8/19/2019 Media Pengajaran Fotografi Kel 1 Dan Kel 5_Revisi-2
1/24
NAMA KELOMPOK
1. AYU RORO AMBARWATI 135052410852. ANISA NURFARTEJA AMANDA 13505241086
3. DIENDA AUDRA SYARI 13505241094
4. YANUAR EKO SURYATMAJA 13505241095
PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL & PERENANAAN
FAKULTAS TEKNIKUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA2015
“Teknik Fotograf dalamMedia Pembelajaran”
8/19/2019 Media Pengajaran Fotografi Kel 1 Dan Kel 5_Revisi-2
2/24
RUANG LINGKUP FOTOGRARekaman kamera foto yang
disebut juga sebagai
memotret adala kegiatanmengambil gambar denganmenggunakan se!erangkatyang disebut kamera" #i eraserba informatif ini$ se%araluas bidang fotogra&
meru!akan alat !enunjangdalam berbagai al antara lain
'" Untuk ke!entingan keluarga yadokumenter
(" )ebagai media !romosi
*" Untuk ke+arta+anan
," #i bidang kedokteran sebagai m!otografer
-" Pemotretan ilmia
." Untuk ubungan masyarakat /!enerangan
8/19/2019 Media Pengajaran Fotografi Kel 1 Dan Kel 5_Revisi-2
3/24
Ibnu al-Haitham
APA ITU KA12RA3
• Merupakan seperang
perlengkapan yang m
ungsi untuk mengab
suatu objek menjadi
gambar• Pertama kalinya kam
disebut juga dengan
obscura. Kata ini ber
bahasa latin yang art
ruang gelap”.
8/19/2019 Media Pengajaran Fotografi Kel 1 Dan Kel 5_Revisi-2
4/24
aba
A!"#$%, i!"#a$ !"%i! &e$e!" ka!era 'b%("ra) Terda&a* %e&er*i+a$ di-ea%ka$ &ada b"k"$+a +a$ ber-"d" .''k% '/ O&*i(%)
A'()*!#+* #),#* !ee$ka&i ka!era 'b%("ra de$a$ e$%a &adabaia$ de&a$ ka!era 'b%("ra) Ta&i, ba+a$a$ +a$ diha%ika$ *idak*aha$ a!a, %ehi$a be"! dia$a& %ebaai d"$ia /'*'ra/i
TaJ*"# S-!/$% !e$e!"ka$ ara! &erak %a$a* &eka *erhada&(aha+a $a!"$ dia be"! !e$e!"ka$ k'$%e& baai!a$a a$kah"$*"k !e$er"%ka$ aa%a$$+a)
Ta
J*%" N(-%*)% N(%-% !e!&"bika%ika$ a!bar dari ba+a$a$+a$ diha%ika$ ka!era$+a, +a$ ber"&a a!bara$ kab"r a*a&3a*a&r"!ah &ada %eb"ah e!&e$a$ (a!&"ra$ *i!ah +a$ di&ekaka$ +a$
ke!"dia$ dike$a %ebaai /'*' &er*a!a)
)24ARA5 KA12RA
8/19/2019 Media Pengajaran Fotografi Kel 1 Dan Kel 5_Revisi-2
5/24
)ejara kamera
Ta L*( D#%))% !e!&"bika%ika$ *e!"a$$+a ber"&a a!bar +a$diha%ika$ dari ba+a$a$ %eb"ah -aa$ di 6ari% &ada %eb"ah &ea**e!baa bera&i% &erak)
D#%))% !e$adaka$ k'$%i &ada *ah"$ 12 de$a$ N(%-% !e$er"%k
&e$e!ba$a$ ka!era, !e%ki Nie&(e !e$i$a d"$ia &ada 144, !e$ka!era +a$ dike$a %ebaai ka!era da"erre'*+&e +a$ dia$a& &rak*i% /'*'ra/i) Ka!era da"erre'*+&e ke!"dia$ berke!ba$ !e$-adi ka,(%+## %#)#)
)24ARA5 KA12RA
8/19/2019 Media Pengajaran Fotografi Kel 1 Dan Kel 5_Revisi-2
6/24
Perkembangan kamera dari mamasa
Kamera Obscura
'" Kamera
Obs%ura • 7i*e!"ka$ i!"#a$ M"%i! +a$ Aha8e$
• Seb"ah aa* +a$ *erdiri dari r"a$k'*ak, +a$ da&a* !e!a$*"ka$ (a&e$"$aa$ d"a b"ah e$%a k'$9ek
• Ke!"dia$ !e$e!&a*ka$ a!bar 'b*er%eb"* &ada %eb"ah ker*a%:/i!, die*akka$ &ada &"%a* /'k"% dari e$%
8/19/2019 Media Pengajaran Fotografi Kel 1 Dan Kel 5_Revisi-2
7/24
Perkembangan kamera dari mamasa
Kamera Portable Obscura
*" Kamera Portable
Obs%ura• R*%)/ B*!% da$ a%i%*e$$+a R*
!e$e!"ka$ &'r*abe (a!era 'b%("r
• Na!"$ ka!era &er*a!a +a$ ("k"("k"& ke(i di*e!"ka$ &er*a!a kai
7#",
• F'*'ra/i &ada a#a$+a ba$+ak &ri$%i& !'de ;ah$, di!a$a %ea" !%ide *a!baha$ +a$ di"$a!e!/'k"%ka$ 'b-ek
8/19/2019 Media Pengajaran Fotografi Kel 1 Dan Kel 5_Revisi-2
8/24
Perkembangan kamera dari mamasa
Kamera Daguerreotypes dan Calotypes
(" Kamera #aguerreoty!es dan
6aloty!es
• L*( D#%))% da$ J*%" N(-!e$e!"ka$ !e*'de /'*'ra/i &ra+a$ ber$a!a 7a"erre'*+&e, &ad
• 7a"erre dia&i%i &ea* *e!baa dke!"dia$ *a!bahka$ de$a$ "a&!e!b"a*$+a %e$%i*i/ *erhada& (aha
k b k d i
8/19/2019 Media Pengajaran Fotografi Kel 1 Dan Kel 5_Revisi-2
9/24
Perkembangan kamera dari mamasa
Kamera Dry Plates
," Kamera #ry
Plates
• 6ea* keri$ (''di'$ *eah adaberka* kar+a 7
8/19/2019 Media Pengajaran Fotografi Kel 1 Dan Kel 5_Revisi-2
10/24
Perkembangan kamera dari mamasa
Kodak dan film
-" Kodak dan Lairnya
Film• 6e$"$aa$ /i! /'*'ra/i di&e'&'ri 'eh
Ea%*!a$, di!"ai dari ker*a% /i! !a$"/a15 %ebe"! beraih ke %e"'id &ada *ah"$
• 6er*a!a kai di*a#arka$ "$*"k di-"a &ada *a
I*" adaah k'*ak ka!era +a$ %a$a* %de$a$ e$%a /i>ed3/'("% da$ ke(e&a*a$ ra$de$a$ hara +a$ rea*i/ re$dah)
• 6ada *ah"$ 100, Ea%*!a$ !e$a!bi &a%/'*'ra/i %a*" a$kah ebih -a"h de$a$ .r'#ka!era %ederha$a da$ %a$a* !"r!e!&erke$aka$ k'$%e& %$a&%h'*)
P k b k d i
8/19/2019 Media Pengajaran Fotografi Kel 1 Dan Kel 5_Revisi-2
11/24
Perkembangan kamera dari mamasa
TLs! "Ls dan #ikon$
." TLRs$ )LRs dan Nikon
Ka!era &er*a!a de$a$ re/ek% &rak*i% dib"a* 'eh FR'ei/e> !edia de$a$ $a!a TLR *ah"$ 12) Me%k*#i$3e$% re/e> ka!era i$i *er%edia %ea!a bebera&ake&'&"era$ +a$ ("k"& a!a)
Seb"ah re9'"%i %er"&a di de%ai$ SLR di!"ai &ada *a&e$e$aa$ Ihaee E>ak*a, SLR k'!&ak +a$ di"$=a i$i diik"*i *ia *ah"$ ke!"dia$ 'eh &e$e!" bade$a$ SLR !e$"$aka$ /i! 45!!, +ai*" Ki$e E>ak
Nik'$ !a%"k &a%ara$ de$a$ $a!a Nik'$ F, de$a k"ai*a% ha%i &'*re* +a$ !e!b"a*$+a &'&"er) Seri F ber%a!a de$a$ %eri %ebe"!$+a S dari ka!era &!e!b"a* re&"*a%i Nik'$ %ebaai &e!b"a* &eraa*a$ &r'/e%i'$a berk"ai*a%)
P k b k d i
8/19/2019 Media Pengajaran Fotografi Kel 1 Dan Kel 5_Revisi-2
12/24
Perkembangan kamera dari mamasa
Kamera %nalog
7" Kamera AnalogKa!era a$a' !"ai !"$(" &ada *ah"$ 11 d@Ma$e*i( Vide' a!eraB) I$i adaah ka!era a$a'%i$+a &i>e *er"% !e$er"%, %ebaai !e%i$ reka!a$ 9id
Ka!era a$a' k"ra$ !e$da&a* re%&'$ baik kare$a
%e&er*i bia+a !aha @hi$a US C 20)000B, k"ai*a% a!diba$di$ka$ de$a$ /i!, da$ k"ra$$+a &ri$*er *er-a
P k b k d i
8/19/2019 Media Pengajaran Fotografi Kel 1 Dan Kel 5_Revisi-2
13/24
Perkembangan kamera dari mamasa
Kamera D"L
8" Kamera #)LRDigital Single Lens Reflex (Digital SLR atau DSLR
kamera digital yang menggunakan sistem otomatis dan pentaprisma atau pentamirro
meneruskan cahaya dari lensa menuju ke viewfin
Kamera ini menjadi kamera tercanggih dan tesaat ini terutama untuk merek !ikon dan Kamera ini juga sering digunakan untuk stud
karena kualitas gam$arnya yang sangat $aik resolusi tinggi#
P k b k d i
8/19/2019 Media Pengajaran Fotografi Kel 1 Dan Kel 5_Revisi-2
14/24
Perkembangan kamera dari mamasa
K#+%)# P*%!
9" Kamera Ponsel • K#+%)# *%! +%#,( /)%, /%*!*( # +%#,( #!#" #/ :#/*) ,#!#+ %
%+##)# +#)/"*% ,%# #!(/# *
)%#+# # %)##+.
• K#+%)# *%! # ## ,(##
,*+%/#(; "(# / /# :*/*)#
%#)# ## ,(## / %!:(%.
8/19/2019 Media Pengajaran Fotografi Kel 1 Dan Kel 5_Revisi-2
15/24
:agian;:agian dari kamera
1) '$*r' #hee
2) Sh"**er reea%e
4) Mi(r'&h'$e:%&eaker
D) =a$dri&
5) F'("% ri$
) ;''! ri$
) Le$%
) Fi*er *hread
8/19/2019 Media Pengajaran Fotografi Kel 1 Dan Kel 5_Revisi-2
16/24
Diafragma
• A&er*"re adaah b"kaa$ e$%di!a$a (aha+a !a%"k)
• .ia b"kaa$ be%ar, aka$ ba$++a$ !a%"k diba$di$ka$ deb"kaa$ ke(i)
• Seai$ !er"&aka$ %aah %a*"
!e$e$daika$ (aha+a +a$b"kaa$ di "$aka$ -"a "$*"!e$e$daika$ kedaa!a$ r"'/ /ied : d'/B
#IAGFRA1A
8/19/2019 Media Pengajaran Fotografi Kel 1 Dan Kel 5_Revisi-2
17/24
KO1PO)I)I
S"a*" &er&'*'$a$ dari %eb"&er%ei &a$-a$ a*a" b"-"r %a
1:4 .ida$
R"a$ di de&a$ 'b-ek ebih dari&ada di beaka$ 'b-ek)
Arah erak : &a$da$
Seb"ah 'b-ek a*a" #ar$a +a!e$-adika$ &"%a* &erha*ia$)
e$*er '/ i$*ere%*
7ia'$aKe%a$ ari% +a$ !e!'*'$ke %"d"* &er%ei &a$-a$)
8/19/2019 Media Pengajaran Fotografi Kel 1 Dan Kel 5_Revisi-2
18/24
PENDUKUNG TAMBAHAN KOMPOSISI FOTOGRAF
Penentuan format gambar
Simmiar !"a#e $mema%u&an bentu&
!eru#a'
Su%ut #an%ang #emotretan
Dimen!i
Bing&ai %aam bing&ai $ framing'
Mema!u&&an ob(e& &e %aam bing&ai $f
Meng&om#o!i!i&an eemen !ebentu& !e)ar
*. Hori+onta , &e!an tenang- !antai- ua!
. /erti&a , &e!an tinggi- agung- &uat- &o&o
Permainan #er!#e&tif- en!a- gea# terang
foregroun%- 1 ba)&groun%
Me%ium e2e- o3 e2e $frog! e0e 2ie3'- "ig
$bir%! e0e 2ie3'
8/19/2019 Media Pengajaran Fotografi Kel 1 Dan Kel 5_Revisi-2
19/24
Langka;langka mengambil foto
Me$e$*"ka$ k'!&'%i%i bida$ /'*'
Me$e$*"ka$ %"b-ek
Me$e$*"ka$ %"d"* &a$da$
Me$"$(i *i*ik /'k"%, "$aka$ /a%h bia di&er"ka$
A!bi /'*' %ebaik !"$ki$
1a%am ma%am a!likasi untuk ed
8/19/2019 Media Pengajaran Fotografi Kel 1 Dan Kel 5_Revisi-2
20/24
1a%am;ma%am a!likasi untuk edfoto
A%obe
P"oto!"o#
Pi)!art 40mera
P"oto
!)a#e
4ore
%ra3
P"oto
gri%
8/19/2019 Media Pengajaran Fotografi Kel 1 Dan Kel 5_Revisi-2
21/24
KARAKTERISTIK FOTOGRAFI
%# Dua dimensi dan dari sudut pem$elajaran hal itu menjadi amat penting terutam
para siswa usia muda
'edia yang diam dipergunakan istilah gam$ar tetap atau gam$ar diam untuk
menyatakan $ahwa gam$ar itu tidak $ergerak
# Dapat mem$eri kesan gerak misalnya gam$ar yang memperlihatkan adegan di ja
sangat efektif
*# 'enekankan gagasan pokok dan impresi
+# 'em$eri kesempatan untuk diamati rinciannya secara individual
,# Dihu$ungkan melayani $er$agai mata pelajaran segala macam o$jek dapat dipot
yang kongkrit sampai kepada gagasan yang a$strak#
8/19/2019 Media Pengajaran Fotografi Kel 1 Dan Kel 5_Revisi-2
22/24
FOTOGRAFI SEBAGAI MEDIA PEMBE5A6ARAN
KE5EBIHAN
'edia pengajaran yang mudah dikenal dalam setiap kegia
-idak perlu diproyeksikan untuk mengamatinya#
.isa diperoleh dari $er$agai sum$er
'em$antu mem$angkitkan minat siswa pada pelajaran#
Dapat digunakan untuk mem$uat laporan dan resferensi
8/19/2019 Media Pengajaran Fotografi Kel 1 Dan Kel 5_Revisi-2
23/24
FOTOGRAFI SEBAGAI MEDIA PEMBE5A6ARAN
KE5EMAHAN
• -idak cocok untuk pengajaran kelompok $esar
kecuali diproyeksikan melalui proyektor opek#
• Sukar untuk melukiskan $entuk se$enarnya yang
• -idak memperlihatkan gerak seperti halnya gam$
8/19/2019 Media Pengajaran Fotografi Kel 1 Dan Kel 5_Revisi-2
24/24
T2RI1A KA)I5
PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL & PERENANAANFAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA2015
Top Related