Teknik Menjawab Soalan Sains
SPM
Disediakan oleh Cikgu Mohd AzleeSMK MAMBAU
1.4V
MV RV
Kerana tenaga elektrik dihasilkan.
Pasangan logam
Bacaan voltmeter
0.0V
Paku besi terkakis / paku besi berkarat
Jenis paku
Isipadu larutan natrium klorida • pepejal = jisim/kuantiti• larutan = isipadu
√√
Paku besi ialah bahan yang menghasilkan serbuk perang / karat MV
1.7
Panjang jalur getah P lebih panjang selepas beban dialihkan /Panjang jalur getah Q sama panjang selepas beban dialihkan
Jalur getah Q lebih kenyal daripada jalur getah P
Jenis getah / getah P dan getah Q
Panjang getah
Histogram / carta bar
Semakin bertambah jisim semakin meningkat masa diambil
Panjang tali / jenis tin
Mengikut susunan nombor proton meningkat
Unsur peralihan
U
Perubahan fizikal
Takat lebur/takat didih yang sama
P & S
Hitam
Biru
Kuning
Biru
Sian
Hitam
Asid lemak / lemak / minyak kelapa sawit / zaiton
Saponifikasi
Menghasilkan pepejal sabun / mengemulsi larutan
Ekor hidrokarbonKepala ionik
Kepala ionik
Kaedah simpanan
Sejuk beku
Tahan lama / mudah dibawa kemana-mana
Untuk mengetahui samada makanan itu selamat untuk dimakan
Q
P
Boleh diacu sekali sahaja / tahan haba / keras
Polietena / perspeks / PVC / polisterina
√ √
Terlalu umum
Sila lukis & cuba
Sila lukis & cuba
Soalan Esei no. 10Langkah Teknik /Aktiviti
1 Lukis semua alat dan bahan yang diberi dalam soalan secara berasingan
2 Lukis 2 gambarajah yang menunjukkan susuanan alat radas yang lengkap.(i) Dalam g/rajah, tambahkan satu alat atau bahan supaya eksperimen g/rajah itu dapat berfungsi.(ii) Kedua-dua g/rajah mesti sama dan hanya ada satu perbezaan sahaja dibahagian bahan /materials.(iii) Label kedua-dua g/rajah dengan lengkap.
3 PembolehubahBandingkan kedua-dua g/rajah yang dilukis.(i) Faktor yang sama pada bahan : constant variables (di awal eksperimen)
(ii) Faktor yang berbeza pada bahan : manipulated variables (di awal eksperimen)(iii) Hasil eksperimen : Responding variable
4 Bina hypothesis(i) Pilih satu faktor daripada manipulated variable dan kaitan dengan responding(ii) Bina ayat lengkap yang mengandungi / mengaitkan manipulated variable dan
responding variable
5 Tulis Tujuan berdasarkan maklumat dalam petak.Tambah 3 perkataan : untuk mengkaji samada …………….. Dan sambung dengan pernyataan
dalam petak.
Langkah Teknik /Aktiviti
4 Bina hypothesis(i) Pilih satu faktor daripada manipulated variable dan kaitan dengan responding(ii) Bina ayat lengkap yang mengandungi / mengaitkan manipulated variable dan
responding variable
5 Tulis Tujuan berdasarkan maklumat dalam petak.Tambah 3 perkataan : untuk mengkaji samada …………….. Dan sambung dengan pernyataan
dalam petak.
6 Senarai radas dan bahanTulis semua radas dan bahan yang diberi dalam soalan + satu lagi radas atau bahan yang
tidak diberi dalam soalan tetapi sanagt penting untuk memastikan eksperimen itu berjaya dijalankan
7 Prosedur1. Lukis kedua-dua g/rajah dengan label yang lengkap. Calon yang layak mendapat 2
markah.2. Nyatakan berapa lama masa eksperimen perlu disimpan (jika berkaitan)3. Perhati / rekod …. (keputusan eksperimen ) atau apa yang ditulis sebagai responding
variable4. Nyatakan eksperimen diulang (jika berkaitan)
8 1. Penjadualan data
9 Tulis jawapan mengikut urutan soalan yang sebenar.
Sama seperti pembolehubah dimanipulasi
Sama seperti pembolehubah bergerak balas
Nyatakan pembolehubah manipulasi (biarkan kosong)
Nyatakan pembolehubah manipulasi (biarkan kosong)
Contoh
konsep
Top Related