SCIENCE 018/12010
SCIENCE 018/12010
SECTION ASECTION A
SECTION A (BAHAGIAN A): • 30 OBJECTIVE QUESTIONS (30
SOALAN OBJEKTIF )
• SUGGESTED TIME : - OVERALL - 45 MINUTES (KESELURUHAN ;CADANGAN MASA MENJAWAB 45 MINIT)
- 1 QUESTION - - 1 ½ MINUTES (1 SOALAN ;CADANGAN MASA MENJAWAB 1 ½ MINIT)
• ANSWER ALL QUESTIONS (JAWAB SEMUA SOALAN)
• TOTAL MARK IS 30 (KESELURUHAN MARKAH 30)
PHASE 1 : SECTION A
5 THEME :
• INVESTIGATING LIVING THINGS
• INVESTIGATING FORCE & ENERGY
• INVESTIGATING MATERIAL
• INVESTIGATING THE EARTH&UNIVERSE
• INVESTIGATING TECHNOLOGY
• MENYIASAT ALAM KEHIDUPAN
• MENYIASAT ALAM DAYA & TENAGA
• MENYIASAT ALAM BAHAN
• MENYIASAT BUMI & ALAM SEMESTA
• MENYIASAT DUNIA TEKNOLOGI
PHASE 1 : SECTION A
CONTENTS OF SECTION A BASED ON 10 CONSTRUCTS :
ELEMENT :
KNOWLEDGE
•FACTS
•TERMILONOGY
•CLASSIFYING
•METHOD
•SEQUENCE
•PRINCIPLE
ELEMENT :
UNDERSTANDING
•TRANSLATION
•INTERPRETATION
•EXTRAPOLATION
ELEMENT :
APPLICATION
•APPLICATIONFAKTA
ISTILAH/TERMINOLOGI
PENGELASAN/KAEDAH
KAEDAH/METODOLOGI
ALIRAN/URUTAN
KONSEP/PRINSIP
PENTERJEMAHAN
PENTAFSIRAN
EKSTRAPOLASI
APLIKASI
Facts
Classification
Terminology
Principle
Sequence
Application
Extrapolation
Method
Interpretation
Translation
Element 3
Element 1Element 2
Knowledge
Understanding
MIND-MAP
SECTION A QUESTIONS
TOTAL (30 QUESTIONS)
RATIO:
- LOW (L) - 50% (15 QUESTIONS)
RENDAH(R)
MEDIUM (M) - 30% ( 9 QUESTIONS)
SEDERHANA(S) HIGH (H) - 20% ( 6 QUESTIONS)
TINGGI(T)
SIMPLE TECHNIQUE…..READ (BACA)• ALL DATA’S MUST BE READ( INCLUDING TEXT, TABLE, CHART, DIAGRAM ETC). • WHATEVER STATED THERE ARE ‘TRUE’.• READ AT LEAST TWICE (2 TIMES) TO MAKE IT VERY CLEAR
Semua data sama ada teks, jadual,rajah, carta, perlu dibaca, diaku dan dipatuhi. Pembacaan sekurang-kurangnya 2 kali untuk mantap
UNDERSTAND (FAHAM)• UNDERLINED / CIRCLED THE KEYWORDS OR THE CLUES OF QUESTION• KEEP FOCUSING ON THE IDEAS • TRY TO ADD OR WRITE SOMETHING (INFOS OR DIAGRAM) THAT MAY HELPS
Penandaan kunci/kehendak/’clue’ soalan penting bagi tujuan kawalan serta fokus. Jika perlu buat penambahan maklumat dalam soalan
THINK (FIKIR)• THE BASIC OF THINKING ARE THROUGH i)PREVIOUS KNOWLEDGE, ii)EXPERIENCE,
iii)LOGICAL OF SCIENCE• TERMINATION OF DISTRACTORS IN OPTIONS ARE VERY IMPORTANT TO AVOID
CARELESSNESS
Asas berfikir ialah melalui pengetahuan terdahulu, pengalaman serta logik sains. Penyingkiran pengganggu dalam pilihan amat penting untuk elakkan kecuaian
ANSWER (JAWAB)• CHOOSE OR PICK THE BEST ANSWER• DO RE-CHECK YOUR ANSWER BASED ON THE GIVEN CLUES
Pilih hanya satu jawapan yang terbaik. Buat semakan terhadap pilihan jawapan
berdasarkan clue soalan
SUMMARISE OF THE SIMPLE TECHNIQUE
FOR SECTION A…..
READ(BACA)
UNDERSTAND(FAHAM)
THINK(FIKIR)
ANSWER(JAWAB)
SAMPLE 1 (Using RUTA Technique)
Diagram 1 shows the of eclipse of the moon simulation by a group of students.Rajah 1 menunjukkan simulasi fenomena gerhana bulan oleh sekumpulan pelajar.
Mary Sammy Ahmad
Which of the following are true to represent the phenomenon?Antara berikut yang manakah benar bagi mewakili fenomena tersebut ?
Mary Sammy AhmadA Earth Moon Sun
Bumi Bulan Matahari
B Moon Earth SunBulan Bumi Matahari
C Earth Sun MoonBumi Matahari Bulan
D Sun Moon EarthMatahari Bulan Bumi
Earth
√√ √
SAMPLE 2 (Using RUTA Technique)
Which of the following are true about the constellations in Diagram 2?Antara berikut yang manakah benar tentang buruj-buruj Rajah 2 ?
I Q is Southern CrossQ ialah buruj Pari
II Constellation P and Q are ‘compass’ for the traveler Buruj P dan Q adalah ‘kompas’ kepada pengembara
III Constellation P can show the direction of the SouthBuruj P boleh digunakan untuk menentukan arah Selatan
IV Constellation is a group of planets that forms certain patterns Buruj adalah gugusan planet yang membentuk corak tertentu
A I and III dan II
B I and IVI dan IV
C II and IIIII dan III
D III and IV III dan IV
Constellation P Constellation QSouthern Cross
Big Dipper
√
√
SAMPLE 3 (Using RUTA Technique)
Which of the following are true about the constellations in Diagram 2?Antara berikut yang manakah benar tentang buruj-buruj Rajah 2 ?
I Q is Southern CrossQ ialah buruj Pari
II Constellation P and Q are ‘compass’ for the traveler Buruj P dan Q adalah ‘kompas’ kepada pengembara
III Constellation P can show the direction of the SouthBuruj P boleh digunakan untuk menentukan arah Selatan
IV Constellation is a group of planets that forms certain patterns Buruj adalah gugusan planet yang membentuk corak tertentu
A I and III dan II
B I and IVI dan IV
C II and IIIII dan III
D III and IV III dan IV
Constellation P Constellation QSouthern Cross
Big Dipper
√
√
• DON’T LOOSE YOUR TIME…. JANGAN CICIRKAN MASA
• DON’T DISCRIMINATE QUESTIONS…. JANGAN DISKRIMINASIKAN SOALAN
• DON’T LET THE QUESTIONS GO FREE… JANGAN BIARKAN SOALAN BEBAS
• DON’T RUSH / PANIC…. JANGAN GOPOH / PANIK
• DON’T FORGET TO RE-CHECK JANGAN LUPA MENYEMAK JAWAPAN
Rujuk semula kehendak soalan ketika penyemakan; dibuat berterusan
Membuang masa untuk soalan sukar amat merugikan; lebihan masa amat perlu untuk semakan
Samarata & adil untuk semua soalan; elakkan kecuaian; soalan mudah memerangkap ; elakkan tanggapan
Menconteng perlu bagi tujuan pengenalpastian / fokus minda kepada kehendak soalan
Kawal minda dan emosi agar berkeyakinan
DON’T DO THESE IN SECTION A…. JANGAN LAKUKAN INI DI BAHAGIAN A….
HOW TO BE EXCELLENT IN SECTION A? BAGAIMANA ANDA BOLEH CEMERLANG BAHAGIAN A ?
• THROUGH READING….. PEMBACAAN BERTERUSAN
• THROUGH MIND-MAPPING TOPICS.... PENGHASILAN PETA MINDA TOPIK
• THROUGH DRILLING QUESTIONS…. LATIH-TUBI MENJAWAB SOALAN
• THROUGH RE-CHECKING MISTAKES.... PENYEMAKAN KERTAS TERDAHULU
• THROUGH STUDY GROUP.... PEMBELAJARAN SECARA BERKUMPULAN
Buku-buku rujukan yang berkaitan; pastikan sukatan terkini; di rumah@sekolah secara berjadual
Peta minda mencakupi semua tema Thn 4-6; rujuk guru untuk penyempadanan HSP
Pelbagai sumber soalan; UPSR terdahulu, OTI, buku-buku rujukan
Jadikan latihan terdahulu untuk mengesan kekuatan & kelemahan sedia ada; semak kesilapan
4-5 orang; diskusi waktu lapang / rehat; agih tajuk untuk pembacaan
CONSTRUCT: FACT (FAKTA)The picture shows two groups of fruit. Gambarajah menunjukkan dua kumpulan buah.
Group P Group Q Kumpulan P Kumpulan Q
How are the seeds of the different groups of fruit dispersed? Bagaimanakah biji benih bagi kumpulan buah yang berbeza itu disebarkan ?
Group P Group Q Kumpulan P Kumpulan Q
A Explosive mechanism Animal Mekanisme letupan Haiwan B Animal Explosive mechanism Haiwan Mekanisme letupan C Wind Explosive mechanism Angin Mekanisme letupan D Water Wind Air Angin
2005
2005
CONSTRUCT: TERMINOLOGY (ISTILAH)Object X is a transparent material.
Objek X adalah bahan lutsinar.
Which of the following describes object X? Antara berikut yang manakah menghuraikan objek X ?
A The material does not allow light to pass through Bahan itu tidak membenarkan cahaya menembusinya
B The material allows only some light to pass through Bahan itu membenarkan hanya sebahagian cahaya menembusinya
C The material allows all light to pass through Bahan itu membenarkan semua cahaya menembusinya
D The material allows only the brightest light to pass through Bahan itu membenarkan hanya cahaya yang sangat terang menembusinya
2005
CONSTRUCT: CLASSIFYING (PENGELASAN)Pictures P,Q,R and S show four types of animals.
Gambar menunjukkan empat jenis haiwan.
Which of the following classifications is correct ? Antara pengelasan berikut yang manakah betul?
2005
Group J• No feet Tidak berkaki• Cylindrical shaped body Badan berbentuk selinder
Group K• Have feet Berkaki• Non-cylindrical shaped body Badan tidak berbentuk selinder
Group J Group K
A Q and P R and S B P and S Q and R C P and R Q and S
D Q and S P and R
CONSTRUCT:METHOD (KAEDAH)Pictures J,K,L and M show the activities of salting ands drying of food. Gambar J,K,L and M menunjukkan aktiviti dalam pengasinan dan pengeringan makanan.
Which of the following shows the correct order of steps in the activities of salting and drying? Antara berikut yang manakah menunjukkan susunan langkah-langkah aktiviti yang betul dalam pengasinan dan pengeringan ?
2005
A J, M, K, L A J, M, K, L B K, J, M, L
B K, J, M, L C M, J, L, K C M, J, L, K
D J, L, K, M D J, L, K, M
CONSTRUCT:SEQUENCE (URUTAN)The pictures show four types of living things in a habitat. Gambar menunjukkan empat jenis hidupan dalam suatu habitat.
When all the paddy plants are destroyed by the grasshoppers,the following events will happen. Bila pokok padi dimusnahkan oleh belalang, peristiwa berikut akan berlaku.
2005
J- Food supply for humans will be reduced J- Sumber makanan manusia akan berkurang K- Carnivores will die K- Karnivor akan mati L- Herbivores will die L- Herbivor akan mati M-Source of food for the animals will be reduced M- Sumber makanan bagi haiwan akan berkurang
A J, K, L, M B L, K, M, J C M, J, L, K D M, L, K, J
Which of the following shows the correct sequence of the events? Antara berikut yang manakah menunjukkan urutan yang betul bagi peristiwa itu?
CONSTRUCT: PRINCIPLE (PRINSIP)The diagram shows water droplets on the outer surface of the glass. Rajah menunjukkan titisan air yang terdapat pada permukaan luar sebuah gelas.
What process has taken place? Apakah proses yang berlaku ?
A Freezing Pembekuan
B Boiling Pendidihan
C Condensation Kondensasi
D Vapourisation Pengewapan
2005
CONSTRUCT: TRANSLATION (TERJEMAHAN)The information below shows the relationship between the volumes of three boxes.
Maklumat menunjukkan hubungan isipadu antara tiga buah kotak.
Which of the following represents the information above? Antara berikut, yang manakah mewakili maklumat di atas?
A
B
C
D
2004
The volume of box J is greater than box K Isipadu kotak J lebih besar daripada isipadu kotak K
The volume of box L is equal to box K Isipadu kotak L sama dengan isipadu kotak K.
J K L
CONSTRUCT: INTERPRETING (PENTAFSIRAN)The figure shows three positions of the Moon while moving around the Earth.
Rajah menunjukkan tiga kedudukan Bulan semasa beredar mengelilingi Bumi.
What phase that you expect to see when the Moon in at position X,Y and Z? Apakah fasa bulan yang kamu jangkakan apabila Bulan berada pada X,Y dan Z ?
2005
A
B
C
D
X Y Z
CONSTRUCT:EXTRAPOLATION(EKSTRAPOLASI)The diagram shows a light source shining on a ball..
Gambar rajah menunjukkan satu sumber cahaya menyinari sebiji bola..
The size of the image formed on the screen is 3 cm. The ball is moved towards the light source P. What is the new size of the image formed on the screen? Imej yang terbentuk di tabir berukuran 3 cm.Bola itu digerakkan ke arah sumber cahaya P.Apakah saiz baru bagi imej yang terbentuk di tabir ?A C
B D
20053 cm
2 cm
1 cm
4 cm
CONSTRUCT: PRINCIPLE (PRINSIP)Leena’s mother ran out of vinegar while cooking. Which of the following could she use to replace the vinegar for her cooking? Ibu Leena kehabisan cuka semasa sedang memasak. Antara bahan berikut yang manakah boleh digunakan untuk menggantikan cuka bagi masakannya?
2005
A B
C D
HOW TO BE EXCELLENT IN SECTION A? BAGAIMANA ANDA BOLEH CEMERLANG BAHAGIAN A ?
• THROUGH READING….. PEMBACAAN BERTERUSAN
• THROUGH MIND-MAPPING TOPICS.... PENGHASILAN PETA MINDA TOPIK
• THROUGH DRILLING QUESTIONS…. LATIH-TUBI MENJAWAB SOALAN
• THROUGH RE-CHECKING MISTAKES.... PENYEMAKAN KERTAS TERDAHULU
• THROUGH STUDY GROUP.... PEMBELAJARAN SECARA BERKUMPULAN
Buku-buku rujukan yang berkaitan; pastikan sukatan terkini; di rumah@sekolah secara berjadual
Peta minda mencakupi semua tema Thn 4-6; rujuk guru untuk penyempadanan HSP
Pelbagai sumber soalan; UPSR terdahulu, OTI, buku-buku rujukan
Jadikan latihan terdahulu untuk mengesan kekuatan & kelemahan sedia ada; semak kesilapan
4-5 orang; diskusi waktu lapang / rehat; agih tajuk untuk pembacaan
• DON’T LOOSE YOUR TIME…. JANGAN CICIRKAN MASA
• DON’T DISCRIMINATE QUESTIONS…. JANGAN DISKRIMINASIKAN SOALAN
• DON’T LET THE QUESTIONS GO ‘FREE’… JANGAN BIARKAN SOALAN BEBAS
• DON’T RUSH / PANIC…. JANGAN GOPOH / PANIK
• DON’T FORGET TO RE-CHECK…. JANGAN LUPA MENYEMAK JAWAPANRujuk semula kehendak soalan ketika penyemakan; dibuat berterusan
Membuang masa untuk soalan sukar amat merugikan; lebihan masa amat perlu untuk semakan
Samarata & adil untuk semua soalan; elakkan kecuaian; soalan mudah memerangkap ; elakkan tanggapan
Menconteng perlu bagi tujuan pengenalpastian / fokus minda kepada kehendak soalan
Kawal minda dan emosi agar berkeyakinan
DON’T DO THESE IN SECTION A…. JANGAN LAKUKAN INI DI BAHAGIAN A….
Top Related