Post on 26-Jan-2016
description
SYAFIYAH ‘ALIYAH BINTI AZHAR
951115-05-5436
1 PISMP RBT
(EN MOHAMED SHARIFF BIN
SALEHUADIN)
Aplikasi literasi, 4M dan ICT dalam
pengajaran dan pembelajaran RBT
LITERASI ?
Keupayaan untuk
membaca / dapat makna
daripada perkataan
ICT4M
• Membaca• Mengira• Menulis
• Menaakul
Teknologi yang
diperlukan untuk
memproses maklumat
• Mengetahui tahap kesediaan murid untuk membolehkan objektif PdP tercapai
• Menyediakan media dan bahan yang sesuai dengan peringkat umur murid• Menggunakan pendekatan yang sistematik semasa PdP berlangsung
• Membuat sesi interaktif dengan murid bagi menarik perhatian terhadap subjek RBT
Nilai-nilai murni dalam pengajaran & pembelajaran RBT
Maksud nilai
Darjat kehargaan / kualiti yang
berguna dalam
sesuatu perkara
NILAI DALAM
PdP RBT
Memupuk keinginan & kebolehan murid mengenal seberapa banyak tentang
reka bentuk
Menggalakkan murid berinteraksi sesama sendiri
Membina keyakinan, kefahaman, penghayatan
dan pengamalan nilai murni dalam kalangan
pelajar
Hargai ciptaan baru
Dapat memperbaiki kehidupan ke
arah lebih baik
Suasana pembelajaran
bercorak terbuka
Punyai aktiviti kreativiti dan
inisiatif
Menanam semangat keusahawanan dalam diri
seseorang individu
KESIMPULAN :Pengajaran reka bentuk dan teknologi bukan
sahaja memberi tumpuan kepada kandungan
ilmu pengetahuan dan segala jenis kemahiran,
tetapi juga memberi tumpuan kepada
perkembangan rohani, nilai dan sikap yang baik.
TERIMA
KASIH