SEK
RANCANGAN TAHUNAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAANSMK SAUJANA INDAH 2016TINGKATAN 3PENGGAL 1
MINGGU / TARIKHUNIT / AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITIPEMETAAN
1
1. Taklimat Khidmat
Masyarakat
i. Perancangan
ii. Amali/Aktiviti
iii. Refleksi
iv. Laporan
v. PenghargaanA. Khidmat Masyarakat
boleh dijalankan secara
i. Berpasukan (5 ahli) atau ii. Berpasangan (2 ahli) atauiii. Individu
B. Folio Khidmat
Masyarakat dihasilkan
secara individu.A. Tema 4 :
WARISAN
KEPELBAGAIAN
BUDAYA DI
MALAYSIA
(Rujuk teks PSK hal. 169
176)
B. 40% markah
C. Mengumpul folio sebelum percubaan PMR
2
2. Taklimat
Penilaian Aspek
Kemahiran dan Nilai PSKGuru boleh menilai aspek : i. aktiviti sepanjang P&P.
ii. sikap murid sepanjang
P&P.
iii. nota murid.
iv. dan sebagainya.A. Sepanjang P&P.
B. 25% markah Percubaan PMR
(Penilaian Holistik)
TEMA 1 : PENCAPAIAN KENDIRI
2
3
UNIT 1
PENCAPAIAN KENDIRIi. Mengenal pasti potensi
yang ada pada diri.
ii. Menyatakan cara-cara
untuk memanfaatkan
potensi diri.
iii. Menyatakan nilai yang
perlu ada untuk menjamin kejayaan dalam sesuatu kerjaya yang diceburi.Mencari maklumat (m/s 3)
AKTIVITI 1A
KERJAYA MASA DEPAN
i. Menyatakan kerjaya yang sesuai dengan diri yang ada di dalam dan di luar negara.
ii. Menyenaraikan cara-cara untuk merealisasikan
kerjaya yang menjadi
pilihan.
iii. Menunjukkan keyakinan diri untuk meneroka
kerjaya yang diminati.Mengumpul maklumat (m/s 6)BAND 1
MINGGU / TARIKHUNIT / AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI
4
AKTIVITI 1B
MENGENAL KEUPAYAAN DIRIi. Mengenal pasti kelayakan akademik dan kelayakan ikhtisas yang diperlukan mengikut kerjaya yang berbeza.
ii. Menyatakan kemahiran
yang diperlukan dalam
sesuatu kerjaya.
iii. Menunjukkan keyakinan diri untuk meneroka kerjaya yang diminati.Menganalisis (m/s 9)BAND 2
AKTIVITI 1C
MEMILIH KERJAYAi. Memilih kerjaya yang
terbaik untuk diri.
ii. Menyatakan ciri-ciri
kerjaya yang dipilih.
iii. Meningkatkan keyakinan
diri untuk memilih
kerjaya yang diminati.Membuat rumusan (m/s 11)
5
5UNIT 2
MEMBUAT KEPUTUSANi. Membuat keputusan
dengan mengambil kira
kesan dan akibat kepada diri dan orang lain.
ii. Menjejaki rantaian kesan dan akibat daripada
sesuatu keputusan.
iii. Membuat keputusan yang bijak, adil dan
bertanggungjawab.Minda aktif (m/s 16)
AKTIVITI 2A
MEMILIH JURUSANi. Mengenal pasti kesan dan
akibat terhadap diri dan
orang lain atas setiap
keputusan yang diambil.
ii. Membuat keputusan yang
bijak dan adil dalam
memilih jurusan.
iii. Prihatin tentang kesan
terhadap orang lain atas
keputusan memilih
sesuatu jurusan.
Refleksi
(m/s 22)
MINGGU / TARIKHUNIT / AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI
TEMA 2 : HUBUNGAN KEKELUARGAAN
6
UNIT 3
TANGGUNGJAWAB DIJAGA, KELUARGA SEMPURNAi. Menyatakan
tanggungjawab terhadap
keluarga.
ii. Mencadangkan cara-cara
untuk menjalinkan
hubungan yang erat dalam
keluarga.
iii. Mengamalkan sikap
bertanggungjawab
sebagai anggota keluarga.Main Peranan
(m/s 29)
7
AKTIVITI 3A
KELUARGA MUAFAKAT HUBUNGAN ERATi. Menyatakan kepentingan
nilai kasih sayang dalam
keluarga.
ii. Menyelesaikan masalah
yang berlaku dalam
keluarga.
iii. Menjalinkan hubungan
yang erat dalam keluarga.Menilai Diri (m/s 32)
AKTIVITI 3B
KEPEKAAN TERHADAP KEPERLUAN KELUARGAi. Menyatakan cara-cara
untuk membantu dalam
keluarga dari segi fizikal
dan mental.
ii. Menerangkan cara-cara
untuk membantu ahli
keluarga dari segi emosi
dan rohani.
iii. Memberikan penghargaan
kepada ibu bapaCipta Puisi (m/s 35)
Album keluarga
Kad UcapanBAND 3
BAND 5
BAND 6
8
AKTIVITI 3C
KELUARGA SELAMAT HIDUP SEJAHTERAi. Menyatakan cara-cara
untuk menjaga
keselamatan keluarga.
ii. Menjelaskan perkara
yang perlu dilakukan
apabila keluar dari rumah.
iii. Menjaga tingkah laku
demi maruah keluarga.
Perbincangan (m/s 35)BAND 4
MINGGU / TARIKHUNIT / AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI
9
AKTIVITI 3D
MENJAGA MARUAH KELUARGAi. Mengenal pasti tingkah
laku yang mencemarkan
maruah keluarga.
ii. Menghuraikan tingkah
laku yang dapat
mencemarkan maruah
keluarga.
iii. Mengamalkan tingkah
laku yang dapat
meningkatkan maruah
keluarga.Peta Minda (m/s 41)
10
UJIAN BULANAN (1) Soalan dari Minggu 2
hingga minggu 9
1 MINGGU
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
TEMA 3 : HIDUP BERMASYARAKAT
11
UNIT 4
KESEJAHTERAAN ALAM TANGGUNGJAWAB BERSAMAi. Menyatakan kepentingan
pemeliharaan dan
pemuliharaan alam
sekitar.
ii. Menyenaraikan peranan
dan tanggungjawab
agensi yang berkaitan
dengan penjagaan alam
sekitar.
iii. Menunjukkan sikap
bertanggungjawab
terhadap alam sekitar.-lembaran kerja.
-poster.
-soalan lisan.
-mencipta sajak.
-mencipta loga,sloganBAND 1
11
AKTIVITI 4A
BERGANDING BAHU MEMELIHARA ALAMi. Menyatakan peranan dan
tanggungjawab agensi
yang berkaitan dengan
penjagaan alam sekitar.
ii. Menyenaraikan langkah
untuk memelihara dan
memulihara alam sekitar.
iii. Bertanggungjawab
memelihara dan
memulihara alam sekitar.
Menghasilkan brosur (m/s 49)BAND 2BAND 3
MINGGU / TARIKHUNIT / AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI
12AKTIVITI 4B
KEKALKAN KEHIJAUAN ALAMi. Menyatakan langkah-
langkah untuk
memelihara dan
memulihara alam sekitar.
ii. Melibatkan diri dalam
aktiviti memelihara dan
memulihara alam sekitar.
iii. Menjalankan aktiviti
gotong royong
memelihara dan
memulihara alam sekitar
di kawasan sekolah.Gotong royong bersihkan taman sains.
- Menanam pokok bunga dalam pasuBAND 4BAND 5
AKTIVITI 4C
SAYANGI ALAM KITAi. Menyatakan jenis-jenis
pencemaran alam dan
bencana alam.
ii. Menyenaraikan kesan
pencemaran alam dan
bencana alam.
iii. Menyatakan cara-cara
untuk menghargai alam
sekitar kita.Buku skrap
13
AKTIVITI 4D
HARGAI ALAM INIi. Menjelaskan kepentingan
menghargai alam sekitar.
ii. Melaksanakan tindakan-
tindakan yang sesuai
untuk mengatasi isu dan
masalah alam sekitar.
iii. Menyenaraikan cara
untuk menghargai alam
sekitar.Cipta sajak
Deklamasi sajak
AKTIVITI 4E KEPEKAAN TERHADAP ALAMi. Menyatakan cara-cara
menunjukkan kepekaan
terhadap isu-isu alam
sekitar.
ii. Menyenaraikan mesej
tentang alam sekitar
dalam pelbagai karya
seni.
iii. Mencipta puisi yang
mudah untuk
menggambarkan
kepekaan terhadap alam sekitar.Keratan Akhbar
MINGGU / TARIKHUNIT / AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI
14
UNIT 5
PENCEMARAN DAN BENCANA ALAMi. Menyatakan perbezaan
pencemaran dengan
bencana alam.
ii. Menyenaraikan kesan
pencemaran dan bencana
alam.
iii. Melahirkan sikap
bertanggungjawab
terhadap alam.Penulisan
AKTIVITI 5A
BENCANA ALAMi. Menyatakan jenis-jenis
bencana alam.
ii. Menyenaraikan kesan
bencana alam.
iii. Mencadang cara-cara
membantu mangsa
bencana alam.Keratan Akhbar
15
AKTIVITI 5B
BERINGAT SEBELUM KENAi. Menyatakan kesan
pencemaran alam.
ii. Menyenaraikan tindakan
yang sesuai untuk
menghadapi isu dan
masalah alam sekitar.
iii. Melahirkan sikap
menyayangi dan
menghargai alam.PenulisanBAND 6
AKTIVITI 5C
MENJADI WARGA YANG PRIHATINi. Menyatakan punca-punca
bencana alam.
ii. Menyatakan langkah-
langkah menghadapi
bencana alam.
iii. Menunjukkan sikap
prihatin akan isu-isu
bencana alam.
Buku skrap
16
AKTIVITI 5D
BERIKAN SOKONGAN
HULURKAN BANTUANi. Menyatakan usaha-usaha
untuk meringankan
penderitaan mangsa
bencana alam.
ii. menulis esei tentang
bencana alam.
iii. menyatakan cara-cara
untuk meluahkan
perasaan simpati terhadap
mangsa bencana alam.
Lafaz syair (m/s 71)
MINGGU / TARIKHUNIT / AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI
TEMA 4 : WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA DI MALAYSIA
17
UNIT 6
ADAT RESAM
WARISAN KITAi. Menyatakan cara-cara
amalan adap resam dalam
kehidupan harian.
ii. Menyenaraikan adat
resam pelbagai kaum.
iii. Melahirkan perasaan
bangga akan keunikan
dan kekayaan warisan
budaya Malaysia.Melengkapkan jadual (m/s 79)BAND 1BAND 2
AKTIVITI 6A
ADAT MENGHIAS DIRIi. Menyatakan jenis-jenis
adat resam masyarakat
pelbagai kaum.
ii. Menjelaskan kebaikan
kebaikan menerimadan
menghormti adat resam
pelbagai kaum.
iii. Menunjukkan sikap peka akan adat resam pelbagai kaum.Lukisan motif
Pemakaian inaiBAND 3
AKTIVITI 6B
HORMATI ADAT RESAM PEBAGAI KAUMi. Menyatakan cara-cara
menghormati adat resam pelbagai kaum.
ii. Menyenaraikan kebaikan menerima dan menghormati adat resam pelbagai kaum.
iii. Menunjukkan rasa hormat terhadap adat resam pelbagai kaum.Minda Aktif (m/s 85)BAND 4
18
AKTIVITI 6C
PERKENALKAN ADAT RESAM KITAi. Menyatakan cara-cara
menunjukan kebanggaan terhadap keunikan dan kekayaan warisan budaya Malaysia.
ii. Menjelaskan cara-cara
memperkenalkan adat
resam masyarakat
tempatan.
iii. Menunjukkan sikap
menghormati budaya
masyarakat pelbagai
kaum.
Brosur PelanconganBAND 5
MINGGU / TARIKHUNIT / AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI
AKTIVITI 6D
PANTANG LARANG PELBAGAI KAUMi. Menyatakan beberapa
pantang larang pelbagai
kaum.
ii. Menjelaskan asal usul
pantang larang secara
umum.
iii. Menghormati pantang
larang pelbagai kaum.Menceritakan PengalamanBAND 6
19
ULANGKAJI/PERBINCANGAN FOLIO KHIDMAT MASYARAKAT
20
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
21
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN/PERCUBAAN 1
2 MINGGU
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
PENGGAL 2
22
AKTIVITI 6E
PANTANG LARANG DAN TUJUANNYAi. Menyatakan tujuan
amalan pantang larang
masyarakat pelbagai
kaum.
ii. Menjelaskan cara-cara
menyesuaikan diri dengan
pantang larang
masyarakat pelbagai
kaum.
iii. Menunjukkan sikap
hormat akan pantang
larang pelbagai kaum.Buku skrap
Laman Web
AKTIVITI 6F
HIDUP DIKANDUNG ADATi. Menyatakan kepentingan
menghormati adat dan
pantang larang
masyarakat pelbagai
kaum.
ii. Menjelaskan cara-cara
menunjukkan perasaan
bangga akan keunikan
dan kekayaan adat dan
pantang larang pelbagai kaum.
iii. Menunjukkan perasaan
bangga akan kepelbagaian
adat resam dan pantang
larang masyarakat.Folio
MINGGU / TARIKHUNIT / AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI
TEMA 5 : MALAYSIA NEGARA BERDAULAT
23
UNIT 7
JENTERA PENTADBIRAN NEGARAi. Menyatakan peranan dan
tugas badan perundangan,
eksekutif dan kehakiman.
ii. Membina struktur atau
carta organasasi jentera
pentadbiran negara.
iii. Membantu pihak kerajaan
dengan menyokong
program yang dijalankan.Perbahasan (m/s 102)BAND 1
AKTIVITI 7A
PERUNDANGANi. Menyatakan fungsi badan
perundangan di negara
kita.
ii. Menerangkan cara-cara
ahli Dewan Rakyat dipilih
di negara kita.
iii. Mengamalkan sikap
bermuafakat sebelum
membuat keputusan.Perbincangan (m/s 104)
24
AKTIVITI 7B
EKSEKUTIFi. Menyatakan maksud dan
peranan eksekutif dalam
pentadbiran negara.
ii. Menghasilkan carta
organasasi, struktur
pentadbiran negara.
iii. Mengadakan program
lawatan sambil belajar.Folio Perdana Menteri Malaysia
AKTIVITI 7C
SISTEM KEHAKIMAN DI NEGARA KITAi. Menyatakan peranan serta
fungsi sistem kehakiman
di negara kita.
ii. Megemukakan cadangan tentang cara-cara mahkamah berfungsi.
iii. Menyatakan unsur-unsur keadilan dan keampunan dalam sistem kehakiman
negara.
Lakonan (m/s 110)
MINGGU / TARIKHUNIT / AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI
25
AKTIVITI 7D
SURUHANJAYA DIRAJAi. Menyatakan tugas
Suruhanjaya Diraja dan
tujuan ditubuhkan.
ii. Menyatakan cara-cara
Suruhanjaya Diraja
menjalankan tugas-
tugasnya.
iii. Mengemukan cadangan
tentang cara-cara
Suruhanjaya Diraja
meningkatkan keyakinan
rakyatBuku skrap
UNIT 8
MENGENAL KEMENTERIAN KITAi. Mengenal dan
menamakan setiap
kementerian yang
terdapat di negara kita
serta agensi dan jabatan di
bawahnya.
ii. Menjelaskan cara-cara
sesebuah kementerian
memajukan negara.
iii. Menyatakan
tanggungjawab setiap
kementerian di negara
kita.FolioBAND 2
26
AKTIVITI 8A
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIAi. Mengenal Kementerian
Pelajaran di negara kita
serta menyatakan agensi
atau jabatan di bawahnya.
ii. Membina carta organasasi
jabatan atau pejabat
pendidikan daerah atau
sekolah di negeri masing-
masing.
iii. Menyatakan gelaran
peneraju sesebuah
organisasi dalam
Kementerian Pelajaran.
Buku skrap
MINGGU / TARIKHUNIT / AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI
AKTIVITI 8B
PERANAN KEMENTERIANi. Menyenaraikan peranan
beberapa kementerian
dalam pembangunan
negara.
ii. Menyebarkan maklumat
tentang kementerian
kepada pihak lain.
iii. Menyatakan cara-cara
untuk menghargai
peranan setiap
kementerian dalam
pembangunan negara.Buku skrap
TEMA 6 : CABARAN MASA DEPAN
27
UNIT 9
ANCAMAN DALAMAN DAN LUARANi. Menyatakan maksud dan
ciri-ciri keamanan dalam
sesebuah negara.
ii. Menyenaraikan
kepentingan keamanan
negara sejagat.
iii. Menyatakan cara-cara
memupuk keamanan
dalam masyarakat
pelbagai kaum.Cipta slogan
AKTIVITI 9A
TANGANI ANCAMAN DALAMANi. Menyatakan cadangan-
cadangan yang sesuai
untuk menangani
ancaman dalaman.
ii. Menyenaraikan jenis
ancaman dalaman
sesebuah negara.
iii. Menyuarakan cadangan untuk bekerjasama mengatasi ancaman dalaman.Menulis esei
28
AKTIVITI 9B
ANCAMAN LUARAN
i. Menyatakan jenis-jenis
ancaman luaran yang
menggugat keselamatan negara.
ii. Menyenaraikan
kepentingan keamanan
terhadap masyarakat dan negara.
iii. Mencadangkan cara-cara bekerjasama untuk
menangani ancaman
luaran terhadap negara.Forum (m/s 135)BAND 3
MINGGU / TARIKHUNIT / AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI
28
AKTIVITI 9C
KEGANASAN SEBAGAI SATU ANCAMANi. Menyatakan jenis-jenis
ancaman luaran yang
menggugat keselamatan
negara.
ii. Menyenaraikan
kepentingan keamanan
terhadap masyarakat dan
negara.
iii. Menunjukkan sikap
bertanggungjawab dan
menangani ancaman
luaran terhadap negara.Mini Parliman (m/s 138)
AKTIVITI 9D
HARGAI KEAMANAN SEJAGATi. Menyatakan kepentingan
menjaga keamanan
negara dan sejagat.
ii. Menyenaraikan cara
untuk menghargai
keamanan negara dan
sejagat.
iii. Menyatakan sokongan
terhadap usaha-usaha
mengekalkan keamanan
negara dan sejagat dalam
pelbagai cara.Cipta Puisi
29
PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMRSoalan dari Tema 1-Tema 6 dan serahan folio Kidmat masyarakat.
30
PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR
30
AKTIVITI 9E
PELIHARA KEAMANAN DAN KEHARMONIANi. menyatakan cara-cara
untuk menjamin
keamanan dan
keharmonian negara.
ii. menyenaraikan aktiviti
untuk memberi
sumbangan
kepada keamanan dunia.
iii. menghargai keamanan
negara dan sejagat
melalui pelbagai cara.
Cipta Logo Keamanan
MINGGU / TARIKHUNIT / AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI
AKTIVITI 9F
MALAYSIA MENAJA KEAMANAN DUNIAi. Menyatakan kepentingan
-kepentingan megekalkan
keamanan sejagat.
ii. Menjelaskan peranan
Malaysia dalam menaja
keamanan sejagat.
iii. Melaksanakan
tanggungjawab
mengekalkan keamanan
sejagat.Membuat Penanda Buku
31
UNIT 10
UNDANG-UNDAG KEMANUSIAAN ANTARABANGSAi. Menyatakan hak-hak
kumpulan tertentu yang
perlu dipertahankan demi keamanan.
ii. Menjelaskan peruntukan undang-undang kemanusiaan demi menjaga keamanan.
iii. Melahirkan simpati
terhadap pihak yang
diancam peperangan.Perbincangan
Keratan Akhbar
AKTIVITI 10A
HAK ORANG AWAMi. Menyatakan peraturan
dan undang-undang
untuk mengurangkan
kemusnahan dan penderitaan akibat
peperangan.
ii. Menyenaraikan contoh-contoh pencabulan
undang-undang Kemanusiaan
Antarabangsa.
iii. Menyatakan cara-cara
untuk meluahkan
kesyukuran atas
keamanan negara.Keratan Akhbar
32
AKTIVITI 10B
KEADILAN MESTI DITEGAKKANi. Menjelaskan kepentingan menegakkan keadilan.
ii. Menyatakan cara-cara
untuk menegakkan
keadilan.
iii. Menyuarakan pandangan untuk membantu masyarakat yang tertindas akibat peperangan.Keratan Akhbar Perbincangan
MINGGU / TARIKHUNIT / AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI
AKTIVITI 10C
ELAKKAN PENCABULAN HAK ASASIi. Menjelaskan konsep
pencabulan undang-
undang Kemanusiaan
Antarabangsa.
ii. Menyenaraikan usaha
mengelakkan pencabulan
hak asasi manusia.
iii. Menghormati hak asasi
mangsa perang.PerbincanganForumBAND 4
1 MINGGU
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
33
AKTIVITI 10D
TUNJUKKAN KEPRIHATINAN KITAi. Menyatakan rasional
mengambil perspektif
yang pelbagai dalam
menghadapi sesuatu isu.
ii. Menghuraikan cara-cara
menghormati nyawa dan
maruah manusia.
iii. Melahirkan keprihatinan
terhadap masalah dan
dilema yang dihadapi oleh
pihak-pihak yang
berkonflik.Keratan AkhbarBAND 6
AKTIVITI 10E
BANTULAH MEREKAi. Menyatakan rasional
mengambil perspektif
yang pelbagai dalam
menghadapi sesuatu isu.
ii. Menghuraikan cara
menghormati nyawa dan
maruah manusia.
iii. Melahirkan keprihatinan
terhadap masalah dan
dilema yang dihadapi oleh
pihak-pihak yang
berkonflik.Cipta SajakBAND 5
34
LATIH TUBI PMR
35
LATIH TUBI PMR
MINGGU / TARIKHUNIT / AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI
36
PENILAIAN MENENGAH RENDAH
37
PROGRAM SELEPAS PMR
38
PROGRAM SELEPAS PMR
39
PROGRAM SELEPAS PMR
40
PROGRAM SELEPAS PMR
41
PROGRAM SELEPAS PMR
42
PROGRAM SELEPAS PMR
CUTI AKHIR TAHUN
RANCANGAN PEMBELAJARAN MURID
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
TINGKATAN : 3
PENGGAL 1
MINGGU/TARIKHTEMA / UNIT / AKTIVITICATATAN
1(05/01 09/01)1.Taklimat Khidmat Masyarakat.
a.Perancangan
b.Kerja amali
c.Refleksi.
d.Laporan
e.Penghargaan.
f.Lampiran.
g.Pemarkahan.A.Tema 4Warisan Kepelbagaian Budaya di Malaysia(Rujuk teks PSK hal 169-176)
B.Markah 40% untuk UB(3)
C.Hantar folio sebelum Percubaan PMR Pertama
2.Taklimat Penilaian Aspek Kemahiran dan Nilai PSK.A.Sepanjang P&PB.30%
2(12/01 16/01) Tema 1 : Pencapaian Kendiri
Aktiviti 1A : Karajan Masa Depan.
3(19/01 23/01)Aktiviti 1 B : Mengenal Keupayaan DiriAktiviti 1 C : Memilih Kerjaya
4(19/01 23/01)Unit 2 : Membuat Keputusan.
Aktiviti 2A : Memilih Jurusan
5(02/02 06/02)Tema 2 : Hubungan Kekeluargaan.
Unit 3 : Tanggungjawab dijaga ,
Keluarga Sempurna
5(02/02 06/02)Aktiviti 3A : Keluarga Muafakat Hubungan Erat
Aktiviti 3B : Kepekaan Terhadap Keperluan
Keluarga
6(09/02 13/02)Aktiviti 3C : Keluarga Selamat Hidup Sejahtera
7(16/02 20/02)Aktiviti 3D : Menjaga Maruah Keluarga
8(23/02 27/02)Tema 3 : Hidup BermasyarakatUnit 4 : Kesejahteraan Alam Tanggungjawab
Bersama
9(02/03 06/03)Aktiviti 4A : Berganding Bahu Memelihara Alam
10(09/03 13/03)UJIAN BULANAN (1)Soalan merangkumi tajuk dari minggu 2-9
1 MINGGU
(16/03-20/03)CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
11(23/03-27/03)Aktiviti 4B : Kekalkan kehijauan alam
Aktiviti 4C : Sayangi Alam Kita
12(30/03-03/04)Aktiviti 4 D : Hargai Alam IniAktiviti 4 E : Kepekaan terhadap Alam
13(06/04-10/04)Unit 5 : Pencemaran dan Bencana AlamAktiviti 5 A : Bencana Alam
14(13/04-17/04)Aktiviti 5 C : Menjadi Warga Yang Prihatin
14(13/04-17/04)Aktiviti 5 D : Berikan Sokongan hulurkan Bantuan
15(20/04-24/04)Tema 4 : Warisan Kepelbagaian Budaya di Malaysia
Unit 6 : Adat Resam Warisan KitaAktiviti 6A : Adat Menghias Diri
Aktiviti 6B : Hormat Adat Resam Pelbagai Kaum
16(27/04-01/05)Aktiviti 6C : Perkenalkan Adat Resam Kita
Aktiviti 6D : Pantang Larang Pelbagai Kaum
2 MINGGU
(01/06-12/06)CUTI PERTENGAHAN TAHUN
PENGGAL 2
21(15/06-19/06)Aktiviti 6E : Pantang Larang dan TujuannyaAktiviti 6 F : Hidup dikandung Adat
22(22/06-26/06)Tema 5 : Malaysia Negara Berdaulat
22(22/06-26/06)Unit 7 : Jentera Pentadbiran Negara
Aktiviti 7A : Perundangan
23(29/06-03/07)Aktiviti 7B : EksekutifAktiviti 7C : Sistem Kehakiman Di Negara Kita
24(06/07-10/07)Aktiviti 7D : Suruhanjaya Diraja
Unit 8 : Mengenal Kementerian Kita
25(13/07-17/07)Aktiviti 8A : Kementerian Pelajaran Malaysia
Aktiviti 8B : Peranan Kementerian
26(20/07-24/07)Tema 6 : Cabaran Masa Depan
Unit 9 : Ancaman Dalaman dan LuaranAktiviti 9A : Tangani Ancaman Dalaman
26(20/07-24/07)Aktiviti 9B : Ancaman Luaran
27(27/07-31/07)Aktiviti 9C : Keganasan Sebagai Satu AncamanAktiviti 9D : Hargai Keamanan Sejagat
27(27/07-31/07)Aktiviti 9E : Pelihara Keamanan dan KeharmonianAktiviti 9F : Malaysia Menaja Keamanan Dunia
28(03/07-07/08)Unit 10 : Undang-undang Kemanusiaan
AntarabangsaAktiviti 10A : Hak Orang Awam
29(10/08-14/08)Aktiviti 10B : Keadilan Mesti DitegakkanAktiviti 10C : Elakkan Pencabulan Hak Asasi
29(10/08-14/08)Aktiviti 10D : Tunjukkan Keprihatinan KitaAktiviti 10E : Bantulah Mereka
30
(17/08-21/08)UJIAN BULANAN 2
1 MINGGU
(24/08 28/08)CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
31
(31/08 04/09)PERCUBAAN PMR 2
32
(07/09 -11/09)LATIH TUBI PMR
33
(14/09 18/09)LATIH TUBI PMR
34
(21/09 25/09)LATIH TUBI PMR
35
(28/09 02/10)LATIH TUBI PMR
36
(05/10 09/10)LATIH TUBI PMR
37
(12/10-16/10)PENILAIAN MENENGAH RENDAH
38
(19/10-23/10)PROGRAM SELEPAS PMR
39
(26/10-30/10)PROGRAM SELEPAS PMR
40
(02/11-06/11)PROGRAM SELEPAS PMR
41
(09/11-13/11)PROGRAM SELEPAS PMR
42
(16/11-20/11)PROGRAM SELEPAS PMR
CUTI AKHIR TAHUN
CONTOH FORMAT LAPORAN PROJEK KHIDMAT MASYARAKAT TINGKATAN 3
1. KULIT LUAR
Projek Khidmat Masyarakat
Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
Nama : ______________________________________
Tingkatan : 3__________________
K/p : ________________________
Tahun : 2009Guru : _______________________________________
2.
Isi Kandungan
BilPerkaraHalaman
3.
(A) PERANCANGAN
1. Tajuk Projek :
Mengumpul Cerita Rakyat Masyarakat Tempatan.
2. Matlamat Projek :
a.
b.
c.
3. Objektif Projek :
a.
b.
c.
4.
4. Aktiviti-aktiviti :
a.
b.
c.
5. Tempoh masa :
10 jam
(B) KERJA AMALI
BilTarikh / Masa / JamAktiviti
(C) REFLEKSI
a. Kejayaan projek :
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
b. Kelemahan projek :
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
c. Harapan :
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(D) LAPORANSediakan laporan tersebut secara individu(IV) PENGHARGAAN
- Dalam bentuk surat atau kad ucapan.
- Upah dalam bentuk wang saku
- Dan lain-lain
(V) LAMPIRAN
Gambar yang berkaitan petikan akhbar,data dan lain-lain.
/10
/ 15
/ 5
/ 10
25