Download - Penarafan SSQS

SMART SCHOOLQUALIFICATION STANDARDS

(SSQS)UNTUK

PEMBESTARIAN SEKOLAH

• Program pembestarian sekolah merupakan proses berterusan ke arah pembudayaan penggunaan ICT dalam pendidikan bagi meningkatkan pengajaran dan pembelajaran, keberkesanan pengurusan dan pentadbiran sekolah serta kompetensi guru.

• Sasaran KPM adalah untuk membestarikan semua 10,000 sekolah menjelang tahun 2010.

• SSQS dengan penarafan bintang atau star ranking merupakan alat mengukur pencapaian pembudayaan ICT di sekolah.

• SSQS telah digunakan untuk penarafan 88 Sekolah Bestari mulai tahun 2007.

• SSQS juga akan digunakan untuk menaraf 10,000 sekolah yang lain.

• SSQS telah dilancarkan oleh YB Dato’ Seri Hishamuddin Tun Hussein pada 24 April 2007.

• Hasil penarafan sekolah perlu dibentang dalam Mesyuarat Tertinggi seperti Koordinasi Aplikasi Perdana MSC yang dipengerusikan oleh Ketua Setiausaha Negara dan Implementation Council Meeting yang dipengerusikan oleh YAB Perdana Menteri.

• Mesyuarat ini merupakan satu platform untuk melapor status kemajuan Aplikasi Perdana MSC. Pembestarian sekolah adalah program yang dikembangkan dari salah satu Aplikasi Perdana MSC iaitu Sekolah Bestari.

• Menggariskan tahap situasi yang berbeza yang memenuhi keperluan Sekolah Bestari

• Tahap situasi merujuk kepada pencapaian dan perolehan berkaitan ICT berdasarkan indikator dalam dimensi Infrastruktur, Aplikasi, Modal Insan dan Penggunaan.

• Penarafan bintang dibuat berdasarkan jumlah skor indikator.

• Merupakan alat pemantauan.

• Menyediakan maklumat untuk menaiktaraf sekolah.

• Rujukan untuk membuat keputusan

• Meningkatkan penggunaan dan kesedaran ICT di sekolah.

• Membangunkan satu sistem (satu set indikator) untuk mengukur penggunaan ICT dalam pendidikan.

• Menjadikan asas kearah merancang polisi dan penambahbaikan program.

• Menaiktaraf piawaian pendidikan.• Bertindak sebagai pemangkin kearah perubahan

pendidikan.• Memperkasa guru dan murid.

Dimensi Peratus Bilangan Indikator

Penggunaan ICT

Modal Insan

Aplikasi

Infrastruktur Teknologi

40%

40%

10%

10%

17

20

7

10

FOCUS INDICATOR BASIC BASIC PLUS MEDIAN ADVANCED ADVANCED PLUS

Utilization (40%) – ICT integration in teaching, learning and school administration

Usage of

ICT-based

Application

By

Administrators

in school

management

1

application

2

applications

3

applications

4

applications

≥5

applications

CONTOH

►► BasicBasic

►► Basic PlusBasic Plus

►► MedianMedian

►► AdvancedAdvanced

►► Advanced PlusAdvanced Plus

5 Star Smart School

The “highest” Approval, awarded to Smart Schools with the advanced conditions for most indicators.

A seal of approval awarded to Smart Schools with good or intermediate conditions for most indicators.

4 Star Smart School

3 Star Smart School

2 Star Smart School

1 Star Smart School

Star ranking awarded to Smart Schools with fair or ideal conditions of all the indicators.

Star ranking for Smart Schools with novice conditions falling below the ideal conditions for all indicators.

Smart Schools with merely basic conditions across all indicators.

*2. BTPN memanggil semua Pengetua/Guru Besar sekolah terlibat untuk taklimat.

3. PKG beri taklimat mengenai penarafan dan instrumen kepada semua guru di sekolah terpilih.

4. Tempoh Penarafan di sekolah adalah dari 20 Oktober hingga 7 November 2008.

1. PKG kenal pasti sekolah, aktifkan dalam sistem SSQS. Senarai dihantar ke BTP.

• Satu PKG menaraf 10 sekolah. Melibatkan :

2,000 sekolah yang telah ditaraf pada tahun 2007.

DAN

Sekolah yang mempunyai Pusat Akses dan perjawatan GPB dan Juruteknik Komputer. ATAU

Sekolah yang mempunyai Pusat Akses tetapi tiada GPB dan Juruteknik Komputer. ATAU

Sekolah yang ada Makmal Komputer. ATAU

Sekolah yang mempunyai enrolmen 800 atau lebih. ATAU

Sekolah yang paling hampir dengan PKG.

PKG

Sekolah

Sekolah

Sekolah

Sekolah

Sekolah

Sekolah

Sekolah

Sekolah

Sekolah

Sekolah

• Pentadbir – Pengetua / Guru Besar atau Penolong Kanan Pentadbiran / Penolong Kanan HEM (1)

• Guru Penyelaras ICT / Guru Makmal Komputer / Guru Data (1)

• Lima guru bagi setiap mata pelajaran BM, BI, Matematik, Sains, Sejarah/Kajian Tempatan dan Pendidikan Islam/Pendidikan Moral. (30)

• Lima murid bagi setiap mata pelajaran BM, BI, Matematik, Sains, Sejarah/Kajian Tempatan dan Pendidikan Islam/Pendidikan Moral. (30)

PERANAN PKG/PEGAWAI PEMBIMBING SSQS

• Kenal pasti sekolah yang akan ditaraf dan hantar senarai ke BTP

• Perlu fahami instrumen SSQS• Berjumpa dengan Pengetua/Guru Besar sekolah

untuk memberi taklimat ringkas dan perkara-perkara yang perlu disediakan oleh pihak sekolah seperti bilik yang ada sambungan Internet, komputer, senarai guru dan murid yang akan menjawab soal selidik dan instrumen perlu diberi lebih awal kepada guru untuk familiarisation.

Sebelum Menaraf


• Tentukan satu tarikh untuk memberi taklimat kepada guru-guru sebelum mereka menjawab soal selidik

• Sewaktu taklimat perlu bimbing guru cara-cara untuk menjawab berpandukan Buku Panduan Mengisi Borang Data Asas Petunjuk Prestasi Utama SSQS. Jika perlu fotostat panduan untuk menilai tahap kemahiran ( 1 Rendah – 5 Sangat tinggi)

Sebelum Menaraf


Pegawai Pembimbing SSQS BTPN dan PKG diminta berada bersama responden sewaktu mentadbir instrumen dan pastikan semua item dijawab.

Sewaktu Menaraf


Pastikan data yang diterima bersih dan disahkan oleh Pengetua/Guru Besar

Selepas Menaraf

• BTP akan menghantar surat pemberitahuan berkaitan penarafan yang akan dibuat ke semua sekolah terpilih.

• Pegawai Pembimbing SSQS BTPN dan PKG diminta memberi taklimat kepada semua guru di sekolah-sekolah terpilih satu (1) minggu sebelum tarikh penarafan sebenar.

URL:

http://ssqs.moe.edu.my/ssqs/