Post on 18-Dec-2016
Pencerahan Pendidikan Islam PT3 2014
2 Hjh Badriyah Shaikh Ahmad 2014
Isi kandungan
1. Pembahagian Markah dalam peperiksaan Pendidikan Islam; BAHAGIAN A: 20 MARKAH BAHAGIAN B : 70 MARKAH BAHAGIAN C: 10 MARKAH
2. Kandungan Item 3. Kunci kata tugas dalam Item 4. Stem dan Kandungannya 5. Terangkan , Huraikan dan Jelaskan 6. Soalan Perbezaan 7. Tokoh 8. Ayat dan Hadis Kefahaman serta soalan Pengajaran 9. Menjawikan 10. Hafazan
BAHAN EDARAN TEKNIK
MENJAWAB SOALAN
BAHAN TUDINGAN
PENDIDIKAN ISLAM PT3 2014
Pencerahan Pendidikan Islam PT3 2014
3 Hjh Badriyah Shaikh Ahmad 2014
1.PEMARKAHAN DALAM PEPERIKSAAN PENDIDIKAN ISLAM PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 PEMARKAHAN DALAM PEPERIKSAAN PENDIDIKAN ISLAM 45/1
S BAHAGIAN A MARK S BAHAGIAN B MARK
1 TILAWAH 10 3 AQIDAH 20
2 HADIS 10 4 IBADAT 20
MARKAH BAHAGIAN
A
20 5 SIRAH DAN TOKOH 10
6 ADAB 20
MARKAH BAHAGIAN B 70
S BAHAGIAN C MARK
7 AYAT HAFAZAN DAN
MENJAWIKAN
10
MARKAH BAHAGIAN
C
10 JUMLAH MARKAH
KESELURUHAN
100
KANDUNGAN SEMASA MEMBINA SOALAN KATA
TUGAS
BERAPA/
KEHENDAK
SOALAN
STEM KEPADA
SIAPA
BERDASARKAN
TAJUK
Apakah
Nyatakan
Siapakah
Dimanakah
Berapakah
Terangkan
Huraikan
Jelaskan
Senaraikan
Bagaimana
kah
Satu
dua
Tiga
empat
Pengertian/maksud/taarif
Ciri/tanda/sifat
faktor/Punca/sebab
kesan/akibat
hikmah/kebaikan/kepentingan
Usaha /peranan /cara / langkah atasi/
bendung/ tangani
contoh
rukun
syarat wajib
syarat sah
perkara wajib
hukum
hukum dan alas an
Perbezaan.
Punca berlaku / faktor / sebab berlaku
Cara mengatasi / mencegah /
menanggani / membasmi /
membanteras / usaha membendung
Usaha memiliki / usaha menjauhi /
usaha menjadikan ( diri pelajar )
Kepentingan
Hujjah / bukti
Individu
Sosial
Masyarakat/
negara
Masalah
Tajuk dalam
sukatan pelajaran
tingkatan 1,2 dan
3
1. TEKNIK MENJAWAB BERDASARKAN BENTUK SOALAN / KATA KUNCI SOALAN
SUBJEKTIF .
BENTUK SOALAN KERTAS BIDANG
1. Pengertian.
2. Perbezaan.
3. Permasalahan hukum.
4. Punca berlaku / faktor / sebab berlaku
Bahagian A
Soalan
1. Ayat Kefahaman
2.Hadis Kefahaman
KBAT: 40 MARKAH
Kbat: 4/2 M
Kbat: 4 /2M
Kbat: 8M/10M
Kbat: 8 M
Kbat: 4/2 M
Kbat: 8 M
Pencerahan Pendidikan Islam PT3 2014
4 Hjh Badriyah Shaikh Ahmad 2014
5. Cara mengatasi / mencegah / menanggani /
membasmi / membanteras / usaha membendung
6. Usaha memiliki / usaha menjauhi / usaha
menjadikan ( diri pelajar )
7. Kebaikan / hikmah suruhan
8. Kepentingan
9. Akibat buruk / mengapa dilarang / hikmat larangan
10. Hujjah / bukti
1 dan 2
Bahagian B
Soalan
3,4,5 dan 6
3. Akidah
4. Ibadat
5. Sirah dan Tokoh
6. Adab dan Akhlak
11. Menyusun potongan ayat dan menjawikan Bahagian C
Soalan 7
Kemahiran Ayat Hafazan dan
menjawikan (10m)
1. KUNCI KATA TUGAS ITEM NO KATA
TUGAS
JAWAPAN YG
DIKEHENDAKI
CONTOH JAWAPAN
1 Apakah
Soalan ini berkisar tentang
definisi/ memberikan
maklumat yang
khusus/spesifik
Apakah maksud
tawakkal
Berserah diri kepada Allah/ SWT
setelah berusaha/
2 Nyatakan/
Berikan/
senaraikan
Memberi jawapan dalam
bentuk fakta/point kecuali
item definisi dan perbezaan .
-Menyatakan beberapa fakta
-Nyatakan dua
amalan yang
menunjukkan
anda mencintai
Rasulullah SAW
Berselawat kepada baginda
Sentiasa bercakap benar
Suka menolong kawan
Sentiasa membri salam
Menunaikan solat
Menghormati orang tua
Berpakaian menutup aurat
3 Siapakah Mengenalpasti individu
tertentu
Siapakah antara
Khulafa’al-
Rasyidin yang
memerangi nabi
palsu sebaik
sahaja dilantik
menjadi khalifah
Saidina Abu Bakar al-Siddiq
4 Dimanakah Soalan berkisar kepada tempat Dimanakah
Fatimah al-Zahrah
dilahirkan
-Mekah al-Mukarramah
5 Berapakah Soalan berkisar kepada
bilangan
Berapakah bilangan
rakaat bagi solat
maghrib
3 rakaat
6
Terangkan/
Huraikan
Jawapan anda hendaklah
ditulis secara terperinci
(mengandungi subjek dan
predikat iaitu; [ Ayat DUA
lapis]
• Isi dan sokongan
• Isi dan penjelasan
Terangkan dua
hikmah
bertawakkal
Melahirkan keyakinan dan
keimanan /keoada Qada dan
Qadar Allah
Berusaha bersungguh-sungguh
seperti emngulangkaji pelajaran
Tidak kecewa /apabila gagal
dalam pelajaran
Pencerahan Pendidikan Islam PT3 2014
5 Hjh Badriyah Shaikh Ahmad 2014
NO KATA
TUGAS
JAWAPAN YG
DIKEHENDAKI
CONTOH JAWAPAN
• Isi dan sebab
• Isi dan contoh
Huraian ialah keterangan
nyang ditulis dengan kata
sendi penyambung ayat
Agar/ supaya/ kerana /
contoh/ seperti / dengan/
untuk
Huraikan dua adab
berucap yang patut
anda lakukan
Bercakap dengan lemah lembut
Memohon maaf jika terkasar
Mengakhiri ucapan
denganselawat dan memuji Allah
Menyampaikan maklumat dengan
jelas dan tersusun
7 Jelaskan Memerlukan jawapan yang
panjang/dalam bentuk ayat
tetapi tidak perlu huraian
Jelaskan dua usaha
yang perlu
dilakukan
sekiranya sesuatu
yang anda lakukan
menemui
kegagalan
Terus berusaha bersungguh-
sungguh untuk mencapai
kecemerlangan
Banyak bersabar dalam
menempuh dugaan hidup
Tidak berputus asa seperti
Rajin berdoa kepada Allah
SWT
Muhasabah diri seperti
Beristighfar dan berzikir
8 Mengapa
kah
Calon perlu menjelaskan
SEBAB
Mengapakah umat
Islamdituntut
melaksanakan
amalan fardhu ain?.
KERANA mendapat ganjaran
pahala/ ganjaran syurga
KERANA dapatmelahirkan
individu yang berilmu, beramal
serta berfikiran positif
KERANA melahirkan individu
yang taat perintah Allah
9 Bagaimana
kah
Memperihalkan/ memberikan
penerangan tentang
CARA/KAEDAH/
LANGKAH/ KEJADIAN.
JAWAPAN: PERBUATAN
[Beribadat dengan kusyuk]
Bagaimanakah
aktiviti gotong
royong di sekolah
boleh mengeratkan
silturrahim dalam
kalangan pelajar
• Melalui aktiviti tersebut pelajar
saling bantu membantu/berkenal-
kenalan/berkasih sayang/perihatin
diantara mereka
10 Cadangkan Memerlukan jawapan kepada
perbuatan dan bukan
pernyataan atau sifat
Cadangkan dua
cara untuk
membentuk
masalah ponteng
dikalangan pelajar
sekolah
• Dua cara…..
•
2. PENGENALAN STEM DAN CARA MENJAWAB NO ITEM CARA MENJAWAB CONTOH
1 PENGERTIAN - Merupakan satu struktur AYAT
LENGKAP yang merangkumi
beberapa isi.
- Buat dalam bentuk ayat lengkap/
BUKAN MENYENARAIKAN ISI.
- Boleh menggunakan ayat sendiri.
- Boleh menggunakan contoh situasi.
Apakah maksud tawakkal ?
Jawapan;
Berserah diri kepada Allah SWT/ setelah
berusaha/
X TAWAKKAL ialah :
- Berserah diri kepada Allah
Pencerahan Pendidikan Islam PT3 2014
6 Hjh Badriyah Shaikh Ahmad 2014
NO ITEM CARA MENJAWAB CONTOH
- setelah berusaha/
Hari Qiamat Satu Kebenaran
PENGERTIAN / TAKRIF / MAKSUD : SATU STRUKTUR AYAT LENGKAP YANG MENGANDUNGI
BEBERAPA ISI
1. Terangkan pengertian bersuci
2. Apakah yang dimaksudkan dengan Wudu’
3. Nyatakan takrif Tayammum
4. Jelaskan erti Istinjak
5. Jelaskan perbezaan antara sertu dan samak
BERSUCI ASAS KEBERSIHAN
Soalan :
1. Terangkan pengertian Mahsyar .
2. Apakah yang dimaksudkan dengan Qiamat?
3. Nyatakan takrif al-Hisab
4. Jelaskan erti Al-Mizan
5. Nyatakan pengertian syurga dan neraka.
SOALAN :
1. Minum arak/Bidaah Dhalalah merupakan salah satu perkara yang merosakkan iman.
a- Mengapakah ianya berlaku ?
b- Terangkan faktor-faktor yang mendorong manusia melakukannya.
c- Apakah punca-punca yang menyebabkan manusia terjerumus dengannya.
d- Huraikan sebab-sebab yang menyebabkan manusia terlibat dengannya.
MAHSYAR:
Tempat perhimpunan
agung /bagi seluruh
makhluk di akhirat/
setelah dibangkitkan
/selepas dihidupkan
semula/
AL-SIRAT:
Titian yang
merentang di atas
neraka menuju ke
syurga
AL-MIZAN:
Neraca atau
penimbang.
Semua amalan
dijumlahkan
dalam bentuk
jirim dan
diletakkan di atas
al-Mizan NERAKA:
Tempat balasan siksa
yang disediakan oleh
Allah swt kepada
orang kafir dan orang
yang melakukan dosa
AL-HISAB :
Perhitungan
amalan
manusia di
dunia sama
ada baik
atau jahat
SYURGA:
Suatu tempat yang dipenuhi
dengan nikmat yang
disediakan oleh Allah swt
untuk hamba-hambaNya yang
beriman dan beramal soleh
selepas mereka dibangkitkan
semula pada hari akhirat
QIAMAT
Hari berlaku
kehancuran
seluruh alam
/dan diikuti
dengan manusia
dibangkitkan
semula/
BERSUCI
:Membersihkan
diri pakaian
dan tempat
daripada hadas
dan najis
ISTINJAK:
Perbuatan
membersihkan qubul
dan dubur selepas
buang air kecil dan air
besar dengan
menggunakan alat
tertentu
MANDI:
Meratakan air ke seluruh badan dengan
niat
TAYAMMUM:
Menyapu debu
tanah yang suci
ke muka dan
kedua –dua belah
tangan hingga ke
siku dengan
syarat-syarat
tertentu di sertai
dengan niat
SERTU:
Membersihkan
najis mughallazah
dengan
menggunkan air
mutlak sebanyak
tujuh kali. Satu
basuhan
daripadanya
dengan air
bercampur tanah
WUDU’:
Perbuatan
membasuh atau
menyapu
anggota badan
yang tertentu
dimulai dengan
niat kerana
Allah swt
SAMAK:
Menyuci kulit
binatang selain
kulit daripada
kulit anjing dan
babi dengan
cara tertentu
2 x 1 markah = 2 markah 4 x 1/2 markah= 2 markah)
Pencerahan Pendidikan Islam PT3 2014
7 Hjh Badriyah Shaikh Ahmad 2014
e- Mengapakah amalan ini sukar dihapuskan ?
NO ITEM CARA MENJAWAB CONTOH
2 SYARAT WAJIB
- Syarat bagi orang yang melakukan sesuatu ibadat
Nyatakan syarat wajib puasa
- Islam: orang kafir…….. - Berakal - Baligh - Merdeka - berkemampuan
3 SYARAT SAH /RUKUN/ PERKARA WAJIB Merujuk kepada ibadat/syarat wajib dan masa
Perkara yang mesti dipatuhi dalam ibadat Syarat sah: sah atau tidak sesuatu perbuatan itu semasa sedang melakukan ibadat tersebut terutama dalam melakukan RUKUN sesuatu ibadat
Rukun Solat
- Penyembelih - Binatang yang disembelih - Orang yang disembelih
Nyatakan dua syarat sah ibadat solat - dilakukan pada 1 syawal hingga 10 hb Zulhijjah - Sempuna rukun haji dan perkara wajib haji
4 CONTOH BENDA ATAU PERKARA ATAU PERBUATAN
Nyatakan dua contoh perbuatan menderhaka
kepada ibubapa
-
Terangkan dua contoh ketegasan Khalifah Umar al-Khattab dalam pemerintahannya
- menghukum sebat ke atas peminum
arak/laksana hudud
- menghentikan pegawai yang kurang cekap
Pencerahan Pendidikan Islam PT3 2014
8 Hjh Badriyah Shaikh Ahmad 2014
NO ITEM CARA MENJAWAB CONTOH
5 FAKTOR/ SEBAB/ PUNCA
Merupakan PUNCA atau PENYEBAB berlakunya
Jelaskan dua punca manusia boleh terjerumus
kepada perbuatan dosa
- tiada didikan agama yang sempurna/jahil
- lemah iman/ iman tidak mantap
- terpengaruh dengan rakan yang jahat
- ingin hidup bebas tanpa batasan agama
- sikap angkuh dan sombong kerana harta dan
pangkat
- kehidupan miskin menyebabkan seseorang
buat apa sahaja
- dorongan nafsu ammarah
- tiada tindakan tegas dari undang-undang
- kemewahan yang melimpah ruah
menyebabkan seseorang tidak bersyukur
- memandang ringan dengan peringatan Allah
SWT
Sebab,faktor,punca [Huraikan , Terangkan]
Terangkan dan huraikan Ingin mencuba untuk menunjukkan kehebatan
mereka masing-masing Membelakangkan al-Quran kerana tidak membaca al-
Quran / tidak mengamalkan isi kandungan
al-Quran Lemah iman / tipis iman/tidak takut pd Allah
swt kerana tidak menghayati ajaran Islam Menderhaka kepada ibubapa kerana tidak mentatinya
Kurang amalankerana tidak melakukan amalan
wajib/malas Sering melakukan maksiat, kerana melakukan
larangan Allah Kurang didikan agama kerana tidak mahu
belajar atau mencari ilmu Pengaruh kawan/media/persekitaran /luar yg negatif
Kurang kasih sayang kerana ibubapa sibuk Jahil /Cetek pengetahuan agama, kerana tidak belajar
secara mendalam
Tiada penguatkuasa undang-undang
menyebabkan negara huru-hara Hasutan nafsu/pengaruh hawa nafsu kerana godaan
syaitan/tiada kekuatan iman Hukuman ringan menyebabkan mereka
melanggar peraturan Desakan hidup kerana tamak kemewahan
Tidak ikut undang-undang Islam,negara tidak
aman Tidak melakukan amal ibadat
kerana mereka menunjukkan kehebatan
Masyarakat tidak prihatin, kerana mereka
mementingkan diri sendiri Faktor kemiskinan kerana tidak berusaha/malas/tidak
bersyukur Kurang kasih sayang disebabkan kesibukan
ibubapa bekerja
CONTOH SOALAN
Punca anak-anak menderhaka kepada ibu bapa?
Mereka tidak mendapat didikan agama yang sempurna sejak kecil
Mereka tidak beriman dan bertaqwa kepada Allah
Ibubapa tidak mengawal tingkahlaku buruk anak-anak itu
Mereka terpengaruh dengan budaya liar yang bertentangan dengan ajaran Islam
Pencerahan Pendidikan Islam PT3 2014
9 Hjh Badriyah Shaikh Ahmad 2014
Ibu bapa mungkin menunjukkan tingkah laku yang tidak baik kepada anak-anak mereka
SOALAN :
1. Mengapakan Islam melarang keras amalan –amalan berkenaan ?
2. Jelaskan implikasi buruk yang akan menimpa individu dan masyarakat.
3. Terangkan tiga kesan buruk amalan berkenaan.
4. Nyatakan bahaya amalan khurafat kepada individu dan masyarakat.
Kesan/Akibat fasiq terhadap diri
Rosak iman/lemah/ dosa besar/ contoh Allah murka/tidak dapat keredaan Allah swt contoh Ibadat sia-sia/ibadat tidak diterima contoh Lalai mengerjakan ibadat contoh Kurang melakukan kebajikan contoh Rosak akhlak kerana Memutuskan silaturrahim contoh Menjatuhkan maruah diri contoh Dikenakan hukuman/neraka contoh Dikeji masyarakat seperti Tidak boleh jadi saksi nikah/wali nikah seperti.. dimasukkan ke dalam neraka kerana
Kesan sifat mazmumah terhadap masyarakat/indidvidu /negara/agama Masyarakat yang dibenci Allah Berada dalam perpecahan dan permusuhan Masyarakat tidak akan maju dan makmur Masyarakat lain tidak akan menghormati Melahirkan masyarakat yang malas
Terpesong akidah kerana mengamalkan ajaran yang
bertentangan dengan syarak/ajaran sesat Dipulaukan kerana melakukan
kerosakkan/vandalism
Iman rosak kerana melanggar perintah Allah swt berlaku pergaduhan kerana tiada
perpaduan/masyarakat tidak bersatu padu Maruah tercemar kerana dibenci atau dipinggirkan
oleh masyarakat keluarga porak peranda, tiada keharmonian
kerana ibubapa tidak bertanggungjawab Dilaknat Allah Dipulau/dibenci manusia kerana
melakukan maksiat/laranagn Allah swt berlaku gejala maksiat kerana tidak ikut ajaran
Islam Tidak diberkati dan akan diberi azab ang pedih di
neraka huru-hara / perpecahan kerana tiada
persefahaman
Perhatian;
Terangkan dan huraikan jawapan mesti ada subjek/prediket
Jawapan 2 lapis;
1…………………………….
2……………………………
Supaya, agar. Untuk, supaya, contoh, seperti ,sebab, kerana
Pencerahan Pendidikan Islam PT3 2014
10 Hjh Badriyah Shaikh Ahmad 2014
LANGKAH ATASI / BENDUNG /BASMI/ PERANAN/ACTION PERLU DILAKUKAN
Contoh soalan berkenaan: Murid ponteng kelas
BIL AKIBAT/HUKUMAN
PADANYA/jangka pendek
KESAN PADA DIRI SENDIRI/kesan
jauh/jangka panjang
1 Digantung sekolah Tercicir pelajaran
2 Disebat/dirotan Dibenci rakan sebaya
3 Hantar surat amaran Hidup susah
4 Guru marah Hidup merempat
Tidak mendapat keberkatan Allah SWT
Anak derhaka
Allah murka dan ibu bapa kecewa
3. (SOALAN) LARANGAN/AKIBAT : (JAWAPAN) ISI NEGATIF
KATA TUGAS : MEMBENDUNG/ MEMBANTERAS/ MEMBASMI /MENGATASI /MENCEGAH
/MENJAUHI
SOALAN :
1. Apakah langkah-langkah berkesan bagi menangani gejala penyalahgunaan dadah dikalangan
remaja?
2. Nyatakan tiga cara bagi membendung gejala berkenaan.
3. Terangkan tiga usaha yang dilakukan oleh pihak kerajaan bagi mencegah berleluasanya
penyalahgunaan dadah dikalangan remaja.
4. Huraikan tiga langkah yang patut anda lakukan bagi menjauhi diri dari terlibat dengan gejala
berkenaan.
i. Cara menyuburkan Ibadat khusus
o Membanyakkan solat sunat o Membanyakkan menbaca al-Quran o Membanyakkan puasa sunat o Kyusuk dalam solat
ii. Cara menyuburkan Ibadat Umum
o bersedekah o membantu fakir miskin o menjaga kebersihan persekitaran o aktiviti mencegah kemungkaran o Aktiviti amal kebajikan
iii. Langkah-langkah utk mengatasi sesuatu masalah perbuatan buruk o Pihak tertentu seperti imam,para ulama seharusnya tidak jemu menyampaikan dakwah
supaya mereka menjadi orang beriman o Hukuman lebih berat seharusnya dikenakan ke atas o mereka supaya dapat memberi pengajaran kepada masyarkat o Media massa seperti surat khabar, radio hendaklah o memainkan peranan ke arah membentuk akhlak manusia o Aktiviti-aktiviti yang boleh meningkatkan kemuliaan o peribadi seperti khemah ibadat, qiamullail hendaklah diadakan
4. HIKMAT LARANGAN/ HIKMAT SURUHAN /FADILAT /FAEDAH/ KEBAIKAN/ KESAN
POSITIF SOALAN :
1. Jelaskan hikmat pengharaman arak dan dadah .
2. Nyatakan hikmat Islam melarang umatnya menderhaka kepada ibubapa.
Pencerahan Pendidikan Islam PT3 2014
11 Hjh Badriyah Shaikh Ahmad 2014
6. SEBAB ISLAM SURUH : POSITIF
7. SEBAB ISLAM LARANG - KHUSUS UNTUK PERKARA TERSEBUT
(SOALAN) HIKMAT /FAEDAH /KEBAIKAN/ KELEBIHAN /KESAN POSITIF : (JAWAPAN) ISI
POSITIF)
Hikmat meneroka/mengkaji kejadian alam mengukuhkan iman kepada Allah swt/meningkatkan iman tidak melakukan pembaziran menjadi org bersykur menambah ilmu menjauhkan diri dari kerosakan meningkatkan ilmu dapat memanfaatkan sumber alam semula jadi
Hikmat mengkaji kejadian alam mengukuhkan iman kepada Allah swt/meningkatkan iman tidak melakukan pembaziran menjadi org bersykur menambah ilmu menjauhkan diri dari kerosakan meningkatkan ilmu dapat memanfaatkan sumber alam semula jadi
5. SOALAN PENGAJARAN
1. SUBJEK
2. PREDIKET
3. KESAN MORAL AYAT/HADIS
SUBJEK PREDIKET KESAN
Orang Islam/Orang
Beriman/manusia/orang
bertaqwa/orang mukmin
hendaklah melakukan perintah
Allah/tidak melakukan kezaliman/
[Supaya , agar, kerana, sebab,
seperti, untuk, ] mereka
diredhai/mendapat rahmat
Allah/tenang jiwa/diberkati/masuk
syurga
Jadi tabah
Iman kuat
Akan berjaya
Allah bantu
Allah reda
Sebab Islam larang sombong individu
Masyarakat benci
Allah/Rasul benci
Tidak dapat bantuan
Jadi sahabat iblis/syaitan
Putus silaturrahim Punca pergaduhan
8. TOKOH
NAMA __________________
Sebab Islam suruh sabar individu
Jadi tabah untuk hadapi cabaran
Capai kejayaan dalam pekerjaan
Dapat pertolongan Allah swt
Tidak mudah dihasut iblis
dapat pahala
Menguatkan iman
Tanda reda taqdir Allah swt
Perhatian; Ayat tidak boleh
dimulai dengan ALLAH
/RASUL dsbnya
Pencerahan Pendidikan Islam PT3 2014
12 Hjh Badriyah Shaikh Ahmad 2014
9. Soalan yang berkaitan dengan sifat/ciri seseorang seperti:
i. Orang fasik terhadap diri ii. Beriman/Menjamin kemuliaan Akhlah/
Tinggalkan perkara fardhu tanpa uzur
Tidak takut melakukan kemungkaran
Mengamalkan sifata-sifat org munafik
Cuai mengerjakan ibadat
Mengekalkan dosa-dosa kecil
Tidak melaksanakan peraturan syarak
dalam kehidupan
taat tekun beribadat menepati janji menghormati ulamak tabah tawakkal bertanggngjawab bersih dan kemas diri toleransi adil sabar/tenang bersyukur sentiasa beribadat menuntut ilmu
1100.. SSOOAALLAANN PPEERRBBEEZZAAAANN
SOLAT JUMAAT PERKARA
SOLAT ZOHOR
Pada hari jumaat dalam
waktu zohor
Waktu/hari/masa
Setiap hari pada waktu zohor
Dua rakaat sahaja
Rakaat
Empat rakaat
Ada Khutbah
Khutban
Tidak ada khutbah
Wajib ke atas lelaki Hukum Wajib ke atas lelkai dan
Sifat Peribadi : (umum)
- Kuat beribadat
- Mentaati ibubapa
- Menghormati guru
- Gigih berusaha
- Berani menegakkan kebenaran
- Tekun dan rajin
- Sabar menghadapi dugaan
Keistimewaan: ( bukti /
peristiwa)
- kewarakan
- ketegasan menegakkan
hokum
- kegigihan menuntut ilmu
- kehebatan berhujjah
- keunggulan peribadi
Riwayat Hidup :
-Nama sebenar ______________
-Dilahir pada _______________
Di ____________________
-Berketurunan ______________/
bapanya ___________________
-Meninggal dunia pada ________
usia ____________ di ________
Pendidikan :
- Pendidikan awal
Guru ______________
Ilmu ______________
- Pendidikan lanjutan :
Guru _______________
Ilmu Akademik _________
Ilmu Agama ____________
Tempat belajar__________
Sumbangan : ( jasa)
- Karya /penulisan:
Akademik ____________
Agama ______________
- Perkhidmatan
Pensyarah ___________
___________________
- Idea dan pemikiran
Kesan Sumbangan :
- Karya dijadikan sumber
rujukan di IPT dalam dan
luar negara.
- Karya diterjemahkan ke
dalam Bahasa asing
- Idea dan pemikiran
diteruskan oleh generasi
berikutnya
- perlu nyatakan beza
bagi kedua-dua pihak
- perbezaan dinyatakan
secara berpasangan
- sebaiknya dipamerkan
dalam bentuk jadual
§§JJiikkaa sseebbeellaahh ssaahhaajjaa
bbeettuull,, bbeerrii 11 mmaarrkkaahh..
§§JJiikkaa ttuulliiss sseebbeellaahh ssaahhaajjaa,,
ttiiaaddaa mmaarrkkaahh..
§§PPeerrkkaattaaaann sseeddeekkaahh ppaaddaa
oorraanngg kkaayyaa –– ttiiddaakk
ddiitteerriimmaa..
Contohnya :
Nyatakan perbezaan di antara solat
jumaat dan solat zohor.
Pencerahan Pendidikan Islam PT3 2014
13 Hjh Badriyah Shaikh Ahmad 2014
sahaja perempuan
Wajib berjemaah berjemaah Bersendirian dan berjemaah
Di Masjid sahaja Tempat Di mana sahaja
NO ITEM CARA MENJAWAB CONTOH
11 SOALAN PERMASALAHAN HUKUM
Satu hukum MESTI menggunakan ISTILAH SYARAK Cth : sah / tidak sah / batal /haram/ halal/wajib/sunat / makruh / harus sahaja.
MESTI menggunakan ISTILAH SYARAK
Cth : ( sah / tidak sah )
2. Tidak terima Boleh / Tidak Mengapa
3. Tidak boleh ada dua hukum dalam satu
soalan
PENGENALAN ITEM DAN CARA MENJAWAB SOALAN 1 (A) DAN (B) NO ITEM CARA MENJAWAB CONTOH 12 PENGERTIAN - PENGERTIAN
POTONGAN AYAT ATAU HADIS
Merupakan TERJEMAHAN POTONGAN AYAT atau hadis Contoh; Nyatakan pengertian potongan ayat/hadis
- MAKSUD POTONGAN AYAT ATAU HADIS
Merupakan HURAIAN atau ULASAN atau KEFAHAMAN melalui OLAHAN sendiri ditulis dalam bentuk ayat Contoh; Nyatakan maksud dalam potongan ayat di atas
13 PENGAJARAN - Penghayatan daripada kefahaman ayat atau hadis
- Hendaklah dinyatakan dalam bentyuk ayat yang lengkap ayat dua lapis yang mengandungi (subjek ddan predikat)
• Isi dan sokongan • Isi dan penjelasan • Isi dan sebab • Isi dan contoh
- Huraian ialah keterangan nyang ditulis dengan kata sendi penyambung ayat Agar/ supaya/kerana/ contoh/ seperti/ dengan/ untuk Hendaklah dimulai dengan “Kita hendaklah…. Agar… “Kita janganlah…. Seperti… “Kita dituntut…. Supaya…
MORAL AYAT/HADIS
SUBJEK PREDIKET KESAN Orang Islam/Orang
Beriman/manusia/orang
bertaqwa/orang
mukmin/ Kita
hendaklah/janganlah
hendaklah melakukan perintah
Allah/tidak melakukan kezaliman/ Supaya mereka
diredhai/mendapat rahmat
Allah/tenang
jiwa/diberkati/masuk syurga
PERHATIAN; Ayat tidak
boleh dimulai dengan
ALLAH /RASUL dsbnya
Pencerahan Pendidikan Islam PT3 2014
14 Hjh Badriyah Shaikh Ahmad 2014
1. KEMAHIRAN TILAWAH AL-QURAN DAN HADIS
Jawapan mesti berdasarkan ayat/ hadis kefahaman yang berkaitan.
Memahami potongan/ rangkai kata/ istilah perkataan dalam ayat & hadis.
Mengetahui isi kandungan atau intisari ayat/ hadis kefahaman.
Pengajaran mesti berpandu kepada isi kandungan ayat/ hadis kefahaman
berkaitan.
Pengajaran mesti menggunakan ayat lengkap yang boleh difahami.
2. KEMAHIRAN MENJAWIKAN
Tulis kata dasar dahulu
Bezakan perkataan pinjaman Bahasa Arab, B. Inggeris dan B. Melayu
Bahasa Melayu: Ingat bunyi ”ba, bê, be, bu, bi, bo”[terbuka] ban, bên,
ben, bun, bin dan bon [tertutup]
Bahasa Arab : sila lihat lampiran
Bahasa Inggeris ; ikut bunyi
Ingat perkataan tradisi
KAEDAH JAWI
A H O V B I P W C J Q Y D K R Z E L S SY F M T NG G N U NYA
EJAAN LAMA YANG DIKEKALKAN
HOLISTIK
Pencerahan Pendidikan Islam PT3 2014
15 Hjh Badriyah Shaikh Ahmad 2014
ADA APA PADA LIMA JIKA
KITA INI MANUSIA DARIPADA BIN
KEPADA BINTI SYURGA ITU DARI
DIA DAN MAKA DEMIKIAN IA
3. HAFAZAN
- Menyusun ayat
- Melengkapkan ayat
BIL KATA TUGAS JAWAPAN YANG DIKEHENDAKI
1 Nyatakan/Senaraikan Jawapan anda hendaklah dikemukakan dalam bentuk
point kecuali item definisi
2 Jelaskan Jawapann anda hendaklah ditulis dalam bentuk ayat
yang panjang/lengkap/huraian fakta
3 Terangkan/Huraikan Jawapan anda hendaklah ditulis secara terperinci
(mengandungi SUBJEK DAN PREDIKET) iaitu;
i- Isi dan huraian
ii- Isi dan contoh