Post on 24-May-2015
Princess KEE SIAW LING
Cpt. ZULHILME MOHAMAD Hunter IKHWANI
ISMAILBOUNTY$ 820,000,000 BelL !
BOUNTY$ 500,000,000 BelL ! BOUNTY
$ 4 BelL !
DEAD OR ALIVE
MODEL-MODEL KURIKULUM
MODEL TYLER (1949)
MODEL TYLERDalam tahun 1949 Tyler telah menyarankan idea yang berkaitan dengan pembangunan kurikulum.
Hasil kerja beliau telah menjadi asas kepada kebanyakan kurikulum didunia.
Idea masih releven walaupun kelihatan agak lama
Pendapat beliau berkisar kepada empat pertimbangan dalam pembangunan kurikukum iaitu :
1. matlamat dan objektif kurikulum2. pengalaman pembelajaran yang
dikaitkan dengan pencapaian matlamat dan objektif
3. aspek pentaksiran dan penilaian pembelajaran, dan
4. bagaimana aktiviti - aktiviti pembelajaran disusun atur
• Model Tyler lebih tertumpu kepada hasil
kepada proses pendidikan dan dengan itu
tergolong dalam model produk. Sebaliknya
model proses lebih condong kepada kualiti
bagaiamana proses pendidikan
dikendalikan
(dengan itu dipanggil 'proses').
RBT 3103KAJIAN KURIKULUM KEMAHIRAN HIDUP SEKOLAH RENDAH
• Kekuatan model Tyler terletak pada kejelasan hala tuju pendidikan. Ini dapat dilihat pada matlamat dan objektif pembelajaran yang dipinta.Seterusnya diikuti dengan langkah- langkah konkrit untuk membawa pelajar ke arah pembelajaran. Pada waktu yang sama, model ini membawa idea kepada pemeringkatan pelajar dan dengan itu seharusnya pengalaman pembelajaran perlulah disediakan menurut kesesuaian pelajar..
S ekian
Teri
ma
Kasih