RPH TING 2 / PSK/ 2011
P.sivik dan kewarganegaraan
Kelas :
Masa :
TEMA: PENCAPAIAN KENDIRITajuk: Aktiviti 1C- Apakah Cita-Citaku & Aktiviti 1D- Matlamat Hidupku
Objektif : i. Membuat refleksi untuk kejayaan diri
ii. Menunjukkan sikap bertanggungjawab dan akauntabiliti
iii. Menunjukkan ciri-ciri perwatakan yang terpuji
Aktiviti : Menghasilkan garisan hidup (life line) tentang kejayaan dan cabaran Refleksi:
Akidah:
Nilai:
P.sivik dan kewarganegaraan
Kelas :
Masa :
TEMA: UNIT 2: KEMESRAAN MENJALIN PERPADUAN KELUARGA.Tajuk: Aktiviti 2A- Kerjasama Mengerat Perpaduan
Objektif : . i. Menjelaskan cara-cara untuk mencapai perpaduan dalam keluarga ii. Menghuraikan kepentingan perpaduan dalam keluargaAktiviti :
Menceritakan cara membantu keluargadalam persiapan sesuatu majlis danupacara:- majlis keagamaan- perayaan- hari lahir- perkahwinan- kematianRefleksi:
Akidah:
Nilai:
P.sivik dan kewarganegaraan
Kelas :
Masa :
TEMA: Tajuk: Aktiviti 2B- Rumahku, Syurgaku.
Objektif : i. Menjalinkan kasih sayang antara anggota keluargaii. Menjalinkan hubungan erat antara anggota keluarga
Aktiviti : i. Mengenal pasti konflik dalam keluarga dan cara mengatasi konflik tersebutRefleksi:
Akidah:
Nilai:
1
P.sivik dan kewarganegaraan
Kelas :
Masa :
TEMA:
Tajuk: Aktiviti 2C- Sayangi Keluarga Anda.
Objektif : i. Menjalinkan kasih sayang antara anggota keluargaii. Menunjukkan sikap bertanggungjawab sebagai anggota keluarga
Aktiviti : Membuat rancangan untuk mengadakan hari keluarga
Refleksi:
Akidah:
Nilai:
P.sivik dan kewarganegaraan
Kelas :
Masa :
TEMA:
Tajuk: Aktiviti 2D- Bersama Keluarga Membawa Bahagia.
Objektif : i.Menunjukkan sikap bertanggungjawab sebagai anggota keluargaii.Menghormati dan menghargai anggota keluarga
Aktiviti : Main peranan menyokong anggota keluarga yang mencapai kejayaan/dalam kesusahan atau kesedihan
Refleksi:
Akidah:
Nilai:
P.sivik dan kewarganegaraan
Kelas :
Masa :
TEMA:
Tajuk:
Objektif :
Aktiviti : Refleksi:
Akidah:
Nilai:
P.sivik dan kewarganegaraan
Kelas :
Masa :
TEMA:
Tajuk:
Objektif :
Aktiviti :
Akidah:
Nilai:
2
Refleksi:
P.sivik dan kewarganegaraan
Kelas :
Masa :
TEMA:
Tajuk:
Objektif :
Aktiviti : Refleksi:
Akidah:
Nilai:
SUBJEK/ TINGKATAN/ MASA
TAJUK
KONSEP/TEMA
HASIL PENGAJARANPada akhir pengajaran murid dapat:
AKTIVITI
UNIT 1: KECEMERLANGAN DIRI
Aktiviti 1A: Tokoh Cemerlang
Aktiviti 1B- Kegigihan Membawa Kecemerlangan.
Aktiviti 1C- Apakah Cita-Citaku
1. PENCAPAI
i. Menghuraikan ciri-ciri
kecemerlangan diri
ii. Mengamalkan budaya ilmu
untuk kemajuan
diri
iii. Berinteraksi dengan orang lain
secara hormat
i. Menghasilkan peta minda tentanglangkah-langkah mencapai kecemerlangandiri
ii. Menghasilkan akujanji tentangkecemerlangan diri
iii. Berkongsi dengan rakan tentang ciri-ciri perwatakan terpuji
iv. Main peranan cara berkomunikasi dalampelbagai situasi:
3
SUBJEK/ TINGKATAN/ MASA
TAJUK
KONSEP/TEMA
HASIL PENGAJARANPada akhir pengajaran murid dapat:
AKTIVITI
Aktiviti 1D- Matlamat Hidupku
UNIT 2: KEMESRAAN MENJALIN PERPADUAN KELUARGA.
Aktiviti 2A- Kerjasama Mengerat Perpaduan.
Aktiviti 2B- Rumahku, Syurgaku.
Aktiviti 2C- Sayangi Keluarga Anda.
AN KENDIRI
dan sopan
iv
i
- membuat aduan- percanggahan pendapat- menyambut tetamu
v. Menghasilkan garisan hidup (life line)tentang kejayaan dan cabaran diri
4
SUBJEK/ TINGKATAN/ MASA
TAJUK
KONSEP/TEMA
HASIL PENGAJARANPada akhir pengajaran murid dapat:
AKTIVITI
Aktiviti 2D- Bersama Keluarga Membawa Bahagia.
UJIAN BULANAN 1
2: HUBUNGAN KEKELUAR
5
SUBJEK/ TINGKATAN/ MASA
TAJUK
KONSEP/TEMA
HASIL PENGAJARANPada akhir pengajaran murid dapat:
AKTIVITI
GAAN
6
SUBJEK/ TINGKATAN/ MASA
TAJUK
KONSEP/TEMA
HASIL PENGAJARANPada akhir pengajaran murid dapat:
AKTIVITI
CUTI SEMESTER
(12
UNIT 3: HORMATI HAK ORANG LAIN
3:
Menjelaskan kepentingan menghormati hakorang lain
Mengadakan simulasi mesyuarat/percambahan fikiran dengan ahli berbincang secara sopan dan menghormati antara satu
7
SUBJEK/ TINGKATAN/ MASA
TAJUK
KONSEP/TEMA
HASIL PENGAJARANPada akhir pengajaran murid dapat:
AKTIVITI
– 16)
21.3.2010-22.4.2010
2
Aktiviti 3A- Kepelbagaian Masyarakat Kita
Aktiviti 3B- Menghormati Bakat Orang Lain.
Aktiviti 3C- Kepentingan Menghormati Pendapat Orang Lain
UJIAN BULANAN 2
UNIT 4: KEMESRAAN MENJALIN PERPADUAN KELUARGA.
Aktiviti 4A- Perpaduan
Aktiviti 4B- Permuafakatan
HIDUP BERMASYARAKAT
Menghormati hak orang lain
Peka terhadap perbezaan individu
Peka terhadap isu dan masalah yangberkaitan dengan kesejahteraan masyarakat
Menerangkan unsur-unsur
sama lain
Menulis esei/rencana tentang kepentingan dan cara menghormati hak orang lain
Membincangkan isu/masalah dalam masyarakat
Mencadangkan cara-cara untuk menjaga keselamatan di kawasan setempat
Mengenal pasti masalah di kawasan setempat dan mencadangkan cara
8
SUBJEK/ TINGKATAN/ MASA
TAJUK
KONSEP/TEMA
HASIL PENGAJARANPada akhir pengajaran murid dapat:
AKTIVITI
0.3.2010Cuti Maulidur Rasul
Menjalin Kemesraan.
Aktiviti 4C- Buatlah Kebajikan
Aktiviti 4D- Keselamatan Tanggungjawab Bersama
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
4
pemupukansemangat kekitaan
Mengamalkan semangat kekitaan dalammasyarakat
Menyokong agensi-agensi yang membantumenjaga kesejahteraan masyarakat
masyarakatsetempat menangani masalah tersebut
Mencari maklumat dan membincangkan peranan agensi-agensi yang menjaga keselamatan dan kebajikan anggotamasyarakat
9
SUBJEK/ TINGKATAN/ MASA
TAJUK
KONSEP/TEMA
HASIL PENGAJARANPada akhir pengajaran murid dapat:
AKTIVITI
(14)4.4.2010-8.4.2010
C
10
SUBJEK/ TINGKATAN/ MASA
TAJUK
KONSEP/TEMA
HASIL PENGAJARANPada akhir pengajaran murid dapat:
AKTIVITI
17-2125.4.2010-28.5.2010
11
SUBJEK/ TINGKATAN/ MASA
TAJUK
KONSEP/TEMA
HASIL PENGAJARANPada akhir pengajaran murid dapat:
AKTIVITI
17.5.2010-26.5.2010
12
SUBJEK/ TINGKATAN/ MASA
TAJUK
KONSEP/TEMA
HASIL PENGAJARANPada akhir pengajaran murid dapat:
AKTIVITI
27.5.2010Hari Wesak
2
13
SUBJEK/ TINGKATAN/ MASA
TAJUK
KONSEP/TEMA
HASIL PENGAJARANPada akhir pengajaran murid dapat:
AKTIVITI
2-2328.5.2010-12.6.201024-2913.
Aktiviti 5A- Warisan Alat Muzik.
Aktiviti 5B- Bagaimana Rentak Begitulah Tarinya.
Aktiviti 5C- Warisan Kraftangan
5. WARIS
i. Menerangkan jenis-jenis warisan kesenianpelbagai kaum
ii. Melibatkan diri dalam usaha mengekalkanwarisan kesenian pelbagai kaum
i. Mencari maklumat dan membuat buku skrap/folio bertemakan warisan kesenian pelbagai kaum
ii. Mengumpul setem, duit syiling dan wang kertas Malaysia dan membincangkan unsur warisan kesenian pada bahan tersebut
iii. Menghasilkan model-model warisan kesenian pelbagai kaum
14
SUBJEK/ TINGKATAN/ MASA
TAJUK
KONSEP/TEMA
HASIL PENGAJARANPada akhir pengajaran murid dapat:
AKTIVITI
6.2010-22.7.2010
10.7.2010Isra
Aktiviti 5D- Permainan Warisan
Aktiviti 5E- Seni Bina Kreativiti Bangsa.
Aktiviti 5F- Selembut Jari Sehalus Lukisan.
UJIAN BULANAN 3
AN KEPELBAGAIAN BUDAYA MALAYSIA
iii. Berbangga dengan kekayaan warisan budaya Malaysia
iv. Menerima dan menghormati warisankesenian pelbagai kaum
v. Mengapresiasi sumbangan pelbagai kesenian dalam pembentukan budaya Malaysia
iv. Mempelajari dan membuat persembahan tarian, permainan dan alat muzik pelbagai kaum
v. Membuat lawatan ke muzium balai seni untuk mendapatkan maklumat tentang warisan kesenian pelbagai kaum
15
SUBJEK/ TINGKATAN/ MASA
TAJUK
KONSEP/TEMA
HASIL PENGAJARANPada akhir pengajaran murid dapat:
AKTIVITI
k & Mikraj
12.7.20
16
SUBJEK/ TINGKATAN/ MASA
TAJUK
KONSEP/TEMA
HASIL PENGAJARANPada akhir pengajaran murid dapat:
AKTIVITI
10-15.7.2010
30-3525.7.2010-2.9
Aktiviti 6A- Mari Mengundi.
Aktiviti 6B- Parlimen Lambang Demokrasi
Aktiviti 7A- Alat Kebesaran Raja-Raja
Aktiviti 8A- Gunakan Hak Anda.
Aktiviti 8B- Kerja Bersama
6. DEMOKRASI BERPA
i. Menjelaskan proses demokrasi berparlimendi Malaysia
ii. Menerangkan peranan pemimpin Negara
iii. Menghuraikan sistem Raja Berperlembagaan di Malaysia
iv. Mengenal pasti peranan dan tanggungjawab warganegara
v. Memberi sumbangan kepada negara
vi. Menunjukkan tingkah laku sopan dan beradab untuk
i. Menjalankan simulasi proses pilihan raya:- penamaan calon- kempen- mengundi- mengira undi- pengumuman pemenang- ucapan calon yang menangii. Membuat simulasi proses perbahasandi Parlimeniii. Membuat kajian tentang pertabalan rajadi negeri yang dipilihiv. Menghasilkan buku skrap tentang sejarahpertabalan DYMM Yang di-Pertuan Agongv. Mengambil bahagian dalam sambutan harikebesaran negara di peringkat sekolah,negeri dan kebangsaanvi. Membincangkan cara-cara menunjukkansikap sebagai warganegara yang berterima
17
SUBJEK/ TINGKATAN/ MASA
TAJUK
KONSEP/TEMA
HASIL PENGAJARANPada akhir pengajaran murid dapat:
AKTIVITI
.2010
11.8.2010Awal Ramadhan
31
RLIMEN.
7. RAJA BERPERLEMBAGAAN
menjaga imej negara
vii. Menghargai peranan kerajaan dalampembangunan negara
viii. Taat setia kepada raja dan negara
kasihvii. Menghasilkan esei/puisi yang bertajuk‘Terima Kasih Malaysia’
18
SUBJEK/ TINGKATAN/ MASA
TAJUK
KONSEP/TEMA
HASIL PENGAJARANPada akhir pengajaran murid dapat:
AKTIVITI
.8.2010Hari Kebangsaan
8: TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB KIT
19
SUBJEK/ TINGKATAN/ MASA
TAJUK
KONSEP/TEMA
HASIL PENGAJARANPada akhir pengajaran murid dapat:
AKTIVITI
A
363.9.2010-11.9.2010
CUTI SEMESTER
(37-43 )
Aktiviti 8C- Ikut Saluran Yang Betul.
Aktiviti 8D- Terima Kasih Malaysia
Aktiviti 9A- Kepimpinan Berwawasan.
8: TUGAS
Mengenal pasti peranan dan tanggungjawab warganegara
Memberi sumbangan kepada negara
Menunjukkan tingkah laku sopan dan beradab untuk menjaga imej negara
Membincangkan cara-cara menunjukkan sikap sebagai warganegara yang berterimaKasih
Menghasilkan esei/puisi yang bertajuk ‘Terima Kasih Malaysia’
Mengadakan forum bagi membincangkan ciri-ciri kepimpinan berwawasan
20
SUBJEK/ TINGKATAN/ MASA
TAJUK
KONSEP/TEMA
HASIL PENGAJARANPada akhir pengajaran murid dapat:
AKTIVITI
12.9.2010-28.10.2010
16.9.201
Aktiviti 9B- Kepentingan Jentera Pentadbiran Berkesan.
Aktiviti 10A- Malaysia dan Negara-Negara Serantau.
Aktiviti 10B- Malaysia dan Hubungan Antarabangsa
Aktiviti 10C- Perang dan Kemanusiaan
DAN TANGGUNGJAWAB KITA
9. KESTA
Menghargai peranan kerajaan dalampembangunan negara
Menerangkan peranan jentera pentadbirankerajaan dalam mencapai wawasan negara
Menjelaskan kepentingan mengekalkankeamanan negara dan dunia
Bekerjasama dalam mewujudkan jenterapentadbiran yang berkesan
Bekerjasama dan bersatu padu dalammenangani sesuatu masalah
Berbangga dengan pentadbiran negara
Menghargai keamanan negara dan dunia
Menyediakan manifesto negara tentang isu keamanan serantau/dunia
Mengemukakan pandangan tentang senario negara/dunia pada masa akan datang dalam bentuk penulisan/peta minda/carta/lukisan
Mencari maklumat tentang perananMalaysia dalam menyelesaikan isuserantau/dunia
21
SUBJEK/ TINGKATAN/ MASA
TAJUK
KONSEP/TEMA
HASIL PENGAJARANPada akhir pengajaran murid dapat:
AKTIVITI
0 Cuti Hari Malaysia
BILAN JENTERA PENTADBIRAN NEGAR
22
SUBJEK/ TINGKATAN/ MASA
TAJUK
KONSEP/TEMA
HASIL PENGAJARANPada akhir pengajaran murid dapat:
AKTIVITI
(44-45)
31.10.2010-
A.
1
PE
23
SUBJEK/ TINGKATAN/ MASA
TAJUK
KONSEP/TEMA
HASIL PENGAJARANPada akhir pengajaran murid dapat:
AKTIVITI
11.11.2010
7.11.2010Cuti Ganti
PERIKSAAN AKHIR TAHUN
PROGR
24
SUBJEK/ TINGKATAN/ MASA
TAJUK
KONSEP/TEMA
HASIL PENGAJARANPada akhir pengajaran murid dapat:
AKTIVITI
Deepavali
46
14.11.2010-18.11.
AM KHIDMAT MASYARAKAT
25
SUBJEK/ TINGKATAN/ MASA
TAJUK
KONSEP/TEMA
HASIL PENGAJARANPada akhir pengajaran murid dapat:
AKTIVITI
2010
P.sivik dan kewarganegaraan
Kelas :
Masa :
TEMA:
Tajuk:
Objektif :
Aktiviti : Refleksi:
Akidah:
Nilai:
P.sivik dan kewarganegaraan
Kelas :
Masa :
TEMA:
Tajuk:
Objektif :
Aktiviti : Refleksi:
Akidah:
Nilai:
26
P.sivik dan kewarganegaraan
Kelas :
Masa :
TEMA:
Tajuk:
Objektif :
Aktiviti : Refleksi:
Akidah:
Nilai:
P.sivik dan kewarganegaraan
Kelas :
Masa :
TEMA:
Tajuk:
Objektif :
Aktiviti : Refleksi:
Akidah:
Nilai:
P.sivik dan kewarganegaraan
Kelas :
Masa :
TEMA:
Tajuk:
Objektif :
Aktiviti : Refleksi:
Akidah:
Nilai:
P.sivik dan kewarganegaraan
Kelas :
Masa :
TEMA:
Tajuk:
Objektif :
Aktiviti : Refleksi:
Akidah:
Nilai:
27
P.sivik dan kewarganegaraan
Kelas :
Masa :
TEMA:
Tajuk:
Objektif :
Aktiviti : Refleksi:
Akidah:
Nilai:
28
Top Related