Download - SULIT 4541/2 Section A Bahagian A...SULIT 4541/2 2 Section A Bahagian A [60 marks] [60 markah] Answer all questions in this section. Jawab semua soalan dalam bahagian ini. 1. Diagram

Transcript
  • SULIT 4541/2

    2

    Section A

    Bahagian A

    [60 marks]

    [60 markah]

    Answer all questions in this section.

    Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

    1. Diagram 1 shows part of the Periodic Table of Elements.

    Rajah 1 menunjukkan sebahagian daripada Jadual Berkala Unsur.

    Diagram 1

    Rajah 1

    Based on Diagram 1:

    Berdasarkan Rajah 1:

    Na Mg Al Si P S Cl Ar

    (a) (i) Name one element which is a metal.

    Namakan satu unsur yang merupakan logam.

    ………………………………………………………………………………

    [1 mark]/[1 markah]

    1(a)(i)

    (ii) Which group and period is the metal in 1(a)(i) found in?

    Dalam kumpulan dan kala yang manakah unsur di 1(a)(i) terletak?

    Group/Kumpulan:

    ………………………………………………………………………………

    Period/Kala:

    ………………………………………………………………………………..

    [1 mark]/[1 markah]

    1 (a)(ii)

    (b) (i) Name the element that exists as monoatomic gas.

    Namakan unsur yang wujud sebagai gas monoatom.

    ………………………………………………………………………………

    [1 mark]/[1 markah]

    1 (b)(i)

  • SULIT 4541/2

    3

    (ii) Explain why this gas is monoatomic.

    Terangkan mengapa gas ini adalah monoatom.

    ………………………………………………………………………………

    ………………………………………………………………………………

    ………………………………………………………………………………

    [2 marks]/[2 markah]

    1 (b)(ii)

    (c) Sodium reacts with oxygen gas to form sodium oxide, Na2O.

    Natrium bertindak balas dengan gas oksigen untuk membentuk natrium oksida,

    Na2O.

    (i) Write a balanced chemical equation for this reaction.

    Tulis persamaan kimia yang seimbang untuk tindak balas ini.

    …………………………………………………………………………………

    …………………………………………………………………………………

    [2 marks]/[2 markah]

    1(c)(i)

    (ii) Sodium oxide reacts with water to produce a solution.

    In Table 1, mark (√) in the box which shows the correct pH value of the

    solution.

    Natrium oxsida bertindak balas dengan air untuk menghasilkan suatu

    larutan.

    Pada Jadual 1, tanda (√) dalam petak yang menunjukkan nilai pH yang betul

    bagi larutan itu.

    pH value

    Nilai pH

    4 7 11

    Table 1 / Jadual 1

    [1 mark]/[1 markah]

    1(c)(ii)

  • SULIT 4541/2

    4

    (d) State which is more electronegative, sodium or chlorine.

    Explain your answer.

    Nyatakan yang mana lebih elektronegatif, natrium atau klorin.

    Terangkan jawapan anda.

    ………………………………………………………………………………………

    ………………………………………………………………………………………

    ………………………………………………………………………………………

    [2 marks]/[2 markah]

    1 (d)

    Total

    A1

  • SULIT 4541/2

    5

    2. An experiment to determine the empirical formula of copper(II)oxide was

    successfully done by a group of students using the reaction between dry

    hydrogen gas and copper(II)oxide.

    Satu eksperimen untuk menentukan formula empirik bagi kuprum(II)oksida

    telah dijalankan dengan jayanya oleh sekumpulan murid menggunakan tindak

    balas antara gas hidrogen kering dan kuprum(II)oksida.

    (a) Draw and label the set-up of apparatus used by the students to carry out this

    experiment.

    Lukis dan labelkan susunan radas yang telah digunakan oleh murid tersebut

    untuk menjalankan eksperimen di atas.

    [2 marks]

    [2 markah]

    2(a)

    (b) Table 2 shows the results obtained from the experiment.

    Jadual 2 menunjukkan keputusan menunjukkan keputusan yang diperolehi

    dari eksperimen tersebut.

    Mass of combustion tube

    Jisim tiub pembakaran 100.00 g

    Mass of combustion tube + copper(II)oxide

    Jisim tiub pembakaran + kuprum(II) oksida 108.00 g

    Mass of combustion tube + copper

    Jisim tiub pembakaran + kuprum 106.40 g

    Table 2

    Jadual 2

  • SULIT 4541/2

    6

    Based on Diagram 2.2, determine the following,

    Berdasarkan Rajah 2.2, tentukan yang berikut,

    [Relative atomic mass: O,16; Cu,64]

    [Jisim atom relatif: O,16; Cu,64]

    2(b)

    (i) Number of mole of copper and oxygen

    Bilangan mol kuprum dan oksigen

    (ii) Empirical formula of copper(II)oxide = ________________________

    Formula empirik bagi kuprum(II) oksida = ________________________

    [2 marks]

    [2 markah]

    (c) Explain why dry hydrogen gas was continuously flowed when the product

    was cooled at room temperature.

    Terangkan mengapa gas hidrogen kering dialirkan secara berterusan

    semasa bahan yang terhasil disejukkan pada suhu bilik.

    ............................................................................................................................

    ............................................................................................................................

    [1 mark]

    [1 markah]

    2 (c)

    (d) How to determine that the reaction is completed.

    Bagaimana hendak memastikan bahawa tindak balas telah selesai.

    ............................................................................................................................

    ............................................................................................................................

    [1 mark]

    [1 markah]

    2 (d)

  • SULIT 4541/2

    7

    (e) Write the chemical equation of the reaction.

    Tuliskan persamaan kimia bagi tindak balas tersebut.

    .............................................................................................................................

    [1 mark]

    [1 markah]

    2 (e)

    (f) Predict whether the empirical formula of magnesium oxide can be determined

    by this experiment? Explain why.

    Ramalkan sama ada boleh atau tidak formula empirik bagi magnesium

    oksida ditentukan dengan kaedah yang sama dalam eksperimen ini?

    Terangkan mengapa.

    ............................................................................................................................

    ............................................................................................................................

    [2 marks]

    [2 markah]

    2 (f)

    Total

    A2

  • SULIT 4541/2

    8

    3. Diagram 2 shows a label of food packages.

    Rajah 2 menunjukkan satu label pembungkus makanan.

    Diagram 2 / Rajah 2

    a) i) Name one food additive used in the ice cream.

    Namakan satu bahan tambah makanan dalam ais-krim itu.

    …………………………………………………………………………………

    3 (a)(i)

    [1 mark]

    [1 markah]

    ii) State the function of food additive in (a)(i).

    Nyatakan fungsi bahan dalam (a)(i).

    ………………………………………………………………………………….

    3 (a)(ii)

    [1 mark]

    [1 markah]

  • SULIT 4541/2

    9

    b) Table 3 shows the function of two types of food additives.

    Jadual 3 menunjukkan fungsi dua jenis bahan tambah makanan.

    Name

    Nama

    Function

    Fungsi

    Type of food additives

    Jenis bahan tambah

    makanan

    Soy lecithin

    Lesitin soya

    Helps to prevent an emulsion from separating out

    Membantu menghalang emulsi daripada terpisah

    P :

    ……………………..

    Ethyl butanoate

    Etil butanoate

    Helps to enhance the smell of the food

    Membantu meningkatkan bau makanan

    Q:

    ……………………..

    Table 3 / Jadual 3

    Complete table x by identifying the type of food additives.

    Lengkapkan jadual x dengan mengenalpasti jenis bahan tambah makanan. 3 (b)

    [2 marks]

    [2 markah]

    (c) Table 4 shows the function of three types of modern medicine

    Jadual 4 menunjukkan fungsi tiga jenis ubat moden.

    Function

    Fungsi

    Type of medicine

    Jenis ubat

    Prevents pain

    Menghalang rasa sakit X: ………………………………..

    Kill or prevent the reproduction of bacteria

    Membunuh atau menghalang pembiakan

    bakteria Y: ………………………………..

    Changes the emotions and behaviour of the

    patient

    Mengubah perasaan dan kelakuan pesakit Z: ………………………………...

    Table 4/ Jadual 4

    i) Complete table 4 to show which types of medicines have the function given in

    the table.

    Lengkapkan jadual 4 untuk menunjukkan jenis ubat yang mempunyai fungsi

    yang dinyatakan dalam jadual itu.

    3(c)(i)

    [3 marks]

    [3 markah]

  • SULIT 4541/2

    10

    ii) What is the side effect of medicine of type X if it is used by a child of less

    than 2 years old?

    Apakah kesan sampingan ubat jenis X sekiranya digunakan oleh kanak-kanak

    yang kurang berusia daripada 2 tahun?

    ………………………………………………………………………………….

    3(c)(ii)

    [1 mark]

    [1 markah]

    iii) A patient treated by medicine of type Y must complete all the supply given by

    the doctor in order to make sure all the bacteria are killed.

    What will happen if not all the bacteria is killed?

    Seorang pesakit yang dirawat menggunakan ubat jenis Y perlu menghabiskan

    semua bekalan ubat yang diberi oleh doktor untuk memastikan semua

    bakteria telah dibunuh. Apakah akan berlaku sekiranya tidak semua bakteria

    dibunuh?

    …………………………………………………………………………………

    3(c)(iii)

    [1 mark]

    [1 markah]

    iv) Tranquilizer is an example of medicine of type Z. Give one change that might

    happen to a patient’s emotions when treated using this medicine.

    Trankuilizer adalah contoh ubat daripada jenis Z.

    Beri satu perubahan yang mungkin berlaku kepada perasaan pesakit yang

    dirawat menggunakan ubat ini.

    …………………………………………………………………………………

    3(c)(iv)

    [1 mark]

    [1 markah]

    Total

    A3

  • SULIT 4541/2

    11

    4. Diagram 3 shows few series of chemical reactions of alcohol T with molecular formula C2H6O.

    Rajah 3 menunjukkan satu siri tindak balas kimia bagi alcohol T dengan formula molekul C2H6O.

    Diagram 3 / Rajah 3

    (a) Write the chemical equation for the complete combustion of alcohol T in

    conversion I.

    Tuliskan persamaan kimia bagi pembakaran lengkap bagi alkohol T dalam

    perubahan I.

    …………………………………………………………………………………………

    [1 mark]

    [1 markah]

    4 (a)

    (b) Compound U is a colourless liquid.

    Sebatian U ialah cecair yang tidak berwarna.

    (i) State a special characteristic of compound U .

    Nyatakan satu ciri istimewa bagi sebatian U

    ………………………………………………………………………………………

    [1 mark]

    [1 markah]

    4 (b)(i)

    (ii) Name the organic compound V that is required in reaction of conversion II.

    Namakan sebatian organik V yang diperlukan dalam tindakbalas bagi perubahan II

    ……………………………………………………………………………...……….

    [1 mark]

    [1 markah]

    4 (b)(ii)

  • SULIT 4541/2

    12

    (iii) Draw the structural formula of compound U. Lukiskan formula struktur bagi sebatian U.

    [1 mark]

    [1 markah]

    4 (b)(iii)

    (c) (i) Name the reaction in conversion III to produce compound V.

    Namakan tindakbalas dalam perubahan III untuk menghasilkan sebatian V.

    ………………………………………………………………………………………..

    [1 mark]

    [1 markah]

    4(c)(i)

    (ii) State an observation in the reaction of conversion III

    Nyatakan satu pemerhatian dalam tindak balas bagi perubahan III.

    ………………………………………………………………………………………

    [1 mark]

    [1 markah]

    4(c)(ii)

    (iii) Write the chemical reaction for the reaction in conversion III.

    Tuliskan persamaan kimia bagi tindak balas dalam perubahan III.

    ……………………………………………………………………………………….

    [2 marks]

    [2 markah]

    4(c)(iii)

    (d) Name a substance which is suitable to be added into latex to speed up the

    coagulation of latex.

    Namakan satu bahan yang sesuai dicampurkan kepada lateks untuk

    mempercepatkan penggumpalan lateks.

    ………………………………………………………………………………………

    [1 mark]

    [1 markah]

    4 (d)

  • SULIT 4541/2

    13

    (e) Compound S is a gas undergoes addition polymerization to form a polymer W.

    State one uses of polymer W.

    Sebatian S adalah gas menjalankan pempolimeran tambahan dengan membentuk

    polimer W. Nyatakan satu kegunaan polimer W.

    ………………………………………………………………………………………..…………

    [1 mark]

    [1 markah]

    4 (e)

    Total

    A4

  • SULIT 4541/2

    14

    5. Diagram 4 shows a series of reactions carried out on the solid P.

    Rajah 4 menunjukkan satu siri tindak balas yang dijalankan ke atas pepejal

    P.

    Diagram 4 / Rajah 4

    (a) Identify solid P.

    Kenal pasti pepejal P.

    ………………………………………………………………………………………..…………

    [1 mark]

    [1 markah]

    5(a)

    (b) Give the formula of the blue precipitate Q.

    Berikan formula bagi mendakan biru Q.

    ………………………………………………………………………………………..…………

    [1 mark]

    [1 markah]

    5 (b)

    (c) Solid P is heated strongly and decomposed to form a black solid and a

    mixture of gases.

    Pepejal P dipanaskan dengan kuat dan terurai untuk membentuk satu

    pepejal hitam dan suatu campuran gas.

    (i) Identify gas R.

    Kenalpastikan gas R.

    ………………………………………………………………………………………..…………

    [1 mark]

    [1 markah]

    5 (c)(i)

  • SULIT 4541/2

    15

    (ii) Describe a test for identifying gas S.

    Huraikan satu ujian pengesahan untuk mengenal pasti gas S.

    …………………………………………………………………………………

    …………………………………………………………………………………

    [2 marks]

    [2 markah]

    5(c)(ii)

    (iii) Name the solid T.

    Namakan pepejal T.

    ………………………………………………………………………………..

    [1 mark]

    [1 markah]

    5 (c)(iii)

    (iv) Write the chemical equation to show the thermal decomposition of solid P.

    Tulis persamaan kimia untuk menunjukkan penguraian termal bagi pepejal

    P.

    ………………………………………………………………………………..

    [2 marks]

    [2 markah]

    5(c)(iv)

    (v) If solid T is added to the carbon powder and heated strongly for a few

    minutes, what is the observation? Explain why.

    Jika pepejal T dicampurkan dengan serbuk karbon dan dipanaskan selama

    beberapa minit, apakah pemerhatian yang dijangkakan? Terangkan

    mengapa.

    …………………………………………………………………………………

    …………………………………………………………………………………

    …………………………………………………………………………………

    [3 marks]

    [3 markah]

    5(c)(v)

    Total

    A5

  • SULIT 4541/2

    16

    6. Diagram 5 shows the apparatus set-up to investigate electron transfer at a

    distance in redox reactions.

    Rajah 5 menunjukkan susunan radas untuk mengkaji pemindahan elektron pada

    suatu jarak dalam tindak balas redoks.

    Diagram 5 / Rajah 5

    (a) What is the colour of acidified potassium dichromate(VI) solution?

    Apakah warna larutan kalium dikromat(VI) berasid?

    ………………………………………………………………………………………

    [1 mark]

    [1 markah]

    6(a)

    (b) The galvanometer shows a deflection when the switch is turned on.

    Galvanometer menunjukkan pesongan apabila suis dihidupkan.

    (i) What type of reaction takes place at Y?

    Apakah jenis tindak balas yang berlaku pada Y?

    …………………………………………………………………………………

    [1 mark]

    [1 markah]

    6(b)(i)

    (ii) Write the half equation for the raction in 1 (b)(i).

    Tuliskan setengah persamaan bagi tindak balas di 6(b)(i).

    …………………………………………………………………………………

    [1 mark]

    [1 markah]

    6(b)(ii)

  • SULIT 4541/2

    17

    (iii) Describe briefly a chemical test used to identify the product formed at Y.

    Huraikan secara ringkas ujian kimia yang digunakan untuk mengenal pasti hasil

    yang terbentuk di Y.

    …………………………………………………………………………………

    …………………………………………………………………………………

    [2 marks]

    [2 markah]

    6(b)(iii)

    (c) (i) The half equation below shows the reaction that occurs in acidified

    potassium dichromate(VI) solution. Complete the half equation.

    Setengah persamaan di bawah menunjukkan tindak balas yang berlaku dalam

    larutan kalium dikromat(VI) berasid. Lengkapkan setengah persamaan itu.

    Cr2O72-

    + ___ H+

    + __e ___Cr3+

    + ___H2O

    [1 mark]

    [1 markah]

    6(c)(i)

    (ii) State the in the oxidation number of chromium?

    Nyatakan perubahan nombor pengoksidaan bagi kromium?

    …………………………………………………………………………………

    [1 mark]

    [1 markah]

    6(c)(ii)

    (iii) Name the reducing agent in the experiment.

    Namakan agen penurunan dalam eksperimen.

    …………………………………………………………………………………

    [1 mark]

    [1 markah]

    6(c)(iii)

  • SULIT 4541/2

    18

    (d) The following information shows a list of apparatus and materials.

    Maklumat berikut menunjukkan satu senarai radas dan bahan.

    Table 5 / Jadual 5

    Draw one labeled diagram to show the apparatus set-up to investigate

    electron transfer at a distance.

    All the apparatus and materials in Table 5 must be included.

    Mark the positive and negative terminals of the cells.

    Lukis satu gambar rajah berlabel untuk menunjukkan susunan radas bagi mengkaji

    pemindahan elektron pada satu jarak.

    Semua radas dan bahan dalam Jadual 5 mesti digunakan dalam gambar rajah yang

    dilukis.

    Tandakan terminal positif dan negatif bagi sel itu.

    [3 marks]

    [3 markah]

    6(d)

    Total

    A6

    Beaker

    Bikar

    Porous pot

    Pasu berliang

    Galvanometer

    Galvanometer

    Connecting wires with crocodile clips

    Wayar penyambung dengan klip buaya

    Carbon electrodes

    Elektrod-elektrod karbon

    Potassium iodide solution

    Larutan kalium iodida

    Bromine aqueous solution

    Larutan akueus bromin

  • SULIT 4541/2

    19

    Section B

    Bahagian B

    [20 marks]

    [20 markah]

    Answer any one question from this section.

    Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.

    7. (a) Table 6 shows the proton number of elements S, T, U and V. Jadual 6 menunjukkan nombor proton unsur-unsur S, T, U dan V.

    Element Unsur

    S T U V

    Proton number Nombor proton

    8 9 19 20

    Table 6 / Jadual 6

    Based on Table 6, choose two elements that form a compound with a low melting and

    boiling points.

    Berdasarkan Jadual 6, pilih dua unsur yang membentuk satu sebatian dengan takat lebur dan

    takat didih yang rendah.

    Explain how the compound is formed and draw the electron arrangement for the

    compound.

    Terangkan pembentukan sebatian itu dan lukiskan susunan elektron untuk sebatian itu.

    [10 marks]

    [10 markah]

  • SULIT 4541/2

    20

    (b) Diagram 6 shows the symbols which represent three elements, W, X and Y.

    Rajah 6 menunjukkan simbol yang mewakili tiga unsur, W, X dan Y.

    Diagram 6 / Rajah 6

    Describe the differences in melting point of the following compounds.

    Huraikan perbezaan dalam takat lebur bagi sebatian yang berikut:

    Compound I: Compound formed between element W and element X.

    Sebatian I: Sebatian terbentuk antara unsur W dengan unsur X.

    Compound II: Compound formed between element X and element Y.

    Sebatian II: Sebatian terbentuk antara unsur X dengan unsur Y.

    Explain your answer.

    Terangkan jawapan anda.

    [6 marks]

    [6 markah]

    (c) Element Z reacts with oxygen to form a compound which is yellow when hot and white

    when cold. The compound formed conducts electricity in molten state and does not

    conduct electricity in solid state.

    Unsur Z bertindak balas dengan oksigen untuk membentuk satu sebatian yang berwarna

    kuning semasa panas dan putih semasa sejuk. Sebatian yang terbentuk mengalirkan arus

    elektrik dalam keadaan leburan dan tidak mengalirkan arus elektrik dalam keadaan pepejal.

    State the name of element Z and the type of bond formed in the compound.

    Write a balanced chemical equation for the reaction.

    Nyatakan nama unsur Z dan jenis ikatan yang terbentuk di dalam sebatian itu.

    Tuliskan persamaan kimia yang seimbang untuk tindak balas itu.

    . [4 marks]

    [4 markah]

  • SULIT 4541/2

    21

    8. (a) Ahmad carried out an experiment to investigate the effect of manganese dioxide on the

    decomposition of hydrogen peroxide. The set-up apparatus are shown in the diagram

    below.

    Ahmad menjalankan eksperimen untuk mengkaji kesan mangan dioksida ke atas

    penguraian hidrogen peroksida. Susunan radas eksperimen ditunjukkan seperti rajah di

    bawah.

    Diagram 7.1 / Rajah 7.1 Diagram 7.2 / Rajah 7.2

    (i) Table 7 shows the result of the experiments for the gas collected in the syringe.

    Jadual 7 menunjukkan keputusan eksperimen bagi gas yang dikumpulkan di dalam

    picagari.

    Experiment

    Eksperimen

    Reactants

    Bahan tindak balas

    Total volume of gas

    collected in 1 minute /cm3

    Jumlah isipadu gas yang

    dikumpulkan dalam 1 minit

    / cm3

    I 50 cm3 of hydrogen peroxide solution without

    manganese dioxide

    50 cm3 larutan hidrogen peroksida tanpa

    mangan dioksida

    30

    II 50 cm3 of hydrogen peroxide solution with

    manganese dioxide

    50 cm3 larutan hidrogen peroksida dengan

    mangan dioksida

    50

    Table 7

    Jadual 7

  • SULIT 4541/2

    22

    Calculate the average rate of reaction for the first minute in cm3 s

    -1 for experiment I and

    II.

    Hitungkan kadar tindak balas purata bagi minit pertama dalam cm3 s

    -1 bagi eksperimen

    I dan II.

    [2 marks / markah]

    ii) Draw the energy profile diagram and label the activation energy, Ea1 for the reaction

    without the presence manganese dioxide and Ea2 for the reaction with the presence of

    manganese dioxide.

    Lukis rajah profil tenaga dan labelkan tenaga pengaktifan, Ea1 bagi tindak balas tanpa

    kehadiran mangan dioksida dan Ea2 bagi tindak balas dengan kehadiran mangan

    dioksida.

    [4 marks / markah]

    b) Diagram 8 shows the thoughts of a roti canai seller about making roti canai of different

    sizes by using the same weight of dough.

    Rajah 8 menunjukkan perbualan seorang penjual roti canai sedang memikirkan tiga

    bentuk roti canai dengan menggunakan doh yang sama berat.

    Diagram 8/ Rajah 8

    Explain how the above statement is true.

    Terangkan sejauh manakah pernyataan di atas adalah benar.

    [2 marks / markah]

  • SULIT 4541/2

    23

    c) Three experiments, I, II and III are carried out to investigate the factors affecting the

    rate of reaction. Table 8 shows the mixtures of reactants and conditions of the reaction

    respectively.

    Tiga eksperimen, I, II dan III telah dijalankan bagi menyiasat faktor mempengaruhi

    kadar tindak balas. Jadual 8 menunjukkan campuran bahan tindak balas dan keadaan

    tindak balas masing-masing.

    Experiment

    Eksperimen

    Mixtures of reactant

    Campuran bahan tindak balas

    Condition of

    reaction

    Keadaan tindak

    balas

    Time taken for

    ‘X’ disappears /

    s

    Masa untuk ‘X’

    hilang / s

    I

    5.0 cm3 of 1.0 mol dm

    -3

    hydrochloric acid + 50 cm3 of

    1.0 mol dm-3

    sodium

    thiosulphate solution

    5.0 cm3 asid hidroklorik 1.0 mol

    dm-3

    + 5.0 cm3 larutan natrium

    tiosulfat 1.0 mol dm-3

    Room temperature

    Suhu bilik 16.0

    II

    5.0 cm3 of 1.0 mol dm

    -3

    hydrochloric acid + 50 cm3 of

    1.0 mol dm-3

    sodium

    thiosulphate solution

    5.0 cm3 asid hidroklorik 1.0 mol

    dm-3

    + 5.0 cm3 larutan natrium

    tiosulfat 1.0 mol dm-3

    40 oC 4.0

    III

    5.0 cm3 of 2.0 mol dm

    -3

    hydrochloric acid + 50 cm3 of

    1.0 mol dm-3

    sodium

    thiosulphate solution

    5.0 cm3 asid hidroklorik 2.0 mol

    dm-3

    + 5.0 cm3 larutan natrium

    tiosulfat 1.0 mol dm-3

    Room temperature

    Suhu bilik 10.0

    Table 8 / Jadual 8

  • SULIT 4541/2

    24

    i) Write a balanced equation for the reaction between hydrochloric acid and sodium

    thiosulphate solution.

    Tulis satu persamaan seimbang bagi tindak balas antara asid hidroklorik dan larutan

    natrium tiosulfat.

    [2 marks / markah]

    ii) By referring to the collision theory, compare the rate of reaction between:

    Dengan merujuk teori perlanggaran, bandingkan kadar tindak balas antara:

    Experiment I and II

    Eksperimen I dan II

    Experiment I and III

    Eksperimen I dan III

    [10 marks / markah]

  • SULIT 4541/2

    25

    Section C

    Bahagian C

    [20 marks]

    [20 markah]

    Answer any one question from this section.

    Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.

    9. (a) What is meant by exothermic and endothermic reaction?

    Explain the changes in the energy content of the reactants and products for

    both the reactions.

    Apakah yang dimaksudkan dengan tindak balas eksotermik dan endotermik?

    Huraikan perubahan kandungan tenaga bahan dan hasil tindak balas bagi

    kedua-dua tindak balas tersebut?

    [ 4 marks/ 4 markah]

    (b) Diagram 9 shows an energy level diagram for a chemical reaction.

    Rajah 9 menunjukkan gambar rajah aras tenaga bagi satu tindak balas kimia.

    Diagram 9 / Rajah 9

    State four information that can be obtained from the energy level diagram.

    Nyatakan empat maklumat yang dapat diperoleh daripada gambar rajah

    aras tenaga itu.

    [ 4 marks / 4 markah]

  • SULIT 4541/2

    26

    (c) Describe an experiment to determine the heat of combustion of ethanol.

    Your description should include the following:

    Huraikan satu eksperimen untuk menentukan haba

    pembakaran etanol. Penerangan anda perlu mengandungi

    perkara-perkara berikut:

    Procedure of experiment

    Prosedur eksperimen

    Results and calculation

    Keputusan dan pengiraan

    [ 12 marks/ 12 markah]

  • SULIT 4541/2

    27

    10. (a) Table 9 shows the results when magnesium reacts with Hydrogen chloride in solvent

    P and solvent Q.

    Jadual 9 menunjukkan keputusan apabila magnesium bertindakbalas dengan

    hidrogen klorida di dalam pelarut P dan pelarut Q.

    Substance

    Bahan

    Solvent

    Pelarut

    Observation

    Pemerhatian

    Magnesium + Hydrogen chloride

    Magnesium + Hidrogen klorida P

    Bubbles of gas

    Gelembung gas

    Magnesium + Hydrogen chloride

    Magnesium + Hidrogen klorida Q

    No bubble of gas

    Tiada gelembung gas

    Table 9 / Jadual 9

    Based on Table 10, suggest the name of solvent P and solvent Q. Explain the

    observations.

    Berdasarkan Jadual 10, cadangkan nama pelarut P dan pelarut Q. Jelaskan

    pemerhatian tersebut.

    Write the equation for the reaction that occurs in solvent P.

    Tulis persamaan bagi tindakbalas yang berlaku dalam pelarut P.

    [6 marks]

    [ 6 markah]

    (b) The sting of jelly-fish is alkaline and caused pain. Suggest one substance that can be

    applied to the skin to relieve the pain without causing further injury. Give three

    reasons for your suggestion.

    Sengatan obor-obor adalah beralkali dan menyebabkan kesakitan. Cadangkan satu

    bahan yang boleh disapu pada kulit untuk mengurangkan sakit tanpa menyebabkan

    kecederaan seterusnya. Berikan tiga sebab bagi cadangan anda.

    [4 marks ]

    [4 markah ]

  • SULIT 4541/2

    28

    (c) You are given solid natrium hydroxide to prepare the standard solution.

    Anda diberikan pepejal natrium hidroksida untuk menyediakan larutan piawai.

    i) What is the meaning of Standard Solution?

    Apakah yang dimaksudkan dengan Larutan Piawai?

    [1 mark]

    [1 markah]

    ii) Describe briefly how to prepare 500 cm3 natrium hydroxide solution 1.0 mol dm

    -3.

    [Relative atomic mass: H = 1; O = 16; Na = 23]

    Seterusnya, huraikan kaedah untuk menyediakan 500 cm3 larutan natrium hidroksida

    1.0 mol dm-3

    .

    [Jisim atom relatif: H =1; O = 16; Na = 23]

    [9 marks ]

    [9 markah]

    END OF QUESTION PAPER

    KERTAS SOALAN TAMAT

    Natrium Hydroxide 1.0 mol dm-3

    Natrium hidroksida 1.0 mol dm-3

    500 cm3