8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
1/47
i
PANDUAN PENJAMINAN KUALITIPENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3)
LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
2016
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
2/47
ii
@ Hak Cipta Lembaga Peperiksaan
Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagianartikel, ilustrasi, isi kandungan buku ini dalam apa jua bentuk dan dengan apa-apacara sekalipun sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanikal, rakaman atau lain-lain sebelum mendapat izin daripada Pengarah Peperiksaan, LembagaPeperiksaan, Kementerian Pendidikan Malaysia.
Pengarah Peperiksaan berhak mengubah mana-mana maklumat yang terkandungdalam Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3) dari semasa kesemasa mengikut keperluan.
Segala pertanyaan berkaitan dalam Panduan Penjaminan Kualiti PentaksiranTingkatan 3 (PT3) ini hendaklah dirujuk kepada:
PENGARAH PEPERIKSAANLEMBAGA PEPERIKSAAN
MELALUI
PENGARAH PENDIDIKANJABATAN PENDIDIKAN NEGERI
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
3/47
iii
KANDUNGAN
HALAMAN
PRAKATA iv
1.0 PERNYATAAN DASAR PT3 1
1.1 Definisi Pentaksiran Pusat 2
1.2 Instrumen Pentaksiran 2
1.3 Calon PT3 3
1.4 Mata Pelajaran PT3 4-5
1.5 Personel 6
2.0 PENJAMINAN KUALITI PT3 7
2.1 Komponen Penjaminan Kualiti 8
2.2 Pementoran 9-14
2.3 Pengesanan 15-17
2.4 Pemantauan 18-21
2.5 Penyelarasan 22-36
3.0 SURAT DAN SENARAI SEMAK 37
3.1 Surat Pelantikan Personel Penjaminan Kualiti 38-40
3.2 Senarai Semak Personel Pentaksiran 41
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
4/47
iv
PRAKATA
Syukur dipanjatkan ke hadrat Allah SWT kerana dengan izin dan limpah kurnia-Nya,
Lembaga Peperiksaan, Kementerian Pendidikan Malaysia dapat menerbitkanPanduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3). Justeru, saya
mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan setinggi-tinggi tahniah dan terima
kasih kepada semua pihak yang terlibat dalam penghasilan dokumen ini.
Penghasilan Panduan Penjaminan Kualiti PT3 ini ialah usaha Lembaga Peperiksaan
untuk memastikan penjaminan kualiti dalam pelaksanaan PT3 yang menggunakan
instrumen pentaksiran berbentuk Ujian Bertulis, Ujian Lisan, Pelbagai Instrumen dan
juga instrumen pentaksiran subjek Kurikulum Bersepadu Tahfiz (KBT. Hal ini seperti
yang diperuntukkan dalam Akta Pendidikan 1996 (Akta 550) Seksyen 67, Seksyen
68, Seksyen 69 dan Peraturan-Peraturan Pendidikan (Penilaian dan Peperiksaan)
1997 adalah mengikut prinsip dan prosedur yang ditetapkan demi keadilan kepada
calon serta menjamin kesahan dan kebolehpercayaan skor pentaksiran.
Dokumen ini juga dapat membantu semua pihak yang terlibat dengan PT3 iaitu
pentadbir sekolah dan guru-guru sebagai pentaksir, pegawai-pegawai
di Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM), Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) dan
Pejabat Pendidikan Daerah (PPD) yang menjalankan tugas penjaminan kualiti
dalam pentadbiran dan pemeriksaan.
Kejayaan PT3 adalah hasil daripada kerjasama, komitmen dan integriti yang
berterusan daripada semua pihak bagi mempertingkatkan tahap pelaksanaan PT3
demi menjaga imej negara di mata dunia. Saya berharap budaya kerja ini dipelihara
demi merealisasikan moto Lembaga Peperiksaan iaitu Adil, Sahih dan Amanah.
Terima kasih.
DATIN NAWAL BINTI SALLEH
Pengarah PeperiksaanLembaga PeperiksaanKementerian Pendidikan Malaysia
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
5/47
1
1.0
PERNYATAAN DASARPENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3)
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
6/47
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
7/47
3
1.3 CALON PT3
i. Calon Sekolah
a. Calon Sekolah Kerajaan
Semua murid sekolah kerajaan / sekolah bantuan kerajaan / Sekolah Agama
Bantuan Kerajaan (SABK) / sekolah di bawah agensi kerajaan / Sekolah
Menengah Agama Negeri (SMAN) / Sekolah Menengah Agama Rakyat
(SMAR) dan Sekolah Menengah Pendidikan Khas dan
Murid berada di tingkatan 3
b. Calon sekolah di bawah pentadbiran Kementerian Dalam Negeri (KDN),
Kementerian Pembangunan Wanita, Keluarga dan Masyarakat (KPWKM) dan
Sekolah Integriti
Murid berada di tingkatan 3
Menduduki Ujian Bertulis di sekolah yang ditetapkan oleh JPN.
c. Calon Sekolah Swasta
Semua murid sekolah swasta yang berdaftar dengan KementerianPendidikan Malaysia (KPM) atau Sekolah Swasta yang Tidak Berdaftar
dengan KPM tetapi mengikuti kurikulum kebangsaan hendaklah
melaksanakan PP di peringkat menengah rendah dan
Murid berada di tingkatan 3.
Yuran menduduki ujian ditetapkan RM 65.00
ii. Calon Persendirian
Tidak berada dalam sistem persekolahan dan
Berumur 14 tahun ke atas pada 1 Januari tahun pendaftaran
Yuran menduduki ujian ditetapkan RM 65.00
Mendaftar melalui JPN
Menduduki Ujian Bertulis di sekolah yang ditetapkan oleh JPN
Menduduki Ujian Bertulis PT3 sahaja
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
8/47
4
1.4 MATA PELAJARAN
Calon sekolah
Pilihan Pertama Pilihan Kedua
1. Bahasa Melayu 1. Bahasa Melayu
2. Bahasa Inggeris 2. Bahasa Inggeris
3. Science 3. Science
4. Mathematics 4. Mathematics
5. Pendidikan Islam 5. Pendidikan Islam
6. Kemahiran Hidup Bersepadu 6. Kemahiran Hidup Bersepadu
7. Sejarah 7. Sejarah
8. Geografi 8. Geografi
9. Bahasa Arab
10. Bahasa Cina11. Bahasa Tamil
12. Bahasa Punjabi
13. Bahasa Iban
14. Bahasa Kadazandusun
Mata pelajaran calon beragama Islam : 8 atau 8 + bahasa tambahan
Mata pelajaran calon bukan beragama Islam : 7 atau 7 + bahasa tambahan
Calon sekolah aliran Kurikulum Bersepadu Tahfiz (KBT)
Mata pelajaran KBSM Mata pelajaran KBT
1. Bahasa Melayu 1. Hifz al-Quran
2. Bahasa Inggeris 2. Maharat al-Quran
3. Science
4. Mathematics
5. Pendidikan Islam
6. Kemahiran Hidup Bersepadu
7. Sejarah
8. Geografi9. Bahasa Arab
Mata pelajaran calon aliran Kurikulum Bersepadu Tahfiz :10 atau 10 + bahasa tambahan
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
9/47
5
Calon Sekolah Seni Malaysia
Mata Pelajaran KBSM Kurikulum Pendidikan Kesenian Bahasa Tambahan
1. Bahasa Melayu 1. Muzik 1. Bahasa Arab
2. Bahasa Inggeris 2. Tari 2. Bahasa Cina
3. Science 3. Teater 3. Bahasa Tamil
4. Mathematics 4. Seni Visual 4. Bahasa Punjabi
5. Pendidikan Islam 5. Bahasa Iban
6. Sejarah 6. Bahasa
kadazanduzun
Mata pelajaran calon beragama Islam : 7 atau 7 + bahasa tambahan
Mata pelajaran calon bukan beragama Islam : 6 atau 6 + bahasa tambahan
Calon Persendirian
Pilihan Pertama Pilihan Kedua
1. Bahasa Melayu 1. Bahasa Melayu
2. Bahasa Inggeris 2. Bahasa Inggeris
3. Science 3. Science
4. Mathematics 4. Mathematics
5. Pendidikan Islam 5. Pendidikan Islam
6. Kemahiran Hidup Bersepadu 6. Kemahiran Hidup Bersepadu 7. Bahasa Arab
8. Bahasa Cina
9. Bahasa Tamil
10. Bahasa Punjabi
11. Bahasa Iban
12. Bahasa Kadazandusun
Mata pelajaran calon beragama Islam : 6 atau 6 + bahasa tambahan
Mata pelajaran calon bukan beragama Islam : 5 atau 5 + bahasa tambahan
Nota : Calon Persendirian hanya dibenarkan menduduki Ujian Bertulis sahaja.
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
10/47
6
1.5 PERSONEL
PERSONEL PENTADBIRAN
PERSONEL SINGKATAN
PENGETUA PENGETUA
PENOLONG KANAN PENTADBIRAN PKP
GURU KANAN MATA PELAJARAN GKMP
KETUA PANITIA KP
SETIAUSAHA PEPERIKSAAN SuP
GURU MATA PELAJARAN GMP
GURU LANTIKAN PENGETUA GLP
ANGGOTA KUMPULAN PELAKSANA AKP
KETUA PENGAWAS PENTAKSIRAN KPP
PENGAWAS PENTAKSIRAN PP
Personel Pentadbiran bertanggungjawab untuk menguruskan instrumen pentaksiran danpentadbiran PT3.
PERSONEL PENTAKSIRAN
PERSONEL SINGKATAN
KETUA PENTAKSIR KEBANGSAAN (lantikan LP) KPK
KETUA PENTAKSIR NEGERI (lantikan LP) KPN
KETUA PENTAKSIR KAWASAN (lantikan JPN) KPKw
PENTAKSIR KAWASAN (lantikan JPN) PKw
KETUA PENTAKSIR SEKOLAH (Pengetua) KPS
KETUA PENTAKSIR MATA PELAJARAN
(Ketua Panitia atau guru lantikan Pengetua)
KPMP
PENTAKSIR MATA PELAJARAN
(Guru mata pelajaran Tingkatan 3)
PMP
Personel Pentaksiran bertanggungjawab untuk penskoran, moderasi penskoran dan verifikasi
skor.
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
11/47
7
2.0
PENJAMINAN KUALITI PT3
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
12/47
8
2.1 KOMPONEN PENJAMINAN KUALITI
Penjaminan kualiti adalah piawaian bagi menentukan kualiti pelaksanaan PT3 mengikut garis
panduan yang ditetapkan untuk menjaga kesahan dan kebolehpercayaan skor demi keadilan
kepada calon.
Penjaminan kualiti dalam pelaksanaan PT3 dilakukan melalui aktiviti Pementoran,
Pengesanan, Pemantauan dan Penyelarasan oleh Personel Pentaksiran dan Personel
Pentadbiran yang dilantik oleh LP, Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) dan Pengetua Sekolah.
.
AKTIVITI KETERANGAN
PEMENTORAN Pementoran dilaksanakan oleh Personel Pentaksiran dan Personel
Pentadbiran bagi menyampaikan maklumat tentang pelaksanaan PT3.
PENGESANAN Pengesanan dilaksanakan oleh Personel Pentaksiran bagi menilai
instrumen pentaksiran. Ini dilakukan dengan membuat verifikasi
instrumen pentaksiran.
PEMANTAUAN Pemantauan dilaksanakan oleh Personel Pentadbiran bagi mengawal
selia pelaksanaan PT3.
PENYELARASAN Penyelarasan dilaksanakan oleh Personel Pentaksiran bagi
memastikan keseragaman penskoran. Ini dilakukan dengan membuat
moderasi pemeriksaan dan verifikasi skor.
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
13/47
9
2.2 PEMENTORAN
Pementoran dilaksanakan oleh Personel Pentaksiran dan Personel Pentadbiran bagi
menyampaikan maklumat tentang pelaksanaan PT3.
Pegawai LP / Pegawai yang dilantik oleh LP / Pentadbir Sekolah memberi latihan mentaksirdan penskoran skrip jawapan calon (SJC) kepada Personel Pentaksiran bagi memastikan
tugas pentaksiran dilaksanakan dengan adil, sahih dan amanah demi menjaga kesahan dan
kebolehpercayaan skor calon.
PEMENTORAN PERSONEL PENTAKSIRAN
i. Mengadakan latihan pemasangan instrumen bagi meningkatkan kompetensi guru
dan memastikan guru faham dan boleh melaksanakan kaedah pemasangan
instrumen pentaksiran PT3.
ii. Mengadakan latihan penskoran SJC bagi meningkatkan kompetensi guru dan
memastikan guru dapat menskor skrip jawapan PT3 berpandukan panduan
penskoran atau rubrik penskoran.
iii. Menilai kefahaman guru dan kesediaan guru untuk menjalankan pentaksiran.
Pegawai LP / Pegawai JPN / Pentadbir Sekolah memberi taklimat pentadbiran kepada
Personel Pentadbiran bagi memastikan pentadbiran instrumen pentaksiran PT3 mematuhi
dokumen yang disediakan oleh LP.
PEMENTORAN PERSONEL PENTADBIRAN
i. Mengadakan taklimat Takwim, Jadual Kerja, Panduan Pentadbiran dan tugasan
instrumen pentaksiran.
ii. Menilai kefahaman pegawai / pentadbir sekolah dan kesediaan untuk menjalankan
pemantauan.
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
14/47
10
PT3 / P1
PEMENTORAN PEMASANGAN INSTRUMEN DAN PENSKORANSKRIP JAWAPAN CALON
(Untuk kegunaan Personel Pentadbiran dan Personel Pentaksiran PT3)
Nama Pentaksir : ……………………………………………………………………..
Nama Guru : ……………………………………………………………………..
Sekolah : ……………………………………………………………………..
Mata Pelajaran : ……………………………………………………………………..
ARAHAN
Sila tandakan (√) pada Ya atau Tidak pada pernyataan di bawah.
BIL PERNYATAAN YA TIDA
A. Kefahaman mengenai Pemasangan Instrumen Pentaksiran.
1. Muat turun instrumen pentaksiran menggunakan Aplikasi PT3
2. Percetakan instrumen pentaksiran setara dengan paparan padaskrin
3. Penyusunan instrumen mengikut nombor soalan dan halaman.
4. Keperluan semakan teknikal dari aspek cetakan (dalaman sahaja).
5. Kepentingan penyimpanan mengikut prosedur keselamatan.
B. Kefahaman berkaitan Penskoran Skrip Jawapan.
1. Kepentingan memahami kehendak soalan.
2. Kepentingan mematuhi Panduan Penskoran / Rubrik Penskoran
3. Perbezaan teknik peskoran secara holistik dan analitik.
4. Kepentingan moderasi bagi tujuan penyelarasan penskoran.
5. Keperluan verifikasi skor bagi tujuan kesahan skor.
Tandatangan Pentaksir : Pengesahan Pengetua:
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
15/47
11
CARTA ALIR PEMENTORAN PEMASANGAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN
MULA
Guru melaksanakan pemasangan instrumen
pentaksiran berdasarkan Panduan
Pemasangan Instrumen menggunakan
Aplikasi PT3
Pegawai LP / Pentaksir / Pentadbir Sekolah
mengesahkan pelantikan guru sebagai
Personel Pentaksiran.
TAMAT
Pegawai LP / Pegawai yang dilantik oleh LP /
Pentadbir Sekolah menyampaikan taklimat
Pemasangan Instrumen Pentaksiran.
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
16/47
12
CARTA ALIR PEMENTORAN PENSKORAN SKRIP JAWAPAN CALON
b
MULA
Guru melaksanakan penskoran SJC
berdasarkan Panduan Penskoran / Rubrik
Penskoran.
Pegawai LP / KPMP mencadangkan GMP
boleh dilantik sebagai Personel Pentaksiran
oleh Pegawai LP / Pengetua.
TAMAT
Tidak
Pegawai LP / Pegawai
yang dilantik oleh LP /
KPMP melaksanakan
semula latihan.
Pegawai LP / Pegawai yang dilantik oleh LP /
KPMP melaksanakan latihan penskoran SJC
berdasarkan Panduan Penskoran / Rubrik
Penskoran
Ya
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
17/47
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
18/47
14
CARTA ALIR PEMENTORAN PENTADBIRAN INSTRUMEN
MULA
Pegawai JPN / Guru dapat memahami
Jadual Waktu PT3, Jadual Kerja PT3,
Panduan Pentadbiran dan Tempoh
Pelaksanaan Instrumen Pentaksiran.
TAMAT
Tidak
Pegawai LP /
Pegawai JPN /
Pentadbir Sekolah
menyampaikan
semula taklimat.
Pegawai LP / Pegawai JPN / Pentadbir
Sekolah menyampaikan taklimat Jadual
Waktu PT3, Jadual Kerja PT3, Panduan
Pentadbiran dan Tempoh Pelaksanaan
Instrumen Pentaksiran.
Ya
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
19/47
15
2.3 PENGESANAN
Pengesanan dilaksanakan bagi menilai instrumen pentaksiran. Personel Pentaksiranmembuat Verifikasi Instrumen Pentaksiran iaitu mengesahkan instrumen dicetak mengikutspesifikasi yang ditetapkan oleh LP dan Panduan Pemasangan Instrumen.
PENGESANAN- VERIFIKASI PEMASANGAN INSTRUMEN
i. Menyemak instrumen pentaksiran yang telah dipasang oleh Guru Lantikan
Pengetua.
ii. Memastikan instrumen pentaksiran menepati Panduan Pemasangan Instrumen.
iii. Memastikan instrumen pentaksiran disediakan dari soalan yang dimuat turun dari
Aplikasi PT3. Memaklumkan kepada LP sekiranya berlaku ketidakaturan dalam
penyediaan instrumen pentaksiran.
iv. Memastikan instrumen pentaksiran menepati aspek cetakan teknikal.
v. Menghantar laporan penjaminan kualiti kepada LP.
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
20/47
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
21/47
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
22/47
18
2.4 PEMANTAUAN
Pemantauan dilaksanakan bagi mengawal selia pelaksanaan PT3. Personel Pentadbiran
menjalankan pemantauan bagi memastikan instrumen PT3 disediakan dan ditadbir mengikut
Jadual Waktu, Jadual Kerja dan Panduan Pentadbiran yang disediakan oleh LP.
PEMANTAUAN PENTADBIRAN
i. Memastikan penyediaan dan pentadbiran Instrumen PT3 mematuhi garis panduanyang disediakan oleh LP.
ii. Memberi bimbingan bagi mengelakkan ketidakakuran dalam percetakan,penyimpanan dan pentadbiran instrumen pentaksiran. Memaklumkan kepada LPsekiranya berlaku ketidakakuran dalam percetakan, penyimpanan dan pentadbiraninstrumen pentaksiran.
iii. Menghantar laporan penjaminan kualiti kepada LP.
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
23/47
19
PT3 / PP1
PEMANTAUAN PENTADBIRAN PT3(Untuk kegunaan Personel Pentadbiran PT3)
Nama Pemantau : ……………………………………………………………………..
Sekolah : ……………………………………………………………………..
Instrumen : Ujian Bertulis / Ujian Lisan / Pelbagai Instrumen
ARAHAN
Sila tandakan (√) pada Ya atau Tidak pada pernyataan di bawah.
BIL PERNYATAAN YA TIDA
A. Pematuhan kepada dokumen Lembaga Peperiksaan.
1. Surat Siaran dan Pekeliling yang dikeluarkan oleh LP.
2. Personel Pentadbiran dan Personel Pentaksiran yang dilantikmenandatangani Akta Rahsia Rasmi 1972.
3. Jadual Waktu PT3
4. Jadual Kerja PT3 (Pelbagai Instrumen / Ujian Lisan / Ujian Bertulis)
5. Panduan Pentadbiran PT3 (Pelbagai Instrumen / Ujian Lisan / UjianTilawah dan Hafazan / Ujian Bertulis)
6. Mematuhi Arahan Penyediaan Instrumen dan Arahan PelaksanaanTugasan.
B. Pematuhan kepada dokumen sekolah.
1. Jadual Kerja PT3 peringkat sekolah (Pelbagai Instrumen / UjianLisan / Ujian Bertulis)
2. Jadual Sidang Ujian Lisan Mendengar / Jadual Ujian Lisan Bertutur/ Ujian Tilawah dan Hafazan
3. Jadual Penyediaan dan Penyimpanan Instrumen Pentaksiran.
4. Menyedia dan menandatangani buku log/buku rekod pergerakaninstrumen dan skrip jawapan calon
CATATAN PENTAKSIR:
a. PT3 ditadbir dengan MEMATUHI / BELUM MEMATUHI garis panduan LP
b. PT3 ditadbir dengan MEMATUHI / BELUM MEMATUHI garis panduan sekolah
Tandatangan : Pengesahan Pengetua :
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
24/47
20
CARTA ALIR PEMANTAUAN PENTADBIRAN PT3
MULA
Dokumen pentadbiran PT3 sekolah akur
dengan dokumen Lembaga Peperiksaan.
Pegawai LP / JPN / PPD memantau
pentadbiran PT3.
Pentadbiran PT3 menepati arahan danpentadbiran Lembaga Peperiksaan.
Pegawai LP / JPN / PPD mengesahkan
pentadbiran PT3 menepati arahan dan
pentadbiran Lembaga Peperiksaan.
TAMAT
Tidak
Pentadbir sekolah
menyediakan semula
dokumen.
Pegawai LP / JPN / PPD menyemakdokumen pentadbiran PT3 yang disediakan
oleh Sekolah.
Ya
Ya
Tidak
Pegawai LP/ JPN / PPD
membuat teguran dan
membetulkan cara
pentadbiran PT3.
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
25/47
21
PT3 / PP2
PEMANTAUAN PERCETAKAN DAN PENYIMPANAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN
(Untuk kegunaan Personel Pentadbiran PT3)
Nama Pemantau : ……………………………………………………………………..
Sekolah : ……………………………………………………………………..
Instrumen : Ujian Bertulis / Ujian Lisan / Pelbagai Instrumen
ARAHAN
Sila tandakan (√) pada Ya atau Tidak pada pernyataan di bawah.
BIL PERNYATAAN YA TIDA
A. Percetakan Instrumen Pentaksiran.
1. Pengetua melantik Anggota Kumpulan Pelaksana untuk mencetakinstrumen pentaksiran.
2. Penolong Kanan Pentadbiran menyediakan jadual percetakan.
3. Instrumen pentaksiran dicetak di premis sekolah / kerajaan.
4. Maklumat pada media penstoran dan mesin fotostat dilupuskan
selepas percetakan.
5. Instrumen pentaksiran dicetak mengikut bilangan calon dan lebihaninstrumen pentaksiran dilupuskan serta merta.
B. Penyimpanan Instrumen Pentaksiran.
1. Pengetua melantik personel untuk menyimpan instrumenpentaksiran.
2. Instrumen pentaksiran disimpan mengikut mata pelajaran
3. Instrumen dibungkus mengikut kelas/tingkatan
4. Instrumen pentaksiran disimpan mengikut jadual pentaksiran
5. Instrumen pentaksiran disimpan di dalam almari berkunci dan didalam bilik berkunci.
CATATAN PENTAKSIR:
a. Instrumen Pentaksiran PT3 dicetak dengan MEMATUHI / BELUM MEMATUHI peraturan pentadbiran LP.
b. Instrumen Pentaksiran PT3 disimpan dengan MEMATUHI / BELUM MEMATUHI peraturan pentadbiran LP.
Tandatangan : Pengesahan Pengetua :
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
26/47
22
2.5 PENYELARASAN
Penyelarasan dilaksanakan bagi memastikan keseragaman penskoran. Personel
Pentaksiran membuat Moderasi Penskoran dan Verifikasi Skor.
2.5.1 MODERASI PENSKORAN
Personel Pentaksiran menjalankan moderasi penskoran bagi calon sekolah dan calon
persendirian seperti berikut:
Calon Sekolah
i.
KPMP menjalankan Moderasi Penskoran Pertama bagi 10% atau sekurang-kurangnya
sepuluh (10) sampel SJC atau hasil kerja murid yang telah diskor oleh setiap guru
mata pelajaran di sekolahnya.
ii.
PKw/ KPKw menjalankan Moderasi Penskoran Kedua bagi 10% atau sekurang-
kurangnya sepuluh (10) sampel SJC atau hasil kerja murid yang telah diskor oleh
setiap guru mata pelajaran di sekolah yang diperuntukkan kepadanya oleh JPN. Jumlah
peruntukan SJC antara 200 hingga 250.
iii.
PKw/ KPKw akan melaporkan kepada LP melalui JPN sekiranya terdapat ketidakakuran
dalam moderasi penskoran kedua. PMP perlu membuat penskoran semula semua SJC di
bawah tanggungjawabnya.
Contoh agihan skrip jawapan calon kepada PKw :
BILANGAN CALON 10% SKRIP JAWAPAN CALON
Sekolah A 500 50
Sekolah B 600 60
Sekolah C 900 90
Sekolah D 500 50
Jumlah 250
iv.KPN atau KPKw akan dipertanggungjawabkan untuk menjalankan Moderasi Penskoran
Ketiga. LP / JPN akan mengeluarkan surat arahan Moderasi Penskoran Ketiga.
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
27/47
23
Calon Persendirian
i.Ketua Pentaksir Negeri (KPN) atau Ketua Pentaksir Kawasan (KPKw) menjalankan
penskoran SJC yang diperuntukkan oleh JPN
ii.KPN menjalankan Moderasi Penskoran Pertama bagi 10% skrip jawapan calon
persendirian yang diperuntukkan kepada KPKw.
iii.KPKw menjalankan Moderasi Penskoran Pertama bagi 10% skrip jawapan calon
persendirian yang diperuntukkan kepada KPN.
PERSONEL
PENTAKSIRAN
CALON SEKOLAH CALON PERSENDIRIAN
MODERASI PENSKORAN MODERASI PENSKORAN
PERTAMA KEDUA KETIGA PERTAMA KEDUA KETIGA
Ketua PentaksirKebangsaan (KPK)
Ketua Pentaksir Negeri
(KPN)
Ketua PentaksirKawasan (KPKw)
Pentaksir Kawasan(PKw)
Ketua Pentaksir MataPelajaran (KPMP)
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
28/47
24
Kes Khas
KESMODERASI PENSKORAN
PERTAMA
MODERASI PENSKORAN
KEDUA
Sekolah yang mempunyai lebih
dari seorang PMP membuat
penskoran SJC.
KPMP PKw
Sekolah yang mempunyai
hanya seorang PMP
membuat penskoran SJC
tetapi PMP itu bukan KPMP.
KPMP PKw
Sekolah yang mempunyai
hanya seorang PMP membuat
penskoran SJC dan PMP itu
adalah KPMP.
PKw KPKw
Pemilihan Sampel SJC
i.
Personel Pentaksiran yang menjalankan Moderasi Penskoran Pertama dan Moderasi
Penskoran Kedua hendaklah memilih skrip jawapan yang berbeza berdasarkan tiga aras
pencapaian murid iaitu rendah, sederhana dan tinggi dengan nisbah 3:4:3.
Panduan Pemilihan Sampel SJC Mengikut Aras Pencapaian Murid
ARAS PENCAPAIAN SKOR NISBAH
Aras Tinggi 66 dan ke atas 30%
Aras Sederhana 41 hingga 65 40%
Aras Rendah 40 dan ke bawah 30%
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
29/47
25
Panduan Bilangan Sampel SJC Mengikut Jumlah Calon Bagi Setiap Guru Mata Pelajaran
PENTAKSIRMATA
PELAJARAN
BILANGANCALON
KIRAAN
10%
SJC
JUMLAHSEBENAR SJC YANG PERLU
DIMODERASI
JUMLAH SKRIPMENGIKUT ARAS
GURU A 48 5 10
3 skrip aras tinggi
4 skrip aras sederhana
3 skrip aras rendah
GURU B 65 7 10
3 skrip aras tinggi
4 skrip aras sederhana
3 skrip aras rendah
GURU C 85 9 10
3 skrip aras tinggi
4 skrip aras sederhana
3 skrip aras rendah
JUMLAH 198 21 30
9 skrip aras tinggi
12 skrip aras sederhana
9 skrip aras rendah
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
30/47
26
Panduan melaksanakan Moderasi Penskoran
i. Mengadakan latihan / penyelarasan penskoran bagi memastikan guru memahami
Panduan Penskoran.
ii.
Menjalankan moderasi penskoran secara rawak / semak balas sepuluh peratus (10%)
atau sekurang-kurangnya sepuluh (10) sampel SJC atau hasil kerja murid yang telah
diberi skor oleh setiap guru mata pelajaran bagi memastikan penskoran menepati
Panduan Penskoran, ketekalan dan konsistensi dalam pemberian skor.
iii.
Memastikan guru menyemak semula cara penskoran dan keakuran pada Panduan
Penskoran sekiranya beza skor antara penskoran guru dan pentaksir adalah / melebihi 5%
markah.
Contohnya:
Markah penuh 100 markah
ANGKA
GILIRAN
CALON
SKOR
GURU
SKOR
PENTAKSIR
BEZA (+-) CATATAN
V100 A001 80 85 5% Guru perlu menyemak
semula cara penskoran
SJC dan memastikan
penskoran mematuhi
Panduan Penskoran
V100 A100 70 65 5%
V100 A150 59 64 5%
V100 A185 60 61 1% Guru telah membuat
penskoran SJC dengan
mematuhi Panduan
PenskoranV100 A190 70 68 2%
V100 A200 68 69 1%
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
31/47
27
iv. Memastikan guru membuat penskoran semula kesemua SJC sekiranya 25% atau lebih SJC
yang dimoderasi menunjukkan perbezaan skor adalah atau melebihi 5%.
Contohnya:
BILANGAN
CALON
PERATUS /
BILANGAN SKRIP
JAWAPAN YANG
DIMODERASI
PERATUS / BILANGAN
SJC YANG BEZA SKOR
ANTARA MARKAH
GURU DAN SKOR
PENTAKSIR ADALAH /
MELEBIHI 5%
CATATAN
20010%
(20 skrip jawapan)
30%
(6 skrip jawapan)Guru membuat
penskoran semulasemua SJC di
bawahtanggungjawabnya.120
10%
(12 skrip jawapan)
25%
(3 skrip jawapan)
20010%
(20 skrip jawapan)
20%
(4 skrip jawapan)
Guru tidak perlumembuat
penskoran semulasemua SJC di
bawahtanggungjawabnya.
12010%
(12 skrip jawapan)
17%
(2 skrip jawapan)
v. Skor akhir calon bagi SJC yang telah dimoderasi adalah skor yang diberi oleh PKw atau
KPKw
Memaklumkan kepada Lembaga Peperiksaan sekiranya berlaku ketidakaturan dalam Skrip
Jawapan Calon dan penskoran yang dilaksanakan oleh GPMP.
Personel Pentaksiran menghantar laporan Penjaminan Kualiti kepada LP.
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
32/47
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
33/47
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
34/47
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
35/47
31
CARTA ALIR MODERASI PENSKORAN OLEH KPK, KPN, KPKw DAN PKw
A
PKw/KPKw/KPN/KPK membuat pemilihan
sampel skrip
KPMP menyerahkan SJC yang belum
dimoderasi kepada PKw/KPKw/KPN/KPK
untuk moderasi penskoran kedua dan
verifikasi skor.
PKw/KPKw/KPN/KPK membuat moderasi
penskoran dan verifikasi skor bagi memastikan penskoran menepati
Panduan Penskoran / Rubrik Penskoran.
Penskoran menepati Panduan Penskoran /
Rubrik Penskoran.
Skor diserahkan kepada pihak sekolah
TAMAT
Ya
Tidak
GMP membuat
penskoran semula
SJC.
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
36/47
32
2.5.2 VERIFIKASI SKOR
i. Memastikan jawapan calon adalah autentik dan merupakan hasil kerja calon sendiri.
Sekiranya terdapat unsur meniru maka Personel Pentaksiran hendaklah menghantar
laporan kepada LP. LP akan membuat pengesahan dan menetapkan keputusan calon.
ii. Memastikan skor diberikan adalah berdasarkan SJC dan menepati keupayaan sebenar
calon serta pengiraan markah calon dibuat dengan tepat.
iii. Memastikan guru konsisten dalam pemberian skor bagi menjamin kesahan dan
kebolehpercayaan skor.
iv. Mengesahkan skor calon dalam JVS yang terdiri daripada Pengetua, Penolong Kanan
Pentadbiran, Guru Kanan Mata Pelajaran, Ketua Panitia/Ketua Pentaksir Mata Pelajaran
dan Guru Mata Pelajaran/Pentaksir Mata Pelajaran.
KEPUTUSAN JAWATANKUASA VERIFIKASI SKOR
v. Menghantar skor calon melalui Aplikasi PT3 kepada LP mengikut Jadual Kerja.
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
37/47
33
PT3/VS1
VERIFIKASI SKOR(Untuk kegunaan Personel Pentaksiran dan Personel Pentadbiran PT3)
Sekolah : ……………………………………………………………………..
Tingkatan : ……………………………………………………………………..
Tahun : ……………………………………………………………………..
BIL ANGKAGILIRANCALON
MATA PELAJARAN KEPUTUSAN
BM BI MATH SC SEJ GEO KH PI KONSISTEN TINDAKAN
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Nama dan Tandatangan Pengetua Tarikh:
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
38/47
34
PT3/VS2
VERIFIKASI SKOR(Untuk kegunaan Personel Pentaksiran dan Personel Pentadbiran PT3 KBT)
Sekolah : ……………………………………………………………………..
Tingkatan : ……………………………………………………………………..
Tahun : ……………………………………………………………………..
BIL ANGKAGILIRANCALON
MATA PELAJARAN KBSM MATAPELAJARAN
KBT
KEPUTUSAN
BM BI MT SC SEJ GEO KH PI BA HQ MQ KONSISTEN TINDAKAN
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Nama dan Tandatangan Pengetua Tarikh:
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
39/47
35
CARTA ALIR VERIFIKASI SKOR OLEH JAWATANKUASA VERIFIKASI SKOR
A
SUP dan GPMP merekod skor calon dalam
Aplikasi PT3. SuP mecetak borang skor
kelompok calon untuk semakan oleh KPMP
Ahli JVS menyemak skor calon.
Skor calon bagi semua mata pelajaran tekaldan tepat.
Jawatankuasa Verifikasi Skor membuat
pengesahan skor. Pengetua menurunkan
tandatangan pengesahan skor.
TAMAT
Ya
Tidak
Pengetua mendapatkan
penjelasan daripada
GPMP yang memberi
skor.
SUP menghantar skor calon melalui Aplikasi
PT3.
KPMP menyemak balas skor calon dalam
Borang Skor Kelompok dengan SJC serta
mengesahkan skor calon dan serah kepada
SuP
SuP mencetak Senarai Keseluruhan Skor
untuk dibawa ke mesyuarat JVS.
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
40/47
36
PT3/LMV
LAPORAN MODERASI PENSKORAN DAN VERIFIKASI SKOR(Untuk kegunaan Personel Pentaksiran dan Personel Pentadbiran PT3)
Nama Pentaksir : ……………………………………………………………………..
Nama Guru : ……………………………………………………………………..
Sekolah : ……………………………………………………………………..
Tingkatan : ……………………………………………………………………..
Mata Pelajaran : ……………………………………………………………………..
Bilangan skrip yang diselaras : ……………………………………………………………………..
ARAHAN
Senarai semak ini berkaitan moderasi penskoran skrip jawapan calon dan verifikasi skor.Sila tandakan (√) pada Ya atau Tidak pada pernyataan di bawah.
BIL PERNYATAAN YA TIDA
1 Mesyuarat Penyelarasan Tugasan dan Penskoran peringkatsekolah diadakan dan dihadiri oleh semua GPMP yang terlibat.
2 Moderasi Penskoran Pertama dilaksanakan pada setiap GPMP
3 Moderasi Penskoran Kedua dilaksanakan pada setiap GPMP
4 Sampel SJC untuk Moderasi Penskoran Pertama dan Keduaadalah berbeza
5 Penskoran yang dilaksanakan oleh semua GPMP menepatiPanduan Penskoran.
6 GPMP akur memeriksa semula SJC dibawah tanggungjawab nyasekiranya diperlukankan
7 KPMP menyemak balas skor calon dalam Borang Skor Kelompokdengan skrip jawapan calon serta mengesahkan skor calon
8 SuP mencetak Senarai Keseluruhan Skor untuk dibawa kemesyuarat JVS
9 Ahli JVS menyemak skor semua calon bagi semua mata pelajaranadalah tekal dan tepat
10 Pengetua menurunkan tandatangan pengesahan skor di SenaraiKeseluruhan Skor.
Tandatangan : Pengesahan Pengetua :
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
41/47
37
3.0
SURAT DAN SENARAI SEMAK
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
42/47
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
43/47
39
SURAT ARAHAN MENJALANKAN PENJAMINAN KUALITI
Nombor RujukanTarikh
Nama Alamat Sekolah
Tuan/Puan,
PENJAMINAN KUALITIPENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3) TAHUN 2016
NAMA :
NOMBOR KAD PENGENALAN :
Dengan sukacitanya perkara di atas dirujuk.
2. Dimaklumkan bahawa Lembaga Peperiksaan, Kementerian Pendidikan Malaysiasedang menjalankan Penjaminan Kualiti bagi Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3). Tuan/Puantelah dilantik untuk menjalankan penjaminan kualiti bagi memastikan pelaksanaaninstrumen pentaksiran mengikut garis panduan dan penskoran skrip jawapan menepatipanduan penskoran yang disediakan oleh Lembaga Peperiksaan.
3. Sehubungan dengan itu, Lembaga Peperiksaan / Jabatan Pendidikan Negeriberharap tuan/puan dapat menjalankan penjaminan kualiti / moderasi penskoran / verifikasiskor di sekolah-sekolah seperti di lampiran 1.
4. Lembaga Peperiksaan / Jabatan Pendidikan Negeri berharap tuan/puan dapatmenjalankan tugas yang telah dipertanggungjawabkan dengan adil, sahih dan amanahbagi menjamin kesahan dan kebolehpercayaan keputusan calon.
Sekian, terima kasih.
“SEHATI SEJIWA” “BERKHIDMAT UNTUK NEGARA”
Saya yang menurut perintah,
Tandatangan, Nama dan Alamat
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
44/47
40
SURAT PERAKUAN PERSONEL PENTAKSIRAN
Nombor RujukanTarikh
Kepada sesiapa yang berkenaan
Tuan/Puan,
PENJAMINAN KUALITIPENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3) TAHUN 2016
NAMA :
NOMBOR KAD PENGENALAN :
Dengan sukacitanya perkara di atas dirujuk.
2. Dimaklumkan bahawa Lembaga Peperiksaan, Kementerian Pendidikan Malaysiasedang menjalankan Penjaminan Kualiti bagi Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3). Pegawaiberkenaan telah dilantik untuk menjalankan bagi memastikan pelaksanaan instrumenpentaksiran mengikut garis panduan dan penskoran skrip jawapan menepati panduanpenskoran yang disediakan oleh Lembaga Peperiksaan.
3. Sehubungan dengan itu, Lembaga Peperiksaan / Jabatan Pendidikan Negeriberharap tuan/puan dapat memberi kerjasama kepada pegawai berkenaan dalammenjalankan penjaminan kualiti / moderasi penskoran / verifikasi skor.
Sekian, terima kasih.
“SEHATI SEJIWA” “BERKHIDMAT UNTUK NEGARA”
Saya yang menurut perintah,
Tandatangan, Nama dan Alamat
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
45/47
41
3.2 SENARAI SEMAK PERSONEL PENTAKSIRAN
SENARAI SEMAKPERSONEL PENTAKSIRAN
BIL TINDAKAN TANDAKAN (√) TARIKH
1 Menerima latihan Moderasi Penskoran danVerifikasi Skor
2 Menerima surat pelantikan dan surat perakuansebagai Personel Pentaksiran.
4 Menandatangani borang Akta Rahsia Rasmi.
5 Menerima surat arahan menjalankan penjaminankualiti.
6 Menerima senarai sekolah dari JPN / LP.
7 Menjalankan Moderasi Penskoran dan VerifikasiSkor.
Sekolah 1
Sekolah 2
Sekolah 3
Sekolah 4
Sekolah 5
9 Memaklumkan kepada Lembaga Peperiksaansekiranya berlaku ketidakakuran di sekolah.
10 Menghantar laporan penjaminan kualiti kepadaLembaga Peperiksaan.
Nama dan tandatangan Tarikh
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
46/47
42
GLOSORI
GPMP - Guru Pentaksir Mata Pelajaran
JPN - Jabatan Pendidikan Negeri
KPK - Ketua Pentaksir Kebangsaan
KPKw - Ketua Pentaksir Kawasan
KPM - Kementerian Pendidikan Malaysia
KPMp - Ketua Pentaksir Mata Pelajaran
KPN - Ketua Pentaksir Negeri
KPS - Ketua Pentaksir Sekolah
KPMP - Ketua Panitia Mata Pelajaran / Ketua Pentaksir Mata Pelajaran
KBT - Kurikulum Bersepadu Tahfiz
LP - Lembaga Peperiksaan
PBS - Pentaksiran Berasaskan Sekolah
PKw - Pentaksir Kawasan
PMP - Pentaksir Mata Pelajaran
PP - Pentaksiran Pusat
PPD - Pejabat Pendidikan Daerah
PS - Pentaksiran Sekolah
PT3 - Pentaksiran Tingkatan 3
SABK - Sekolah Agama Bantuan Kerajaan
SJC - Skrip Jawapan Calon
SMAN - Sekolah Menengah Agama Negeri
SMAR - Sekolah Menengah Agama Rakyat
SMAP - Sekolah Menengah Agama Persekutuan
SBP - Sekolah Berasrama Penuh Integrasi
SMK (KAA) - Sekolah Menengah Agama Kelas Aliran Agama
HQ - Hifz al-Quran
MQ - Maharat al-Quran
8/18/2019 Panduan Penjaminan Kualiti Pt3 2016
47/47
Top Related