Post on 12-Feb-2018
7/23/2019 isl-M1 (5)
1/34
SPK2102W:SENI DALAM PENDIDIKAN
Kuliah 1:
Pengenalan Kepada SeniDalam Pendidikan
7/23/2019 isl-M1 (5)
2/34
Pengenalan Konsep SDP
Seni dalam Pendidikan (SDP) menjurus kepadaseni isual! seni mu"ik dan seni per#erakan$
SDP %idak merujuk kepada &idan# seni lainseper%i seni %ea%er! seni sas%era! seni '%#ra!seni memper%a*ankan diri dll$
Kursus ini le&i* mem'kus kepada aspekpema*aman! pen#*a+a%an dan kri%ikan$
7/23/2019 isl-M1 (5)
3/34
Pengenalan
Adaka* pendidikan seni (isual!mu"ik danpersem&a*an) *an+a mem&uan# masa,
Apaka* 'aeda* seni di ajar di sekla*-sekla* di ne#araini un%uk jan#ka masa panjan#,
7/23/2019 isl-M1 (5)
4/34
Faedah Seni dalam Pendidikan
(SDP).e&erapa pandan#an +an# men+kn# &a*a/a SDP mem&eriman'aa% dari se#i jan#ka panjan#$SDP &le* dijadikan se&a#ai /ada* un%uk mem&le*kan muridmen#ekspresikan idea seara &e&as dan krea%i' &ersesuaian den#an%eri kns%uk%iisme
7/23/2019 isl-M1 (5)
5/34
Faedah Seni dalam Pendidikan
(SDP).e&erapa pandan#an +an# men+kn# &a*a/a SDP mem&eriman'aa% dari se#i jan#ka panjan#$SDP mem&an%u dalam memenu*i keperluan semua pelajar +an#mempun+ai kepel&a#aian ke&le*an &ersesuaian den#an eriKeerdasan Pel&a#ai (134) le* 5/ard 6ardner
7/23/2019 isl-M1 (5)
6/34
Faedah Seni dalam Pendidikan
(SDP).e&erapa pandan#an +an# men+kn# &a*a/a SDP mem&eriman'aa% dari se#i jan#ka panjan#$5ermann (11) di dalam 78uadran% 9nep% 7 +an# men#kajiperkem&an#an %ak kanan dan kiri men+a%akan &a*a/a senimem&an%u pemikiran rasinal dan in%ui%i' seseran# indiidu$
7/23/2019 isl-M1 (5)
7/34
Faedah Seni dalam Pendidikan
(SDP).e&erapa pandan#an +an# men+kn# &a*a/a SDP mem&eriman'aa% dari se#i jan#ka panjan#$Einstein- 6a&un#an dari pel&a#ai keerdasan perlu diamalkanseper%i keerdasan mu"ik! in%ui%i'! persnal! in%rapersnal! prak%ik!es%e%ika! *lis%ik! anali%ik! emsinal! "ikal dan in%elek%ual dalam
pendidikan kanak-kanak
7/23/2019 isl-M1 (5)
8/34
Faedah Seni dalam Pendidikan
(SDP).e&erapa pandan#an +an# men+kn# &a*a/a SDP mem&eriman'aa% dari se#i jan#ka panjan#$
Lenard da ini merupakan mdel manusia dalam kajian Senidalam Pendidikan$ .eliau adala* seran# seniman! juru%era! ana%mis
dan sain%is$
7/23/2019 isl-M1 (5)
9/34
Faedah SDP kepada Guru
Menjadikan prses pen#ajaran dan pem&elajaran ma%apelajaran di sekla* le&i* sernk$
Mem&an%u anda mema*ami diri sendiri$
Mem&an%u perkem&an#an in%elek %eru%aman+a dari aspekmen+elesaikan masala*$
7/23/2019 isl-M1 (5)
10/34
Faedah SDP kepada Guru
Mem%iasikan anda menjadi #uru +an# krea%i'! ina%i'! peka!mempun+ai persnali%i +an# seim&an#! &erke%rampilan danpr'esinal$
Mem&an%u perkem&an#an insan seara seim&an# danmen+eluru*$
7/23/2019 isl-M1 (5)
11/34
Matlamat Seni Dalam
Pendidikan Mem&en%uk keperi&adian #enerasi Mala+sia +an# elik &uda+a!mempun+ai nilai-nilai es%e%ika +an# %in##i! ima#ina%i'! kri%is!krea%i'! ina%i' dan inen%i'$
Mem&an%u murid menin#ka%kan rasa kes+ukuran %er*adapu*an! men#*ar#ai keinda*an alam perseki%aran! keinda*an
seni dan /arisan &an#sa ser%a dapa% men+um&an# ke ara*pem&an#unan diri! keluar#a! mas+araka% dan ne#ara selarasden#an *asra% ;alsa'a* Pendidikan Ke&an#saan$
7/23/2019 isl-M1 (5)
12/34
Matlamat Seni Dalam
Pendidikan
7/23/2019 isl-M1 (5)
13/34
Inovatif
Inovatif &ermaksudke&le*an un%uk mem&ua%
pem&a*aruan a%aumen#u&a*suai un%ukmenjadikann+a le&i* &aik!
elk! &erkuali%i danse&a#ain+a$
7/23/2019 isl-M1 (5)
14/34
Kreatif
Kreatif iala* keupa+aan un%ukenjana idea &aru! meli*a% masala*
ari sudu% +an# &aru dan men#am&il
isik dalam menu&a sesua%u +an#idak perna* diu&a se&elumn+a$rea%ii%i &erkai% rapa% den#an
en#e%a*uan! kema*iran asas danemikiran kri%is dan ian+a &le*i'a*amkan se&a#ai pen##unaan
en#e%a*uan dan makluma% den#an
7/23/2019 isl-M1 (5)
15/34
Inventif
Inventif Ma*ir dan pen%asmen#*asilkan sesua%u
Imagenatif< Mempun+aiima#enasi=&a+an#an dan krea%ii%i
+an# san#a% %in##i
7/23/2019 isl-M1 (5)
16/34
!"ektif Seni Dalam
PendidikanMen#*ar#ai keinda*an ip%aan u*an$Memupuk &uda+a pen#ama%an! persepsi dan ekspresi dalam
prses pen#*asilan$
Menin#ka%kan pen#e%a*uan! da+a krea%ii%i! inasi ser%akema*iran dalam &idan# seni isual! seni mu"ik dan seni
per#erakan +an# diamalkan dalam pen#ajaran dan pem&elajaran$
7/23/2019 isl-M1 (5)
17/34
!"ektif Seni Dalam
Pendidikan Men##unakan pel&a#ai kema*iran! media! %eknik dan%eknl#i un%uk men#ekspresikan *asil kerja$ Mem&ua% deskripsi! analisis! in%erpre%asi dan penilaian
%er*adap kar+a seni +an# di&ua%$
Mendapa% nilai %am&a* dalam disiplin sains! %eknl#i danma%a pelajaran lain$
7/23/2019 isl-M1 (5)
18/34
!"ektif Seni Dalam
PendidikanMen+edari dan men#*ar#ai suasana seni dalam perseki%aran dan
kai%ann+a den#an keselesaan *idup$
Men#in%e#rasi Seni dalam Pendidikan den#an ma%a pelajaran lainmelalui ak%ii%i +an# diadap%asi dan diu&a*suai selaras den#an
*asra% kurikulum ke&an#saan$
Mem&ina dan men#amal nilai-nilai murni melalui pel&a#aipen#alaman seni isual! seni mu"ik dan seni per#erakan$
7/23/2019 isl-M1 (5)
19/34
!"ektif Seni Dalam
PendidikanMen+edari dan men#*ar#ai suasana seni dalam perseki%aran dan
kai%ann+a den#an keselesaan *idup$
Men#in%e#rasi Seni dalam Pendidikan den#an ma%a pelajaran lainmelalui ak%ii%i +an# diadap%asi dan diu&a*suai selaras den#an
*asra% kurikulum ke&an#saan$
Mem&ina dan men#amal nilai-nilai murni melalui pel&a#aipen#alaman seni isual! seni mu"ik dan seni per#erakan$
7/23/2019 isl-M1 (5)
20/34
#eori Pem!ela"aran
7/23/2019 isl-M1 (5)
21/34
#eori Pem!ela"aran
$ehaviorism
Pem&elajaran &erlaku sekiran+a %erdapa% peru&a*an%in#ka* laku +an# &le* diper*a%ikan$
Kognitivisme
Pem&elajaran &erlaku sekiran+a %erdapa% peru&a*andalam pemikiran
7/23/2019 isl-M1 (5)
22/34
#eori Pem!ela"aran
Konstuktivisme
Mereka mem&en%uk pera%uran melalui re>eksi%en%an# in%eraksi mereka den#an &jek dan idea$
Pem&elajaran kns%ruk%iisme men##alakkan muridmenari idea! mem&ua% kajian! +akin diri dan dapa%&erin%eraksi$
7/23/2019 isl-M1 (5)
23/34
#eori Pem!ela"aran
Konstuktivisme
Murid mem&ina sendiri pen#e%a*uan a%au knsepseara ak%i' &erdasarkan pen#e%a*uan dan
pen#alaman +an# sedia ada$
Dalam prses ini! murid akan men+esuaikanpen#e%a*uan +an# di%erima den#an pen#e%a*uan+an# sedia ada un%uk mem&ina pen#e%a*uan &aru$
7/23/2019 isl-M1 (5)
24/34
7/23/2019 isl-M1 (5)
25/34
%iri&%iri Pem!ela"aran
Konstuktivisme Men##alakkan murid &er%an+a sesama sendiri
dan #uru$
Men#an##ap pem&elajaran se&a#ai sa%u prses+an# sama pen%in# den#an *asil pem&elajaran$
Men+kn# pem&elajaran seara kpera%i'$
Men##alakkan dan menerima da+a usa*a danau%nmi murid$
7/23/2019 isl-M1 (5)
26/34
%iri&%iri Pem!ela"aran
Konstuktivisme Mem&eri peluan# kepada murid un%uk mem&ina
pen#e%a*uan &aru den#an mema*ami melaluipen#li&a%an murid den#an si%uasi dunia se&enar$
Men##alakkan salan=idea +an# dimulakan le*murid dan men##unakann+a se&a#ai panduanmeranan# Pem&elajaran$
7/23/2019 isl-M1 (5)
27/34
Men#am&il kira kepera+aan dan sikap +an#di&a/a le* murid$
Men#am&il kira dapa%an kajian %en%an#&a#aimana murid mempelajari sesua%u idea$
Men##alakkan prses inkuiri murid melaluikajian dan eksperimen$
%iri&%iri Pem!ela"aranKonstuktivisme
7/23/2019 isl-M1 (5)
28/34
'ktiviti SDP
7/23/2019 isl-M1 (5)
29/34
#eori Keerdasan Pel!agai
eri keerdasan pel&a#ai %ela* diperkenalkanle* 5/ard 6ardner (134)$ Den#an %ajuk7seen /a+s ' kn/in#! pereiin# and
unders%andin# li'e?
7uju* ara men#e%a*ui! men+edari dan mema*amike*idupan?
p=s - 1 la#i keerdasan %ela* di %am&a* dalam %eri ini
kemudiann+a$
7/23/2019 isl-M1 (5)
30/34
*enis Keerdasan1$ er&al-lin#uis%ik2$ L#ik-ma%ema%ik
4$ isual-ruan#
@$ Kines%e%ik
$ Mu"ikB$ In%erpersnal
C$ In%rapersnal
3$ Na%uralis
7/23/2019 isl-M1 (5)
31/34
7/23/2019 isl-M1 (5)
32/34
*enis Keerdasan
7/23/2019 isl-M1 (5)
33/34
*enis Keerdasan
7/23/2019 isl-M1 (5)
34/34
*enis Keerdasan