KANDUNGAN CARTA ALIR Objektif Skop Terminologi / Definisi...

No. Rujukan Dokumen

RPP – 04

No. Mukasurat

01/08

Nama Dokumen

PROSEDUR PELAKSANAAN

KULIAH

Edisi 4

No. Semakan 0

Tarikh Efektif 18/08/14

Tarikh Pindaan 12/06/14

KANDUNGAN

CARTA ALIR

1.0 Objektif

2.0 Skop

3.0 Terminologi / Definisi

4.0 Tanggungjawab

5.0 Prosedur Terperinci

6.0 Rujukan

7.0 Rekod Kualiti

No. Rujukan Dokumen

RPP – 04

No. Mukasurat

02/08

Nama Dokumen


KULIAH

Edisi 4

No. Semakan 0



Carta Alir Pelaksanaan Kuliah

Mula

Agihan kursus

Penyediaan perancangan kuliah

Lantikan pensyarah / pengajar

kursus

Pengesahan perancangan kuliah

Penyediaan bahan pembelajaran

& pengajaran

Pelaksanaan pembelajaran &

pengajaran dan pemantauan

kehadiran pelajar

A

Keluarkan surat peringatan / amaran ketidakhadiran pelajar

sebelum melebihi 20%

No. Rujukan Dokumen

RPP – 04

No. Mukasurat

03/08

Nama Dokumen


KULIAH

Edisi 4

No. Semakan 0



Ya

Ya

A

Fakulti menilai surat tunjuk

sebab pelajar

Laporkan kepada fakulti berserta

cadangan tindakan

Keluarkan surat penahanan

peperiksaan akhir

Selesai

Ketidakhadiran

melebihi 20% Tidak

Tahan Peperiksaan

Akhir Tidak

Pelajar ditahan menduduki

peperiksaan akhir

Fakulti mengeluarkan surat

tunjuk sebab

Keluarkan surat penerimaan

alasan ketidakhadiran

Analisa pencapaian pelajar dan

tindakan CQI

No. Rujukan Dokumen

RPP – 04

No. Mukasurat

04/08

Nama Dokumen


KULIAH

Edisi 4

No. Semakan 0



1.0 OBJEKTIF

Prosedur ini disediakan sebagai panduan untuk melaksanakan kuliah dengan berkesan.

2.0 SKOP

2.1 Prosedur ini digunapakai oleh Fakulti / Pusat berkaitan dalam perlaksanaan kuliah.

2.2 Ia melibatkan proses penyediaan perancangan kuliah, aktiviti pembelajaran dan pengajaran, serta pemantauan kehadiran pelajar.

3.0 TERMINOLOGI / DEFINISI

3.1 P / KP - Pengarah / Ketua Pusat

3.2 TD - Timbalan Dekan

3.3 KJ - Ketua Jabatan

3.4 KPB - Ketua Panel Bidang

3.5 PK - Penyelaras Kursus

3.6 SA - Staf Akademik

3.7 PP - Penolong Pendaftar

3.8 PPT - Penolong Pegawai Tadbir

3.9 P&P - Pembelajaran dan Pengajaran

3.10 KPI - Petunjuk Prestasi Utama

3.11 CQI - Penambahbaikan Kualiti Berterusan

4.0 TANGGUNGJAWAB

4.1 Dekan / P / KP / TD / KJ bertanggungjawab untuk: - Melantik PK / SA yang mengajar.

- Mengesahkan dokumen perancangan kuliah.

- Mengeluarkan surat tunjuk sebab ketidakhadiran. - Membincangkan kes ketidakhadiran yang melebihi 20%.

4.2 KJ / KPB bertanggungjawab untuk:

- Mengagihkan kursus pengajaran.

No. Rujukan Dokumen

RPP – 04

No. Mukasurat

05/08

Nama Dokumen


KULIAH

Edisi 4

No. Semakan 0



4.3 PK bertanggungjawab untuk:

- Menyediakan dokumen perancangan kuliah.

- Mengagihkan topik pengajaran jika perlu.

- Menyerahkan draf perancangan kuliah kepada KP / TD / KJ untuk disemak dan diperakui.

- Menyerahkan satu salinan dokumen perancangan kuliah kepada PP / PPT untuk

simpanan Fakulti / Pusat. - Menganalisis pencapaian pelajar.

4.4 SA bertanggungjawab untuk: - Menyediakan dokumen perancangan kuliah jika tiada penyelaras kursus.

- Menyimpan satu salinan dokumen perancangan kuliah dalam fail P&P kursus.

- Menyediakan bahan P&P.

- Melaksanakan aktiviti P&P berdasarkan perancangan kuliah. - Memantau kehadiran pelajar.

- Memberi peringatan kepada pelajar yang tidak hadir.

- Melapor ketidakhadiran pelajar (melebihi 20%) kepada Fakulti. - Menganalisis pencapaian pelajar dan tindakan CQI.

4.5 PP / PPT bertanggungjawab untuk:

- Menerima dan menyimpan satu salinan dokumen perancangan kuliah daripada SA (PK jika berkaitan) untuk simpanan Fakulti / Pusat.

5.0 PROSEDUR TERPERINCI

Bil Tindakan Pelaksana

5.1 Mengagihkan kursus kepada SA.

KJ / KPB

5.2 Melantik SA (PK jika berkaitan) untuk mengajar kursus yang telah ditetapkan melalui surat rasmi.

Dekan / KP / TD / KJ

5.3 Menyediakan perancangan kuliah mengikut format Dokumen Perancangan Kuliah (Lampiran A).

PK / SA

5.4 Menghantar perancangan kuliah kepada Dekan / P / KP / TD / KJ untuk disahkan.

PK / SA

5.5 Membuat satu salinan dokumen perancangan kuliah.

PK / SA

5.6 Menyimpan dokumen perancangan kuliah asal di Fakulti / Pusat.

PP / PPT

5.7 Menyimpan satu salinan dokumen perancangan kuliah di dalam fail P&P kursus.

PK / SA

5.8 Menyediakan bahan P&P.

SA

No. Rujukan Dokumen

RPP – 04

No. Mukasurat

06/08

Nama

Dokumen


KULIAH

Edisi 4

No. Semakan 0



Bil Tindakan Pelaksana

5.9 Melaksanakan aktiviti P&P. SA

5.10 Melaksana dan mempamerkan markah pentaksiran awal sebelum minggu ke-8.

SA

5.11 Merekod dan memantau kehadiran pelajar semasa kuliah.

SA

5.12 Mengeluarkan surat peringatan / amaran kepada pelajar apabila

pelajar tidak hadir kuliah sebelum melebihi 20% ketidakhadiran.

SA

5.13 Melaporkan ketidakhadiran pelajar yang melebihi 20% kepada

Fakulti untuk membuat sesuatu keputusan.

SA

5.14 Mengeluarkan surat tunjuk sebab kepada pelajar.


5.15

5.16

Menilai surat tunjuk sebab pelajar.

Mengeluarkan surat keputusan tunjuk sebab kehadiran kepada

pelajar.



5.17 Menganalisis pencapaian kursus berdasarkan KPI dan tindakan CQI.

PK / SA

6.0 RUJUKAN

6.1 Silabus Kursus

6.2 Jadual Waktu Akademik

6.3 Peraturan Akademik Universiti

6.4 Kalendar Akademik

6.5 Jadual Tindakan (Rujuk Jadual 1)

6.6 Format Dokumen Perancangan Kuliah (Lampiran A)

No. Rujukan Dokumen

RPP – 04

No. Mukasurat

07/08

Nama Dokumen


KULIAH

Edisi 4

No. Semakan 0



7.0 REKOD KUALITI

7.1 Surat Lantikan Mengajar Kursus

7.2 Dokumen Perancangan Kuliah

7.3 Rekod Kehadiran Pelajar

7.4 Surat Amaran Ketidakhadiran Kuliah

7.5 Laporan Pencapaian Kursus dan CQI

No. Rujukan Dokumen

RPP – 04

No. Mukasurat

08/08

Nama Dokumen


KULIAH

Edisi 4

No. Semakan 0



Jadual 2: Jadual Tindakan

Aktiviti Tindakan Tempoh Hasil

Mengagihkan kursus

KJ / KPB Selewat-lewatnya satu bulan sebelum semester

bermula

Jadual pengagihan kursus SA

Melantik SA kursus (PK jika berkenaan)


Selewat-lewatnya 1 minggu sebelum semester bermula

Surat Lantikan Mengajar Kursus

Menyediakan Dokumen

Perancangan Kuliah

SA (PK jika

berkenaan)

Selewat-lewatnya 1 minggu

sebelum semester bermula

Dokumen Perancangan

Kuliah

Mengesahkan Dokumen

Perancangan Kuliah

Dekan / KP / TD

/ KJ

Selewat-lewatnya 1 minggu

sebelum tarikh sesi kuliah bermula

Dokumen Perancangan

Kuliah yang telah disahkan

Penyediaan bahan P&P

SA Sebelum semester bermula Bahan P&P

Pelaksanaan P&P

SA Sepanjang sesi kuliah Kuliah terlaksana

Melaksanakan

pentaksiran awal dan pamer markah

SA Sebelum minggu ke-8

semester

Markah pentaksiran

awal

Pemantauan kehadiran kuliah

SA Setiap kuliah 1. Rekod kehadiran pelajar

2. Surat Peringatan /

Amaran Awal

mengikut kesesuaian

Melapor ketidakhadiran

pelajar

SA Sepanjang sesi kuliah Lapor kepada fakulti

Membincangkan kes

ketidakhadiran

Dekan / KP / TD

/ KJ

Bila diperlukan Surat pemberitahuan

tidak dibenarkan

menduduki peperiksaan. Rujukan:

Peraturan Akademik

Memaklumkan keputusan kes ketidakhadiran

kepada pelajar


Setiap kes Surat pemberitahuan keputusan kes

ketidakhadiran

Menganalisis pencapaian

kursus berdasarkan KPI

SA (PK jika

berkenaan)

Di hujung semester Laporan pencapaian

kursus

Lampiran A

RPP-04 / Prosedur Pelaksanaan Kuliah Edisi: 4 / No. Semakan: 0

UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA

____________________________________________________

PERANCANGAN KULIAH

LECTURE PLAN

MAKLUMAT KURSUS (COURSE INFORMATION)

SEMESTER / SESI (SEMESTER / SESSION) : SEMESTER 2 / SESI 2015/2016

KOD KURSUS (COURSE CODE) : DAS 12703

NAMA KURSUS (COURSE TITLE) : TECHNICAL SCIENCE II

BEBAN AKADEMIK PELAJAR (STUDENT ACADEMIC LOAD) :

Kategori Aktiviti (Category of Activities)

Aktiviti Pembelajaran (Learning Activities)

Jumlah Jam/ Semester (Total Hours/ Semester)

Pembelajaran bersemuka (Face-to-face learning)

Kuliah (Lecture) 28 Tutorial / Amali (Tutorial / Practical) 36 Aktiviti pembelajaran berpusatkan pelajar lain (Other student centered learning activities)

6

Pembelajaran kendiri (Independent study)

Penyediaan tugasan, projek dan lain-lain (Preparing assignment, project and others)

4

Ulangkaji (Revision)

21

Persediaan bagi pentaksiran (Preparation for assessment)

20

Pentaksiran rasmi (Formal assessment)

Pentaksiran berterusan (Continuous assessment)

2.5

Peperiksaan akhir (Final examination)

2.5

JUMLAH JAM BELAJAR PELAJAR (JBP) (TOTAL STUDENT LEARNING TIME (SLT))

120

Kursus Pra-syarat (Prerequisite Course) : DAS 12603

Nama Staf Akademik (Name of Academic Staff) : PN. ROZAINITA BT ROSLEY (CO-ORDINATOR) TN. HJ. MOHD LOKOMAN BIN KASIRAN CIK NORAZREEN BINTI SHARIP CIK NORAIN BINTI AHMAD NORDIN CIK NURAMIRAH JUMA’AT

Disediakan oleh (Prepared by): Disahkan oleh (Approved by):

Tandatangan (Signature): Tandatangan (Signature):

Nama (Name): ROZAINITA BT ROSLEY Nama (Name): AIDA BT. MUHAMAD

Tarikh (Date): 14 FEBRUARY 2016 Tarikh (Date): 14 FEBRUARY 2016

PUSAT PENGAJIAN DIPLOMA

Lampiran A


MATLAMAT (GOALS):

This course prepares students with the knowledge of basic physics and chemistry concepts to analyze concepts and principles for problem solving activities related to this course and to be applied in the engineering technology field and related to the environment

SINOPSIS (SYNOPSIS):

This course introduces students to chemistry and physics knowledge needed in the engineering technology field. The topics discussed are Dynamics and Kinematics: Reference frames and coordinates system. Displacement, Velocity, Acceleration. Linear motion. The concept of forces and mass vector analysis. Newton’s laws. Types of forces. Application of Newton’s law. Mechanic Properties of Materials: Hooke’s Law. Stress and strain. Shear modulus. Bulk modulus. Poisson ratio. Statics: Concurrent and coplanar forces. Condition for equilibrium. Center for gravity. Electricity and Magnetism: Electromotive force and current. Resistance and resistivity. Ohm’s law. Series and parallel circuit. Electric power. Kirchhoff’s rules. Magnetic fields. Electromagnetic inductions. Solutions: Chemical equation. Stoichiometry. Limiting reagent. Theoretical yield, actual yield, and percentage yield. Solution concentration. Volumetric analysis. Chemical Kinetics: Rate of reaction and its measurements. Rate expressions. Rate laws and order of reaction. Integrated rate laws Factors affecting reaction rates. Electrochemistry: Redox reaction, electrochemical cell, Nernst equation and Faraday’s Law. Engineering Science Experiments: Experiments on selected topics.

HASIL PEMBELAJARAN (LEARNING OUTCOMES):

At the end of this course, the students should be able to:

(1) Apply basic knowledge in physics and chemistry by using physic and chemical equation.

(CLO1-C3, PLO1-K).

(2) Perform experiments using proper procedures and experimental techniques.

( CLO2-P2, PLO2-PS)

(3) Respond to the problems in group by using basic technical science formulae.

(CLO3-A2, PLO5-TS)

Lampiran A


ISI KANDUNGAN (CONTENT):

MINGGU (WEEK)

KANDUNGAN (CONTENT)

PENTAKSIRAN (ASSESSMENT)

1 – 2

CHAPTER 1 Kinematics and Dynamics (4 hours)

1.1. Reference Frames and Coordinate System 1.2. Displacement, Velocity and Acceleration 1.3. Linear Motion with Constant Acceleration 1.4. Linear Motion in Two Dimensions – The Projectile 1.5. The Concepts of Forces and Mass 1.6. Vector Analysis. 1.7. Newton’s Law 1.8. Types of Forces. 1.9. Application of Newton Law.

Quiz, Test 1

3 – 4

CHAPTER 2 Mechanics Properties of Materials (3 hours)

5.1 Hookes Law 5.2 Stress and Strain 5.3 Yung’s Modulus 5.4 Shear Modulus. 5.5 Bulk Modulus 5.6 Poisson Ratio

Quiz , Test 1

4 – 5

CHAPTER 3 Statics (3 hours)

3.1. Concurrent and Coplanar Forces. 3.2. Condition of Equilibrium 3.3. Centre of Gravity

Quiz , Test 1

6 – 8

CHAPTER 4 Electricity and Magnetism (6 hours)

5.7 Electromotive Force and Current. 5.8 Resistance and Resistivity 5.9 Ohm’s Law 5.10 Seies and Parallel Circuit 5.11 Electric Power 5.12 Kirchoff Rules 5.13 Magnetic Fields 5.14 Electromagnetic Inductions

Quiz & Final Exam

MID – SEMESTER II WEEK

Lampiran A


MINGGU (WEEK)

KANDUNGAN (CONTENT)

PENTAKSIRAN (ASSESSMENT)

9 – 10

CHAPTER 5 Solutions (4 hours)

5.1 Chemical equation 5.2 Stoichiometry 5.3 Limiting reagent 5.4 Theoretical yield, actual yield and percentage yield 5.5 Solution concentration

5.5.1 Units for concentration 5.5.2 Preparation of solutions from solids 5.5.3 Preparation of solutions by dilution.

5.6 Volumetric analysis.

Quiz, Test 2

11 – 12

CHAPTER 6 Chemical Kinetic (4 hours)

6.1 Rate of reaction and its measurement 6.2 Rate expressions 6.3 Rate law and orders of reaction 6.4 Integrated rate laws

2.4.1 First and second order reaction. 6.5 Factors affecting reactions rates.

2.5.1 Temperature 2.5.2 Concentration 2.5.3 Catalysts.

Quiz , Test 2

13 – 14

CHAPTER 7 Electrochemistry (3 hours)

6.1. Redox reaction 6.2. Electrochemical cells 6.3. Standard electrode potential

3.3.1 Standard reduction potential, ESRP 3.3.2 Standard oxidation potential, ESOP 3.3.3 E°cell, Ecell (Nernst equation)

6.4. Example of electrochemical cells: batteries. 6.5. Electrolysis.

3.5.1 Applications 3.5.2 Faraday’s law.

Quiz , Final Examination

REVISION WEEK

FINAL EXAM

TUGASAN / PROJEK (ASSIGNMENT / PROJECT):

Lampiran A


PENTAKSIRAN (ASSESSMENT):

Komponen Domain Pemberat Elemen OBE

Kerja Kursus

Quiz 1,2,3 & 4 Cognitive 5% Knowledge

(CLO1-C3, PLO1-K) Ujian 1 Cognitive 10%

Knowledge (CLO1-C3, PLO1-K)

Ujian 2 Cognitive 10% Knowledge

(CLO1-C3, PLO1-K) Lab

Cognitive/ Psychomotor

20% Practical

(CLO2-P2, PLO5-TS)

Assignment / Soft Skill Affective 15% Soft Skill

Peperiksaan Akhir

Final Examination Cognitive 40% Knowledge

JUMLAH 100%

RUJUKAN (REFERENCES):

(1) Raymond Chang. 2007. Chemistry 9th. Edition. McGraw-Hill.

QD31.3 .C42 2007.

(2) John McMurry dan Robert C. Fay. 2008. Chemistry 5th. Edition. Pearson.

QD33 .M68 2008

(3) Martin S. Silberberg. 2006. Chemistry: The Molecular Nature of Matter and Change, 4th Edition.

WCB McGraw Hill.

QD33.2 .S54 2006.

(4) Giambatista, A., Richardson, B., Richardson, R. 2007. College Physics, McGraw Hill,

United States.

QC21.3 .G52 2007

(5) Halliday, D., Resnick, R. Walker, J. 2008. Fundamental of Physics, John Wiley & Sons.

QC21.3 .H35 2008

Lampiran A


KEHADIRAN / PERATURAN SEMASA KULIAH (ATTENDANCE / REGULATIONS DURING LECTURE)

1. Pelajar mesti hadir tidak kurang dari 80% masa pertemuan yang ditentukan bagi sesuatu kursus termasuk

kursus Hadir Wajib (HW) dan kursus Hadir Sahaja (HS).

Students must attend not less than 80% of the contact hours specified for a course including Compulsory

Attendance (HW) course and Attendance Only (HS) course.

2. Pelajar yang tidak memenuhi perkara 1 di atas tidak dibenarkan menghadiri kuliah dan menduduki sebarang bentuk pentaksiran selanjutnya. Markah sifar ‘0’ akan diberikan kepada pelajar yang gagal

memenuhi perkara 1. Manakala untuk kursus HW, pelajar yang gagal memenuhi perkara 1 akan diberi

gred Hadir Gagal (HG). Students who do not fulfill item 1 of the above are not allowed to attend further lecture and sit for any

form of assessment. Zero ‘0’ mark will be given to students who fail to comply with item 1. As for HW

course, students who fail to comply with item 1 will be given Failure Attendance (HG) grade.

3. Pelajar perlu patuh kepada peraturan berpakaian yang berkuatkuasa dan menjaga disiplin diri masing-

masing untuk mengelakkan dari tindakan tatatertib diambil terhadap pelajar. Students should adhere to the dress regulations in effect and must discipline themselves to avoid from

any disciplinary actions.

4. Pelajar perlu mematuhi peraturan keselamatan sepanjang aktiviti pembelajaran dan pengajaran.

Students should adhere to the safety regulations throughout the learning and teaching activities.

MATRIK HASIL PEMBELAJARAN KURSUS DAN HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM (MATRIX OF COURSE LEARNING OUTCOMES AND PROGRAMME LEARNING OUTCOMES)

Lampiran A


Dilampirkan.

(Attached).

Lampiran A

RPP-04 / Prosedur Pelaksanaan Kuliah

Edisi: 4 / No. Semakan: 0

COURSE LEARNING OUTCOME, DELIVERY AND ASSESSMENT Faculty: CENTRE FOR DIPLOMA STUDIES This template to be used together with: Programme: DIPLOMA IN ENGINEERING WITH TECHNOLOGY 1. Programme Educational Objective (PEO) Course: TECHNICAL SCIENCE II 2. Programme Learning Outcome (PLO) Code: DAS12703

Compliance to Programme Learning Outcome (PLO)

No Course Learning Outcomes (CLO) PLO1

(K) PLO2 (PS)

PLO3 (CS)

PLO4 (CTPS)

PLO5 (TS)

PLO6 (LL&IM

)

PLO7 (ES)

PLO8 (M&PE)

PLO9 (LS)

Delivery Assessment Grading

Instruments KPI

1

Apply basic knowledge in physics and chemistry by using physic and chemical equation. (CLO1-C3, PLO1-K).

X Lecture /

Discussion

Quizes, Tests &

Final Exam

Answer Schemes

55% of the stude

nts achieved C+

and above

C3

2

Perform experiments using proper procedures and experimental techniques. ( CLO2-P2, PLO2-PS)

X Laboratory Work /

Discussion Lab report

Practical Skill Rubric

P2

3

Respond to the problems in group by using basic technical science formulae. (CLO3-A2, PLO5-TS)

X Lecture / Discussion / Assignment

Test / Report /

Final Exam

Team Skill Rubric A2

Level of Learning Taxonomy

Cognitive Psychomotor Affective

C1 Knowledge P1 Perception A1 Receiving

C2 Comprehension P2 Set A2 Responding

C3 Application P3 Guided Response A3 Valuing

C4 Analysis P4 Mechanism A4 Organising

C5 Synthesis P5 Complex Overt Response A5 Internalising

C6 Evaluation P6 Adaptation

P7 Origination

Lampiran A



VISI DAN MISI UTHM (VISION & MISSION OF UTHM )

a) Visi UTHM

Menuju ke arah universiti bertaraf dunia dalam kejuruteraan, sains dan teknologi untuk

pembangunan lestari.

b) Misi UTHM

UTHM komited untuk mewujudkan dan menyebarkan pengetahuan bagi memenuhi keperluan

industri dan komuniti serta menyuburkan modal insan yang kreatif dan berinovasi berasaskan

paradigma tauhid.

VISI DAN MISI PUSAT PENGAJIAN DIPLOMA (VISION & MISSION OF CENTRE FOR DIPLOMA

STUDIES)

a) Visi Pusat

Menjadi cemerlang dalam menyediakan pengajian multidisiplin dalam sains dan teknologi.

b) Misi Pusat

Menghasilkan graduan yang menyumbang kepada pembangunan negara melalui program

akademik yang holistik.

Lampiran A



DIPLOMA TEKNOLOGI KEJURUTERAAN AWAM

OBJEKTIF PROGRAM (PROGRAMME EDUCATIONAL OBJECTIVE)

Objektif Program Diploma Kejuruteraan Awam adalah untuk melahirkan ahli separa profesional yang

berupaya :

PEO1 : Mengaplikasi pengetahuan teori dan praktikal dalam menyelesaikan masalah teknologi

kejuruteraan awam.

PEO2 : Mengamalkan ilmu secara profesional, beretika dan insani secara berkesan dalam

permasalahan teknologi kejuruteraan awam.

PEO3 : Berinteraksi dengan profesional dan komuniti secara berkesan untuk melaksanakan

tanggungjawab kepimpinan dalam sesebuah organisasi

PEO4 : Membina pembangunan kerjaya dan keusahawanan dalam pembelajaran sepanjang

hayat

HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM (PROGRAMME LEARNING OUTCOME)

Setelah menamatkan program ini, pelajar berupaya untuk:

PLO1 : Mengaplikasi pengetahuan asas matematik dan sains dalam bidang teknologi

kejuruteraan awam. (K).

PLO2 : Mengaplikasi kemahiran teknikal dan perkakasan teknologi kejuruteraan dan perisian

kejuruteraan terkini secara komprehensif serta efektif. (TS)

PLO3 : Mengamalkan kemahiran komunikasi dan ICT secara efektif dalam organisasi. (CS)

PLO4 : Menyelesaikan masalah secara sistematik dan inovatif dalam bidang teknologi

kejuruteraan awam. (CTPS)

PLO5 : Mempraktik kerja berpasukan dalam menyelesaikan tugasan secara efektif. (TS)

PLO6 : Mengamalkan konsep pembelajaran sepanjang hayat dan mengurus maklumat secara

profesional. (LLL&IM)

PLO7 : Membangunkan potensi kemahiran keusahawanan dalam diri bagi pembangunan

kerjaya. (ES)

PLO8 : Melaksanakan tanggungjawab secara beretika terhadap tugas, masyarakat dan negara

demi kemakmuran sejagat. (M&PE)

PLO9 : Membangunkan potensi diri sebagai individu atau pemimpin dalam kumpulan secara

efektif. (LS)

Lampiran A



DIPLOMA TEKNOLOGI KEJURUTERAAN MEKANIKAL


Objektif Program Diploma Kejuruteraan Mekanikal adalah untuk melahirkan ahli separa profesional

yang berupaya :

PEO1 : Mengaplikasi pengetahuan teori dan amali serta berkemahiran dalam bidang teknologi

kejuruteraan mekanikal.

PEO2 : Berfikir secara kreatif dan kritis supaya mampu menangani pelbagai cabaran perkembangan

teknologi serta mengamalkan budaya ilmu.

PEO3 : Menerapkan nilai-nilai murni yang berteraskan kepada pembentukan masyarakat yang

berakhlak mulia, berdaya saing dan memiliki ciri-ciri pemimpin.

PEO4 : Mengamalkan profesionalisme pada peringkat glokal dan sesuai dengan keperluan semasa

dan hasrat negara



PLO1 : Mengaplikasi pengetahuan sains dan matematik dalam teknologi kejuruteraan

mekanikal. (C3)

PLO2 : Menggunakan teknik kemahiran serta alatan berkaitan dalam bidang teknologi

kejuruteraan mekanikal (P3)

PLO3 : Berkomunikasi secara berkesan menggunakan perantara yang bersesuaian. (A2, P2)

PLO4 : Mengenalpasti dan melaksanakan teknik kemahiran serta menyelesaikan masalah secara

berinovotif dalam meningkat amalan teknologi kejuruteraan mekanikal(A2, P3, C3)

PLO5 : Mempratik kerja berpasukan dalam menyelesaikan masalah secara efektif. (A2, P3)

PLO6 : Beriltizam dalam pembelajaran sepanjang hayat. (A2)

PLO7 : Mengamal serta mengaplikasikan kemahiran keusahawanan. (A2)

PLO8 : Memahami tanggungjawab etika dan profession serta komited terhadapnya. (A2, C2)

PLO9 : Membangunkan potensi diri sebagai individu dan ketua dalam kumpulan. (A2, C2)

Lampiran A



DIPLOMA TEKNOLOGI KEJURUTERAAN ELEKTRIK


Program Diploma Teknologi Kejuruteraan Elektrik adalah untuk melahirkan ahli separa profesional

yang berupaya untuk:


kejuruteraan elektrik.


permasalahan teknologi kejuruteraan elektrik.


tanggungjawab kepimpinan dalam sesebuah organisasi.

PEO4 : Membina pembangunan kerjaya dan keusahawanan dalam pembelajaran sepanjang hayat.



PLO1 : Mengaplikasi pengetahuan asas matematik, sains dan kejuruteraan dalam bidang

teknologi kejuruteraan elektrik.

PLO2 : Mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran, teknik dan perkakasan kejuruteraan terkini

secara komprehensif dalam amalam bidang teknologi kejuruteraan elektrik.

PLO3 : Berinteraksi dengan profesional dan komuniti secara berkesan dalam bentuk penulisan

dan pertuturan.

PLO4 : Menghasilkan penyelesaian secara berkesan dalam permasalahan teknologi

kejuruteraan elektrik.

PLO5 : Melibatkan diri secara individu atau berkumpulan bagi melaksanakan tugasan teknikal

dalam sesebuah organisasi.

PLO6 : Mengenalpasti keperluan pembangunan kerjaya melalui pembelajaran sepanjang hayat.

PLO7 : Meningkatkan amalan keusahawanan bagi pembangunan kerjaya.

PLO8 : Mengamalkan ilmu secara profesional, beretika dan insani dalam bidang teknologi

kejuruteraan.

PLO9 : Mempamerkan tanggungjawab kepimpinan yang berkesan dalam sesebuah organisasi.

Lampiran A



DIPLOMA TEKNOLOGI KEJURUTERAAN KIMIA




kejuruteraan kimia.


permasalahan teknologi kejuruteraan kimia.


tanggungjawab kepimpinan dalam sesebuah organisasi.

PEO4 : Membina pembangunan kerjaya dan keusahawanan dalam pembelajaran sepanjang hayat.



PLO1 : Mengaplikasi pengetahuan asas matematik, sains dan kejuruteraan dalam bidang

teknologi kejuruteraan kimia.

PLO2 : Mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran, teknik dan perkakasan kejuruteraan

terkini secara komprehensif dalam amalam bidang teknologi kejuruteraan kimia.

PLO3 : Berinteraksi dengan profesional dan komuniti secara berkesan dalam bentuk penulisan

dan pertuturan.

PLO4 : Menghasilkan penyelesaian secara berkesan dalam permasalahan teknologi

kejuruteraan kimia.

PLO5 : Melibatkan diri secara individu atau berkumpulan bagi melaksanakan tugasan teknikal

dalam sesebuah organisasi.

PLO6 : Mengenalpasti keperluan pembangunan kerjaya melalui pembelajaran sepanjang

hayat.

PLO7 : Meningkatkan amalan keusahawanan bagi pembangunan kerjaya.

PLO8 : Mengamalkan ilmu secara profesional, beretika dan insani dalam bidang teknologi

kejuruteraan kimia.

PLO9 : Mempamerkan tanggungjawab kepimpinan yang berkesan dalam sesebuah organisasi.

KANDUNGAN CARTA ALIR Objektif Skop Terminologi / Definisi...

Documents

Transcript of KANDUNGAN CARTA ALIR Objektif Skop Terminologi / Definisi...