RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 5 SJK
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
15/1/15 - 9/1/15
Tema : Ziarah Keluarga
Unit 1 :Hubungan erat
Tajuk :
Saling berkunjung
Cerita Datuk
Syair kasih sejati
Mulianya hati
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan,frasa dan ayat dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan,frasa dan ayatsecara mekanis dengan betul dan kemas
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
1.2.6 (k1)Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur yang betul dan tepat.
2.2.3 (k1)Membaca dan memahami ayat dalam bahan bacaan prosa yang mengandungi imbuhan pinjaman daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2.6 (k1)Menulis teks petikan puisi secara mekanis dengan betul dan kemas.
4.2.1. Mengujarkan cerita yang mengandungi simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan yang jelas, dan intonasi yang betul, serta bahasa badan dan gaya yang sesuai melalui penceritaan yang dipersembahkan.
EMK:
Nilai Murni-kesyukuran-kasih sayang
KP:
Interpersonal
Verbal-linguistik
Kontekstual
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB-menjana idea-menghubung kait-mengkategorikan
KBATPeta Bulatan
1
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
212/1/15 -16/1/15
Tema : Ziarah Keluarga
Unit 1 :Hubungan erat
Tajuk :Saling berkunjung
Cerita Datuk
Syair kasih sejati
Mulianya hati
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan,frasa dan ayat dengan betul.
2.2Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan,frasa dan ayatsecara mekanis dengan betul dan kemas
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
1.2.6 (k1). Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur yang betul dan tepat
2.2.3 (k1)Membaca dan memahami ayat dalam bahan bacaan prosa yang mengandungi imbuhan pinjaman daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2.6 (k1)Menulis teks petikan puisi secara mekanis dengan betul dan kemas.
4.2.1Mengujarkan cerita yang mengandungi simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan yang jelas, dan intonasi yang betul, serta bahasa badan dan gaya yang sesuai melalui penceritaan yang dipersembahkan.
.
EMK:
Nilai Murni-kesyukuran-kasih sayang
KP:
Interpersonal
Verbal-linguistik
Kontekstual
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB-menjana idea-menghubung kait-mengkategorikan
KBATPeta Bulatan
2
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
319/1/15 -23/1/15
Tema : Ziarah keluarga
Unit 2 :Kunjungan mesra
Tajuk:Kisah nenek
Sayangi nenek
Berbakti kepada nenek
Mesranya layanan
1.3Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul .3.2Menulis huruf, suku kata, perkataan,frasa dan ayatsecara mekanis dengan betul dan kemas
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.3.1 (k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan mengikut kronologi dengan betul.
2.3.1 (k1)Membaca kuat pelbagai jenis ayat daripada sesuatu bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta berjeda.
3.2.7 (k1)Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai yang betul dan kemas.
5.1.1Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi dengan betul mengikut konteks.
EMK:
Nilai Murni-hemah tinggi-baik hati-hormat-menghormati
KP:
Kontekstual-menghubungkaitkan
Interpersonal
Visual Ruang
Muzik
Strategi pdp:
KB-menghubungkaitkan-mengecam-menjana idea
KBATPeta BuihPeta Bulatan
3
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
426/1/15 -30/1/15
Tema : Ziarah keluarga
Unit 2 :Kunjungan mesra
Tajuk:Kisah nenek
Sayangi nenek
Berbakti kepada nenek
Mesranya layanan
1.3. Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
3.2Menulis huruf, suku kata, perkataan,frasa dan ayatsecara mekanis dengan betul dan kemas
5.1 Memahami dan menggunakan golongan katadengan betul mengikut konteks.
1.3.1 (k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan mengikut kronologi dengan betul.
2.3.1 (k1)Membaca kuat pelbagai jenis ayat daripada sesuatu bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta berjeda
3.2.7 (k1)Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai yang betul dan kemas
5.1.1Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi dengan betul mengikut konteks.
EMK:
Ilmu-Sejarah
Nilai Murnihemah tinggi-baik hati-hormat-menghormati
KP:
KinestetikVerbal-linguistikBCB-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB-membuat gambaran mental-mengenal pasti-menghubungkaitkan-menyusun urutan-menjanakan idea
KBATPeta BuihPeta Bulatan
4
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
52/2/15 - 6/2/15
Tema :Ziarah keluarga
Unit 3 :Ikatan kasih keluarga
Tajuk:Kasih keluarga
Perkelahan keluarga
Tawaran istimewa
Kenangan keluarga
1.3. Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. .3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.3.2(k1) Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan terhadap soalan yang mengandungi kata tanya dan tanpa kata tanya.
2.3.2 (k1) Membaca kuat sesuatu bahan bacaan yang mengandungi ayat tunggal, dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat dengan lancar dan sebutan yang betul.
3.3.3 (k2)Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.
5.1.2Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup dengan betul mengikut konteks.
.
EMK:
Nilai Murni- kesyukuran-hemah tinggi-rasionalKasih sayang
KP:KMD-MeramalVerbal-linguistikMuzikKontekstual-mengalami
BCB-mendengar dengan cekap
Strategi pdp:
KB-menghubungkaitkan-menganalisis-mengecam-menjanakan idea
KBATPeta Titi
5
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
69/2/15 -13/2/15
Tema: Sepakat membawa berkat
Unit 4 :Amalan sepakat
Tajuk :Program kenang budi
Bakti disemai
Merentas halangan
Sepakat jadi amalan
Saling memahami
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. .2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.3Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
4.1Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
.
..
1.3.3 (k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons untuk menyampaikan pesanan mengikut urutan dengan menggunakan laras bahasa yang betul.
2.4.1 (k2)Membaca dan memahami maklumat daripada bahan bukan naratif untuk membuat ulasan dengan betul.
3.3.4 (k2)Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dengan betul.
4.1.2Menyatakan ungkapan yang indah dengan jelas daripada lirik lagu yang dinyanyikan.
EMK:
Nilai Murni-kerjasama-kesyukuran-berdikari-rasional-semangat bermasyarakat
KP:
Kontekstual-mengaplikasikan-memindahkan
Konstruktivisme-menerangkan dan menjelaskan idea
Strategi pdp:
KB-membuat urutan-membuat andaian-menganalisis-menjanakan idea
KBATPeta Pokok
6
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
716/2/15 -18/2/15
CUTI TAHUN BARU CINA
19/2/15 – 20/2/15
Tema: Sepakat membawa berkat
Unit 5 :Bulat kata kerana muafakat
Tajuk :Bertugas bersama-sama
Seberkas lidi
Bersatu teguh bercerai roboh
Sepakat penentu kejayaan
1.4Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.4Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4.1 (k2)Bertutur tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai jenis ayat yang gramatis dalam sesuatu situasi secara bertatasusila.
2.4.2 (k2)Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat sesuatu keputusan dengan betul.
3.4.1(k1)Menulis perkataan kata majmuk dan kata ganda dengan ejaan yang tepat secara imlak.
5.1.4Memahami dan menggunakan kata kerja tak transitif dengan betul mengikut konteks.
EMK:
Nilai Murni-kerajinan-kerjasama-berhemah tinggi
KP:
Interpersonal
Kontekstual-menghubungkaitkan
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB-menghubungkaitkan-mengecam
KBATPeta Bulatan
7
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
823/2/15 -27/2/15
Tema: Sepakat membawa berkat
Unt 6 :Bersatu pasti berjaya
Tajuk:Berkongsi kejayaan
Semut dan anai-anai
Sepakat menentang todak
Jiran sepakat
Saling membantu
1.4Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila
2.4Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat
4.2Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
1.4.2 (k2)Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan kata panggilan hormat yang sesuai berdasarkan sesuatu situasi secara bertatasusila.
2.4.3 (k2)Membaca dan memahami maklumat tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk membuat sesuatu keputusan dengan betul
3.4.2 (k1)Menulis ayat dalam perenggan yang mengandungi kata ganda dan kata majmuk dengan ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak.
4.2.1Mengujarkan cerita yang mengandungi simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan yang jelas, dan intonasi yang betul, serta bahasa badan dan gaya yang sesuai melalui penceritaan yang dipersembahkan.
.
EMK:Nilai Murni-semangat bermasyarakat-rasional-keberanian-kerajinan
KP:Konstruktivisme-menghubungkaitkanKontekstual-menghubungkaitkan
BCB-bacaan intensif-mencatat nota
Strategi pdp:KB-menaakul-menyusun mengikut urutan-mengitlak-memadan
KBATPeta PokokPeta Dakap
8
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
92/3/15 -6/3/15
Tema: Kehidupan yang berkualiti
Unit 7 :Mencintai kebersihan
Tajuk:Pasar yang bersih
Kebersihan yang memikat
Makanan bersih,selamat dan sihat (BeSS)
Sentiasa bersih
Restoran pilihanku
1..4 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.2Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
4.2Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
.
1.4.3 (k2)Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama diri laras bahasa istana dengan betul dalam sesuatu situasi secara bertatasusila
2.2.3 (k1)Membaca dan memahami ayat dalam bahan bacaan prosa yang mengandungi imbuhan pinjaman daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.5.2 (k2)Mencatat maklumat yang betul mengikut keutamaan pada carta daripada pelbagai sumber.
4.2.2Mengujarkan cerita yang mengandungi simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas serta menyatakan pengajaran melalui penceritaan.
5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif, kata hubung pancangan komplemen dengan betul mengikut konteks.
EMK:Nilai Murni-kebersihan fizikal dan mental
KP:InterpersonalKonstruktivisme-menghubungkaitkanKontekstual-menghubungkaitkanBCB-bacaan intensif-mendengar aktif
Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-menganalisis-mengecaml-memadankan
KBATPeta AlirPeta Bulatan
9
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
109/3/15 -13/3/15
CUTI PERTENGAHAN
PENGGAL 114/3/15 – 22/3/15
Tema: Kehidupan yang berkualiti
Unit 8 :Rehat yang berkualiti
Tajuk:
Merehatkan otak
Nyamannya udara di kampung
Tidur yang berkualiti
Cantiknya pemandangan
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.3Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks..
1.4.1(k2)Bertutur tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai jenis ayat yang gramatis dalam sesuatu situasi secara bertatasusila.
2.3.1(k1)Membaca kuat pelbagai jenis ayat daripada sesuatu bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta berjeda.
3.6.1(k3)Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul yang mempunyai kohesi dan koheren serta menegaskan bahasa yang santun.
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri laras bahasa istana dengan betul mengikut konteks.
EMK:Ilmu-Pendidikan KesihatanNilai Murni-rasional-menghargai alam-kesyukuran
KP:Konstruktivisme-mengembangkan idea dengan persekitaran
Kontekstual-memindah maklumat-mengaplikasikanVerbal-linguistik
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:KB-mengenal pasti-menaakul-membuat urutan-menghubungkaitkan-menganalisis
KBATPeta Buih
10
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
1123/3/15 -27/3/15
Tema: Kehidupan yang berkualiti
Unit 9 :Nilai kesihatan
Tajuk:
Kursus kesihatan mental
Kebersihan asas kesihatan
Syair bersih dan sihat
Gaya hidup sihat datuk
Standard kecergasan fizikal kebangsaan(SEGAK)
1.3Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
4.2Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.3.1 (k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan mengikut kronologi dengan betul.
2.3.2 (k1)Membaca kuat sesuatu bahan bacaan yang mengandungi ayat tunggal, dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat dengan lancar dan sebutan yang betul.
3.2.6 (k1) Menulis teks petikan puisi secara mekanis
dengan betul dan kemas.
4.2.2 Mengujarkan cerita yang mengandungi
simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas serta menyatakan pengajaran melalui penceritaan.
5.1.7Memahami dan menggunakan kata bilangan dengan betul mengikut konteks.
EMK:Ilmu : Pendidikan Kesihatan
Nilai Murni-kejujuran-kebersihan fizikal dan mental-kesyukuran
KP:InterpersonalKontekstual-memindahkan MaklumatVerbal-linguistik
Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-menaakul-menjanakan idea
KBATPeta PokokPeta Bulatan
11
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
1230/3/15 -3/4/3/15
Tema: Mematuhi arahan dan peraturan
Unit 10 :Usah leka
Tajuk:Selamatkah ubat?
Bermain di luar rumah
Usah berseorangan
Rak buku baharu
Peraturan penggunaan alat pemadam api
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
4.3Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.2Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.3.2 (k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan terhadap soalan yang mengandungi kata tanya dan tanpa kata tanya.
2.4.1 (k2)Membaca dan memahami maklumat daripada bahan bukan naratif untuk membuat ulasan dengan betul.
3.2.7(k1) Menulis ayat dalam perenggan secara
mekanis dalam bentuk tulisan berangkai yang betul dan kemas.
. 4.3.2 Mengujarkan dialog yang mengandungi
simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas serta menyatakan pengajaran melalui lakonan.
5.2.1Memahami dan menggunakan imbuhan apitan dan imbuhan pinjaman dengan betul mengikut konteks.
EMK:Ilmu : Pendidikan kesihatan
Nilai Murni-rasional-kasih sayang-berdikari-keberanian
KP:Interpersonal
Kontekstual-memindahkan maklumat
Verbal-linguistik
Strategi pdp:
KB-menghubungkaitkan-menaakul-menjanakan idea
KBAT Peta Pelbagai AlirPeta Bulatan
12
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
136/4/15 -10/4/15
Tema: Mematuhi arahan dan peraturan
Unit 11 :Lihat dan fikir
Tajuk:
Awasi sekeliling
Berwaspada
Keselamatan di padang
Kembara selamat
1.3Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.4Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.3Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.3.3 (k1) Mendengar, memahami dan memberikan respons untuk menyampaikan pesanan mengikut urutan dengan menggunakan laras bahasa yang betul.
2.4.2(k2)Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat sesuatu keputusan dengan betul.
3.3.3(k2)Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.
5.1.1Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi dengan betul mengikut konteks.
EMK:Pendidikan kesihatan
Nilai Murni-kejujuran-kerajinan-berdikariKeusahawananKP:Verbal-linguistik
MuzikKinestetikKontekstual-memindahkan maklumat
Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-membuat gambaran mental-menjanakan idea-menganalisis-menyesuaikan KBATPeta AlirPeta Buih
13
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
1413/4/15 -17/4/15
Tema: Mematuhi arahan dan peraturan
Unit 12 :Kecuaian membawa padah
Tajuk:Beringat selalu
Pilihan yang bijak
Awasi haiwan berbahaya
Awasi diri
Percutian keluarga
1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. . 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
4.1Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut kontek
1.2.6 (k1)Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur yang betul dan tepat.
2.4.3 (k2)Membaca dan memahami maklumat tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk membuat sesuatu keputusan dengan betul.
3.3.4 (k2)Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dengan betul. .4.1.1Menyebut dan menyatakan nilai daripada lirik lagu yang dinyanyikan.
5.1.2Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup dengan betul mengikut konteks.
EMK:Peraturan SosiobudayaNilai Murni-rasional-berhati-hati-kerjasama-kebersihan fizikal dan mental-kesyukuran
KP:Konstruktivisme-mengaplikasikanKontekstual-memindahkan MaklumatVerbal-linguistik
BCB-bacaan intensifStrategi pdp:KB-menilai-menganalisis-menjanakan idea-menghubungkaitkan
KBATPeta Bulatan
14
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
1520/4/15 -24/4/15
Tema: Hormat komuniti
Unit 13 :Kenali dan fahami
Tajuk:Sukan perpaduan
Memupuk perpaduan
Semangat perpaduan
Sari dan ceongsam
Galeri perpaduan
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.4.2 (k2)Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan kata panggilan hormat yang sesuai berdasarkan sesuatu situasi secara bertatasusila.
2.2.3 (k1)Membaca dan memahami ayat dalam bahan bacaan prosa yang mengandungi imbuhan pinjaman daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. . 3.6.2 (k3)Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk syarahan dan laporan yang jelas dengan menegaskan bahasa yang santun.
4.3.1 Mengujarkan dialog yang mengandungi simpulan bahasa yang betul serta melakukan aksi yang sesuai dalam lakonan. 5.2.3Memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam pelbagai situasi dengan betul.
EMK:Pendidikan Alam Sekitar
Nilai Murni-semangat bermasyarakat-kesyukuran-kerjasama-hemah tinggi-
KP:Konstruktivisme-menyampaikan idea baru
Kontekstual-mengaplikasikan
Verbal-linguistik
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-membuat gambaran mental-menjanakan idea
KBATPeta PokokPeta Buih Berganda
15
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
1627/4/15 -30/4/15
CUTI HARI PEKERJA
1/5/15
Tema: Hormat komuniti
Unit 14 :Berganding bahu
Tajuk:Perpaduan rimba
Semangat kejiranan
Larian perpaduan
Kayuhan amal
1.4Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.7 Menghasilkan penulisan
kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4.3 (k2)Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama diri laras bahasa istana dengan betul dalam sesuatu situasi secara bertatasusila. .
2.3.1 (k1) Membaca kuat pelbagai jenis ayat daripada sesuatu bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta berjeda.
3.7.2(k3)Menghasilkan penulisan deskriptif berbentuk catatan, laporan dan surat tidak rasmi dengan betul.
5.1.4Memahami dan menggunakan kata kerja tak transitif dengan betul mengikut konteks.
.
EMK:
Pendidikan Alam Sekitar
Nilai Murni-keadilan-kerjasama-baik hati-kerajinan
KP:Kontekstual-memindahkan
Konstruktivisme-mengaplikasikan
Strategi pdp:KB-mensintesis-mengenal pasti-menganalisis
KBATPeta PokokPeta Buih
16
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
174/5/15 -8/5/15
CUTI HARI WESAK 3/5/15
CUTI HARI HOL
7/5/15
Tema:Hormat komuniti
Unit 15:Bersatu padu
Tajuk:Jawatankuasa penduduk
Air batu campur
Demi perpaduan
Syair nasi goreng sepadu
Saling membantu
1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
3.2Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas. .4.4Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.2.6 (k1) Berbicara untuk mendapatkan maklumat
yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada sesuatu sumber secara bertatasusila
2.3.2 (k1) Membaca kuat sesuatu bahan bacaan yang mengandungi ayat tunggal, dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat dengan lancar dan sebutan yang betul.
3.2.7(k1)Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai yang betul dan kemas. .4.4.2Melagukan dan memahami cerita dalam syair serta menghasilkan sesuatu ciptaan kreatif berdasarkan syair.
5.3.1Memahami dan membina ayat dengan peluasan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi.
EMK:Peraturan Sosiobudaya
Nilai Murni-rasional-hormat-menghormati-semangat bermasyarakat-kesyukuran-hemah tinggi
KP:Konstruktivisme-mengembangkan idea
Verbal-linguistik
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:KB-mengitlak-mengenal pasti-menganalisis-menjanakan idea-mengecam
KBATPeta BulatanPeta Buih
17
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
1811/5/15 -15/5/15
Tema: Menghargai budaya bangsa
Unit 16:Budaya kita
Tajuk:Pesta budaya seni warisan
Persembahan betitik
Silat seni gayong
Hormati orang tua
Keistimewaan pakaian tradisional
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahansastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4 2 (k2)Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan kata panggilan hormat yang sesuai berdasarkan sesuatu situasi secara bertatasusila.
2.6.2 (k3) Membaca dan memahami sesuatu bahan bacaan secara didik hibur untuk membuat pertimbangan.
3.4.1 (k1)Menulis perkataan kata majmuk dan kata ganda dengan ejaan yang tepat secara imlak.
4.1.2Menyatakan ungkapan yang indah dengan jelas daripada lirik lagu yang dinyanyikan .5.1.7Memahami dan menggunakan kata bilangan dengan betul mengikut konteks.
EMK:Peraturan Sosiobudaya
Nilai murnu-kerjasama-kesyukuran-keberanian-hormat-menghormati-rasional
Kreativiti dan InovasiKP:KMD-meramal
Konstruktivisme-mengembangkan idea.BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:KB-mengsintesis-menganalisis-menjanakan idea-menaakul-mengumpul dan mengelas-mengecam
KBATPeta Bulatan
18
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
1918/5/15 -22/5/15
Tema:Menghargai budaya bangsa
Unit 17 :Seni tulisan
Tajuk:Seni tulisan Jawi
Seni tulisan Cina
Seni tulisan Tamil
Pameran seni tulisan
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat 4.3Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
1.3 2 (k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan terhadap soalan yang mengandungi kata tanya dan tanpa kata tanya.
2.4.1(k2) Membaca dan memahami maklumat daripada bahan bukan naratif untuk membuat ulasan dengan betul.
3.4.2 (k1) Menulis ayat dalam perenggan yang mengandungi kata ganda dan kata majmuk dengan ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak.
4.3.2Mengujarkan dialog yang mengandungi simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas serta menyatakan pengajaran melalui lakonan.
EMK:Nilai murni:-rasional-kesyukuran-kerjasama
Peraturan Sosiobudaya
Kreativiti dan Inovasi
KP:KMD-meramal
Konstruktivisme-mengembangkan idea.BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:KB-mengsintesis-menganalisis-menjanakan idea-menaakul-mengumpul dan mengelas-mengecam
KBATPeta Buih Berganda
19
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
2025/5/15 -29/5/15
CUTI PERTENGAHAN TAHUN 30/5/15 –
14/6/15
Tema:Menghargai budaya bangsa
Unit 18:Cantiknya objek budaya
Tajuk:Tepak sirih
Klirieng dari Kapit
Model seni kraf
Cantiknya songket
Replika seni di sekolah
1.3 Mendengar, memahami dan
memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
4.1Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
1.3.3 (k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons untuk menyampaikan pesanan mengikut urutan dengan menggunakan laras bahasa yang betul. .
2.4.2(k2) Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat sesuatu keputusan dengan betul.
3.5.2 (k2)Mencatat maklumat yang betul mengikut keutamaan pada carta daripada pelbagai sumber . 4.1.2Menyatakan ungkapan yang indah dengan jelas daripada lirik lagu yang dinyanyikan.
EMK:
Nilai murni-kerajinan-hormat-menghormati-menghargai-kesyukuran -kerjasama
Pendidikan Alam Sekitar
KP:
Kontekstual-memindahkan
Konstruktivisme-menghubungkaitkan
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB-menjanakan idea-menyusun urutan-mengenal pasti
KBATPeta Alir
20
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
2115/6/15 -19/6/15
Tema: Nusa dan bangsa
Unit 19 :Dimana bumi kupijak di situ langit kujunjung
Tajuk:Duta kecil
Mengukir sejarah
Muzium Datuk Sim Mow Yu
Jati diriku
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.1Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
1.4.1 (k2) Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk yang gramatis dalam sesuatu situasi secara bertatasusila.
2.6.1(k3)Membaca pelbagai bahan berunsur sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kritis.
3.7.2(k3)Menghasilkan penulisan deskriptif berbentuk catatan, laporan dan surat tidak rasmi dengan betul . 4.1.1Menyebut dan menyatakan nilai daripada lirik lagu yang dinyanyikan
.
EMK:Nilai murni-kesyukuran-patriotisme
KP:IntepersonalKonstruktivisme-menghubungkaitkan
BCB-bacaan intensif-perbincanganVerbal-linguistik
Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-menilai-menjanakan idea-mengumpul dan Mengelas
KBATPeta Bulatan
21
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
2222/6/15 -26/6/15
Tema : Nusa dan bangsa
Unit 20 : Demi negara
Tajuk:Sukarelawan Jabatan Pertahanan Awam Malaysia(JPAM)
Sedia berkhidmat
Segera bertindak
Sanggup berkorban
1.3Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
.
1.3.1(k1)Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan mengikut kronologi dengan betul.
2.5.1 (k3)Membaca, memahami dan mengkategori maklumat daripada pelbagai bahan serta memindahkan maklumat dalam bentuk grafik.
3.5.2 (k2)Mencatat maklumat yang betul mengikut keutamaan pada carta daripada pelbagai sumber. . 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif, kata hubung pancangan komplemen dengan betul mengikut konteks.
.
EMK:TMK
Kreativiti dan InovasiNilai murni-hemah tinggi-keberanian-kerjasama
KP:Interpesonal
Kontekstual-menghubungkaitkan
BCB-bacaan intensif-bacaan mentalis
Strategi pdp:KB-mengitlak-menghubungkaitkan-mensintesis-menganalisis
KBATPeta Pokok
22
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
2329/6/15 -
3/7/15
NUZUL QURAN 4/7/15
Tema: Nusa dan bangsa
Unit 21 : Jasa
Tajuk:Anugerah emas
Jaguh lumba
Tokoh kewangan Negara
Tokoh bola sepak
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul
1.4.3(k2)Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama diri laras bahasa istana dengan betul dalam sesuatu situasi secara bertatasusila.
2.5.2(k3)Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk membanding beza maklumat dan memindahkan maklumat dalam bentuk prosa.
3.6.1 (k3)Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul yang mempunyai kohesi dan koheren serta menegaskan bahasa yang santun.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan apitan dan imbuhan pinjaman dengan betul mengikut konteks.
EMK:
Kreativiti dan Inovasi
Nilai murni :-kesyukuran-keberanian-kerajinan
KP:InterpesonalKontekstual-menghubungkaitkan
BCB-bacaan intensif-bacaan mentalis
Strategi pdp:
KB-mengitlak-menghubungkaitkan-mensintesis-menganalisis
KBATPeta BulatanPeta Buih berganda
23
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
246/7/15 -10/7/15
Tema: Berdaya maju
Unit 22 :Keperluan sains
Tajuk:Pusat Sains dan Kreativiti Terengganu(PSKT)
Jambatan kebanggaan Negara
Pusat Angkasa Negara(ANGKASA)
Telefon sistem pengesanan Global
1.4Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan b
3.6Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
5.3 Memahami dan membina ayat
yang betul dalam pelbagai situasi.
.
1.4.4(k1) Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan diksi, ayat serta bahasa badan yang sesuai dengan memberikan alasan secara bertatasusila.
2.5.3 (k3)Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa dan memindahkan maklumat dalam bentuk grafik untuk membuat keputusan.
3.6.2 (k2) Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk syarahan dan laporan yang jelas dengan menegaskan bahasa yang santun.
5.3.2Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan ayat cakap pindah dengan menggunakan tanda baca yang betul dalam pelbagai situas
EMK:TMK
Nilai Murni-kasih sayang-rasional-kerajinankesyukuran KP:
Verbal-linguistik
Kontekstual-mengalami-mengaplikasikan
Konstruktivisme-pengembangan idea
BCB-bacaan imbasan
Strategi pdp:
KB-menjanakan idea-mensintesis
KBATPeta PokokPeta Buih
24
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
2513/7/15 -16/7/15
CUTI HARI RAYA
AIDILFITRI17/7/15 – 18/7/15
Tema: Berdaya maju
Unit 23 :Teknologi dalam kehidupan
Tajuk:Sukan robotik mikro
Teknologi kaki palsu
Mesin rumput kawalan jauh
Penapis mesra alam
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.2Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
1.5.1(k3) Bercerita tentang sesuatu perkara dengan
tepat, sebutan yang jelas, dan intonasi yang betul dengan menggunakan gaya bahasa yang sesuai.
2.6.1 (k3)Membaca pelbagai bahan berunsur sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kritis.
3.7.1 (k3)Menghasilkan draf penulisan karangan berformat dengan betul.
4.2.2 Mengujarkan cerita yang mengandungi simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas serta menyatakan pengajaran melalui penceritaan.
EMK:Kreativiti dan inovasi
Nilai - keberanian- kesyukuran- kerajinan- kebersihan fizikal dan mental
KP :InterpersonalKontekstual- memindahkan maklumat)
BCB - mencatat nota
Verbal linguistik
Strategi pdp:
KB - menjana idea- mensintesis- membuat urutan - menganalisis
KBATPeta Bulatan
25
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
2620/7/15-24/7/15
Tema:Berdaya maju
Unit 24 :Minda kreatif
Tajuk:Produk daun nanas
Pengawal jalan raya
Mesin pembasuh kasut
Inovasi junjung PVC(Poly Vinyl Chloride)
1.5 Bercerita dan menceritakan
sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
2.5Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
.
. 1.5.2 (k3)Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah. .
2.5.1(k3) Membaca, memahami dan mengkategori maklumat daripada pelbagai bahan serta memindahkan maklumat dalam bentuk grafik
3.6.1(k3)Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul yang mempunyai kohesi dan koheren serta menegaskan bahasa yang santun. .
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi dengan betul mengikut konteks.
EMK:Kreativiti dan inovasi
Nilai murni-berdikari-kerjasama-rasional-kesederhanaan
KP:Verbal linguistik
BCB - bacaan intensif, - bacaan imbasan
Kontekstual - mengaplikasikan
Srategi pdp:
KB-menjana idea-mengecam-menganalisis
KBAT Peta PokokPeta Alir
26
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
2727/7/15 -31/7/15
Tema :Alam sekitar dan teknologi hijau
Unit 25:Kelestarian alam
Tajuk :Lambaian desa
Sumber alam
Khabar dari Kundasang
Logo teknologi hijau
Menyusuri Sungai Melaka
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul. . 4.2Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
1.6.1 (k2) Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada sesuatu sumber secara bertatasusila .2.6.2 (k3)Membaca dan memahami sesuatu bahan bacaan secara didik hibur untuk membuat pertimbangan.
3.8.2 (k1)Mengedit dan memurnikan sesuatu hasil penulisan berbentuk naratif daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dengan betul.
4.2.1Mengujarkan cerita yang mengandungi simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan yang jelas, dan intonasi yang betul, serta bahasa badan dan gaya yang sesuai melalui penceritaan yang dipersembahkan.
EMK:TMK
Nilai murni-kebersihan fizikal dan mental-kasih sayang-kesyukuran-rasional
KP:Verbal linguistik
BCB - bacaan intensif - bacaan imbasan
Kontekstual -mengaplikasikan
Strategi pdp:KB-menjana idea-mengecam-menganalisis
KBATPeta BulatanPeta Buih Berganda
27
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
283/8/15 -7/8/15
Tema : Alam sekitar dan teknologi hijau
Unit 26:Rimba di Kota
Tajuk :Taman rimba di kota
Antara dua kota
Kota yang sejahtera
Syair kota sejahtera
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul
3.9Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur
1.6.2 (k2)Berbicara untuk mendapat dan menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik dengan menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa yang sesuai secara bertatasusila
2.5.2 (k3)Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk membanding beza maklumat dan memindahkan maklumat dalam bentuk prosa.
3.9.1 (k2) Menulis ulasan berbentuk pendapat tentang bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis.
4.4.1Melafazkan syair dengan sebutan yang betul dan jelas serta menyatakan bahasa yang indah berdasarkan syair.
EMK:TMKKreavitiviti dan inovasi
Nilai murni-kebersihan fizikal dan mental-kesyukuran-rasional
KP:kontekstual -menghubungkait
BCB -bacaan imbasan-mencatat nota
Strategi pdp:KB -membanding beza -menyusun urutan-menjana idea-mengecam
KBATPeta Pelbagai AlirPeta Buih Berganda
28
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
2910/8/15 -14/8/15
Tema : Alam sekitar dan teknologi hijau
Unit 27:Mengurus sisa pepejal
Tajuk :Sisa pepejal
Pengurusan sisa pepejal
Lawatan ke loji
Amalan teknologi hijau
Rekreasi teknologi hijau
1.7 Berbincang dan mengemukakan
pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.7.2 (k2) Berbincang dan mengemukakan pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila
2.5.3 (k3) Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa dan memindahkan maklumat dalam bentuk grafik untuk membuat keputusan.
3.7.2 (k3)Menghasilkan penulisan deskriptif berbentuk catatan, laporan dan surat tidak rasmi dengan betul.
.4.1.1 Menyebut dan menyatakan nilai daripada lirik lagu yang dinyanyikan.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja tak transitif dengan betul mengikut konteks.
EMK:TMKKreativiti dan inovasi
Nilai murni-rasional-kesyukuran-kebersihan fizikal dan mental
KP:
Verbal-linguistikKMD-menggunakan imaginasi dan kreativiti
Strategi pdp:KB-menjanakan idea-mengecam-menaakul-menganalisis
-menghubungkaitkan
KBATPeta DakapPeta Alir
29
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
3017/8/15 -21/8/15
Tema : Pertanian dan penternakan
Unit 28:Kembara tani
Tajuk :Kembara maya
Cara memajukan pertanian
Kehidupan nelayan
Taman pertanian Sekayu
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut kontek
1.5.1 (k1) Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas, dan intonasi yang betul dengan menggunakan gaya bahasa yang sesuai.
2.5.1 (k3)Membaca, memahami dan mengkategori maklumat daripada pelbagai bahan serta memindahkan maklumat dalam bentuk grafik.
3.3.3 (k2)Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.
5.1.5Memahami dan menggunakan kata adjektif waktu, jarak dan cara mengikut konteks.
EMK:Pendidikan alam sekitar
Nilai murni-kerajinan-rasional-semangat bermasyarakat-kesyukuran
KP:Verbal-linguistik
KMD-menggunakan imaginasi dan kreativiti
Strategi pdp:KB-menjanakan idea-mengecam-menaakul-menganalisis
-menghubungkaitkan
KBATPeta PokokPeta Buih
30
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
3124/8/15 -28/8/15
Tema : Pertanian dan penternakan
Unit 29:Berkebun dirumah Tajuk :Bertani dirumah
Cara bertani
Pengusaha orkid
Syair manisnya nangka madu
Laman sayur-sayuran
1.4 Bertutur, berbual dan
menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul .
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. .
1.4.4 (k2)Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan diksi, ayat serta bahasa badan yang sesuai dengan memberikan alasan secara bertatasusila.
2.4.3 (k2) Membaca dan memahami maklumat tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk membuat sesuatu keputusan dengan betul.
.3.7.1 (k3)Menghasilkan draf penulisan karangan berformat dengan betul.
4.4.2 Melagukan dan memahami cerita dalam syair serta menghasilkan sesuatu ciptaan kreatif berdasarkan syair.
EMK:Pendidikan alam sekitar
Nilai Murni-kerajinan-kesyukuran-keberanian
KP:BCB-perbincangan-bacaan luncuran-bacaan imbasanInterpesonalKonstruktivisme-menilai dan menaksir
Strategi pdp:KB-menjanakan idea-mengecam
KBATPeta BuihPeta Bulatan
31
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
322/9/15 -4/9/15
CUTI HARI KEBANGSAAN
31/8/15
Tema : : Pertanian dan penternakan
Unit 30 :Penternak muda Tajuk :Usahawan ikan keli
Ladang ternakPakcik Mohan
Lawatan le kandang ternakan
Kisah Yuhjan dan Yuhna
Penternak akuakultur
1.5 Bercerita dan menceritakan
sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
4.3Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur .5.3Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. .
1.5.2 (k3)Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah.
2.5.2 (k3)Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk membanding beza maklumat dan memindahkan maklumat dalam bentuk prosa.
3.3.4 (k2) Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dengan betul.
4.3.1Mengujarkan dialog yang mengandungi simpulan bahasa yang betul serta melakukan aksi yang sesuai dalam lakonan.
5.3.1Memahami dan membina ayat dengan peluasan predikat dengan betul dalam pelbagai situas
EMK:Keusahawanan
Nilai Murni-berdikari-kerajinan-kesyukuran-keberanian
KP:
BCB-perbincangan-bacaan luncuran-bacaan imbasan
InterpesonalKonstruktivisme-menilai dan menaksir
Strategi pdp:
KB-menjanakan idea-mengecam
KBATPeta Buih BergandaPeta Dakap
32
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
337/9/15 - 11/9/15
Tema : Berdikari
Unit 31: Kedai koperasi Taman Sepadu
Tajuk :Mencari sumber
Bijak merancang
Pelan tapak niaga
Syair kedai koperasiku
Mencari sumber kewangan
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.4Menulis imlak dengan tepat.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
.
1.6.1(k2) Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada sesuatu sumber secara bertatasusila.
2.5.3(k3)Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa dan memindahkan maklumat dalam bentuk grafik untuk membuat keputusan
3.4.1(k1)Menulis perkataan kata majmuk dan kata ganda dengan ejaan yang tepat secara imlak.
4.4.1 Melafazkan syair dengan sebutan yang betul dan jelas serta menyatakan bahasa yang indah berdasarkan syair.
5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda separa dan kata ganda berentak berdasarkan situasi.
EMK:Ilmu : SainsKeusahawanan
Nilai Murni-semangat bermasyarakat-kerajinan-berdikari-kerjasama
KP:Verbal-linguistik
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:KB-mengecam-menghubung kait-menjanakan idea-mensintesis
KBATPeta BuihPeta Bulatan
33
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
3414/9/15 -18/9/15
CUTI HARI MALAYSIA
16/9/15
CUTI PERTENGAH
AN PENGGAL 2
19/9/15 – 27/9/15
HARI RAYA AIDILADHA
24/9/15 – 25/9/15
Tema : Berdikari
Unit 31: Kedai koperasi Taman Sepadu
Tajuk :Mencari sumber
Bijak merancang
Pelan tapak niaga
Syair kedai koperasiku
Mencari sumber kewangan
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.4Menulis imlak dengan tepat.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
. 1.6.1(k2) Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada sesuatu sumber secara bertatasusila.
2.5.3(k3)Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa dan memindahkan maklumat dalam bentuk grafik untuk membuat keputusan
3.4.1(k1)Menulis perkataan kata majmuk dan kata ganda dengan ejaan yang tepat secara imlak.
4.4.1 Melafazkan syair dengan sebutan yang betul dan jelas serta menyatakan bahasa yang indah berdasarkan syair.
5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda separa dan kata ganda berentak berdasarkan situasi.
EMK:Pendidikan Alam Sekitar
Ilmu-Sains
Nilai Murni-semangat bermasyarakat-kerajinan-berdikari-kerjasama
KP:Konstruktivisme-mengaplikasikanBCB-perbincangan-menulis perenggan
Strategi pdp:KB-merumus-memahami-menaakul
KBATPeta DakapPeta Bulatan
34
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
3528/9/15 -2/10/15
Tema : Berdikari
Unit 32 : Hargai usaha
Tajuk :Perniagaan coklat
Coco dan Tiro
Usahawan kecil kek cawan coklat
Kira keuntungan
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. .
2.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
1.6.2 (k2)Berbicara untuk mendapat dan menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik dengan menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa yang sesuai secara bertatasusila.
2.6.2 (k3)Membaca dan memahami sesuatu bahan bacaan secara didik hibur untuk membuat pertimbangan.
3.8.2 (k1)Mengedit dan memurnikan sesuatu hasil penulisan berbentuk naratif daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dengan betul.5.1.7Memahami dan menggunakan kata bilangan dengan betul mengikut konteks.
EMK:Ilmu-SainsKeusahawanan
Nilai murni -berdikari-rasional-kerajinan-kejujuran
KP:Konstruktivisme-mengaplikasikanBCB-perbincangan-menulis perenggan-bacaan intensif-bacaan luncuran
Strategi pdp:KB-merumus-menaakul-menjanakan idea-mengecam
KBATPeta Pokok
35
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
365/10/15 /-9/10/15
Tema : Berdikari
Unit 32 : Hargai usaha
Tajuk :Perniagaan coklat
Coco dan Tiro
Usahawan kecil kek cawan coklat
Kira keuntungan
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. .
2.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
1.6.2 (k2)Berbicara untuk mendapat dan menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik dengan menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa yang sesuai secara bertatasusila.
2.6.2 (k3)Membaca dan memahami sesuatu bahan bacaan secara didik hibur untuk membuat pertimbangan.
3.8.2 (k1)Mengedit dan memurnikan sesuatu hasil penulisan berbentuk naratif daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dengan betul.5.1.7Memahami dan menggunakan kata bilangan dengan betul mengikut konteks.
EMK:Keusahawanan
Nilai murni -berdikari-rasional-kerajinan-kejujuran
KP:KMD-meramalkan
BCB-Bacaan IntensifKontekstual-memindahkan maklumat Konstruktivisme-menghubungkitkan
Strategi pdp:KB-mensintesis-menjanakan idea-membuat urutan-mengecam-menganalisis
KBATPeta Alir
36
Peta Bulatan
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
3712/10/15 -16/10/15
CUTI AWAL MUHARRAM
14/10/15
Tema : Berdikari
Unit 33:Budaya menyimpan
Tajuk :Tabungan Anna
Menyimpan hari ini untuk hari esok
Mari menyimpan wang
Melabur demi masa depan
1.7 Berbincang dan mengemukakan
pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
.2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi
1.7.2 (k2) Berbincang dan mengemukakan pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
2.6.1 (k3)Membaca pelbagai bahan berunsur sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kritis.
3.9.1 (k2) Menulis ulasan berbentuk pendapat tentang bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis.
5.3.2Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan ayat cakap pindah dengan menggunakan tanda baca yang betul dalam pelbagai situasi.
EMK:Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan
Nilai murni-rasional-hemah tinggi
KP:
Kontekstual-memindahkan maklumat
Interpersonal
BCB-perbincangan
Strategi pdp:KB-mereka cipta-menjanakan idea
KBATPeta Buih
37
MINGGU/TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
3819/10/15 – 23/10/15
Tema : Berdikari
Unit 33:Budaya menyimpan
Tajuk :Tabungan Anna
Menyimpan hari ini untuk hari esok
Mari menyimpan wang
Melabur demi masa depan
. 1.7 Berbincang dan mengemukakan
pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
.2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi
. 1.7.2 (k2) Berbincang dan mengemukakan pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
2.6.1 (k3)Membaca pelbagai bahan berunsur sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kritis.
3.9.1 (k2) Menulis ulasan berbentuk pendapat tentang bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis.
5.3.2Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan ayat cakap pindah dengan menggunakan tanda baca yang betul dalam pelbagai situasi.
EMK:Keusahawanan
Kreativiti dan Inovasi
Nilai murni-rasional-hemah tinggi
KP:
Interpersonal
Konstruktivisme
Strategi pdp:
KB-membanding beza-merumus-membuat inferens
KBATPeta Pelbagai AlirPeta Bulatan
38
Top Related