SILABUS MATA KULIAH (PERANCANGAN PRODUK)
1. Nama Mata Kuliah/ Course Name
: Perancangan Produk
2. Kode Mata Kuliah/ Course Code
: 13039
3. Jumlah SKS/ Credit Hours
: 3 SKS/ 3 Credits
4. Jenjang/ Level : Sarjana (S1)
5. Semester dan Tahun/ Semester and Year
: Semester 7, Tahun 4
6. Prasyarat/ Prerequisite
: -
7.
Metode dan Bentuk Pembelajaran/ Teaching and Learning Method
: Kuliah,Tutorial, Diskusi Kelompok, Studi Kasus, Praktikum
8. Asesmen/
Assessment :
Komposisi Penilaian
Tugas 60%
Ujian 40 %
9. Dosen Pengampu/ Lecturer
: Haris Wahyudi, ST. M.Sc
10.
Sinopsis Mata Kuliah/ Course
Synopsis :
Mata kuliah ini menyajikan pendekatan terstruktur mengenai proses desain,
manajemen desain dan kemampuan menyelesaikan masalah secara kreatif
dan teknik komunikasi. Berbagai model dan metode proses desain akan
diperkenalkan ditambah kemampuan berpirkir kritis dan metode solusi
masalah. Tugas individu dan kelompok akan diberikan untuk melatih
kemampuan sintesis dan justifikasi solusi masalah produk desain. Dalam
mata kuliah ini juga memperkenalkan desain berbasis komputer, ergonomi
dan etika dan masalah keberlangsungan. Topik-topik dalam bidang ini antara
lain: kreativitas, identifikasi dan analisis produk, ekstrak informasi, aplikasi
teknologi informasi dan software mekanika. Pemahaman dan pengetahuan
bidang ini ditekankan kepada tugas desain dan inovasi produk melalui
metode dan perencanaan sesuai prosedur perancangan.
11.
Capain Pembelajaran
Mata Kuliah/ Learning
Outcomes
:
Capaian pembelajaran yang diharapkan setelah lulus mata kuliah ini adalah kemampuan: 1. Teori dan pemahaman proses desain dan analisis produk teknik 2. Mempersiapkan rancangan desain untuk tujuan perbaikan produk 3. Merencanakan dan melakukan evaluasi desain konsep 4. Menyiapkan solusi desain yang layak dan inovatif 5. Bekerja dalam kelompok
12. Hubungan Mata Kuliah dengan Tujuan Pendidikan Prodi
No. Programme Educational Objectives (PEO)/ Objektif
Pendidikan Prodi
Kontribusi
Mayor
Kontribusi
Minor
1. Menghasilkan lulusan yang berkualitas dan memiliki dasar moral, integritas, kedisiplinan, dan bertanggung jawab serta profesionalisme dengan kompetensi dan daya saing yang tinggi di
bidang konservasi energi, konstruksi mesin, energi terbarukan, material, dan penerbangan.
2.
Menghasilkan lulusan yang menguasai dasar-dasar teknik, mampu mengaplikasikan pengetahuan dan keahliannya dalam berbagai lini keprofesian teknik mesin, melanjutkan studi, serta mampu menyesuaikan dan mengembangkan diri di lingkungan karirnya.
3. Menghasilkan lulusan yang mampu berkomunikasi secara efektif, bekerja dalam tim, kreatif dan inovatif serta mau dan mampu belajar sepanjang hayat.
4
Menghasilkan lulusan yang mampu menghasilkan karya ilmiah dan berkontribusi menurut keahliannya pada industri, badan professional dan masyarakat, menciptakan serta mengisi lapangan kerja dalam bidang Teknik Mesin dengan jiwa kewirausahaan
13. Hubungan Mata Kuliah dengan Capaian Pembelajaran Lulusan
No. Programme Learning Outcomes (PO) / Tujuan Program Studi Major
Contribution
Minor
Contribution
1. Mampu menerapkan dan mengembangkan pengetahuan matematika, sains, ilmu teknik mesin dan pengetahuan lainnya yang relevan.
2. Mampu merancang, melakukan dan mengelola eksperimen, serta dapat menganalisis dan menginterprestasi data.
3. Mampu merancang suatu komponen, sistem atau proses mekanikal berdasarkan kriteria perancangan tertentu.
4. Mampu memanfaatkan metode, keterampilan dan peralatan teknik modern yang diperlukan untuk pekerjaan teknik mesin.
5. Mampu mengidentifikasikan, merumuskan dan menyelesaikan masalah-masalah teknik mesin dengan multidisiplin.
6. Memiliki pengetahuan dasar-dasar kewirausahaan dan manajemen proyek.
7. Memiliki pemahaman umum mengenai dampak solusi teknik dalam kontek global, ekonomi, lingkungan dan social dan mampu berpikir serta berlaku kreatif dan inovatif.
8. Mampu berperan efektif baik sebagai individu maupun dalam kelompok multi disiplin/budaya.
9. Memiliki kemauan dan kemampuan untuk belajar sepanjang hayat.
10. Memiliki etika dan tanggung jawab profesi.
11. Mampu berkomunikasi secara efektif, baik lisan maupun tulisan, dalam bahasa Indonesia maupun bahasa Inggris.
14. Nama Mata Kuliah Dan Jumlah Tatap Muka /Course Title and Contact Hours
Pokok Bahasan / Topics
Jam / Hours
Kuliah/
Lecture
Tutorial/
Tutorial
Praktikum/
Lab
LOC 1: Teori dan pemahaman proses desain dan analisis produk teknik
Pengenalan proses desain, model/teknik dan aplikasinya untuk proses sintesis solusi desain terhadap masalah desain termasuk isu profesionalisme, etika usaha dan sustainability. Analisis desain terhadap produk yang ada (existing produk), investigasi kinerja fungsi dan penggunaannya dan dihubungkan dengan pemahaman teknik, eksperimen, penentuan efisiensi dan biaya menggunakan perangkat desain yang sesuai. Indikasi muatan:
Pengenalan dan penjelasan proses desain Reverse Engineering Etika usaha, profesionalisme dan sustainability Riset dan melakukan evaluasi informasi, legislasi, paten dan standar.
LOC 2: Mempersiapkan rancangan desain untuk tujuan perbaikan
produk
Menyusun rencana produk sesuai proses desain untuk tujuan perbaikan
produk, riset kepada pasar/ pelanggan dan penyiapan spesifikasi produk menggunakan perangkat yang sesui (QFD atau VDI). Indikasi muatan:
Market research Spesifikasi desain produk (Product Design Specification, PDS) Membuat rencana desain (QFD atau VDI)
LOC 3: Merencanakan dan melakukan evalusi desain konsep
Mengusulkan dan melakukan evaluasi konsep desain yang memenuhi kriteria desain dengan mempertimbangkan beberapa aspek antara lain bahan, biaya dan spesifikasi desain produk menggunakan metode evaluasi yang tepat. Indikasi muatan:
Pengusulan konsep desain Evaluasi dan justifikasi model terbaik
LOC 4: Menyiapkan solusi desain yang layak dan inovatif
Memnyiapkan solusi desain yang inovatif dan layak, menunjukkan kriteria perbaikan dalam efisiensi, kegunaan dan biaya. Indikasi muatan:
Design for Manufacture (DFM) and Design for Assembly (DFA) Menggunakan CAD dan komunikasi model terbaik Asesmen risiko dan kegagalan Antrophometri dan ergonomi
LOC 5: Bekerja dalam kelompok
Bekerja dalam group, perencanaan dan pengelolaan proyek, menghasilkan laporan efektif secara tertulis dan verbal menggunakan perangkat sistem
informasi (IT) yang tepat.
Assessment:
Coursework 60% Examination 40%
Jam Tatap Muka / Contact Hours
Total Tatap Muka / Total Contact Hours
Jumlah Jam Kredit / Total Credit Hours
15.
Daftar Pustaka Utama/ Main References
Cross, N. (1994). Engineering Design Methods: strategies for product design. 2nd Edition. Wiley: Chichester.
Dieter, G.E. & Schmidt, L.C. (2009). Engineering Design. 4th Edition. McGraw Hill: New York.
16.
Daftar Pustaka
Tambahan/
Additional
References
Goldenberg, J. & Mazursky, D,. (2002). Creativity in Product Innovation. Cambridge Pugh S. 1991. Total Design: integrated methods for successful product engineering.
Wokingham: Addison-Wesley.
17. Daftar Praktikum/ Lab Activities
No Jenis Praktikum Jam Tatap Muka
1.
CAD (Solid Modelling dan 2D Drawing) Menggunakan SolidWorks
Menggambar model 3D invididual dan assembly untuk produk.
Membuat gambar teknik (2D) dan Bill Of Materials. 3
2. Analisis Elemen Hingga
Analisis tegangan – regangan menggunakan SolidWork/ANSYS 3
Jumlah Jam / Total Hour 6
UNIVERSITAS MERCU BUANA
FAKULTAS : TEKNIK
PROGRAM STUDI : TEKNIK MESIN No. Dokumen 02-3.04.1.02 Distribusi
Tgl. Efektif
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Mata Kuliah Kode Rumpun
MK Bobot (SKS)
Semester Tanggal Penyusunan
Perancangan Produk 13039 Konstruksi 3 7 11-09-2017 Otorisasi Dosen Pengemban
RPS Koordinator MK/
Kelompok Bidang Ilmu Ketua Program Studi
Haris Wahyudi Sagir Alva Ph.D
Capaian Pembelajaran
1. Mampu memahami teori proses desain dan analisis produk teknik 2. Mampu mempersiapkan rancangan desain untuk tujuan perbaikan produk 3. Mampu merencanakan dan melakukan evaluasi desain konsep 4. Mampu menyiapkan solusi desain yang layak dan inovatif 5. Mampu bekerja dalam kelompok
Deskripsi Singkat Mata Kuliah
Mata kuliah ini menyajikan pendekatan terstruktur mengenai proses desain, manajemen desain dan kemampuan menyelesaikan masalah secara kreatif dan teknik komunikasi. Berbagai model dan metode proses desain akan diperkenalkan ditambah kemampuan berpirkir kritis dan metode solusi masalah. Tugas individu dan kelompok akan diberikan untuk melatih kemampuan sintesis dan justifikasi solusi masalah produk desain. Dalam mata kuliah ini juga memperkenalkan desain berbasis komputer, ergonomi dan etika dan masalah keberlangsungan. Topik-topik dalam bidang ini antara lain: kreativitas, identifikasi dan analisis produk, ekstrak informasi, aplikasi teknologi informasi dan software mekanika. Pemahaman dan pengetahuan bidang ini ditekankan kepada tugas desain dan inovasi produk melalui metode dan perencanaan sesuai prosedur perancangan.
Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan
1. Pengenalan proses desain 2. Produk dan Inovasi 3. Tahapan proses desain 4. Permintaan Pasar (Customer requirements) dan Spesifikasi teknik (Engineering specifications) 5. Menentukan Spesifikasi desain produk (PDS) dengan QFD atau VDI 6. Pembuatan konsep desain 7. Menetukan konsep terbaik 8. Justifikasi dan evaluasi konsep terbaik 9. Komunikasi (laporan) desain terbaik
Pustaka Utama: 1. Cross, N. (1994). Engineering Design Methods: strategies for product design. 2nd Edition. Wiley:
Chichester. 2. Dieter, G.E. & Schmidt, L.C. (2009). Engineering Design. 4th Edition. McGraw Hill: New York.
Pendukung: 1. Goldenberg, J. & Mazursky, D,. (2002). Creativity in Product Innovation. Cambridge
2. Pugh S. 1991. Total Design: integrated methods for successful product engineering. Wokingham: Addison-Wesley.
Media Pembelajaran Perangkat Lunak: SolidWorks & Ansys Perangkat Keras:-
Team Teaching
Mata Kuliah Prasyarat
-
Minggu
Ke-
Sub-CP-MK Sebagai Kemampuan
Akhir yang diharapkan
Bahan Kajian Materi Pembelajaran
Kriteria (Indikator) Penilaian
Bentuk Penilaian
Bentuk dan Metode
Pembelajaran
Aktivitas Pembelajaraa/ Pengalaman Mahasiswa
Bobot Peniliaian
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Teori dan pemahaman proses desain dan analisis produk teknik
Penjelasan tentang produk,
inovasi dan definisinya.
Etika, Profesionalisme dan
sustainability
Dapat menjelaskan produk bersifat tangible dan intangible
Ujian tertulis Tugas 1
Kuliah Diskusi dan
studi kasus
Perkuliahan dalam kelas
5
2 Teori dan pemahaman proses desain dan analisis produk teknik
Analisis produk, individual komponen dan assembly/sub-assembly
Reverse engineering
Mampu memahami dan menjelaskan fungsi komponen dalam produk dan fungsi produk itu sendiri
Mampu menjelaskan proses reverse engineering
Ujian tertulis Tugas 1
Kuliah Diskusi dan
studi kasus
Perkuliahan dalam kelas
5
3 Teori dan pemahaman proses desain dan analisis produk teknik
Penjelasan proses dan model desain.
Dapat membedakan dan menjelaskan masalah etika bisnis profesional: tanggung jawab (liability), hak cipta (copy right), merek dagang (trade mark), garansi (warranty) dan sustainability.
Dapat memahami beberapa model dan proses desain.
Ujian tertulis Tugas 1
Kuliah Diskusi dan
studi kasus
Perkuliahan dalam kelas
5
4 Mempersiapkan rancangan desain untuk tujuan perbaikan produk
Memahami aktivitas riset tentang produk termasuk informasi paten
Survei pasar/ pelanggan untuk mendapatkan informasi produk
Dapat mencari informasi paten terhadap produk
Dapat memahami proses dan mendapatkan informasi dari survei pasar/ pelanggan
Ujian tertulis Tugas 1
Kuliah Diskusi dan
studi kasus
Perkuliahan dalam kelas
10
5 Mempersiapkan rancangan desain untuk tujuan perbaikan produk
Penjelasan hubungan antara kebutuhan pelanggan dan spesifikasi teknik produk
Memahami beberapa teknik memperoleh spesifikasi teknik suatu produk (QFD atau VDI dsb.)
Dapat menjelaskan hubungan antara kebutuhan pelanggan (Customer requirements) dan spesifikasi teknik (Engineering spesifications)
Mampu memahami beberapa cara untuk mendapatkan spesifikasi produk teknik (Product Design Spesification, PDS)
Ujian tertulis Tugas 1
Kuliah Diskusi dan
studi kasus
Perkuliahan dalam kelas
10
6 Mempersiapkan rancangan desain untuk tujuan perbaikan produk
Penjelasan teknik dan cara memperoleh spesifikasi produk teknik.
Dapat membuat matrik untuk mendapatkan PDS
Dapat membuat daftar kriteria PDS
Ujian tertulis Tugas 1
Kuliah Diskusi dan
studi kasus
Perkuliahan dalam kelas
5
7 Merencanakan dan melakukan evalusi desain konsep
Pengenalan sketsa dan pemodelan 3D
Menyiapkan dan mengusulkan desain konsep
Mampu memahami desain konsep
Mampu membuat dan mengusulkan desain konsep
Pengenalan konsep pemodelan 3D
Ujian tertulis Tugas 1 Laporan Praktikum
Kuliah Diskusi dan
studi kasus Praktikum
Perkuliahan dalam kelas
Praktikum di Lab. Komputer
10
8
Evaluasi Tengah Semester: Melakukan Validasi Penilaian, Evaluasi dan Perbaikan Proses Pembelajaran berikutnya
9 Merencanakan dan melakukan evalusi desain konsep
Pemilihan konsep desain terbaik
Evalusi dan justifikasi model terbaik
Mampu membuat matrik perbandingan pemilihan model terbaik.
Ujian tertulis Tugas 2
Kuliah Diskusi dan
studi kasus
Perkuliahan dalam kelas
5
Mampu membuat evaluasi dan justifikasi pemilihan model terbaik.
10 Menyiapkan solusi desain yang layak dan inovatif
Konsep pemilihan komponen dan material
Justifikasi pemilihan komponen berdasarkan kendala desain (design constraint)
Dapat menentukan material yang sesuai untuk model terbaik.
Mampu mengidentifikasi kendala desain
Mampu melakukan evaluasi solusi kendala desain.
Ujian tertulis Tugas 2
Kuliah Diskusi dan
studi kasus
Perkuliahan dalam kelas
10
11 Menyiapkan solusi desain yang layak dan inovatif
Perencanaan pemilihan proses pembuatan dan perakitan (DFM dan DFA)
Mampu merencanakan dan memilih proses pembuatan dan perakitan
Ujian tertulis Tugas 2
Kuliah Diskusi dan
studi kasus
Perkuliahan dalam kelas
10
12 Menyiapkan solusi desain yang layak dan inovatif
Asesmen risiko dan kegagalan Mampu melakukan asesmen risiko (risk assessment) dan kegagalan (FMEA)
Ujian tertulis Tugas 2
Kuliah Diskusi dan
studi kasus
Perkuliahan dalam kelas
5
13 Menyiapkan solusi desain yang layak dan inovatif
Justifikasi desain terbaik berdasarkan data antrophometri ergonomi
Mampu menjelaskan geometri komponen berdasarkan data antofometri dan ergonomi
Ujian tertulis Tugas 2
Kuliah Diskusi dan
studi kasus
Perkuliahan dalam kelas
5
14 Menyiapkan solusi desain yang layak dan inovatif
Menyiapkan model 3D, gambar teknik 2D dan Bill of Materials model terbaik
Mampu membuat model 3D desain terbaik (komponen individu dan assembly)
Mampu menyiapkan gambar teknik dan Bills Of Materials
Ujian tertulis Tugas 2
Kuliah Diskusi dan
studi kasus
Perkuliahan dalam kelas
10
15 Bekerja dalam kelompok
Perencanaan dan pengelolaan tugas/ proyek yang efisien
Presentasi hasil laporan tertulis dan lisan.
Mampu menyiapkan laporan akademis
Mampu bekerja dalam tim
Ujian tertulis Tugas 2 Peer-Review
assessment Presentasi
Kuliah Diskusi dan
studi kasus
Perkuliahan dalam kelas
5
16
Evaluasi Akhir Semester: Melakukan Validasi Penilaian Akhir dan Menentukan Kelulusan Mahasiswa
Borang Verifikasi Mata Kuliah
Program Studi/ Jenjang
Teknik Mesin/ Sarjana Strata 1 Nama Mata Kuliah Perancangan Produk
Kode Mata Kuliah 13039 Jenis Asesmen Tugas 1
Semester VII Tahun Akademik 2016/2017 - Gasal
Dosen Pengampu Haris Wahyudi, ST. M.Sc Dosen yang Memverifikasi
Prof. (Em.) Dr. Darwin Sebayang
Disetujui Oleh Ketua Program Studi atau Koordinator Bidang Ilmu
No Kriteria Asesmen √ / X / N/A
Catatan
1 Apakah capaian pembelajaran dan kriteria penilaian relevan dan ditulis secara jelas?
2 Apakah deskripsi/informasi yang diberikan relevan dan bisa dipahami oleh mahasiswa?
3 Apakah pertanyaan yang diberikan sesuai dengan level mahasiswa, misal kerumitan/kompleksitas?
4 Jenis Tugas (invidu atau kelompok?)
5 Apakah asesmen ini relevan terhadap bidang ilmu program studi yang ditempuh?
6 Apakah pertanyaan/arahan ditulis secara jelas?
7 Apakah bobot penilaian sesuai dengan pertanyaan
(kompleksitas/kerumitan) dan diketahui mahasiswa?
8 Apakah batas akhir asesmen adalah realistik?
9 Akapah asesmen yang dibuat menimbulkan bias?
10 Apakah asesmen relevan dan praktis di industri?
11 Komentar lain yang spefisik
Dosen Pengampu
Nama dan Tanda Tangan:
Tanggal Verifikasi:
Dosen yang Sebidang Ilmu
Nama dan Tanda Tangan: Tanggal Verifikasi:
Ketua Program Studi atau Koordinator Bidang Ilmu
Nama dan Tanda Tangan:
Tanggal Verifikasi:
Catatan: √ : kriteria terpenuhi X : Kriteria tidak terpenuhi (komentar wajib ditulis sebagai perbaikan dosen pengampu)
N/A : Not Applicable
Fakultas Program Studi Tatap Muka Kode MK Disusun Oleh
Teknik Teknik Mesin
03 13039 Haris Wahyudi, ST. M.Sc
TUGAS PERKULIAHAN
Perancangan Produk
Judul Tugas Tugas 01. Konsep Desain
Deskripsi Ketentuan Membuat desain konsep dari produk
Tugas dikumpulkan dalam kelompok (satu kelompok satu laporan)
Luaran/Output Jadwal
Laporan yang luarannya menampilkan desain konsep yang diperoleh dari PDS
Tugas dikumpulkan Tanggal 26 Oktober 2016
Penilaian Bobot Kriteria
Bobot nilai total adalah 30 Jawaban isi jelas dan relevan sesuai pertanyaan, alur diskusi teratur dan format yang konsisten.
Daftar Pustaka Cross, N. (1994). Engineering Design Methods: strategies for product design. 2nd Edition. Wiley: Chichester.
Dieter, G.E. & Schmidt, L.C. (2009). Engineering Design. 4th Edition. McGraw Hill: New York.
Goldenberg, J. & Mazursky, D,. (2002). Creativity in Product Innovation. Cambridge
Pugh S. 1991. Total Design: integrated methods for successful product engineering. Wokingham: Addison-Wesley.
Bagian A – Diisi oleh Mahasiswa
Bagian B – Diisi oleh Dosen Pengampu
Capaian Pembelajaran:
1. Mampu memahami teori proses desain dan analisis produk teknik 2. Mampu mempersiapkan rancangan desain untuk tujuan perbaikan produk 3. Mampu merencanakan dan melakukan evaluasi desain konsep
Komponen Penilaian Nilai Maks. Nilai
diberikan
1. Pendahuluan terhadap produk yang dipilih
2. Identifikasi permintaan pasar (Customer Requirements) dan
Engineering Specifications (ES)
3. Pembuatan HOQ (QFD) dan diskusi hasil HOQ untuk memperoleh
Product Design Specification (PDS)
4. Pembuatan Konseptual Disain
5. Peer assessment, referensi, sitasi, struktur laporan dan format
penulisan.
15
15
25
25
20
Tanda Tangan Asesor:
Tanggal:
Total
100
Total
Apakah ada penambahan waktu?
Kesepakaan pengumpulan:
Koordinator Mata Kuliah
Penguranan Keterlambatan pengumpulan:
(Ya/ Tidak)
Pengurangan Nilai
Akhir
Nama dan NIM (Nomor Induk Mahasiswa): Kode Mata Kuliah
13039 Nama Dosen
Haris Wahyudi
Jenis Asesmen:
Tugas 1
Kode dan Nama Mata Kuliah
13039 – Perancangan Produk
Pengumpulan:
26 Oktober 2016
Nomor Tugas / Judul
Tugas01: Konsep Desain
Extensions & late submissions allowed:
No
Durasi Tugas (Minggu)
7 Minggu
Jenis Tugas:
Individu dan Kelompok
% Tugas
30%
Diberikan:
14 September 2016
Pernyataan: Saya/kami yang bertanda tangan di bawah ini memahami bahwa saya/kami telah membaca dan setuju untuk mematuhi peraturan Universitas tentang plagiarisme dan penjiplakan dan kebijakan dan prosedur di Program Studi. Saya/kami menyetujui bahwa laporan ini adalah hasil karya sendiri. Saya/kami menyetujui proses pengecekan laporan sehingga tidak ada unsur plagiarisme atau penjiplakan akademik.
Tanga tangan: ------------------------- --------------------------- ---------------------------- ----------------------------
Bagian ini digunakan untuk memberi umpan balik atau informasi lain
Kriteria Penilaian
No Nilai Skala Kriteria
1 A 80 - 100
Menunjukkan pengetahuan yang komprehensif dan pemahaman yang melibatkan
fakta dan ide. Koherensi yang bagus antara ide dalam paragrap. Kemampuan
mempertahankan argumen, penggunaan sitasi yang sesuai dan relevan terhadap
topik
2 B+ 74 -
79,99
Penulisan baik dan sangat relevan ditambah dengan bukti (gambar, diagram, tabel)
dan pemahaman yang logis. Pengatahuan topik yang baik. Beberapa ide kurang
dijelaskan dengan tepat tapi kemampuan penggunaan bukti cukup ditopang
dengan sumber bacaan yang sesuai.
3 B 68 -
73,99
Menunjukkan kemampuan untuk memahami isu/pertanyaan dan didukung materi
yang baik dari hasil bacaan. Isi didukung bukti (gambar, diagram, tabel) yang
relevan dengan pengetahuan terapan. Sekitar 50% isi tidak dijelaskan secara detail
atau pernyataan tidak didukung bukti yang relevan dan kurangnya sitasi.
4 C+ 64 -
67,99
Kualitas isi dan pengetahuan masih dalam level bisa diterima. Pemahaman
menunjukkan pada tingkat dasar dengan didukung bukti (gambar, diagram, tabel)
yang sesuai. Orisinalitas isi kurang dan kemampuan komunikasi dan presentasi
yang cukup.
5 C 56 -
63,99
Kemampuan dan pengetahuan yang ditunjukkan masuk akal sesuai isu/pertanyaan
tapi kurang didukung argumen/bukti yang relevan. Bukti material yang ditunjukkan
ada tapi sitasi tidak ditulis secara baik. Isi dan diskusi bersifat deskriptif tapi kurang
relevan.
6 D 45 -
55,99
Struktur isi kurang baik dan beberapa bukti (gambar, diagram, tabel) tidak relevan.
Sebagian besar isi diperoleh hanya dari bahan kuliah dan kurang dari sumber
bacaan lain. Sitasi tidak ditulis dengan baik.
7 E < 45
Kualitas isi pada level yang tidak bisa diterima. Kurangnya kemampuan dalam
pemahaman topik/isu yang ditanyakan. Struktur isi tidak terorganisasi dengan baik.
Gambar, diagram dan tabel tidak relevan. Orisinalitas isi sangat diragukan.
Kemampuan komunikasi dan presentasi yang tidak baik.
Skenario Proses design adalah satu tahapan tidak terpisahkan yang harus dilakukan oleh perekayasa untuk
melakukan inovasi membuat produk baru atau rekayasa ulang produk yang sudah ada. Proses ini
melibatkan langkah-langkah sebagai berikut:
1. Menentukan objek dan kebutuhan (Problem Identification and Needs)
2. Studi dan Kajian Produk (Research Phase)
3. Spesifikasi Produk Desain (Product Design Specification, PDS)
4. Diskusi Gagasan dan Desain Konsep (Brainstorming and Conceptual Design)
5. Pemilihan Desain Terbaik (Select Best Design)
6. Pembuatan Model dan Prototipe (Build Model or Prototype)
7. Pengujian, Evaluasi dan Desain Ulang (Test, Evaluate and Redesign)
8. Komunikasi Hasil (Communicate Results)
Proses disain tidak selalu berjalan dengan mulus (linear). Selama proses disain, perekayasa sering
mengulang kembali beberapa langkah di atas dan itu adalah suatu proses normal. Cara kerja ini biasanya
disebut sebagai proses iterasi.
1. Menentukan objek dan kebutuhan
Proses disain dimulai ketika muncul pertanyaan di bawah ini mengenai masalah yang kita amati.
Masalah atau kebutuhan apa yang kita hadapi?
Siapa yang sedang memiliki masalah atau perlu kebutuhan?
Mengapa hal ini penting untuk dicari solusinya?
2. Studi dan Kajian Produk
Studi produk yang sudah ada sangat penting dalam proses pengembangan produk. Proses ini bisa
dilakukan melalui studi literatur, review paten, reverse engineering, survei terhadap pasar, dan bertanya
kepada ahli yang kompeten.
3. Spesifikasi Produk Desain (PDS)
Spesifikasi produk desain penting dinyatakan sebelum dibuat konsep produk yang akan dibuat. Kriteria
PDS bisa diperolah dari informasi pengguna, dan perekayasa produk tersebut. Quality Function
Deployment (QFD) bisa digunakan untuk mendapatkan kriteria produk desain.
4. Diskusi Gagasan dan Desain Konsep
Proses berikutnya adalah diskusi gagasan (brainstorming) dalam proses menerjemahkan kriteria produk
menjadi suatu desain konsep. Konsep desain adalah salah satu cara memberi solusi terhadap masalah
sebelumnya.
5. Pemilihan Disain Terbaik
Konsep terbaik dipilih dari beberapa konsep yang dibuat sebelumnya. Dalam proses ini bisa dilakukan
dengan bantuan matriks yang tujuannya membandingkan antara satu konsep dengan konsep yang lain
dengan pertimbangan kriteria desain.
6. Pembuatan Model dan Prototipe
Prototipe dibuat dengan ukuran dan fungsi sesuai produk yang akan dibuat. Pada proses ini pemilihan
bahan dan proses pembuatan menjadi pertimbangan penting. Prototipe sangat penting dibuat karena
menjadi acuan perekayasa untuk dilakukan pengujian, apakah produk berfungsi dengan baik atau tidak.
7. Pengujian, Evaluasi dan Desain Ulang
Pengujian terhadap prototipe dilakukan untuk memperoleh data sebagai dasar apakah produk yang
dibuat sesuai dengan maksud desain atau tidak. Proses evaluasi dilakukan sampai fungsi produk dan
kriteria desain terpenuhi. Jika tidak perlu dilakukan desain ulang, sebaliknya desain akhir akan
diperoleh.
8. Komunikasi Hasil
Untuk melengkap proses desain komunikasi perlu dilakukan. Komunikasi ini bisa berupa laporan
tertulis, sosialisasi kepada tim perekayasa dan dokumen model 3D dan 2D dari desain terbaik.
Pertanyaan Tugas
Dalam tugas 1 ini, Anda diminta menyiapkan desain konsep berdasarkan permintaan pasar
(customer requirements). Anda boleh mengerjakan tugas ini secara individu atau kelompok
maksimal empat (4) orang dan diminta untuk menentukan objek (produk) mekanik yang terdiri
atas minimal empat komponen. Sebagai seorang perekayasa dan inovator, Anda diminta untuk
melakukan investigasi terhadap produk yang ada di pasaran untuk dijadikan pertimbangan,
metode dan prosedur yang efektif untuk memperbaiki performasi produk yang dipilih.
Pertanyaan 1. Pendahuluan terhadap produk yang dipilih (15 %)
a. Deskripsi umum mengenai produk yang mirip di pasaran (nama, gambar, perusahaan pembuat dan
pengguna/pemakai produk tersebut). (5 nilai)
b. Fungsi dan spesifikasinya produk yang dipilih termasuk komponen penyusunnya (jumlah
komponen dan bahan yang digunakan). (10 nilai)
Pertanyaan 2. Identifikasi permintaan pasar (Customer Requirements) dan Engineering Specifications
(ES) (15 %)
a. Buatlah survei dan jelaskan jenis dan prosedur survei yang digunakan. Rangkum hasil survei dalam
satu tabel dengan judul Customer Requirements. (8 nilai)
b. Usulkan pernyataan untuk menjawab permintaan pasar tersebut (Engineering Spesifications).
Rangkumkan ES dalam tabel seperti contoh di bawah. Buat ulasan mengenai hubungan antara CR
dan ES tersebut. (7 nilai)
No Customer Requirements (CR) Engineering Specifications (ES) 1 Produk yang murah Pemilihan bahan 2
Pertanyaan 3. Pembuatan HOQ (QFD) dan diskusi hasil HOQ untuk memperoleh Product Design
Specification (PDS) (25 %)
a. Buatlah matrik HOQ dari data CR dan ES. Beri penjelasan proses pembuatan HOQ tersebut.
(15 nilai)
b. Diskusikan proses HOQ dan Simpulkan kriteria penting dari HOQ sebagai bahan PDS.
(10 nilai)
Pertanyaan 4. Pembuatan Konseptual Disain (25 %)
Buat minimal tiga (3) konsep dari produk yang diusulkan (konsep bisa berupa gambar sketsa manual
atau gambar model 3D CAD. Pada sketsa tersebut beri informasi singkat berupa fitur atau komponen
penting (bisa nama dan anak panah). Kemudian beri penjelasan lebih detail untuk masing-masing
konsep dan kaitkan penjelasan ini dengan PDS.
Pertanyaan 5. Peer assessment, referensi, sitasi, struktur laporan dan format penulisan. (20 %)
a. Peer assessment ini dilakukan masing-anggota dalam tim. Pada saat pengumpulan tugas, pisahkan tabel (Tabel 1) peer assessment ini dan kumpulkan secara perseorangan (anggota lain tidak melihat hasil peer assessement. (10 nilai)
b. Laporan mencamtumkan referensi, ada sitasi di dalam isi. Struktur dan alur laporan jelas serta gaya (format) penulisan adalah konsisten. (10 nilai)
Instruksi Pengumpulan Tugas:
Kumpulkan laporan hard copy dan soft copy yang diketik pada kertas A4, ukuran font 12, Times
New Roman, spasi 1.5 dan ditulis rata kiri dan kanan (justified).
Laporan ditulis dengan langsung menjawab pertanyaan yang diberikan dan tidak perlu ada
pendahuluan, landasan teori dan sebagainya. Tulis jawaban untuk setiap pertanyaan-baru di
halaman-baru. Halaman laporan ditulis di pojok kanan atas.
Gunakan Satuan Internasional (SI)
Semua bukti yang bukan dokumen pribadi harus disertakan sitasi di dalam teks kemudian
ditampilkan referensinya. Gunakan metoda APA untuk menulis referensi.
Peer assessment dikumpulkan terpisah (tidak dimasukkan ke dalam laporan). Kumpulkan secara
perseorangan.
Borang Peer Assessment
(Cetak halaman dan kumpulkan terpisah dari laporan)
Nama mahasiswa yang dinilai:
Beri penilaian sebagai berikut: 3-Excellent, 2-Moderate, 1-Poor
Excellent carries 2 mark, Moderate carries 1 mark and Poor carries 0.5 mark.
Table 1. Peer assessment criteria
Criteria 3 2 1
1 Keterlibatan dalam pemilihan produk dan market survey
2 Keterlibatan dalam pembuatan HOQ dan Konseptual disain
3 Keterlibatan dalam penyiapan laporan
4 Keaktifan dalam diskusi, kemampuan komunikasi dan perilaku
personal
5 Manajemen waktu dan kerja sama dalam grup.
Borang Verifikasi Mata Kuliah
Program Studi/ Jenjang
Teknik Mesin/ Sarjana Strata 1 Nama Mata Kuliah Perancangan Produk
Kode Mata Kuliah 13039 Jenis Asesmen UTS
Semester VII Tahun Akademik 2016/2017 - Gasal
Dosen Pengampu Haris Wahyudi, ST. M.Sc Dosen yang Memverifikasi
Prof. (Em.) Dr. Darwin Sebayang
Disetujui Oleh Ketua Program Studi atau Koordinator Bidang Ilmu
No Kriteria Asesmen √ / X / N/A
Catatan
1 Apakah capaian pembelajaran dan kriteria penilaian relevan dan ditulis secara jelas?
2 Apakah deskripsi/informasi yang diberikan relevan dan bisa dipahami oleh mahasiswa?
3 Apakah pertanyaan yang diberikan sesuai dengan level mahasiswa, misal kerumitan/kompleksitas?
4 Jenis asesmen (tutup/buka buku?)
5 Apakah asesmen ini relevan terhadap bidang ilmu program studi yang ditempuh?
6 Apakah pertanyaan/arahan ditulis secara jelas?
7 Apakah bobot penilaian sesuai dengan pertanyaan
(kompleksitas/kerumitan) dan diketahui mahasiswa?
8 Apakah waktu yang diberikan untuk asesmen realistik?
9 Akapah asesmen yang dibuat ada bias?
10 Apakah asesmen relevan dan praktis di industri?
11 Komentar lain yang spefisik
Dosen Pengampu
Nama dan Tanda Tangan:
Tanggal Verifikasi:
Dosen yang Sebidang Ilmu
Nama dan Tanda Tangan: Tanggal Verifikasi:
Ketua Program Studi atau Koordinator Bidang Ilmu
Nama dan Tanda Tangan:
Tanggal Verifikasi:
Catatan: √ : kriteria terpenuhi X : Kriteria tidak terpenuhi (komentar wajib ditulis sebagai perbaikan dosen pengampu)
N/A : Not Applicable
PROGRAM STUDI TEKNIK MESIN
FAKULTAS TEKNIK
PROGRAM STUDI/ JENJANG : Teknik Mesin/ Sarjana (S1) TAHUN AKADEMIK & SEMESTER : 2016/2017, Semester 1 ASESMEN : Ujian Tengah Semester (UTS) HARI/ TANGGAL : Senin, 30 Oktober 2016 RUANG/ WAKTU : B-407/ 09.45-11:45 (120 menit) DOSEN : Haris Wahyudi, ST., MSc. SKS : 3
Instruksi Peserta Ujian:
Jawab semua (empat) pertanyaan yang diberikan Bobot nilai diberikan di bagian kanan setiap pertanyaan Hanya kalkulator Scientific yang boleh digunakan Untuk ujian ini, Anda diberikan sebagai berikut:
- Kertas Jawaban Tidak dibernarkan membawa catatan selama ujian Tidak dibenarkan menggunakan HP selama ujian
Jika Anda tidak bias mematuhi instruksi di atas, maka bisa dianggap tindakan menyontek dan akan dicatat sebagai aktivitas yang mencurigakan.
UJIAN TENGAH SEMESTER
13039 - PERANCANGAN PRODUK
1 SOAL INI BERSIFAT RAHASIA “HARUS DIKEMBALIKAN” | MILIK UNIVERSITAS MERCU BUANA
1. Perancangan suatu produk harus melalui tahapan-tahapan sehingga diperoleh produk yang baik
dan sesuai dengan kebutuhan pasar. Jelaskan secara berurutan dan singkat proses desain.
(20 %)
2. Sebagai tim desain suatu produk, Anda diminta untuk melakukan kajian awal untuk memperoleh
informasi tentang produk yang sama/hampir sama di pasaran. Kajian apa saja yang penting untuk
dilakukan dan jelaskan. (20 %)
3. Jelaskan fungsi Customer Requirements (CRs) dan Engineering Characteristics (ECs) dan
keterkaitan antara keduanya dalam proses desain. (20 %)
4. Anda adalah bagian tim perancangan produk di suatu industri bangunan. Saat ini di perusahaan
tersebut, Anda diminta untuk mengembangkan gerobak dorong (angkong) yang ‘lebih baik’.
Beberapa kriteria dari survei yang didapatkan dari customer (konsumen) diperoleh informasi
bahwa angkong harus ringan, mudah dioperasikan, murah, ringan dan kuat. Untuk memenuhi
permintaan customer tersebut, berikan usulan kriteria teknis (Engineering Characteristics)
angkong dan beri ulasan.
a. Kriteria Engineering Characteristics (ECs) (20 %)
b. Penjelasan ECs (20 %)
Gambar P.4 Contoh gambar gerobak dorong (angkong)
UNIVERSITAS MERCU BUANA
FAKULTAS TEKNIK MESIN. PROGRAM STUDI TEKNIK MESIN Q
No.Dokumen 120.423.4.010.00 Distribusi Tgl. Efektif Juni 2008 Kaprodi POP Dosen
Dosen Pengampu: Haris Wahyudi Kode MK: 13039 Nama MK: Perancangan Produk
100% 10% 100% 50% 100% 10% 100% 15% 100% 15% 100%
1 FIRMAN DWI LANI 41313110023 75 7.5 63.3 31.625 76 7.6 65 9.75 70 10.5 66.98 C+
2 AWALUDINIAH 41313110026 58 5.8 57.5 28.75 58 5.8 58 8.7 77 11.55 60.60 C
3 ADI HARTANTO SUTEJA 41313110029 75 7.5 57.5 28.75 58 5.8 60 9 80 12 63.05 C+
4 DENIS HIDAYATULLAH 41313110030 67 6.7 63.3 31.625 80 8 60 9 84 12.6 67.93 C+
5 YUDHIE PRASETYO 41313110042 67 6.7 57.5 28.75 58 5.8 77 11.55 82 12.3 65.10 C+
6 MOCHAMAD LILALAMIN 41313110067 75 7.5 84.1 42.05 65 6.5 65 9.75 70 10.5 76.30 B+
7 ALFIAN ADITIAWAN 41313110070 67 6.7 57.5 28.75 58 5.8 60 9 70 10.5 60.75 C
8 TODO PARDAMEAN PURBA 41313110093 67 6.7 63.3 31.625 0 0 68 10.2 78 11.7 60.23 C
9 SLAMET 41313110094 50 5 63.3 31.625 76 7.6 68 10.2 75 11.25 65.68 C+
10 RUDIANTO 41313120003 67 6.7 84.1 42.05 65 6.5 72 10.8 76 11.4 77.45 B+
11 TOMY ISKANDAR 41313120009 100 10 83.5 41.75 76 7.6 75 11.25 84 12.6 83.20 A
12 MUHAMMAD ATABIK FADLLI RABBI 41313120021 17 1.7 27.2 13.6 0 0 62 9.3 0 0 24.60 E
13 ABDUL HAMID 41314110060 42 4.2 0.0 0 0 0 68 10.2 0 0 14.40 E
14 NENDRA WAHYU ADI PUTRA 41314110093 67 6.7 0.0 0 41 4.1 60 9 76 11.4 31.20 E
15 PIKO AGUNG SUPRIANTO 41314120062 58 5.8 67.1 33.55 65 6.5 67 10.05 80 12 67.90 C+
16 DIO ARRAZY KUSTANTO 41315110041 17 1.7 75.7 37.85 0 0 0 0 0 0 39.55 E
17 LEVI AMANDA PUTRA 41315110082 75 7.5 75.7 37.85 80 8 66 9.9 75 11.25 74.50 B+
18 DEDY BOY PANGARIBUAN 41315110107 58 5.8 75.7 37.85 80 8 67 10.05 80 12 73.70 B
19 ALAN NUARI 41315120011 92 9.2 88.5 44.225 69 6.9 65 9.75 78 11.7 81.78 A
20 ANGGER ADI ARIANTO 41315120014 100 10 89.3 44.625 69 6.9 68 10.2 77 11.55 83.28 A
21 DWI SUDIYANTO 41315120015 92 9.2 89.3 44.625 69 6.9 60 9 75 11.25 80.98 A
22 LUTFI GALUH 41315120017 92 9.2 88.5 44.225 69 6.9 70 10.5 82 12.3 83.13 A
23 IBNU ARIFIN 41315120034 75 7.5 75.8 37.875 69 6.9 72 10.8 80 12 75.08 B+
24 ALDINO PUTRA BAYU 41315120045 67 6.7 67.1 33.55 76 7.6 60 9 75 11.25 68.10 B
25 SEPTIAN KUSMAYADI 41315120046 100 10 75.8 37.875 76 7.6 68 10.2 88 13.2 78.88 B+
26 KRISTIAN ADI NUGROHO 41315120053 83 8.3 84.5 42.25 80 8 58 8.7 86 12.9 80.15 A
27 JAJAT SUDRAJAT 41315120054 83 8.3 84.5 42.25 76 7.6 72 10.8 80 12 80.95 A
28 AGUS NUGRAHA 41315120055 92 9.2 84.5 42.25 76 7.6 65 9.75 78 11.7 80.50 A
29 AHMAD NURYANA 41315120057 67 6.7 75.8 37.875 80 8 76 11.4 88 13.2 77.18 B+
30 INDRAGUS FATHUR RAHMAN 41315120073 100 10 84.5 42.25 76 7.6 78 11.7 80 12 83.55 A
31 IMRON WIJAYA 41315120075 100 10 67.1 33.55 76 7.6 65 9.75 78 11.7 72.60 B
32 HUTRIADI PRATAMA SIALLAGAN 41315120086 83 8.3 75.8 37.875 76 7.6 75 11.25 75 11.25 76.28 B+
33 MUHAMMAD KHARISMA UTAMA 41315120087 50 5 67.1 33.55 65 6.5 68 10.2 70 10.5 65.75 C+
34 AJIE RIZKY FAUZI 41316110035 50 5 71.3 35.625 83 8.3 65 9.75 82 12.3 70.98 B
35 CANDRA PRATAMA PUTRA 41316110036 67 6.7 74.3 37.125 83 8.3 70 10.5 80 12 74.63 B+
71.3 7.1 68.6 34.3 63.0 6.3 64.9 9.7 71.7 10.8 68.2
21.1 2.1 21.3 10.7 24.6 2.5 12.6 1.9 22.7 3.4 16.7
Dosen Ketua Program Studi Jumlah Mahasiswa 35 NILAI JUMLAH PERSENTASE
Persentasi Lulus 88.57% A 9 25.71%
Persentasi tidak lulus 11.43% B+ 9 25.71%
Rata-rata 68.2 B 8 22.86%
Standar Deviasi 16.7 C+ 3 8.57%
C 2 5.71%
D 0 0.00%
(Tanda Tangan) (Tanda Tangan) E 4 11.43%
Tanggal: Tanggal: 35 100.00%
BO
BO
T
NIL
AI
Average
Standard Deviation
Program Studi Teknik Mesin
Sarjana Teknik (S1), Universitas Mercu Buana
Semester: 1 2016/2017
No Nama NIMPresensi PraktikumTugas (1 & 2) UTS UAS
NIL
AI
TO
TA
L
Top Related