Bab 2 Persekitaran Pembelajaran Yang Kondusif
description
Transcript of Bab 2 Persekitaran Pembelajaran Yang Kondusif
7/21/2019 Bab 2 Persekitaran Pembelajaran Yang Kondusif
http://slidepdf.com/reader/full/bab-2-persekitaran-pembelajaran-yang-kondusif-56d9871e66353 1/1
Peranan Guru dalam Pergurusan Bilik Darjah
Persekitaran Pembelajaran yang kondusif
Persekitaran Fizikal
• Suasana bilik darjah
membenarkan guru memantau
• Kedudukan guru berhampiran
dengan murid
• Ruang trafik yang selesa
• Akses mudah kepada sumber
hasil pembelajaran
• Pemandangan murid mesti jelas
dan tidak terhalang
• Kenal pasti ruang di dalam bilik
darjah untuk aktiviti-aktiviti
tertentu• Beri perhatian kepada
pencahayaan, pengudaraan dan perabot
• Susunan kerusi meja murid
mesti fleksibel
•
Persekitaran Psikososial
• Persekitaran sihat dalam kelas
haruslah!" Suasana selesa dan mesra
#" Bebas daripada ancaman
dan bahaya fi$ikal%" Perasaan diterima
&" Sensitif dan peka kepada
perbe$aan individu
'" Suasana yangmerangsangkan
pembelajaran"
(" )enggalakkan pembelajaran koperatif"
*" Peluang yang sama untuk
semua murid"
• Kemahiran menerima maklumat
atau kemahiran mendengar
penting dalam menjalinkan
hubungan guru-murid"
Peraturan dan Rutin Bilik
Darjah
• Peraturan ialah kenyataan
yang memaklumkan
tingkah laku yang boleh
diterima di dalam bilikdarjah"
• Peraturan merupakan satu
bentuk peringatan dan
autoriti kepada nilai moralmurid"
• +uru juga membentuk
rutin du dalam bilik darjahuntuk aktiviti-aktiviti yangdilaksanakan"
• Rutin boleh dibentuk
melalui perbincangan
dengan murid"