Selamat sejahtera diucapkan Selamat sejahtera diucapkan kepada guru besar, penolong kepada guru besar, penolong kanan dan guru –guru sekalian.kanan dan guru –guru sekalian.

Kursus yang saya hadiri pada 25- Kursus yang saya hadiri pada 25- 27 hb Ogos ialah kursus 27 hb Ogos ialah kursus pendedahan modul literasi asas 3 pendedahan modul literasi asas 3 dan kelestarian program literasi.dan kelestarian program literasi.

Sebelum bermula taklimat saya, Sebelum bermula taklimat saya, mari kita cuba memahami mari kita cuba memahami maksud kelestarian , task analisys maksud kelestarian , task analisys dan bridging.dan bridging.

Kelestarian : diadakan bertujuan Kelestarian : diadakan bertujuan untuk membantu murid-murid yang untuk membantu murid-murid yang tidak dapat menyesuaikan diri dalam tidak dapat menyesuaikan diri dalam Aras perdana akibat terlalu lambat Aras perdana akibat terlalu lambat menguasai literasi dan serentak menguasai literasi dan serentak dengan itu tidak menguasai isi dengan itu tidak menguasai isi kandungan pembelajaran dalam Aras kandungan pembelajaran dalam Aras Perdana dalam situasi.Perdana dalam situasi.( Aras perdana : aras yang telah ( Aras perdana : aras yang telah menguasai konstruk 1-12 )menguasai konstruk 1-12 )

Task analisys : penggabungjalinan Task analisys : penggabungjalinan antara kemahiran dengan LINUS antara kemahiran dengan LINUS & KSSR.& KSSR.

Bridging : kesinambungan murid Bridging : kesinambungan murid menguasai dan tidak menguasai menguasai dan tidak menguasai diajar bersama.diajar bersama.

Murid – murid yang tidak Murid – murid yang tidak menguasai konstruk 1-2 kena menguasai konstruk 1-2 kena masuk ke kelas pemulihan.masuk ke kelas pemulihan.

Bagi murid –murid yang tidak Bagi murid –murid yang tidak menguasai konstruk 3-12, tidak menguasai konstruk 3-12, tidak masuk ke kelas pemulihan tetapi masuk ke kelas pemulihan tetapi berada di kelas biasa. berada di kelas biasa.

Disebabkan dalam satu kelas Disebabkan dalam satu kelas mempunyai murid yang tidak mempunyai murid yang tidak menguasai konstruk , jadi RPH menguasai konstruk , jadi RPH baru telah muncul. baru telah muncul.

Contoh RPH :Contoh RPH :

Sekian , terima kasih.Sekian , terima kasih.