PERANCANGAN STRATEGIK TAHUN 2015
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 1
PERANCANGAN STRATEGIK JANGKA PANJANG & JANGKA PENDEK
SMK BALING
PERANCANGAN STRATEGIK TAHUN 2015
“Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi jasmani, emosi, rohani, intelek,dan social berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta member sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan Negara.”
Pendidikan Berkualiti InsanTerdidik Negara Sejahtera
Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti untuk Membangun Potensi Individu bagi Memenuhi Aspirasi Negara
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2
FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
VISI
MISI
PERANCANGAN STRATEGIK TAHUN 2015
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 3
ASPIRASI SISTEM PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA
PERANCANGAN STRATEGIK TAHUN 2015
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 4
11 ANJAKAN PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA
PERANCANGAN STRATEGIK TAHUN 2015
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 5
KRA
kokurikulum
Hubungan komuniti luar
PERANCANGAN STRATEGIK TAHUN 2015
1.0 Kecemerlangan Kurikulum di SMK Baling adalah berada pada tahap baik GPS 4.402 tetapiu peratus Lulus semua mata pelajaran 67. masih boleh dipertingkatkan .Oleh itu Perancangan Strategik perlu dilaksanakan yang melibatkan :
1.1 Kekuatan tenaga pengajar dan Guru Cemerlang
1.2 Kelengkapan peralatan mengajar
1.3 Potensi murid
1.4 Motivasi berterusan
1.5 Kemudahan fisikal
1.6 Peranan Sarana Ibu Bapa
1.7 Hal-hal berkaitan.
2.0 Visi Sekolah
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BALING AKAN MENJADI
SEKOLAH no 1 PERINGKAT DAERAH BALING PADA 2015
3.0 Misi Sekolah
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 6
PERANCANGAN STRATEGIK TAHUN 2015
Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti untuk Membangun Potensi Individu bagi Memenuhi Aspirasi Negara
4.0 Misi Panitia
5.0 Objektif
6.0 JAWATANKUASA KURIKULUM SEKOLAH
Pengerusi : Pengetua
Naib Pengerusi 1 : Penolong Kanan Pentadbiran
Naib Pengerusi 2 : Penolong Kanan HEM
Naib Pengerusi 3 : Penolong Kanan Kokurikulum
Naib Pengerusi 4 : Penolong Kanan Tingkatan 6
AJK : Guru-guru Kanan Mata Pelajaran
: Setiausaha Peperiksaan PT3
Setiausaha PBS
: Setiausaha Peperiksaan SPM
: Setiausaha Peperiksaan STPM
: Setiausaha Peperiksaan Dalaman Men. Atas
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 7
PERANCANGAN STRATEGIK TAHUN 2015: Setiausaha Peperiksaan Dalaman men. Rendah
: Penyelaras Kelas Aliran Agama
: Penyelaras Kelas Rancangan Khas
: Penyelaras Pusat Sumber Sekolah
: Penyelaras Skim Pinjaman Buku Teks
: Ketua-ketua Panitia Mata Pelajaran
: PenyeliaTingkatan
: Kaunselor Sekolah
: Guru Cemerlang
: Guru Data
7.0 Analisis Persekitaran SWOT/COWS
KEKUATAN (S)S1 60 % Guru berpengalaman melebihi 10 tahunS2 5 Orang guru cemerlang S3 Guru mempunyai komitmen yang tinggiS4 Kemudahan ICT yang yang baik S5 Terdapat 30 orang murid yang berkualiti AS6 Terdapat 20 % guru menjadi pemeriksa kertasS7 Terdapat sokongan daripada JPN dan PPD
KELEMAHAN (W)W1 PdP guru perlu dimantapkanW2 Pelajar kurang berminat dalam mata pelajaran SainsW3 Murid kurang mahir menjawab Soalan KbatW4 Murid kurang mahir teknik menjawabW5 Murid tidak belajar kendiri dan bergantung kepada guru
PELUANG (O)O1 Pibg yang amat membantu dari segi kewanganO2 Ibu bapa mengambil berat terhadap pelajaran
CABARAN (C)C1 Meningkatkan peratus pencapaian muridC2 ibu bapa kurang memberi sokongan terutama
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 8
PERANCANGAN STRATEGIK TAHUN 2015
anakO3 Sumbangan dan Komitmen agensi luar,NGO dan berkas muridO4
murid lemahC3 Bahan latihan di pasaran luar yang plbagaiC4
Strategi menggunakan TOWS Matriks
DALAMAN
LUARAN
Kekuatan( S )S1 60 % Guru berpengalaman melebihi 10 tahunS2 5 Orang guru cemerlang S3 Guru mempunyai komitmen yang tinggiS4 Kemudahan ICT yang yang baik S5 Terdapat 30 orang murid yang berkualiti AS6 Terdapat 20 % guru menjadi pemeriksa kertasS7 Terdapat sokongan daripada JPN dan PPD
KELEMAHAN (W)W1 PdP guru perlu dimantapkanW2 Pelajar kurang berminat dalam mata pelajaran SainsW3 Murid kurang mahir menjawab Soalan KbatW4 Murid kurang mahir teknik menjawabW5 Murid tidak belajar kendiri dan bergantung kepada guru
PELUANG (O)O1 Pibg yang amat membantu dari segi kewanganO2 Ibu bapa mengambil berat terhadap
Strategik (S1+O1)S1 . Meningkatkan kualiti pencapaian peperiksaan awam berasaskan kepakaran guru berpengalaman dan PIBG
Strategik W1O1S3 .Meningkatkan peratus keberadaan guru di sekolah.S5. Memantapkan PdP guru melalui
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 9
PERANCANGAN STRATEGIK TAHUN 2015
pelajaran anakO3 Sumbangan dan Komitmen agensi luar,NGO dan berkas murid
S2 Strategik (S2+O2)S2 . Meningkatkan kualiti pencapaian peperiksaan awam berasaskan kepakaran guru cemerlang dan PIBG
perkongsian pengalaman dan kepakaran sesama guru .
CABARAN (C)C1 Meningkatkan peratus pencapaian muridC2 ibu bapa kurang memberi sokongan terutama murid lemahC3 Bahan latihan di pasaran luar yang plbagai
Strategik (S1+C1)
S4. Meningkatkan minat belajar murid melalui P&P abad ke 21
Strategik (w1+C1)
ANJAKAN PPPM1 Meluaskan Akses kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan2 Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru*3 Kurikulum dan Pentaksiran
ASPIRASI PPPM Kecekapan Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid melalui bajet semasa
DASH BOARD PPDTahun 2013 2014 2015E 2016E 2017E
Peratus 76.4 68.28 100 100 100
KRAMeningkatkan peratus kualiti Pencapaian murid dalam peperiksaan SPM
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 10
PELAN PEMBANGUNAN ORGANISASI JANGKA PANJANG
PERANCANGAN STRATEGIK TAHUN 2015
BIL OBJEKTIF KPI
SASARAN PRESTASI
INISIATIF/STRATEGI PELAKSANATOV 2015 2016 2017
1. Meningkatkan Peratus Lulus semua mata pelajaran
PeratusMeningkatkan kualiti pencapaian peperiksaan awam berasaskan kepakaran guru
PENGETUA &
PK
Bilangan MuridMeningkatkan kualiti pencapaian peperiksaan awam berasaskan kepakaran guru
PENGETUA &
PELAN PEMBANGUNAN ORGANISASI JANGKA PENDEK
ANJAKAN PPPM
1 Meluaskan Akses kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan
2Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru*
3Kurikulum dan Pentaksiran
ASPIRASI PPPM Kecekapan Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid melalui bajet semasa
DASH BOARD PPDTahun 2013 2014 2015E 2016E 2017E
Peratus 0 0 2 4 6
KRA Meningkatkan Peratus kualiti murid mendapat semua ABIL OBJEKTIF KPI SASARAN PRESTASI INISIATIF/STRATEGI PELAKSANA
TOV 2015 2016 2017
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 11
PERANCANGAN STRATEGIK TAHUN 2015
2. Meningkatkan Peratus pencapaian murid semua A
Peratus 0 Meningkatkan Peratus kualiti murid mendapat semua A
PENGETUA &
PKBilangan 0 2 4 6 Meningkatkan Bilangan kualiti murid
mendapat semua A
PENGETUA &
PK
PELAN PEMBANGUNAN ORGANISASI JANGKA PENDEK
ANJAKAN PPPM1 Meluaskan Akses kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan2 Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru*3 Kurikulum dan Pentaksiran
ASPIRASI PPPM Kecekapan Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid melalui bajet semasa
DASH BOARD PPDTahun 2013 2014 2015E 2016E 2017E
GPS 4.04 4.40 3.10 3.00 2.90
KRA Kualiti GPS dalam SPMBIL OBJEKTIF KPI SASARAN PRESTASI INISIATIF/STRATEGI PELAKSANA
TOV 2015 2016 2017
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 12
PERANCANGAN STRATEGIK TAHUN 2015
3. Meningkatkan GPS kepada 3.10 menjelang SPM 2015
Peratus 3.10 3.00 2.90 Meningkatkan kualiti pencapaian GPS peperiksaan awam berasaskan kepakaran guru berpengalam.
PENGETUA &
PK
PELAN PEMBANGUNAN ORGANISASI JANGKA PENDEK
ANJAKAN PPPM1 Meluaskan Akses kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan2 Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru*3 Kurikulum dan Pentaksiran
ASPIRASI PPPM Kecekapan Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid melalui bajet semasa
DASH BOARD PPDTahun 2013 2014 2015E 2016E 2017E
Peratus 0 0
KRA Memantapkan PdP guru melalui perkongsian pengalaman dan kepakaran sesama guru .BIL OBJEKTIF KPI SASARAN PRESTASI INISIATIF/STRATEGI PELAKSANA
TOV 2015 2016 2017
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 13
PERANCANGAN STRATEGIK TAHUN 2015
4.Memastikan guru melaksanakan lesson study dan PLC
Peratus 96 98 100 100 MELAKSANAKAN MMI PERINGKAT SEKOLAH SECARA BERKESAN
PENGETUA &
PKBilangan PENGETUA &
PK
PELAN PEMBANGUNAN ORGANISASI JANGKA PENDEK
ANJAKAN PPPM1 Meluaskan Akses kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan23
ASPIRASI PPPM Kecekapan Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid melalui bajet semasa
DASH BOARD PPDTahun 2013 2014 2015E 2016E 2017E
Peratus 0 0
KRA MENINGKATKAN PROFESIONALISME KEGURUANBIL OBJEKTIF KPI SASARAN PRESTASI INISIATIF/STRATEGI PELAKSANA
TOV 2015 2016 2017
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 14
PERANCANGAN STRATEGIK TAHUN 2015
5..MENINGKATKAN PROFESIONALISME KEGURUAN
Peratus 79.6 98 100 100 MELAKSANAKAN MMI /LADAP PERINGKAT SEKOLAH SECARA BERKESAN
PENGETUA &
PK
Bilangan 82 102 103 103 Meningkatkan kualiti dan kemahiran guru
PENGETUA &
PK
ANJAKAN PPPM1 Tranformasi keguruan sebagai profesion pilihan2 Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah3 Mengupaya JPN, PPD & sekolah untuk menyediakan penyelesiaan khusus berasaskan keperluan
ASPIRASI PPPM
KecekapanSistem yang memaksimumkan keberhasilan murid melalui bajet semasa
DASH BOARD PPDTahun 2013 2014 2015E 2016E 2017E
Peratus 95 96 97 98 100
KRAMeningkatkan peratus keberadaan guru di sekolah.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 15
PELAN PEMBANGUNAN ORGANISASI JANGKA PENDEK
PERANCANGAN STRATEGIK TAHUN 2015
BIL OBJEKTIF KPI
SASARAN PRESTASI
INISIATIF PELAKSANATOV OTI1 AR1 OTI2 AR2 ETR B/M
6. Meningkatkan keberadaan guru di sekolah
Peratus 96 96.3 96.3 96.6 96.6 97 96 MENINGKATKAN PROFESIONALISME KEGURUAN
PENGETUA &
PK
Bilangan 4 3 3 2 2 0 4MENINGKATKAN KOMPETENSI KEHADIRAN GURU
PENGETUA &pk
STRATEG1 S1: . Meningkatkan kualiti pencapaian peperiksaan awam berasaskan kepakaran guru berpengalaman
BILPELAN
TAKTIKALTANGGUNGJAWA
BTEMPOH
/HARIKOS
/SUMBERKPI
SASARAN PRESTASI
PELAN KONTIGENSI
1. OPS SILIBUSMeningkatkan GPS panitia Mata Pelajaran dalam SPM 2015
JK Projek SPMGuru Mata pelajaran Tingkatan 5
Feb - JulaiPIBGRM 1000 GPS 3.10 SPM
Guru mengadakan kelas ganti
2. MAJLIS PENETAPAN TARGET
Meningkatkan GPS panitia Mata Pelajaran dalam SPM 2015
JK Projek SPMPenyelia Ting 5Guru Kanan ,Guru Mata pelajaran Tingkatan 5
Jan 2015 - GPS SPM
Pemantauan prestasi Pengurusan sekolah
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 16
PERANCANGAN STRATEGIK TAHUN 2015
3.DIALOG PRESTASI Meningkatkan GPS panitia
Mata Pelajaran dalam SPM 2015
JK Projek SPMPenyelia Ting 5Guru Mata pelajaran Tingkatan 5
24 Mac16 Jun29 Sep
- GPS SPM
4.NEAR MISS Meningkatkan peratus
murid mendapat semua A dan lulus 100 % dalam SPM 2015
JK Projek SPMPenyelia Ting 5Guru Mata pelajaran Tingkatan 5
April-Oct-
% murid semua A dan lulus dalam semua mata pelajaran SPM
5.
6.
7.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 17
PERANCANGAN STRATEGIK TAHUN 2015
BILPELAN
TAKTIKALTANGGUNGJAWA
BTEMPOH
/HARIKOS
/SUMBERKPI
SASARAN PRESTASI
PELAN KONTIGENSI
1. Projek Profesionalisma
Berterusan
Setiausaha LDP sekolah Januari-Ogos-
Bilangan kursus
dalaman
3 kursus dalaman
Tazkirah Pagi
2.Projek
Penandarasansekolah
Kelab Guru/Badan kebajikan Guru Mei 2000 Bilangan staf 1 kali
3.Perhimpunan
sekolah Setiausaha LDP sekolah Sepanjang
tahun PCG Bilangan
Bahan 100 Peratus PSS
4.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 18
PERANCANGAN STRATEGIK TAHUN 2015
5.
Strategi S3 MENINGKATKAN PROFESIONALISME KEGURUAN
Strategi S4
BILPELAN
TAKTIKALTANGGUNGJAWA
BTEMPOH
/HARIKOS
/SUMBERKPI
SASARAN PRESTASI
PELAN KONTIGENSI
1. Projek Profesionalisma
Berterusan
Setiausaha LDP sekolah Januari-Ogos-
Bilangan kursus
dalaman
3 kursus dalaman
Tazkirah Pagi
2.Projek
Penandarasansekolah
Kelab Guru/Badan kebajikan Guru Mei 2000 Bilangan staf 1 kali
Projek Bakul Ketua panitia mata Sepanjang PCG Bilangan
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 19
PERANCANGAN STRATEGIK TAHUN 2015
3. pelajaran tahun Bahan 100 Peratus PSS
4.
5.
Strategi S5
BILPELAN
TAKTIKALTANGGUNGJAWA
BTEMPOH
/HARIKOS
/SUMBERKPI
SASARAN PRESTASI
PELAN KONTIGENSI
1. Projek Profesionalisma
Berterusan
Setiausaha LDP sekolah Januari-Ogos-
Bilangan kursus
dalaman
3 kursus dalaman
Tazkirah Pagi
2.Projek
Penandarasansekolah
Kelab Guru/Badan kebajikan Guru Mei 2000 Bilangan staf 1 kali
Projek Bakul Ketua panitia mata pelajaran
Sepanjang PCG Bilangan
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 20
PERANCANGAN STRATEGIK TAHUN 2015
3. tahun Bahan 100 Peratus PSS
4.
5.
PLAN OPERASI PANITIA :Nama Programobjektif Meningkatkan penguasaan dan teknik menjawabTempoh Kumpulan sasaran Kumpulan Cemerlang A,Kumpulan Sederhana dan Kumpulan galus/HalusGuru Terlibat Semua guru mata pelajaran Proses kerja Membuat perancangan jadual kelas tambahan
Memgenalpasti guru dan penceramahMemyediakan suratMembentuk Jawatankuasa kerjaMenyediakan latihan dan teknik
Langkah Proses Kerja&Tanggungjawab Tempoh Status
1. Perancangan
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 21
PERANCANGAN STRATEGIK TAHUN 2015
2. Pelaksanaan
3. Penilaian
4.Penambahbaikan
PLAN OPERASI PANITIA :Nama Programobjektif Meningkatkan penguasaan dan teknik menjawabTempoh Kumpulan sasaran Kumpulan Cemerlang A,Kumpulan Sederhana dan Kumpulan galus/HalusGuru Terlibat Semua guru mata pelajaran Proses kerja Membuat perancangan jadual kelas tambahan
Memgenalpasti guru dan penceramahMemyediakan suratMembentuk Jawatankuasa kerjaMenyediakan latihan dan teknik
Langkah Proses Kerja&Tanggungjawab Tempoh Status
1. Perancangan
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 22
PERANCANGAN STRATEGIK TAHUN 2015
2. Pelaksanaan
3. Penilaian
4.Penambahbaikan
PLAN OPERASI PANITIA :Nama Programobjektif Meningkatkan penguasaan dan teknik menjawabTempoh Kumpulan sasaran Kumpulan Cemerlang A,Kumpulan Sederhana dan Kumpulan galus/HalusGuru Terlibat Semua guru mata pelajaran Proses kerja Menbuat perancangan jadual kelas tambahan
Mengenalpasti guru dan penceramahMenyediakan suratMembentuk Jawatankuasa kerjaMenyediakan latihan dan teknik
Langkah Proses Kerja&Tanggungjawab Tempoh Status
1. Perancangan
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 23
PERANCANGAN STRATEGIK TAHUN 2015
2. Pelaksanaan
3. Penilaian
4.Penambahbaikan
PLAN OPERASI PANITIA :Nama Programobjektif Meningkatkan penguasaan dan teknik menjawabTempoh Kumpulan sasaran Kumpulan Cemerlang A,Kumpulan Sederhana dan Kumpulan galus/HalusGuru Terlibat Semua guru mata pelajaran Proses kerja Menbuat perancangan jadual kelas tambahan
Mengenalpasti guru dan penceramahMenyediakan suratMembentuk Jawatankuasa kerjaMenyediakan latihan dan teknik
Langkah Proses Kerja&Tanggungjawab Tempoh Status
1. Perancangan
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 24
PERANCANGAN STRATEGIK TAHUN 2015
2. Pelaksanaan
3. Penilaian
4.Penambahbaikan
PLAN OPERASI PANITIA :Nama Programobjektif Meningkatkan penguasaan dan teknik menjawabTempoh Kumpulan sasaran Kumpulan Cemerlang A,Kumpulan Sederhana dan Kumpulan galus/HalusGuru Terlibat Semua guru mata pelajaran Proses kerja Menbuat perancangan jadual kelas tambahan
Mengenalpasti guru dan penceramahMenyediakan suratMembentuk Jawatankuasa kerjaMenyediakan latihan dan teknik
Langkah Proses Kerja&Tanggungjawab Tempoh Status
1. Perancangan
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 25
PERANCANGAN STRATEGIK TAHUN 2015
2. Pelaksanaan
3. Penilaian
4.Penambahbaikan
PLAN OPERASI PANITIA :Nama Programobjektif Meningkatkan penguasaan dan teknik menjawabTempoh Kumpulan sasaran Kumpulan Cemerlang A,Kumpulan Sederhana dan Kumpulan galus/HalusGuru Terlibat Semua guru mata pelajaran Proses kerja Menbuat perancangan jadual kelas tambahan
Mengenalpasti guru dan penceramahMenyediakan suratMembentuk Jawatankuasa kerjaMenyediakan latihan dan teknik
Langkah Proses Kerja&Tanggungjawab Tempoh Status
1. Perancangan
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 26
PERANCANGAN STRATEGIK TAHUN 2015
2. Pelaksanaan
3. Penilaian
4.Penambahbaikan
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 27
Top Related