Post on 25-Nov-2015
description
BORANG API
REKOD SEKOLAH
Analisis Pencapaian IndividuKemahiran Menulis ProTiM 2014Tandakan [ ] pada petak yang berkenaan
TAHUN 4 Ujian PraProTiM
Ujian PascaProTiM
PERHATIAN:
Rekod Analisis Pencapaian Individu ini hendaklah disimpan oleh guru sebagai panduan tanda aras penguasaan kemahiran 2M murid.NAMA MURID: INSIN ANAK ENCHANA
TARIKH: 24/4/2014
TAHUN: 4 ZUHAL
PENGUASAAN KEMAHIRAN MENULISBILKEMAHIRANKUASAITIDAK KUASAI
1.a. Menulis huruf kecil/
b. Menulis huruf besar/
2.Menulis suku kata KV/
3.Menulis perkataan yang mengandungi suku kata KV./
4.Menulis suku kata KVK./
5.Menulis perkataan yang betul pada gambar yang diberi./
6.Menulis perkataan yang betul pada gambar yang diberi./
7.Menulis perkataan yang mengandungi diftong. /
8.Menulis perkataan yang mengandungi vokal berganding./
9.Menulis perkataan yang mengandungi digraf dan konsonan bergabung./
10.Melengkapkan ayat dengan perkataan berimbuhan yang betul berpandukan gambar./
11.Menulis semula ayat yang sesuai berdasarkan gambar yang diberi./
12.Menyusun dan menulis semula perkataan yang diberi menjadi ayat yang betul./
13.Membina dan menulis ayat berpandukan gambar dan perkataan yang diberi./
14.Menjawab dan menulis jawapan pemahaman./
Analisis Pencapaian Individu
Kemahiran Menulis ProTiM 2014Tandakan [ ] pada petak yang berkenaan
TAHUN 4 Ujian PraProTiM
Ujian PascaProTiM
PERHATIAN:
Rekod Analisis Pencapaian Individu ini hendaklah disimpan oleh guru sebagai panduan tanda aras penguasaan kemahiran 2M murid.NAMA MURID: MICHEAL WILLIAM ANAK RABU TARIKH: 24/4/2014
TAHUN: 4 ZUHAL
PENGUASAAN KEMAHIRAN MENULISBILKEMAHIRANKUASAITIDAK KUASAI
1.a. Menulis huruf kecil/
b. Menulis huruf besar/
2.Menulis suku kata KV/
3.Menulis perkataan yang mengandungi suku kata KV./
4.Menulis suku kata KVK./
5.Menulis perkataan yang betul pada gambar yang diberi./
6.Menulis perkataan yang betul pada gambar yang diberi./
7.Menulis perkataan yang mengandungi diftong. /
8.Menulis perkataan yang mengandungi vokal berganding./
9.Menulis perkataan yang mengandungi digraf dan konsonan bergabung./
10.Melengkapkan ayat dengan perkataan berimbuhan yang betul berpandukan gambar./
11.Menulis semula ayat yang sesuai berdasarkan gambar yang diberi./
12.Menyusun dan menulis semula perkataan yang diberi menjadi ayat yang betul./
13.Membina dan menulis ayat berpandukan gambar dan perkataan yang diberi./
14.Menjawab dan menulis jawapan pemahaman./
Analisis Pencapaian Individu
Kemahiran Menulis ProTiM 2014Tandakan [ ] pada petak yang berkenaan
TAHUN 4 Ujian PraProTiM
Ujian PascaProTiM
PERHATIAN:
Rekod Analisis Pencapaian Individu ini hendaklah disimpan oleh guru sebagai panduan tanda aras penguasaan kemahiran 2M murid.NAMA MURID: MUBOK ANAK KEMARAU
TARIKH: 24/4/2014
TAHUN: 4 ZUHAL
PENGUASAAN KEMAHIRAN MENULISBILKEMAHIRANKUASAITIDAK KUASAI
1.a. Menulis huruf kecil/
b. Menulis huruf besar/
2.Menulis suku kata KV/
3.Menulis perkataan yang mengandungi suku kata KV./
4.Menulis suku kata KVK./
5.Menulis perkataan yang betul pada gambar yang diberi./
6.Menulis perkataan yang betul pada gambar yang diberi./
7.Menulis perkataan yang mengandungi diftong. /
8.Menulis perkataan yang mengandungi vokal berganding./
9.Menulis perkataan yang mengandungi digraf dan konsonan bergabung./
10.Melengkapkan ayat dengan perkataan berimbuhan yang betul berpandukan gambar./
11.Menulis semula ayat yang sesuai berdasarkan gambar yang diberi./
12.Menyusun dan menulis semula perkataan yang diberi menjadi ayat yang betul./
13.Membina dan menulis ayat berpandukan gambar dan perkataan yang diberi./
14.Menjawab dan menulis jawapan pemahaman./
/
/
/
/
/
/
3