Pelajar boleh menyediakan permukaan untuk kerja pemasangan jubin seluas 1m x 2m.Pelajar boleh merancang tanda tapak pemasangan jubin dengan kaedah yang betul.Pelajar boleh memasang jubin mengikut kaedah dan cara yang betul.

Pelajar dapat melakukan kerja dengan berhati-hati serta selamat.

Pelajar boleh menutup sambungan jubin menggunakan dempul kapur dengan kemas.

Kelas : 5 MPV

Tarikh : 15 Jun 2009

Masa : 11.50 –

1.10 pm

Waktu : 80 minit

Bilangan Pelajar : 17 orang

Tahap Pelajar : Sederhana

Rendah

Topik : Pemasangan

Jubin

Kemahiran : i.

Memasang jubin

ii.

Memasang jubin

mengikut corak

iii.

Membuat

kemasan pada

jubin

Objektif : i. menyediakan permukaan untuk kerja pemasangan jubin seluas 1m x 2m. (Domain Psikomotor)

ii. merancang tanda tapak pemasangan jubin dengan kaedah yang betul. (Domain Kognitif)

iii. memasang jubin mengikut kaedah dan cara yang betul. (Domain Psikomotor)

iv. menutup sambungan jubin menggunakan dempul kapur dengan kemas. (Domain Psikomotor)

v. melakukan kerja dengan berhati-hati serta selamat (Domain afektif)

Nilai : Kerjasama,

berhati-

hati

ABM : Slaid Power

Point,

Jubin

Pengetahuan Sedia Ada : Pelajar

boleh

menyediakan

mortar

simen

Langkah-langkah / Masa Aktiviti pengajaran

Aktiviti pembelajaran ABM

Set induksi(5± min)

Guru menunjukkan sekeping gambar jubin pada slaid power point.

Guru bertanyakan soalan kepada pelajari.Apakah yang anda fikirkan apabila melihat gambar ini?

Pelajar melihat pada slaid yang dipaparkan

Pelajar menjawab soalan-soalan yang dikemukakan.Cadangan jawapan:i. Memasang kepingan jubin

Slaid power point

Langkah-langkah / Masa Aktiviti pengajaran

Aktiviti pembelajaran ABM

Guru menunjukkan lima objektif yang akan dicapai oleh pelajar.Guru memperkenalkan topik yang akan dipelajari iaitu Pemasangan Jubin

Pelajar melihat objektif yang dipaparkan.

Slaid power point

Langkah-langkah / Masa Aktiviti pengajaran

Aktiviti pembelajaran ABM

Langkah 1Penerangan (20± min)

Guru menunjukkan slaid langkah-langkah keselamatan ketika melakukan kerja

Guru menunjukkan slaid power point yang mengandungi gambar alatan dan bahan yang diperlukan untuk memasang jubin.

Pelajar melihat slaid langkah-langkah keselamatan

Pelajar melihat pada slaid yang dipaparkan.

Slaid power point

Langkah-langkah / Masa Aktiviti pengajaran

Aktiviti pembelajaran ABM

Langkah 1Penerangan (20± min)

Berdasarkan slaid tersebut, guru bertanya beberapa soalan secara lisan;i.Apakah nama alatan tersebut?ii.Apakah nama bahan tersebutBerdasarkan jawapan pelajar, guru menerangkan fungsi setiap alatan dan bahan tersebut dalam proses pemasangan jubin.

Pelajar mendengar penerangan guru dan menjawab soalan-soalan yang dikemukakan.

Slaid power point

Langkah-langkah / Masa Aktiviti pengajaran

Aktiviti pembelajaran ABM

Langkah 2Penerangan (30± min)

Guru menunujukkan slaid power point yang mengandungi langkah-langkah memasang jubin

Guru menerangkan setiap langkah yang terlibat dalam proses pemasangan jubin

Pelajar melihat pada slaid yang dipaparkan

Pelajar mendengar penerangan guru beserta sesi soal jawab

Langkah-langkah / Masa Aktiviti pengajaran

Aktiviti pembelajaran ABM

Langkah 3Penilaian(15± min)

Guru menayangkan soalan pada slaid penilaian. Setiap soalan akan dijawab oleh seorang pelajar. Soalan akan dibacakan terlebih dahulu sebelum nama pelajar dipanggil

Pelajar mendengar arahan dari guru.Pelajar menjawab soalan dengan memilih jawapan yang betul.

Power point

Langkah-langkah / Masa Aktiviti pengajaran

Aktiviti pembelajaran ABM

Langkah 4Penutup

(10± min)

Guru menunjukkan slaid yang mengandungi rumusan dan bertanya adakah pelajar bersedia untuk memasang jubin.

Guru menunjukkan sekali langkah untuk pemasangan jubin sebagai proses mengingat semula.

Pelajar melihat slaid serta menjawab mengenai kesediaan mereka.

Power point

Langkah-langkah / Masa Aktiviti pengajaran

Aktiviti pembelajaran ABM

Langkah AplikasiAktiviti

(100± min)

Guru membahagikan perlajar kepada 8 kumpulan. Setiap kumpulan diberi alatan dan bahan. Pelajar dikehendaki memasang jubin mengikut langkah yang telah diterangkan secara berpasangan.

Pelajar berada dalam kumpulan yang ditetapkan.Pelajar memasang jubin mengikut langkah yang betulPelajar merujuk pada slaid power point .

Alatan dan bahanPower point

Langkah-langkah / Masa Aktiviti pengajaran

Aktiviti pembelajaran ABM

Pelajar boleh merujuk kepada slaid power point yang dibekalkan untuk melihat semula setiap langkah yang diperlukan dalam proses pemasangan jubin

Guru meminta pelajar mengaplikasi semua langkah keselamatan yang telah diterangkan.Guru memantau aktiviti pelajar

SET INDUKSI

LANGKAHKESELAMAT

ANLANGKAHPEMASANGA

NJUBIN

SET INDUKSI

S E T I N D U K

S I

Apakah yang akan anda capai selepas pembelajaran ini?

SET INDUKSI

menyediakan permukaan untuk kerja

pemasangan jubin seluas 1m

x 2m

merancang tanda tapak pemasangan jubin dengan kaedah yang

betulS E T

I N D U KS I

Apakah yang akan anda capai selepas pembelajaran ini?

SET INDUKSI

memasang jubin mengikut

kaedah dan cara yangbetul

menutup sambungan jubin

menggunakan dempul kapur dengan kemas

S E T I N D U K

S I

Apakah yang akan anda capai selepas pembelajaran ini?

SET INDUKSI

melakukan kerja dengan berhati-

hati serta selamat

S E T I N D U K

S I

S E T I N D U K

S I

LANGKAH KESELAMATAN

Pelajar dikehendaki memakai pakaian yang sesuai

Pelajar dikehendaki memakai kasut keselamatan

Pelajar dikehendaki mengikut arahan daripada guru.

L A N G K A H K E S E L A M ATA

N

LANGKAH SATU

LANGKAH DUA

LANGKAH TIGA

LANGKAH EMPAT

LANGKAH LIMA

LANGKAH ENAM

LANGKAH TUJUH

L A N G K AH

P E M A S A N G AN

LANGKAH SATU

MENYEDIAKAN BAHAN DAN

ALATAN TANGANL A N G K A

H1 - 7

Jubin

SENARAI BAHAN

L A N G K AH

1 - 7

Sudip

SENARAI BAHAN

L A N G K AH

1 - 7

Alat Penguji

Spirit

SENARAI BAHAN

L A N G K AH

1 - 7

Pasir

SENARAI BAHAN

L A N G K AH

1 - 7

Simen

SENARAI BAHAN

L A N G K AH

1 - 7

LANGKAH DUA

MERANCANG TANDA TAPAK

L A N G K AH

1 - 7

Jubin

Permukaan lantai

Garisa

n Panca

ng

Tapak

Dinding Bilik

Din

din

g

Bili

k

Dinding Bilik

Din

din

g

Bilik

Garisan Pancang

Tapak

LANGKAH TIGA

MEMASANG JUBIN

L A N G K AH

1 - 7

• Permukaan lantai mestilah rata• Mula memasang jubin pada bahagian

tengah bukan pada bahagian bucu• Jubin dipasang selari antara satu jubin

dengan jubin yang lain• Sambungan mesti lurus dan kemas• Jubin dipasang mengikut corak

TIPS-TIPS DALAM PEMASANGAN JUBIN

L A N G K AH

1 - 7

KLIK DI SINI

L A N G K AH

1 - 7

LANGKAH EMPAT

MENGUJI ARAS KERATAN

L A N G K AH

1 - 7

L A N G K AH

1 - 7

LANGKAH LIMA

L A N G K AH

1 - 7

MENUTUP SAMBUNGAN JUBIN DENGAN DEMPUL

KAPUR

L A N G K AH

1 - 7

Sumber : http://img2.timeinc.net/toh/i/steps/floor-tiles-6l.jpg

LANGKAH ENAM

L A N G K AH

1 - 7

MEMBERSIH PERMUKAAN KEMASAN

DENGAN SEMPURNA

L A N G K AH

1 - 7

LANGKAH TUJUH

MEMBERSIH ALATAN

L A N G K AH

1 - 7

Soalan 1Soalan 2Soalan 3

Soalan 4Soalan 5Soalan 6

Antara berikut, alat yang manakah digunakan untuk menguji keratan rentas?

Soalan 1

B. Alat Penguji Spirit

C. Gergaji

D. Jubin

A. Sudip

Soalan 1-6

Apakah langkah pertama dalam proses pemasangan jubin?

Soalan 2

B. Memastikan permukaan lantai rata

C. Menyediakan alatan dan bahan

D. Menyusun jubin mengikut corak

A. Memasang jubin bermula dari bucu

Soalan 1-6

Yang manakah antara berikut adalah gambar rajah tanda tapak yang betul?

Soalan 3

Soalan 1-6

A B

C D

i. Menyediakan alatan dan bahanii. Memasang jubiniii.Menguji keratan rentasiv.Merancang tanda tapak

Antara berikut, yang manakah susunan langkah pemasangan jubin yang betul?

Soalan 4

B. i, iv, ii, iii

C. i, ii, iv, iii

D. i, iii, iv, ii

A. i, ii, iii, iv

Soalan 1-6

Dalam proses pemasangan, terdapat beberapa tips yang perlu diikuti. tips yang manakah tidak terlibat dalam proses pemasangan jubin tidak bercorak?

Soalan 5

B. Sambungan mesti lurus dan kemas

C. Mula memasang jubin di tengah

D. Jubin dipasang mengikut corak

A. Permukaan lantai mestilah rata

Soalan 1-6

Apakah tujuan utama prose pemasangan jubin bermula pada bahagian tengah bukan pada bahagian bucu?

Soalan 6

B. Untuk menyembunyikan ketidakkemasan pemasangan jubin pada bahagian tepi

C. Untuk memastikan bahawa corak berada di bahagian tengah

D. Untuk mengelakkan daripada jubin tidak kemas dan selari

A. Untuk membuat anggaran bilangan jubin yang perlu digunakan

Soalan 1-6

Terdapat tujuh langkah di dalam pemasangan jubin.

Anda mestilah menguasai semua langkah bagi memastikan anda dapat memasang jubin dengan baik dan kemas.

Sekarang Giliran anda

untuk mencuba

RITA

FATI

N

RAHMANITA

KLIK DI SINI KLIK DI SINI