PROGRAM NILAM -...
Transcript of PROGRAM NILAM -...
PROGRAMNILAM
OBJEKTIF NILAM YANG DITAMBAHBAIK
• melestarikan budaya pembacaan berkualiti, membantu prosespencarian ilmu pengetahuan, membina kemahiran, penguasaanliterasi maklumat dan digital sepanjang hayat;
• menyediakan murid Malaysia untuk menjawab soalan yangmenguji pemikiran aras tinggi (KBAT) yang menguji keupayaanmenaakul, membuat refleksi, dan menilai melalui aktivitipengayaan;
• menggalakkan pelibatan semua warga sekolah dalampelaksanaan program dan aktiviti membaca merentasi kurikulum.
• menggalakkan pelibatan masyarakat/komuniti setempat/pertubuhan kerajaan dan bukan kerajaan
PERBANDINGAN
NILAM SEDIA ADA
- Kuantiti buku dibaca dan
rumusan
- Menjana idea untuk
menggalak murid membaca
- “role model” murid banyak
membaca
NILAM DITAMBAHBAIK
- Melestari budaya pembacaan
berkualiti
- Tumpuan kepada literasi dan ilmu
- Mengalakkan kemahiran abad ke 21
- Pelibatan semua guru, ibubapa
dan komuniti
OBJEKTIF
NILAM SEDIA ADA
- Kuantiti buku dibaca
dan rumusan
- NILAM Jauhari,
Rakan Pembaca
NILAM DITAMBAHBAIK
- Kuantiti dan kualiti bahan bacaan
- Aktiviti bacaan diikuti pelbagai
aktiviti pengayaan
- Semua murid terlibat dalam
aktiviti
- Menggalakkan pelibatan murid
lelaki
FOKUS DAN
PENDEKATAN
NILAM SEDIA ADA
- Semua murid Tahun 1-6,
Peralihan – Tingkatan 5
- Guru bahasa
- Galakan Ibu bapa
NILAM DITAMBAHBAIK
- Murid pra sekolah – Tingkatan 6,
Pendidikan Khas, Kolej Vokasional
- Semua guru terlibat
- Pemantauan berkala oleh Guru
kelas/Guru NILAM/Guru GPM
- Ibu bapa, komuniti setempat,
pertubuhan kerajaan dan bukan
kerajaan
PELIBATAN MURID,GURU, IBUBAPA DAN
KOMUNITI
NILAM SEDIA ADA
- Semua jenis buku
- Buku
- Menulis rumusan
- Disahkan oleh guru
NILAM DITAMBAHBAIK
- Mengambil kira kesesuaian bahan
bacaan
- Buku dan bahan bacaan dalam
pelbagai format dan sumber
- Pelbagai aktiviti selepas pembacaan
- Semua guru/ibu bapa boleh sahkan
KUALITI BUKU, JENIS BAHAN BACAAN DAN PEMBUKTIAN
Fokus Kepada Kualiti
Pembacaan
Aktiviti-Aktiviti Pengayaan Selepas Pembacaan
( Peningkatan Pengetahuan Dan Kemahiran
Selepas Pembacaan)
PROGRAM NILAM YANG DITAMBAHBAIK
Aktiviti membaca
( Kuantiti Dan Kualiti Bahan)
Pelbagai Bahan Dibaca
Murid Yang Lemah/
Murid Pemulihan
Tugas Guru Mata Pelajaran/ Guru Kelas
✓ Menggalakkan murid
✓ Menyemak dan mengesah
✓ Membimbing murid melaksanakan
aktiviti-aktiviti pembacaan
✓ Memantau dan menggalakkan murid membaca
bahan bacaan yang sesuai dengan tahap
Membaca/mencari maklumat
atas permintaan guru (PdP)
Guru
Disahkan oleh
Guru
Buat rumusan (wajib) dan
Menjalankan aktiviti Pengayaan
semasa PdP.
Cth:bercerita,forum……
Cara 1
(murid yang memerlukan bimbingan)
Guru Menggalakkan Murid Membaca atau Mencari Maklumat( Murid Yang Lemah)
Murid membaca/mencari
maklumat kerana minat
Cara 2
Buat rumusan (wajib) dan
Murid menjalankan aktiviti
pengayaan di sekolah,
rumah,perpustakaan ………
Disahkan Oleh
Ibubapa, penjaga, guru……….
Murid
Guru Menggalakkan Murid Membaca atau Mencari Maklumat
➢ Memastikan aktiviti berjalan lancar
➢ Memberi penjelasan
➢ Memahami konsep
Peranan Pentadbir Sekolah
Peranan IbuBapa / Komuniti
Murid Membaca/ Mencari Maklumat
Melakukan Aktiviti Pengayaan
Ibubapa, Penjaga, Komuniti,NGO,Badan Kerajaan ……….
Disahkan Oleh
Galakan
Peranan PIBG
Membantu menggerakkan Program NILAM
Bekerjasama
dengan
pihak sekolah
PELAKSANAAN
Di Sekolah
Perhimpunan
PDP Waktu PSSWaktu Rehat
Program-program Anjuran Sekolah
Masa Yang Sesuai Di Luar Waktu Persekolahan
BAHAN BACAAN
BAHAN BACAAN
BUKUBAHAN BUKAN
BUKU
BUKU
BERBENTUK
FIZIKAL
E-BOOKBUKUBAHAN
BERCETAK
BAHAN BUKAN
BERCETAK
JENIS BAHAN BUKU
BAHAN BUKU - BUKU FIKSYEN
Antara cerita yang terdapat dalam buku-buku fiksyen:
Cerita Misteri Cerita Sejarah Cerita Lagenda Cerita Binatang Cerita Rakyat Cerita Sains
Cerita Sukan Cerita Seram Cerita Khayalan Cerita Dongeng Cerita Teladan Cerita Penyiasatan
BAHAN BUKU - BUKU BUKAN FIKSYEN✓ Buku-buku berbentuk pengetahuan serta mengandungi fakta
Buku Rujukan
Terdiri daripada
❖ Rujukan Am – Memberi maklumat umum dan berguna tetapi tidak mendalam
❖ Rujukan Khas – Memberi maklumat semasa secara terperinci, mendalam dan khusus
Walau bagaimanapun………..
• Buku Komik jenis bukan fiksyen boleh dikira
sebagai sebuah buku
JENIS BAHAN BUKAN BUKU
BAHAN BUKAN BUKU – BAHAN BERCETAK
Jurnal Laporan Majalah
BAHAN BUKAN BUKU – BAHAN BERCETAK
Peta
Risalah / Brosur
ArtikelRencana Cerpen
BAHAN BUKAN BUKU -BAHAN BUKAN CETAK
E-Bahan Pembelajaran
Video klip berinformasi
Kit pembelajaran
CD Perisian Pendidikan
BAHAN BUKAN BUKU – BAHAN BERCETAK
Katalog Manual pengguna
Buku SkrapBuletinG2
BAHAN BUKAN BUKU – BAHAN BERCETAK
Komik CartaPosterG1
BAHAN BUKAN BUKU – BAHAN BERCETAK
Jurnal
Jurnal lengkap
G5
BAHAN BUKAN BUKU – BAHAN BERCETAK
Laporan Majalah
SenashkahLaporan lengkap
G4
BAHAN BUKAN BUKU – BAHAN BERCETAK
Peta
Risalah / Brosur
maklumat
ArtikelRencana Cerpen
BerilmiahBerilmiah
Maklumat dan berilmiah Tidak ada maklumat berilmiah
Daripada surat khabar/
majalah,website,blogs
G3HANYA HARGA SAHAJA
Surat khabar & majalah
BAHAN BUKAN BUKU -BAHAN BUKAN CETAK
E-Bahan Pembelajaran Bahan pembelajaran dari web
Video klip berinformasi
Video
berilmiah
Kit pembelajaran
CD Perisian Pendidikan
Maklumat berilmiah
G3
BAHAN BUKAN BUKU – BAHAN BERCETAK
Katalog
Mempunyai maklumat berilmiah
Ada maklumat yang disampaikanTidak ada maklumat berilmiah
Manual pengguna
Maklumat berilmiah
HANYA HARGA SAHAJA
Buku Skrap
Maklumat berilmiah
Buletin
Senashkah
G2
BAHAN BUKAN BUKU – BAHAN BERCETAK
Komik Carta
Maklumat berilmiah
Poster
Maklumat yang berilmiah
G1
Maklumat berilmiah/Bermoral
PENGIKTIRAFAN
Sekolah Rendah ( Pra Sekolah - Tahun 6)
Pengiktirafan
144 - 287 288 - 431
432 - 575 576 - 719 720 ke atas
Berdasarkan Jumlah Bahan Bacaan
( Jumlah Mata Ganjaran Buku + Jumlah Mata Ganjaran Bukan
Buku) / 10
Sekolah Menengah ( Peralihan - Tingkatan 5)
Pengiktirafan
120 - 239 240 - 359
360 - 479 480 - 599 600 ke atas
Sekolah Menengah
( Tingkatan 6 Bawah – Tingkatan 6 Atas)
Pengiktirafan
48 - 95 96 - 143
144 - 191192 239
240
ke atas
Berdasarkan Jumlah Bahan Bacaan
( Jumlah Mata Ganjaran Buku + Jumlah Mata Ganjaran Bukan Buku) / 10
SKOR ASPEK PENGLIBATAN KOKURIKULUM BAGI PROGRAM NILAM YANG
DITAMBAHBAIK (PAJSK)
PROGRAM NILAMMARKAH
5 BINTANG 4 BINTANG 3 BINTANG 2 BINTANG 1 BINTANG
SEKOLAH 7 6 5 4 3
ZON/DAERAH/BAHAGIAN 8 7 6 5 4
NEGERI 9
KEBANGSAAN 10
PENGIRAAN
IQ NILAM
• IQ NILAM
• JUMLAH AKTIVITI• JUM. BAHAN DIBACA • (BUKU + BAHAN BUKAN BUKU)
1. CARA PENGIRAAN INDEKS KUALITI NILAM (IQ NILAM)
Sekolah Purata Bahan
dibaca
Purata Aktiviti
Pengayaan
Indeks Kualiti NILAM
(IQ NILAM)
Sekolah A 24 48 2
Sekolah B 24 24 1
Sekolah C 24 6 0.25
2. CONTOH PENGIRAAN
< 1 = TIDAK MENCAPAI TAHAP NILAM
1 = BAIK DAN MENCAPAI TAHAP NILAM
> 1 = BAIK DAN MELEPASI TAHAP NILAM
3. SKALA PENARAFAN IQ NILAM
=
Syarat Menyertai Program NILAM
Buku
Bahan Bukan Buku
ATAU
Baca Salah Satu
Cara Perekodan
PROSEDUR PELAKSANAAN
Tulis Rumusan ( Wajib) dan
Aktiviti Pengayaan yang lain
Pengesahan (Guru , Ibu bapa….)
Baca Buku / Bahan Bukan Buku
Catat Dalam Buku
Rekod Bacaan
NILAM
Buku Rekod Bacaan NILAM
SENARAI MATA GANJARAN BAGI BAHAN BACAAN
SEKOLAH RENDAH
SENARAI MATA GANJARAN BAGI BAHAN BACAAN
SEKOLAH MENENGAH
MATA GANJARAN BAHAN BUKAN BUKU (CONTOH)
Cara Mengisi Buku Rekod NILAM
JENIS AKTIVITI PENGAYAAN
➢ Tunjuk cara ➢ Mencipta lirik lagu
➢ Membaca bersama ➢ Radio Sekolah
➢ Buku Skrap ➢ Syarahan
➢ Lakonan / sketsa ➢ Forum
➢ Resensi Buku/ Mengulas buku/
Bicara Buku
➢ menghasilkan buku /
Menulis
➢ Berpantun ➢ Bercerita
➢ Lukisan/poster ➢ Deklamasi sajak
➢ Rumusan - Ayat atau peta minda
Melukis / peta minda / catatan
Wajib Diisi
Kalau membuat rumusan sahaja – 1 aktiviti
Pengesahan = Tandatangan daripada guru, ibu bapa …
Tambah bilangan sebelum dengan bilangan semasa
Bil
Buku
Bahan Bukan Buku /
Bukan Bercetak Aktiviti Pengayaan
Bil m/s Kod Thn
Terbit
Jenis Kod Alamat URL Rumusan Lain-lain (Nyatakan)
Buku : R1.10 ( ) R1.20 ( ) R1.30 ( ) R1.40 ( ) R1.50 ( )
Bahan Bukan Buku : G1 ( ) G2 ( ) G3 ( ) G4 ( ) G5 ( )
Aktiviti : ( )
Helaian Tambahan Jika Menggunakan
Buku Rekod Lama Pada Tahun 2017 Sahaja
95 m/s
95
+
Aktiviti - Lakonan
2
Airil
Melukis / peta minda /catatan
Wajib Diisi
CONTOH
95 m/s
Aktiviti - Lakonan
Melukis/ peta minda / catatan1
2
3
2
95
+
2
1
952
Airil
1
2
M1.10 M1.20 M1.30 M1.40 M1.50
Risalahsah
2
1
4
1
2
+
1
50
1
1
1
4
+5
1
1
1
Jurnal
1
Pidato sah
2
1
11
15
7
+
11
Perkara-perkara Yang Penting
✓ Aktiviti Pengayaan yang diusahakan oleh murid sahaja.
✓ Rumusan adalah wajib
✓ SKALA PENARAFAN IQ NILAM
< 1 = TIDAK MENCAPAI TAHAP NILAM
1 = BAIK DAN MENCAPAI TAHAP NILAM
> 1 = BAIK DAN MELEPASI TAHAP NILAM
✓ Purata bahan yang dibaca mestilah lebih daripada 24 supaya mencapai KPI.
✓ Jumlah aktiviti mestilah sama ATAU lebih daripada jumlah bahan.
✓ Buku teks atau buku yang dibekalkan oleh KPM tidak boleh dikira sebagai bahan bacaan
tambahan
Template
Satu “Sistem IQ NILAM” sedang dibangunkan.
SEKIAN TERIMA KASIH