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FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y

ADMINISTRATIVAS

ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACION.

CENTRO ULADECH- AYACUCHO

Producto 3:“ETAPA DE EJECUCION.”

PROYECTO DE INTERVENCIÓN DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA O

PROYECCIÓN SOCIAL.

TÍTULO DEL PROYECTO: “ trabajo infantil.”

ASIGNATURA: Responsabilidad social.

DOCENTE TUTOR: pozo curo Alexander.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: GAMBOA LOPEZ, Yordi.

CICLO: vI.

GRUPO: B.

Fecha: 19/06/2015.

AYACUCHO-PERU

2014


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INTEGRANTESDEL GRUPO:

1) CANCHO MITCA, Oscar.

2) GAMBOA LOPEZ, Yordi.

3) GOMEZ TACURI, Jhoselin Yanira.

4) JAYO PARIONA,Adderlin

5) QUISPE MOLINA, Glery Esther.

6) RONDINEL CRESPO, Ed Dennis

7) TOMAYLLA CUBA, Ruth Raquel.

8) TUNCAR PAITAN, Pamela Fatima.

9) SANCHEZ AVILA, Tarsis Yolina.


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INFORME DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL

1.- TÍTULO DEL PROYECTO: “EL TRABAJO INFANTIL.” 2.- AMBITO DE INTERVENCIÓN: “I.E.P MELITON CARBAJAL .”

3.- FECHA DE EJECUCIÓN: 12 DE JUNIO DEL 2015.

4.- DESCRIPCIÓN DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL:

4.1. Descripción de los hechos. (Proceso de desarrollo de la actividad)

El tipo de proyecto es de extensión universitaria, el sub proyecto titulado “El Trabajo

Infantil” que fue realizado por los estudiantes de administración ciclo VI grupo B del

proyecto mencionado que se llevó a cabo en la I.E “MELITON CARBAJAL” el día 12 de

junio de a horas 3:00pm de acuerdo al problema identificado en la etapa 01 recojo de la

información el 70% de los alumnos de la I.E “MELITON CARBAJAL” consideran que no

están de acuerdo con el trabajo infantil, porque es una etapa de diversión y no deesfuerzo físico obligado. Entonces nuestro objetivo es: capacitar, concientizar, erradicar y sensibilizar mediante

una charla sobre “EL TRABAJO INFANTIL” con la participación de los estudiantes de

administración ciclo VI grupo B-Ayacucho ULADECH y I.E “MELITON CARBAJAL” El proyecto es importante porque a través de ella estamos haciendo un bien por nuestra

sociedad y por nuestro medio ambiente, concientizando, sensibilizando y capacitando E

informando sobre el trabajo infantil con la finalidad de erradicar el trabajo infantil; porque

en nuestra sociedad huamangina se ha extendido demasiado el trabjo infantil ya sea por

motivos de económicos, sociales, culturales, etc. Y esto causa una desnutricion crónica

en los niños(a) y la desigualdad social.

Nuestra finalidad es que los alumnos de la I.E “Meliton Carbajal” difundan nuestro

proyecto, nuestras ideas y que los niños tengan una vida digna, que respeten los

derechos del niño.

¿Por qué hay tantos niños trabajando en la calle en el Perú?, puede ser muchos motivos

pero la gran mayoría de los niños trabajan por la irresponsabilidad de los padres, el


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desempleo masivo, la desigualdad social; entonces es hora de cambiar la realidad de

nuestro país de nuestra sociedad Huamangina. ¿Harás algo para que todo cambie?

4.2. ESTRUCTURA DE LA ACTIVIDAD. (ESQUEMA DE LA ACTIVIDAD

DESARROLLADA).

El proyecto se llevó a cabo en la provincia de huamanga departamento de Ayacucho, en

la I.E MELITON CARBAJAL. “específicamente en el barrio de QUINUAPATA que

pertenece al distrito de Ayacucho. Dicho esto la etapa de ejecución inicio cuando nos

reunimos en la universidad a las 10:00 am del 12 de junio de 2015, ya reunido todo el

grupo nos dirigimos hacia el lugar donde el proyecto se iba a ejecutar o realizar. Ya

estando en dicho lugar nos instalamos en la casa de una compañera que vivía en el lugar

para que cada comisión realice lo que tenía que hacer, otros se fueron a decorar el local,

preparar el refrigerio, conversar con el director de dicha institución, etc. Ya realizado todo

lo mencionado todos nos dirigimos a la institución educativa Melitón Carbajal donde se

llevó a cabo la charla acerca del tema “el trabajo infantil” donde cada uno de los

integrantes del grupo, y los alumnos tomaron sus respectivos lugares en la charla. La

charla podemos decir que salió bien, con los refrigerios que era entregado por parte de

los comisionados, etc. Más allá de los problemas que se encontró y se presentó, como es

el caso de la falta de movilidad y la charla empezó en su hora exacta, fue dinámico y

divertido.

Casi al culminar dicho proyecto los alumnos hicieron sus respectivas preguntas,

inquietudes, algunos pedían repetir algunos temas puntuales, etc. Donde los expositores

respondieron a todas las preguntas, inquietudes de los participantes. Ya finalizado el

proyecto cada uno de los alumnos empezó a retirarse con su respectivo refrigerio y

agradecimiento por parte de nosotros por haber asistido a la charla mientras que nosotros

nos quedamos a hacer la limpieza respectiva y la respectiva despedida del director y los

LUGAR DONDE SE

REALIZO EL PROYECTO


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profesores a cargo de la institución educativa “Melitón Carbajal.”

4.3. EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE. (APRENDIZAJES LOGRADOS)

Aprendimos los defectos y virtudes de cada compañero en relación al trabajo

grupal.

Aprendimos a interactuar y relacionarnos con los alumnos de la I.E. MELITON

CARBAJAL.

Aprendimos a trabajar en grupo como una familia

Conocemos y concientizamos a los alumnos de dicha institución

Aprendimos a interrelacionar y trabajar en grupo y gracias a la charla aprendimos

cuanto conocían los alumnos de dicha sobre el tema.

Bueno elaborando este plan de ejecución hemos aprendido a interrelacionarnos

entre nosotros. También trabajar en grupo y dialogar para dar charla a los alumnos

de la institución educativa pública “Meliton Carbajal.”

Bueno aprendimos mucho de este trabajo como por ejemplo pudimos ver nuestras

habilidades y defectos como grupo, también fuimos aprendiendo a trabajar en

grupo.

5.- CUMPLIMIENTO DE ACTIVIDADES


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N° Actividades Responsable(s) Cumplimiento

SI NO

1 Coordinación con el director de la institución. QUISPE MOLINA, Glery Esther.

2 Expositores del tema QUISPE MOLINA, Glery Esther.

3 Coordinación con el grupo para el diseño deMateriales

Todo el grupo.

4 Difusión y comunicación Todo el grupo.

5 Capacitación y concientización Todo el grupo.

6 Registro de los estudiantes participantes. JAYO PARIONA, Aderrlin

7 Registro de los estudiantes JAYO PARIONA, Aderrlin

8 Distribución de los refrigerios TUNCAR PAITAN, Pamela.

TOMAYLLA CUBA, Ruth Raquel.

SANCHEZ AVILA,Tarcis Yolina

GAMBOA LOPEZ, Yordi.

9 Distribución de los trípticos GAMBOA LOPEZ, Yordi.

CANCHO MITCCA, Oscar.

10 Coordinación de fotografías y video CANCHO MITCCA, Oscar.

11 Redacción del informe de planificación Todo el grupo

12 Encargado de las compras GOMEZ TACURI, Jhoselin.


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13 Preparación del refrigerio

14 Escaneo del registro de estudiantes y el oficio. Todo el grupo

15 Redacción del informe de la etapa de ejecución. Todo el grupo

16 Limpieza del local al terminar la charla. Todo el grupo

17 Responsable de la data RONDINEL CRESPO, Dennis.

18 Realización de los trípticos GAMBOA LOPEZ, Yordi.

19 Realización de la diapositivas QUISPE MOLINA, Glery Esther.


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6.- PRESUPUESTO

TOTAL

PRESUPUESTO

PLANIFICADO

PRESUPUESTO

EJECUTADOs/155.00 s/118.00

7.- DISCUSIÓN (DEL PROCESO DE INTERVENCIÓN).

El tema: “EL TRABJO INFANTIL” elegido por los alumnos encuestados es muy

interesante conocer porque gracias a ello conocemos el motivo o causa y sus

consecuencias del trabajo infantil, todo el equipo de trabajo tuvimos una infancia segura,

feliz, contento, etc.; ahora al realizar nuestro proyecto nos dimos cuenta que en nuestrasociedad Huamangina existe un porcentaje mayor del trabajo infantil por los diferentes

motivos ya mencionados anteriormente.

La etapa de la infancia es muy hermoso porque en esta etapa descubrimos muchos

conocimientos y cualidades que cada uno de nosotros tenemos, los niños que trabajan

día a día ellos ya no podrán recuperan todo los perdido, los niños trabajadores tienen que

madurar a la fuerza porque tienen una responsabilidad muy grande, al mismo tiempo

están expuestos a contraer enfermedades crónicas. Nuestro gobierno peruano se

interesa en el tema pero no le da énfasis al caso, entonces si el gobierno no lo cambia

somos nosotros quienes cambiaremos nuestra realidad de nuestra sociedad, Eso es tarea

de todos.


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ANEXOS:

Documentos.


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REGISTRO DE ASISTENCIA DE ESTUDIANTES.


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Registro de los participantes.


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FOTOGRAFIAS

Mi compañera jhoselin, Gómez tacuri, pamela tuncar, Ruth Tomaylla y

Sánchez Ávila Tarcis. Alistando el refrigerio.


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Mi compañero gamboa LOPEZ, Yordi monitoreando el equipo.

Mi compañera Quispe molina, exponiendo acerca del tema


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Mi compañero jayo pariona, Adderlin repartiendo chica a los alumnos.

Mi compañero cancho MITCCA, Oscar ayudando preparar el refrigerio.


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Mi compañero rondinel crespo, Dennis repartiendo chica a los alumnos

Los alumnos de la institución disfrutando de su chica maracuyá y su Sándwich de

pollo.

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