7/27/2019 q Kertas 2pdf
1/17
SULIT 4551/2
2013 MODUL G-CAKNA 1 [Lihat halaman di sebelah]
NAMA :.. TINGKATAN :
JABATAN PELAJARAN KELANTAN
PEPERIKSAAN 4551/2
BIOLOGY
Kertas 2
2013
2 jam Dua jam tiga puluh minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
Kertas soalan ini mengandungi 18 halaman bercetak dan 1 halaman tidak bercetak
Untuk Kegunaan Pemeriksa
Kod Pemeriksa :
Bahagian SoalanMarkah
Penuh
Markah
Diperoleh
A
1 12
2 12
3 12
4 12
5 12
B
6 20
7 20
8 20
9 20
Jumlah
1. Tulis nombor kad pengenalandan angka gili rananda pada ruangan yang disediakan.
2. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.3. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan
yang sepadan dalam bahasa Melayu.4. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau
sebahagian soalan sama ada dalam bahasa
Inggeris atau bahasa Melayu.5. Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman
belakang kertas soalan ini.
INFORMATION FOR CANDIDATES
MAKLUMAT UNTUK CALON
1. This question paper consist of two sections :Section A and Section B
2. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian :Bahagian A dan Bahagian B
3. You are advised to spend90 minutesto answerquestions in Section A and60 minutesforSection
B.4. Anda dinasihati supaya mengambil masa 90 mini t
untuk menjawab soalan dalam Bahagian A dan 60
minituntukBahagian B
7/27/2019 q Kertas 2pdf
2/17
SULIT 4551/2
2013 MODUL G-CAKNA 2 [Lihat halaman di sebelah]
Section ABahagian A
[60 marks]/ [60 markah]
Answerall question in this section
Jawab semuasoalan dalam bahagian ini
1. (a) Diagram 1.1 shows organelles P and Q that are found in plant cells.Rajah 1.1 menunjukkan organel P dan Q yang terdapat dalam sel tumbuhan.
Structure X buds off from organelle P and structure Y buds off from organelle Q.
Struktur X tertunas keluar daripada organel P dan struktur Y tertunas keluar daripada
organel Q.
(i) Name structures X and Y.
Namakan struktur X dan Y.
X : .....
Y : ......
[1 mark]
(ii). What is the content of structure Y?
Apakah kandungan struktur Y?
[1 mark]
(iii). Explain the roles of Y.
Terangkan peranan Y.
...
...
...[2 marks]
Organelle POrganel P
Organelle QOrganel Q
Diagram 1.1Rajah 1.1
X
Y
7/27/2019 q Kertas 2pdf
3/17
SULIT 4551/2
2013 MODUL G-CAKNA 3 [Lihat halaman di sebelah]
(b) State why organelle Q present abundantly in the root cap of plant.Nyatakan mengapa organel Q dijumpai dengan banyaknya pada jidal akar tumbuhan.
...[1 mark]
(c) During the formation of the xylem tissue, the plant was unable to synthesise lignin.
Explain the effect on the function of the leaf in photosynthesis.
Semasa pembentukan tisu xilem, tumbuhan tidak dapat mensintesis lignin. Terangkan
kesannya terhadap fungsi daun dalam fotosintesis.
......
..
......
.......[2 marks]
(d) Diagram 1.2 shows a nerve cell called neurone.Rajah 1.2 menunjukkan sel saraf iaitu neuron.
(i) Explain the function of the neurone above.
Terangkan fungsi neuron di atas.
..........[1 mark]
(ii) A boy opened the door when he heard his mother knocking on the door. Explain the
transmission of information in the form of nerve impulses through his body which
involves three neurones.
Seorang budak lelaki membuka pintu apabila dia mendengar ibunya mengetuk
pintu. Terangkan penghantaran maklumat dalam bentuk impul saraf melalui
badannya yang melibatkan tiga neuron.
...
...
.......
[4 marks]
Diagram 1.2Rajah 1.2
7/27/2019 q Kertas 2pdf
4/17
SULIT 4551/2
2013 MODUL G-CAKNA 4 [Lihat halaman di sebelah]
2. Diagram 2 shows types of carbohydrates R, S and T.
Rajah 2 menunjukkan jenis-jenis karbohidrat R, S dan T.
(a) All types of R are reducing sugar . Give three examples of R.
Semua jenis R adalah gula penurun. Berikan tiga contoh R.
..[3 marks]
(b) Explain how to test the presence of R in a food sample.
Terangkan bagaimana menguji kehadiran R dalam sampel makanan.
.....
.....
....[3 marks]
(c) T can be broken down into S by process X through enzymatic reaction. Explain this
process which occur in duodenum.
T boleh diuraikan kepada S oleh proses X melalui tindakan enzim. Terangkan proses ini
yang berlaku di duodenum.
.....
.....
....[3 marks]
RS
T
Diagram 2
Rajah 2
7/27/2019 q Kertas 2pdf
5/17
SULIT 4551/2
2013 MODUL G-CAKNA 5 [Lihat halaman di sebelah]
(d) A type of R is synthesized by green plant through the process of photosynthesis. Explain
how R is transported in plant.
Sejenis R disintesis oleh tumbuhan hijau melalui proses fotosintesis. Terangkan
bagaimana R diangkut dalam tumbuhan.
.....
.....
....[3 marks]
3. Diagram 3.1 shows the phases in a cell division in cell X.
Rajah 3.1 menunjukkan fasa pembahagian sel dalam sel X.
(a) State the phase that brings about variation in organism. Explain your answer.
Nyatakan fasa yang membawa kepada variasi dalam organisma. Terangkan jawapan
anda.
..
.
.
.
[3 marks]
P Q
R S
Diagram 3.1Rajah 3.1
Y
7/27/2019 q Kertas 2pdf
6/17
SULIT 4551/2
2013 MODUL G-CAKNA 6 [Lihat halaman di sebelah]
(b) State two differences between phase S in meiosis I and mitosis
Nyatakan dua perbezaan antara fasa S dalam meiosis I dan mitosis.
Meiosis I Mitosis
1
2
[2 marks]
(c) Cell X is treated with a type of chemical that retards the function of centrioles.
Explain what will happen to the chromosomal behavior.
Cell X dirawat dengan sejenis bahan kimia yang merencatkan fungsi sentriol. Terangkanapakah yang akan berlaku kepada perlakuan kromosom.
.
[2 marks]
(d) Y in Diagram 3.1 contain DNA molecule which consists of two nucleotide chains.
Y dalam Rajah 3.1 mengandungi DNA yang terdiri daripada dua rantaian nukleotida.
Diagram 3.2Rajah 3.2
T U
7/27/2019 q Kertas 2pdf
7/17
SULIT 4551/2
2013 MODUL G-CAKNA 7 [Lihat halaman di sebelah]
(i) Complete Diagram 3.2 to show a DNA molecule.Lengkapkan Rajah 3.2 untuk menunjukkan molikul DNA.
[1 mark ]
(ii) Structures T and U are nitrogenous bases. Name T and U.
Struktur T dan U adalah bes bernitrogen. Namakan T dan U.
.[1 mark ]
(e) Cell division in cell X will produce four haploid sperm cells. Explain how a fault in the
formation of this sperm cells can cause down syndrome.
Pembahagian sel dalam sel X akan menghasilkan empat sel sperma haploid. Terangkan
bagaimana kesilapan dalam pembentukan sel sperma tersebut boleh menyebabkan
sindrom Down.
..
.
.
.
[3 marks]
4. Diagram 4.1 shows a cross section through the human heart.
Rajah 4.1 menunjukkan keratan rentas jantung manusia.
(a) (i) Sinoatrial node (SAN) is a specialised bundle of tissue which initiates the
heartbeat. In Diagram 4.1, mark and label the location of sinoatrial node (SAN).
Nodus sinoatrium (SAN) adalah satu berkas tisu gentian khusus yang
memulakan denyutan jantung. Pada Rajah 4.1, tanda dan labelkan kedudukan
nodus sinoatrium (SAN).
[1 mark]
Diagram 4.1
Rajah 4.1
P
X
Q
7/27/2019 q Kertas 2pdf
8/17
SULIT 4551/2
2013 MODUL G-CAKNA 8 [Lihat halaman di sebelah]
(ii) Explain how SAN functions.
Terangkan bagaimana SAN berfungsi.
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
[3 marks]
(b) Explain the function of Q.
Terangkan fungsi Q.
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
[1 mark]
(c) A child with heart problem has a hole in the septum at X.
Explain how the defect affects the blood pressure in the blood circulatory system.
Seorang kanak-kanak dengan masalah jantung mempunyai satu lubang pada
septum di X.
Terangkan bagaimana kecacatan ini mempengaruhi tekanan darah dalam sistem
peredaran darah.
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
[2 marks]
(d) Explain how vigorous exercise increases the blood flow in the blood vessels P.
Terangkan bagaimana senaman cergas meningkatkan pengaliran darah salur
darah P.
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
[2 marks]
7/27/2019 q Kertas 2pdf
9/17
SULIT 4551/2
2013 MODUL G-CAKNA 9 [Lihat halaman di sebelah]
(e) A boy runs very fast when chased by a fierce dog. His heartbeat rate increase
rapidly. Explain how increase in heartbeat rate could prepare him to run faster.
Seorang budak lelaki lari dengan pantas apabila dikejar oleh seekor anjing ganas.
Kadar denyutan jantungnya meningkat. Terangkan bagaimana peningkatan kadar
denyutan jantung boleh menyediakan dirinya untuk lari dengan pantas.
.............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................[3 marks]
5. Diagram 5.1 shows the graph of growth against age for female from birth to 18 years old.
Rajah 5.1 menunjukkan graf pertumbuhan melawan umur bagi perempuan dari masa
kelahiran sehingga umur 18 tahun.
(a) Average height of a baby girl at birth is 40cm. Based on Diagram 5.1, predict her height
when she is 4 years old.
Purata tinggi seorang bayi perempuan semasa lahir ialah 40cm . Berdasarkan Rajah5.1, ramalkan ketinggiannya apabila umurnya 4 tahun.
....................................................................................................................................................
[1 mark]
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
Increaseinheiht/cm
2 4 6 8 10 12 14 16 18 Age/Year
Diagram 5.1/ Rajah 5.1
7/27/2019 q Kertas 2pdf
10/17
SULIT 4551/2
2013 MODUL G-CAKNA 10 [Lihat halaman di sebelah]
(b) (i) Name the phase where the growth rate for female is higher the male. Explain why.
Namakan fasa dimana kadar pertumbuhan bagi perempuan melebihi lelaki.
Terangkan mengapa.
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
[2 marks](ii) State another physical development of female at this phase.
Nyatakan pertumbuhan fizikal yang lain bagi perempuan pada fasa ini.
.............................................................................................................................................[1 mark]
(iii) Name the hormone which stimulate the physical development in (b)(ii).
Namakan hormone yang merangsang pertumbuhan fizikal di (b)(ii).
.............................................................................................................................................[1 mark]
(c) Diagram 5.2 shows a longitudinal section of a root.
Rajah 5.2 menunjukkan keratan memanjang akar.
(i) Name tissue P and Q.
Namakan tisu P dan Q.
P : ........................................................................................................................................
Q : ........................................................................................................................................
[1 mark]
Zone III
Zone II
Zone I
P
Q
Diagram 5.2 /Rajah 5.2
7/27/2019 q Kertas 2pdf
11/17
SULIT 4551/2
2013 MODUL G-CAKNA 11 [Lihat halaman di sebelah]
(ii) Explain one difference in the function of tissue P and tissue Q.
Terangkan satu perbezaan fungsi tisu P dan tisu Q.
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
[1 mark]
(iii) A root tip of a plant is immersed into the Knop solution containing a respiratory
poison. Explain the effects of the poison on the activity at zone I and zone II .
Hujung akar satu tumbuhan direndam ke dalam larutan Knop yang mengandungi
racun respirasi. Terangkan kesan racun tersebut ke atas aktiviti di zon I dan zon II.
Zone I : .....
Zone II : .
[2 marks]
Explanation : .
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
[3 marks]
7/27/2019 q Kertas 2pdf
12/17
SULIT 4551/2
2013 MODUL G-CAKNA 12 [Lihat halaman di sebelah]
Section B[ 40 marks / 40 markah]
Answer any two questions.Jawab mana-mana dua soalan.
6. (a) Diagram 6.1 shows the pathway of a food molecule which passes through ahuman digestive system.
Rajah 6.1 menunjukkan laluan molekul makanan melalui suatu sistem pencernaan
manusia.
If a food molecule that shown in Diagram 6.1 is a fat molecule, explain the processes
which occur to the fat molecule until it can be used by body cells.
Jika molekul makanan yang ditunjukkan dalam Rajah 6.1 ialah molekul lemak,
terangkan proses-proses yang berlaku kepada molekul lemak sehingga boleh di
gunakan oleh sel-sel badan.
[10 marks]
Food molecule
Molekul makanan
Gall bladder
Pundi hempeduPancrease
Pankreas
Small intestine
Usus kecil
Diagram 6.1
Rajah 6.1
7/27/2019 q Kertas 2pdf
13/17
SULIT 4551/2
2013 MODUL G-CAKNA 13 [Lihat halaman di sebelah]
(b) Diagram 6.2 shows two organisms, R and S.Rajah 6.2 menunjukkan dua organisma R danS.
R S
Explain the differences between the alimentary canal R and S.Terangkan perbezaan antara salur pencernaan R dan S
[4 marks]
(c) Diagram 6.3 shows the products of a method of food production.
Rajah 6.3 menunjukkan produk kaedah pengeluaran makanan.
Describe the three method of processing food in Diagram 6.3 and explain the
advantages and disadvantages of the methods.
Huraikan tiga kaedah pemprosesan pada Rajah 6.3 dan terangkan kebaikan dan
keburukan kaedah tersebut.
[6 marks]
Diagram 6.2Rajah 6.2
Diagram 6.3Rajah 6.3
Canning Pasteurization UHT treatment
7/27/2019 q Kertas 2pdf
14/17
SULIT 4551/2
2013 MODUL G-CAKNA 14 [Lihat halaman di sebelah]
7. (a) When a person is in resting situation, the breathing rate is within the normal range of
16 to 18 breath per minute while the heartbeat rate is between 60 to 70 beats per
minute.
Apabila seseorang dalam situasi rehat,kadar pernafasan dalam julat normal adalah
16 hingga 18 kali seminit manakala kadar denyutan jantung di antara 60 hingga 70
denyutan seminit.
Discuss the human respiratory system response and the rate of respiration in three
different situations:
Bincangkan gerakbalas system respirasi manusia dan kadar respirasi dalam tiga
situasi berlainan:
During runningSemasa berlari
When a person is in fearSemasa seseorang dalam ketakutan
When climbing a mountain.Apabila sedang mendaki gunung.
[10 marks]
(b) Diagram 7.1 shows various structures that involve in regulation of carbon dioxideconcentration in body fluid.
Rajah 7.1 menunjukkan pelbagai struktur yang terlibat dalam pengawalaturankepekatan karbon dioksida dalam cecair badan.
Diagram 7.1Rajah 7.1
Based on the diagram above, explain the regulation of carbon dioxide concentration inbody fluid.Berdasarkan rajah di atas, terangkan pengawalaturan kepekatan karbon dioksida dalamcecair badan. [10 marks]
Respiration centre
Pusat respirasi
Aortic body
Jasad aorta
Carotid body
Jasad karotid
Central chemoreceptor
Kemoreseptor pusat
Diagram 7.1Rajah 7.1
7/27/2019 q Kertas 2pdf
15/17
SULIT 4551/2
2013 MODUL G-CAKNA 15 [Lihat halaman di sebelah]
8. (a) Diagram 8.1 shows a type of interaction between organisms.
Rajah 8.1 menunjukkan sejenis interaksi antara organism.
Name and describe the interaction shown in Diagram 8.1.
Namakan dan huraikan interaksi yang ditunjukkan dalam Rajah 8.1.
[4 marks]
(b) A farmer found that when the number of mice increases, the yield of paddy plant
decreases.
Suggest how the farmer can control the population of mice without the use of pesticides.
Explain how the methods work.
Seorang petani mendapati apabila bilangan tikus bertambah, hasil tanaman padi
berkurang.
Cadangkan bagaimana petani itu dapat mengawal populasi tikus tanpa menggunakanracun perosak. Terangkan bagaimana kaedah itu berfungsi.
[6 marks]
Diagram 8.1Rajah 8.1
7/27/2019 q Kertas 2pdf
16/17
SULIT 4551/2
2013 MODUL G-CAKNA 16 [Lihat halaman di sebelah]
(c) Microorganisms are widely used in the field of biotechnology.
Mikroorganisma digunakan secara meluas dalam bidang bioteknologi.
Describe the following products that are produced through biotechnology by using
microorganisms :Huraikan tentang produk-produk berikut yang dihasilkan melalui bioteknologi dengan
menggunakan mikroorganisma:
the production of antibiotics , vaccines and homones
penghasilan antibiotik vaksin dan hormon
cleaning oil spills
pembersihan tumpahan minyak
waste treatment
rawatan bahan buangan
production of bioplastic
penghasilan bioplastik
the production of energy from biomass
penghasilan tenaga daripada biojisim
[10 marks]
7/27/2019 q Kertas 2pdf
17/17
SULIT 4551/2
2013 MODUL G-CAKNA 17 [Lihat halaman di sebelah]
9. (a) Diagram 9.1 shows contamination of water sources in Malaysia.
Rajah 9.1 menunjukkan pencemaran sumber air di Malaysia.
What are the sources of water pollution? Explain the harmful effects of water pollution onthe environment, human beings and living organism.
Apakah punca pencemaran air? Terangkan kesan berbahaya akibat pencemaran air
keatas alam sekitar, manusia dan organisma hidup yang lain.
[10 marks]
(b) Diagram 9.2 shows the development in the cities.
Rajah 9.2 menunjukkan pembangunan di bandaraya.
Development has go to on to provide basic necessities and to improve the qualitiy of life
of the increasing population.
Discuss the good and the bad effects of the increase in human population in a country.
Pembangunan mesti diteruskan untuk menyediakan keperluan asas dan untuk
meningkatkan kualiti hidup seiring dengan peningkatan populasi.Bincangkan kesan baik dan kesan buruk pertambahan populasi manusia dalam sesebuah
negara.
[10 marks]
END OF QUESTION PAPER
KERTAS SOALAN TAMAT
Diagram 9.1 Rajah 9.1
Diagram 9.2 Rajah 9.2
Top Related