TUJUAN MENGADAKAN

LATIHAN TATACARA

PENGUNGSIAN

BANGUNAN SEKOLAH- Supaya Murid-murid serta penghuni

yang terancam boleh bertindak dengantenang dan teratur.

- Supaya jalan keluar dan tanggakeselamatan ( means escape ) digunakan mengikut kaedah yang dirancang.

- Supaya tindakan pengungsian

bangunan dilaksanakan dengan cepat

dan teratur.

- Supaya dapat menguji keupayaan

bertindak serta keberkesanan

alat-alat kebombaan pada sesebuah

bangunan tersebut.

PERSEDIAAN MENGADAKAN

LATIHAN1. Mengujudkan jawatankuasa bertindak dari

setiap tingkat atau blok bangunan.

- Seorang Guru Keselamatan.

- Seorang Pembantu Guru Keselamatan.

- Guru yang bertanggungjawab setiap

tingkat bangunan.

- Guru Kelas tempat berkumpul

- Guru yang bertanggungjawab membuat

rawatan First aid

CARTA ORGANISASI KECEMASAN

Pengetua

Guru Keselamatan

Guru KelasTempat

berkumpul

Guru yang membuat

pemeriksaansetiap blok dan

tingkat

Guru yang dilantik

mengawasisistem

kebakaran

Guru bertanggungjawabmembuat rawatan

First aid

2. Menyediakan plan dan rancangan

bertindak.

3. Assembly area ( Tempat berkumpul ).

4. Tentukan jalan laluan, pintu keluar dan

tangga keselamatan tidak dihalang.

5. Tentukan sistem kebombaan

berfungsi.

6. Pihak Bomba diberitahu – Pemerhati.

KESALAHAN YANG

DILAKUKAN TANGGA

DIHALANG

KESALAHAN YANG

DILAKUKAN PINTU

KELUAR DIHALANG

KESALAHAN YANG

DILAKUKAN LOCENG

DITUTUP

PELAN TINDAKAN KECEMASAN

MENGIKUT PERATURAN ARAH YANG TELAH

DIRANCANG

ASSEMBLY AREA ( TEMPAT BERKUMPUL )

SENARAI NAMA YANG PERLU DIHUBUNGI JIKA BERLAKU

KECEMASAN

PERANAN PENGETUA / GURU

KESELAMATAN

1. PERANAN PENCEGAHAN

( sepanjang masa ) Sebelum

- Mengawasi/menentukan semua

sistem pencegahan dalam keadaan

baik.

sambungan

- Pengawasan ke atas bahaya-

bahaya kebakaran.

- Melatih murid-murid serta penghuni

cara-cara bertindak dan menyelamatkan

diri.

- Memastikan jalan laluan keluar

pintu dan tangga bebas dari

sebarang halangan.

2. PERANAN BERTINDAK

( latihan Sebelum bertindak )- Mengadakan perbincangan.

- Mengetuai operasi latihan /

kecemasan.

- Bersedia menerima laporan dan

maklumat dari Guru-Guru Kelas

dan Guru yang bertanggungjawab

setiap tingkat atau blok bangunan

- Melaporkan perihal latihan /

kebakaran kepada pihak Ketua

Operasi Bomba.

- Mengarahkan guru mencari jika ada murid-murid

yang tertinggal di dalam bangunan sekolah atau

dimana-mana murid itu berada

PERANAN

GURU KELAS

- Pastikan sebelum keluar bawa

buku kedatangan murid ke tempat

berkumpul

- Sebelum latihan dijalankan guru

kelas memaklumkan apakah

tindakan yang perlu dilaku jika

berlaku kebakaran serta bahaya kebakaran

- Memastikan murid-murid hadir di

tempat berkumpul dalam keadaan selamat

keutamaan murid yang cacat atau bermasalah

kesihatan

- Lapor kepada Guru keselamatan setelah

membuat semakan kehadiran murid-murid di

tempat berkumpul

PERANAN

GURU SETIAP TINGKAT DAN

BLOK

( Semasa Latihan )

1. Jalankan pemeriksaan setiap tingkat atau blok bangunan

sekolah

2. Memastikan murid-murid tiada berada dalam kelas atau

didalam bangunan tersebut.

3. Pastikan peralatan elektrik hendaklah di ‘OFF’ kan dan

pintu ditutup semasa keluar.

4. Memadamkan kebakaran jika berlaku

5. Lapor kepada Guru Keselamatan di tempat berkumpul

PERANAN

GURU-GURU

1. JIKA KEBAKARAN BERLAKU

DITINGKAT / BAHAGIAN

MASING- MASING.

- Memberi keutamaan murid-murid yang

cacat atau yang bermasalah dari segi kesihatan

- Padamkan jika api kecil / tidak merbahaya.

- Jika api besar, bunyikan loceng kecemasan.

- Mengubungi Pihak Bomba.

- Memeriksa / menerima laporan

kedatangan murid-murid di tempat

berkumpul.

- Melapor perihal latihan /

kebakaran kepada pihak Ketua

Operasi Bomba.

KEJADIAN KEBAKARAN SEKOLAH

KESAN DARI KECUAIAN SERTA

KELALAIAN DAN AKIBAT

KESAN DARI KECUAIAN SERTA

KELALAIAN DAN AKIBAT

KESAN DARI KECUAIAN SERTA

KELALAIAN DAN AKIBAT

KESAN DARI KECUAIAN SERTA

KELALAIAN DAN AKIBAT

KESAN DARI KECUAIAN SERTA

KELALAIAN DAN AKIBAT

KESAN DARI KECUAIAN SERTA

KELALAIAN DAN AKIBAT