8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
1/51
DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARANMADRASAH TSANAWIYAH / MTs
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
Madrasah Tsanawiah / MTs
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' 22
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
2/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ...............................................
Mata Pelajaran : Fiqih
KelasSe!ester : "# $
Al%&asi 'a&t : 2 *+ !enit ($ Kali ,erte!an)
A. Stan-ar K%!,etensi
$. Me!,ra&te&&an tata ara ,en/e!0elihan1 qurban -an aqiqah
B. K%!,etensi asar $.$ Menjelas&an &etentan !en/e!0elih 0inatan3
C. Tjan Pe!0elajaran
Siswa dapat menjelaskan ketentuan dalam menyembelih binatang
Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dalam menyembelih binatang
. Materi Pe!0elajaran
Penyembelihan
E. Met%-e Pe!0elajaran Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang penyembelihan, qurban dan aqiqah
iskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi kegiatan pembelajaran
Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi!kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' 24
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
3/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
F. Lan3&ah5lan3&ah Pe!0elajaran
N% 6raian Ke3iatan 'a&t
" Kegiatan awal :
Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi penyembelihan, qurban dan aqiqah
Motivasi :
Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar penyembelihan, qurban dan
aqiqah dan tata#aranya yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari
"$ menit
% Kegiatan Inti :
Siswa memba#a literatur!referensi tentang penyembelihan, qurban dan aqiqah. &fase eksplorasi '
Siswa mengamati demonstrasi guru tentang penyembelihan, qurban dan aqiqah dan tata#aranya
&fase eksplorasi '
Membuat bagan penyembelihan, qurban dan aqiqah dan tata#aranya &fase elaborasi '
Pameran bagan dan saling mengomentari &fase elaborasi '
Salah seorang siswa mempraktekkan penyembelihan, qurban dan aqiqah sementara yang lain
memperhatikan dan men#atat men#atat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan &faseelaborasi '
Penguatan tentang pengertian penyembelihan, qurban dan aqiqah &fase konfirmasi '
($ Menit
) Kegiatan akhir :
*anya jawab tentang materi penyembelihan, qurban dan aqiqah.
+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian penyembelihan, qurban dan aqiqah untuk
pertemuan selanjutnya.
"$ menit
7. S!0er 0elajar -an !e-ia ,e!0elajaran
Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' 2*
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
4/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
uku a#uan Paket ikih !epag
lat: /P!komputer,0C, gelas, piring
ahan: 0KS, ahan Presentasi, binatang ke#il &burung dara'
8. Penilaian
"n-i&at%r Pena,aian Jenis Penilaian Bent& Penilaian C%nt%h "nstr!en
Siswa dapat menjelaskan
ketentuan dalammenyembelih binatang
Siswa dapat menjelaskan
hal-hal yang disunatkandalam menyembelih binatang
Siswa dapat mempraktekkan
#ara menyem-belih binatang
*es lisan
*es tulis
1njuk kerja
1raian
1raian
2elaskan ketentuan dalam menyembelih
binatang3
2elaskan hal-hal yang disunatkan dalam
menyembelih binatang3
Men3etahiKe,ala Ma-rasah
...........................................N"P.
.............. 1 ...............................7r Bi-an3 St-i Fiqih
..........................................N"P.
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' 29
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
5/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ...............................................
Mata Pelajaran : Fiqih
KelasSe!ester : "# $
Al%&asi 'a&t : * *+ !enit ($ Kali ,erte!an)
A. Stan-ar K%!,etensi
$. Me!,ra&te&&an tata ara ,en/e!0elihan1 qurban -an aqiqah
B. K%!,etensi asar
$.2 Menjelas&an &etentan qurban
C. Tjan Pe!0elajaran
Siswa dapat menjelaskan pengertian Qurban dan dalilnya
Siswa dapat menjelaskan syarat-syarat binatang yang dapat dipakai untuk Qurban
Siswa dapat menjelaskan hal yang disunatkan dalam qurban
Siswa dapat menjelaskan waktu pelaksanaan qurban
. Materi Pe!0elajaran
Qurban
E. Met%-e Pe!0elajaran
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang penyembelihan, qurban dan aqiqah
iskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi kegiatan pembelajaran
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' 2
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
6/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi!kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F. Lan3&ah5lan3&ah Pe!0elajaran
N% 6raian Ke3iatan 'a&t
" Kegiatan awal : Apersepsi :
Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi penyembelihan, qurban dan aqiqah
Motivasi :
Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar penyembelihan, qurban dan
aqiqah dan tata#aranya yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari
"$ menit
% Kegiatan Inti :
Siswa memba#a literatur!referensi tentang penyembelihan, qurban dan aqiqah. &fase eksplorasi '
Siswa mengamati demonstrasi guru tentang penyembelihan, qurban dan aqiqah dan tata#aranya
&fase eksplorasi '
Membuat bagan penyembelihan, qurban dan aqiqah dan tata#aranya &fase elaborasi '
Pameran bagan dan saling mengomentari &fase elaborasi '
Salah seorang siswa mempraktekkan penyembelihan, qurban dan aqiqah sementara yang lain
memperhatikan dan men#atat men#atat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan &faseelaborasi '
Penguatan tentang pengertian penyembelihan, qurban dan aqiqah &fase konfirmasi '
($ Menit
) Kegiatan akhir :
*anya jawab tentang materi penyembelihan, qurban dan aqiqah.
+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian penyembelihan, qurban dan aqiqah untuk
pertemuan selanjutnya.
"$ menit
7. S!0er 0elajar -an !e-ia ,e!0elajaran
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' 2;
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
7/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits
uku a#uan Paket ikih !epag
lat: /P!komputer,0C,
ahan: 0KS, ahan Presentasi, binatang qurban &Kambing'
8. Penilaian
"n-i&at%r Pena,aian Jenis Penilaian Bent& Penilaian C%nt%h "nstr!en
Siswa dapat menjelaskan
pengertian Qurban dandalilnya
Siswa dapat menjelaskan
syarat-syarat binatang yangdapat dipakai untuk Qurban
Siswa dapat menjelaskanhal yang disunatkan dalamqurban
Siswa dapat menjelaskan
waktu pelaksanaan qurban
*es lisan
*es tulis
1raian
1raian
2elaskan pengertian Qurban dan dalilnya3
2elaskan syarat-syarat binatang yang dapat
dipakai untuk Qurban3
2elaskan hal yang disunatkan dalam
qurban3
Men3etahiKe,ala Ma-rasah
...........................................N"P.
.............. 1 ...............................7r Bi-an3 St-i Fiqih
..........................................N"P.
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' 2<
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
8/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' 2=
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
9/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ...............................................
Mata Pelajaran : Fiqih
KelasSe!ester : "# $
Al%&asi 'a&t : * *+ !enit ($ Kali ,erte!an)
A. Stan-ar K%!,etensi
$. Me!,ra&te&&an tata ara ,en/e!0elihan1 qurban -an aqiqah
B. K%!,etensi asar
$.4 Menjelas&an &etentan aqiqah
C. Tjan Pe!0elajaran
Siswa dapat menjelaskan pengertian Aqiqah dan dalilnya
Siswa dapat menjelaskan syarat-syarat binatang yang dapat dipakai untuk Aqiqah
Siswa dapat menjelaskan hal yang disunatkan dalam aqiqah
. Materi Pe!0elajaran
Aqiqah
E. Met%-e Pe!0elajaran Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang penyembelihan, qurban dan aqiqah
iskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi kegiatan pembelajaran
Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi!kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' 4+
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
10/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
F. Lan3&ah5lan3&ah Pe!0elajaran
N% 6raian Ke3iatan 'a&t
" Kegiatan awal :
Apersepsi :
Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi penyembelihan, qurban dan aqiqah
Motivasi :
Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar penyembelihan, qurban dan
aqiqah dan tata#aranya yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari
"$ menit
% Kegiatan Inti :
Siswa memba#a literatur!referensi tentang penyembelihan, qurban dan aqiqah. &fase eksplorasi '
Siswa mengamati demonstrasi guru tentang penyembelihan, qurban dan aqiqah dan tata#aranya
&fase eksplorasi '
Membuat bagan penyembelihan, qurban dan aqiqah dan tata#aranya &fase elaborasi ' Pameran bagan dan saling mengomentari &fase elaborasi '
Salah seorang siswa mempraktekkan penyembelihan, qurban dan aqiqah sementara yang lain
memperhatikan dan men#atat men#atat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan &faseelaborasi '
Penguatan tentang pengertian penyembelihan, qurban dan aqiqah &fase konfirmasi '
($ Menit
) Kegiatan akhir :
*anya jawab tentang materi penyembelihan, qurban dan aqiqah.
+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian penyembelihan, qurban dan aqiqah untuk
pertemuan selanjutnya.
"$ menit
7. S!0er 0elajar -an !e-ia ,e!0elajaran
Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits
uku a#uan Paket ikih !epag
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' 4$
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
11/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
lat: /P!komputer,0C,
ahan: 0KS, ahan Presentasi,
8. Penilaian
"n-i&at%r Pena,aian Jenis Penilaian Bent& Penilaian C%nt%h "nstr!en Siswa dapat menjelaskan
pengertian Aqiqah dandalilnya
Siswa dapat menjelaskan
syarat-syarat binatang yangdapat dipakai untuk Aqiqah
Siswa dapat menjelaskan
hal-hal yang disunatkandalam aqiqah
*es lisan
*es lisan
*es tulis
1raian
1raian
2elaskan pengertian Aqiqah dan dalilnya3
2elaskan syarat-syarat binatang yang dapat
dipakai untuk Aqiqah3
2elaskan hal-hal yang disunatkan dalam
aqiqah3
Men3etahiKe,ala Ma-rasah
...........................................N"P.
.............. 1 ...............................7r Bi-an3 St-i Fiqih
..........................................N"P.
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' 42
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
12/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ...............................................
Mata Pelajaran : Fiqih
KelasSe!ester : "# $
Al%&asi 'a&t : 2 *+ !enit ($ Kali ,erte!an)
A. Stan-ar K%!,etensi
$. Me!,ra&te&&an tata ara ,en/e!0elihan1 qurban -an aqiqah
B. K%!,etensi asar
$.* Me!,ra&te&5&an tataara qurban -an aqiqah
C. Tjan Pe!0elajaran
Siswa menunjukkan #ontoh qurban dan aqiqah
Siswa dapat mendemonstrasikan qurban dan aqiqah
. Materi Pe!0elajaran
Praktek tentang Qurban dan Aqiqah
E. Met%-e Pe!0elajaran Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang penyembelihan, qurban dan aqiqah
iskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi kegiatan pembelajaran
Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi!kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' 44
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
13/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
F. Lan3&ah5lan3&ah Pe!0elajaran
N% 6raian Ke3iatan 'a&t
" Kegiatan awal :
Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi penyembelihan, qurban dan aqiqah
Motivasi :
Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar penyembelihan, qurban dan
aqiqah dan tata#aranya yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari
"$ menit
% Kegiatan Inti :
Siswa memba#a literatur!referensi tentang penyembelihan, qurban dan aqiqah. &fase eksplorasi '
Siswa mengamati demonstrasi guru tentang penyembelihan, qurban dan aqiqah dan tata#aranya
&fase eksplorasi '
Membuat bagan penyembelihan, qurban dan aqiqah dan tata#aranya &fase elaborasi ' Pameran bagan dan saling mengomentari &fase elaborasi '
Salah seorang siswa mempraktekkan penyembelihan, qurban dan aqiqah sementara yang lain
memperhatikan dan men#atat men#atat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan &faseelaborasi '
Penguatan tentang pengertian penyembelihan, qurban dan aqiqah &fase konfirmasi '
($ Menit
) Kegiatan akhir :
*anya jawab tentang materi penyembelihan, qurban dan aqiqah.
+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian penyembelihan, qurban dan aqiqah untuk
pertemuan selanjutnya.
"$ menit
7. S!0er 0elajar -an !e-ia ,e!0elajaran
Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' 4*
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
14/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
uku a#uan Paket ikih !epag
lat: /P!komputer,0C,
ahan: 0KS, ahan Presentasi,
8. Penilaian
"n-i&at%r Pena,aian Jenis Penilaian Bent& Penilaian C%nt%h "nstr!en
Siswa menunjukkan #ontoh
qurban dan aqiqah
Siswa dapat
mendemonstrasikan qurban dan aqiqah
*es lisan
1njuk kerja
1raian Sebutkan #ontoh qurban dan aqiqah3
Men3etahiKe,ala Ma-rasah
...........................................N"P.
.............. 1 ...............................7r Bi-an3 St-i Fiqih
..........................................N"P.
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' 49
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
15/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ...............................................
Mata Pelajaran : Fiqih
KelasSe!ester : "# $
Al%&asi 'a&t : 2 *+ !enit ($ Kali ,erte!an)
A. Stan-ar K%!,etensi
2. Me!aha!i tentan3 muamalah
B. K%!,etensi asar
2.$ Menjelas&an &etentan jal 0eli
C. Tjan Pe!0elajaran
Siswa dapat menjelaskan ketentuan dalam jual beli
Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam #ara jual beli
. Materi Pe!0elajaran
*ata#ara jual beli
E. Met%-e Pe!0elajaran Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang jual beli
iskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi kegiatan pembelajaran
Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi!kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' 4
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
16/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
F. Lan3&ah5lan3&ah Pe!0elajaran
N% 6raian Ke3iatan 'a&t
" Kegiatan awal :
Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi jual beli
Motivasi :
Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar jual beli dan tata#aranya
yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari
"$ menit
% Kegiatan Inti :
Siswa memba#a literatur!referensi tentang jual beli. &fase eksplorasi '
Siswa mengamati demonstrasi guru tentang jual beli dan tata#aranya &fase eksplorasi '
Membuat bagan jual beli dan tata#aranya &fase elaborasi '
Pameran bagan dan saling mengomentari &fase elaborasi '
Salah seorang siswa mempraktekkan jual beli sementara yang lain memperhatikan dan men#atat
men#atat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan &fase elaborasi '
Penguatan tentang pengertian jual beli &fase konfirmasi '
($ Menit
) Kegiatan akhir :
*anya jawab tentang materi jual beli.
+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian jual beli untuk pertemuan selanjutnya.
"$ menit
7. S!0er 0elajar -an !e-ia ,e!0elajaran Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits
uku a#uan Paket ikih !epag
lat: /P!komputer,0C
ahan: 0KS, ahan Presentasi, jual beli
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' 4;
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
17/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
8. Penilaian
"n-i&at%r Pena,aian Jenis Penilaian Bent& Penilaian C%nt%h "nstr!en
Siswa dapat menjelaskan
ketentuan dalam jual beli
Siswa dapat menjelaskan
hal-hal yang disunatkan danwajib dalam #ara jual beli
*es lisan
1njuk kerja
1raian
1raian
2elaskan ketentuan dalam jual beli3
2elaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib
dalam #ara jual beli3
Men3etahiKe,ala Ma-rasah
...........................................N"P.
.............. 1 ...............................7r Bi-an3 St-i Fiqih
..........................................N"P.
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' 4<
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
18/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ...............................................
Mata Pelajaran : Fiqih
KelasSe!ester : "# $
Al%&asi 'a&t : 2 *+ !enit ($ Kali ,erte!an)
A. Stan-ar K%!,etensi
2. Me!aha!i tentan3 muamalah
B. K%!,etensi asar
2.2 Menjelas&an &etentan qiradh
C. Tjan Pe!0elajaran
Siswa dapat menjelaskan pengertian qiradh
Siswa dapat menjelaskan syarat-syarat ketentuan qiradh
Siswa dapat menjelaskan hal yang disunatkan dalam ketentuan qiradh
. Materi Pe!0elajaran
qiradh
E. Met%-e Pe!0elajaran
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang qiradh
iskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi kegiatan pembelajaran
Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi!kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' 4=
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
19/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
F. Lan3&ah5lan3&ah Pe!0elajaran
N% 6raian Ke3iatan 'a&t
" Kegiatan awal :
Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi qiradh
Motivasi :
Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar qiradh dan tata#aranya yang
dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari
"$ menit
% Kegiatan Inti :
Siswa memba#a literatur!referensi tentang qiradh. &fase eksplorasi '
Siswa mengamati demonstrasi guru tentang qiradh dan tata#aranya &fase eksplorasi '
Membuat bagan jual beli dan tata#aranya &fase elaborasi '
Pameran bagan dan saling mengomentari &fase elaborasi '
Salah seorang siswa mempraktekkan qiradh sementara yang lain memperhatikan dan men#atat
men#atat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan &fase elaborasi '
Penguatan tentang pengertian qiradh &fase konfirmasi '
($ Menit
) Kegiatan akhir :
*anya jawab tentang materi qiradh.
+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian qiradh untuk pertemuan selanjutnya.
"$ menit
7. S!0er 0elajar -an !e-ia ,e!0elajaran Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits
uku a#uan Paket ikih !epag
lat: /P!komputer,0C
ahan: 0KS, ahan Presentasi, jual beli
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' *+
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
20/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
8. Penilaian
"n-i&at%r Pena,aian Jenis Penilaian Bent& Penilaian C%nt%h "nstr!en
Siswa dapat menjelaskan
pengertian qiradh
Siswa dapat menjelaskan
syarat-syarat ketentuanqiradh
Siswa dapat menjelaskan hal
yang disunatkan dalamketentuan qiradh
*es tulis
1njuk kerja
1raian
1raian
2elaskan pengertian qiradh3
2elaskan syarat-syarat ketentuan qiradh3
Sebutkan hal yang disunatkan dalam
ketentuan qiradh3
Men3etahiKe,ala Ma-rasah
...........................................
N"P.
.............. 1 ...............................7r Bi-an3 St-i Fiqih
..........................................
N"P.
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' *$
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
21/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ...............................................Mata Pelajaran : Fiqih
KelasSe!ester : "# $
Al%&asi 'a&t : 2 *+ !enit ($ Kali ,erte!an)
A. Stan-ar K%!,etensi
2. Me!aha!i tentan3 muamalah
B. K%!,etensi asar
2.4 Menjelas&an jenis5jenis riba
C. Tjan Pe!0elajaran
Siswa dapat menjelaskan pengertian riba dan dalilnya
Siswa dapat menjelaskan jenis-jenis riba
. Materi Pe!0elajaran
jenis-jenis riba
E. Met%-e Pe!0elajaran Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang riba
iskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi kegiatan pembelajaran
Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi!kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' *2
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
22/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
F. Lan3&ah5lan3&ah Pe!0elajaran
N% 6raian Ke3iatan 'a&t
" Kegiatan awal :
Apersepsi :
Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi riba
Motivasi :
Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar riba yang dapat diaplikasikan
dalam kehidupan sehari-hari
"$ menit
% Kegiatan Inti :
Siswa memba#a literatur!referensi tentang riba. &fase eksplorasi '
Siswa mengamati demonstrasi guru tentang riba &fase eksplorasi '
Membuat bagan riba &fase elaborasi '
Pameran bagan dan saling mengomentari &fase elaborasi '
Penguatan tentang pengertian riba &fase konfirmasi '
($ Menit
) Kegiatan akhir :
*anya jawab tentang materi riba.
+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian riba untuk pertemuan selanjutnya.
"$ menit
7. S!0er 0elajar -an !e-ia ,e!0elajaran
Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits
uku a#uan Paket ikih !epag
lat: /P!komputer,0C
ahan: 0KS, ahan Presentasi, jual beli
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' *4
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
23/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
8. Penilaian
"n-i&at%r Pena,aian Jenis Penilaian Bent& Penilaian C%nt%h "nstr!en
Siswa dapat menjelaskanpengertian riba dan dalilnya
Siswa dapat menjelaskan
jenis-jenis riba
*es tulis
1njuk kerja
1raian
1raian
2elaskan pengertian riba dan dalilnya3
sebutkan jenis-jenis riba3
Men3etahiKe,ala Ma-rasah
...........................................N"P.
.............. 1 ...............................7r Bi-an3 St-i Fiqih
..........................................N"P.
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' **
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
24/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ...............................................Mata Pelajaran : Fiqih
KelasSe!ester : "# $
Al%&asi 'a&t : 2 *+ !enit ($ Kali ,erte!an)
A. Stan-ar K%!,etensi
2. Me!aha!i tentan3 muamalah
B. K%!,etensi asar
2.* Men-e!%nstrasi&an &etentan ,ela&sanaan jal 0eli1 qiradh1 -an riba
C. Tjan Pe!0elajaran
Siswa dapat menunjukkan #ontoh jual beli, qiradh, dan riba
Siswa mendemonstrasikan jual beli, qiradh, dan riba
. Materi Pe!0elajaran
Praktek jual beli, qiradh, dan riba
E. Met%-e Pe!0elajaran
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang jual beli, qiradh, dan riba
iskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi kegiatan pembelajaran
Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi!kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' *9
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
25/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
F. Lan3&ah5lan3&ah Pe!0elajaran
N% 6raian Ke3iatan 'a&t
" Kegiatan awal :
Apersepsi :
Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi jual beli, qiradh, dan riba
Motivasi :
Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar jual beli, qiradh, dan riba
yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari
"$ menit
% Kegiatan Inti :
Siswa memba#a literatur!referensi tentang jual beli, qiradh, dan riba. &fase eksplorasi '
Siswa mengamati demonstrasi guru tentang jual beli, qiradh, dan riba &fase eksplorasi '
Membuat bagan jual beli, qiradh, dan riba &fase elaborasi '
Pameran bagan dan saling mengomentari &fase elaborasi '
Penguatan tentang pengertian jual beli, qiradh, dan riba &fase konfirmasi '
($ Menit
) Kegiatan akhir :
*anya jawab tentang materi jual beli, qiradh, dan riba.
+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian jual beli, qiradh, dan riba untuk pertemuan
selanjutnya.
"$ menit
7. S!0er 0elajar -an !e-ia ,e!0elajaran
Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits uku a#uan Paket ikih !epag
lat: /P!komputer,0C
ahan: 0KS, ahan Presentasi, jual beli
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' *
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
26/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
8. Penilaian
"n-i&at%r Pena,aian Jenis Penilaian Bent& Penilaian C%nt%h "nstr!en
Siswa dapat menunjukkan#ontoh jual beli, qiradh, danriba
Siswa mendemonstrasikan
jual beli, qiradh, dan riba
1njuk kerja 1raian sebutkan #ontoh jual beli, qiradh, dan riba3
Men3etahiKe,ala Ma-rasah
...........................................N"P.
.............. 1 ...............................7r Bi-an3 St-i Fiqih
..........................................N"P.
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' *;
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
27/51
DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARANMADRASAH TSANAWIYAH / MTs
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
Madrasah Tsanawiah / MTs
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' *<
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
28/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ...............................................Mata Pelajaran : Fiqih
KelasSe!ester : "# 2
Al%&asi 'a&t : * *+ !enit ($ Kali ,erte!an)
A. Stan-ar K%!,etensi
4. Me!aha!i muamalah -i lar jal 0eli
B. K%!,etensi asar
4.$ Menjelas&an &etentan ,inja! !e!inja!
C. Tjan Pe!0elajaran
Siswa dapat menjelaskan ketentuan dalam pinjam meminjam
Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam #ara pinjam meminjam
. Materi Pe!0elajaran
Pinjam meminjam
E. Met%-e Pe!0elajaran
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang pinjam meminjam
iskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi kegiatan pembelajaran
Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi!kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' *=
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
29/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
F. Lan3&ah5lan3&ah Pe!0elajaran
N% 6raian Ke3iatan 'a&t
" Kegiatan awal :
Apersepsi :
Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi pinjam meminjam
Motivasi :
Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar pinjam meminjam dan
tata#aranya yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari
"$ menit
% Kegiatan Inti :
Siswa memba#a literatur!referensi tentang pinjam meminjam. &fase eksplorasi '
Siswa mengamati demonstrasi guru tentang pinjam meminjam dan tata#aranya &fase eksplorasi '
Membuat bagian pinjam meminjam dan tata#aranya &fase elaborasi '
Pameran bagian dan saling mengomentari &fase elaborasi '
Salah seorang siswa mempraktekkan pinjam meminjam sementara yang lain memperhatikan dan
men#atat men#atat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan &fase elaborasi '
Penguatan tentang pengertian pinjam meminjam &fase konfirmasi '
($ Menit
) Kegiatan akhir :
*anya jawab tentang materi pinjam meminjam.
+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian pinjam meminjam untuk pertemuan selanjutnya.
"$ menit
7. S!0er 0elajar -an !e-ia ,e!0elajaran Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits
uku a#uan Paket ikih !epag
lat: /P!komputer,0C.
ahan: 0KS, ahan Presentasi
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' 9+
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
30/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
8. Penilaian
"n-i&at%r Pena,aian Jenis Penilaian Bent& Penilaian C%nt%h "nstr!en
Siswa dapat menjelaskan
ketentuan dalam pinjam
meminjam
Siswa dapat menjelaskan
hal-hal yang disunatkan danwajib dalam #ara pinjammeminjam
*es lisan
1njuk kerja
1raian
1raian
2elaskan ketentuan dalam pinjam
meminjam3
sebutkan hal-hal yang disunatkan dan wajib
dalam #ara pinjam meminjam3
Men3etahiKe,ala Ma-rasah
...........................................N"P.
.............. 1 ...............................7r Bi-an3 St-i Fiqih
..........................................N"P.
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' 9$
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
31/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ...............................................
Mata Pelajaran : FiqihKelasSe!ester : "# 2
Al%&asi 'a&t : * *+ !enit ($ Kali ,erte!an)
A. Stan-ar K%!,etensi
4. Me!aha!i muamalah -i lar jal 0eli
B. K%!,etensi asar
4.2 Menjelas&an &etentan utang piutang 1 gadai -an borg
C. Tjan Pe!0elajaran
Siswa dapat menjelaskan ketentuan dalam pinjam meminjam
Siswa dapat menjelaskan pengertian utang piutang , gadai dan borg
Siswa dapat menjelaskan dasar hukum utang piutang , gadai dan borg
. Materi Pe!0elajaran
"tang piutang , gadai dan borg
E. Met%-e Pe!0elajaran
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang utang piutang , gadai dan borg
iskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi kegiatan pembelajaran
Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi!kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' 92
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
32/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
F. Lan3&ah5lan3&ah Pe!0elajaran
N% 6raian Ke3iatan 'a&t
" Kegiatan awal :
Apersepsi :
Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi utang piutang , gadai dan borg
Motivasi :
Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar utang piutang , gadai dan
borg dan tata#aranya yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari
"$ menit
% Kegiatan Inti :
Siswa memba#a literatur!referensi tentang utang piutang , gadai dan borg . &fase eksplorasi '
Siswa mengamati demonstrasi guru tentang utang piutang , gadai dan borg dan tata#aranya &fase
eksplorasi '
Membuat bagan utang piutang , gadai dan borg dan tata#aranya &fase elaborasi ' Pameran bagan dan saling mengomentari &fase elaborasi '
Salah seorang siswa mempraktekkan utang piutang , gadai dan borg sementara yang lain
memperhatikan dan men#atat men#atat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan &faseelaborasi '
Penguatan tentang pengertian utang piutang , gadai dan borg &fase konfirmasi '
($ Menit
) Kegiatan akhir :
*anya jawab tentang materi utang piutang , gadai dan borg .
+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian utang piutang , gadai dan borg untuk pertemuan
selanjutnya.
"$ menit
7. S!0er 0elajar -an !e-ia ,e!0elajaran
Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' 94
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
33/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
uku a#uan Paket ikih !epag
lat: /P!komputer,0C.
ahan: 0KS, ahan Presentasi
8. Penilaian
"n-i&at%r Pena,aian Jenis Penilaian Bent& Penilaian C%nt%h "nstr!en
Siswa dapat menjelaskan
ketentuan dalam pinjammeminjam
Siswa dapat menjelaskan
pengertian utang piutang ,gadai dan borg
Siswa dapat menjelaskan
dasar hukum utang piutang ,gadai dan borg
*es tulis
*es tulis
*es lisan
1raian
1raian
1raian
2elaskan ketentuan dalam pinjam
meminjam3
2elaskan pengertian utang piutang , gadai
dan borg 3
2elaskan dasar hukum utang piutang , gadai
dan borg 3
Men3etahiKe,ala Ma-rasah
...........................................N"P.
.............. 1 ...............................7r Bi-an3 St-i Fiqih
..........................................N"P.
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' 9*
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
34/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ...............................................Mata Pelajaran : Fiqih
KelasSe!ester : "# 2
Al%&asi 'a&t : * *+ !enit ($ Kali ,erte!an)
A. Stan-ar K%!,etensi
4. Me!aha!i muamalah -i lar jal 0eli
B. K%!,etensi asar
4.4 Menjelas&an &etentan ,ah
C. Tjan Pe!0elajaran
Siswa dapat menjelaskan ketentuan upah
Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam #ara ketentuan upah
. Materi Pe!0elajaran
Ketentuan upah
E. Met%-e Pe!0elajaran
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang upah
iskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi kegiatan pembelajaran
Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi!kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' 99
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
35/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
F. Lan3&ah5lan3&ah Pe!0elajaran
N% 6raian Ke3iatan 'a&t
" Kegiatan awal :
Apersepsi :
Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi upah
Motivasi :
Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar upah dan tata#aranya yang
dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari
"$ menit
% Kegiatan Inti :
Siswa memba#a literatur!referensi tentang upah. &fase eksplorasi '
Siswa mengamati demonstrasi guru tentang upah dan tata#aranya &fase eksplorasi '
Membuat bagan upah dan tata#aranya &fase elaborasi '
Pameran bagan dan saling mengomentari &fase elaborasi ' Salah seorang siswa mempraktekkan upah sementara yang lain memperhatikan dan men#atat
men#atat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan &fase elaborasi '
Penguatan tentang pengertian upah &fase konfirmasi '
($ Menit
) Kegiatan akhir :
*anya jawab tentang materi upah.
+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian upah untuk pertemuan selanjutnya.
"$ menit
7. S!0er 0elajar -an !e-ia ,e!0elajaran Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits
uku a#uan Paket ikih !epag
lat: /P!komputer,0C.
ahan: 0KS, ahan Presentasi
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' 9
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
36/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
8. Penilaian
"n-i&at%r Pena,aian Jenis Penilaian Bent& Penilaian C%nt%h "nstr!en
Siswa dapat menjelaskan
ketentuan upah
Siswa dapat menjelaskan
hal-hal yang disunatkan danwajib dalam #ara ketentuanupah
*es lisan
1njuk kerja
1raian
1raian
2elaskan ketentuan upah3
Sebutkan hal-hal yang disunatkan dan
wajib dalam #ara ketentuan upah3
Men3etahiKe,ala Ma-rasah
...........................................
N"P.
.............. 1 ...............................7r Bi-an3 St-i Fiqih
..........................................
N"P.
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' 9;
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
37/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ...............................................
Mata Pelajaran : FiqihKelasSe!ester : "# 2
Al%&asi 'a&t : * *+ !enit ($ Kali ,erte!an)
A. Stan-ar K%!,etensi
4. Me!aha!i muamalah -i lar jal 0eli
B. K%!,etensi asar
4.* Men-e!%nstrasi&an &etentan tata ara ,ela&sanaan ,inja! !e!inja!1 utang piutang 1 gadai -an borg serta
,e!0erian ,ah
C. Tjan Pe!0elajaran
Siswa dapat menjelaskan pelaksanaan pinjam meminjam, utang piutang , gadai dan borg serta pemberian upah
Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam pelaksanaan pinjam meminjam, utang piutang , gadai
dan borg serta pemberian upah
. Materi Pe!0elajaran
*ata #ara pelaksanaan pinjam meminjam, utang piutang , gadai dan borg serta pemberian upah
E. Met%-e Pe!0elajaran
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang pinjam meminjam, utang piutang , gadai ,
borg dan pemberian upah
iskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi kegiatan pembelajaran
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' 9<
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
38/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi!kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F. Lan3&ah5lan3&ah Pe!0elajaran
N% 6raian Ke3iatan 'a&t
" Kegiatan awal :
Apersepsi :
Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi pinjam meminjam, utang piutang ,
gadai , borg dan pemberian upah
Motivasi :
Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar pinjam meminjam, utang
piutang , gadai , borg dan pemberian upah dan tata#aranya yang dapat diaplikasikan dalam kehidupansehari-hari
"$ menit
% Kegiatan Inti :
Siswa memba#a literatur!referensi tentang pinjam meminjam, utang piutang , gadai , borg dan
pemberian upah. &fase eksplorasi '
Siswa mengamati demonstrasi guru tentang pinjam meminjam, utang piutang , gadai , borg dan
pemberian upah dan tata#aranya &fase eksplorasi '
Membuat bagan pinjam meminjam, utang piutang , gadai , borg dan pemberian upah dan tata#aranya
&fase elaborasi '
Pameran bagan dan saling mengomentari &fase elaborasi '
Salah seorang siswa mempraktekkan pinjam meminjam, utang piutang , gadai , borg dan pemberian
upah sementara yang lain memperhatikan dan men#atat men#atat pokok-pokok penting dari hasilkegiatan pengamatan &fase elaborasi '
Penguatan tentang pengertian pinjam meminjam, utang piutang , gadai , borg dan pemberian upah&fase konfirmasi '
($ Menit
) Kegiatan akhir :
*anya jawab tentang materi pinjam meminjam, utang piutang , gadai , borg dan pemberian upah.
"$ menit
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' 9=
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
39/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian pinjam meminjam, utang piutang , gadai , borg dan
pemberian upah untuk pertemuan selanjutnya.
7. S!0er 0elajar -an !e-ia ,e!0elajaran
Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits
uku a#uan Paket ikih !epag lat: /P!komputer,0C.
ahan: 0KS, ahan Presentasi
8. Penilaian
"n-i&at%r Pena,aian Jenis Penilaian Bent& Penilaian C%nt%h "nstr!en
Siswa dapat menjelaskan
pelaksanaan pinjammeminjam, utang piutang ,
gadai dan borg sertapemberian upah
Siswa dapat menjelaskan
hal-hal yang disunatkan danwajib dalam pelaksanaanpinjam meminjam, utang piutang , gadai dan borg sertapemberian upah
1njuk kerja
Performan
1raian
1raian
2elaskan pelaksanaan pinjam meminjam,
utang piutang , gadai dan borg sertapemberian upah3
2elaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib
dalam pelaksanaan pinjam meminjam,utang piutang , gadai dan borg sertapemberian upah3
Men3etahiKe,ala Ma-rasah
.............. 1 ...............................7r Bi-an3 St-i Fiqih
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' +
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
40/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
...........................................N"P.
..........................................N"P.
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' $
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
41/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ...............................................Mata Pelajaran : Fiqih
KelasSe!ester : "# 2
Al%&asi 'a&t : * *+ !enit ($ Kali ,erte!an)
A. Stan-ar K%!,etensi
*. Mela&sana&an tataara ,era>atan jena?ah -an ?iarah &0r
B. K%!,etensi asar
*.$ Menjelas&an &etentan tentan3 ,en3rsan jena?ah1 ta’ziyah -an ?iarah &0r
C. Tjan Pe!0elajaran
Siswa dapat menjelaskan tata #ara memandikan jana4ah
Siswa dapat menjelaskan tata#ara mengkafani jana4ah
Siswa dapat tata#ara menjelaskan menyalatkan jana4ah
Siswa dapat tata#ara menjelaskan menguburkan jana4ah
. Materi Pe!0elajaran
Perawatan jena4ah
E. Met%-e Pe!0elajaran
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang perawatan jena4ah dan 4iarah kubur
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' 2
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
42/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
iskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi kegiatan pembelajaran
Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi!kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F. Lan3&ah5lan3&ah Pe!0elajaran
N% 6raian Ke3iatan 'a&t" Kegiatan awal :
Apersepsi :
Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi perawatan jena4ah dan 4iarah kubur
Motivasi :
Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar perawatan jena4ah dan
4iarah kubur dan tata#aranya.
"$ menit
% Kegiatan Inti :
Siswa memba#a literatur!referensi tentang perawatan jena4ah dan 4iarah kubur. &fase eksplorasi '
Siswa mengamati demonstrasi guru tentang perawatan jena4ah dan 4iarah kubur dan tata#aranya
&fase eksplorasi '
Membuat bagan perawatan jena4ah dan 4iarah kubur dan tata#aranya &fase elaborasi '
Pameran bagan dan saling mengomentari &fase elaborasi '
Salah seorang siswa mempraktekkan perawatan jena4ah dan 4iarah kubur sementara yang lain
memperhatikan dan men#atat men#atat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan &faseelaborasi '
Penguatan tentang pengertian perawatan jena4ah dan 4iarah kubur &fase konfirmasi '
($ Menit
) Kegiatan akhir : *anya jawab tentang materi perawatan jena4ah dan 4iarah kubur.
+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian perawatan jena4ah dan 4iarah kubur untuk
pertemuan selanjutnya.
"$ menit
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' 4
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
43/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
7. S!0er 0elajar -an !e-ia ,e!0elajaran
Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits
uku a#uan Paket ikih !epag
lat: /P!komputer,0C, oneka , gunting ahan: 0KS, ahan Presentasi, Kain kafan
8. Penilaian
"n-i&at%r Pena,aian Jenis Penilaian Bent& Penilaian C%nt%h "nstr!en
Siswa dapat menjelaskan
tata #ara memandikan jana4ah
Siswa dapat menjelaskan
tata#ara mengkafani jana4ah Siswa dapat menjelaskan
tata#ara menyalatkan jana4ah
Siswa dapat menjelaskan
tata#ara menguburkan jana4ah
*es tulis
*es lisan
*es unjuk k erja
Performan
1raian
1raian
1raian
1raian
2elaskan tata #ara memandikan jana4ah3
2elaskan tata#ara mengkafani jana4ah3
2elaskan tata#ara menyalatkan jana4ah3
2elaskan tata#ara menguburkan jana4ah3
Men3etahiKe,ala Ma-rasah
...........................................
.............. 1 ...............................7r Bi-an3 St-i Fiqih
..........................................
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' *
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
44/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
N"P. N"P.
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' 9
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
45/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ...............................................
Mata Pelajaran : FiqihKelasSe!ester : "# 2
Al%&asi 'a&t : * *+ !enit ($ Kali ,erte!an)
A. Stan-ar K%!,etensi
*. Mela&sana&an tataara ,era>atan jena?ah -an ?iarah &0r
B. K%!,etensi asar
*.2 Menjelas&an &etentan5&etentan harta si !a/at (waris)
C. Tjan Pe!0elajaran
Siswa dapat menjelaskan pengertian dan hukum waris
Siswa dapat menjelaskan dasar hukum waris
Siswa dapat menjelaskan ma#am-ma#am hak yang harus dikeluarkan sebelum pembagian harta waris
Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang berkaitan dengan kewajiban jana4ah yang belum terselesaikan
Siswa dapat menjelaskan kewajiban anak &ahli waris' terhadap orang tuia setelah meningal dunia
. Materi Pe!0elajaran
Ketentuan harta si mayat
E. Met%-e Pe!0elajaran
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang perawatan jena4ah dan 4iarah kubur
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& '
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
46/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
iskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi kegiatan pembelajaran
Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi!kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F. Lan3&ah5lan3&ah Pe!0elajaran
N% 6raian Ke3iatan 'a&t
" Kegiatan awal :
Apersepsi :
Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi perawatan jena4ah dan 4iarah kubur
Motivasi :
Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar perawatan jena4ah dan
4iarah kubur dan tata#aranya.
"$ menit
% Kegiatan Inti :
Siswa memba#a literatur!referensi tentang perawatan jena4ah dan 4iarah kubur. &fase eksplorasi '
Siswa mengamati demonstrasi guru tentang perawatan jena4ah dan 4iarah kubur dan tata#aranya&fase eksplorasi '
Membuat bagan perawatan jena4ah dan 4iarah kubur dan tata#aranya &fase elaborasi '
Pameran bagan dan saling mengomentari &fase elaborasi '
Salah seorang siswa mempraktekkan perawatan jena4ah dan 4iarah kubur sementara yang lain
memperhatikan dan men#atat men#atat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan &faseelaborasi '
Penguatan tentang pengertian perawatan jena4ah dan 4iarah kubur &fase konfirmasi '
($ Menit
) Kegiatan akhir :
*anya jawab tentang materi perawatan jena4ah dan 4iarah kubur.
+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian perawatan jena4ah dan 4iarah kubur untuk
pertemuan selanjutnya.
"$ menit
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' ;
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
47/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
7. S!0er 0elajar -an !e-ia ,e!0elajaran
Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits
uku a#uan Paket ikih !epag
lat: /P!komputer,0C, oneka , gunting ahan: 0KS, ahan Presentasi, Kain kafan
8. Penilaian
"n-i&at%r Pena,aian Jenis Penilaian Bent& Penilaian C%nt%h "nstr!en
Siswa dapat menjelaskan
pengertian dan hukum waris
Siswa dapat menjelaskan
dasar hukum waris
Siswa dapat menjelaskanma#am-ma#am hak yangharus dikeluarkan sebelumpembagian harta waris
Siswa dapat menjelaskan
hal-hal yang berkaitandengan kewajiban jana4ahyang belum terselesaikan
Siswa dapat menjelaskan
kewajiban anak &ahli waris'
terhadap orang tuia setelahmeningal dunia
*es tulis
*es lisan
1raian
1raian
1raian
2elaskan pengertian dan hukum waris3
Sebutkan ma#am-ma#am hak yang harus
dikeluarkan sebelum pembagian harta
waris3
2elaskan kewajiban anak &ahli waris'
terhadap orang tuia setelah meningal dunia3
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' <
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
48/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
Men3etahiKe,ala Ma-rasah
...........................................N"P.
.............. 1 ...............................7r Bi-an3 St-i Fiqih
..........................................N"P.
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' =
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
49/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MTs : ...............................................Mata Pelajaran : Fiqih
KelasSe!ester : "# 2
Al%&asi 'a&t : 2 *+ !enit ($ Kali ,erte!an)
A. Stan-ar K%!,etensi
*. Mela&sana&an tataara ,era>atan jena?ah -an ?iarah &0r
B. K%!,etensi asar
*.4 Me!,ra&te&&an tataara ,en3rsan jena?ah
C. Tjan Pe!0elajaran
Siswa dapat menunjukkan #ontoh perawatan jena4ah.
Siswa dapat mendemonstrasikan perawatan jena4ah
. Materi Pe!0elajaran
*ata#ara pengurusan jena4ah
E. Met%-e Pe!0elajaran
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang perawatan jena4ah dan 4iarah kubur
iskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi kegiatan pembelajaran
Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi!kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' ;+
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
50/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
F. Lan3&ah5lan3&ah Pe!0elajaran
N% 6raian Ke3iatan 'a&t
" Kegiatan awal :
Apersepsi :
Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi perawatan jena4ah dan 4iarah kubur
Motivasi :
Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar perawatan jena4ah dan
4iarah kubur dan tata#aranya.
"$ menit
% Kegiatan Inti :
Siswa memba#a literatur!referensi tentang perawatan jena4ah dan 4iarah kubur. &fase eksplorasi '
Siswa mengamati demonstrasi guru tentang perawatan jena4ah dan 4iarah kubur dan tata#aranya
&fase eksplorasi '
Membuat bagan perawatan jena4ah dan 4iarah kubur dan tata#aranya &fase elaborasi '
Pameran bagan dan saling mengomentari &fase elaborasi '
Salah seorang siswa mempraktekkan perawatan jena4ah dan 4iarah kubur sementara yang lain
memperhatikan dan men#atat men#atat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan &faseelaborasi '
Penguatan tentang pengertian perawatan jena4ah dan 4iarah kubur &fase konfirmasi '
($ Menit
) Kegiatan akhir :
*anya jawab tentang materi perawatan jena4ah dan 4iarah kubur.
+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian perawatan jena4ah dan 4iarah kubur untuk
pertemuan selanjutnya.
"$ menit
7. S!0er 0elajar -an !e-ia ,e!0elajaran
Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' ;$
8/20/2019 RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2
51/51
Madrasah Tsanawiah / MTs
uku a#uan Paket ikih !epag
lat: /P!komputer,0C, oneka, gunting
ahan: 0KS, ahan Presentasi, Kain kafan
8. Penilaian
"n-i&at%r Pena,aian Jenis Penilaian Bent& Penilaian C%nt%h "nstr!en
Siswa dapat menunjukkan
#ontoh perawatan jena4ah.
Siswa dapat
mendemonstrasikanperawatan jena4ah
1njuk Kerja 1raian Sebutkan #ontoh perawatan jena4ah3
Men3etahiKe,ala Ma-rasah
...........................................N"P.
.............. 1 ...............................7r Bi-an3 St-i Fiqih
..........................................N"P.
RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& ' ;2
Top Related