7/25/2019 Naskah Proklamasi Azam 22052015 (Revisi)
1/14
NAMA JURNAL VOL./NO./BULAN/TAHUN (DIKOSONGKAN)
Hubungan Tingkat Pengetahuan, Sikap TerhadapPerilaku Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) Pada SMPN
1 Surakarta dan SMPN 6 Surakarta
The Relationship of Knowledge and Attitude towards HandwashingHabit in Students of SMPN 1 Surakarta and SMPN 6 Surakarta
Abdullah M Azam, Sumardi!n!, "hi#maMurtiFaculty of Medicine, Sebelas Maret University
A"ST$ACT
Abdullah M Azam, G0009002, 2015, The Relationship ofKnowledge and Attitude towards Handwashing Habit in Students ofSMPN 1 Surakarta and SMPN 6 Surakarta. Mini Thesis. Medial !ault"of Sebelas Maret #ni$ersit"% Surakarta.
Background: Health status of the hild at this ti&e an not be saidto be good beause of the high fre'uen" of health proble&s %espeiall" in shool hildren . Shool age is the age group that isritial beause at this age hildren are $er" suseptible to disease()obel % *++,-.
Methods:This stud" is an obser$ational anal"ti researh with rosssetional approah . The researh was onduted in SMP 1 and SMP 6Surakarta. Subets in this stud" were drawn fro& the targetpopulation% then redued to a unior high shool student populationsoure (a/ordable- students of SMPN 1 and SMPN 6 Surakarta. Thesa&ple in this stud" were students in grade * whih ontained in thepopulation and &eet the inlusion and e0lusion riteria. ith asa&ple of 2++ students fro& the total population of ,++ students.
Results: Relationship onl" between attitude and habit of washinghands with soap (3R 4 2%65 % ,5 7 89 4 **+5:6+6; % p 4 +.+++-.Relationship onl" between attitude and habit of washing hands withsoap (3R 4 ** +56 % ,5 7 89 4 1*+
7/25/2019 Naskah Proklamasi Azam 22052015 (Revisi)
2/14
NAMA JURNAL VOL./NO./BULAN/TAHUN (DIKOSONGKAN)
P%N&AH''AN
Derajat kesehatan anak pada saat ini belum bisa dikatakan
baik karena masih tingginya frekuensi masalah kesehatan khususnya
pada anak sekolah. nak usia sekolah merupakan kelompok usia yang
kritis karena pada usia tersebut anak sangat rentan terhadap
penyakit !"obel, #$$%&.
'uci tangan merupakan salah satu solusi yang murah danefektif dalam pencegahan penyakit menular. (amun hingga saat ini
kebiasaaan tersebut sering kali dianggap remeh. )anyak anak usia
sekolah yang menderita diare dikarenakan sebelum dan sesudah
makan mereka tidak mencuci tangan. kibatnya kuman yang berada
di tangan ikut masuk ke dalam tubuh bersama makanan yang
dimakan dan menyebabkan infeksi saluran pencernaan seperti diare
!*ermata, #$1$&.Upaya pemerintah dalam mengatasi masalah tentang
kebersihan yaitu dengan mengeluarkan +eputusan Menteri
+esehatan (omor 11% - Menkes - S+ - - #$$/ tentang 0isi *romosi
+esehatan 2 adalah 3*erilaku 4idup )ersih Sehat #$1$5 atau 3*4)S
#$1$ *erilaku 4idup )ersih dan Sehat untuk menolong diri sendiri,
melalui pembelajaran dari, oleh, dan bersama masyarakat sesuai
sosial budaya masyarakat setempat yang didukung kebijakan publikyang ber6a6asan kesehatan !Depkes 2, #$1$&.
Mencuci tangan menggunakan sabun merupakan cara mudah
dan murah untuk membersihkan anggota tubuh terutama tangan dari
kuman infeksi. Mencuci tangan merupakan hal yang umum bagi
masyarakat, namun masih banyak masyarakat yang mencuci tangan
tidak menggunakan sabun. *enggunaan sabun untuk mencuci tangan
lebih disebabkan karena alasan kotor saja. +ebanyakan orang juga
#
7/25/2019 Naskah Proklamasi Azam 22052015 (Revisi)
3/14
NAMA JURNAL VOL./NO./BULAN/TAHUN (DIKOSONGKAN)
memandang sabun itu hanya bermanfaat untuk menghilangkan
kotoran dan bau saja, padahal sebenarnya sabun itu sendiri memiliki
banyak manfaat, diantaranya adalah untuk membunuh dan
mengurangi bakteri atau kuman yang kemungkinan akan masuk
kedalam tubuh.
(otoatmodjo !#$$& mengatakan bahwa sikap positif terhadap nilai-
nilai kesehatan tidak selalu terwujud dalam suatu tindakan nyata. Menurut Suchitra
(2007) penerapan suatu ilmu ke dalam perilaku sehari-hari terantun denan cara
penyampaian edukasi yan tepat atau tidak.
)erdasarkan uraian di atas, peneliti tertarik untuk mengadakan
penelitian *erbedaan 7ingkat *engetahuan, Sikap 7erhadap *erilaku
'uci 7angan *akai Sabun !'7*S& *ada SM*( 1 Surakarta dan SM*( 8
Surakarta.
S'")%* &AN M%T+&%*enelitian ini merupakan suatu penelitian analitik observasional
dengan pendekatan potong lintang. *enelitian ini dilaksanakan di
SM*( 1 Surakarta dan SM*( 8 Surakarta. Subjek pada penelitian inidiambil dari populasi sasaran yaitu sis6a SM* kemudian diperkecil
menjadi populasi sumber !terjangkau& yaitu sis6a SM*( 1 Surakarta
dan SM*( 8 Surakarta. Sampel dalam penelitian ini adalah sis6a
kelas # SM*( 1 Surakarta dan SM*( 8 Surakarta yang terdapat dalam
populasi dan memenuhi kriteria inklusi dan ekslusi.
dapunkriteria inklusi dalam penelitian ini adalah!
". Siswa SM#$ " Surakarta dan SM#$ % Surakarta2. Siswa kelas 2 tahun ajaran 20"&'20"
&. ersedia dijadikan responden
Sedankan kriteria eksklusi dalam penelitian ini adalah
". Siswa kelas 2 yan tidak hadir
2. Siswa kelas 2 yan tidak bersedia dijadikan responden
Dengan sampel sebesar $$ sis6a dari jumlah keseluruhan populasi
sebesar /9$ sis6a.
7/25/2019 Naskah Proklamasi Azam 22052015 (Revisi)
4/14
NAMA JURNAL VOL./NO./BULAN/TAHUN (DIKOSONGKAN)
0ariabel bebas pada penelitian ini adalah tingkat pengetahuan
cuci tangan pakai sabun dan sikap cuci tangan pakai sabun.
*engetahuan cuci tangan pakai sabun adalah persentuhan panca
indera !proses melihat, mendengar, merasakan& serta ber:kir
terhadap informasi yang menjadi dasar bagi manusia untuk
melakukan cuci tangan pakai sabun. Sikap cuci tangan pakai sabun
adalah reaksi perasaan atau keyakinan seseorang mengenai
informasi cuci tangan pakai sabun dalam hal perasaan, pemikiran dan
predisposisi tindakan seseorang yang mana akan menjadikannya
sebagai kecenderungan untuk berespon baik secara positif maupun
negatif terhadap metode cuci tangan pakai sabun tersebut.
0ariabel terikat pada penelitian ini adalah perilaku cuci tangan pakai
sabun. *erilaku cuci tangan pakai sabun adalah suatu respon positif
seseorang terhadap mengenai informasi cuci tangan pakai sabun
sebagai upaya memelihara dan meningkatkan status kesehatan serta
mencegah timbulnya penyakit.
2nstrumen atau alat ukur data yang digunakan dalam penelitian ini
adalah kuesioner. +uesioner adalah daftar pertanyaan yang diberikan
kepada orang lain yang bersedia memberikan respons sesuai dengan
permintaan pengguna dengan tujuan mencari informasi yang lengkap
mengenai suatu masalah dari subjek penelitian tanpa merasa
kha6atir bila subjek penelitian memberikan ja6aban yang tidak
sesuai dengan kenyataan dalam pengisian daftar pertanyaan, selain
itu subjek penelitian mengetahui informasi tertentu yang diminta
!id6an, #$$&. +uesioner ini telah diuji dengan uji validitas dan
reliabilitas, yang kemudian ditujukan kepada para sis6a sebagai
responden, untuk memperoleh keterangan yang berguna dalam
proses penelitian yang dilakukan. +uesioner diisi oleh para sis6a yang
termasuk dalam kriteria subyek.
2nstrumen yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah !tiga&
buah kuesioner yang meliputi instrument pengetahuan, sikap, serta
/
7/25/2019 Naskah Proklamasi Azam 22052015 (Revisi)
5/14
NAMA JURNAL VOL./NO./BULAN/TAHUN (DIKOSONGKAN)
perilaku cuci tangan pakai sabun pada sis6a SM*( 1 Surakarta dan
SM*( 8 Surakarta.
+arakteristik sampel data kontinyu dideskripsikan dalam !n&, mean,
SD, minimum, dan maksimum. +arakteristik sampel kategorikal
dideskripsikan dalam !n& dan persen. *erbedaan tingkat pengetahuan
dan sikap antara antara sis6a yang melakukan cuci tangan dan yang
tidak melakukan cuci tangan dianalisis dengan chi s;uare.
Dimana p adalah probabilitas untuk melakukan cuci tangan, 1p
adalah probabilitas untuk tidak melakukan cuci tangan, 01 adalah
pengetahuan higiene !$ < rendah= 1 < tinggi& dan0
*adalah sikaphigiene !$ < buruk= 1 < baik&.
*erbedaan perilaku dan sikap pada kelompok yang melakukan cuci
tangan dan yang tidak melakukan cuci tangan ditunjukkan oleh >dds
atio !>&. +emaknaan statistik dari > di uji dengan Uji ?ald, hitung
ditunjukkan oleh nilai p. !Murti, #$$8&.
HAS
*eneliti mengambil data mengenai pengetahuan, sikap dan perilaku
melalui penyebaran kuesioner. )erdasarkan data dari kuesioner yang
telah ditabulasikan dan hasilnya adalah sebagai berikut.
7abel /.1 Distribusi subjek penelitian
(o SampelFrekuensi
( !@&
1 *erilaku
7idak pakai sabun 11 /,A
*akai sabun 18% B8,
# *engetahuan
endah 1/1 /A,$
7inggi 1B% B,$
Sikap
)uruk %% ,$
B
7/25/2019 Naskah Proklamasi Azam 22052015 (Revisi)
6/14
NAMA JURNAL VOL./NO./BULAN/TAHUN (DIKOSONGKAN)
)aik #$1 8A,$
/ Umur
1 tahun 8/ #1,
1/ tahun 1#A /#,
1B tahun 1$% 8,
B Cenis kelamin
*erempuan 1B# B$,A
akiElaki 1/9 /%,
7otal $$ 1$$
Dari tabel /.1. diketahui bah6a berdasarkan umur sis6a terbanyak
pada kelompok umur 1/ tahun sebanyak 1#A !/#,@&, umur 1B
tahun sebanyak 1$% !,$/@& dan umur 1B tahun sebanyak orang 8/
!#1,@&.
7abel di atas menunjukkan jumlah responden yang berjenis kelamin
perempuan sebesar 1B# sis6a !B$,A$@& dan berjenis lakiElaki sebesar
1/9 !/%,$@&.
Dari tabel /.1. diketahui bah6a berdasarkan perilaku sis6a terbanyak
pada kelompok sis6a yang memakai sabun sebanyak 18% orang
!B8,$@& dan kelompok sis6a yang tidak memakai sabun sebanyak
11 orang !/,A@&.
Dari tabel /.1 diketahui bah6a berdasarkan sikap cuci tangan
terbanyak pada kelompok yang baik sebanyak #$1 orang !8A,$$@&
dan kelompok sis6a yang mempunyai sikap buruk sebanyak %% orang
!,$$@&.
7abel /.1 menunjukkan bah6a pengetahuan tinggi tentang sis6a
mencuci tangan pakai sabun mempunyai angka lebih besar yaitu 19
sis6a !/8@& dibanding dengan pengetahuan rendah tentang sis6a
mencuci tangan pakai sabun yaitu 1 sis6a !1$,$@& dan mempunyai
hubungan yang signi:kan dengan perilaku !p
7/25/2019 Naskah Proklamasi Azam 22052015 (Revisi)
7/14
NAMA JURNAL VOL./NO./BULAN/TAHUN (DIKOSONGKAN)
7abel /.# Statistik data subjek penelitian
( Min Ma Mean Std. Deviation
UMU $$ 1 1B 1/,1B ,A/8
Cenis +elamin $$ $ 1 ,/B ,/%9
0alid ( !list6ise& $$
7abel /. 4asil analisis hubungan antara sikap higiene dan perilaku mencuci tangan
dengan sabun
Sikaphigiene
'uci tangan pakaisabun >
'2%B@Ga !@&
7idak!@&
7otal!@&
)uruk B!B,/&
8/!8/,8&
%%!1$$,$
&
,88
#,
#1E8,$8
)aik 1/!88,A&
8A!,&
#$1!1$$,$
&
7able /. menunjukkan hasil uji satatistik chi kuadrat tentang
perbedaan sikap antara sis6a yang mencuci tangan pakai sabun dan
tidak pakai sabun. 4asil analisis menunjukkan perbandingan sis6a
yang mencuci tangan pakai sabun lebih besar pada sis6a yang
memiliki sikap baik daripada sis6a yang memiliki sikap buruk, dan
perbedaan tersebut secara statistik signi:kan. Dengan kata lain
terdapat hubungan atara sikap dan kebiasaan mencuci tangan pakai
sabun !>< ,8BA, '2 %B@ < #,#$B H 8,$8/, p< $,$$$&
7abel /./ 4asil analisis hubungan antara pengetahuan higiene dan perilaku cuci
tangan pakai sabun.
*engetahuanhigiene
'uci tanganpakai sabun
>'2%B@
Ga !@&7idak!@&
7otal!@&
endah1!##,1&
1$%!AA,%&
1$/!1$$,$&
##,$8
1#,$% E/$,#/7inggi
19!98,&
##!1,9&
18$!1$$,$&
7abel /./ menunjukkan perbandingan sis6a yang mencuci tangan
pakai sabun lebih besar pada sis6a yang memiliki tingkat
A
7/25/2019 Naskah Proklamasi Azam 22052015 (Revisi)
8/14
NAMA JURNAL VOL./NO./BULAN/TAHUN (DIKOSONGKAN)
pengetahuan baik daripada sis6a yang memiliki tingkat pengetahuan
buruk, dan perbedaan tersebut secara statistik signi:kan. Dengan
kata lain terdapat hubungan atara sikap dan kebiasaan mencuci
tangan pakai sabun !>< ##,$B8, '2 %B@ < 1#,$99 H /$,#/#, p4
$.$$$&
P%M"AHASAN
)erdasarkan hasil penelitian perbedaan tingkat pengetahuan
higienesis6a terhadap perilaku cuci tangan dengan sabun !p
7/25/2019 Naskah Proklamasi Azam 22052015 (Revisi)
9/14
NAMA JURNAL VOL./NO./BULAN/TAHUN (DIKOSONGKAN)
memperoleh pengalaman dari orang lain juga dapat mengembangkan
pemikiran dan daya kreasi individu.
Iverett M, ogers, !1%%& mengatakan bah6a orang yang
sudah tahu !a6areness& terhadap suatu hal belum tentu dia akan
berperilaku yang benar sebelum yang bersangkutan melakukan
beberapa tahap sampai pada akhirnya dia mengadopsi hal tersebut
dengan tepat.
*erilaku manusia terbagi menjadi tiga yaitu kognitif, afektif, dan
psikomotor yang dalam perkembangannya dimodi:kasi untuk
pengukuran hasil pendidikan kesehatan yakni pengetahuan, sikap dan
praktek atau tindakan. *engetahuan merupakan domain yang sangat
penting dalam membentuk tindakan seseorang. Setelah seseorang
mengalami stimulus atau objek kesehatan, kemudian mengadakan
penilaian atau pendapat terhadap apa yang diketahui, proses
selanjutnya yang diharapkan melaksanakan atau mempraktekkan apa
yang diketahui dan disikapinya, sehingga dapat dikatakan bah6a
seseorang yang mempunyai pengetahuan tinggi akan mempunyai
perilaku yang lebih baik dari pada orang yang mempunyai
pengetahuan rendah !(otoatmodjo, #$$&.
Sehingga dapat disimpulkan bah6a sis6a dengan tingkat
pengetahuan baik tentang higienecenderung memiliki kemungkinan
yang lebih besar untuk melakukan cuci tangan dengan menggunakan
sabun. +arena mencuci tangan dengan sabun merupakan salah satu
upaya pencegahan penyakit. 4al ini dilakukan karena tangan
seringkali menjadi agen yang memba6a kuman dan menyebabkan
pathogen berpindah dari satu orang ke orang lain, baik dengan
kontak langsung ataupun kontak tidak langsung. 7angan yang
bersentuhan langsung dengan kotoran manusia dan binatang,
ataupun cairan tubuh lain !seperti ingus, dan makanan-minuman
yang terkontaminasi saat tidak dicuci dengan sabun dapat
memindahkan bakteri, virus dan parasit pada orang lain yang tidak
sadar bah6a dirinya sedang ditularkan.
%
7/25/2019 Naskah Proklamasi Azam 22052015 (Revisi)
10/14
NAMA JURNAL VOL./NO./BULAN/TAHUN (DIKOSONGKAN)
4asil penelitian tentang sikap higiene sis6a mempunyai
perbedaan signi:kan terhadap perilaku mencuci tangan pakai sabun
!p< ,88& dibanding sikap yang buruk, hal ini dapat dilihat pada
jumlah proporsi sis6a yang mempunyai sikap baik !88,A@& yang
melakukan cuci tangan dengan sabun. Sehingga dapat disimpulkan
bah6a sis6a dengan sikap yang baik tentang higiene memiliki
kemungkinan yang lebih besar untuk melakukan cuci tangan dengan
sabun. (amun (otoatmodjo !#$$& mengatakan bah6a sikap positif
terhadap nilaiEnilai sehat tidak selalu ter6ujud dalam suatu tindakan
nyata.
Sikap !attitude& adalah suatu reaksi atau respon seseorang
yang masih tertutup terhadap stimulus atau objek, sikap dapat
disimpulkan bah6a manifestasi sikap tidak dapat langsung dilihat
akan tetapi dapat ditafsirkan terlebih dahulu dari perilaku yang
tertutup !(otoatmodjo, #$$&. Menurut 4ilgard !#$$%& sikap secara
nyata menunjukkan konotasi adanya kesesuaian reaksi terhadap
stimulus tertentu yang meliputi rasa suka dan tidak suka, mendekati
atau menghindari situasi, benda, orang, kelompok serta aspek
lingkungan yang dapat dialami. Sehingga sikap dapat dirumuskan
sebagai kecenderungan untuk merespon secara positif atau negatif
terhadap objek.
pabila dilihat dari hasil penelitian ini sikap dalam metode
mencuci tangan dengan menggunakan sabun maka reaksi perasaan
atau keyakinan seseorang mengenai informasi cuci tangan
menggunakan sabun dalam hal perasaan, pemikiran dan predisposisi
tindakan seseorang yang mana akan menjadikannya sebagai
kencerungan untuk merespon baik atau mempunyai perilaku secara
positif terhadap metode cuci tangan menggunakan sabun. +arena
perilaku yang didasari dengan dengan sikap yang positif dan
1$
7/25/2019 Naskah Proklamasi Azam 22052015 (Revisi)
11/14
NAMA JURNAL VOL./NO./BULAN/TAHUN (DIKOSONGKAN)
pengetahuan yang tinggi maka perilaku tersebut akan menjadi
langgeng !long lasting& !(otoatmodjo, #$1$&.
SMP'AN
Dari hasil penelitian dengan responden sebesar $$ sis6a SM*( 1
dan SM*( 8 Surakarta maka dapat diambil kesimpulan sebagai
berikutJ
1. 7erdapat perbedaan perilaku cuci tangan berdasarkan tingkat
pengetahuan mengenai higiene, sis6a dengan tingkat
pengetahuan higieneyang baik memiliki kemungkinan yang lebih
besar untuk melakukan cuci tangan dengan sabun. !> < ##,$8=
'2 %B@ 1#,$% H /$,#/&
#. 7erdapat perbedaan perilaku cuci tangan berdasarkan sikap
terhadap cuci tangan dengan sabun. Sis6a dengan sikap yang
baik tentang higiene memiliki kemungkinan yang lebih besar
untuk melakukan cuci tangan dengan sabun. !> < ,88= '2 %B@
#,#1 H 8,$8&
SA$AN
". *nstansi +erkait.
Menjalin kerjasama denan pemerintahan dan oranisasi non pemerintah untuk
memberikan penyuluhan atau menadakan proram yan tepat una dalam
menyediakan informasi menenai #erilaku ,idup ersih dan Sehat (#,S).
2. Siswa.
Menerapkan penetahuan hidup bersih dan sehat yan dimilikinya dalam
kehidupan sehari-hari serta mencari tahu tentan tata cara hidup sehat.
&. ai peneliti selanjutnya.
#enelitian lebih lanjut diharapkan lebih banyak menambahkan ariabel yan
diteliti terutama faktor-faktor yan mempenaruhi perilaku tentan cuci tanan
11
7/25/2019 Naskah Proklamasi Azam 22052015 (Revisi)
12/14
NAMA JURNAL VOL./NO./BULAN/TAHUN (DIKOSONGKAN)
'CAPAN T%$MA *ASH
Selesainya penyusunan naskah publikasi ini tidak terlepas dari
bantuan berbagai pihak. Untuk itu, perkenankan penulismengucapkan terima kasih kepada 0itri ?idyaningsih, dr,4. Indang
Idiningsih, dr., M.+es yang telah memberi saran dan kritik demi
kesempurnaan naskah publikasi ini.
&A-TA$ P'STA*A
K6ar S !#$$A&. Sikap manusia teori dan pengukurannya. GogyakartaJ*ustaka *elajar
LLLLLLL !#$1$&. *enyusunan Skala *sikologi. GogyakartaJ *ustaka*elajar
Departemen +esehatan 2 !#$1$&. *elaksanaan programpemberantasan diare. CakartaJ Departemen +esehatan epublik2ndonesia
Departemen +esehatan 2 !#$$%&. *anduan penyelenggaraanJ haricuci tangan pakai sabun sedunia !4'7*S&. CakartaJ Departemen+esehatan epublik 2ndonesia
Departemen +esehatan 2 !#$1$&. *edoman pelaksanaan promosikesehatan di puskesmas. CakartaJ Departemen +esehatan 2
DjauKi S !#$$9&. aih kembali kesehatan mencegah berbagaipenyakit hidup sehat untuk keluarga. CakartaJ +ompas
Dopson dan oger !#$$&. 4and6ashing programed could beintervention of choice for diarrhoeal disease. )MC #8 J 1$$/.
"obel !#$$%&. Masalah +esehatan nak Usia SekolahJ 'atatan 4arinak (asional # Culi, httpJ--yantigobel.6ordpress.com-#$$%-$18-masalahEkesehatanEanakEusiaEsekolahEcatatanEhariEanakEnasionalE#Ejuli-. diakses pada Culi #$1
4ilgard I, tkison , tkinson ' !#$$%&. *engantar psikologi.
CakartaJ IrlanggaMuchlas !#$$A&. *erilaku organisasi. GogyakartaJ "ajah MadaUniversity *ress
Murti ) !#$$8&. Desain dan ukuran sampel untuk penelitian kuantitatifdan kualitatif di bidang kesehatan. GogyakartaJ "adjah MadaUniversity *ress
(otoatmodjo S !#$$&. *endidikan dan perilaku kesehatan. CakartaJineka 'ipta
(otoatmodjo S !#$$&. *rinsipEprinsip Dasar 2lmu +esehatanMasyarakat. CakartaJ ineka 'ipta
(otoatmodjo S !#$1$&. Metodologi penelitian kesehatan. CakartaJ
ineka 'ipta
1#
7/25/2019 Naskah Proklamasi Azam 22052015 (Revisi)
13/14
NAMA JURNAL VOL./NO./BULAN/TAHUN (DIKOSONGKAN)
(otoatmodjo S !#$1$&. *romosi kesehatan, teori dan aplikasi. CakartaJineka 'ipta
(ursalam !#$$&. +onsep dan penerapan metodologi penelitian ilmukepera6atanJ *edoman skripsi, tesis, dan instrumen penelitian
kepera6atan. CakartaJ Salemba Medika*eplau I, 7aylor SI, Sears D> !#$$%&. *sikologi sosial !Idisi +edua
)elas&. Cakarta J +encana*ermata !#$1$&. 4ubungan kerentanan kondisi :sik, sanitasi dasar
rumah dan tingkat resiko lokasi pemukiman penduduk denganri6ayat penyakit berbasis lingkungan di +eluarahan )idara 'ina.
CakartaJ Universitas 2ndonesia.*erry dan *otter !#$$9&. +epera6atan J +onsep, proses, dan praktik.
Idisi /. CakartaJ I"'.*urohito !#$$9&. DasarEdasar teknik pembedahan. SurabayaJ U**ur6anto 4 !1%%%&. *engantar perilaku manusia untuk kepera6atan.
CakartaJ )uku +edokteran I"'ahmat C !#$$#&. *sikologi kominikasi. )andungJ *7 emaja
osdakaryaidu6an !#$$&. DasarEdasar statitiska. )andungJ fabetaogers, Iverett !1%9&. Diusion >f 2nnovations. 7he Free *ress,
ondonSaefudin M !#$11&. Metodologi penelitian kesehatan masyarakat.
CakartaJ '0. 7rans 2nfo mediaSalam ) !#$$&. ogika materiil :lsafat ilmu pengetahuan. CakartaJ
ineka 'ipta
Sar6ono S? dan Meinarno I !#$$%&. *sikologi sosial. CakartaJSalemba 4umanikaSchaer S !#$$9&. *encegahan infeksi dan praktek yang aman.
CakartaJ I"'Setia (I !#$1#&. nalisis faktor yang mempengaruhi perilaku pera6at
dalam pelaksanaan cuci tangan di ruang 2'U dan (2'U SUD Dr.4. Slamet Martodirdjo *amekasan. SurabayaJ 2lmu +epera6atanUniversitas irlangga
Suchitra C) !#$$A&. 2mpact of education on kno6ledge, attitudes andpractices among various categories of health care 6orkers onnosocomial infections. httpJ--666.ijmm.org-article.aspN
issn
7/25/2019 Naskah Proklamasi Azam 22052015 (Revisi)
14/14
NAMA JURNAL VOL./NO./BULAN/TAHUN (DIKOSONGKAN)
Sunaryo !#$$/&. *sikologi untuk kepera6atan cetakan 1. CakartaJ I"'7ietjen )M !#$$%&. *encegahan infeksi untuk fasilitas pelayanan
kesehatan dengan sumber daya terbatas. CakartaJ )ina *ustakaSar6ono
Umar P !#$11&. *erilaku cuci tangan sebelum makan dan kecacinganpada murid sd di kabupaten pesisir selatan sumatera. *enelitianDepartemen +esehatan
0ivas et al !#$1$&. +no6ledge, ttitudes, and *ractices !+*& ofHigiene among School 'hildren in ngolela, Ithiopia,httpJ--666.ncbi.nlm.nih.gov-pmc-articles-*mc$AB%81-. Diaksestanggal 1# Februari #$1B
?algito dan )imo !#$$#&. *enghantar psikologi umum. Gogyakarta J*enerbit ndi
?a6an dan De6i M !#$1$&. 7eori dan pengukuran pengetahuan,sikap, dan perilaku manusia. GogyakartaJ (uha Medika
?4> !#$11&. "uidelines on 4and Higiene in 4ealth 'are.httpJ--6h;libdoc.6ho.int-publications-#$$%-%A9%#/1B%A%$8Leng.pdf diakses Culi #$1
Top Related