8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
1/81
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
2/81
22
c) pendekatan, kaedahc) pendekatan, kaedah
dan teknikdan teknik
dipelbagaikan dengandipelbagaikan dengan
melibatkan muridmelibatkan murid
secara aktifsecara aktif
e) Menggunakan bahan-e) Menggunakan bahan-
bahan sokongan yangbahan sokongan yangrelevan dan sesuairelevan dan sesuai
dengan tahapdengan tahap
pencapaian,potensipencapaian,potensi
1. ELEMEN 9 SKPM ( JNS ) 1. ELEMEN 9 SKPM ( JNS )
Prinsip P&PPrinsip P&P
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
3/81
33
2. Apa yang ada dalam kelas untuk anda2. Apa yang ada dalam kelas untuk anda
mengajar sesuatu tajuk ?mengajar sesuatu tajuk ?
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
4/81
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
5/81
55
ADAKAH GURUADAKAH GURU
MEMPUNYAIMEMPUNYAIKUASATARIKAKUASATARIKA
N YANG KUATN YANG KUAT
UNTUK MENARIKUNTUK MENARIKMINAT DANMINAT DAN
TUMPUANTUMPUAN
PELAJAR SELAMAPELAJAR SELAMA
40 80 MINIT40 80 MINIT
P&P ?P&P ?
SUARA
RUPA
TANGAN
KEPETAHAN
BAKAT
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
6/81
66
3. Dapatan kajian - P&P yang3. Dapatan kajian - P&P yang
digemari pelajar:digemari pelajar:
10Pembelajaran di luar
kelas
4
25Melibatkan pelajar3
20Menggunakan petaminda atau isi ringkas
2
40Menggunakan gambar,
poskad, filem, bahannyata
1
Peratus
Pengajaran guruBil
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
7/81
77
4. TIGA ELEMEN UTAMA4. TIGA ELEMEN UTAMA
P&PP&P
MURID GURU
KELAS
IKLIM
P&P
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
8/81
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
9/81
99
KESEDIAAN GURU UNTUK 40KESEDIAAN GURU UNTUK 40
MINIT P&P ?MINIT P&P ?
KEMAHIRAN P&P : PELBAGAIKAEDAH ?
PENGETAHUANTAJUK? KREATIVITI P&P?
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
10/81
1010
KESEDIAAN GURU UNTUK 40KESEDIAAN GURU UNTUK 40
MINIT P&P ?MINIT P&P ?
TENANG ? SABAR ?
MESRA PELAJAR ? PENYAYANG ? PENERIMAAN ? GARANG ?
PENGHUKUM ?
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
11/81
1111
5
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
12/81
1212
OBJEKTIF 40-80 minit P&P GeografiOBJEKTIF 40-80 minit P&P Geografi
::
Murid dapat Murid dapat
Memahami isi pengajaran
Menyenarai fakta / isi / faktorMenerangkan isi / faktor / ciri /kesan
Menamakan lokasi / tempat
Menghuraikan implikasi / kesan
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
13/81
1313
Objektif P&P: KEPUASANObjektif P&P: KEPUASAN
MURIDMURID
KELAS:BAGAIMANAGURU
MELAKSANAP&P
INPUT
MURID :
HARAPAN
OUT PUTMURID:
faham
ingat
boleh jawab
cikgu best
cikgubersedia
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
14/81
1414
Objektif P&P : KEPUASANObjektif P&P : KEPUASAN
P&P GURUP&P GURU
KELAS:
APLIKASI PELBAGAIKEMAHIRAN-
1.Set induksi2.Penyampaian
3.Pelbagai kaedah4.Penggunaan ICT
INPUT:Persediaan yang
mantap
OUT PUT
GURU: rasa yakin
gembira
tertunait/jawab
puas
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
15/81
1515
BAGAIMANAGURU
MENGAJAR ?
Tiadapersediaan
tiada BBM
tiada ABM
tidak menarik
Objektif P&P : KEGAGALANP&P
INPUTMURID :
HARAPA
N
OUT PUT MURID:
tak faham
tak dapat apa-apa
tak boleh jawabsoalan
Kelas tak seronok
Cikgu tidakbersedia
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
16/81
1616
5. STRATEGI / PENDEKATAN5. STRATEGI / PENDEKATAN
PENDEKATAN
P&P
KREATIF
P& P ALAM
NYATA
PELBAGAI
KAEDAH
BERPUSATKAN
PELAJAR
PENGGUNAAN
ICT
SECARA
LANGSUNG
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
17/81
1717
5.1 P&P GEOGRAFI ALAM NYATA5.1 P&P GEOGRAFI ALAM NYATA
( REALISITIK)( REALISITIK)
KAEDAH
GAMBARSEBENAR
BAHANSEBENAR
KAJIANLAPANGAN
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
18/81
1818
GAMBAR SEBENARGAMBAR SEBENAR
GAMBAR SEBENAR
POSKAD
CLIP ART IMAGE
CLIP ART VIDEO
KAMERA DIGITAL
SCANNER
konsep-konsep
abstrakmaklumat yangtiada di
Malaysia
maklumat yangtidakpernah dilihat oleh
pelajarbandar / luar
bandar
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
19/81
1919
..petempatan terancang..petempatan terancang
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
20/81
2020
..petempatan di tanah tinggi....petempatan di tanah tinggi..
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
21/81
2121
Jentera penuai gandumJentera penuai gandum
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
22/81
2222
PelabuhanPelabuhan
f il d l b tfosil dalam bat an
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
23/81
2323
fosil dalam batuanfosil dalam batuan
enapanenapan
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
24/81
2424
Fosil dalambatuan enapan
dili i
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
25/81
2525
..gunung diliputi..gunung diliputi
salji..glasiersalji..glasier
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
26/81
2626
kutubglasier..kutubglasier..
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
27/81
2727
MATAHARIMATAHARI
MALAM DIMALAM DI
KUTUBKUTUBAIR BATU
APUNG
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
28/81
2828
MALAM DI KUTUBMALAM DI KUTUB
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
29/81
2929
LOMBONG DEDAH LEMPUNG PUTIH DIDATMOOR ENGLAND
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
30/81
3030
STESEN HIDRO ANGIN, PRANCHIS
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
31/81
3131
STESEN HIDRO OMBAK,
BELANDA
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
32/81
3232
STESEN TENAGA SOLAR TERBESAR DI
DUNIA, CALIFORNIA
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
33/81
3333
P&P ICTP&P ICT
PENGGUNAAN ICT
CLIP ART MOVIE AND SOUND
CLIP ART SOUND
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
34/81
3434
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
35/81
3535
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
36/81
3636
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
37/81
3737
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
38/81
3838
P&P ALAM NYATAP&P ALAM NYATA
EMBAWA BAHAN SEBENAR KE DALAMBILIK DARJAH UNTUK PEMERHATIAN
BATU
TUMBUHAN
BARANGAN INDUSTRI
ALAT MENANGKAP IKAN
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
39/81
3939
P&P ALAM NYATAP&P ALAM NYATA
KAJIAN LAPANGAN
LAWATAN KE LOKASI
KAJIAN LAPANGAN
KAJIAN GEOGRAFI TEMPATAN
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
40/81
4040
Kajian luar di Langkawi( 12.4.06 ) mengukur
kecerunan pantai Tg.Rhu
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
41/81
4141
Kajian luar di Langkawi ( 12.4.06 )
mengukur kelajuan arus / ombak
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
42/81
4242
KAJIAN LAPANGANKAJIAN LAPANGAN
( LANGKAWI 12-14 APRIL 2006 )( LANGKAWI 12-14 APRIL 2006 )
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
43/81
4343
Kajian luar di Langkawi ( 12.4.06 )
mengukur kelajuan angin di pantai
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
44/81
4444
Melihat sendiri
bentuk betingpasir
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
45/81
4545
5.2 PELBAGAI KAEDAH P&P5.2 PELBAGAI KAEDAH P&P
KREATIF BERPUSATKAN PELAJARKREATIF BERPUSATKAN PELAJAR
12.Kaedah RATA5. Puisikan isi
13.Keratan Akhbar6. Pantun Geografi
7.Cerpen Geografi
11.Kaedah PETA4. Silang kata10.Pidato spontan3. Lurut jemari
9. P&P Peta Minda2. Irama Geografi
(lagu)
8. Kaedah amali1. Irama geografiCS
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
46/81
4646
IRAMA GEOGRAFI: BatuanIRAMA GEOGRAFI: Batuan
Yatanah liat yang lembut tu punbatuan juga..
B:
Tanah pun batuan juga ?A:
Ooo..senang sajabatuan ialahpepejal yang mengandungi
pelbagai bahan mineral.
B:
Apa dia batuan tu ?A:
Ihhtak kan tak tauBatuan
Batuan..!
B:
Apa tajuk cikgu nak ajar hari ini ?A:
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
47/81
4747
IRAMA GEOGRAFI: BatuanIRAMA GEOGRAFI: Batuan
Igneus terjadi melalui proses
penyejukan dan pemejalan
B :
Awatla..kita tak ingat no..BatuIgneus tu macam mana dia jadi ?A :
Batuan ada 3 jenis, iaitu Ignieus,Enapan dan Metamorfik
B :Apa ? Tiga jenis ?...apa dia ?A :
Lakan cikgu dah bagi tahu..ada 3jenis !
B:
Kamu tahu kah..ada berapa jenisbatuan ?
A :
BENTUK BUMI GUNUNGBENTUK BUMI GUNUNG
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
48/81
4848
BENTUK BUMI GUNUNGBENTUK BUMI GUNUNG
BERAPIBERAPI
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
49/81
4949
IRAMSI ( IRAMAKAN ISI ) PENGAJARANIRAMSI ( IRAMAKAN ISI ) PENGAJARAN ::Batuan Igneus ( irama Merpati Dua Sejoli )Batuan Igneus ( irama Merpati Dua Sejoli )
Terjadi dari magmaTerjadi dari magmaSejuk lalu membekuSejuk lalu membeku
Di dalam jadiDi dalam jadi
rejahanrejahanDi luar terosbosanDi luar terosbosan
Tegak membentuk
daikLeper jadi lapolit
Bungkah membentukbatolit
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
50/81
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
51/81
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
52/81
lSILANG KATA GEOGRAFI P l
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
53/81
5353
Warnakan nama-nama pulauWarnakan nama-nama pulaupelancongan di Malaysia :pelancongan di Malaysia :
TiomanTioman
RedangRedang GayaGaya
PayarPayar
PangkorPangkor LangkawiLangkawi
SILANG KATA GEOGRAFI: PulauSILANG KATA GEOGRAFI: Pulau
pelanconganpelancongan
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
54/81
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
55/81
5555
PUISIKAN ISI : PengangkutanPUISIKAN ISI : Pengangkutan
Lipan kota Lipan kota
Jalan-jalannya menjalar bagai fluvialJalan-jalannya menjalar bagai fluvial
mengalirmengalir
Warga kota keluh kesah bimbangWarga kota keluh kesah bimbang
kelewatankelewatan
Bergegas mengejar masa menjangkauBergegas mengejar masa menjangkau
perakam masaperakam masa
Membendung aliran sesak kota rayaMembendung aliran sesak kota raya
Lipan kota penyelamat masa.Lipan kota penyelamat masa.
P i i G fiPuisi Geografi
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
56/81
5656
Puisi GeografiPuisi Geografi
khazanah rimbakhazanah rimba
Alam..diwarnai kehijauan lautan floraAlam..diwarnai kehijauan lautan flora
Menghampar luas saujana bagaiMenghampar luas saujana bagai
permaidani duniapermaidani dunia
Memanjat banjaran menyelimut dataranMemanjat banjaran menyelimut dataran
serataserata
Berjajaran memagar belantara bagaiBerjajaran memagar belantara bagai
tiang2 alamtiang2 alam
memasak bumi..memasak bumi..
Menghimbau menongkah atmosferaMenghimbau menongkah atmosfera
Pantun ( M/p Geografi /Sains)Pantun ( M/p Geografi /Sains)
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
57/81
5757
Pantun ( M/p Geografi /Sains)Pantun ( M/p Geografi /Sains)Tajuk : Pencemaran alamTajuk : Pencemaran alam
sekitarsekitarBurung camar tidur di teluk,Burung camar tidur di teluk,
Teluk Kemang tempat dituju,Teluk Kemang tempat dituju,Udara cemar kotor dan busuk,Udara cemar kotor dan busuk,
Mengapa gerangan jadiMengapa gerangan jadi
begitu ?begitu ?
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
58/81
5858
Jawapan :Jawapan :
Kilang kereta di ShahKilang kereta di Shah
Alam,Alam,Proton Satria keluaranProton Satria keluaran
Produa,Produa,Asap kereta asap kilang,Asap kereta asap kilang,
Udara tercemar erebuUdara tercemar erebu CERPEN GEOGRAFI:CERPEN GEOGRAFI:
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
59/81
5959
CERPEN GEOGRAFI:CERPEN GEOGRAFI:
Kepentingan hutanKepentingan hutan
Aku melangkah pantas meredah semakAku melangkah pantas meredah semaksamun hutan hujan khatulistiwa yangsamun hutan hujan khatulistiwa yangsemak itu. Udara segar di perut hutansemak itu. Udara segar di perut hutanitu menjadikan aku rasa tenangitu menjadikan aku rasa tenangbernafas. Menyedut aliran oksigen daribernafas. Menyedut aliran oksigen darihembusan daun . Rimbunan daunnyahembusan daun . Rimbunan daunnyamemayungi sinaran mentari yang terikmemayungi sinaran mentari yang terikitu. Menjadikan suasananya teduh, sejukitu. Menjadikan suasananya teduh, sejuk
dan nyaman. Ku lihat beberapa ekordan nyaman. Ku lihat beberapa ekorkera bergayut ke dahan-dahan pokok.kera bergayut ke dahan-dahan pokok.Sekumpulan burung berbagai warnaSekumpulan burung berbagai warnaberterbangan riuh berikicau.berterbangan riuh berikicau.
AMALI KAMALI K
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
60/81
6060
AMALI : KerpasanAMALI : Kerpasan
Cerek airCerek air
Dapur / kabel kuasa elektrikDapur / kabel kuasa elektrik
Tudung periukTudung periuk
Takung aluminiumTakung aluminium
Kaedah :Kaedah :
Panaskan air dalam cerekPanaskan air dalam cerek
Bila mendidih gunakan tudung periukBila mendidih gunakan tudung periukuntuk menahan hembusan wap di mulutuntuk menahan hembusan wap di mulutcerekcerek
Perhatiakan proses penukaran wap airPerhatiakan proses penukaran wap air
panas menjadi tiisan air di tudung periuk.panas menjadi tiisan air di tudung periuk.
AMALI KERPASAN ( di makmal /AMALI KERPASAN ( di makmal /
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
61/81
6161
AMALI KERPASAN ( di makmal /AMALI KERPASAN ( di makmal /
kelas )kelas )
Wap air yang
panas
disejukkan oleh
tudung periuk
yang sejukmenyebabkan ia
terpelowap
menjadi titisan
air (hujan)
PENGGUNAAN PETA MINDAPENGGUNAAN PETA MINDA
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
62/81
6262
PENGGUNAAN PETA MINDAPENGGUNAAN PETA MINDA
DALAM P&PDALAM P&P
Masalah
Pertani
anpadi
Saingangunatanah
Perumahan,industri
penyakit&
seranggaBekalan
airTak cukup
Hargapadi
rendah
Merahdaun
Bena , ulatMusim
kemarau
Jejaspendapata
n
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
63/81
6363
Contoh peta minda mudah:Contoh peta minda mudah:
Isi 6
Isi 5
Isi 4
Isi 3
Isi 2
Isi 1
Tajuk
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
64/81
6464
Contoh peta minda mudah:Contoh peta minda mudah:
Isi 6
Isi 5
Isi 4
Isi 3
Isi 2
Isi 1
Tajuk
Penggunaan peta minda dalamPenggunaan peta minda dalam
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
65/81
6565
Penggunaan peta minda dalamPenggunaan peta minda dalam
pengajaranpengajaran
Aplikasi chalk can talk yangAplikasi chalk can talk yang
efektifefektif
Susunan isi yang terancangSusunan isi yang terancangdengan penglibatan aktifdengan penglibatan aktif
pelajarpelajar
Bentuk nota pengajaran yangBentuk nota pengajaran yang
ringkas dan mudah difahamiringkas dan mudah difahami
M n n kk n rk it n nt rMenun ukkan erkaitan antara
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
66/81
6666
PIDATO SPONTANPIDATO SPONTAN
Guru menyediakan tajuk-tajukGuru menyediakan tajuk-tajuk
pengajaran dan setiap tajukpengajaran dan setiap tajuk
dimasukkan ke dalam sampuldimasukkan ke dalam sampul
Pelajar dipilih atau dijemput untukPelajar dipilih atau dijemput untuk
memilih sampul berkenaanmemilih sampul berkenaan
Pelajar diberi masa 5 minit untukPelajar diberi masa 5 minit untuk
bercakap tentang tajuk berkenaanbercakap tentang tajuk berkenaan
Boleh dilaksana dalam bentukBoleh dilaksana dalam bentuk
pertandinganpertandingan
Contoh : Tajuk Petempatan luarContoh : Tajuk Petempatan luar
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
67/81
6767
Contoh : Tajuk Petempatan luarContoh : Tajuk Petempatan luar
bandarbandar
Pola petempatan di kampung/tamanPola petempatan di kampung/taman
perumahan tempat tinggal sayaperumahan tempat tinggal saya
Pekerjaan penduduk di kampung /Pekerjaan penduduk di kampung /
taman perumahan tempat tinggal sayataman perumahan tempat tinggal saya
Masalah penduduk di tempat tinggalMasalah penduduk di tempat tinggal
sayasaya
Kemudahan asas dan kemudahanKemudahan asas dan kemudahan
awam di tempat tinggal sayaawam di tempat tinggal saya
( O )
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
68/81
6868
KAEDAH PETA (PETA NOTA )KAEDAH PETA (PETA NOTA )
Menggunakan peta yang dilengkapiMenggunakan peta yang dilengkapi
dengan maklumat berkaitan tajukdengan maklumat berkaitan tajuk
HUTAN HUJANHUTAN HUJAN
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
69/81
6969
HUTAN HUJANHUTAN HUJAN
KHATULISTIWAKHATULISTIWAtumbuh di
kawasanberiklimpanas
lembab
dengan suhu27C dan
hujan 2000mm
Di negaraBrazil, Mexico,
Congo,Malaysia,Indonesia,
Brunei,SelatanFilipina
( O )KAEDAH RATA ( RAJAH NOTA)
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
70/81
7070
KAEDAH RATA ( RAJAH-NOTA)KAEDAH RATA ( RAJAH-NOTA)
Tiang yang tinggi lebih kurang 30-
40 kaki jika dipacakkan di atas
tanah atau lebih kurang 5-10 kaki
tinggi jika dipasang di atasbumbung bangunanDiletakkan tinggi supaya tiupan
angin tidak terhalang Di kawasan lapang supaya angin
tidak terhalang
Kepala anak panah akan
menunjukkan arah kedatanganangin
Angin yang bertiup ialah angin
utara (angin dinamakan
mengikut arah dari mana ia
datang )
MENGGUNAKAN KERATANMENGGUNAKAN KERATAN
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
71/81
7171
MENGGUNAKAN KERATANMENGGUNAKAN KERATAN
AKHBARAKHBAR
beri pendapat
jelaskansebab/faktor
apakah kesan
bagaimana
mengawal
Menjana pemikiranpelajar
KOLEKSI KERATAN AKHBARKOLEKSI KERATAN AKHBAR
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
72/81
7272
KOLEKSI KERATAN AKHBARKOLEKSI KERATAN AKHBAR
GEOGRAFIGEOGRAFI
5 3 KAEDAH BERBANTUKAN5 3 KAEDAH BERBANTUKAN
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
73/81
7373
5.3 KAEDAH BERBANTUKAN5.3 KAEDAH BERBANTUKAN
KOMPUTER/ICTKOMPUTER/ICT
ICT sebagai mediumICT sebagai mediumpenyampaian P&P ( LCD/penyampaian P&P ( LCD/
Komputer / Slide )Komputer / Slide )ICT sebagai sumber maklumat/isiICT sebagai sumber maklumat/isiP&PP&P
ICT menjadi P&P eksplorasiICT menjadi P&P eksplorasi( internet / e mail / sidang video /( internet / e mail / sidang video /SMS )SMS )
ICT sebagai pembantu pembinaanICT sebagai pembantu pembinaan
KAEDAH EKSPLORASI INTERNET:KAEDAH EKSPLORASI INTERNET:
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
74/81
7474
KAEDAH EKSPLORASI INTERNET:KAEDAH EKSPLORASI INTERNET:
Laman WebLaman Web
http://http://www.canadainfolink.ca/canfo.htmwww.canadainfolink.ca/canfo.htm ((Tajuk: Penduduk di Kanada )Tajuk: Penduduk di Kanada )
http://www.geocities.com (Pelbagai tajukhttp://www.geocities.com (Pelbagai tajuk
geografi)geografi)http://www.yahooligans.com/reference/fahttp://www.yahooligans.com/reference/fa
ctbook/sw/popula.html ( Tajuk: Pendudukctbook/sw/popula.html ( Tajuk: Penduduk
))
http://www.mlit.go.jphttp://www.mlit.go.jp
(Tajuk:Pengangkutan di Jepun )(Tajuk:Pengangkutan di Jepun )
http://www.kjc.gov.my/htdocs3/index.hthttp://www.kjc.gov.my/htdocs3/index.ht
ml. (Tajuk: Kualiti udara )ml. (Tajuk: Kualiti udara )
http://www.canadainfolink.ca/canfo.htmhttp://www.canadainfolink.ca/canfo.htmhttp://www.canadainfolink.ca/canfo.htmhttp://www.canadainfolink.ca/canfo.htmhttp://www.canadainfolink.ca/canfo.htmhttp://www.canadainfolink.ca/canfo.htm8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
75/81
7575
PROGRAM SOKONGAN :PROGRAM SOKONGAN :
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
76/81
7676
PROGRAM SOKONGAN :PROGRAM SOKONGAN :
GURU CEMERLANG GEOGRAFIGURU CEMERLANG GEOGRAFI
KETAM Nasi LemakKETAM Nasi Lemak Hadiah pelajar terbaikHadiah pelajar terbaik Hadiah peningkatan markahHadiah peningkatan markah
Hadiah A1,A2 Geografi SPMHadiah A1,A2 Geografi SPM Hadiah Prinsipal A Geografi STPMHadiah Prinsipal A Geografi STPM P&P Mesra pelajarP&P Mesra pelajar
Koleksi Keratan Akhbar GeografiKoleksi Keratan Akhbar Geografi Koleksi soalan PMR/SPM/STPMKoleksi soalan PMR/SPM/STPM Nota TerakhirNota Terakhir Restu Guru GeografiRestu Guru Geografi
IKLIM
GURU-
MURID
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
77/81
7777
HADIAH KHAS UNTUK TERBAIKSPM / STPM
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
78/81
7878
PANITIA GEOGRAFIPANITIA GEOGRAFI
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
79/81
7979
PANITIA GEOGRAFIPANITIA GEOGRAFI
SMK DATOSYED OMARSMK DATOSYED OMAR
Wang Tunai RM 50.00Hi-tea di Hotel Seri Malaysia Alor Star
PELAJAR YANG MENDAPAT PRINSIPAL A GEOGRAFI !!
JIKA SEMUA PELAJAR GEOGRAFI MENDAPAT PRINSIPAL A C !
Hi Tea di Hotel Seri Malaysia Alor Star
HADIAH KHAS GEOGRAFI STPM 2006
Hadiah sumbangan Guru Cemerlang Geografi SMKDSO
HADIAH KHAS SPM/STPM : JamuanHADIAH KHAS SPM/STPM : Jamuan
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
80/81
8080
HADIAH KHAS SPM/STPM : JamuanHADIAH KHAS SPM/STPM : Jamuan
di hoteldi hotel
8/14/2019 P & P Merentas Kurikulum Geografi
81/81
Pergi ke Pekan dengan kekasih,Pergi ke Pekan dengan kekasih,
sekian, terima kasihsekian, terima kasih
Top Related