7/21/2019 Bab 2 Persekitaran Pembelajaran Yang Kondusif

http://slidepdf.com/reader/full/bab-2-persekitaran-pembelajaran-yang-kondusif-56d9871e66353 1/1

Peranan Guru dalam Pergurusan Bilik Darjah

Persekitaran Pembelajaran yang kondusif 

Persekitaran Fizikal

• Suasana bilik darjah

membenarkan guru memantau

• Kedudukan guru berhampiran

dengan murid

• Ruang trafik yang selesa

• Akses mudah kepada sumber

hasil pembelajaran

• Pemandangan murid mesti jelas

dan tidak terhalang

• Kenal pasti ruang di dalam bilik 

darjah untuk aktiviti-aktiviti

tertentu• Beri perhatian kepada

 pencahayaan, pengudaraan dan perabot

• Susunan kerusi meja murid

mesti fleksibel

•

Persekitaran Psikososial

• Persekitaran sihat dalam kelas

haruslah!" Suasana selesa dan mesra

#" Bebas daripada ancaman

dan bahaya fi$ikal%" Perasaan diterima

&" Sensitif dan peka kepada

 perbe$aan individu

'" Suasana yangmerangsangkan

 pembelajaran"

(" )enggalakkan pembelajaran koperatif"

*" Peluang yang sama untuk

semua murid"

• Kemahiran menerima maklumat

atau kemahiran mendengar

 penting dalam menjalinkan

hubungan guru-murid"

Peraturan dan Rutin Bilik

Darjah

• Peraturan ialah kenyataan

yang memaklumkan

tingkah laku yang boleh

diterima di dalam bilikdarjah"

• Peraturan merupakan satu

 bentuk peringatan dan

autoriti kepada nilai moralmurid"

• +uru juga membentuk

rutin du dalam bilik darjahuntuk aktiviti-aktiviti yangdilaksanakan"

• Rutin boleh dibentuk

melalui perbincangan

dengan murid"