8/4/2019 RPT BM THN 6 SJK 2011
1/41
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TAHUN 6SJK
MINGGU/
TARIKHUNIT OBJEKTIF ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
SISTEM BAHASA PENGISIAN
KURIKULUM
TARIKH
DISEMPURNAKAN
1
3 7 Jan
UNIT 1
Tema:
Bergaya ke
Sekolah
Bahagian A
Tajuk:
Semangat
Yuk Sing
PKJR
UNIT 1:
TEMA:
Perjalananyang Selamat
TAJUK 1:
Perjalanan
Selamat ke
Sekolah
Di akhir unit ini,
murid dapat:
1.Berbual tentang
sesuatu topik.
2.Mencari makna
perkataan dan
sebutan dengan
merujuki kamus.
3.Bercerita tentang
buku cerita yang
dibaca dengan
intonasi yang betul.
4 .Membaca
pelbagai jenis ayat
dalam petikan cerita
dengan intonasi yang
betul.
5 .Membuat sinopsis
daripada cerita yang
dibaca.
6. Menulis ayat
tunggal dan ayat
majmuk tentang
sesuatu tajuk.
7. Menyusun gambar
untuk membuat
ramalan.
Objektif PKJR:
-membaca kuat
petikan berita dgn
sebutan dan intonasi
yg betul.
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara
berkaitan kehidupan seharian dengan
menggunakan kata, ungkapan
,ayat,sebutan,intonasi,dan nada yangsesuai.
2.1 Bercerita dengan menggunakan
kata,frasa,ayat serta sebutan dan
intonasi yang baik dan jelas.
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang
dibaca.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai
sumber untuk mendapatkan
maklumat bagi tajuk yang sedang
dikaji termasuk maklumat daripada
internet.
6.6 Membaca dan membuat ramalan
berdasarkan sesuatu cerita atau
maklumat yang diberikan.
8.1 Membina dan menulis perkataan,
ayat tunggal dan ayat majmuk.
9.2 Mengenal pasti maklumat dan
mencatat nota daripada bahan didengar
atau
2.1.3 Menyenaraikan bahaya kenderaankepada pejalan kaki dan penunggang
basikal.
7.4.2 Mengenal pasti keputusan pemandu
dan penunggang motosikal yang boleh
meletakkan pejalan kaki dan penunggang
basikla dalam bahaya.
10.1 Kesan daripada tingkah laku yang
berisiko.
1.1 ARAS 1(i) Berinteraksidengan pihak lain berkaitansesuatu topik.
2.1 ARAS 1(i) Bercerita secaraspontan mengenai sesuatuperkara dengan nada, intonasidan gaya yang sesuai.
5.1 ARAS 2(i) Membaca pelbagaijenis ayat dengan memberikanpenekanan pada intonasiberdasarkan tanda baca.
6.1 ARAS 1 (i) Merujuk kamusuntuk mencari makna, sebutanyang betul, ejaan danpenggunaan perkataan yangtepat.
6.6 ARAS 1 (i) Menyusunmaklumat daripada pelbagaibahan yang dibaca untukmembuat ramalan.
8.1 ARAS1(i) Menulis pelbagaijenis ayat.
9.2 ARAS 3 (i) Membuatringkasan berkaitan teks yangdibaca.
Tatabahasa:
Kata nama am
Kosa Kata:.bergaya
.azam
.gigih
.ruyung
.sagu
Sebutan dan intonasi
-laras dialog
-laras cerpen
Ilmu:
kemasyarakatan
Nilai Murni:Kesyukuran
Kesederhanaan
KBT:
KB:
Membuat ramalan
Belajar cara belajar
TKP:
Interpersonal
MP
Gambar
Pengurusan grafik
MyCD
Galeri multimedia-
Gurindam
Pengukuhan
-kata nama am
Pengayaan
-cara menyebut
perkataan
8/4/2019 RPT BM THN 6 SJK 2011
2/41
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
- menyuarakan
pandangan ttg bahaya
yg wujud dpd aspek
social, persekitaran
dan kejuruteraan jln
berdasarkan petikan
dgn betul.
-menyenaraikan
bahaya di jalan raya
dan r isiko yang
dihadapi oleh pejalan
kaki dan penunggang
basikal.
Bahagian B
Navin Cergas
Dan Cerdas
1. Menggunakan
kata panggilan dan
gelaran yang sesuai
ketika berbual.
2. Mencatat isiperbualan yang
didengar.
3 .Menyatakan
perkara yang
menarik dalam teks.
4 .Membaca ayat
tunggal dan ayat
majmuk dengan
sebutan dan intonasi
yang betul.
5.Menulis ayattunggal dan ayat
majmuk dalam
perenggan.
6 .Membina
perenggan dengan
1..1 Berbual tentang sesuatu perkara
berkaitan kehidupan seharian dengan
menggunakan kata
ungkapan,ayat,sebutan,intonasi dan nada
yang sesuai
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat
dengan sebutan dan intonasi yang betul
dan memahami perkara yang dibaca.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi
dengan sebutan intonasi yang betul dan
lancar serta memahami perkara yang
dibaca.
7.3 Membaca dab menghayati pelbagai
bahan sastera dan bukan sastera yang
berkualiti untuk meningkatkan dan
memperkukuh minat membaca.
8.1 Membina dan menulis perkataan,
ayat tunggal dan ayat majmuk.
8.5 Mengenal pasti dan menggunakan
penanda wacana yang sesuai dalam satu
perenggan atau antara perenggan bagi
1.1 ARAS 2 (i) Menggunakan
gelaran atau kata panggilan yang
sesuai dalam perbualan.
5.1 ARAS 1 (i) Membaca
perkataan, rangkai kata dan ayatyang mengandungi ayat tunggal
dan ayat majmuk dengan sebutan
dan intonasi yang betul.
5.2 ARAS 3 (i) Membaca teks
dengan sebutan dan intonasi
yang betul.
7.3 ARAS 3 (i) Mengenal pasti
perkara yang menarik dalam teks
yang dibaca untuk emningkatkan
minat membaca.
8.1 ARAS 1 (i) Menulis pelbagaijenis ayat.
8.5 ARAS 1 (i) Mengemukakan
isi mengikut urutan dengan
menggunakan penanda wacana
yang sesuai.
Tatabahasa:
Kata nama khas
Penanda wacana
Kosa Kata
.Cergas
.Cerdas
.Cemerlang
.Tokoh
.Olahragawan
Sebutan dan intonasi
-laras dialog
-skrip
Ilmu
PJK
Nilai Murni
- kebersihan
-kesyukuran
KBT
KB
Membuat kategori
pembelajaran
kontekstual
KP
Kinestetik
MP
-teks prosa
-bahan grafik
MyCD
Pengukuhan kata
nama khas.
2
8/4/2019 RPT BM THN 6 SJK 2011
3/41
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
menggunakan
penanda wacana
yang sesuai.
7..Membaca
perenggan dengan
sebutan dan intonasi
yang sesuai.
sesebuah karangan.
9.2 Mengenal pasti maklumta dan
mencatat nota daripada bahan didengar
dan dibaca.
9.2 ARAS 1 (i) Mengenal pasti
maklumat yang diperdengarkan
dan membuat catatan.
Bahagian C
Koreena Yang
Berdedikasi
Pada akhir unit ini,
murid dapat:
1 .Menerima teguran
secara terbuka secara
situasi.
2 .Mencatat
kesalahan bahasa
yang didengar.
3 .Melagukan syair
dengan sebutan dan
intonasi yang betul.
4 .Mencatat
maklumat dengan
berpandukan rajah.
5 .Menulis ayat
dengan peluasan
subjek dan predikat.
6. Menulis catatan
harian mengikutkronologi.
7 .Menyatakan
hasrat dengan alasan
yang kukuh.
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara
berkaitan kehidupan seharian dengan
menggunakan kata,
ungkapan,ayat,sebutan,intonasi dan
nada yang sesuai.
1.4 Menyatakan permintaan secara
berterus terang dan menyakinkan dengan
menggunakan intonasi dan unsur
paralinguistik yang sesuai untuk
menguatkan permintaan.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisidengan sebutan dan intonasi yang betul
dan lancar serta memahami perkara yang
dibaca.
8.1 Membina dan menulis perkataan,
ayat tunggal dan ayat majmuk.
9.2 Mengenal pasti maklumat dan
mencatat nota daripada bahan yang
didengar atau dibaca.
9.3 Menyusun maklumat secara kohesi
daripada nota atau catatan hasil daripada
bahan yang didengar atau dibaca.
1.1 ARAS 3 (i) Menerima
teguran dengan hati yang terbuka
dalam perbualan.
1.4 ARAS 1 (ii) Mengemukakan
hasrat dengan memberikan
alasan yang kukuh.
5.1 ARAS 2 (i) Membaca bahan
sastera dengan sebutan dan
intonasi yang betul.
8.1 ARAS 3 (i) Membina ayattunggal dan ayat majmuk dengan
peluasan subjek dan predikat.
9.2 ARAS 1 (i) Mengenal pasti
maklumat yang diperdengarkan
dan membuat catatan.
9.2 ARAS 2 (i) Menterjemah
maklumat dalam bentuk lakaran
kerangka.
9.3 ARAS 1 (i) Menulis dan
menyusun maklumat mengikut
kronologi.
Tatabahasa
-Kata ganti nama diri
Kosa Kata
- pegangan
-berbudi
-berhemah
-keikhlasan
-keredaan
-teladan
Sebutan Dan Intonasi
-laras dialog-laras puisi
Ilmu:
Kesusasteraan
Nilai:
Bertanggungjawab
Kesyukuran
Berhemah
KBT:
KB:
Membuat keputusan
TKP:
Intrapersonal
MP
Teks prosa dan puisi
Bahan dialog
MyCD
Pengukuhan
-kata ganti nama
diri
3
8/4/2019 RPT BM THN 6 SJK 2011
4/41
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
2
10 14Jan
UNIT 2
Tema
Sekolah
Selesa Murid
Ceria
Bahagian A
Indahnya
Sekolahku
PKJR
UNIT 1
TEMA:
Perjalanan
yang Selamat
TAJUK 1:
Perjalanan
Selamat keSekolah
1 .Bercerita secara
spontan dengan nada
intonasi dan gaya
yang sesuai.
2 .Menulis ayat
tunggal dan ayatmajmuk berdasarkan
gambar.
3 .Merujuki kamus
untuk mencari
makna perkataan.
4 .Mengemukakan
soalan berdasarkan
teks yang dibaca.
5 .Menyatakan
pendapat tentang
bahan yang didengardengan bahasa yang
sesuai.
6 .Menulis ayat yang
dibaca oleh rakan
dengan ejaan dan
tanda baca yang
baca.
7 .Memberikan
makna perkataan dan
rangkai kata dengan
betul.
Objektif PKJR:
-Cerita dgn sebutan
dan intonasi yg betul.
- menyuarakan
pandangan ttg bahaya
1.2 Bertanya dan menjawab tentang
sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.1 Bercerita dengan menggunakankata,frasa,ayat serta sebutan dan
intonasi yang baik danjelas.
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayatdengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami
perkara yang dibaca.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai
smber untuk mendapatkan maklumat
bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk
maklumat daripada internet.
8.1 Membina dan menulis
perkataan,ayat tunggal dan ayat majmuk.
9.1 Mengambil imlak teks yang
diperdengarkan.
2.1.3 Menyenaraikan bahaya kenderaan
kepada pejalan kaki dan penunggang
basikal.
7.4.2 Mengenal pasti keputusan pemandu
dan penunggang motosikal yang boleh
meletakkan pejalan kaki dan penunggang
basikla dalam bahaya.
10.1 Kesan daripada tingkah laku yang
berisiko.
1.2 ARAS 2 (i) Mengemukakansoalan yang relevan tentang topikyang dibincangkan.
2.1 ARAS 1 (ii) Menyatakanpendapat tentang sesuatukejadian yang didengar denganmenggunakan bahasa yang betul.
5.1 ARAS 1 (ii) Memahamiperkataan, rangkai kata dan ayatyang dibaca.
6.1 ARAS 1 (i) Merujuk kamusuntuk mencari makna, sebutanyang betul, ejaan danpenggunaan perkataan yangtepat.
8.1 ARAS 1 (i) Menulis pelbagaijenis ayat.
9.1 ARAS 1 (i) Mengambil imlak
ayat dengan ejaan dan tandabaca yang betul.
Tatabahasa
-Kata kerja tak transitif
Peribahasa
-simpulan bahasa
- senang hati
- cepat tangan- omong kosong
Kosa Kata
Bunga teratai
Bunga kekwa
Bunga mawar
Mural
Vandalisme
Pancuran
Bermotivasi
Sebutan dan Intonasi
Laras syarahan
Ilmu
Kajian Tempatan
Nilai Murni
Bertanggungjawab
Bangga
KBT
KB
-menyelesaikan
masalah
-kajian masa depan
KP
Naturalis
MP
Kad Gambar
-tempat-tempat
kawasan sekolah
Kad ayat
Ayat Tunggal dan
Ayat Majmuk
MyCD
Galeri multimedia
-Audio syarahan
4
8/4/2019 RPT BM THN 6 SJK 2011
5/41
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
yg wujud dpd aspek
sosial, persekitaran
dan kejuruteraan jln
berdasarkan petikan
dgn betul.
Bahagian B
Berkebun diSekolah
1. Bercerita tentang
sesuatu peristiwadengan penuh
penghayatan.
2. Menyusun
maklumat mengikut
kronologi .
3. Meruj uki laman
web untuk
mendapatkan
maklumat.
4. Menul is teks
dengan tulisan
berangkai yang
kemas dan cantik.
5. Menulis pantun
yang dibaca dengan
ejaan dan tanda baca
yang betul.
6.Menulis
pengajaran yang
terdapat dalam
pantun.
2.1 Bercerita dengan menggunakan
kata,frasa,ayat serta sebutan danintonasi yang baik dan
jelas.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagaisumber untuk mendapatkan
maklumat bagi tajuk yang
sedang dikaji termasuk maklumat
daripada internet.
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan
tulisan berangkai yang kemas.
9.1 Mengambil imlak teks yang
diperdengarkan.
9.3 Menyusun maklumat secara kohesi
daripada nota a tau catatan hasil
daripada nota atau catatan hasil
daripada bahan yang didengar atau
dibaca.
11.3 Mengulas karya sastera yang mudah
secara umum dari aspek tema dan
persoalan ,watak dan perwatakan
,nilai dan pengajaran,dan gaya
bahasa.
2.1 ARAS 2 (i) Menceritakan
sesuatu peristiwa dengan penuhpenghayatan menggunakan
bahasa, gaya, dan intonasi yang
baik.
6.1 ARAS 2 (i) Merujuk media
elektronik untuk mendapatkan
maklumat bagi tajuk yang sedang
dikaji.
8.3 ARAS 2 (i) Menulis ayat
dalam tulisan berangkai dengan
kemas dan cantik.
9.1ARAS 2 (i) Mengambil
imlak teks dengan ejaan dan
tanda baca yang betul.
9.3 ARAS 2 (i) Menulis dan
menyusun maklumat mengikut
kronologi.
11.3 ARAS 2 (i) Menghuraikan
nilai dan pengajaran yang
terdapat dalam sesuatu karya
sastera.
Tatabahasa
-kata kerja transitif
Kosa kata
-batas
-khasiat
-srikandi
-serbat
Selasih
Sebutan dan Intonasi
-laras pantun
Ilmu
Kajian Tempatan
Nilai Murni
Kebersihan fizikal
dan mental
Kerjasama
KBT
KB
Membanding dan
membezakan
Kemahiran TMK
KP
Naturalis
MP
Kad perkataan
Cth cth kata kerja
transitif
-kad ayat
Cth tulisan
berangkai
-rakaman
pantun
Bahagian C
Berbudi
kepada
Sekolah
1. Mengulas
perbualan yang
didengar dengan
bahasa yang sesuai.
1.2 Bertanya dan menjawab tentang
sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.1 Bercerita dengan menggunakan
kata,frasa,ayat serta sebutan dan
1.2 ARAS 2 (i) Mengemukakan
soalan yang relevan tentang topik
yang dibincangkan.
2.1 ARAS 3 (i) Mengulas
Tatabahasa
. Kata bantu
Kosa kata
. cereka
ILMU
. Kajian Tempatan
Nilai Murni
. Kerajinan
5
8/4/2019 RPT BM THN 6 SJK 2011
6/41
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
2. Membuat catatan
tentang maklumat
yang didengar.
.3.Mendapatkan
maklumat dengan
menemu bual guru.
4. Mengemukakansoalan yang releven
tentang sesuatu
topik.
5. Menulis
pengumuman yang
dibaca dengan ejaan
dan tanda baca yang
betul.
6. Menghuraikan
maksud ayat yang
terdapat dalam
pengumuman.
intonasi
yang baik dan jelas.
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang
dibaca.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagaisumber untuk mendapatkan
maklumat bagi tajuk yang sedang
dikaji termasuk maklumat daripada
internet.
9.1 Mengambil imlak teks yang
diperdengarkan.
9.2 Mengenal pasti maklumat danmencatat nota daripada bahan yang
didengar dan dibaca.
tentang sesuatu kejadian yang
didengar dengan menggunakan
bahasa yang betul.
5.1 ARAS 3 (ii) Menghuraikan
maksud ayat yang dibaca.
6.1 ARAS 3 (i) Merujuk
personalia dan pelbagai sumberuntuk mendapatkan maklumat.
9.1 ARAS 3 (i) Mengambil
imlak teks pelbagai laras dengan
ejaan dan tanda baca yang betul.
9.2 ARAS 1 (i) Mengenal pasti
maklumat yang diperdengarkan
dan membuat catatan.
. projektor
. penaja
. karya
. bersyukur
Sebutan dan intonasi
. Laras pengumuman
KBT
KB
. Membuat inferens
BCB
MP
. Kad ayat-Cth-cth soalan
untuk temu bual
. Power point
- Cth sinopsis cerita
. Rakaman
MyCD
. Pengukuhan
- Memberikan
ulasan
tajuk perbincangan
3
17 - 21Jan
Unit 3
Tema
SERONOKN
YA
BELAJAR
Bahagian A
Sains dan
Kehidupan
PKJR
UNIT 1
TEMA:
Perjalanan
yang Selamat
1. Mengkategorikan
jenis hidupan dan
habitat dan
menyatakannya
dengan jelas.
2. Menjelaskan
maksud yang
tersurat dan yang
tersirat berdasarkan
gambar.
3 . Membaca teks
dengan sebutan dan
intonasi yang betul
serta memahami
kandungannya.
1.2 Bertanya dan menjawab tentang
sesuatu perkara secara bertatasusila.
1.3 Memberikan dan memahami arahan
serta pesanan tentang sesuatu
perkara.
3.1 Menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara atau tajuk dengan
menggunakan kata,istilah,frasa, ayat
yang tepat,dan laras bahasa yangsesuai.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi
dengan sebutan dan Intonasi yang
betul dan lancar serta memhami
perkara yang dibaca.
1.2 ARAS 3 ( i ) Berbual secara
bertatasusila tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan
soalan pelbagai aras.
1.3 ARAS 3 ( i) Memberi arahan
secara ringkas dan tepat.
ARAS 3 (ii ) Mendengar arahan
serta pesanan dengan teliti untuk
membuat tindakan yang tepat.
3.1 ARAS 1 ( i )
Mengkategorikan isi penting
berdasarkan topik.
ARAS 1 ( ii )
Mengemukakan isi yang
diperoleh dengan jelas.
Tatabahasa
* kata adjektif
Kosa kata
* slaid
- gerigi
- lampu suluh
-ekopelancongan
-perisai
Ilmu
Sains
Nilai Murni
Berdikari
KBT
KB
-mengkategorikan
-membandingkan
dan membezakan
-kinestetik
MP
Kad gambar
- lambang
My CD
6
8/4/2019 RPT BM THN 6 SJK 2011
7/41
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
TAJUK 1:
Perjalanan
Selamat ke
Sekolah
4. Berbual tentang
ilham daripada alam
dengan
mengemukakan
soalan pelbagai aras.
5. Menulis ayattunggal dan ayat
majmuk yang
gramatis.
6. Memberikan
arahan dengan jelas
untuk menjalankan
ujikaji.
Objektif PKJR:
-membaca kuat
petikan berita dgn
sebutan dan intonasi
yg betul.
- menyuarakan
pandangan ttg bahaya
yg wujud dpd aspek
social, persekitaran
dan kejuruteraan jln
berdasarkan petikan
dgn betul.
-menyenaraikan
bahaya di jalan raya
dan risiko yang
dihadapi oleh pejalan
kaki dan penunggang
basikal.
7.1 Membaca dan menerangkan maksud
kandungan teks yang tersurat dan tersirat.
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal
dan ayat majmuk dalam sesuatu
penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
2.1.3 Menyenaraikan bahaya kenderaan
kepada pejalan kaki dan penunggang
basikal.
7.4.2 Mengenal pasti keputusan pemandu
dan penunggang motosikal yang boleh
meletakkan pejalan kaki dan penunggang
basikla dalam bahaya.
10.1 Kesan daripada tingkah laku yang
berisiko.
5.2 ARAS 1 ( i )
Membaca bahan berunsur ilmu
dengan sebutan dan intonasi
yang betul.
ARAS 1 ( ii )
Menjawab soalan pemahamanberdasarkan teks yang dibaca.
7.1 ARAS 2 ( i)
Menjelaskan maksud tersurat
dan tersirat berdasarkan bahan
grafik dan bukan grafik.
8.2 ARAS 1 ( i )
Membina ayat tunggal dan ayat
majmuk berdasarkan tajuk.
Pengukuhan
- menjelaskan
maksud tersurat dan
tersirat
Bahagian B
Fasih
Berbahasa
Malaysia
1. Menyampaikan
maklumat
berdasarkan data
yang telah dianalisis.
3.1 Menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara atau tajuk dengan
menggunakan kata,istilah, frasa, ayat
yang tepat, dan laras bahasa yang sesuai.
3.1 ARAS 2 (i)
Menganalisis data berdasarkan
sesuatu perkara.
Tatabahasa
. Kata penguat
Kosa Kata
Ilmu
. Komunikasi
. Matematik
7
8/4/2019 RPT BM THN 6 SJK 2011
8/41
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
2. Membentangkan
maklumat yang telah
disusun dengan
menggunakan laras
bahasa yang sesuai.
3. Menulis ayatdalam perenggan
dengan tulisan
berangkai yang
cantik.
4. Membaca sajak
dengan sebutan dan
intonasi yang betul.
5. Menyatakan
maklumat yang
terdapat dalam sajak.
6. Menjelaskan isi-isi penting dan
perkara utama dalam
sajak.
7. Membina
perenggan yang
mengandungi ayat
tunggal dan ayat
majmuk.
8. Membaca ayat
tunggal dan ayat
majmuk yang
terdapat dalamperenggan dengan
sebutan dan intonasi
yang betul.
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang
dibaca.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisidengan sebutan dan intonasi yangbetul dan lancar serta memahami
perkara yang dibaca.
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal
dan ayat majmuk dalam sesuatu
Penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan
tulisan berangkai yang kemas.
11.3 Mengulas karya sastera yang mudahsecara umum dari aspek tema dan
persoalan ,watak dan perwatakan
,nilai dan pengajaran,dan gayabahasa.
ARAS 2 (ii)
Menyusun dan menyampaikan
maklumat dengan menggunakan
laras bahasa yang sesuai.
5.1 ARAS 1 (i)
Membaca perkataan,rangkai kata
dan ayat yang mengandungi ayattunggal dan ayat majmuk
dengan sebutan dan intonasi
yang betul.
5.2 ARAS 2 (i)
Membaca bahan sastera dengan
sebutan dan intonasi yang betul.
ARAS 2 (ii)
Menyatakan maklumat penting
dalam bahan yang dibaca.
8.2 ARAS 2 (i)
Membina perenggan denganmenggunakan ayat tunggal dan
ayat majmuk.
8.3 ARAS 3 (i)
Menulis ayat dalam perenggan
dengan menggunakan tulisan
berangkai yang kemas dan
cantik.
11.3 ARAS 1 (i)
Menjelaskan tentang tema dan
persoalan yang terdapat dalam
sesebuah karya sastera.
. kalimat
. bicara
. darjat
. murni
. sengketa
Sebutan dan Intonasi
. Laras sajak
Nilai Murni
. Kesyukuran
. Kebanggaan
KBT
KB- Menganalisis
Pembelajaran
kontekstual
MP
.Kad ayat
Ayat tunggal dan
ayat majmuk
. Kad perkataan
- kata penguat
MyCD
-galeri multimedia-
sajak
Pengayaan
-kata penguat
-
G
8
8/4/2019 RPT BM THN 6 SJK 2011
9/41
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
Bahagian C
Pintar
Matematik
1. Membentangkan
analisis markah ujian
Kajian Tempatan.
2. Menulis langkah
menghias Sudut
Kajian Tempatan didalam kelas.
3. Membaca berita
dan iklan dengan
sebutan dan intonasi
yang betul.
4. Menyatakan
persoalan yang
terdapat dalam teks
berita.
5. Menyambung
cerita denganmenggunakan
pelbagai jenis ayat.
6. Menghuraikan
maksud ayat dengan
betul.
2.1 Bercerita dengan menggunakan
kata,frasa ,ayat serta sebutan dan intonasi
yang baik dan
jelas.
3.1 Menyampaikan maklumat tentangsesuatu perkara atau tajuk denganmenggunakan kata, istilah, frasa,
ayat yang tepat,dan laras bahasa
yang sesuai.
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayatdengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang
dibaca.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan lancar serta memahami
perkara yang dibaca.
8.2 Mebina dan menulis ayat tunggal
dan ayat majmuk dalam sesuatu
penulisan teks berkaitan sesuatu
perkara.
9.3 Menyusun maklumat secara kohesidaripada nota atau catatan hasil
daripada bahan yang didengar atau
dibaca.
2.1 ARAS 2 ( i )
Menceritakan sesuatu peristiwa
dengan penuh penghayatan
menggunakan
bahasa, gaya, dan intonasi yang
baik.
3.1 ARAS 3 ( i )
Mensentesisi data yang diperoleh
berdasarkan sesuatu perkara.
ARAS 3 ( ii )
Membentangkan kesimpulan
berdasarkan perkara yang diteliti
dengan menggunakan laras
bahasa yang tepat dan padat.
5.1 ARAS 3 ( ii )
Menghuraikan maksud ayat yang
dibaca.
5.2 ARAS 3 ( i )
Membaca teks pelbagai laras
bahasa dengan lancar,sebutan
dan intonasi yang betul serta
gaya yang sesuai.
ARAS 3 (ii )
Menjelaskan persoalan
berdasarkan teks yang dibaca.
8.2 ARAS 3 ( i)
Menggunakan pelbagai jenis dan
ragam ayat untuk membina teks
berkaitansesuatu tajuk.
9.3 ARAS 1 ( i)
Menulis dan menyusun
maklumat mengikut kronologi.
Tatabahasa
-kata adjektif
Kosa Kata
. dikendalikan
.sukatan
.mahasiswa
.genggaman
.cemerlang
Sebutan dan intonasi
-laras berita
Ilmu
Matematik
Nilai Murni
Kerajinan
KBTKB
.mensintesis
KP
Logik
Matematik
Ruang
MP
.kad ayat
- Cth soalan untuk
temu bual
-powerpoint
Cth sinopsis cerita-rakaman
Teks pumuman
9
8/4/2019 RPT BM THN 6 SJK 2011
10/41
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
4
24 - 28Jan
UNIT 4
KEMAHIRA
N DIRI
Bahagian A
Seni
Pertukangan
PKJR:
UNIT 1
TEMA:
Perjalanan
yang Selamat
TAJUK 2:
Laluan
Selamat ke
Sekolah
1. Menyuarakan
pandangan secara
sopan.
2. Mencatat
pandangan yang
dibentangkan.
3. membaca isi-isi
penting yang
terdapat dalam
bahan yang dibaca.
4. Menulis soalan
yang berkaitan
dengan teks.
5. Mengasingkan isi
penting dan isi
sampinganyang
terdapat dalam teks.
6. Mengecam
perkataan atau
rangkai kata yang
memberikan kesan
yang terdapat dalam
teks.
Objektif PKJR:
- menyampaikan
kesimpulan maklumat
ttg perjln ke sekolah
menengah
berdasarkan petamenggunakan laras
bhs yg jelas dan tepat.
- menulis dan
melengkapkan
karangan
1.2 Bertanya daaaan menjawab tentang
sesuatu perkara secara bertatasusila.
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai
berdasarkan
pemerhatian,pengalaman
dan maklumat yang disampaikanoleh pihak lain.
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi
utama dan isi sampingan daripada teks.
7.2 Membaca dan mengenal pasti
perkataan,pelbagai jenis ayat dan
gaya bahasa
yang terdapat dalam teks sastera dan
bukan sastera yang dapat membawa
kesan tertentu kepada pembaca.
9.2 Mengenal pasti maklumat dan
mencatat nota daripada bahan yangdidengar atau dibaca.
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan
didengar dan dibaca.
1.1 Jenis-jenis jalan raya
1.2 ARAS 2 ( i )
Mengemukakan soalan yang
relevan tentang topik yang
dibincangkan.
4.2 ARAS 1 ( i )
Mengemukakan pandangan samaada menyokong atau
membangkang sesuatu
perkara berdasarkan maklumat
yang disampaikan oleh pihak lain
secara spontan.
6.3 ARAS 1 ( i )
Membaca dan mengecam isi-isi
penting daripada pelbagai bahan
bacaan.
7.2 ARAS 1 ( i)
Mengecam diksi,istilah dan ayat
yang memberikan kesan denganmenyatakan sebab.
9.2 ARAS 1 ( i )
Mengenal pasti maklumat yang
diperdengarkan dan membuat
catatan.
10.3 ARAS 1 (i)
Membezakan isi penting dengan
isi sampingan untuk membuat
ringkasan.
Tatabahasa
-peluasan subjek
Kosa kata
. menyumbangkan
. gerbang
. karya
. pahat
.unik
. kikir
. koleksi
. pupus
Ilmu
Kemasyarakatan
Nilai Murni
Rasional
Kerajinan
KBT
KB
-mengecam
BCB
MP
. kad gambar
-alat pertukangan
. kad ayat
-subjek dan predikat
10
8/4/2019 RPT BM THN 6 SJK 2011
11/41
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
menggunakan ayat
dan bhs yang betul.
-menyatakan
persekitaran jalan
raya yang selamat
dan tidak selamat
berdasarkan peta
yang disediakan.
Bahagian B
Bakat
Terpendam
1. Menyampaikan
kritikan dengan
bertatasusila.
2. Menulis rumusan
berdasarkan maksud
pantun.
3. Menyatakan idea
yang terdapat dalam
teks.
4. Membetulkankesilapan
penggunaan kata dan
struktur ayat dalam
dialog.
5. Menulis ayat yang
mengandungi isi
penting ke dalam
bentuk yang lebih
ringkas.
6. Menjawab soalan
pemahaman dengan
betul.
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai
berdasarkan pemerhatian,pengalaman,
dan meklumat yang disampaikan oleh
pihak lain.
5.3 Membaca kuat teks prosa dan puisidengan sebutan dan intonasi yang
betul dan lancar serta memahami
perkara yang dibaca.
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi
utama dan isi sampingan daripada teks.
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan.
10.3 Membuat ringkasan daripada
bahan didengar dan dibaca.
11.1 Menyatakan pandangan tentang
perkara yang menarik dalam
sesebuah karya secara kritis.
4.2 ARAS 2 (i)
Memberikan kritikan yang positif
secara bertatasusila tentang
sesuatu perkara berdasarkan
pemerhatian.
5.3 ARAS 1 (ii)
Menjawab soalan pemahaman
berdasarkan teks yang dibaca.
6.3 ARAS 2 (i)
Membaca dab nebgenal pasti
idea yang terdapat alam teks.
10.2 ARAS 2 (i)
Mengenal pasti dan
membetulkan kesilapan
penggunaan kata dan stuktur
ayat.
10.3 ARAS 2 (i)
Menyatakan isi penting yang
telah diringkaskan daripada
bahan yang dibaca.
11.1 ARAS 3 (i)
Merumus maklumat yangmenarik dalam sesebuah karya
secara kritis.
Tatabahasa
. Peluasan predikat
Kosa Kata
. menikmati
. bergegas
. terpinga-pinga
. bingung
.menghias
Sebutan dan Intonasi
. Laras pantun
Ilmu
. Kemahiran Hidup
Nilai Murni
. kasih sayang
KBT
KB
. merumuskan
. meringkaskan
KP
Verbal linguistik
MP
. kad ayat
-peluasan predikat
Power point
- langkah-langkah
menulis ringkasan
MyCD
. pengayaan
-membetulkan
kesilapan perkataan
dan ayat
Bahagian C
1. Memberikan
komen dan cadangan
1.3 Memberikan dan memahami arahan
serta pesanan tentang sesuatu perkara.
1.3 ARAS 3 (iii)
Melaksanakan arahan serta
Tatabahasa
.Peluasan subjek dan
Ilmu
.Kemahiran Hidup
11
8/4/2019 RPT BM THN 6 SJK 2011
12/41
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
Klik! Klik !
Klik!
balas secara
bersopan.
2. Membuat
kesimpulan
berdasarkan
maklumat yang
dikumpulkan.
3. Menyatakan isi
utama dan isi
sampingan yang
terdapat dalam teks.
4. Melaksanakan
arahan dengan tepat
berdasarkan gambar.
5. Menulis ringkasan
dalam bentuk prosa.
6. Melahirkan
perasaan tentangsesuatu kejadian.
3.3 Menyampaikan maklumat kepada
pihak lain dalam aktiviti terancang.
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai
berdasarkan
pemerhatian,pengalaman
dan maklumat yang disampaikan
oleh pihak lain.
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi
utama dan isi sampingan daripada teks.
6.5 Membaca pantas secara imbasan
untuk mendapatkan maklumat khusus.
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan
yang didengar dan dibaca.
pesanan dengan cepat dan
tersusun berpandukan peraturan-
peraturan tertentu.
3.3 ARAS 3 (i)
Melahirkan perasaan dengan
menggunakan diksi, ayat dan
unsur paralinguistik secara
meyakinkan.
4.2 ARAS 3 (i)
Memberi komen dan cadangan
balas yang membina tentang
sesuatu perkara berdasarkan
pengalaman secara bersopan.
6.3 ARAS 3 (i)
Menghuraikan isi utama dan isi
sampingan yang terdapat dalam
teks.
6.5 ARAS 3 (i)
Membaca dan mengumpulmaklumat secara imbasan untuk
membuat kesimpulan.
10.3 ARAS 3 (i)
Membuat ringkasan daripada
bahan prosa dalam bentuk
perenggan.
predikat
Kosa Kata
. merungut-rungut
. lut cahaya
. jurugambar
. tercegat
. digital
Nilai Murni
. keberanian
KBT
KB
. meringkaskan
.BCB
KP
Kinestetik
MP
.kad at
-peluasan subjek
dan predikat
-bahan bahan
untuk membuat
model asas kamera
MyCD
. Galeri Multimedia-
AudioPengukuhan
-peluasan subjek
5 CUTI TAHUN BARU CINA ( 31 JANUARI 6 FEBUARI 2011 )
6
07 - 11Feb
UNIT 5
Tema:
MESRA
ALAM
1. Memberikanpandangan untuk
menerima atau
menolak pendapat.
2. Membuat andaian
3.2 Menghuraikan maklumat denganalasan yang meyakinkan.
4.3 Menyatakan pilihan untuk menerima
atau menolak pendapat dalam
perundingan untuk mencapai kata
3.2 ARAS 1 (i)Menghubungkaitkan sebab dan
akibat dengan memberi alasan
yang rasional.
4.3 ARAS 1 (i)
Tatabahasa. kata ganda penuh
Kosa Kata
. mesra alam
. mencemarkan
Ilmu.Pendidikan Alam
Sekitar
Nilai Murni
.Kebersihan fizikal
12
8/4/2019 RPT BM THN 6 SJK 2011
13/41
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
HIDUP
BAHAGIA
Bahagian A
Hidup Mesra
Alam
PKJR:
UNIT 1
TEMA:
Perjalanan
yang Selamat
TAJUK 2:
Laluan
Selamat ke
Sekolah
tentang gambar dan
maklumat.
3. Membandingkan
penggunaan
kata,frasa dan ayat
dalam surat.
4. Mengenal pastidan membetulkan
kesilapan dan tanda
baca dalam
perenggan.
5. Memberikan
komen terhadap
pandangan pihak
lain.
6. Menyatakan sebab
dan akibat dengan
memberikan alasan.
Objektif PKJR :
- menyampaikan
kesimpulan maklumat
ttg perjln ke sekolah
menengah
berdasarkan peta
menggunakan laras
bhs yg jelas dan tepat.
- menulis dan
melengkapkan
karangan
menggunakan ayat
dan bhs yang betul.
-menyatakan
persekitaran jalan
raya yang selamat
dan tidak selamat
berdasarkan peta
sepakat.
6.2 Membaca dan mengenal pasti
pelbagai genre penulisan.
6.6 Membaca dan membuat ramalan
berdasarkan sesuatu cerita atau
maklumat yang diberikan.
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan.
11.4 Memberikan komen dan pandangantentang pendapat yang disampaikan
oleh pihak lain.
1.1 Jenis-jenis jalan raya
Mengemukakan alasan untuk
menerima atau menolak sesuatu
pendapat.
6.2 ARAS 1 (i)
Mengenal pasti penggunaan
kata,frasa,rangkai kata,
peribahasa dan ayat dalam
sesuatu genre.
6.6 ARAS 1 (ii)
Membuat andaian berdasarkan
fakta atau maklumat yang
diperoleh.
10.2 ARAs 1 (i)
Mengenal pasti dan
membetulkan kesilapan
ejaan,perkataan, frasa dan tanda
baca dalam teks.
11.4 ARAS 1 (i)
Memberikan pandangan terhadappendapat pihak lain tentang
sesuatu bahan.
. komposkan
. rekreasi
. solar
Sebutan Dan intonasi
.Laras surat
. Laras dialog
dan mental
KBT
KB
.menjana idea
. membanding dan
membezakan
. pembelajaran
kontekstual.menghubung kait
MP
Kertas sebak
Borang pengurusan
grafik
My CD
Pengukuhan
Alasan
menerima /menolak
pdpt.
13
8/4/2019 RPT BM THN 6 SJK 2011
14/41
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
yang disediakan.
Bahagian B:
Kelab Briged
Penyelamat
Sungai
1. Menggunakan
bahasa yang sesuai
untuk memujuk
pihak lain.
2. Memberikankomen terhadap
pendapat pihak lain
secara kreatif dan
kritis
3. Menerangkan
laras bahasa iklan
dan laras bahasa
berita.
4. Menyatakan idea
dalam perbincangan
tentang sesuatu
perkara.
5. emberikan
pendapat tentang
hasil perbincangan.
6. Memberikan
penerangan tentang
maklumat yang
tersurat dan tersirat
hasil pembentangan.
4.1 Mengemukakan idea,pandangan dan
pendapat tentang sesuatu perkara secara
terperinci ,tepat dan tersusun.
4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima
atau menolak pendapat dalamperundingan untuk mencapai kata
sepakat.
6.2 Membaca dan mengenal pasti
pelbagai genre penulisan.
7.1 Membaca dan menerangkan maksud
kandungan teks yang tersurat dan
tersirat.
11.5 Memberikan komen dan pandangan
tentang pendapat yang disampaikan
oleh pihak lain.
4.1 ARAS 2 (i)
Menyumbangkan idea yang
bernas dalam sesuatu diskusi
dengan terperinci.
4.4 ARAS 2 (i)Mempengaruhi pihak lain untuk
menerima pandangan dengan
menggunakan
bahasa memujuk.
6.2 ARAS 2 (i)
Menyatakan perbezaan
penggunaan laras bahasa dalam
pelbagai genre.
7.1 ARAS 2 (i)
Menjelaskan maksud tersurat dan
tersirat berdasarkan bahan grafik
dan bukan grafik.
11.5 ARAS 2 (i) Membahaskan
pendapat pihak lain tentang
sesebuah karya secara kritis
dan kreatif.
Tatabahasa
.kata ganda berentak
Kosa Kata
. briged
. notis
. kerakusan
. semesta
. warisan
Sebutan Intonasi
.Laras iklan
. Laras berita
.Laras sajak
Ilmu
.Pendidikan Alam
Sekitar
Nilai Murni
.Kebersihan fizikaldan mental
KBT
KB
-mengenal pasti
sebab/akibat
- kreatif dan kritis
-membanding dan
membezakan
- menjana idea
.Kajian Masa Depan
MP
. poster.kertas sebak
. kad huruf
MyCD
. pengayaan
Kata ganda rentak
14
8/4/2019 RPT BM THN 6 SJK 2011
15/41
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
Bahagian C
Selamatkan
Bumi Kita
1. Memberikan
pandangan dengan
alasan yang rasional
dalam perundingan.
2. Mengambil
catatan teks yang
diperdengarkan.
3. Mencirikan
sesuatu teks
mengikut format.
4. Menjelaskan cara
menyelesaikan
sesuatu masalah.
5. Merumus
pendapat pihak lain.
6. Melayari internet
untuk mendapatkanmaklumat.
2.2 Melaporkan sesuatu perkara denganmenggunakan bahasa yang sesuai
dan tepat.
4.5 Menyatakan piliha untuk menerima
atau menolak pendapat dalam
Perundingan untuk mencapai kata
sepakat.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagaisumber untuk mendapatkan
maklumat bagi tajuk yang sedang
dikaji termasuk maklumat daripada
internet.
6.2 Membaca dan mengenal pasti
pelbagai genre penulisan.
9. 1 Mengambil imlak teks yang
diperdengarkan.
11.4 Memberikan komen dan pandangan
tentang pendapat yang disampaikanoleh pihak lain.
2.2 ARAS 3 (i)
Membentangkan tindakan
susulan bagi menyelesaikan
sesuatu tugasan.
4.5 ARAS 3 (i)
Menerima atau menolak
pandangan dengan memberikanalasan yang rasional dalam
sesuatu perundingan untuk
mendapatkan persetujuan.
6.1 ARAS 2 (i)
Merujuk media elektronik untuk
mendapatkan maklumat bagi
tajuk yang sedang dikaji.
6.2 ARAS 3 (i)
Memberi pandangan tentang ciri-
ciri penulisan genre.
9. 1 ARAS 2 (i)Mengambil imlak teks dengan
ejaan dan tanda baca yang betul.
11.4 ARAS 3 (i)
Merumus pandangan pelbagai
pihak tentang pendapat yang
disampaikan.
Tatabahasa
.Kata ganda separa
Kosa Kata
.global
. bahang
.ozon
. metana
. atmosfera
Sebutan Intonasi
.Laras Syarahan
Ilmu
Sains dan Teknologi
Nilai Murni
.Kebersihan fizikal
dan mental
.Kasih sayang
KBT
KB
-mengenal pasti
sebab/akibat
- kreatif dan kritis
Pmembanding dan
membezakan
-menjana idea
MP
.kertas sebak
. komputer
MyCD-Pengayaan
K.ganda separa
7
14 -18
Feb
UNIT 6
Tema:
KAMI ANAK
MALAYSIA
Bahagian A:
Bahasa Jiwa
1. Menyatakan
pendapat yang
meyakinkan tentangisi yang
dibincangkan.
2. Menulis ayat
dengan lengkap.
1.4 Memberikan penjelasan tentangsesuatu perkara yang tersurat dan
tersirat dengan menggunakan kata,
ungkapan, dan ayat yang sesuai.
3.1 Menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara atau tajuk dengan
menggunakan istilah,frasa, ayat yang
tepat dan laras bahasa yang sesuai.
1.4 ARAS 2 (i)
Menjelaskan maksud
diksi,frasa,ungkapan dan ayat
dalam sesuatu pengucapan.
3.1 Aras 1 (ii)
Mengemukakan isi yang
diperoleh dengan jelas.
4.1 ARAS 1 (ii)
Tatabahasa
.Kata sendi nama
Kosa Kata
. menganjurkan
. jati diri
. menghayati
. melambangkan
. jiwa
Ilmu
.Kewarganegaraan
Nilai Murni
.Patriotisme
KBT
KB
-membandingkan
15
8/4/2019 RPT BM THN 6 SJK 2011
16/41
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
Bangsa
PKJR :
UNIT 1
TEMA:
Perjalanan
yang Selamat
TAJUK 2:
Laluan
Selamat ke
Sekolah
3. Menyatakan
andaian daripada
maksud yang
tersirat.
4. Menjelaskan
maksud perkataan
yang terdapat dalam
teks.
5. Mengemukakan
isi yang diperoleh
dengan jelas.
6. Membina draf
karangan
berdasarkan isi yang
telah dikenal pasti.
Objektif PKJR:
-membaca petikan
teks dgn sebutan dan
intonasi yg betul serta
dpt menjwb soalan
pemahaman dgn
tepat.
-membina ayat
majmuk
menggunakan kata
hubung yg terdpt dlm
petikan.
-menyatakan sebab
dan akibat jika tidak
mematuhi peraturan
dan undang-undang
jalan raya
4.1 Mengemukakan idea,pandangan danpendapat tentang sesuatu perkara
secara terperinci ,tepat, dan tersusun.
7.1 Membaca dan menerangkan maksudkandungan teks yang tersurat dan
tersirat.
8.1 Membina dan menulis perkataan,
ayat tunggal dan ayat majmuk.
10.1 Menghasilkan pelbagai genre( prosa dan puisi ) termasuk e-mel
yang mudah , menarik , dan
bermakna.
3.1 Mengetahui tentang peraturan dan
undang-undang jalan raya serta
menggunakannya.
Menyatakan pandangan tentang
sesuatu isi.
7.1 ARAS 1 (i)
Membaca dan membuat andaian
tentang sesuatu perkara yang
tersirat berdasarkan maklumat
yang tersurat.
8.1 ARAS 1 (i)
Menulis pelbagai jenis ayat.
10.1 ARAS 1 (ii)
Membina draf karangan yang
lengkap.
Sebutan Intonasi
.Laras iklan
. Laras dialog
dan membezakan
- menjelaskan
MP
Pita rakaman muzik
lagu
Brosur
Kad perkataan
-kata sendi nama
MyCD
Galeri Multimedia
-nyanyian Kami
Anak Malaysia
Pengayaan
-Kata sendi nama
Bahagian B:
1.Menyatakan idea
yang bernas dalam4.1 Mengemukakan idea,pandangan dan
pendapat tentang sesuatu perkara
4.1 ARAs 2 (i)
Menyumbangkan idea yang
Tatabahasa
.Kata sendi nama
Ilmu
.Kewarganegaraan
16
8/4/2019 RPT BM THN 6 SJK 2011
17/41
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
Hayatilah
Rukun Negara
perbincangan.
2. Menulis dialog
mengikut format
yang betul.
3. Menjelaskan
maksud tersurat dan
tersirat berdasarkangambar.
4. Membina ayat
aktif dan pasif
daripada perkataan
yang diberikan.
5.Memindahkan
surat kiriman tidak
rasmi dalam bentuk
catatan rasmi.
6.Membaca teksdengan sebutan dan
intonasi yang betul.
secara terperinci, tepat,dan tersusun.
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayatdengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang
dibaca.
7.1 Membaca dan menerangkan maksud
kandungan tersurat dan tersirat.
8.1 Membina dan menulis perkataan,
ayat tunggal dan ayat majmuk.
8.6 Membina wacana yang sempurna
bagi keseluruhan karangan.
10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa
dan puisi ) termasuk e-mel yang
mudah ,menarik dan bermakna.
.
bernas dalam sesuatu diskusi
dengan terperinci.
5.1 ARAS 3(i)
Membaca teks dengan sebutan
dan intonasi yang betul.
7.1 ARAS 2 (i)
Menjelaskan maksud tersurat dantersirat berdasarkan bahan grafik
dan bukan grafik.
8.1 ARAS 1 (i)
Menulis pelbagai jenis ayat.
8.6 Aras 1 (ii)
Menulis karangan yang lengkap
bersesuaian dengan format.
10.1 ARAS 2 (i)
Melakukan transformasi
maklumat dalam teks kepada
pelbagai genre.
Kosa Kata
.menghayati
. berikrar
. patuh
. lintasan
. berarak
Sebutan Intonasi.Laras surat
Nilai Murni
.Patriotisme
KBT
KB
- memberi sebab-
sebab
- menyenaraikan- mereka cipta
MP
.kad perkataan
-cth-cth kata sendi
nama
.Buku catatan harian
Bahagian C
Lagu
Kebangsaan
1. Menghuraikan
idea berdasarkan
persoalan yang
dikemukakan.
2. Membuat huraian
tentang maksud ayat
yang diberikan.
3. Membuatkesimpulan tentang
maksud tersurat dan
tersirat.
4. Menjawab soalan
pemahaman
4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan
pendapat tentang sesuatu perkara
secara terperinci ,tepat dan tersusun.
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat
dengan sebutan dan intonasi yang betul
dan lancar serta memahami perkara yang
dibaca.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi
dengan sebutan dan intonasi yangbetul dan lancar serta memahami
perkara yang dibaca.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai
sumber untuk mendapatkan maklumat
41. ARAS 3 (ii) Menghuraikan
idea yang meyakinkan
dengan laras bahasa
yang betul.
5.1 ARAS 3 (ii)
Menghuraikan maksud ayat yang
dibaca.
5.2 ARAS 1 (ii)Menjawab soalan pemahaman
berdasarkan teks yang dibaca.
6.1 ARAS 1 (i)
Merujuk kamus untuk mencari
makna,sebutan yang betul,ejaan
Tatabahasa
.Kata sendi nama
Kosa Kata
.memahat
. berkumandang
. pelosok
. podium
.hiasan
. menggalas. menjunjung
. hinggap
Sebutan dan Intonasi
.Laras pantun
Ilmu
.Kewarganegaraan
Nilai Murni
.keberanian
KBT
KB
-membuat
kesimpulan
KP
BCB
MP
17
8/4/2019 RPT BM THN 6 SJK 2011
18/41
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
berdasarkan teks.
5. Menghasilkan
pembayang pantun
empat kerat yang
sesuai.
6 .merujuki kamus
untuk mencarimakna perkataan.
bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk
maklumat daripada internet.
7.1 Membaca dan menerangkan maksudkandungan teks yang tersurat dan
tersirat.
10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa
dan puisi ) termasuk e-mel yangmudah, menarik dan bermakna.
dan
penggunaan perkataan yang
tepat.
71. ARAS 3 (i)
Membuat kesimpulan tentang
maksud tersurat dan tersirat
berdasarka bahan grafik dan
bukan grafik.
10.1 ARAS 3 (i)
Menghasilkan prosa dan puisi
secara terancang ,tertib dan
kemas dengan menggunakan
bahasa yang tepat, indah, dan
menarik.
Power point
-lirik lagu Negaraku
-Rakaman
Pantun
8
21-25
Feb
UNIT 7
Tema:
SENI
TRADISI
KEBANGGA
AN KITA
Bahagian A:
Indahnya Seni
Tari Kita
PKJR :
UNIT 2:
TEMA:
Undang-
undang dan
Peraturan
Jalan raya
1. Menerangkan
sesuatu perkara
dengan gaya bahasayang sesuai.
2. Mengemukakan
alasan menerima
atau menolak
sesuatu cadangan.
3. Mengenal pasti
penggunaanistilah
dan ayat yang
menarik yang
terdapat dalam teks.
4. Menulis ayat yang
mengandungi kata
hubung dalam
tulisan berangkai.
5. Menulis dan
menyusun maklumat
1.4 Menyatakan permintaan secara
berterus terang dan meyakinkan dengan
menggunakan intonasi dan unsurparalinguistik yang sesuai untuk
menguatkan permintaan.
4.2 Menyatakan pilihan untuk menerimaatau menolak pendapat dalam
Perundingan untuk
mencatat kata sepakat.
7.2 Membaca dan mengenal pasti
perkataan, pelbagai jenis ayat dan
gaya bahasa yang terdapat dalam
teks sastera dan bukan sastera yang
dapat membawa kesan tertentu
kepada pembaca.
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan
tulisan berangkai yang kemas.
8.6 Membina wacana yang sempurna
bagai keseluruhan karangan.
1.4 ARAS 1(i)
Menggunakan perkataan, ayat
dan paralinguistik yang sesuaiuntuk menyatakan sesuatu
permintaan.
4.2 ARAS 1 (i) Mengemukakan
alasan untuk menerima atau
menolak sesuatu pendapat.
7.2 ARAS 1 (i)
Mengecam diksi,istilah dan ayat
yamg memberikan kesan dengan
menyatakan sebab.
8.3 ARAS 2 (i)
Menulis ayat dalam tulisan
berangkai dengan kemas dan
cantik.
8.6 ARAS 1 (i)
Menggunakan pengurusan grafik
bagi mengenal pasti isi yang
Tatabahasa
.Kata hubung
Kosa kata
.pemujaan
.iringan
. kepercayaan
. akrobatik
. upacara
Sebutan dan Intonasi
. Laras drama
Ilmu
. Kebudayaan
Nilai Murni
.Rasional
. Bersyukur
KBT
KB
-membandingkan
dan membezakan
- Pembelajaran
kontekstual
-BCB
MP
.Gambar
. pengurusan Grafik
. MyCD
.teks prosa
. bahan grafik
18
8/4/2019 RPT BM THN 6 SJK 2011
19/41
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
TAJUK 1:
Kepentingan
Undang-
undang dan
Peraturan
Jalan Raya
daripada grafik
mengikut kronologi.
6. Menulis kerangka
karangan
berdasarkan Jadual
Persembahan Tarian
Tradisional.
Objektif PKJR:
-membaca petikan
teks dgn sebutan dan
intonasi yg betul serta
dpt menjwb soalan
pemahaman dgn
tepat.
-membina ayat
majmuk
menggunakan kata
hubung yg terdpt dlm
petikan.
-menyatakan sebab
dan akibat jika tidak
mematuhi peraturan
dan undang-undang
jalan raya
9.3 Menyusun maklumat secara kohesidaripada nota atau catatan hasil
daripada bahan yang didengar atau
dibaca.
3.1 Mengetahui tentang peraturan dan
undang-undang jalan raya sertamenggunakannya
sesuai untuk membuat kerangka
penulisan.
9.3 ARAS 1 (i)
Menulis dan menyusun
maklumat mengikut kronologi.
Bahagian B
Alat Muzik
Tradisonal
Kita
1. Memberikan
penjelasan tentang
sesuatu kehendak
dengan bahasa yangsopan.
2. Meyakinkan pihak
lain tentang sesuatu
cadangan dengan
1.5 Menyatakan sesuatu kemahuan
semasa menjalankan transaksi untuk
mendapatkan barangan dan
perkhidmatan.
4.3 Menyatakan pilihan untuk menerimaatau menolak pendapat dalam
perundingan
untuk mencapai kata sepakat.
1.5 ARAS 1 (i)
Mendapatkan penjelasan tentang
sesuatu barang dan
perkhidmatan yang diperlukan.
4.3 ARAS 2 (i)
Mempengaruhi pihak lain untuk
menerima pandangan dengan
menggunakan
Tatabahasa
.Kata tanya
. Ayat tanya
Kosa Kata.asyik
. merdu
. menuai
. menuding
. kenangan
Ilmu
.Kebudayaan
Nilai Murni
.Kerjasama
. Baik hati
KBT
KB
.Kajian Masa Depan
19
8/4/2019 RPT BM THN 6 SJK 2011
20/41
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
menggunakan
pujukan.
3. Memilih ayat
yang memberikan
kesan dengan
menyatakan alasan.
4. Menulis ayatdalam perenggan
dengan
menggunakan tulisan
beangkai.
5. Mengklafikasikan
maklumat mengikut
keutamaan
6. Mengedit
penulisan dan
membuat
pembetulan teks dari
segi kesalahantatabahasa.
7.2 Membaca dan mengenal pasti
perkataan,pelbagai jenis ayat, dan gaya
bahasa yang terdapat dalam teks sastera
dan bukan sastera yang dapat membawa
kesan tertentu kepada pembaca.
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan
tulisan berangkai yang kemas.
9.3 Menyusun maklumat secara kohesi
daripada nota atau catatan hasil daripada
bahan yang didengar atau dibaca.
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan.
bahasa memujuk.
7.2 ARAS 2 (i)
Memilih ayat yang memberikan
kesan dalam teks prosa dan puisi
dengan
menyatakan alasan.
8.3 ARAS 3 (i)Menulis ayat dalam perenggan
dengan mengunakan tulisan
berangkai yang kemas dan
cantik.
9.3 ARAS 2 (i)
Mengklasifikasikan maklumat
berdasarkan topik yang
dikemukakan engikut
keutamaan.
10.2 ARAS 1 (i)
Mengenal pasti dan
membetulkan kesilapanejaan,perkataan, frasa dan tanda
baca dalam teks.
. keindahan
Sebutan dan Intonasi
.Ayat tanya
. Pembelajaran
Kontekstual
. BCB
MP
MyCD
.Galeri Multimedia
-video
.pengukuhan
-menyusun
maklumat
Bahagian C
Seronoknya
Permainan
Tradisional
Kita
1. Membuat rayuan
dengan
menggunakan
bahasa yang sesuai.
2. Membuat andaian
tentang sesuatu yang
tersirat berdasarkan
maklumat yang
tersurat.
3. Mengelaskan ayat
yang memberikan
kesan dengan
menyatakan alasan.
1.1 Berbual tentang sesuatu perkaraberkaitan kehidupan seharian dengan
menggunakan
kata,ungkapan,ayat,sebutan,
Intonasi, dan nada yang sesuai.
1.4 Menyatakan permintaan secara
berterus-terang dan meyakinkan dengan
menggunakan intonasi dan unsur
paralinguistik yang sesuai untuk
menguatkan permintaan.
7.1 Membaca dan menerangkanmaksud kandungan teks yang
tersurat dan tersirat.
1.1 ARAS 1 (i)
Berinteraksi dengan pihak lain
berkaitan sesuatu topik.
1.4 ARAS 3 (i)
Merayu dengan menggunakan
strategi yang berkesan untuk
memujuk pihak lain.
7.1 ARAS 1 (i)
Membaca dan membuat andaian
tentang sesuatu perkara yang
tersirat berdasarkan maklumat
yang tersirat.
7.2 ARAS 3 (i)
Mengklasifikasikan pelbagai
Tatabahasa
.Kata seru
Kosa Kata
. tradisonal
.kesenian
.kepercayaan
. pemujaan
.seruling
.serunai
Sebutan dan Intonasi
.Ayat seru
Ilmu
. Kebudayaan
Nilai Murni
. Hormat-
menghormati
. Kesyukuran
KBT
KB
-menyusun atur
MP
.teks prosa
. bahan dialog
.gambar/grafik
20
8/4/2019 RPT BM THN 6 SJK 2011
21/41
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
4. Membina ayat
tunggal dan at
majmuk berdasarkan
tajuk Permainan
yang Digemari
5. Menyusun
maklumat mengikutkesesuaian dengan
menyatakan alasan.
6. Menulis
perenggan yang
mengandungi ayat
tunggal dan ayat
majmuk.
7. Berbual dengan
rakan tentang
maklumat dalam
gambar.
7.2 Membaca dan mengenal pastiperkataan, pelbagai jenis ayat, dan
gaya bahasa yang terdapat dalam
teks sastera dan bukan sastera yang
dapat membawa kesan tertentu
kepada pembaca.
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal
dan ayat majmuk dalam sesuatupenulisan teks tentang sesuatu tajuk.
9.3 Menyusun maklumat secara kohesi
daripada nota atau catatan hasil daripada
bahan yang didengar atau dibaca.
jenis ayat yang memberikan
kesan dengan
mengemukakan alasan.
8.2 ARAS 1 (i)
Membina ayat tunggal dan ayat
majmuk berdasarkan tajuk.
ARAS 2 (i)Membina perenggan dengan
menggunakan ayat tunggal dan
ayat majmuk.
9.3 ARAS 3 (i)
Menentukan kesesuain susunan
maklumat dengan
mengemukakan alasan.
MyCD
. pengayaan
-kata seru
9 PENILAIAN PENGGAL PERTAMA
10
07 - 11Mac
UNIT 8
Tema:
PERUBATA
N
TRADIONAL
Bahagian A:
Akupunktur
PKJR :
UNIT 2
TEMA:
Undang-
undang dan
1.Menyampaikan
arahan dan pesanan
dengan sopan.
2. Memberikan
pendapat dan
cadangan tentang
sesuatu lakonan.
3. Membaca
perenggan untuk
mendapatkan
maklumat.
4. Menulis teks
yang
diperdengarkan.
1.3 Memberikan dan memahami arahan
serta pesanan tentang sesuatu perkara.
1.4 Menyatakan permintaan secara
berterus-terang dan meyakinkan dengan
menggunakan intonasi dan unsur para
linguistik yang sesuia untuk menguatkan
permintaan.
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai
berdasarkanpemerhatian,pengalaman dan
maklumat yang disampaikan oleh
pihak lain.
6.4 Membaca pantas secara luncuran
untuk mendapatkan maklumat yang
1.3 ARAS 1 (i)
Memberikan araha serta
menyampaikan pesanan dengan
menggunakan intonasi yang
betul dan bersopan.
ARAS 1 (ii)
Membrikan arahan serta
menyampaikan pesanan
mengikut keutamaan.
1.4 ARAS 2 (ii)
Mengemukakan pendapat untuk
memujuk pihak tertentu dengan
menggunakan
kata,ungkapan,ayat,intonasi,dan
gaya yang sesuai.
Tatabahasa
.Kata majmuk
Kosa Kata
.akupunktur
. dicucuk
.murung
,menggeletar
Sebutan Intonasi
.Laras pengumuman
.Laras dialog
Ilmu
.Kesihatan
Nilai Murni
.Hemah Tinggi
.Rasional
KBT
KB
-meringkaskan
-menilai
KP
-verbal linguistik
-BCB
MP
21
8/4/2019 RPT BM THN 6 SJK 2011
22/41
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
Peraturan
Jalan Raya
TAJUK 2:
Mesej Dalam
Iklan
5. Menulis draf
karangan yang
lengkap dan
memurnikannya.
6. Menulis catatan
ringkas berdasarkan
maklumat.
7. Membentangkan
pernyataan yang
diberikan.
Objektif PKJR:
-mengemukakanpandangan utk
menyokong atau
membangkang ttg
sesuatu perkara yg
dibincangkan.
- menulis pandangan
terhda pihak lain ttg
sesuatu bahan dgn
bhs yang betul.
-menyenaraikan
pesanan berkaitan
keselamatan jalan
raya daripada
paparan media
menyeluruh.
9.1 Mengambil imlak teks yang
diperdengarkan.
9.2 Mengenal pasti maklumat danmencatat nota daripada bahan
didengar atau dibaca.
10.1 Menghasilkan pelbagai genre
(prosa dan puisi ) termasuk e-mel yang
mudah,menarik dan bermakna.
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan.
11.1 Memikirkan kesan pengaruh tersebut
terhadap keselamatan.
4.2 ARAS 3 (i)
Memberi komen dan cadangan
balas yang membina tentang
sesuatu perkara berdasarkan
pengalaman secara bersopan.
6.4 ARAS 1 (ii)
Membaca perenggan pertamadan perenggan akhir dalam
sesuatu teks bagi mendapatkan
maklumat umum.
9.1 ARAS 2 (i)
Mengambil imlak teks dengan
ejaan dan tanda baca yang betul.
9.2 ARAS 1 (i)
Mengenal pasti maklumat yang
diperdengarkan dan membuat
catatan.
10.1 ARAS 1 (ii)Membina draf karangan yang
lengkap.
10.2 ARAS 3 (i)- Mengedit dan
membetulkan kesatuan idea
dalam penulisan.
-permainan
peralatan doktor
- radio
-pita rakaman
MyCD
Pengayaan
-mengenal pasti
maklumat yangdiperdengarkan dan
membuat catatan.
Bahagian B
Ayurveda
1. Bertindak
mengikut arahan
yang didengar
dengan teliti.
2. Menyampaikan
arahan dan pesanan
dengan teratur.
3. Membina ayat
1.2 Bertanya dan menjawab tentang
sesuatu perkara secara bertatasusila.
1.3 Memberikan dan memahami arahan
serta pesanan tentang sesuatu
perkara.
5.1 Membaca kuat teks prosa dan puisi
dengan sebutan dan Intonasi yang
1.2 ARAS 2 (i)
Mengemukakan soalan yang
relevan tentang topik yang
dibincangkan.
1.3 ARAS 2 (i)
Mendengar arahan serta pesanan
dengan teliti untuk membuat
tindakan yang wajar.
Tatabahasa
.Ayat majmuk
Kosa Kata
.tugasan
.panduan
.terapi
.rombongan
. mengurut
Ilmu
.Kesihatan
Nilai Murni
. Hemah tinggi
.Rasional
KBT
KB
.mentafsir
22
8/4/2019 RPT BM THN 6 SJK 2011
23/41
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
berdasarkan
perkataan dan
rangkai kata.
4. Membaca prakata
untuk mendapatkan
maklumat penting.
5. Membina soalanberdasarkan tajuk
perbincangan.
6. Menterjemahkan
maklumat dalam
bentuk grafik.
7.Menyatakan isi
penting catatan yang
dibaca.
betul dan lancar serta memahami
perkara yang dibaca.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi
dengan sebutan dan Intonasi yang
betul dan lancar serta memahami
perkara yang dibaca.
6.4 Membaca pantas secara luncuranuntuk mendapattkan maklumat yang
menyeluruh.
9.2 Mengenal pasti maklumat dan
mencatat nota daripada bahan yang
didengar atau dibaca.
ARAS 2 (ii)
Melaksanakan arahan serta
pesanan dengan cepat dan
terancang.
5.1 ARAS 1 (ii)
Memahami perkataan, rangkai
kata ,dan ayat yang dibaca.
5.2 ARAS 2 (ii)
Menyatakan maklumat penting
dalam bahan yang dibaca.
6.4 ARAS 2 (i)
Membaca bahagian pengenalan
atau prakata sesebuah buku.
9.2 ARAS 2 (i)
Mentejemah maklumat dalam
bentuk lakaran kerangka.
Sebutan dan Intonasi
. laras Catatan
. Laras dialog
.BCB
MP
-borang pengurusan
Grafik
-kertas sebak
-kamus
MyCD-mendengar arahab
serta pesanan
dengan teliti
Bahagian C
Refleksologi
1. Memberikan
arahan dengan tepat.
2. Menulis ayat
dengan
menggunakan ayat
tunggal dan ayat
majmuk.
3. Membaca sinopsis
dan glosari untuk
mendapatkan
maklumat.
4. Memberikan
pendapat tentang
sesuatu tajuk.
5. Membuat
ringkasan teks.
1.3 Memberikan dan memahami arahan
serta pesanan tentang sesuatu perkara.
4.1 Mengemukakan idea,pandangan dan
pendapat tentang sesuatu perkara secara
terperinci, tepat dan tersusun.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi
dengan sebutan dan intonasi yang betul.
6.4 Membaca pantas secara luncuran
untuk mendapatkan maklumat yang
menyeluruh.
8.2 Membina dan menulis ayat tunggaldan ayat majmuk dalam sesuatu
penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
1.3 ARAS 3 (i)
Memberikan arahan secara
ringkas dan tepat.
4.1 ARAS 1 (ii)
Menyuarakan pandangan
tentang sesuatu isi.
5.2 ARAS 2 (ii)
Menyatakan maklumat penting
dalam bahan yang dibaca.
6.4 ARAS 3 (i)
Membaca sinopsis,
bibliografi,indeks dan glosari
sesebuah buku untuk
mendapatkan gambaran umum.
8.2 ARAS 2 (i)
Tatabahasa
. Imbuhan pinjaman
Kosa Kata
.urut
. menghidapi
. refleksologi
.refleksi
.bawasir
Sebutan intonasi
.Laras Sinopsis
.Laras glosari
.Laras autobiografi
Ilmu
.Kesihatan
Nilai Murni
. Hemah tinggi
.rasional
KBT
KB
-menjana idea
-meringkaskan
.BCB
MP
- kertas sebak
-
kayu,simen,pasir,bat
u, sungai dan pasu
bunga.
-kamus
23
8/4/2019 RPT BM THN 6 SJK 2011
24/41
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
6. Menyatakan isi
penting autobiografi
yang dibaca.
9.2 Mengenal pasti maklumat danmencatat nota daripada bahan yang
didengar atau dibaca.
Membina perenggan dengan
menggunakan ayat tunggal dan
ayat majmuk.
9.2 ARAS 3 (i)
Membuat ringkasan berkaitan
teks yang dibaca.
- gambar
MyCD
-Animasi
Aku Sebuah Mesin
Refleksologi
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA ( 12 20 MAC )
11
21-25Mac
UNIT 9
Tema:
MARI
BERCERITA
Bahagian A
Cerita Pendek
PKJR
UNIT 2:
TEMA:
Undang-
undang dan
Peraturan
Jalan Raya
TAJUK 2:
Mesej Dalam
Iklan
1. Menyatakan
maksud sesuatu
pernyhataan yang
tersurat dan tersirat
berdasarkan nada.
2.Menyatakan isi
daripada cerita.
3. Menyusun
maklumat daripada
cerita dan membuatramalan.
4. Menulis ayat
penyata dan ayat
tanya.
5.
Menghubungkaitkan
sebab dan akibat
dengan memberikan
alasan yang
munasabah.
6. Membaca tekscerpen dengan
sebutan dan intonasi
yang betul.
7.Menulis
pandangan tentang
1.5 Memberikan penjelasan tentang
sesuatu perkara yang tersurat dan tersirat
dengan menggunakan
kata,ungkapan,danayat yang sesuai.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi
dengan sebutan dan intonasi yang betul
dan lancar serta memahami perkara yang
dibaca.
6.6 Membaca dan membuat ramalanberdasarkan sesuatu cerita atau maklumat
yang diberikan.
7.3 Membaca dan menghayati pelbagai
bahan sastera dan bukan sastera yang
berkualiti untuk meningkatkan dan
memperkukuh minat membaca.
8.1 Membina dan menulis perkataan,ayat
tunggal dan ayat majmuk.
11.1 Menyatakan pandangan tentang
perkara yang menarik dalam sesebuahkarya.
11.1 Memikirkan kesan pengaruh tersebut
terhadap keselamatan.
1.5 ARAS 1 (i)
Menyatakan maksud pernyataan
yang tersurat dan tersirat
berdasarkan Intonasi.
5.2 ARAS 2 (i) Membaca
bahan sastera dengan sebutan
dan intonasi yang betul.
6.6 ARAS 1 (i) Menyusun
maklumat daripada pelbagaibahan yang dibaca untuk
membuat ramalan.
7.3 ARAS 1 (i) Menyatakan isi
sesuatu teks yang dibaca
daripada pelbagai bahan untuk
meningkatkan minat membaca.
8.1 ARAS 1 (i) Menulis
pelbagai jenis ayat .
11.1 ARAS 1 (i) Memberi
komen tentang perkara yang
menarik dalam sesebuah karya.
Tatabahasa
.kata perintah
Kosa kata
. meredah
. menghirup
.tersengih
.bersyarah
.berbekas
Sebutan Intonasi
-Laras sastera
Ilmu
.Sastera
Nilai Murni
.Kerajinan
.Keyakinan
KBT
KB
-membuat ramalan
MP-teks prosa
-kad perkataan
.kata perintah
MyCD
Galeri Multimedia
-Usaha Tangga
Kejayaan
24
8/4/2019 RPT BM THN 6 SJK 2011
25/41
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
frasa yang menarik
dalam karya.
Objektif PKJR:
-mengemukakan
pandangan utk
menyokong atau
membangkang ttg
sesuatu perkara ygdibincangkan.
- menulis pandangan
terhdap pihak lain
ttg sesuatu bahan dgn
bhs yang betul.
-menyenaraikan
pesanan berkaitan
keselamatan jalan
raya daripada
paparan media
Bahagian B
Cerita
Lagenda
1. Memberikan
penjelasan terhadap
maksud
kata dan ungkapan
berdasarkan teks.
2. Mengenal pasti
dan membaca
maksud peribahasa
dalam cerita.
3. Membuat ramalan
terhadap sesuatu
cerita berdasarkanperenggan awal.
4. Menulis dan
menyusun maklumat
secara urutan masa.
1.5 Memberikan penjelasan tentang
sesuatu perkara yang tersurat dan tersirat
dengan menggunakan kata,ungkapan,dan
ayat yang sesuai.
6.2 Membaca dan mengenal pasti genre
penulisan.
6.6 Membaca dan membuat ramalan
berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat
yang diberikan.
7.3 Membaca dan menghayati pelbagai
bahan sastera dan bukan bukan sasterayang berkualiti untuk meningkatkan dan
memperkukuh minat membaca.
9.3 Menyusun maklumat secara kohesidaripada nota atau catatan hasil
1.5 ARAS 2 (i) Menjelaskan
maksud diksi,frasa,ungkapan dan
ayat dalam sesuatu pengucapan.
6.2 ARAS 1 (i) Mengenal pasti
penggunaan kata,frasa,rangkai
kata, peribahasa dan ayat dalam
genre.
6.6 ARAS 2 (i) Membuat
ramalan berdasarkan idea yang
berkaitan dengan cerita dan isu
yang diberi dalam perenggan
awal bahan yang dibaca.
7.3 ARAS 2 (i) Menyatakan
ringkasan atau sinopsis teks yang
dibaca daripada pelbagai bahan.
Tatabahasa
.Partikel
Kosa Kata
. menyiasat
. terperangkap
.kedal
.menderita
.kehebatan
Sebutan Intonasi
.Laras cerita
Ilmu
.Kesusasteraan
Nilai Murni
.Kerjasama
.keberanian
.baik hati
KBK
KB
.meramal
Menganalisis
.meringkaskan
MP
.teks prosa
.bahan dialog
.kad perkataan
-partikel
25
8/4/2019 RPT BM THN 6 SJK 2011
26/41
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
5. Menulis kekuatan
dan keistimewaan
watak dalam karya
yang dipilih.
6. Menyatakan
ringkasan cerita
yang dibaca.
daripada bahan yang didengar atau
dibaca.
11.1 Menyatakan pandangan tentangperkara yang menarik dalam
sesebuah karya.
9.2 ARAS 1 (i) Menulis dan
menyusun maklumat mengikut
kronologi
11.1 ARAS 2(i) Membahaskan
kekuatan yang terkandung dalam
sesebuah karya.
MyCd
Menyatakan
sinopsisi cerita.
Bahagian C
Cerita
Teladan
1. Menyatakan
pengajaran yang
terdapat dalam
bahan-bahan sastera.
2. Menyatakan isi
daripada cerita yang
dibaca.
3. Membuat analisis
dan kemudiannya
membuat ramalanyang sewajarnya
terhadap sesuatu
maklumat dalam
teks.
4.Menulis pelbagai
perkataan-perkataan
tertentu.
5.Menulis rumusan
tentang nilai dalam
sesebuah karya.
6. Mengesan dan
mengenal pastiperkara-perkara yang
menarik dalam
sesebuah karya.
1.5 Memberikan penjelasan tentang
sesuatu perkara yang tersurat dan tersirat
dengan menggunakan kata,ungkapan
dan ayat yang sesuai.
6.4 Membaca dan membuatramalan berdasarkan sesuatu cerita atau
maklumat yang diberikan.
7.3 Membaca dan menghayati pelbagai
bahan sastera dan bukan sastera yangberkualiti untuk meningkatkan dan
memperkukh minat membaca.
8.1 Membina dan menulis perkataan
,ayat tunggal dan ayat majmuk.
11.1 Mnyatakan pandangan tentangperkara yang menarik dalam
sesebuah karya.
1.5 ARAS 3 (i) Menyatakan
pengajaran yang terdapat dalam
teks untuk mendapatkan
kewajaran
ramalan.
6.4 ARAS 3(i) Menyatakan
pengajaran yang terdapat dalam
bahan-bahan sastera secara
analitis.
7.3 ARAS 1 (i)Menyatakan isi sesuatu teks yang
dibaca daripada pelbagai bahan
untuk meningkatkan minat
membaca.
7.3 ARAS 3 (i) Mengenal pasti
perkara menarik dalam teks yang
dibaca untuk meningkatkan
minat membaca.
8.1 ARAS 1 (i) Menulis
pelbagai jenis ayat.
11.1 ARAS 3 (i) Merumus
maklumat yang menarik dalamsesebuah karya secara kritis.
Tatabahasa
.kata hubung
berpasangan
Kosa Kata
.kendi
.terpelanting
.mengayunkan
.amanat
.berkedut-kedut
Ilmu
.kesusasteraan
Nilai Murni
.kerjasama
.keberanian
KBT
KB
Meramal
.merumus
.menganalis
MP
Pengayaan
-kata hubung
berpasangan
26
8/4/2019 RPT BM THN 6 SJK 2011
27/41
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
12
28 Mac
01 Apr
UNIT 10
Tema :
PERTANIAN
MODEN
Bahagian A:
PenternakJaya
PKJR :
UNIT 2:
TEMA:
Undang-
undang dan
Peraturan
Jalan Raya
TAJUK 2:
Mesej Dalam
Iklan
1.Mengemukan
hujah tentang
sesuatu perkara.
2.Menyatakan alasan
dengan sopan.
3. Merujuki kamusuntuk mendapatkan
maksud perkataan.
4.Berbincang untuk
mengemukakan
pendapat tentang
sesuatu perkara.
5.Merangka isi
karangan
menggunakan peta
minda.
6.Menulis surat
kiriman tidak rasmi.
7.Bercerita secara
spontan tentang
sesuatu perkara.
Objektif PKJR:
-mengemukakan
pandangan utk
menyokong atau
membangkang ttg
sesuatu perkara yg
dibincangkan.
- menulis pandanganterhdap pihak lain
ttg sesuatu bahan dgn
bhs yang betul.
-menyenaraikan
pesanan berkaitan
2.1 Bercerita dengan menggunakankata,frasa, ayat serta sebutan dan
intonasi yang baik dab jelas.
3.3 Menyampaikan maklumat kepada
pihak lain dalam aktiviti terancang.
4.1 Mengemukakan idea,pandangan danpendapat tentang sesuatu perkara
secara terperinci ,tepat ,dan tersusun.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagaisumber untuk mendapatkan
maklumat daripada
internet.
8.6 membina wacana yang sempurna
bagi keseluruhan karangan.
11.1 Memikirkan kesan pengaruh tersebut
terhadap keselamatan.
2.1 ARAS 1 (i) Bercerita secara
spontan mengenai sesuatu
perkara dengan nada ,intonasi
dan gaya yang sesuai.
3.3 ARAS 1 (i) Memilih dan
membentangkan hujah yang
bernas dengan intonasi ,sebutandan gaya bersahaja.
3.3 ARAS 1 (ii) Membidas
hujah dengan alasan yang kukuh
menggunakan kesantunan
bahasa.
4.1 ARAS 1 (i) Mengamati inti
pati perbincangan untuk
menyuarakan pandangan yang
meyakinkan.
6.1 ARAS 1 (i) Merujuk kamus
untuk mencari makna,sebutan
yang betul, ejaan dan
penggunaan
perkataan yang tepat.
8.6 ARAS 1 (i) Menggunakan
pengurusan grafik bagi mengenal
pasti isi yang sesuai untuk
membuat kerangka penulisan.
8.6 ARAS 1 (ii) Menulis
karangan yang lengkap
bersesuaian dengan format.
Tatabahasa
Kata arah
Kosa Kata
menceburi
menempatkan
mengawal
doronganmenternak
Sebutan Intonasi
.Laras dialog
Ilmu
Sains Pertanian
Nilai Murni
.ketabahan
.keberanian
.kerjasama
.kerajinan
KBT
KB
-memberi sebab-
sebab
-menyenaraikan
BCB
MP
Kad perkataan
-cth kata arah
Brosur ladang
-infoternak
MyCD
--perbualan
-karangan berformat
27
8/4/2019 RPT BM THN 6 SJK 2011
28/41
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
keselamatan jalan
raya daripada
paparan media
Bahagian B;
Alam Nan
Hijau
1. Menyampaikan
ucapan ringkas
tentang sesuatu tajuk
dengan baik.
2 .Mengenal pasti isi
penting daripada
sesuatu teks.
3 .Merujuki laman
web untuk
mendapatkan
maklumat lanjut.
4 .Mengemukakan
pendapat tentang
sesuatu perkara.
5 .Menulis ayat
berpandukan
gambar.
6. Mengemukakan
isi penting daripada
teks yang dibaca.
7.menulis karangan
cerita.
3.3. Menyampaikan maklumat kepada
pihak lain dalam aktiviti
terancang.
4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan
pendapat tentang sesuatu perkara secara
terperinci ,tepat,dan tersusun.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagaisumber untuk mendapatkan maklumat
bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk
maklmat daripada internet.
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi
utama dan isi sampingan.
8.6 Membina wacana yang sempurna
bagi keseluruhan karangan.
10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosadan puisi) termasuk e-mel yang
mudah ,menarik dan bermakna.
3.3. ARAS 2 (i)
Menyampaikan
pengucapan umum
tentang sesuatu tajuk
dengan menggunakandiksi, ayat, sebutan dan
intonasi yang sesuai.
4.1 ARAS 1(ii) Menyuarakan
pandangan tentang sesuatu isi.
6.1 ARAS 2 (i) Merujuk media
elektronik untuk mendapatkan
maklumat bagi tajuk yang dikaji.
6.3 ARAS 1 (i) Membaca dan
mengecam isi- isi penting
daripada pelbagai bahan bacaan.
8.6 ARAS 2 (i) Menggunakan
kata ,frasa dan ayat yang menarik
untuk membina pelbagai jenis
perenggan isi.
10.1 ARAS 2 (ii) Menulis
karangan menggunakan bahasa
yang kreatif.
Tatabahasa
.Kata bilangan
Kosa Kata
.berkonsepkan
.menggalakkan
.landskap
.membiak
.mempopularkan
Sebutan Intonasi
.Laras iklan
Ilmu
.Kemahiran Hidup
Nilai Murni
.berdikari
.kerajinan
.keberanian
.kerjasama
KBT
KB
-menganalisi
-mentafsirkan
KMT
-merujuk laman
web
MP
Kad perkataan- cth kata bilangan
Bahagian C
Era
Bioteknologi
1. Berlakon dengan
sepenuh perasaan
berdasarkan gambar.
2 .Mengemukakan
maksud tersurat dan
1.1 Berbual tentang sesuatu perkaraberkaitan kehidupan seharian dengan
menggunakan kata, ungkapan, ayat,
sebutan,intonasi ,dan nada yang sesuai.
1.3 Memberikan dan memahami arahan
1.1 ARAS 1 (i) Berinteraksi
dengan pihak lain berkaitan
sesuatu topik.
1.3 ARAS 3(i) Memberikan
arahan secara ringkas dan tepat.
Tatabahasa
.Akronim
Kosa Kata
.ragi
.bioteknologi
28
8/4/2019 RPT BM THN 6 SJK 2011
29/41
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
tersirat berdasarkan
bahan grafik.
3. Menemu bual
pihak tertentu untu
mendapatkan
maklumat.
4. Berbual tentangsesuatu perkara.
5. Menulis karangan
perbualan.
6. Menyampaikan
arahan dengan cara
yang mudah
difahami.
serta pesanan tentang sesuatu perkara.
3.3 Menyampaikan maklumat kepada
pihak lain dalam aktiviti terancang.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagaisumber untuk mendapatkan
maklumat bagi tajuk yang sedang
dikaji termasuk maklumat daripadainternet.
7.1 Membaca dan menerangkan maksudkandungan teks yang tersurat dan
tersirat.
8.6 Membina wacana yang sempurna
bagi keseluruhan karangan.
3.3 Aras 3 (i) Melahirkan
perasaan dengan menggunakan
diksi, ayat dan unsur para
linguistik yang meyakinkan.
6.1 ARAS 3 (i) Merujuk
personalia dan pelbagai sumber
untuk mendapatkan maklumat.
7.1 ARAS 2 (i) Menjelaskan
maksud tersurat dan tersirat
berdasarkan bahan grafik dan
bukan grafik.
8.6 ARAS 3 (i) Menulis
karangan yang lengkap menepati
ciri-ciri wacana yang baik.
.kukus
.pengacukan
.resepi
13
04-08
Apr
UNIT 11
Tema;PERINDUS-
TRIAN DI
MALAYSIA
Bahagian A
Wah,Enaknya
!
1. Berbual untuk
mendapatkan
maklumat.
2..Berbincang untuk
mendapatkan
persetujuan.
3. Membuat ramalan
berdasarkan
maklumat.
4. Menulis ayat
tunggal dan ayat
majmuk dalam satu
perenggan.
5. Menulis isi
dengan penanda
wacana.
6 .Menyampaikan
arahan serta pesanan
1.3 Memberikan dan memahai arahaan
serta pesanan tentang sesuatu perkara.
1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan
semasa menjalankan transaksi untuk
mendapatkan barangan dan
perkhidmatan.
6.5 Membaca dan membuat ramalanberdasarkan sesuatu cerita atau
maklumat yang diberikan.
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal
dan ayat majmuk dalam sesuatu
penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
8.4 Mengenal pasti dan menggunakanpenanada wacana yang sesua dalam
satu perenggan bagi sesebuah
karangan.
1.3 ARAS 1 (ii)
Memberikan arahan serta
menyampaikan pesananmengikut keutamaan.
1.4 ARAS 1(i) Mendapatkan
penjelasan tentang sesuatu
barang dan perkhidmatan yang
diperlukan.
1.4 ARAS 1 (ii) Berbincang
untuk mendapatkan persetujuan
semasa berurusan.
6.4 ARAS 1 (i) Menyusun
maklumat daripada pelbagai
bahan yang dibaca untuk
membuat ramalan.
8.2 ARAS 2 (i) Membina
perenggan dengan menggunakan
ayat tunggal dan ayat majmuk.
Tatabahasa
.Ayat tunggal
Kosa Kata
.pemprosesan
.kos
.tempatan
.mutu
.kedap
Sebutan Intonasi
.Laras risalah
Ilmu
.Ekonomi
.Sains danTeknologi
Nilai Murni
.Kebersihan
.Hemah tinggi
.Rasional
KBT
KB
-menjana idea
-membanding dan
membezakan
-meramal
-menyusun
mengikut
keutamaan
KP
-verbal linguistik
29
8/4/2019 RPT BM THN 6 SJK 2011
30/41
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6SJK
mengikut
keutamaan.
8.3 ARAS 1 (i)
Mengemukakan isi mengikut
urutan dengan menggunakan
penanda wacana yang sesuai.
MP
.gambar
.kertas sebak
Bahagian BAmboi,Unikn
ya!
1.Membuat pujukandengan sopan dan
meyakinkan.
2.Melayaro laman
web untuk
mendapatkan
maklumat.
3.Meramalkan
sesuatu perkara
berdasarkan
perenggan.
4.Membuat rayuan
dengan
menggunakan
strategi yang sesuai.
5.Menggunakan
penanda wacana
yang sesuai untuk
membina perengga.
6 .Menyatakan isi
berdasarkan gambar.
1.1 Menyatakan permintaan secaraberterus-terang dan meyakinkan dengan
menggunakan intonasi dan unsur
paralinguistik yang sesuai untuk
menguatkan permintaan.
1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan
semasa menjalankan transaksi untuk
mendapatkan barangan dan
perkhidmatan.
3.1 Menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara atau tajuk dengan
menggunakan kata,istilah,frasa,ayat yang
tepat dan laras bahasa yang sesuai.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai
sumber untuk mendapatkan
maklumat bagi tajuk yang sedang
dikaji termasuk maklumat daripada
internet.
6.6 Membaca dan membuat ramalanberdasarkan sesuatu cerita atau maklumat
yang diberikan.
8.5 Mengenal pasti dan mengunakan
penanda wacana yang sesuai dalam sau
perenggan atau antara perenggan bagi
sesebuah karangan.
.
1.1 ARAS 3 (i) Merayu denganmenggunakan strategi yang
berkesan untuk memujuk pihak
lain.
1.6 ARAS 2 (i) Memujuk
dengan menggunakan ayat dan
intonasi yang sesuai untuk
menyakinkan sesuatu pihak
semasa berurusan.
3.1 ARAS 1 (i)
Mengemukakan isi yang
diperoleh dengan jelas.
6.1 ARAS 2 (i) Merujuk media
elektronk untuk mendapatkan
maklumat bagi tajuk yang sedang
dikaji.
6.5 ARAS 2 (i) Membuat
ramalan berdasarkan idea yang
berkaitan dengan cerita dan isu
yang diberi dalam perenggan
atau antara perenggan bagi
sesebuah karangan.
8.5 ARAS 2 (i) Menyusun isi
dan menggunakan penanda
wacana untuk menghasilkanpemerengganan yang kohesi.
Tatabahasa.Ayat tanya biasa
.Ayat tanya songsang
Kosa Kata
.menjemur
.motif
.mencanting
.mengering
.mengecap
.tempahan
Sebutan dan Intonasi
.Laras dialog
Ilmu.Ekonomi
.Pendidikan Seni
Visual
Nilai Murni
.Hemah tinggi
.Rasional
.Kerajinan
.Berdikari
KBT
KB
-menjana idea
-meramal
KMT
Kajian Masa Depan
MP
.gambar
.kertas sebak
.kad perkataan
MyCD
-cara-cara membuat
batik
Bahagian C 1.Berbincang untuk
mencapai
1.3 Memberikan dan memahami arahan
serta pesanan tentang sesuatu perkara