TAJUK = ISU-ISU GURU YANG MELANGGAR ETIKA KEGURUAN
DISEDIAKAN OLEH :
PAULINE ANNA ANAK JOHN
PISMP BM2 AMBILAN JANUARI 2012
TUTORIAL 4
ISU-ISU GURU MELANGGAR ETIKA KEGURUAN
Kini semakin hari semakin mencabar tanggungjawab yang dipikul oleh insan yang bergelar guru. Sebagai pendidik, guru harus menjadi rol model kepada anak didiknya. Namun sejak kebelakangan ini, guru telah berhadapan dengan pelbagai kecaman yang hebat daripada pelbagai pihak terutamanya dari ibu bapa. Hal ini demikian kerana wujudnya pelbagai isu-isu guru melanggar etika keguruan.
• Jika ditelusuri, terdapat banyak faktor yang menyebabkan berlakunya isu-isu guru melanggar etika keguruan. Guru juga merupakan manusia biasa yang boleh membuat kesilapan, namun kesilapan itu harus ditutupi dengan kebijaksanaan dalam mencari pengertian kualiti hidup yang lebih lengkap.
APAKAH ISU-ISU
GURU YANG
MELANGGAR ETIKA
KEGURUAN?
APAKAH FAKTOR-FAKTOR YANG MENYEBABKAN
GURU-GURU MELANGGAR ETIKA KEGURUAN?
ISU 1: GURU BERPAKAIAN MENJOLOK MATA
tidak menitikberatkan etika pemakaian
seseorang penjawat awam
tiada kesedaran agama
tiada teguran daripada pihak atasan (guru
besar)
terpengaruh dengan budaya barat
ingin menunjuk-nunjuk (ambil gambar-
FB)
Faktor-faktor
ISU 2: GURU MEROTAN MURID
tidak dapat mengawal perasaan
Terlalu banyak bebanan kerja
Kurang pemantauan dari pihak pentadbir
Tidak mempunyaian tahap kepedulian yang tinggi terhadap murid
Faktor-faktor
ISU 3: GURU PONTENG / LEWAT KERJA
malas / sambil lewa
tidak ikhlas bekerja
tidak komited / kurang komitmen
tidak bertanggungjawab
mempunyai kerja sampingan lain
Faktor-faktor
ISU 4: GURU BER’KUNG FU’
tidak dapat mengawal emosi
Tidak menghormati rakan sejawat
Ingin menunjukkan ‘tahap kehebatan’
depan murid
Faktor-faktor
ISU 5: GURU BERZINA DAN MELIWAT
Tiada kesedaran agama
Tidak dapat mengawal emosi
Kurang kasih sayang
Faktor-faktor
ISU 6: GURU BERPOLITIK DI SEKOLAH
terlalu taksub dengan dunia
politik
tiada teguran daripada pihak
atasan (guru besar)
Faktor-faktor
ISU 7: UPSR BOCOR, GURU DIREMAN
tidak amanah
tidak berintegriti
desakan keperluan wang
ingin meningkatkan nama sekolah
ingin meningkatkan prestasi sekolah
Faktor-faktor
ISU 8: GURU TERLIBAT DENGAN DADAH
tiada kesedaran agama
tiada pemantauan daripada pihak
atasan (guru besar)
mengalami krisis dalaman
mencari keseronokan
Faktor-faktor
ISU 9: GURU BUNUH PELAJAR
tiada kesedaran agama
tidak dapat mengawal emosi
stressberdendam
Faktor-faktor
ISU 10: GURU MEMPUNYAI KERJA SAMBILAN
atas desakan wang
tiada teguran daripada pihak
atasan (guru besar)
tamakInginkan kehidupan mewah
Faktor-faktor
RUJUKAN:
• Syed Ismail Syed Mustapa dan Ahmad Subli Miskon, (2013). Asas Kepimpinanan & Perkembangan Profesioanal. Penerbitan Multimedia Sdn. Bhd; Selangor Darul Ehsan
• Mok Soon Sang, (2007). Ilmu Pendidikan untuk KPLI (Komponen 3: Profesional Keguruan) Sekolah Rendah. Kumpulan Budiman Sdn. Bhd
• Kementerian Pelajaran Malaysia, (1986). Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 4/1986: Panitisa Mata Pelajaran: Kuala Lumpur
Top Related