JABATAN PELAJARAN PERAK
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2015SEJARAHKERTAS 3Tema UMUM
1. Kertas ini mengandungi satu Tema Umum
2. Calon dikehendaki membaca dan meneliti Tema Umum tersebut dan membuat persediaan awal sebelum hari peperiksaan
3. Kertas soalan ini mestilah diberikan kepada calon enam minggu sebelum tarikh peperiksaan
ARAHAN KEPADA CALON
1. Calon dikehendaki membaca dan meneliti tema umum dan membuat persediaan awal sebelum hari peperiksaan
2. Calon boleh berbincang dengan guru dan rakan-rakan untuk mendapat dan mengumpul maklumat berkaitan
3. Calon boleh membuat rujukan daripada pelbagai sumber yang berkaitan dengan tema umum yang diberi sebagai persediaan menjawab soalan bagi tugasan spesifik dalam Sejarah 1249/3
4. Calon boleh mendapatkan sumber maklumat daripada buku teks, bahan ilmiah, akhbar, internet dan bahan-bahan yang berkaitan.
5. Calon dibenarkan membawa masuk dokumen seperti buku teks, bahan ilmiah, nota bertulis atau bahan fotostat dan bahan bercetk ke dalam dewan/ bilik peperiksaan.
6. Calon tidak dibenarkan sama sekali membawa alat atau peranti elektronik ke dalam dewan/ bilik peperiksaan.
7. Penggunaan bahan rujukan semasa peperiksaan hendaklah tidak mengganggu calon lain.
TEMA UMUM : Nasionalisme Di Malaysia Sehingga Perang Dunia Kedua
Penjajahan British di Tanah Melayu telah membangkitkan semangat nasionalisme dalam kalangan masyarakat tempatan. Semangat nasionalisme ini turut menjadi tonggak dalam mengekalkan kedaulatan negara kita.
KERTAS SOALAN TAMAT
SEJARAH KERTAS 3
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2015SEJARAH 1249/3 TUGASAN SPESIFIK
Kertas soalan ini mengandungi satu Tugasan Spesifik . Anda hendaklah menjawab berdasarkan kerangka jawapan yang disediakan
Soalan:
Perjuangan awal tokoh tempatan di Tanah Melayu telah melahirkan masyarakat yang cinta akan tanah air dan menjadi asas kepada pembentukan sebuah negara bangsa Malaysia yang maju dan berjaya. Bincangkan.
Peringatan:
Calon hendaklah menjawab berdasarkan kerangka jawapan di bawah.
Format Perincian Markah Penuh
Pengenalan 1. Latar belakang gerakan nasionalisme di Tanah Melayu sehingga Perang Dunia Kedua.
5 markah
Isi dan Huraian
2. Sebab-sebab penentangan pemimpin tempatan terhadap British.
15 markah
3. Peristiwa kebangkitan pemimpin tempatan dalam menentang pentadbiran British di:
a) Perak [10 markah]
b) Naning [10 markah]
c) Kelantan [10 markah]
30 markah
Penjajahan British di Tanah Melayu telah membangkitkan semangat nasionalisme dalam kalangan masyarakat tempatan. Semangat nasionalisme ini turut menjadi tonggak dalam mengekalkan kedaulatan negara kita.
4. Kesan penentangan pemimpin tempatan terhadap British sehingga awal abad ke-20.
10 markah
5. Sejauhmanakah pihak kerajaan berjaya menanamkan semangat nasionalisme dalam kalangan rakyat Malaysia? 10 markah
6. Semangat nasionalisme dalam kalangan generasi muda semakin luntur : a) Mengapakah keadaan ini berlaku ? b) Berikan cadangan anda untuk memperkukuhkan semangat nasionalisme kepada generasi muda pada hari ini.
10 markah
7.Terdapat sekelompok masyarakat di negara kita yang menganggu gugat keamanan dan keharmonian negara kita. a) Mengapakah kumpulan tersebut bertindak sedemikian?b) Bagaimanakah keamanan dan keharmonian negara dapat dikekalkan?
10 markah
8. Iktibar yang diperoleh berdasarkan tajuk yang dikaji5 markah
Kesimpulan9. Membuat kesimpulan keseluruhan isi yang telah dibincangkan:
a) Pengetahuan yang diperoleh b) Nilai / unsur partriotisme berdasarkan tajuk c) Harapan menjadikan bangsa dan negara Malaysia cemerlang dan terbilang.
5 markah
KERTAS SOALAN TAMAT
PERATURAN PEMARKAHAN /SKEMA JAWAPANSEJARAH KERTAS 3
Tingkatan 5 : Bab 2
Soalan Isi dan Huraian Markah
1 F1
F2F3F4F5
F6F7
F8F9
- Gerakan nasionalisme merupakan usaha masyarakat tempatan
- Menentang apa sahaja bentuk tekanan- atau penjajahan- oleh kuasa luar- Penentangan di dorong oleh hasrat membebaskan negara
daripada penjajah- Dilakukan oleh pemimpin dan rakyat tempatan- Untuk menjaga kepentingan mereka daripada di ceroboh /
dikuasai- Sejak abad ke -19- Penentangan oleh Penghulu Dol Said/ Dato’ Maharajalela/
Rentap/Syarif Masahor/ Mat Salleh/ Dato Bahaman/ Yam Tuan Antah/ Tok Janggut/ HajiAbdul Rahman Limbong/
( 10x1= mak 5m)
1
1111
11
11
Mak 5m
2 F1H1aH1bH1cH1dH1eH1fH1gH1hH1iH1j
F2H2aH2b
F3H3aH3bH3c
- Dasar Penaklukan British- untuk mengukuhkan kedudukan/kuasa- memperluas kuasa politik- kawasan yang ditakluki terikat dengan peraturan- memaksa sesetengah kawasan menjadi tanah jajahan- Naning dipaksa membayar ufti- melaksanakan Sistem Residen - di Selangor/ Negeri Sembilan/ Perak/ Pahang- Sistem Penasihat dilaksanakan - di Johor/ Kelantan/ Terengganu/ Kedah/ Perlis- orang Iban di Sarawak dianggap lanun
- Eksploitasi Ekonomi- untuk kepentingan penjajah- saudagar Negeri-negeri Selat dibenarkan mengusahakan
lombong / perdagangan bijih timah
- Sistem Pentadbiran Barat- dipaksa terhadap penduduk tempatan- cukai diperkenalkan
11111111111
111
1111
H3d
H3eH3fH3g
F4H4aH4bH4c
H4d
F5H5aH5bH5c
H5dH5e
F6H6aH6b
- peraturan tanah diperkenalkan- di Terengganu, tanah yang hendak dibuka mesti dapat
keizinan- bertentangan amalan tradisi masyarakat tempatan- rakyat terbeban dengan cukai- menyekat kebebasakan rakyat untuk membuka tanah
- Dasar Campur Tangan- dalam adat resam dan budaya tempatan- nilai yang bertentangan dengan budaya tempatan- JWW Birch mengganggu adat penggunaan orang suruhan
di Perak- JWW Birch tidak menghormati adat tempatan
- Pembesar Tempatan Kehilangan Kuasa dan Pengaruh- di tempat/ kawasan sendiri- terhadap anak buah sendiri- dilantik oleh sultan/ masyarakat kawasan tersebut untuk
mentadbir- berkuasa menjaga hal ehwal daerah- Syarif Masahor / Dato Patinggi Abdul Ghafur / Dato
Syahbandar / Dato Bahaman
- Kesulitan Penduduk Tempatan- kerana pelaksanaan undang-undang - penduduk menyokong pembesar atas dasar taat setia
(44 x 1 = 15 m)
1
111
1111
1
1111
11
111
Mak 15m
3
F1
F2
F3F4
F5F6F7F8
F9
Peristiwa kebangkitan
i) Di Perak- Perjanjian Pangkor ditandatangani oleh Sultan Abdullah
dan Andrew Clarke- Bantahan terbuka Sultan Abdullah terhadap campur tanga
British- Membuat kubu di Pasir Salak- Dato’ Maharaja Lela bermesyuarat dengan pembesar
Durian Sebatang- Sultan Abdullah bermesyuarat di Belanja- Dato’ Maharaja Lela bersetuju membunuh J.W.W.Birch- Sultan Abdullah memaklumkan kepada Raja Ismail- 31 Oktober 1875 Mat Arshad di bunuh oleh penduduk
setempat- 2 November 1875, Birch di bunuh oleh Seputum dan
1
1
11
1111
1
F10F11F12
F13F14F15
F16
F17
F18F19
F20
F21
F22
F23F24
F25
F26F27F28F29F30F31F32F33
F34F35
Pandak Lam- Di sungai Perak, Pasir Salak- 500 orang tentera British menyerang pasir Salak- Dato Maharajalela dan Dato’ Sagor berundur ke Kota
Lama- Dato Maharajalela telah ditangkap- Dato Maharajalela dibicarakan di Matang Perak- Dato’Maharaja Lela, Dato Sagor, Pandak Indut, Seputum
dan Pandak Indut duhukum gantung- Sultan Abdullah, Ngah Ibrahim,Syahbandar dan
Temenggung dibuang negeri ke Pulau Seychells.- Perak dikuasai sepenuhnya oleh British
[17x1=mak10m]
ii) Di Naning- Penentangan oleh Dol Said- Faktor penentang adalah keran British meletakkan Naning
sebagai sebahagian wilayah British / jajahan takluk British- Dol Said mengingkari arahan British supaya Naning
menghantar ufti kepada negeri Melaka- British bertindak menghantar tenteranya untuk menakluk
Naning- Dol said menentang British dengan bantuan ketenteraan
daripada Yamtuan Ali dari Rembau/ Syed Shaaban/ Penghulu Renai/ Dato Kelana Sungai Ujong
- Dol Said berjaya mengalahkan 150 orang tentera British- Serangan kali kedua British berjaya mengalahkan kerana
Naning ttidak mendapat bantuan- Dol Said menyerah diri dan dibawa ke Melaka
[15x1=mak10m]
iii) Di Kelantan- Penentangan berlaku di Pasir Puteh- British memaksa penduduk menerima sistem cukai- Tok Janggut membantah perlaksanan cukai- Tok Janggut enggan membayar cukai- Bantahan Tok Janggut tidak dilayan- Polis diarah menangkap Tok Janggut- Polis gagal menangkap Tok Janggut- 1915 – Engku Besar Jeram, Tuan Ahmad, Penghulu Adam,
Haji Said, Che Ishak - Menyerang Pasir Puteh
111
111
1
1
Mak 10m
11
1
1
1
11
1
11111111
11
F36F36F37F38F39F40F41F41
- Berjaya menduduki Pasir Puteh- Berjaya membentuk kerajaan- Engku Besar Jeram dilantik menjadi raja- Tok Janggut sebagai Perdana Menteri- Che Ishak sebagai Pegawai daerah- British membawa tentera dari Negeri Selat- British menyerang Saring- Tok Janggut terkorban- Mayat Tok Janggut di arak ke Kota Bharu
[18x1=mak10m]
11111111
Mak 10m
4
F1F2F3F4F5F6F7
F8F9F10F11
F12F13F14
F15F16F17F18F19F20F21F22
F23
F24
Jelaskan kesan penentangan pemimpin tempatan terhadap British sehingga awal abad ke-20.
- Dol Said kalahkan tentera British dalam serangan pertama- Menggunakan taktik serangan gerila- Mendapatkan kerjasama pemimpin tempatan- Menyebabkan British tidak campur tangan hampir 50 tahun- British menanggung kerugian- Rentap Berjaya mengusir James Brooke di Nanga Skrang- Brooke mengambil masa yang lama mengalahkan Rentap di
Bukit Sadok- Syarif Masahor Berjaya menyerang Mukah- Mat Salleh Berjaya menyerang kubu SBUB di Pulau Gaya- SBUB terpaksa berdamai dengan Mat Salleh- SBUB terpaksa berjanji menyerahkan menyerahkan
Tambunan- Dato Maharajalela berjaya membunuh JWW Birch- Kapten Innes terbunuh- British terpaksa meminta bantuan tentera dari India / Hong
Kong- Dato Bahaman berjaya menawan Lubuk Terua- Dato Bahaman berjaya menguasai Tembeling- Dan Jeram Ampai- Polis gagal menangkap Tok Janggut- Tok Janggut Berjaya menyerang dan menduduki Pasir Putih- Mereka Berjaya membentuk kerajaan- British terpaksa membawa masuk tentera Negeri Selat - Haji Abdul Rahman Limbong ketuai penduduk kampong
bersihkan tanah tanpa menghiraukan peraturan tanah- Penduduk berkumpul dan membuka tanah milik Tengku
Maimunah- British terpaksa meminta bantuan tengku Maimunah
1111111
1111
111
1111111111
11
F25
F26
F27F28F29F30F31F32F33
F34F35
F36F37F38F39F40F41F42F43
F44
F45F46
F47F48F49F50F51
F52F53
menyuraikan penduduk- Penduduk menyerang dan berjaya menduduki bangunan
kerajaan di Kuala Berang- British terpaksa menggunakan kuasa dan nama sultan untuk
menawan semula Kuala Berang- British berjaya mengalahkan tentera Dol Said- Dol Said terpaksa menyerah diri- Linggir tewas dalam pertempuran dengan james Brooke- James Brooke membakar perkampungan Rentap- James Brooke megalahkan Rentap di Bukit Sadok- Rentap terpaksa berundur ke Entabai- Syarif masahor dan Datu Patinggi Abdul Gapur kehilangan
kuasa- dan hilang pengaruh terhadap penduduk tempatan- Syarif Masahor ditahan dan diserah kepada British di
Singapura- Datu Patinggi Abdul Gapur ditahan oleh Belanda- dan diserah kepada James Brooke- SBUB tidak menghiraukan kedudukan Mat Salleh- Perkampungan Mat Salleh diserang / dibakar- SBUB menyerang kubuMat Salleh kali kedua- Mat Salleh tewas / meninggal dunia/ terbunuh- British menyerang Pasir Salak- Dato’Maharaja Lela / Seputum / Pandak Lam / Pandak
Indut / dihukum gantung / mati- Sultan Abdullah / Ngah Ibrahim / Syahbandar /
Temenggung dibuang negeri- British menguasai Perak sepenuhnya- Dato’ Kelana Syed Abdul Rahman tertakluk di bawah
penguasaan British- Anak buah Dato’ Bahaman di tangkap- Dato’ Bahaman terpaksa berundur ke Kelantan- Dato’ Bahaman berpindah ke Bangkok- Tok Janggut terkorban- Serangan polis di Kuala Telemong mengorbankan 11 orang
penduduk- Haji Abdul Rahman Limbong ditahan- Dan dibuang negeri ke Makkah
[53X1= mak 10m)
11
1111111
11
1111111
1
111111111
11
Mak 10m
5
F1
Sejauh manakah pihak kerajaan berjaya menanam semangat nasionalisme dalam kalangan rakyat Malaysia?
- Konsep 1 Malaysia 1
F2F3F4F5F6F7F8F9F10F11M
- Program 1 Murid 1 sukan di semua sekolah- Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia - Sambutan Hari / Bulan Kemerdekaan - Hari Malaysia- Pendikan Sivik dan Kewarganegaraan diperkenalkan di
sekolah- Program Pusat Latihan Khidmat Negara (PLKN)- Subjek Sejarah / BM wajub lulus- Program Rukun Tetangga - Dasar Kebudayaan Kebangsaan- Bantuan Rakyat 1 Malaysia
(mana-mana jawapan yang munasabah) (11X1=mak 10m)
11111
11111
Mak 10m
6
F1F2F3F4F5F6F7M
F1F2F3F4F5F6F7M
Semangat nasionalisme dalam kalangan generasi muda semakin luntur : a) Mengapakah keadaan ini berlaku ? b) Berikan cadangan anda untuk memperkukuhkan semangat nasionalisme kepada generasi muda pada hari ini.
a) Mengapakah keadaan ini berlaku ?- Pengaruh anasir yang negatif- Pengaruh budaya asing- Kurang didikan agama dan kesedaran sivik- Sikap pentingkan diri sendiri- Senario politik semasa- Menghasut rakyat tempatan bertindak wajar- mempertikaikan keputusan / tindakan kerajaan (mana-mana jawapan munasabah) [8X1=mak 5m]
b) Berikan cadangan anda untuk memperkukuhkan semangat nasionalisme kepada generasi muda pada hari ini?
- Memperkuatkan jati diri- Menghayati sejarah dan pembentukan bangsa dan negara- Mengelakkan pertelingkahan antara kaum- Sanggup berkorban mempertahankan negara- Mengutamakan kepentingan negara daripada diri sendiri- Menghindari salah faham/ prasangka negetif- Mengutamakan semangat perpaduan/ muhibah
(mana-mana jawapan munasabah)
1111111
[5 m]
1111111
[5m]
7
F1F2F3F4F5
F1F2F3F4F5F6F7
Terdapat sekelompok masyarakat di negara kita yang menganggu gugat keamanan dan keharmonian negara kita.
a) Mengapakah kumpulan tersebut bertindak sedemikian?- ketidakpuasan hati terhadap tindakan kerajaan- Perancangan ekonomi / sosial tidak berkesan- Penyebaran maklumat yang terlalu pantas- Kurang kefahaman tentang konsep nasionalisme- Pengaruh politik / idealogi negara luar (mana-mana jawapan munasabah)
b) Bagaimanakah keamanan dan keharmonian negara dapat dikekalkan?
- Memperkukuhkan pentadbiran kerajaan- Mengekalkan perpaduan kaum/ persefahaman kaum- Memperkukuhkan semangat nasionalisme - Memperkasa jati diri bangsa- Perancangan ekonomi / social yang berkesan- Membela kehidupan rakyat
(mana-mana jawapan munasabah)
11111
Mak 5M
111111
Mak 5 m
8
F1F2F3F4F5F6F7F8F9
F10
Ikhtibar yang diperoleh berdasarkan tajuk yang dikaji Nyatakan nilai-
- Setiap kita perlu cintakan negara - Masyarakat perlu bersatu padu- Bekerjasama dalam mencapai matlamat negara- Berganding bahu membangunkan negara- Berani menghadapi cabaran- Bijaksana membuat keputusan- Semangat kental menghadapi cabaran- Bertindak wajar dalam menangani cabaran- Semangat perjuangan perlu dipupuk dalam kalangan
generasi muda- Sanggup berkorban apa saja
111111111
1
F11F12F13F14F15F16F17F18
- Berhati-hati dengan orang asing- Berfikir sebelum bertindak- Meningkatkan ilmu pengetahuan dari masa ke semasa- Memperkukuhkan pertahanan negara- Bersatu teguh bercerai roboh.- Setia kepada raja/pemimpin- Tabah menghadapi cabaran- Menguasai teknologi pertahanan
(mana-mana jawapan munasabah) [18x1=mak 5m]
11111111
Mak 5 m
9 Rumusan
Mesti menyatakan ketiga-tiga aspek yang disenaraikan iaitu:-- Pengetahuan - Iktibar - Harapan
Menyatakan sekurang-kurangnya 1 isi bagi setiap aspek- Pengetahuan – 1 isi- Iktibar – 1 isi- Harapan – 1 isi
Dua lagi isi diambil daripada mana-mana aspek
(Mana-mana jawapan lain yang munasabah)[5X1 m =mak 5] Mak 5m