Post on 07-Jul-2018
8/19/2019 GAMBOA LOPEZ (1).pdf
1/20
FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y
ADMINISTRATIVAS
ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACION.
CENTRO ULADECH- AYACUCHO
Producto 3:“ETAPA DE EJECUCION.”
PROYECTO DE INTERVENCIÓN DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA O
PROYECCIÓN SOCIAL.
TÍTULO DEL PROYECTO: “ trabajo infantil.”
ASIGNATURA: Responsabilidad social.
DOCENTE TUTOR: pozo curo Alexander.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: GAMBOA LOPEZ, Yordi.
CICLO: vI.
GRUPO: B.
Fecha: 19/06/2015.
AYACUCHO-PERU
2014
8/19/2019 GAMBOA LOPEZ (1).pdf
2/20
PÁGINA 2
INTEGRANTESDEL GRUPO:
1) CANCHO MITCA, Oscar.
2) GAMBOA LOPEZ, Yordi.
3) GOMEZ TACURI, Jhoselin Yanira.
4) JAYO PARIONA,Adderlin
5) QUISPE MOLINA, Glery Esther.
6) RONDINEL CRESPO, Ed Dennis
7) TOMAYLLA CUBA, Ruth Raquel.
8) TUNCAR PAITAN, Pamela Fatima.
9) SANCHEZ AVILA, Tarsis Yolina.
8/19/2019 GAMBOA LOPEZ (1).pdf
3/20
PÁGINA 3
INFORME DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL
1.- TÍTULO DEL PROYECTO: “EL TRABAJO INFANTIL.” 2.- AMBITO DE INTERVENCIÓN: “I.E.P MELITON CARBAJAL .”
3.- FECHA DE EJECUCIÓN: 12 DE JUNIO DEL 2015.
4.- DESCRIPCIÓN DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL:
4.1. Descripción de los hechos. (Proceso de desarrollo de la actividad)
El tipo de proyecto es de extensión universitaria, el sub proyecto titulado “El Trabajo
Infantil” que fue realizado por los estudiantes de administración ciclo VI grupo B del
proyecto mencionado que se llevó a cabo en la I.E “MELITON CARBAJAL” el día 12 de
junio de a horas 3:00pm de acuerdo al problema identificado en la etapa 01 recojo de la
información el 70% de los alumnos de la I.E “MELITON CARBAJAL” consideran que no
están de acuerdo con el trabajo infantil, porque es una etapa de diversión y no deesfuerzo físico obligado. Entonces nuestro objetivo es: capacitar, concientizar, erradicar y sensibilizar mediante
una charla sobre “EL TRABAJO INFANTIL” con la participación de los estudiantes de
administración ciclo VI grupo B-Ayacucho ULADECH y I.E “MELITON CARBAJAL” El proyecto es importante porque a través de ella estamos haciendo un bien por nuestra
sociedad y por nuestro medio ambiente, concientizando, sensibilizando y capacitando E
informando sobre el trabajo infantil con la finalidad de erradicar el trabajo infantil; porque
en nuestra sociedad huamangina se ha extendido demasiado el trabjo infantil ya sea por
motivos de económicos, sociales, culturales, etc. Y esto causa una desnutricion crónica
en los niños(a) y la desigualdad social.
Nuestra finalidad es que los alumnos de la I.E “Meliton Carbajal” difundan nuestro
proyecto, nuestras ideas y que los niños tengan una vida digna, que respeten los
derechos del niño.
¿Por qué hay tantos niños trabajando en la calle en el Perú?, puede ser muchos motivos
pero la gran mayoría de los niños trabajan por la irresponsabilidad de los padres, el
8/19/2019 GAMBOA LOPEZ (1).pdf
4/20
PÁGINA 4
desempleo masivo, la desigualdad social; entonces es hora de cambiar la realidad de
nuestro país de nuestra sociedad Huamangina. ¿Harás algo para que todo cambie?
4.2. ESTRUCTURA DE LA ACTIVIDAD. (ESQUEMA DE LA ACTIVIDAD
DESARROLLADA).
El proyecto se llevó a cabo en la provincia de huamanga departamento de Ayacucho, en
la I.E MELITON CARBAJAL. “específicamente en el barrio de QUINUAPATA que
pertenece al distrito de Ayacucho. Dicho esto la etapa de ejecución inicio cuando nos
reunimos en la universidad a las 10:00 am del 12 de junio de 2015, ya reunido todo el
grupo nos dirigimos hacia el lugar donde el proyecto se iba a ejecutar o realizar. Ya
estando en dicho lugar nos instalamos en la casa de una compañera que vivía en el lugar
para que cada comisión realice lo que tenía que hacer, otros se fueron a decorar el local,
preparar el refrigerio, conversar con el director de dicha institución, etc. Ya realizado todo
lo mencionado todos nos dirigimos a la institución educativa Melitón Carbajal donde se
llevó a cabo la charla acerca del tema “el trabajo infantil” donde cada uno de los
integrantes del grupo, y los alumnos tomaron sus respectivos lugares en la charla. La
charla podemos decir que salió bien, con los refrigerios que era entregado por parte de
los comisionados, etc. Más allá de los problemas que se encontró y se presentó, como es
el caso de la falta de movilidad y la charla empezó en su hora exacta, fue dinámico y
divertido.
Casi al culminar dicho proyecto los alumnos hicieron sus respectivas preguntas,
inquietudes, algunos pedían repetir algunos temas puntuales, etc. Donde los expositores
respondieron a todas las preguntas, inquietudes de los participantes. Ya finalizado el
proyecto cada uno de los alumnos empezó a retirarse con su respectivo refrigerio y
agradecimiento por parte de nosotros por haber asistido a la charla mientras que nosotros
nos quedamos a hacer la limpieza respectiva y la respectiva despedida del director y los
LUGAR DONDE SE
REALIZO EL PROYECTO
8/19/2019 GAMBOA LOPEZ (1).pdf
5/20
PÁGINA 5
profesores a cargo de la institución educativa “Melitón Carbajal.”
4.3. EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE. (APRENDIZAJES LOGRADOS)
Aprendimos los defectos y virtudes de cada compañero en relación al trabajo
grupal.
Aprendimos a interactuar y relacionarnos con los alumnos de la I.E. MELITON
CARBAJAL.
Aprendimos a trabajar en grupo como una familia
Conocemos y concientizamos a los alumnos de dicha institución
Aprendimos a interrelacionar y trabajar en grupo y gracias a la charla aprendimos
cuanto conocían los alumnos de dicha sobre el tema.
Bueno elaborando este plan de ejecución hemos aprendido a interrelacionarnos
entre nosotros. También trabajar en grupo y dialogar para dar charla a los alumnos
de la institución educativa pública “Meliton Carbajal.”
Bueno aprendimos mucho de este trabajo como por ejemplo pudimos ver nuestras
habilidades y defectos como grupo, también fuimos aprendiendo a trabajar en
grupo.
5.- CUMPLIMIENTO DE ACTIVIDADES
8/19/2019 GAMBOA LOPEZ (1).pdf
6/20
N° Actividades Responsable(s) Cumplimiento
SI NO
1 Coordinación con el director de la institución. QUISPE MOLINA, Glery Esther.
2 Expositores del tema QUISPE MOLINA, Glery Esther.
3 Coordinación con el grupo para el diseño deMateriales
Todo el grupo.
4 Difusión y comunicación Todo el grupo.
5 Capacitación y concientización Todo el grupo.
6 Registro de los estudiantes participantes. JAYO PARIONA, Aderrlin
7 Registro de los estudiantes JAYO PARIONA, Aderrlin
8 Distribución de los refrigerios TUNCAR PAITAN, Pamela.
TOMAYLLA CUBA, Ruth Raquel.
SANCHEZ AVILA,Tarcis Yolina
GAMBOA LOPEZ, Yordi.
9 Distribución de los trípticos GAMBOA LOPEZ, Yordi.
CANCHO MITCCA, Oscar.
10 Coordinación de fotografías y video CANCHO MITCCA, Oscar.
11 Redacción del informe de planificación Todo el grupo
12 Encargado de las compras GOMEZ TACURI, Jhoselin.
8/19/2019 GAMBOA LOPEZ (1).pdf
7/20
PÁGINA 7
13 Preparación del refrigerio
14 Escaneo del registro de estudiantes y el oficio. Todo el grupo
15 Redacción del informe de la etapa de ejecución. Todo el grupo
16 Limpieza del local al terminar la charla. Todo el grupo
17 Responsable de la data RONDINEL CRESPO, Dennis.
18 Realización de los trípticos GAMBOA LOPEZ, Yordi.
19 Realización de la diapositivas QUISPE MOLINA, Glery Esther.
8/19/2019 GAMBOA LOPEZ (1).pdf
8/20
PÁGINA 8
6.- PRESUPUESTO
TOTAL
PRESUPUESTO
PLANIFICADO
PRESUPUESTO
EJECUTADOs/155.00 s/118.00
7.- DISCUSIÓN (DEL PROCESO DE INTERVENCIÓN).
El tema: “EL TRABJO INFANTIL” elegido por los alumnos encuestados es muy
interesante conocer porque gracias a ello conocemos el motivo o causa y sus
consecuencias del trabajo infantil, todo el equipo de trabajo tuvimos una infancia segura,
feliz, contento, etc.; ahora al realizar nuestro proyecto nos dimos cuenta que en nuestrasociedad Huamangina existe un porcentaje mayor del trabajo infantil por los diferentes
motivos ya mencionados anteriormente.
La etapa de la infancia es muy hermoso porque en esta etapa descubrimos muchos
conocimientos y cualidades que cada uno de nosotros tenemos, los niños que trabajan
día a día ellos ya no podrán recuperan todo los perdido, los niños trabajadores tienen que
madurar a la fuerza porque tienen una responsabilidad muy grande, al mismo tiempo
están expuestos a contraer enfermedades crónicas. Nuestro gobierno peruano se
interesa en el tema pero no le da énfasis al caso, entonces si el gobierno no lo cambia
somos nosotros quienes cambiaremos nuestra realidad de nuestra sociedad, Eso es tarea
de todos.
8/19/2019 GAMBOA LOPEZ (1).pdf
9/20
PÁGINA 9
ANEXOS:
Documentos.
8/19/2019 GAMBOA LOPEZ (1).pdf
10/20
PÁGINA 10
8/19/2019 GAMBOA LOPEZ (1).pdf
11/20
PÁGINA 11
8/19/2019 GAMBOA LOPEZ (1).pdf
12/20
PÁGINA 12
REGISTRO DE ASISTENCIA DE ESTUDIANTES.
8/19/2019 GAMBOA LOPEZ (1).pdf
13/20
PÁGINA 13
8/19/2019 GAMBOA LOPEZ (1).pdf
14/20
PÁGINA 14
8/19/2019 GAMBOA LOPEZ (1).pdf
15/20
PÁGINA 15
Registro de los participantes.
8/19/2019 GAMBOA LOPEZ (1).pdf
16/20
PÁGINA 16
8/19/2019 GAMBOA LOPEZ (1).pdf
17/20
PÁGINA 17
FOTOGRAFIAS
Mi compañera jhoselin, Gómez tacuri, pamela tuncar, Ruth Tomaylla y
Sánchez Ávila Tarcis. Alistando el refrigerio.
8/19/2019 GAMBOA LOPEZ (1).pdf
18/20
PÁGINA 18
Mi compañero gamboa LOPEZ, Yordi monitoreando el equipo.
Mi compañera Quispe molina, exponiendo acerca del tema
8/19/2019 GAMBOA LOPEZ (1).pdf
19/20
PÁGINA 19
Mi compañero jayo pariona, Adderlin repartiendo chica a los alumnos.
Mi compañero cancho MITCCA, Oscar ayudando preparar el refrigerio.
8/19/2019 GAMBOA LOPEZ (1).pdf
20/20
PÁGINA 20
Mi compañero rondinel crespo, Dennis repartiendo chica a los alumnos
Los alumnos de la institución disfrutando de su chica maracuyá y su Sándwich de
pollo.