selama liburan sekolah.
45 Pekerjaan sebagai ilmuwan akan
membosankan
46 Saya lebih suka melakukan eksperimen pada
suatu topik daripada membacanya di majalah
fisika.
47 Materi yang tercakup dalam pelajaran fisika
tidak menarik.
48 Saya tidak suka membaca artikel-artikel
tentang fisika yang ada di koran.
49 Pekerjaan sebagai ilmuwan fisika akan
menjadi sesuatu yang menarik.
50 Lebih baik diberi tahu fakta ilmiah daripada
menemukannya dari eksperimen.
51 Saya menantikan mata pelajaran fisika.
52 Saya tidak suka menjadi ilmuwan karena
membutuhkan pendidikan yang terlalu
banyak.
53 Saya akan lebih senang sekolah jika tidak ada
pelajaran fisika.
78
78
54 Saya ingin menjadi ilmuwan fisika ketika
saya lulus sekolah.
79
79
Lampiran 2
SKALA MINAT SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN FISIKA
Nama : .......................................
Kelas/Semester : .......................................
Hari/tanggal : .......................................
Petunjuk
1. Berilah tanda ceklis (√) pada pernyataan yang sesuai dengan kondisi
kalian dibawah ini.
2. Jawaban yang kalian berikan tidak berpengaruh terhadap nilai akademik
kalian.
3. Kejujuran dan keterbukaan kalian dalam menjawab isi pertanyaan ini akan
sangat membantu penelitian ini.
Keterangan pilihan jawaban:
TS = Tidak Setuju
KS = Kurang Setuju
S = Setuju
SS = Sangat Setuju
Angket Minat Belajar Fisika
No Pernyataan TS KS S SS
1 Saya mendengarkan dengan baik ketika guru sedang
menjelaskan materi pelajaran fisika.
2 Saya malas mengulangi pembelajaran fisika yang saya
dapatkan dikelas ketika saya tiba di rumah.
3 Saya memahami semua penjelasan guru baik dari awal
sampai akhir dalam proses pembelajaran fisika yang
berlangsung.
4 Materi pembelajaran fisika yang saya pelajari sangat
berbobot
5 Saya tidak suka memberikan jawaban jika ada pertanyaan
saat proses pembelajaran fisika berlangsung.
6 Saya merasa tertarik dengan materimateri pelajaran fisika
yang diajarkan.
7 Saya mengajukan banyak pertanyaan saat proses
pembelajaran fisika berlangsung.
8 Setiap materi yang diajarkan oleh guru saya dalam
pembelajaran fisika sangat bermanfaat
9 Saya mencontek pekerjaan kawan saya saat diberikan tugas
oleh guru fisika
10 Saya mempelajari sesuatu hal baru dalam pelajaran fisika.
11 Saya tidak memperhatikan saat pembelajaran fisika sedang
berlangsung.
12 Bagi Saya fisika merupakan pembelajaran yang hanya
mempelajari tentang rumus saja
80
80
13 Saya tidak bersemangat dalam mengikuti pelajaran fisika
yang diajarkan.
14 metode pembelajaran yang diberikan oleh guru saya
menambah frekuensi dalam belajar fisika
15 Saya ingin lebih mendalami pembelajaran fisika
16 Model pembelajaran yang digunakan guru saya sangat
membosankan
17 Saya mencetuskan banyak gagasan mengenai suatu
masalah saat proses pembelajaran fisika
18 Saya menyukai materi pelajaran fisika yang diajarkan.
19 Penjelasan materi fisika oleh guru saya sangat sulit
dipahami
81
81
Lampiran 3
Angket Penelitian
82
82
83
83
84
84
85
85
Lampiran 4
Surat Izin Penelitian
86
86
Lampiran 5
Surat Balasan Telah Melakukan Penelitian Di SMAN 6 Batanghari
87
87
Lampiran 6
Dokumentasi Observasi di SMAN 6 Batanghari
88
88
Lampiran 7
Dokumentasi Penelitian di SMAN 6 Batanghari
89
89
Lampiran 8
Tabel Analisis Deskriptif Sikap dan Minat Siswa di SMAN 6 Batanghari
1) Kelas X IPA SMAN 6 Batanghari
Tabel 4.1 Indikator Implikasi sosial dari fisika Klasifikasi Standar
deviasi
Mean Modus Median Min Max %
Rentang Sikap Jumlah
11-13.8 SangatTidak Baik 4
3.05
19.20
20.00
19.00
11.00
25.00
4.0 %
13.9-16.6 Tidak Baik 17 17.0 %
16.7-19.4 Cukup 30 30.0 %
19.5-22.2 Baik 36 36.0 %
22.3-25 Sangat Baik 13 13.0 %
TOTAL 100 100%
Tabel 4.2 Indikator Normalitas ilmuwan Klasifikasi Standar
deviasi
Mean Modus Median Min Max %
Rentang Sikap Jumlah
11-13.2 SangatTidak Baik 6
2.33
17.40
18.00
18.00
11.00
22.00
6.0 %
13.3-15.4 Tidak Baik 14 14.0 %
15.5-17.6 Cukup 28 28.0 %
17.7-19.8 Baik 33 33.0 %
19.9-22 Sangat Baik 19 19.0 %
TOTAL 100 100%
Tabel 4.3 Indikator Sikap terhadap penyelidikan dalam fisika Klasifikasi Standar
deviasi
Mean Modus Median Min Max %
Rentang Sikap Jumlah
20-24.6 SangatTidak Baik 5
4.11
32.06
32.00
32.00
20.00
43.00
5.0 %
24.7-29.2 Tidak Baik 19 19.0 %
29.3-33.8 Cukup 39 39.0 %
33.9-38.4 Baik 33 33.0 %
38.5-43 Sangat Baik 4 4.0 %
TOTAL 100 100%
Tabel 4.4 Indikator Adopsi dari sikap ilmiah Klasifikasi Standar
deviasi
Mean Modus Median Min Max %
Rentang Sikap Jumlah
19-22 SangatTidak Baik 3
2.88
26.84
28.00
27.00
19.00
34.00
3.0 %
22.1-25 Tidak Baik 34 34.0 %
25.1-28 Cukup 38 38.0 %
28.1-31 Baik 19 19.0 %
31.1-34 Sangat Baik 6 6.0 %
TOTAL 100 100%
Tabel 4.5 Indikator kesenangan dalam belajar fisika Klasifikasi Standar
deviasi
Mean Modus Median Min Max %
Rentang Sikap Jumlah
15-21.6 SangatTidak Baik 3
6.01
34.05
31.00
34.00
15.00
48.00
3.0 %
21.7-28.2 Tidak Baik 7 7.0 %
28.3-34.8 Cukup 41 41.0 %
34.9-41.4 Baik 37 37.0 %
41.5-48 Sangat Baik 12 12.0 %
TOTAL 100 100%
90
90
Tabel 4.6 Indikator Ketertarikan waktu memperbanyak waktu belajar fisika Klasifikasi Standar
deviasi
Mean Modus Median Min Max %
Rentang Sikap Jumlah
10-15.2 SangatTidak Baik 2
4.44
25.86
27.00
26.00
10.00
36
2 %
15.3-20.4 Tidak Baik 6 6 %
20.5-25.6 Cukup 35 35 %
25.7-30.8 Baik 43 43 %
30.9-36 Sangat Baik 14 14 %
TOTAL 100 100%
Tabel 4.7 Indikator ketertarikan berkarir dibidang fisika Klasifikasi Standar
deviasi
Mean Modus Median Min Max %
Rentang Sikap Jumlah
13-19.8 SangatTidak Baik 2
5.93
32.66
28.00
32.00
13.00
47.00
2.0 %
19.9-26.6 Tidak Baik 10 10.0 %
26.7-33.4 Cukup 45 45.0 %
33.5-40.2 Baik 34 34.0 %
40.3-47 Sangat Baik 9 9.0 %
TOTAL 100 100%
2) Kelas XI IPA SMAN 6 Batanghari
Tabel 4.8 Indikator Implikasi sosial dari fisika Klasifikasi Standar
deviasi
Mean Modus Median Min Max %
Rentang Sikap Jumlah
13-15.4 SangatTidak Baik 6
2.59
19.19
18.00
19.50
13.00
25.00
6.4 %
15.5-17.8 Tidak Baik 17 18.1 %
17.9-20.2 Cukup 40 42.6 %
20.3-22.6 Baik 20 21.3 %
22.7-25 Sangat Baik 11 11.7 %
TOTAL 94 100%
Tabel 4.9 Indikator Normalitas ilmuwan Klasifikasi Standar
deviasi
Mean Modus Median Min Max %
Rentang Sikap Jumlah
12-14.4 SangatTidak Baik 9
2.29
17.55
19.00
18.00
12.00
24.00
9.6 %
14.5-16.8 Tidak Baik 18 19.1 %
16.9-19.2 Cukup 52 55.3 %
19.3-21.6 Baik 10 10.6 %
21.7-24 Sangat Baik 5 5.3 %
TOTAL 94 100%
Tabel 4.10 Indikator Sikap terhadap penyelidikan dalam fisika Klasifikasi Standar
deviasi
Mean Modus Median Min Max %
Rentang Sikap Jumlah
19-24 SangatTidak Baik 1
4.10
31.47
32.00
31.00
19.00
44.00
1.1 %
24.1-29 Tidak Baik 33 35.1 %
29.1-34 Cukup 40 42.6 %
34.1-39 Baik 17 18.1 %
39.1-44 Sangat Baik 3 3.2 %
TOTAL 94 100%
Tabel 4.11 Indikator Adopsi Dari Sikap Ilmiah Klasifikasi Standar Mean Modus Median Min Max %
91
91
Rentang Sikap Jumlah deviasi
18-21.4 SangatTidak Baik 11
3.48
25.73
26.00
26.00
18.00
35.00
11.7 %
21.5-24.8 Tidak Baik 23 24.5 %
24.9-28.2 Cukup 45 47.9 %
28.3-31.6 Baik 9 9.6 %
31.7-35 Sangat Baik 6 6.4 %
TOTAL 94 100%
Tabel 4.12 Indikator kesenangan dalam belajar fisika Klasifikasi Standar
deviasi
Mean Modus Median Min Max %
Rentang Sikap Jumlah
18-24 SangatTidak Baik 8
5.82
31.96
29.00
32.00
18.00
48.00
8.5 %
24.1-30 Tidak Baik 32 34.0 %
30.1-36 Cukup 34 36.2 %
36.1-42 Baik 16 17.0 %
42.1-48 Sangat Baik 4 4.3 %
TOTAL 94 100%
Tabel 4.13 Indikator Ketertarikan Memperbanyak Waktu Belajar Fisika Klasifikasi Standar
deviasi
Mean Modus Median Min Max %
Rentang Sikap Jumlah
14-18.2 SangatTidak Baik 9
4.14
24.92
25.00
25.00
14.00
35.00
9.6 %
18.3-22.4 Tidak Baik 13 13.8 %
22.5-26.6 Cukup 41 43.6 %
26.7-30.8 Baik 22 23.4 %
30.9-35 Sangat Baik 9 9.6 %
TOTAL 94 100%
Tabel 4.14 Indikator Ketertarikan Berkarir Dibidang Fisika Klasifikasi Standar
deviasi
Mean Modus Median Min Max %
Rentang Sikap Jumlah
21-26.6 SangatTidak Baik 10
5.93
32.66
28.00
32.00
13.00
47.00
10.6 %
26.7-32.2 Tidak Baik 42 44.7 %
32.3-37.8 Cukup 30 31.9 %
37.9-43.4 Baik 10 10.6 %
43.5-49 Sangat Baik 2 2.1 %
TOTAL 94 100%
3) Kelas XII IPA SMAN 6 Batanghari
Tabel 4.15 Indikator Implikasi Sosial Dari Fisika Klasifikasi Standar
deviasi
Mean Modus Median Min Max %
Rentang Sikap Jumlah
11-13.8 SangatTidak Baik 4
3.05
18.34
20.00
18.00
11.00
25.00
4.2 %
13.9-16.6 Tidak Baik 24 25.0 %
16.7-19.4 Cukup 27 28.1 %
19.5-22.2 Baik 34 35.4 %
22.3-25 Sangat Baik 7 7.3 %
TOTAL 96 100%
Tabel 4.16 Indikator Normalitas Ilmuwan Klasifikasi Standar
deviasi
Mean Modus Median Min Max %
Rentang Sikap Jumlah
92
92
12-14 SangatTidak Baik 11
2.41
17.26
18.00
17.00
12.00
22.00
11.5 %
14.1-16 Tidak Baik 26 27.1 %
16.1-18 Cukup 32 33.3 %
18.1-20 Baik 17 17.7 %
20.1-22 Sangat Baik 10 10.4 %
TOTAL 96 100%
Tabel 4.17 Indikator Sikap Terhadap Penyelidikan Dalam Fisika Klasifikasi Standar
deviasi
Mean Modus Median Min Max %
Rentang Sikap Jumlah
11-16.8 SangatTidak Baik 1
4.52
29.9
27.00
30.00
11.00
40.00
1.0 %
14.1-16 Tidak Baik 3 3.1 %
16.1-18 Cukup 33 34.4 %
18.1-20 Baik 44 45.8 %
20.1-22 Sangat Baik 15 15.6 %
TOTAL 96 100%
Tabel 4.18 Indikator Adopsi Dari Sikap Ilmiah Klasifikasi Standar
deviasi
Mean Modus Median Min Max %
Rentang Sikap Jumlah
15-18.8 SangatTidak Baik 2
3.93
25.61
25.00
25.00
15.00
34.00
2.1 %
18.9-22.6 Tidak Baik 18 18.8 %
22.7-26.4 Cukup 39 40.6 %
26.5-30.2 Baik 25 26.0 %
30.3-34 Sangat Baik 12 12.5 %
TOTAL 96 100%
Tabel 4.19 Indikator Kesenangan Dalam Belajar Fisika Klasifikasi Standar
deviasi
Mean Modus Median Min Max %
Rentang Sikap Jumlah
12-19 SangatTidak Baik 2
6.44
31.54
30.00
32.00
12.00
47.00
2.1 %
19.1-26 Tidak Baik 17 17.7 %
26.1-33 Cukup 40 41.7 %
33.1-40 Baik 29 30.2 %
40.1-47 Sangat Baik 8 8.3 %
TOTAL 926 100%
Tabel 4.20 Indikator Ketertarikan Memperbanyak Waktu Belajar Fisika Klasifikasi Standar
deviasi
Mean Modus Median Min Max %
Rentang Sikap Jumlah
8-13.8 SangatTidak Baik 3
5.03
23.96
25.00
25.00
8.00
37.00
3.1 %
13.9-19.6 Tidak Baik 14 14.6 %
19.7-25.4 Cukup 43 44.8 %
25.5-31.2 Baik 31 32.3 %
31.3-37 Sangat Baik 5 5.2 %
TOTAL 926 100%
Tabel 4.21 Indikator Ketertarikan berkarir dibidang fisika Klasifikasi Standar
deviasi
Mean Modus Median Min Max %
Rentang Sikap Jumlah
13-19 SangatTidak Baik 2
5.15
30.62
30.00
31.00
13.00
43.00
2.1 %
19.1-25 Tidak Baik 11 11.5 %
25.1-31 Cukup 41 42.7 %
93
93
31.1-37 Baik 35 36.5 %
37.1-43 Sangat Baik 7 7.3 %
TOTAL 926 100%
Adapun tabel analisis dan tabel kategori minat terhadap mata pelajaran fisika
X,XI, dan XII disajikan pada tabel berikut:
1) Kelas X IPA SMAN 6 Batanghari
Tabel 4.22 Indikator Perhatian Dalam Belajar Klasifikasi Standar
deviasi
Mean Modus Median Min Max %
Rentang Sikap Jumlah
5-6.7 SangatTidak Baik 2
1.40
9.85
10.00
10.00
5.00
12.00
2.0 %
6.8-8.5 Tidak Baik 11 11.0 %
8.6-10.2 Baik 53 53.0 %
10.3-12 Sangat Baik 34 34.0 %
TOTAL 100 100%
Tabel 4.23 Indikator Keterlibatan Siswa Klasifikasi Standar
deviasi
Mean Modus Median Min Max %
Rentang Sikap Jumlah
4-5.7 SangatTidak Baik 8
1.48
7.51
8.00
8.00
4.00
11.00
8.0 %
5.8-7.5 Tidak Baik 41 41.0 %
7.6-9.2 Baik 43 43.0 %
9.3-11 Sangat Baik 8 8.0 %
TOTAL 100 100%
Tabel 4.24 Indikator Perasaan Senang Klasifikasi Standar
deviasi
Mean Modus Median Min Max %
Rentang Sikap Jumlah
6-7.5 SangatTidak Baik 14
1.44
9.11
10.00
9.00
6.00
12.00
14.0 %
7.6-9 Tidak Baik 42 42.0 %
9.1-10,5 Baik 29 29.0 %
10.6-12 Sangat Baik 15 15.0 %
TOTAL 100 100%
Tabel 4.25 Indikator Rasa Ingin Tahu Klasifikasi Standar
deviasi
Mean Modus Median Min Max %
Rentang Sikap Jumlah
4-6 SangatTidak Baik 6
1.52
8.86
8.00
9.00
4.00
12.00
6.0 %
6.1-8 Tidak Baik 34 34.0 %
8.1-10 Baik 45 45.0 %
10.1-12 Sangat Baik 15 15.0 %
TOTAL 100 100%
Tabel 4.26 Indikator Bahan Pembelajaran Dan Sikap Guru Klasifikasi Standar
deviasi
Mean Modus Median Min Max %
Rentang Sikap Jumlah
6-8.5 SangatTidak Baik 7
2.16
12.07
12.00
12.00
6.00
16.00
7.0 %
8.6-11 Tidak Baik 29 29.0 %
11.1-13.5 Baik 35 35.0 %
13.6-16 Sangat Baik 29 29.0 %
TOTAL 100 100%
94
94
Tabel 4.27 Indikator Manfaat Mata Pelajaran Klasifikasi Standar
deviasi
Mean Modus Median Min Max %
Rentang Sikap Jumlah
5-6.7 SangatTidak Baik 1
1.29
9.54
10.00
10.00
5.00
12.00
1.0 %
6.8-8.5 Tidak Baik 22 22.0 %
8.6-10.2 Baik 53 53.0 %
10.3-12 Sangat Baik 24 24.0 %
TOTAL 100 100%
2) Kelas XI IPA SMAN 6 Batanghari
Tabel 4.28 Indikator Perhatian Dalam Belajar Klasifikasi Standar
deviasi
Mean Modus Median Min Max %
Rentang Sikap Jumlah
6-7.5 SangatTidak Baik 14
1.47
9.27
9.00
9.00
6.00
12.00
14.9 %
7.6-9 Tidak Baik 39 41.5 %
9.1-10.5 Baik 19 20.2 %
10.6-12 Sangat Baik 22 23.4 %
TOTAL 100 100%
Tabel 4.29 Indiaktor Keterlibatan Siswa Klasifikasi Standar
deviasi
Mean Modus Median Min Max %
Rentang Sikap Jumlah
4-6 SangatTidak Baik 21
1.60
7.74
7.00
8.00
4.00
12.00
22.3 %
6.1-8 Tidak Baik 42 44.7 %
8.1-10 Baik 28 29.8 %
10.1-12 Sangat Baik 3 3.2 %
TOTAL 100 100%
Tabel 4.30 Indikator Perasaan Senang Klasifikasi Standar
deviasi
Mean Modus Median Min Max %
Rentang Sikap Jumlah
4-6 SangatTidak Baik 9
1.65
8.71
10.00
9.00
4.00
12.00
9.6 %
6.1-8 Tidak Baik 30 31.9 %
8.1-10 Baik 47 50.0 %
10.1-12 Sangat Baik 8 8.5 %
TOTAL 100 100%
Tabel 4.31 Indikator rasa ingin tahu Klasifikasi Standar
deviasi
Mean Modus Median Min Max %
Rentang Sikap Jumlah
4-6 SangatTidak Baik 7
1.56
8.86
9.00
9.00
4.00
12.00
7.4 %
6.1-8 Tidak Baik 31 33.0 %
8.1-10 Baik 39 41.5 %
10.1-12 Sangat Baik 17 18.1 %
TOTAL 100 100%
Tabel 4.32 Indikator Bahan Pembelajaran Dan Sikap Guru Klasifikasi Standar
deviasi
Mean Modus Median Min Max %
Rentang Sikap Jumlah
6-8.5 SangatTidak Baik 8
2.24
12.02
13.00
12.00
6.00
16.00
8.5 %
8.6-11 Tidak Baik 23 24.5 %
11.1-13.5 Baik 42 44.7 %
13.6-16 Sangat Baik 21 22.3 %
95
95
TOTAL 100 100%
Tabel 4.33 Indikator Manfaat Mata Pelajaran Fisika Klasifikasi Standar
deviasi
Mean Modus Median Min Max %
Rentang Sikap Jumlah
6-7.5 SangatTidak Baik 14
1.60
9.26
10.00
9.00
6.00
12.00
14.9 %
7.6-9 Tidak Baik 34 36.2 %
9.1-10.5 Baik 27 28.7 %
10.6-12 Sangat Baik 19 20.2 %
TOTAL 100 100%
3) Kelas XII IPA SMAN 6 Batanghari
Tabel 4.34 Indikator Perhatian Dalam Belajar Klasifikasi Standar
deviasi
Mean Modus Median Min Max %
Rentang Sikap Jumlah
6-7.5 SangatTidak Baik 9
1.30
9.12
9.00
9.00
6.00
12.00
9.4 %
7.6-9 Tidak Baik 54 56.3 %
9.1-10.5 Baik 20 20.8 %
10.6-12 Sangat Baik 13 13.5 %
TOTAL 100 100%
Tabel 4.35 Indikator Keterlibatan Siswa Klasifikasi Standar
deviasi
Mean Modus Median Min Max %
Rentang Sikap Jumlah
4-6 SangatTidak Baik 24
1.44
7.53
7.00
7.50
4.00
12.00
25.0 %
6.1-8 Tidak Baik 45 46.9 %
8.1-10 Baik 26 27.1 %
10.1-12 Sangat Baik 1 1.0 %
TOTAL 100 100%
Tabel 4.36 Indikator Perasaan Senang Klasifikasi Standar
deviasi
Mean Modus Median Min Max %
Rentang Sikap Jumlah
4-6 SangatTidak Baik 8
1.52
8.36
9.00
8.00
4.00
12.00
8.3 %
6.1-8 Tidak Baik 41 42.7 %
8.1-10 Baik 42 43.8 %
10.1-12 Sangat Baik 5 5.2 %
TOTAL 100 100%
Tabel 4.37 Indikator Rasa Ingin Tahu Klasifikasi Standar
deviasi
Mean Modus Median Min Max %
Rentang Sikap Jumlah
5-6.7 SangatTidak Baik 7
1.51
8.71
8.00
9.00
5.00
12.00
7.3 %
6.8-8.5 Tidak Baik 38 39.6 %
8.6-10.2 Baik 41 42.7 %
10.3-12 Sangat Baik 10 10.4 %
TOTAL 96 100%
Tabel 4.38 Indikator Bahan Pembelajaran Dan Sikap Guru Klasifikasi Standar
deviasi
Mean Modus Median Min Max %
Rentang Sikap Jumlah
6-8.5 SangatTidak Baik 6
2.12
11.97
11.00
12.00
6.00
16.00
6.3 %
8.6-11 Tidak Baik 33 34.4 %
11.1-13.5 Baik 32 33.3 %
96
96
13.6-16 Sangat Baik 25 26.0 %
TOTAL 96 100%
Tabel 4.39 Indikator Manfaat Mata Pelajaran Klasifikasi Standar
deviasi
Mean Modus Median Min Max %
Rentang Kategori Jumlah
5-6.7 SangatTidak Baik 7
1.55
8.78
10.00
9.00
5.00
12.00
7.3 %
6.8-8.5 Tidak Baik 34 35.4 %
8.6-10.2 Baik 45 46.9 %
10.3-12 Sangat Baik 10 10.4 %
TOTAL 96 100%
97
97
Lampiran 9
Hasil Output pada SPSS 24
1. Uji Normalitas
SIKAP
KELAS X
Descriptive Statistics
N Mean Std. Deviation Minimum Maximum
kelasXsikap 100 188,0700 20,89621 108,00 232,00
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
kelasXsikap
N 100
Normal Parametersa,b
Mean 188,0700
Std. Deviation 20,89621
Most Extreme Differences Absolute ,045
Positive ,045
Negative -,045
Test Statistic ,045
Asymp. Sig. (2-tailed) ,200c,d
a. Test distribution is Normal.
b. Calculated from data.
c. Lilliefors Significance Correction.
d. This is a lower bound of the true significance.
KELAS XI
Descriptive Statistics
N Mean Std. Deviation Minimum Maximum
kelasXIminat 94 182,7979 19,48343 142,00 241,00
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
kelasXIminat
N 94
Normal Parametersa,b
Mean 182,7979
Std. Deviation 19,48343
Most Extreme Differences Absolute ,065
Positive ,065
Negative -,040
Test Statistic ,065
Asymp. Sig. (2-tailed) ,200c,d
98
98
a. Test distribution is Normal.
b. Calculated from data.
c. Lilliefors Significance Correction.
d. This is a lower bound of the true significance.
KELAS XII
Descriptive Statistics
N Mean Std. Deviation Minimum Maximum
kelasXIIsikap 96 177,2604 22,56977 118,00 234,00
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
kelasXIIsikap
N 96
Normal Parametersa,b
Mean 177,2604
Std. Deviation 22,56977
Most Extreme Differences Absolute ,071
Positive ,059
Negative -,071
Test Statistic ,071
Asymp. Sig. (2-tailed) ,200c,d
a. Test distribution is Normal.
b. Calculated from data.
c. Lilliefors Significance Correction.
d. This is a lower bound of the true significance.
MINAT
KELAS X
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
kelas_X
N 100
Normal Parametersa,b
Mean 56,9400
Std. Deviation 6,59939
Most Extreme Differences Absolute ,101
Positive ,069
Negative -,101
Kolmogorov-Smirnov Z 1,008
Asymp. Sig. (2-tailed) ,262
a. Test distribution is Normal.
b. Calculated from data.
99
99
KELAS XI
Descriptive Statistics
N Mean Std. Deviation Minimum Maximum
kelasXIminat 94 55,8830 8,05206 36,00 72,00
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
kelasXIminat
N 94
Normal Parametersa,b
Mean 55,8830
Std. Deviation 8,05206
Most Extreme Differences Absolute ,084
Positive ,051
Negative -,084
Test Statistic ,084
Asymp. Sig. (2-tailed) ,105c
a. Test distribution is Normal.
b. Calculated from data.
c. Lilliefors Significance Correction.
KELAS XII
Descriptive Statistics
N Mean Std. Deviation Minimum Maximum
kelasXIIminat 96 54,5000 6,68384 34,00 76,00
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
kelasXIIminat
N 96
Normal Parametersa,b
Mean 54,5000
Std. Deviation 6,68384
Most Extreme Differences Absolute ,061
Positive ,061
Negative -,048
Test Statistic ,061
Asymp. Sig. (2-tailed) ,200c,d
a. Test distribution is Normal.
b. Calculated from data.
c. Lilliefors Significance Correction.
d. This is a lower bound of the true significance.
100
100
2. Uji Linearitas
Kelas X
Variables Entered/Removeda
Model
Variables
Entered
Variables
Removed Method
1 Sikapb . Enter
a. Dependent Variable: Minat
b. All requested variables entered.
Model Summary
Model R R Square
Adjusted R
Square
Std. Error of the
Estimate
1 ,644a ,415 ,409 5,074
a. Predictors: (Constant), Sikap
ANOVAa
Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.
1 Regression 1788,326 1 1788,326 69,455 ,000b
Residual 2523,314 98 25,748
Total 4311,640 99
a. Dependent Variable: Minat
b. Predictors: (Constant), Sikap
Coefficientsa
Model
Unstandardized Coefficients
Standardized
Coefficients
t Sig. B Std. Error Beta
1 (Constant) 18,688 4,618 4,047 ,000
Sikap ,203 ,024 ,644 8,334 ,000
a. Dependent Variable: Minat
KELAS XI
Variables Entered/Removeda
Model
Variables
Entered
Variables
Removed Method
1 Sikapb . Enter
a. Dependent Variable: Minat
b. All requested variables entered.
Model Summary
101
101
Model R R Square
Adjusted R
Square
Std. Error of the
Estimate
1 ,660a ,436 ,430 6,080
a. Predictors: (Constant), Sikap
ANOVAa
Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.
1 Regression 2628,933 1 2628,933 71,120 ,000b
Residual 3400,779 92 36,965
Total 6029,713 93
a. Dependent Variable: Minat
b. Predictors: (Constant), Sikap
Coefficientsa
Model
Unstandardized Coefficients
Standardized
Coefficients
t Sig. B Std. Error Beta
1 (Constant) 6,000 5,948 1,009 ,316
Sikap ,273 ,032 ,660 8,433 ,000
a. Dependent Variable: Minat
KELAS XII
Variables Entered/Removeda
Model
Variables
Entered
Variables
Removed Method
1 Sikapb . Enter
a. Dependent Variable: Minat
b. All requested variables entered.
Model Summary
Model R R Square
Adjusted R
Square
Std. Error of the
Estimate
1 ,719a ,517 ,512 4,669
a. Predictors: (Constant), Sikap
ANOVAa
Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.
1 Regression 2194,624 1 2194,624 100,662 ,000b
102
102
Residual 2049,376 94 21,802
Total 4244,000 95
a. Dependent Variable: Minat
b. Predictors: (Constant), Sikap
Coefficientsa
Model
Unstandardized Coefficients
Standardized
Coefficients
t Sig. B Std. Error Beta
1 (Constant) 16,751 3,793 4,417 ,000
Sikap ,213 ,021 ,719 10,033 ,000
a. Dependent Variable: Minat
3. Korelasi Product Moment
Kelas X IPA
Kelas XI IPA
Descriptive Statistics
Mean Std. Deviation N
Minat2 55,88 8,052 94
Sikap2 182,80 19,483 94
Correlations
Descriptive Statistics
Mean Std. Deviation N
Minat1 56,9400 6,59939 100
Sikap1 188,0700 20,89621 100
Correlations
Minat1 Sikap1
Minat1 Pearson Correlation 1 ,644**
Sig. (2-tailed) ,000
N 100 100
Sikap1 Pearson Correlation ,644** 1
Sig. (2-tailed) ,000
N 100 100
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
103
103
Minat2 Sikap2
Minat2 Pearson Correlation 1 ,660**
Sig. (2-tailed) ,000
N 94 94
Sikap2 Pearson Correlation ,660** 1
Sig. (2-tailed) ,000
N 94 94
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
Kelas XII IPA
Descriptive Statistics
Mean Std. Deviation N
Sikap3 177,2604 22,56977 96
Minat3 54,5000 6,68384 96
Correlations
Sikap3 Minat3
Sikap3 Pearson Correlation 1 ,719**
Sig. (2-tailed) ,000
N 96 96
Minat3 Pearson Correlation ,719** 1
Sig. (2-tailed) ,000
N 96 96
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
Top Related