STANDARD KUALITI PENDIDIKAN MALAYSIA 2010PENCERAPAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN GURU

NAMA GURU :............................................................................ NO K/P :.................................................................................................NAMA SEKOLAH :...................................................................... KOD SEKOLAH :............................. TARIKH :......................................MATA PELAJARAN :.................................................................. MASA :............................................. TAHUN/TING :..............................BIL MURID :................................................................................

NO ASPEK

ASPEK KRITERIA KRITIKALSKOR(1 – 6)

4.1 Penglibatan MuridPenglibatan aktif murid membolehkan berlakunya pembelajaran berkesan.

4.2 Penguasaan Pembelajaran MuridPenguasaan pembelajaran murid selaras dengan objektif yang ditetapkan.

4.3 Hasil Kerja MuridHasil kerja murid yang berkualiti dapat mengukuhkan pembelajaran.

4.4 Perancangan Dan Persediaan GuruPerancangan dan persediaan yang rapi meningkatkan keberkesanan pengajaran.

4.5 Kaedah PenyampaianKaedah penyampaian yang sesuai meningkatkan pencapaian objektif pelajaran.

4.6 Kemahiran KomunikasiKomunikasi berkesan memudahkan pemahaman dan menggalakkan pembelajaran murid.

4.7 Penggunaan Sumber PendidikanPenggunaan sumber pendidikan yang berkesan membantu mengukuhkan pembelajaran murid.

4.8 PenilaianPenilaian yang berterusan meningkatkan keberkesanan pembelajaran dan pengajaran.

4.9 Teknik PenyoalanTeknik penyoalan yang berkesan meningkatkan pemahaman murid.

4.10 Penguasaan Isi KandunganPenguasaan isi kandungan yang mendalam membolehkan pelajaran disampaikan dengan yakin, jelas dan tepat.

4.11Pengurusan Kelas (Bilik Darjah/ Makmal/Bengkel/Padang)

Penguasaan kelas yang cekap mewujudkan suasana yang kondusif untuk keberkesanan pembelajaran dan pengajaran.

4.12 Amalan Profesionalisme KeguruanPematuhan etika kerja dan amalan nilai yang positif mewujudkan keyakinan dan kepercayaan murid terhadap guru.

Jumlah Skor Diperoleh

Skor Min [ Formula mengira skor min = Jumlah Skor Diperoleh ÷ 12 ]

Peratus Pencapaian [ Formula mengira peratus pencapaian = (Skor min – 1 ÷ 5) x 100 ]

Taraf Pencapaian

TARAF PENCAPAIANSANGAT LEMAH LEMAH MEMUASKAN HARAPAN BAIK CEMERLANG

0 – 19% 20 – 39% 40 – 59% 60 – 79% 80 – 89% 90 – 100%

CATATAN

Nama Pencerap : Tandatangan :

No K/P :

d

| Unit Pengurusan Kualiti 2015