METODODOLOGI P&P PENDIDIKAN SENI
( SSP 4223)
Pemikiran Analitikal, Kreatif & Evaluatif
Rohaida Bt Sulaiman
D20071030514
Siti Nurul Afiqah Bte Mohd Shah
D20071030505
Masitas Bt Awang Hitam
D20071030515
Nurul Nadiah Bt Abu Bakar
D20071030517
Keupayaan berfikir pelbagai cara Pengkategorian jenis pemikiran
ditentukan melalui pelbagai istilah mengikut tafsiran daripada pelbagai pendapat atau mengikut cara bagaimana otak kita bekerja atau berfungsi.
Pemikiran analitikal, kreatif dan evaluatif.
Proses berfikir kebiasaannya akan menggunakan pelbagai kemahiran untuk menjana daya fikir ke satu tahap yang optimum bagi menghasilkan buah fikiran yang bernas dan seterusnya melaksanakan tindakan-tindakan yang sesuai dan berkredibiliti.
Perkataan analitikal datangnya daripada perkataan analisis.
Merupakan satu proses kognitif yang memerlukan kita melihat sesuatu butiran secara mendalam dan terperinci.
Pemikiran jenis ini terhala kepada pemikiran bercambah atau “ Divergen Thinking”.
Divergen thinking mengkaji sesuatu aspek secara serius dengan memecah – mecahkan bahagian yang besar kepada bahagian – bahagian yang lebih kecil.
Pemikiran analitikal melibatkan gaya pemikiran deduktif.
Antara kemahiran yang diperlukan untuk membolehkan wujudnya pemikiran secara analitikal ialah :
a) Kebolehan menjana ideab) Kemahiran membanding bezac) Kemahiran membuat pengkategoriand) Kemahiran klasifikasie) Kemahiran menterjermahf) Kemahiran mentafsirg) Kemahiran menilai
Rajah 5.1: Keratan rentas sebuah pasu
Proses kreatif mempunyai 6 langkah. a) Inspirasi (inspiration)b) Kejelasan (clarification)c) Penyulingan ( distillation )d) Wap ( perspiration )e) Penilaian ( evaluation )f) Pengeraman ( incubation )
Pemikiran kreatif melibatkan aktiviti, iaitu kebolehan untuk membuat imaginasi atau mencipta sesuatu yang baru.
Ia melibatkan kebolehan menerbitkan idea baru dengan menggabungkan, mengubah atau menggunakan semula idea yang sedia ada
Apa yang kita perlukan untuk menjadi kreatif ialah keperihatinan terhadap kreativiti dan kerelaan meluangkan sedikit masa untuknya.
Mempunyai perasaan ingin tahu. Mengemari persaingan. Memiliki ketidakpuasan hati yang
konstruktif. Mempercayai bahawa kebanyakan
masalah boleh diselesaikan. Memerhatikan yang baik dan yang
buruk. Satu masalah boleh menjadi satu
penyelesaian
Masalah adalah menarik dan diterima dengan penuh emosi.
• Makna evaluatif menunjuk pada kata kerja yang menjelaskan sifat suatu kegiatan, dan kata bendanya adalah evaluasi.
• Penelitian evaluatif menjelaskan adanya kegiatan penelitian yang sifatnya mengevaluasi terhadap sesuatu objek, yang biasanya merupakan pelaksanaan dan rencana
Apakah maksud pemikiran analitikal?a)Keupayaan berfikir pelbagai carab)Ia melibatkan kebolehan menerbitkan id
ea baruc)kebolehan untuk membuat imaginasid)Proses kognitif yang memerlukan pemik
iran secara mendalam dan terperinci.
Bagaimanakah pemikiran kreatif boleh menjana idea?
a)Menganalisis sesuatu masalah.b)melibatkan gaya pemikiran deduktif.c)Satu masalah boleh menjadi satu penye
lesaiand)menggabungkan, mengubah atau
menggunakan semula idea yang sedia ada.
Berikut merupakan langkah proses kreatif :i Wap ( perspiration )ii Kejelasan (clarification)iii Penyulingan ( distillation )iv Inspirasi (inspiration)v Pengeraman ( incubation )vi Penilaian ( evaluation )
a) i, iii, v, vi, ii, ivb) iv, ii, iii, i, vi, vc) iv, iii, ii, vi, v, id) iii, ii, I, iv, v, vi