8/8/2019 GB6012 Datin Juriah 1
1/43
1
GB6012PENULISAN AKADEMIK 1
(Semester I Sesi 2010/2011)
PROF. DATIN DR. JURIAH LONG
FAKULTI PENDIDIKAN
8/8/2019 GB6012 Datin Juriah 1
2/43
2
KULIAH 1
PEMILIHAN DAN PENGGUNAANPELBAGAI JENIS AYAT DALAM
PENULISAN AKADEMIK
8/8/2019 GB6012 Datin Juriah 1
3/43
3
Penulisan Akademik/Ilmiah
Mohd Azhar et al. (2001: 20):
Penulisan ilmiah/akademik merujuk kepada penulisanyang berlandaskan metodologi keilmuan atau saintifik.
Digunakan bagi mengungkapkan fakta dan bukti untukmenyokong kebenaran melalui beberapa langkah: perumusan masalah, pembentukan hipotesis, deduksi hipotesis
dan pengujian kebenaran Bahasa penulisan ilmiah/akademik biasanya denotasi
iaitu: tepat dan jelas supaya tidak disalahertikan dengan makna-
makna yang lain.
Penulisan ilmiah/akademik bersifat objektif, jujur dantepat.
Maklumat dalam penulisan akademik berlandaskandata/fakta dan tidak ditulis secara emotif.
8/8/2019 GB6012 Datin Juriah 1
4/43
4
Samad (2000) dan Azirah (2005)
menjelaskan penulisan akademik meliputikertas kerja penyelidikan, tesis, kertas
seminar, kertas projek & laporan akademik
Rumusannya, penulisan akademik/ilmiahadalah penulisan;
berformat , mengikut peraturan khusus
dibuat berlandaskan metodologi saintifik
menggunakan laras bahasa ilmiah
bersifat objektif, jujur dan tepat
8/8/2019 GB6012 Datin Juriah 1
5/43
5
Ciri-ciri bahasa Ilmiah
Keintelektualan bahasa: keupayaan untuk
menyampaikan maklumat dan pendapat denganberkesan melalui perbendaharaan kata dan tatabahasa
Kesempurnaan bahasa: tepat dan sesuai dengankonteks penggunaan
Ciri-ciri bahasa yang sempurna
Kestabilan: berperanan dan bersistem (dikodifikasikan)
Kelenturan: boleh disesuaikan dengan sekitar danpembaharuan dalam persekitaran
Kepelbagaian: mempunyai pelbagai cara dan gayapenyampaian fikiran dan pendapat
Keberkesanan: berkeupayaan untuk memberi maksudyang tegas dan berkesan
8/8/2019 GB6012 Datin Juriah 1
6/43
6
Kecekapan bahasa Pengetahuan tentang rumus bahasa
Ciri-ciri bahasa yang sempurna Kebolehan untuk menggunakan bahasa
yang tepat dan sesuai dengan konteks
8/8/2019 GB6012 Datin Juriah 1
7/43
7
Ayat
Mempunyai makna yang lengkap, terbentuk daripada
satu perkataan atau susunan beberapa perkataan.Pengucapan dimula dan diakhiri dengan kesenyapan
Dalam perhubungan ayat digunakan bagimenyampaikan mesej kepada orang lain. Oleh itu, ayatyang digunakan mestilah betul binaan dan maknanya.
Frasa
Unit tatabahasa yang terdiri daripada dua perkataanatau satu perkataan yang berpotensi untuk diperluaskan.
Contoh: baju
sehelai baju
8/8/2019 GB6012 Datin Juriah 1
8/43
8
Klausa
Satu unit rangkaian perkataan yangmengandungi subjek dan predikat yang
menjadi konstituen kepada ayat.
Klausa terbahagi kepada 2 jenis:
Klausa bebas Klausa tak bebas
Contoh: Dia pandai kerana dia rajinMereka tertidur sebab keletihan
8/8/2019 GB6012 Datin Juriah 1
9/43
9
Binaan Ayat
Ayat S
ubjek + PredikatContoh:
Subjek Predikat
1. Penulisan itu karya En. Rahman
2. Mereka menaiki kereta api
ke Johor Bahru
3. Pokok itu sangat tinggi4. Rombongan dari Amerika Syarikat
pelancongan itu
8/8/2019 GB6012 Datin Juriah 1
10/43
10
Binaan Subjek & Predikat
Subjek Frasa Nama
Predikat Frasa Nama
Frasa kata
Frasa Adjektif
Frasa Sendi Nama
Binaan ayat dalam BM
Subjek Predikat
FN + FN
FN + FK
FN + FAFN + FSN
Empat binaan ayat ini disebut 4 pola ayat dasar
8/8/2019 GB6012 Datin Juriah 1
11/43
11
Ayat Dasar
Ayat ini yang menjadi dasar untuk pembentukansemua ayat lain
Pola ayat dasar BM
FN + FN (Sekolah Seri Intan pemenang
peraduan itu)
FN + FK (Pegawai itu sedang menyampaikan
taklimat)
FN + FA (Panggilan telefon temannya kerapbenar)
FN + FSN (Rombongan kami ke Kuantan besok)
8/8/2019 GB6012 Datin Juriah 1
12/43
12
Kesulitan Berkait Dengan Binaan Ayat
1. Ayat dengan Kata Pemeri ialah dan adalah Kata Pemeri dalam BM diguna sebagai
- unsur penegas
- unsur pemisahan subjek & predikat dalam ayat yang panjang
Contoh:
1. Projek yang dirasmikan oleh YB Menteri pagi tadiialah projek kelima di bawah Rancangan Malaysiake-9.
2. Cadangan daripada mereka adalah sangat wajar
3. Hadiah yang dibungkus dengan kertas biru adalahuntuk para jemputan
IALAH diguna di hadapan frasa nama
ADALAH diguna dihadapan frasa adjektif& frasasendi nama
8/8/2019 GB6012 Datin Juriah 1
13/43
13
SALAH
Tindakan itu adalahmerupakan respons
daripada pihak lawan
Adalah dimaklumkanbahawa tindakan akandiambil terhadap sesiapa
yang melanggar perintahini.
Adalah diisytiharkanbahawa Hari Raya Puasa
jatuh pada hari Selasa.
Adalah saya merujukkepada surat tuanbertarikh 6 Jun 2007
BETUL
Tindakan itu merupakanrespons daripada pihak
lawan
Dimaklumkan bahawatindakan akan diambilterhadap sesiapa yang
melanggar perintah ini.
Dengan ini diisytiharkanbahawa Hari Raya Puasa
jatuh pada hari Selasa.
Dengan hormatnya sayamerujuk surat tuanbertarikh 6 Jun 2007
8/8/2019 GB6012 Datin Juriah 1
14/43
14
Ayat Terbitan
Ayat yang dibentuk/diterbitkan daripada ayat dasar melaluiproses:
Perluasan
Pagi tadi rombongan kami bertolak ke Jakartab Perluasan ayat dengan kemasukan unsur pagi tadi
b Dalam perluasan ayat perlu jelas dengan frasa utama dan frasabukan utama
- Para peserta masih berlatih di padang / pada petang tadi
- Pemandangan di tepi tasik / pada waktu petang sangatmempesonakan
b
Frasa bukan utama dalam predikat boleh berubahkedudukannya di bawa kedepan
- Pada petang tadi para peserta masih berlatih di padang
- Pada waktu petang pemandangan di tepi tasik sangatmempesonakan
8/8/2019 GB6012 Datin Juriah 1
15/43
15
PengguguranPelawat-pelawat yang baharu sampai itu
masih belum tidur
Pelawat-pelawat itu masih belum tidur
Penyusunan semula
Bola itu ditendang oleh Ali
Disusun semula daripada:
Ali menendang bola
8/8/2019 GB6012 Datin Juriah 1
16/43
16
Ayat Tunggal
Ayat yang mengandungi 1 klausa dan mempunyai satukonstituen subjek + predikat
Binaan Ayat Subjek + Predikat
Subjek - kata nama
- kata ganti nama- kata kerja yang berfungsi sebagai
kata nama
- kata adjektif yang berfungsi sebagaikata nama
Binaan Predikat- Frasa nama
- Frasa kerja
- Frasa adjektif
- Frasa sendi nama
8/8/2019 GB6012 Datin Juriah 1
17/43
17
Susunan Konstituen Ayat Tunggal
Susunan biasaContoh:
1) Beberapa buah rumah telah musnah dalam
kebakaran itu.
2) Semua pelajar sekolah ini telah berjaya
dalam peperiksaan tahun lalu.
Susunan songsang Konstituen predikat mendahului subjek
untuk memberi penegasan
8/8/2019 GB6012 Datin Juriah 1
18/43
18
Pendepanan predikat
Contoh: Pengetua kamu masih belum sampai
Masih belum sampai pengetuakamu
Pendepanan sebahagian daripada predikat
Contoh: Hati saya terkilan tadiTerkilan hati saya tadi
Pak Abu menanam jagung tahun ini
Menanam jagung Pak Abu tahun ini
Anaknya belum balik dari sekolah.
Belum balik anaknya dari sekolah
8/8/2019 GB6012 Datin Juriah 1
19/43
19
Binaan ayat dalam BM boleh berubah-ubah
untuk menerbitkan ayat baru. Penerbitan ayat baru dibuat berasaskan
peraturan/rumus
Pelbagai proses binaan ayat boleh kita gunakan
bagi menyampaikan gagasan/idea dalampenulisan akademik.
Tetapi kita perlu menggunakan bentuk dan
binaan yang tepat dan berkesan.
Ayat yang pendek dan tepat lebih berkesan
daripada ayat yang panjang dan berbelit-belit.
8/8/2019 GB6012 Datin Juriah 1
20/43
20
Contoh:Oleh sebab itu, salah satu jalan ialah
membimbing anak ke arah kebebasan
berfikir untuk meninggikan daya cipta yanglebih tinggi, diiringi pula oleh pengawasan
yang teliti dan saksama daripada orang
tua yang sekali gus perlu memahami
kejiwaan anaknya.
8/8/2019 GB6012 Datin Juriah 1
21/43
21
Terdapat 3 gagasan/idea Fokus tidak jelas
Ayat perlu dipecah kepada tiga mengikut fokus: Pentingnya kebebasan berfikir untuk meninggikan
daya cipta
Pentingnya pengawasan yang teliti dan saksamadaripada ibu bapa
Pentingnya ibu bapa memahami masalah kejiwaananaknya
Bina tiga ayat tepat dan jelas bagimenggambarkan 3 gagasan/idea tersebut.
8/8/2019 GB6012 Datin Juriah 1
22/43
22
Ayat Aktif dan PasifAyat Aktif Transitif
Mengutamakan subjek sebagai judul
Mempunyai kata kerja transitif dan diikuti oleh objek (FN)
Contoh: 1) Pengetua memanggil saya
2) Kami mengesahkan bahawacadangan itu bernas
Yang menerima dua objek (me--i & me--kan)Contoh:
Subjek + KKT + objek tepat + objek sepi
Anaknya + membawakan + saya + secawan kopi
Baginda + menganugerahi + pahlawan itu + bintang
kebesaran
Ayat Aktif Tak Transitif
Mengandungi kata kerja tak transitif dan tiada objek
Contoh: Bapa sedang tidur di dalam biliknya.
8/8/2019 GB6012 Datin Juriah 1
23/43
23
Ayat Pasif
Ayat pasif dengan kata kerja pasif; e.g data
kajian perlu dianalisis sebelum ditafsirkan
Ayat pasif kata ganti nama pertama dan kedua
Contoh:
1) Kerja itu telah saya selesaikan semalam2) Laporan itu belum kusemak lagi
3) Jadual itu perlu engkau tafsirkan dengan
jelas
4) Perkara itu belum kau putuskan sehingga
kini
8/8/2019 GB6012 Datin Juriah 1
24/43
24
Dalam penulisan akademik ayat pasif sering
digunakan
b Ciri penulisan ilmiah tidak bersifat peribadi
b Hasil/dapatan kajian lebih penting daripada
pengkaji.
Contoh:
i) Jadual itu perlu ditafsirkan dengan jelas
ii) Kaitan dialek Melayu di pulau Borneo dengan
dialek lain patut ditekankan.
iii) Setelah cakupan bibliografi ini dibicarakan, perlu
juga dijelaskan susunan dan singkatannya.iv) Jikalau diteliti keadaan kebahasaan di Malaysia
pada masa ini, gambaran yang kelihatan ialah satu
dasar yang berkontradiksi.
8/8/2019 GB6012 Datin Juriah 1
25/43
25
Ayat Majmuk
Terdapat 3 jenis:
Ayat majmuk gabungan
Ayat majmuk pancangan
Ayat majmuk campuran
Ayat Majmuk Gabungan
Terdiri daripada dua atau lebih ayat yangdijadikan satu melalui kata hubung: dan, atau,
tetapi dan lain-lain.Contoh: Murid-murid itu berkawat dan
menyanyi lagu-lagu patriotik.
8/8/2019 GB6012 Datin Juriah 1
26/43
26
Gabungan susunan fakta berurutan melalui katahubung: dan, lalu, lagi, serta, sambil.
Contoh:Pertama saya tidak senang, kedua saya kurangberminat dan ketiga saya terlalu sibuk di pejabat.
Mula-mula saya disuruh duduk, kemudian diajakberbincang lalu akhirnya dibawa masuk berjumpa
majikannya.
Gabungan fakta bertentangan: tetapi, sebaliknya,melainkan, padahal,
Contoh:Ayah berniaga tetapi anaknya tidak berminat
Musim hujan dingin, sebaliknya musim kemaraupanas
8/8/2019 GB6012 Datin Juriah 1
27/43
27
Ayat Majmuk Pancangan
Terdiri daripada ayat induk dan satu atau
beberapa ayat kecil yang dipancangkan didalam ayat induk
Ayat relatif ayat yang dipancangkan kedalam ayat induk melalui kata hubung yang
Ayat komplemen ayat yang dipancangdalam ayat induk bagi melengkapkan ayattersebut bahawa
Ayat keterangan ayat yang berfungsisebagai keterangan predikat. Terdapatbeberapa jenis keterangan:b Keterangan sebab, akibat, syarat, waktu, harapan,
cara, tujuan dan perbandingan
8/8/2019 GB6012 Datin Juriah 1
28/43
28
Ayat Majmuk Campuran
Ayat majmuk campuran ialah ayat majmuk yangterdiri daripada campuran ayat tunggal dan
berbagai-bagai jenis ayat majmuk. Ayat majmuk
campuran biasanya panjang.
Ayat majmuk campuran banyak digunakandalam penulisan akademik. Pastikan perkara
berikut diberi perhatian dalam pembentukan
ayat:
8/8/2019 GB6012 Datin Juriah 1
29/43
29
a) Kesejajaran dalam Ayat
Sesuatu gagasan/idea yang dinyatakan dalam bentuk kata namahendaklah diikuti dengan gagasan/idea lain dalam bentuk namajuga.
Contoh 1: Ada kesejajaranLangkah pemulihan ekonomi negara hendaklah dimulakan denganpenghemahan belanja negara dan individu, pengurangan importbagi barangan yang kurang penting, penggalakan industri setempatdan peningkatan guna tenaga manusia.
Contoh 2: Tidak ada kesejajaranLangkah memulihkan ekonomi negara hendaklah dimulakan
dengan penghemahan belanja negara dan individu,mengurangkan import bagi barangan yang kurang penting,menggalakkan industri setempat dan meningkatkan guna tenagamanusia.
8/8/2019 GB6012 Datin Juriah 1
30/43
30
b) Penalaran dan Logik
Keupayaan untuk menggunakan daya berhujahyang baik (reasoning) dan dapat diterima oleh
akal.
Contoh 1:
Kerajaan memang bertanggungjawab untukmenyediakan kemudahan pendidikan kepadarakyat, tetapi negara sedang mengalamikemelesetan ekonomi dan pelancong tidak
banyak yang datang ke negara ini.
Hubungan antara fakta 1 & 2 Menyatakan pertentangan situasi
8/8/2019 GB6012 Datin Juriah 1
31/43
31
Kerajaan memang bertanggungjawab untuk menyediakankemudahan pendidikan, tetapi negara sedang
mengalami kemelesetan ekonomi.
Fakta yang ketiga tidak memperlihatkan perkaitandengan gagasan pertama penulis tidak dapat berhujahdengan baik untuk membuat kesimpulan yang
sepatutnya seperti Contoh 2
Contoh 2: Ada penalaran dan logik
Kerajaan memang bertanggungjawab untuk
menyediakan kemudahan pendidikan kepada rakyat,tetapi kemelesetan ekonomi yang dialami oleh negaramenyebabkan kerajaan tidak mampu untukmeningkatkan kemudahan yang sedia ada.
8/8/2019 GB6012 Datin Juriah 1
32/43
32
Pemilihan Ayat yang Berkesan
Ayat yang sempurna dari segi bentuk dan
makna 6 syarat:
Kesatuan gagasan/idea
Kesepaduan
Penekanan
Kepelbagaian
Kesejajaran
Penalaran dan logik
8/8/2019 GB6012 Datin Juriah 1
33/43
33
Jenis Ayat
Berdasarkan tujuan/peranan/fungsi ayat Ayat penyata
Ayat tanya
Ayat perintah Ayat seruan
8/8/2019 GB6012 Datin Juriah 1
34/43
34
Ayat Penyata
Bertujuan untuk menyata/memberi keterangan
Ayat berita/keterangan
Contoh: Nadiah adik saya
Jurujual itu amat ramah
Ayat Tanya Terbuka dan Tertutup
Digolong berdasarkan struktur dan jawapan
Ayat tanya tertutup memerlukan jawapanya/tidak
Ayat tanya terbuka memerlukan jawapan yang
tidak terhad
8/8/2019 GB6012 Datin Juriah 1
35/43
35
Ayat Perintah
Ayat yang bertujuan untuk menimbulkantindakan
Ayat suruhan
bertujuan untuk perintah/arahan
subjek ganti nama kedua digugurkan/dikekalkan untuk tujuan penegasan
Menggunakan lah untuk penegasan
Contoh:
Keluar dari sini
Awak keluar dari sini
Keluarlah dari sini
8/8/2019 GB6012 Datin Juriah 1
36/43
36
Ayat larangan
bertujuan untuk menegah
menggunakan kata larangan jangan, usah, tak usah
menggunakan lah untuk melembutkan
larangan sifat umum yang tidak guna kata larangan
Contoh: Dilarang merokok
Ditegah berludah
Ayat silaan
bertujuan untuk menjemput dan mempersilakan menggunakan kata silaan sila/jemput
Menggunakan -lah
8/8/2019 GB6012 Datin Juriah 1
37/43
37
Ayat permintaan bertujuan untuk memohon permintaan
menggunakan kata tolong minta tidak bawa maksud negatif
tidak boleh diguna dengan ayat larangan
Contoh: Tolong jangan bising (salah)
Jangan bising (betul)
diganti dengan kata harapContoh: Harap jangan bising
Ayat Seruan
Bertujuan untuk melahirkan perasaan suka,duka dan lain-lain
Contoh: Aduh, sakitnya!
8/8/2019 GB6012 Datin Juriah 1
38/43
38
Ayat Tesis dan Ayat Topik dalam
Perenggan
Ayat tesis dan ayat topik mendasari
perenggan dan kesepaduan kosa kata,
ayat dan perenggan bagi menghasilkanwacana yang komunikatif
8/8/2019 GB6012 Datin Juriah 1
39/43
39
Ayat Tesis
Penting dalam penulisan teks/penulisanakademik
Wujud pada bahagian awal perenggan bagimemandu pembaca memahami keseluruhanteks serta hala tuju perbincangan teks.
Mempunyai dua fungsi: Menyatakan idea utama karangan
Membantu penyusunan karangan
Ayat tesis mempunyai ciri-ciri berikut:
Ayat yang lengkap Ayat tesis boleh merupakan pendapat penulis
Ayat tesis menyempitkan topik yang umum
Satu idea utama dinyatakan dalam ayat tesis
8/8/2019 GB6012 Datin Juriah 1
40/43
40
Contoh:
Sebenarnya kemalangan di jalan rayamelibatkan sikap manusia, keadaan
kenderaan, peraturan lalu lintas dan suratan
takdir. Memandu berhati-hati belummemadai.
Terdapat keperluan penjagaan kenderaansecara berkala, keadaan kesihatan pemandu,
kemahiran memandu di atas jalan yang licin,
dan kemahiran mematuhi peraturan lalu lintas
Ayat bercetak tebal (bold) ayat tesis.
Ayat berbentuk italics ayat topik.
8/8/2019 GB6012 Datin Juriah 1
41/43
41
Ayat Topik
Atau ayat fokus berfungsi bagi
mengorganisasikan keseluruhan perenggan Ditempatkan pada permulaan perenggan
Ayat topik tidak semestinya wujud dalam semuaperenggan terutama perenggan yang
mengembangkan idea utama yang terdapatdalam perenggan terdahulu
Boleh wujud dalam dua arah secara serentak: Ia menghubungkan perenggan kepada ayat tesis
dalam teks. Jadi ia bertindak sebagai petunjukkepada penghujahan teks.
Ia menghuraikan ruang lingkup setiap perenggan.Ada kalanya ayat topik menyokong ayat tesis.
8/8/2019 GB6012 Datin Juriah 1
42/43
42
Persamaan dan Perbezaan Ayat Tesis dan Ayat Topik/Fokus
Perenggan
pendahuluan
Pendapat
penulis
Organisasi
teks
AYAT
TESIS
Tajuk
teks
Tema
teks
Perbezaan Ayat
Tesis daripada
Ayat Topik/Fokus
Ayat
Topik/Fokus
Awal
ayat
Akhir
ayat
Tiap
perenggan
Sokongan
tesisAyat
sokongan
Isi
karangan/
teksSatu
ayat
8/8/2019 GB6012 Datin Juriah 1
43/43
43
Rujukan Tambahan
Mohd Azhar Abd. Hamid, Halimah Meralip, Paimah Atoma,Sanitah Mohd Yusof, Sofri Ibrahim, Yusof Boon, ZalizaMohd Nasir & Zainudin Hassan. 2001. Pengenalankepada penulisan ilmiah. Skudai: Penerbit UniversitiTeknologi Malaysia.
NikS
afiahK
arim, Farid M. Onn, Hashim Musa & AbdulHamid Mahmood. 1998. Tatabahasa Dewan. KualaLumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Nik Safiah Karim: 2007. Liku-liku bahasa. Shah Alam: KPublishing Sdn. Bhd.
Top Related